輔導員年度述職報告

　　在現(xiàn)實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的輔導員年度述職報告，希望能夠幫助到大家。

　　輔導員年度述職報告 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　不知不覺間，一年就這么過去了。作為xx級學生的輔導員，我也是在前段時間才完全處理結(jié)束寒假的安安排和要求，這才有機會對一年來工作的情況做以下匯報與總結(jié)。

　　回顧這一年，身為輔導員，我在工作中積極嚴格的要求自身，為自己制定了嚴格的要求和計劃，針對幾個班級間重要的問題和管理工作進行調(diào)整，順利的完成了20xx年的輔導員工作職責。

　　一、紀律管理、加強日常的要求

　　來到大學就容易松懈，這是許多大學新生的通病。在經(jīng)歷了一年大學生活之后，我負責的許多班級中也有許多學生出現(xiàn)了這樣的狀況。而這些問題，最主要的表現(xiàn)就在于寢室衛(wèi)生和管理方面！

　　首先是寢室衛(wèi)生，大學盡管多出了許多的`空余時間，但學生們對寢室打掃反而不再那么積極，有部分是因為寢室之間溝通的不順利。也有一部分就是單純的松懈和懶惰。但無論是那種，都并非我們愿意看到的。

在寢室檢查中，我嚴格的進行檢查和管理。為此，我經(jīng)常在每周的星期x去檢查寢室的衛(wèi)生，對衛(wèi)生不符合要求的寢室，及時進行提醒。當然，如果沒有聽從告誡，后續(xù)也會有宿管會的同學來進行登記和報告，我會將檢查結(jié)果發(fā)放至群中，提醒學生積極完成清掃，并申請復查。

　　此外，我還會在每天晚上跟隨宿管會一起進行寢室的檢查，保證每個宿舍人員到齊，并對一些不符合規(guī)定的問題，如：“違規(guī)電器、私自動用空調(diào)插座、不安全的亂拉電線”等等行為進行警告并督促解決。保證寢室的安全情況。

　　二、每周的班會

　　在班會上，我會先對班級一周來的情況進行分析和講解，在根據(jù)班會的主題，讓學生積極討論，思考，加強班級的建設(shè)工作。

　　班會工作作為老師與學生的交流時間，我一直都堅持著與學生共建班級的理念，積極的在班會中提出班級的改進策略，讓學生們學會遵守，并能認真的發(fā)展班級能力，推動班級的進步。

　　三、關(guān)心和照顧學生

　　在日常中，我也一直在關(guān)注著學生的健康和生活問題，每天檢查的時候，我不僅會檢查寢室的情況，也會觀察學生的情況，對于健康或是其他生活出現(xiàn)問題的同學我都會第一時間通過手機聯(lián)系，了解情況后，進一步向辦法幫助學生。

　　在這一年來，面對眾多的學生和管理要求，確實讓我忙的團團轉(zhuǎn)。但看著學生們在xxx學院中一步步的成長和進步，看著一個個拿到優(yōu)秀的寢室的班級們，我發(fā)自內(nèi)心的感到欣慰。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，成為xx屆學生們優(yōu)秀的輔導員！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　輔導員年度述職報告 篇2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　作為一名輔導員，我也是認真的去帶好學生，去做好自己的一個工作，認真的完成工作任務，一年下來，也是有挺多的收獲，同時也是去服務好學生，一年的工作也是沒有出什么差錯，在此也是來向領(lǐng)導您述職匯報下自己的一個工作。

　　作為輔導員，我知道自己的工作也是讓學生們更好的熟悉學校的一個制度，去遵守校規(guī)去認真的學習，把平時的紀律遵守好，同時去學習去提升自己的能力，而這一年下來，我也是盡責的做好自己該做的事情，會把一些工作任務也是分配給各個班級的干部一起來做好工作，同時對領(lǐng)導要求的'一些事情也是會積極的來做好。工作上沒有出差錯，對于學生們的情況也是積極的去了解，對于一些學生的問題，也是會找他們來到辦公室溝通，去了解情況給予幫助，對于服務好學生，我明白也是可以讓他們更好的適應學校的生活，去真的學好知識和成長的，作為輔導員，過去的一年雖然也是忙碌，但忙碌里也是感受到意義，特別是學生們的成長讓我也是很開心。

　　除了做好了工作，自己也是積極的去學習，去讓自己能有更多的成長，對于學校組織的培訓以及相關(guān)的會議會積極的來參與，然后把筆記給做好，不懂的方面也是會和同事來探討來自己真的熟悉了解了，并能運用到工作里頭去，作為輔導員，自己也是擔任部分課程的教學工作，所以也是平時會積極的備課，去把課堂教好，對于學生們負責。我明白既然領(lǐng)導給予了我信任，那么我更是要去做好這個工作，不能讓領(lǐng)導您失望，并且也是要完成好才行的讓學生們學到知識。同時自己的成長也是可以更好的來教導學生們，而不能自己的能力不足那么學生也是不會服氣的，畢竟自己也是年長不過他們幾歲而已，更是需要自己多積累多成長，才能促進他們的收獲。

　　一年的輔導員工作雖然結(jié)束了，但我也是知道又是新的一年要到來，對于來年工作自己也是有規(guī)劃，同時也是會把這一年還做的不夠到位的地方在新的一年去做好，去讓自己更好的服務于學生們，同時也是自己要繼續(xù)的積累經(jīng)驗不斷成長的，做一名更為優(yōu)秀的輔導員不能讓領(lǐng)導您操心，更是要幫領(lǐng)導去解決困難。讓自己有更多的收獲，同時也是相信來年工作也是會越做越好。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　輔導員年度述職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　20xx年xx月，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的一年的時間里，經(jīng)過領(lǐng)導的指導、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二�，F(xiàn)在我對幾個月以來的工作述職如下：

　　一、明確職責，開始工作

　　初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學生的領(lǐng)導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領(lǐng)導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。

　　二、了解學生，投入工作

　　在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說，我是剛參加工作的新輔導員；對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的`班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通，經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動，讓學生明白，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在，避免學生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外，通過加每個學生的飛信，如果哪個同學出現(xiàn)了問題，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。

　　三、指導學生，深入工作

　　目前我作為大三的輔導員，最應該關(guān)心的就是學生的就業(yè)問題，就業(yè)是學校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年07級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法。11月份在老師的指導帶領(lǐng)下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會電班學生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會，面試之后根據(jù)學生們的應聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。

　　雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣；其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力；除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處；因為缺少經(jīng)歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：

　　1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領(lǐng)導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內(nèi)心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。

　　2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領(lǐng)導多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人；通過管理、使學生成為一個有能力的人；通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。

　　3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。

　　以上是我對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　輔導員年度述職報告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己�！逼鋵嵢艘�做好自己真是不易。

　　**年，我擔任花小副教導一職，我主要負責德育、少先隊和學籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“教導”、“領(lǐng)導”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的�！蔽腋�喜歡同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。

　　做一個真實的人。

　　“千學萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。

　　班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。

　　每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的'結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。

　　興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。

　　做一個快樂的人。

　　你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂。

　　我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運動員到中心小學訓練，送總務添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。

　　做一個負責的人。

　　認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學生要在學籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。

　　本學期，防甲流成為了我每天工作的新任務。每周一次6點30分到校，與值勤老師一起為全校師生測量體溫，檢查學生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負責將防甲流學生晨檢、午檢情況上交給我，我負責統(tǒng)計匯總后，每天兩次在規(guī)定的時間內(nèi)將花小的情況上報給中心總務。我總能認真、細致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱各班的學生體溫檢測登記薄和教室消毒通風記載本。

　　做一個創(chuàng)新的人。

　　來花小，當你走上樓梯，一定會發(fā)現(xiàn)一個個可愛的黃色小腳印，這個就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學生，上下樓梯靠右行，這個安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。

　　花小外地生占了三分之二，部分學生行為習慣較差，校長和我一起制訂了《花小學生一日常規(guī)》，進一步明確學生在進校、早讀、上課等10個方面的規(guī)章制度。全校學生通過學習并落實到行動，使學生在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。

　　“少先隊活動多樣化”是花小隊活動的一大特色。在少先隊活動“多樣化”的原則下，大隊部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭當跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國”知識競賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動。另外，每學期2——6年級各中隊都會開展豐富多彩主題觀摩活動。活動精彩，很有成效，這些都記錄在《七彩花苑報》和《多彩的校園生活》VCD中。在全國少兒安全知識競賽、建國60周年“賀歲祖國”知識競賽、《雙龍杯》書畫比賽中，我校都榮獲優(yōu)秀集體獎，分別有172位學生在這三次活動中獲獎，在市手抄報比賽中3位學生獲得二等獎，在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎，一張張的獎狀為學校取得榮譽。

　　做一個反思的人。

　　工作不可能是一成不變、一帆風順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。

　　這個學期，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作。試想在下個學期中，關(guān)注學生的身心健康，打造一個“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實際情況，每周大隊部都提出一條規(guī)范訓練的內(nèi)容，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破，成立家長委員會，定期召開家長會，真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導員的作用。

　　我不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，花小一定會向前跨出一大步。

　　輔導員年度述職報告 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員、班主任工作

　　20xx年x月，我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作，負責院藝術(shù)團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。

　　二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術(shù)團、學生社團工作

　　我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得xx國際動漫藝術(shù)展社團cosplay比賽三等獎，社員xx獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員xx接受了xx電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。

　　20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術(shù)展，社員xx接受了xx有線電視臺的訪問。

　　三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務

　　20xx年，學校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務處并從事了一年的.教務處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領(lǐng)導與老師們的認可。

　　回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導老師給與批評幫助。

此致

敬禮!

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　輔導員年度述職報告 篇6

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　20xx年xx月份，按學院有關(guān)輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我系的學生管理工作擔任輔導員以來，通過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和責任，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。

　　目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經(jīng)驗，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌�！痹诠ぷ髦形覈栏褚�求自己，學習別人先進的班級學生管理方式方法，不探索在學管工作中的一些客觀規(guī)律，扎實學習有關(guān)理論知識�？偨Y(jié)起來，現(xiàn)就20xx年學期來輔導員工作向各位領(lǐng)導做一述職報告。

　　一、統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變角色

　　思想是行動的指南，統(tǒng)一思想就是要求我們用精神和科學發(fā)展觀武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導員的要求辦事，要和學院、系學生管理工作具體任務要求保持高度一致，指導開展我們各項工作；轉(zhuǎn)變角色就是找準職業(yè)定位。要完成從一名專職教師到一名專職輔導員的角色轉(zhuǎn)變。想問題，辦事情要站在1精品文檔

　　一定高度，處理好與學生老師之間的關(guān)系。時時處處嚴格要求自己，樹行的標兵，學的典范。

　　二、緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動

　　“親其師，才信其道。”思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經(jīng)常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。

　　本學期在系領(lǐng)導及學生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運動會的組織管理工作，在學生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導的認可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　三、深入學生公寓，了解學生動態(tài)。

　　生活區(qū)是學生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關(guān)心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關(guān)心困難學生，關(guān)注特殊群體，幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件，得到了學生認同和領(lǐng)導的`好評。

　　四、積極投身德育迎評工作

　　本學期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風貌的大檢閱。為了準備好，按學院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在姜書記的帶領(lǐng)下，加班加點，按指標要求，細化任務，落實到人，積極認真準備，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間，最終我們不負眾望，獲得優(yōu)秀成績。并且在德育評估文藝匯演中，我?guī)У膶W生有六人參與了其中四個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應有的貢獻。

　　輔導員年度述職報告 篇7

　　一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員、班主任工作。

　　20xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。

　　20xx年9月，我擔任了xxxx年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術(shù)團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。

　　二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術(shù)團、學生社團工作。

　　我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員接受了電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。

　　三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。

　　20xx年上半年，學校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務處并從事了半年的教務處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的.態(tài)度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領(lǐng)導與老師們的認可。

　　回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導老師給與批評幫助。

　　輔導員年度述職報告 篇8

尊敬的校領(lǐng)導：

　　轉(zhuǎn)眼間本學年的輔導員工作已經(jīng)告一段落了，本著對班上學生關(guān)心的態(tài)度讓我很重視自身工作的完成，所幸的是學生們能夠配合自己的工作從而減少許多不必要的麻煩，而且我也有在工作中嚴格要求自己并牢記校領(lǐng)導的教誨，隨著一學年的過去也讓我對自己在輔導員工作中的表現(xiàn)進行了總結(jié)。

　　能夠注重理論知識的學習并在校園生活中關(guān)心時政，畢竟選擇教育事業(yè)便應該要在工作中恪守職責才行，而且我也一直將自己定位成學生在校期間的監(jiān)護人，當他們在學習生活中遇到難題的時候都會想辦法將其解決，而且當學生在思想方面存在錯誤認知的時候也會負責將其引導至正途，雖然在工作中需要做到面面俱到卻能夠通過學生的成長感到欣慰，事實上我一直很重視學生思想方面的教導并和定期和他們進行交流，主要是幫助部分性格內(nèi)向的學生打開心結(jié)并進行這方面的開導。

　　工作中主要以查寢以及查課方面為主，秉承對學生負責的態(tài)度導致我每天晚上都會對各個寢室進行查寢，主要是查看學生寢室的衛(wèi)生狀況以及寢室內(nèi)的人數(shù)是否到齊，盡管很重視這項工作的展開卻存在著部分學生晚歸的現(xiàn)象，經(jīng)過批評以后學生晚歸的.情況已經(jīng)很少發(fā)生了。查課主要是通過在教室外巡視的方式查看學生人數(shù)是否到齊，通過巡視讓我發(fā)現(xiàn)班上極少數(shù)學生存在著上課玩手機或打瞌睡的現(xiàn)象，還有部分參加學生會的學生因為工作方面的事情影響到了學習，我也有召開班會強調(diào)過學習的重要性并希望學生能夠引起重視。

　　認真完成領(lǐng)導安排的各項工作從而鍛煉自身的能力，每當學校舉辦重要活動的時候我都會積極動員學生參加，無論是校運會還是辯論賽都有學生取得了不錯的名次，而且在獎學金和助學金的申請方面也能夠嚴格審核，確保學生在申請書上闡述的情況符合實際，在學校放假的時候也會及時發(fā)放通知并囑咐學生注意安全，對于假期間學生的去留也會要求學生進行填表，另外對于回家的學生也會先和對方家長進行核實從而確保學生安全到家。

　　能夠在輔導員工作中有所作為多虧了校領(lǐng)導的栽培，我也很感激班上的學生能夠一如既往地支持自己的工作，我在下個學年的輔導員工作中會更加努力從而希望獲得校領(lǐng)導的認可。

　　此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

　　輔導員年度述職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進一步提高。現(xiàn)對自己一年的工作述職如下:

　　一、正確的思想指導，先進的理念導航

　　本人遵紀守法，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學水平。

　　二、加強理論學習，提高業(yè)務水平

　　輔導員是老師的老師，主要任務是帶領(lǐng)教師進行教育教學研究，優(yōu)教育教學。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導教學工作，周二至周四下午業(yè)務學習和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業(yè)務學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務資料，及時掌握教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗做法。勤于學習必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗和學到的一些理論，我

　　先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學習，得到了老師和領(lǐng)導的贊賞和鼓勵。

　　三、以“教研為先導，教學為主線”指導教育教學工作

　　作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結(jié)、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的`主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設(shè)年，對于學校常規(guī)工作的指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學校常規(guī)工作，特別是教育教學管理工作。

　　四、積極完成站內(nèi)的其他工作

　　原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學用品的征訂發(fā)。我樂于接受領(lǐng)導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領(lǐng)導放心，校長滿意。

　　回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

此致

敬禮!

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　輔導員年度述職報告 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：

　　上午好！

　　我是來自機械工程學院的xx。我述職報告的題目是《恪守職責、注重創(chuàng)新、全面提升學生工作水平》。xx大學畢業(yè)以來，我一直在機械工程學院從事學生教育與管理工作。8月院系調(diào)整之前，所帶的學生為電自、自動化、機電專業(yè)共11個班，438人；調(diào)整之后，所帶的學生為機自、材料、工業(yè)設(shè)計專業(yè)級新生，共計7個班，187人。下面，我將從四個方面進行述職：

　　第一，行為世范、為學生起到表率作用

　　榜樣的力量是無窮的，作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴于律己，軍訓期間無一日遲到早退，在操場陪學生一同訓練，平時時刻注意自己的言行，用自己舉手投足的魅力和風采影響學生；其次，我積極參加各種活動，如學校工會組織的教工作品展覽等，以自己的實際行動激勵學生多參與各種活動和社會實踐，培養(yǎng)自己的能力；再次，我爭做管理研究性人才，參與校級科研項目2項、校級教研項目1項、發(fā)表省級論文1篇、參與著書1部、曾獲09年校思想政治工作年會論文評選二等獎、講授全校性公選課《臺灣文學作品賞析》1門，為學生起到了表率作用，鼓勵了他們深入研究專業(yè)知識。

　　第二，科學管理、培養(yǎng)學生的現(xiàn)代公民意識

　　培養(yǎng)大學生的現(xiàn)代公民意識，是我們高校學生工作干部的重要課題。為此，我著力在三個方面做出了革新性的工作：

　　一是，在班干部、團支部的選拔和任命上，為積極營造公開、公正、公平的環(huán)境，培養(yǎng)學生公開、公正、公平的意識，實現(xiàn)“人盡其才、人盡其用”的理念，我在班內(nèi)公開選舉：讓學生自主提名、公開競癬當場唱票，根據(jù)學生的唱票結(jié)果組織班委會，使選出的班干部能夠切實代表學生的意愿，受到了學生的普遍認可。

　　二是，為使學生工作規(guī)范有序，我制訂了本年級班委會規(guī)章制度，建立班級干部、年級班干部例會制度，明確干部的工作職責，及時發(fā)現(xiàn)和解決班級內(nèi)部的問題，使班級內(nèi)部、班級與班級之間形成朝氣蓬勃、競爭協(xié)作的良性發(fā)展局面，使每一位干部都能各司其職、得到鍛煉和發(fā)展。

　　三是，在常規(guī)性工作方面，我也用同樣的思路，刻意培養(yǎng)學生的公民意識。如，在助學金評定、勤工助學崗位等方面，我從學生切身利益出發(fā)，由班級評議小組按照標準公開評定、提交名單，對于評定結(jié)果，我所帶的187人中沒有一位同學提出異議。

　　第三，強化學風、為學生的成才創(chuàng)設(shè)良好氛圍

　　為使班級形成良好的學風，我嚴格要求每個班級做好出勤記錄，對于缺課的同學我逐個談話，及時給予教育和幫助；并且每班針對自己本班實際情況，制訂實施切實可行的學習方案，如一幫一、小組互助、每周末學委及課代表集中答疑等，使每個班級都形成了各自的特色，促進了良好學風的'形成。

　　第四，關(guān)注思想、為創(chuàng)建和諧校園盡心盡責

　　一方面對于貧困生、身心健康存在問題的學生，我重視對他們的關(guān)心和幫助，采取面談、電話、手機短信、QQ等多種方式，深入學生內(nèi)心、全面了解情況，并及時與家長溝通，共同促進學生成長；另一方面，作為學生支部書記，大力加強黨員、積極分子的思想政治教育，有意識進行培養(yǎng)和指導，發(fā)揮其先鋒模范作用。

　　在今年的甲流爆發(fā)期間，部分學生由于被隔離、不能隨時回家等原因產(chǎn)生了一定的心理波動，我從家里拿來了棉被為學生取暖，并多次到校醫(yī)院、隔離間探望學生，隨時與學生電話溝通聯(lián)系，讓學生在身體和心靈上感到了溫暖。

　　針對今年新生中外省學生多這一特點，我在分班、分寢室時注意南北方學生的分配比例，合理布局；平時注重通過豐富多彩的活動促進學生的交流與溝通，如重陽節(jié)茶話會、系列主題班會、新生素質(zhì)拓展訓練、班級文化建設(shè)評比等等，使外省的同學很快融入到集體中，同時也加強了班級內(nèi)部的團結(jié)。

　　除此之外，抓住建國xx周年和校慶xx周年契機，積極引導學生開展愛國、愛校系列活動，增強了學生的凝聚力、向心力。

　　成績只能代表過去，辭舊迎新，展望未來，今后我將以更高的熱情、更強的責任意識、更堅定的信念，全面提升工作理念、全速提升工作質(zhì)量、全力提升工作檔次、全心服務學生工作，為院系和學校的學生管理工作作出自己的最大努力！以上是我個人述職，敬請各位領(lǐng)導和同事批評指正。

　　謝謝大家！

　　輔導員年度述職報告 篇11

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　一、工作開展情況

　　入職x個月來，在學生思想理論教育、學風建設(shè)、班級日常管理、危機事件應對、談心談話、主題班會、職業(yè)規(guī)劃等方面做了一些工作，熟悉了相關(guān)流程，基本完成工作任務。

　　二、存在的問題

　　自身而言，工作尚處于熟悉階段，在處理問題的過程中，仍存在一些技巧性的問題。有時在制度和感情面前，對自己的學生存在袒護的思想。對于學生而言，發(fā)現(xiàn)目前四個班級的班級制度不夠完善，同學們的積極性減弱。大三學生在考研和工作這兩個選項面前，很多同學出現(xiàn)迷茫和焦慮的狀態(tài)。同學們出現(xiàn)的問題，就是我要關(guān)注的問題，同時也是我下個學期的工作重點。

　　三、下一步工作思路

　　作為一名輔導員，首先要做一名有品德、有思想的老師，要以德立人，以德樹人，以德育人。要以高校教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己。在工作上愛崗敬業(yè)，樂于從教，盡職盡責，對教育事業(yè)忠誠不渝。在輔導員工作中關(guān)心愛護學生，做學生的良師益友;同時也要嚴格要求學生，促進學生德智體全面發(fā)展。

　　輔導員的.首要工作就是對大學生思想政治進行教育和指導，從學生人生觀、價值觀、世界觀的教育和培養(yǎng)到常規(guī)工作檢查安排，到評優(yōu)評模，再到大學生心理健康教育和職業(yè)發(fā)展規(guī)化，每一項工作都需要我從頭開始學習、了解、認真實踐以及處理各種事務的技術(shù)、技巧和方法。只有不斷提高自己的專業(yè)技能，才能更好的教育、管理、服務學生，才能真正成為同學們的良師益友。

　　把宿舍作為突破口，真正的深入宿舍，了解學生真實的學習困難和思想困惑，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予合理的建議和指導;對常規(guī)管理工作進行指導安排和檢查，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣!真正的走近學生，從而走進學生的心里。

　　針對大三學生的具體特點和需求，在參賽、考研、就業(yè)等方面對學業(yè)和就業(yè)進行指導。幫助學生們走出迷茫，盡快找到自己的目標，并與同學們并肩作戰(zhàn)，攜手前行。

此致

敬禮!

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　輔導員年度述職報告 篇12

　　20xx年8月，我從六年級講臺上走下，走上了早勝小學政教干事和少先隊輔導員的崗位。在新的崗位上工作近一年，現(xiàn)將大體情況向各位匯報：

　　新的工作崗位，不同的工作屬性，面臨著新的課題。受命以來，我始終用“謙虛謹慎，加強學習，掌握情況，動腦思考”要求自己，通過向長期從事類似工作的領(lǐng)導和同志學習，取經(jīng)，在同事真誠幫助下我很快地適應了本職工作。

　　(一)協(xié)助校長做好政工工作。

　　1、通過和領(lǐng)導談話，交流，比較全面地了解學校發(fā)展方向和辦學思路，為新教育的實施鋪路。

　　2、與各位主任一道協(xié)助校長進一步完善“集中坐班，輪流值班，包級包組，責任到人”的工作規(guī)范和管理考核方案，并參與《早勝小學獎罰制度》的修訂。

　　3、認真學習證明、介紹信等應用公文寫作，規(guī)范謹慎的管理好學校公章、法人章子。

　　4、經(jīng)常性的與班子成員、老師交心談心，能盡最大努力地解決一些工作、生活中的問題、麻煩等。

　　5、銜接好校務室、大辦公室、各辦公室之間的信息傳達，確保文件精神、業(yè)務交流等各類文件、會議的順利暢通。

　　總之，我堅持原則：一般問題不推拖，重大、特大問題匯報請示。

　　(二)協(xié)助政教主任做好干事日常工作。

　　1、在認清形勢的基礎(chǔ)上，與劉主任一道，協(xié)助學校管理，比較科學地安排學期工作計劃。

　　2、在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，與經(jīng)典誦讀排練組一道確立了“我讀書、我快樂、我成長”的演出劇本，并組織學生，提供保障，使排練、演出順利進行。

　　3、加強政教日常管理，安排、調(diào)整值周人員，與值周組長聯(lián)系安排組員，聯(lián)合門衛(wèi)護送路隊，確保了工作正常運轉(zhuǎn)。

　　4、認真接收上級文件，管理好“智慧校園”操作平臺，及時打印上級來文，第一時間送到相關(guān)負責人手中，不讓工作延誤。整理資料，及時歸檔。

　　5、狠抓班隊會，根據(jù)安排，認真落實，督促檢查。公平、公正的量化打分，不讓工作有爭議，以免造成不良影響。有特殊情況，及時說明情況，減少了不必要的矛盾。

　　6、不遺余力的搞好臨時性工作。各類競賽、明德項目、防汛抗旱、防震減災、未成人思想道德建設(shè)，交通安全，學校周邊環(huán)境治理、留守兒童、貧困生、黨務黨員、民主無黨派人士資料、科級干部、綜合治理等工作正常開展，沒有一項工作拉全校的后腿。

　　總之，我當干事的基本思路是：獨立思考，積極建議，絕對服從，果斷決策。全面履行“干”這個字，準確定位“干事”這兩個字。力爭做到自己角色“不錯位，不越位，不在位”，做好領(lǐng)導的助手，同事們的幫手。

　　(三)做好少先隊管理工作。

　　1、加強學習德育方面的書刊，《少先隊小干部》等少隊專業(yè)書籍長在案前床頭，牢固樹立為少年兒童服務的宗旨。私下與前任輔導員交流，從而盡快融入角色。

　　2、在少年隊陣地建設(shè)上，物色出色的小干部，選拔紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期召開隊干部會，嚴格要求他們，讓他們快速成長。成立小主人廣播站，提供孩子們施展才華的平臺，對優(yōu)秀廣播員贈送書刊，鼓勵肯定他們的努力。

　　3、堅持學生路線，在少隊工作中，虛心傾聽小干部意見和建議，深入實際，集思廣益，不斷修正和完善自己、少隊干部的.工作方法。及時宣傳報道隊員中的先進實際，引導校園正能量。

　　4、為了讓學生過一個難忘的六一兒童節(jié)，精心安排，積極動員，全力爭取各方面的支持，對活動的每一個細節(jié)做到心中有數(shù)。盡量不麻煩老師們的絕不麻煩，一切從校情、班情出發(fā)，安排工作。六一那天，從孩子的笑臉里我獲得了滿足。

　　5、不失時機地對隊員們進行全方面的教育，小到撿拾校園垃圾的講文明教育，放學路隊遵守公共秩序，大到雅安地震的獻愛心募捐、為旱情嚴重地區(qū)的“一元微公益”感恩教育。

　　6、積極配合縣少工委的工作，及時匯報少隊工作，宣傳報道學校。爭取上級領(lǐng)導的肯定。這學期，四二班的鄭嘉偉被評為縣級、市級優(yōu)秀少先隊員，還在申請省級獎勵;五二班的楊晨、四一班的左璐、三一班的孟奇三名同學評為縣級“優(yōu)秀好少年”，我們少隊還在報送全國優(yōu)秀少先隊集體，材料已送上省上，等待評審。

　　(四)存在問題

　　一年里，我做了一些工作，也取得了一些成績，這是領(lǐng)導重視和同仁們共同努力的結(jié)果。各位老師為了我們學校的建設(shè)，嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻。從你們身上，我學到了郝校長、徐主任“不要人夸好顏色，只留香氣面乾坤”的高尚品格，學到了李校長、房老師“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神;學到了劉主任、李主任“精誠所至，金石為開”的待人哲學，學到了劉主任“大智若愚，大巧若拙”處世藝術(shù)，我為和你們這樣的同志共同工作、學習、生活而自豪!

　　看看你們，我覺得差距還很大：

　　1、學習的深度、廣度不夠;

　　2、有些工作浮于表面，思考、解決能力不足;

　　3、與其他老師聯(lián)系有待加強;

　　4、創(chuàng)造型開展工作欠佳;

　　5、服務領(lǐng)導、服務老師、服務學生的水平有待提高;

　　6、不能快樂的工作，幸福感有待加強，

　　當然，工作肯定是辛苦的，但并不能因為辛苦而沒有樂趣，并不能因為辛苦而痛苦。壓力無形，卻無時無處不在。面對壓力時，會工作的人認為那是一種樂趣，我今后一定要做一個會工作并快樂的人，一定不會怨天尤人。抽點時間，找一倆知己聊聊天、去打打籃球、去旅游、去寫博客、去犒勞自己一頓……走吧!還等什么，出50元有那么多人陪你，多劃算，讓我們把酒言歡，期待下學期的開始吧!

　　輔導員年度述職報告 篇13

　　第一，用關(guān)愛家庭的心去關(guān)愛老師。

　　新課程對教師提出了更高的要求。學校要發(fā)展，要生存，必須有一批高素質(zhì)的教師。同樣，未來的教師必須具備優(yōu)秀的技能才能生存和發(fā)展。在校長的指導下，我積極參與了以人為本的校本教研計劃，并與教學部和教學部的工作人員一起組織了新的教研活動。通過集體備課-上課-講課-討論的案例分析，讓更多的教師參與到教研活動中，增強了教研活動的有效性，提高了教師的課堂教學水平。我從上級那里貫徹教師培訓的精神，能夠認真安排，及時宣傳，讓教師及時了解，通過學校培訓，自我培訓，應用熟練掌握，為教學服務，教學與學生雙方受益。

　　第二，用不學之心充實自己。

　　不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類深造，不斷提高自己的業(yè)務能力。我學會了利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學，制作課件豐富課堂教學。這學期認真學習新課改精神，積極撰寫教學論文，參與科研項目�，F(xiàn)在開始積累學科資料，做一個細心的人，記錄每一點教學。

　　第三，以熱愛教育的心做好語文教學。

　　熱愛教育教學是教師義不容辭的責任。我是一個熱愛教學的老師，我深愛我的學生。在語文教學中，我努力把每一節(jié)課都做好。盡你所能去關(guān)心和呵護每一個學生。這學期，我服從學校安排，代替語文九(2)班擔任班主任。面對即將面臨入學考試的學生，我想盡一切辦法改進教學方法，成功完成了教學任務。

　　第四，以創(chuàng)新的心對待學校工作。

　　1.日常教學工作。這學期組織了兩次定期教學考試，參加了教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。

　　2.教育科研。積極組織教師參加科研活動，結(jié)合改革精神，組織一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。這學期，我的論文《反復修改也是一個訣竅》發(fā)表在國家期刊《素質(zhì)教育論壇》第三期上。

　　作為教學副主任，我在學校有一定的.責任，也有一定的壓力，但幸運的是，我和學校的每一位老師都合作得非常愉快。正是大家的幫助和積極工作，為學校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學校里有這么好的老師而自豪。我也期待著明年更愉快的合作。

　　輔導員年度述職報告 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事們：

　　大家好!

　　今天很榮幸有機會，將自己5天來的崗前培訓所學心得，向各位予以匯報，希望各位批評指正。

　　我的報告將分三個部分來進行。

　　一、個人基本情況

　　我叫xxx，27歲，湖南人，碩士研究生，國家武術(shù)套路一級運動員、裁判員，現(xiàn)任貴州師范大學求是學院體育系20xx級新生專職輔導員。

　　二、對自身工作崗位的認識

　　通過此次5天的新進輔導員崗前培訓和自己的學習、工作實踐經(jīng)驗對本崗位的認識有以下幾點：

　　1、用心對待自己的學生。

　　輔導員工作需要經(jīng)常和學生在一起，但不一定就能和學生有很好溝通，所以關(guān)注學生的生活是非常必要的。然而，落實到實處卻是很難的。因為平時各種原因，并不一定能夠做到完全地深入到學生當中，比如學生對老師有種天然的隔閡感。因而，這就需要我們輔導員要具備愛心、責任心、細心和耐心。

　　首先作為一名輔導員要熱愛自己的學生，關(guān)心學生的生活，經(jīng)常找學生談心，掌握學生的思想動態(tài)。對學生要做到以理服人，以情感人，培養(yǎng)學生自立能力和自強意識，達到“潤物細無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導員要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心對待學生，把精力放在學生身上，無論哪一類的學生都需要輔導員的關(guān)愛。愛與尊重是溝通學生心靈的基本方式。 其次責任心是驅(qū)使我積極工作的原動力。輔導員不能為了工作而工作，不能把輔導員的職責草率的作為一種謀生的手段，而是要把這份工作當成一項事業(yè)去奮斗。從事這份工作，我們肩負著社會、學院、家長和廣大學生的希望，所以我們對待這份工作就應該投入萬分的責任心。如果我們工作不到位，工作不做細致，就容易導致發(fā)現(xiàn)問題不及時，從而影響班級建設(shè)。

　　在學生工作中，很多時候情況復雜，情節(jié)瑣碎，沒有足夠的細心和耐心是不行的。現(xiàn)如今大學生獨生子女的比例不斷擴大，大多是嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)歷過多的挫折，進入大學后或多或少會遇到一些問題：如大一的學生普遍對學習和生活環(huán)境的不適應，大二的學生反映出對待人際關(guān)系的恐懼，而大三學生對待就業(yè)和前途的茫然等等，他們的心理承受能力有限，這就需要輔導員深入學生當中去細心觀察學生思想動向，及時發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，并給予正確引導。耐心能促使我們與學生交心。學生會有很多問題需要輔導員來幫助解答，學習方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，這就需要我們非常有耐心地去聆聽學生們的心聲，為他們進行開導，做一名傾聽者和解惑者。

　　因此，輔導員要利用各種機會關(guān)心學生的生活，加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學，對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。只有我們做到了“厚愛”學生，才能贏得了學生的支持和理解。

　　2、對學生的學習放在第一位。

　　在學校里面學生的首要任務就是學習。進入大學，學習模式較過去的中學學習有了很大的轉(zhuǎn)變。由強制學習改為自主學習。很多剛?cè)氪髮W校門的學生往往不能夠適應這種學習，因而，適時地以座談會和主題班會的形式，向?qū)W生講授學習方法、學習經(jīng)驗并且結(jié)合自身的學習經(jīng)歷去引導學生漸漸適應大學的學習氛圍。結(jié)合耳聞目睹以及親身經(jīng)歷的求職經(jīng)驗，告誡學生珍惜眼前的學習機會，運用自己的所學解答學生在學業(yè)當中出現(xiàn)的問題。師生互動，很好幫助學生樹立近期、遠期的學習目標，用心做到傳道解惑。引導學生樹立正確的學習觀、價值觀、就業(yè)觀，從而更大地發(fā)揮其主觀能動性。

　　3、對學生的日常管理。

　　我們輔導員處于學院與學生聯(lián)系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生當中的。輔導員工作是一項以人為本的'工作，應該樹立較高的服務意識。從是否有利于學生的全面成長，解決學生最關(guān)心的實際問題出發(fā)，急學生之所急，想學生之所想。如幫助貧困生解決勤工助學、申請借貸的問題;組織大型課外活動，豐富同學們的業(yè)余生活;注意了解傾聽同學們對學校工作不足之處的批評建議，對合理的意見、建議及時向?qū)W院反映等。總之，要從全局著想，從點滴處著手，保障同學們順利完成學業(yè)。

　　三、今后的工作設(shè)想

　　20xx年新進輔導員崗前培訓，使我認識到肩上所擔負的使命是多么的重大，我將來的工作還需要多少的努力。在今后的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩(wěn)中求進，力求創(chuàng)新。

　　1、不斷地學習與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。

　　教育者必先受教育，不但要學專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現(xiàn)代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時間學習心理學、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，

　　2、無私奉獻，愛崗敬業(yè)。

　　我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。

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