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小學(xué)生個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-06-25 19:36:15 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)【熱門】

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生個(gè)人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)【熱門】

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)1

  夜,慢慢的靜下來了,周圍一片寂靜,垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語。

  垃圾桶里的一個(gè)飲料瓶開始說話了:“你們看,我本來可以回收,可那些無情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起,滋味一點(diǎn)兒也不好受,如果我不回收就會(huì)給人類帶來極大的破壞!迸赃叺臓菜葉說:“兄弟,你可以像我一樣腐爛了就不會(huì)給人類帶來極大的.破壞!蔽业故窍敫癄,可我就是埋在地下200多年也不會(huì)腐爛呀!說著,沉重地嘆了口氣。

  一塊廢電池也開口說話了:“人們可不知道,把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害,如果把我埋在地下,那里的水就會(huì)被污染,人們喝了就會(huì)死亡的。我被埋到哪兒,哪兒就會(huì)寸草不生,不過,這也是人們應(yīng)該受到的報(bào)應(yīng)!

  一本廢草搞本插話了,說:“你看我的小主人在我身上做題、畫畫等,可最后我也沒有一個(gè)好下場(chǎng),其實(shí)我也可以回收又變成草稿本,我真想對(duì)小主人說,如果你愛護(hù)樹就應(yīng)該把我放到可回收垃圾桶,樹木就不會(huì)像水一樣被人們砍掉!

  夜更深了,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),可垃圾們還在悄悄地談?wù)撝?/p>

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)2

  雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝,也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng),隨著三月悄然離去,我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落,但雷鋒,一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字,他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中,他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

  在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí),今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因?yàn)槟鞘敲恳粋(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則,是每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。在這特別的日子里,我校在這方面做了以下工作:

  一、宣傳階段(雷鋒精神學(xué)習(xí)周)

  1、3月4日,利用國(guó)旗下講話,圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題,生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事,3月5日大隊(duì)部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃,并在大會(huì)上宣讀題為《祝福母親》的倡議書,號(hào)召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。

  2、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案,各班于3月12日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動(dòng),學(xué)習(xí)

  上刻苦鉆研,集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式,對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的.討論和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

  3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。

  4、開通了紅領(lǐng)巾廣播室,各中隊(duì)小記者積極撰寫了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。

  5、各中隊(duì)出版了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中,主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有:六(2)中隊(duì)、五(1)中隊(duì)、三(3)中隊(duì)、六(3)中隊(duì)。

  二、實(shí)施階段(學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周)

  1、立足校園,走向社會(huì)。在活動(dòng)期間,我!皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)前往xxx敬老院清理衛(wèi)生死角,為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲,疊被子,為弱病殘等弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng),響水教育網(wǎng)作了報(bào)道! 2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的,有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

  3、各班圍繞雷鋒精神,聯(lián)系本班實(shí)際,開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

  4、在學(xué)生當(dāng)中開展了八個(gè)一活動(dòng):學(xué)唱一首雷鋒歌曲,

  做一件好事、寫一篇做好事的日記,談一次做好事的體會(huì),上好一節(jié)主題班會(huì)課,出一期講文明懂禮貌的手抄報(bào),看一篇有關(guān)雷鋒的文章,出一期講文明懂禮貌的櫥窗。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

  三、總結(jié)階段(學(xué)雷鋒活動(dòng)自我總結(jié)評(píng)比)

  1、隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡,走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦:學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù),為他人做好事,以助人為樂為榮 ,把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。

  2、各中隊(duì)都積極投入到平整操場(chǎng),美化校園的勞動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦,二不怕累的精神,在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下,干得熱火朝天。

  3、各班收集本班的好人好事情況,認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”,對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫成通訊稿件上交大隊(duì)部;通過班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作,形成書面文字上交班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。

  4、學(xué)校少先隊(duì)部評(píng)選了“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”十名。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)月的自我總結(jié),積極撰寫心得體會(huì)。通過查看記錄、走訪調(diào)查評(píng)選了六(5)班、五(1)班、三(5)班、四(5)班、一(1)班、二(2)班為“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。

  通過這次活動(dòng),各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)

  們的言行也文明多了,打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀,果皮紙屑不見了,隨地吐痰的少了;學(xué)習(xí)面貌煥然一新,晨讀、早讀書聲瑯瑯,自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多,好同學(xué)起了帶頭作用,他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。在這些活動(dòng)中,各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。

  三月,“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去,同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng),大家體會(huì)到,“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v,奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)3

  今日上午大約8:15分左右的時(shí)候,我觀看了南京新聞綜合頻道的《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》,看完之后是我學(xué)到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災(zāi)不由人,我們要防患于未然。

  當(dāng)發(fā)生地震時(shí),如果我們正在教室上課那我們應(yīng)當(dāng)在教師的指揮下迅速的蹲到課桌下,等到地震一停,在教師的指揮下秩序的撤離。

  在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們要學(xué)會(huì)自救,而自救得方法就是在火災(zāi)時(shí)要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,并且要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  近幾年來隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)狀況的不斷提升,幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):

  1、要走人行橫道,如果沒有人行橫道,要靠路邊走。

  2、做做到紅燈停,綠燈行。

  3、不在汽車臨近時(shí)候車輛前后橫穿馬路,不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。

  4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的'地方橫過馬路。

  司機(jī)應(yīng)當(dāng)注意不要酒后駕車,要遵守交通規(guī)則,做到人讓車、車讓人、車讓車,這樣才會(huì)更安全。

  經(jīng)過看了這次安全知識(shí)講座是我們以后不管是遇到地震或火災(zāi)時(shí),都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就能夠保證自我的安全了。再過馬路時(shí)只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會(huì)越來越少。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)4

  三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié),在月初,暢崗小學(xué)面向全體師生作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員,大家積極響應(yīng),從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,每個(gè)班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè),組織各項(xiàng)活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:

  一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,體驗(yàn)雷鋒精神

  三月伊始,大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案,營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過國(guó)旗下的講話召開動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、看《雷鋒之歌》電影、開主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗(yàn)雷鋒的'精神。

  二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng),學(xué)習(xí)雷鋒精

  學(xué)雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng),發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。我們把3月5日至3月7日定為倡議宣傳周,3月10日至3月12日為行動(dòng)周,3月13日至3月14日為總結(jié)周。在這個(gè)月中,各班共有335位同學(xué)參加此次活動(dòng),其中三年級(jí)103人,四年級(jí)98人,五年級(jí)78人,六年級(jí)56人。累計(jì)做好事件數(shù)29件,其中三年級(jí)5件,四年級(jí)6件,五年級(jí)11件,六年級(jí)7件。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面:組織學(xué)生拾撿操場(chǎng)花圃垃圾;主動(dòng)幫助低年級(jí)接開水,各班組織各學(xué)雷鋒小組清潔班級(jí)、包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角,各班組織學(xué)習(xí)互助小組,拾金不昧的好少年不斷涌現(xiàn)出來。

  三、樹立學(xué)雷鋒典型,弘揚(yáng)雷鋒精神

  雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來,各班級(jí)好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富,我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點(diǎn)一滴,方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去,但通過本次系列活動(dòng),雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格,弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)5

  眾所周知,拓展課外閱讀,不僅能開闊視野,增知啟智,還能夠提高閱讀能力、理解能力和寫作水平。擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,對(duì)提高學(xué)生語文成績(jī)有幫助,同樣對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也有幫助。這已經(jīng)成為眾多教師的共識(shí)。

  一、活化課程,培養(yǎng)閱讀能力

  1、開展“手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽”創(chuàng)造活動(dòng)。這一活動(dòng),不僅激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí),豐富了知識(shí)積累,拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域,而且鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

  2、表演故事劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),即使是一年級(jí)的小朋友也不例外。他們自己策劃、編導(dǎo),較好地發(fā)揮了自己的聰明才智,鍛煉了組織能力和實(shí)踐能力。

  3、布置實(shí)踐性作業(yè),鍛煉實(shí)踐能力。經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè),如“我是小老師”、“成語接龍”、“我是小詩人”,讓學(xué)生通過自己親身實(shí)踐,體會(huì)語言的準(zhǔn)確與精練,提高閱讀的興趣和理解力。

  二、閱讀活動(dòng)的組織形式

  1、根據(jù)活動(dòng)的主體來說,可分為:個(gè)體自主型;小組合作型。;群體活動(dòng)型。我們主要群體活動(dòng)。

  2、根據(jù)活動(dòng)的目的來分,可分為:

  (1)、課內(nèi)外結(jié)合型。課內(nèi)外結(jié)合開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)有兩種基本形式:一種是以加深對(duì)課文內(nèi)容的.理解為目的,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展課外閱讀,將課外閱讀作為教學(xué)的補(bǔ)充;一種是以能力的遷移、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的鞏固為目的,將課內(nèi)所得運(yùn)用于課外閱讀實(shí)踐,將課外閱讀作為教學(xué)的延伸,重在學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合,相互促進(jìn)。不管出于那種目的,課內(nèi)外結(jié)合開展課外閱讀關(guān)鍵于選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、生發(fā)點(diǎn)。

  (2)、主題閱讀型。主題閱讀,主要指圍繞著一個(gè)主題,鮮明而突出地提出所要解決的問題,運(yùn)用課外閱讀這種形式來解決問題。

  但在進(jìn)行拓展性閱讀時(shí),由于各種原因存在著一些問題,使的拓展閱讀的效果大打折扣。我們以后要從以下幾方面提高閱讀的效果:

  1、激發(fā)閱讀的興趣

  2、保證閱讀的時(shí)間

  3、教給閱讀的方法

  4、保持閱讀的持續(xù)性,讓學(xué)生持之以恒。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)6

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了,還有一個(gè)月就考試了。在這個(gè)學(xué)期中,我就得我的成績(jī)有所進(jìn)步,但由更喜歡玩了,在第一單元的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,我拿了一百分,這是班上最好的成績(jī),這些都是我公公的功勞,每天放學(xué),他都要我做數(shù)學(xué)題,才可以玩電腦,每天都是這樣,我既可以玩電腦,成績(jī)又可以提高,真是一舉兩得啊!

  可是,在電腦的誘惑下,我更喜歡玩了,每天上課的時(shí)候,我都難免會(huì)想起一些電腦游戲,這樣我就分神了,有時(shí)老師講的,我都沒有聽進(jìn)去,做作業(yè)的時(shí)候,也會(huì)這樣,所以我的作業(yè)常常都會(huì)做錯(cuò),而且我一碰電腦,就很難收手,每當(dāng)媽媽叫我睡覺的時(shí)候,我都不想睡,想玩多一會(huì),不想睡覺,第二天我又沒精神聽課了,日積月累,我更加貪玩了。

  每天晚上,同學(xué)有時(shí)會(huì)叫我出去玩,我在家無聊的時(shí)候,就會(huì)和他一起去郭兆彬家玩,會(huì)玩到很晚才回來。

  在成績(jī)方面,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還可以,英語還勉強(qiáng)可以,語文就比較差了,語文我每次都是八十多分,英語雖然高分,但是我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題,真粗心啊,說到粗心,我不得不提起我第三單元的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),這次我是97。5分,在班上說,也許很高,但在我的.眼里一點(diǎn)都不高,這次我完全可以拿100分的,又錯(cuò)在我的粗心方面了,一題算錯(cuò)數(shù),一題單位寫錯(cuò)了,這些錯(cuò)誤我都是不應(yīng)該犯的,我卻犯了。

  這個(gè)學(xué)期我覺得自己還不錯(cuò),只要再努力一點(diǎn)就更好了!

  我這個(gè)學(xué)期狀態(tài)還可以,有進(jìn)步也有退步,好的就要繼續(xù)發(fā)展,不好的就改正。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多,以前是83分,我現(xiàn)在提高了14分,也就是97分。以前我總是只想著打電腦,想著打游戲,上課有時(shí)也想著電腦游戲,搞到我作業(yè)一直都不好。記得有一次,我被我的爸爸罵了一陣后,爸爸對(duì)我說:“你不要總是想著電腦游戲,你如果總是想著游戲,你就可能上不了好中學(xué),比如:一中、二中等等中學(xué)都上不了的。 蔽衣犃撕,我就只打一個(gè)鐘的電腦,剩下的時(shí)間都用來復(fù)習(xí),大概復(fù)習(xí)1、2個(gè)種頭,我才可以把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到97分。

  我的英語成績(jī)退步了一些,以前是91分,我現(xiàn)在退步了3分,也就是88分。以前我都是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),我以為我的英語成績(jī)是我三科最好的,我總是把英語這科給遺忘了。我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而已,從來不復(fù)習(xí)英語,記得有一次,我的媽媽對(duì)我說:“你不要太驕傲了,別以為你的英語成績(jī)很好,英語對(duì)你以后可是非常有用的,你可以像外國(guó)人賣東西,你不懂英語,有外國(guó)人跟你買東西,你該怎么辦呢?”我回答說:“對(duì),我覺得我英語已經(jīng)很強(qiáng)了,我就不理會(huì)那個(gè)外國(guó)人唄,”媽媽又說:“納塔高價(jià)想你買貨呢?”我又說:“那只能也不理會(huì)他,”說完后,我就不理會(huì)我的媽媽,繼續(xù)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)書。所以我的英語成績(jī)才會(huì)退步了3分,才會(huì)把我的91分變成了88分。

  這就是我的學(xué)期總結(jié),數(shù)學(xué)進(jìn)步了,英語退步了。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)7

  成長(zhǎng)是一個(gè)過程,成長(zhǎng)是一種快樂。過去的半年里,在楊建云老師精心、前瞻性的指導(dǎo)下,在第一工作室成員的互幫互促下,我逐漸摸索并找到了自己專業(yè)發(fā)展的路徑,并且更加堅(jiān)信:在名師培養(yǎng)工作室這個(gè)發(fā)展平臺(tái)上,我的專業(yè)成長(zhǎng)之路必定是忙碌的、充實(shí)的、快樂的。

  本學(xué)期在導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,我重點(diǎn)圍繞以下幾方面進(jìn)行思考和實(shí)踐,現(xiàn)將實(shí)施過程中的感悟與收獲與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下。

  一、剖析自我發(fā)展現(xiàn)狀,制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

  要掌握和發(fā)展自我,就必須先解剖和分析自己。因此,暑假里,楊建云老師就有目的地給我們布置了學(xué)習(xí)任務(wù),深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師專業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵,要求我們邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)行理性的思考:目前自己專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是什么?在發(fā)展過程中,具備哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,還存在什么缺點(diǎn)和不足。在真實(shí)、客觀而全面地思考后,寫出個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀的分析。并且于*年7月23日、7月26日和8月14日,先后幾次對(duì)我所寫的個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀的分析進(jìn)行耐心而細(xì)致的指導(dǎo)。

  要發(fā)展就要有規(guī)劃,要有不斷超越現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),才能牽動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的更高追求,個(gè)人的成長(zhǎng)就是要通過規(guī)劃的達(dá)成來體現(xiàn),通過制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,不斷調(diào)動(dòng)自己的內(nèi)驅(qū)力,提高自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。在全面進(jìn)行自我發(fā)展現(xiàn)狀的剖析后,我制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,主要從自我的發(fā)展方向、自己的發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施策略幾方面入手,圍繞著以下三點(diǎn)進(jìn)行了理性的思考:①教師必須具備的基本素質(zhì)和要求有哪些?②影響或制約個(gè)人發(fā)展的問題和障礙是什么?③針對(duì)以上情況制定的細(xì)致、可操作性的策略有哪些?制定了切實(shí)可行的規(guī)劃,也就為我本學(xué)期的具體實(shí)施操作指明了方向。

  二、以課題促教學(xué),提高自身專業(yè)化水平

  科研是教師專業(yè)化發(fā)展的助推器,因?yàn)檠芯康倪^程就是專業(yè)發(fā)展的過程。我校在“十一五”期間提出了以“博智教育”為課題來進(jìn)行研究。以這一課題為主干,每位教師要根據(jù)自己的教育實(shí)踐選擇子課題。我以個(gè)人發(fā)展規(guī)劃為突破口,結(jié)合多元智能理論,確定自己的研究專題是《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力》。研究方向已定,我就開始全面查找資料,制定課題研究方案,從上學(xué)期開始,楊老師多次對(duì)我的課題進(jìn)行指導(dǎo),后經(jīng)專家論證,本課題被確定為市級(jí)課題。

  進(jìn)行專題研究,就是要以科研為契機(jī),深入課堂搞研究,通過改革解決現(xiàn)實(shí)存在的問題,促進(jìn)師生共同發(fā)展。為此,在課堂教學(xué)中,我力求通過創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生創(chuàng)造更多利于他們提問的氛圍,使學(xué)生越來越敢提問題,也越來越會(huì)替問題。在督導(dǎo)室下校調(diào)研時(shí),我所執(zhí)教的數(shù)學(xué)課因?qū)⒖蒲姓n題與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,得到了聽課教研員的'好評(píng)。*年11月17日,我執(zhí)教的《空間與圖形的復(fù)習(xí)》一課在區(qū)里展示,獲得好評(píng)。

  三、專家引領(lǐng),帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展

  有幸?guī)煆臈罱ㄔ评蠋,既是我個(gè)人的偏得,也使學(xué)校其他老師受益匪淺。楊老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住這一契機(jī),組建了“青泥小學(xué)研究團(tuán)隊(duì)”,團(tuán)隊(duì)共有六人組成,以我為組長(zhǎng),聘請(qǐng)楊建云老師為顧問,定期開展活動(dòng)。目的就是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體優(yōu)勢(shì)和智慧,使每個(gè)人扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究,提高教育水平的同時(shí),又能促進(jìn)教師的共同成長(zhǎng)。學(xué)校給每位團(tuán)隊(duì)成員出資購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,并征訂或購(gòu)買教育雜志,為老師研究和學(xué)習(xí)提供條件。目前,研究團(tuán)隊(duì)在楊老師的引領(lǐng)下,已進(jìn)行了三次活動(dòng),從教師的科研專題研究方案指導(dǎo)到專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),每次活動(dòng)前,隊(duì)員們都能積極準(zhǔn)備,活動(dòng)中主動(dòng)參與,不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),我們不定期地組織團(tuán)隊(duì)成員隨堂聽課?蠢蠋熀蛯W(xué)生在新課程理念和課題精神的指導(dǎo)下,其行為是否發(fā)生了變化,有什么變化,效果如何。聽課后及時(shí)組織評(píng)課,談變化、談進(jìn)步、談問題、談改進(jìn)措施。團(tuán)隊(duì)成員感到每一項(xiàng)活動(dòng)都是一次提升。截至目前,五名團(tuán)隊(duì)成員中,有二人的科研課題在區(qū)里立項(xiàng),三人的科研課題在校里立項(xiàng)。

  四、下階段的思考與打算

  有了明確的發(fā)展規(guī)劃,還要有平和的心態(tài),更要有堅(jiān)持不懈的恒心。同時(shí)還要擺正教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)三者的關(guān)系。要將教學(xué)這一基本任務(wù)做好;要有敏銳的研究意識(shí),它既能促進(jìn)教師的教學(xué)工作,還能推動(dòng)教師的自主發(fā)展;學(xué)習(xí),則是人們進(jìn)步的階梯。將教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)三者融合在一起,互促互動(dòng),將是我下階段的努力方向。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)8

  日歷一頁一頁地翻過,不知不覺,X暑假過去一大半了。坐下來回憶回憶,暑假過去的一個(gè)多月里,我每天都過得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下,假期所做的事情可真是夠多的,大家一起來看看吧。

  一.讀書使我的暑假充實(shí)而精彩。

  暑假剛一開始,媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣,廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前,我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書,還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說系列等,這些都是我愛不釋手的好朋友。

  讀書讓我的暑假過得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是:讀了這么多的書,卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時(shí),我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。

  二.外出旅游使我在暑假開闊眼界

  這個(gè)暑假,我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,博大深淵的中國(guó)文字博物館,世界第一大佛堯山“中原大佛”,“中國(guó)最美的地方”白云山,我也去了美麗的云臺(tái)山,這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”,這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”,體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè),還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。

  再過兩天,爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾A,這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情,我真期待呀!

  三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì)。

  今年暑假學(xué)校沒有布置暑假作業(yè),而是布置了幾項(xiàng)有意思的特色作業(yè):1、采訪錄(需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人),2、我的低碳生活手抄報(bào),3、參加“鄭州市第一屆讀書節(jié)”活動(dòng),4、“感念師恩,感動(dòng)創(chuàng)新”征文,5、以“文化遺產(chǎn)在我身邊”為題寫一篇征文。這么多有意思的作業(yè),我已經(jīng)完成前三項(xiàng),你說我的暑假還會(huì)枯燥嗎?

  四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。

  X月X日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試,并且順利的`通過了考試,我非常高興,這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取明年考過七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了,球技也有了很大進(jìn)步,在和教練對(duì)攻時(shí),一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了,我要再接再厲,爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。

  暑假已經(jīng)過完一大半,我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò),剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成,把沒玩夠都玩夠,然后,就可以靜靜地等待開學(xué)了。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)9

  新學(xué)校的四年級(jí)學(xué)習(xí)快結(jié)束了,我就要升五年級(jí)了,在四年級(jí)這段時(shí)間我對(duì)我的學(xué)習(xí)情況做出了以下總結(jié):

  一、我在語文方面能較好的學(xué)習(xí)

  在上學(xué)期我?guī)缀趺看文瑢懚既珜?duì),最多也就錯(cuò)一兩個(gè),寫字也不錯(cuò)。但是在下學(xué)期寫字水平下降了一點(diǎn),默寫成績(jī)也有所下降,媽媽說我的心有些浮躁,不能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在新學(xué)期我一定改正缺點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  二、我在數(shù)學(xué)方面能掌握竅門

  在上學(xué)期老師說我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很好,我為此感到自豪,我在課上也能認(rèn)真思考,上課積極發(fā)言。在下學(xué)期我對(duì)自己放松了警惕,往往很簡(jiǎn)單的題,就因?yàn)闆]有認(rèn)真讀題粗心的.把它做錯(cuò)了。在新學(xué)期我一定改正粗心大意的毛病,不懂就問一定把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。積極認(rèn)真的參加小組討論,敢于提出自己的見解,即使回答錯(cuò)了也沒關(guān)系。請(qǐng)老師在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)監(jiān)督和幫助我。

  三、在英語方面我也有很大的提高

  因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這里的教材和我原來學(xué)校的不一樣,但是我依然認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)才得到了提高,默寫成績(jī)也提高了許多。在下學(xué)期我的默寫成績(jī)也提高了不少,原來很少全對(duì),現(xiàn)在經(jīng)常全對(duì)。四、在我的性格方面有了很大的改變,從一個(gè)遇事靦腆害羞轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在活潑開朗的陽光小男孩,爸媽對(duì)我的改變非常高興。這得感謝我們敬愛的老師還有我的小伙伴們,使我在這個(gè)充滿愛心、自由、幻想的班級(jí)里健康成長(zhǎng)。我希望在五年級(jí)潘牛牛繼續(xù)教我們這群“牛肉干”,我也希望我的成績(jī)?cè)絹碓胶,?dāng)然也希望我能成為一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生!

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)10

  一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過去了;仡欉@過去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的'期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

  以上是我對(duì)上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

  這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)11

  在詩的海洋里徜徉,我找到了無數(shù)珍寶。這一次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了。回想這個(gè)過程,我搜集資料,整理資料,欣賞詩歌,制作手抄報(bào),仿寫詩歌。這些活動(dòng)都讓我回味無窮。

  在詩的海洋里,有許許多多的“寶藏”在向我招手,瞧,那有一個(gè)“貝殼”,打開來,里面的一顆“珍珠”告訴我,要讀懂詩,更好的理解詩,要結(jié)合實(shí)際來讀詩,要根據(jù)詩的意境,在腦子里描繪出一幅幅動(dòng)人的畫面,還要體會(huì)作者的思想感情。做到這幾點(diǎn),詩中的韻味就能表現(xiàn)的`淋漓盡致了。咦!那里有一個(gè)精致的小盒,里面會(huì)是什么呢?哇!好大的一顆“紅寶石”哦!他告訴我,看看詩也就這么幾個(gè)字,東拼西湊,在押一點(diǎn)韻,不就是一首詩了嗎?可是,當(dāng)我真正拿起筆,動(dòng)手寫的時(shí)候,卻很難下筆。原來寫詩這么難。在學(xué)習(xí)了兩位同齡人的詩后,我知道了,只要抓住身邊的事物,展開豐富的聯(lián)想和想象,也能寫出一首好詩。我還找到了許許多多的寶藏,學(xué)到了許許多多的知識(shí)。

  這個(gè)單元結(jié)束了,但詩將伴我一身。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)12

  時(shí)間過得真快呀,第一學(xué)期過去了,回想起上學(xué)第一天的情景仍在眼前,別看第一學(xué)期只有短短的四個(gè)多月,可是我的變化卻很大呢。

  我認(rèn)識(shí)了許多新朋友;我知道了上課不能隨便走動(dòng)、大聲說笑;知道了畫畫只能在美術(shù)課堂上進(jìn)行,不能象幼兒園一樣想畫就畫;知道了放學(xué)還要寫作業(yè);知道了什么是考試,看誰進(jìn)步大;還知道了做事要嚴(yán)格要求自己……,看我懂的東西多了吧。

  另外今天我還有點(diǎn)小得意呢,剛剛得知本學(xué)期我的每科成績(jī)都在平均分之上,其中數(shù)學(xué)和英語都得了一百分,語文得了九十九分!記得肖老師曾對(duì)我說她越來越喜歡我了,可是我語文卻因?yàn)橐环种顩]得滿分,有點(diǎn)小遺憾。下學(xué)期語文我一定加倍努力,爭(zhēng)取得到一百分,讓肖老師更加喜歡我。不過媽媽還是表揚(yáng)了我,還說更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育,沒有她們象園丁一樣的`辛勤澆灌,哪有我們這些小苗苗的茁壯成長(zhǎng)呀!感謝所有的好老師!

  以后我要更加努力,爭(zhēng)取缺點(diǎn)越來越少,優(yōu)點(diǎn)越變?cè)蕉啵鹊较聦W(xué)期期中總結(jié)時(shí)更棒。加油!

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)13

  童年的時(shí)光,就像張紙,一口氣就以飛去天涯海角,當(dāng)然我這個(gè)五年級(jí)學(xué)生也到了半期考試了,我語文88分,數(shù)學(xué)88分,英語96分,這個(gè)成績(jī)我可不太滿意,是什么問題請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

  我的語文對(duì)我來說有好有壞,這個(gè)壞讓我冤,壞就是沒有考的90分以上,可是有些對(duì)題老師看成錯(cuò)題可能是我的字太差了吧!字我要多多練習(xí),成績(jī)也要提高,以后我要做到:1.要多多練習(xí)字。2.不可以有一點(diǎn)成功就驕傲、只滿。3.也要多多看課外書。4.做什么事都要經(jīng)過大腦思考。在考試題上我有不足如:我把粱寫成了米粱,主要因?yàn)榱幌掠忻拙蛯懥嗣琢唬阅苷J(rèn)命了。在滑對(duì)錯(cuò)中,在和字本選和面的.可選了被的,可能是讀錯(cuò)了吧!以后要多讀作文,在作文上扣了5分,在作文里面的內(nèi)容不是非常好,以后要都2小時(shí)的作文。好在我的作文有所提高,還是比較高興的。

  我的數(shù)學(xué)我可是非常不滿意,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄匠J潜容^好的,可這次考了88分,在平常的學(xué)習(xí)中,我總結(jié)了一點(diǎn),那就是不愛發(fā)言!在語文課上我喜歡發(fā)言,可在數(shù)學(xué)課上一聲不吭。在這次數(shù)學(xué)成績(jī)中我總結(jié)了一點(diǎn)就是馬虎。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上我老想:我都學(xué)好了,一定能考第一。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,以后不再驕傲了。在一個(gè)題中,2分本來不會(huì)失去的,可是我把寬1cm,畫成了2cm。

  英語這個(gè)成績(jī)我很滿意,想不到我這個(gè)英盲也可以考96分,為什么說我是英盲?其實(shí)在上課老師說的我一句也聽不懂,雖然這次可已考96分,可也不能驕傲啊!

  俗話說的好:失敗是成功之母。這次考試以是過去,可是這里面的教訓(xùn)我不會(huì)忘記,我一定要好好學(xué)習(xí),掙去期末考是語文、數(shù)學(xué)、外語都考95分以上。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)14

  歲月無痕,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多很多。 我進(jìn)步了許多。

  紀(jì)律方面,我可以做到尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物,不損壞公物。 學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)真記錄好老師上課講的內(nèi)容,一有不會(huì)的地方,及時(shí)向老師請(qǐng)教。每次放學(xué)回家我都會(huì)按時(shí)完成老師今日布置的作業(yè)。認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天寫的筆記,完成自己找的家庭作業(yè)。積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我深知學(xué)習(xí)的`重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。

  我是一個(gè)獨(dú)立心很強(qiáng)的女孩,甚至到不喜歡跟人家打打鬧鬧,只喜歡把自己關(guān)在書店,安安靜靜的看書。我總是可以把家里弄得干干凈凈,整整齊齊的,得到了爸爸媽媽的表揚(yáng)。每當(dāng)爸爸媽媽出差,我就會(huì)自己照顧自己,合理安排作息時(shí)間,直到爸爸媽媽回來。這一點(diǎn)讓我感到自豪,因?yàn)檫@樣我才可以獨(dú)自一人做事,不會(huì)有依賴性,不像那些大小姐一樣,衣來伸手飯來張口。

  所以,我在這個(gè)學(xué)期里很榮幸的當(dāng)上了大隊(duì)委,我很開心?陬^方面,我也有了很大的進(jìn)步,這多虧了當(dāng)主持人的工作任務(wù)。

  雖然我有了許多進(jìn)步,但是,因此我又有些退步了。

  上課的時(shí)候,有時(shí)走神,左望右望,沒聽老師說什么,所以老師請(qǐng)我回答問題我總答不出。做作業(yè)的時(shí)候,雖然認(rèn)真,但卻答不出,這讓我很煩惱,好險(xiǎn)在老師,父母,同學(xué)的幫助下,我漸漸明白了。我還有一些懶惰,總要爸爸媽媽提醒了才動(dòng)一下。所以我要改過來。

  我在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),但我會(huì)把缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)。我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)。

小學(xué)生個(gè)人總結(jié)15

  這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較的成績(jī)。

  總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

 。1)做課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課讀熟;對(duì)課要能分清層次,說出段意,正確理解課內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的`家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較的成績(jī)。自己被評(píng)為三學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  雖然取得了比較的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更的成績(jī)。

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