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教師述職報告(精華)
在我們平凡的日常里,接觸并使用報告的人越來越多,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的教師述職報告,歡迎大家分享。
教師述職報告1
一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
一、提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,做了下面的工作:
、耪n前準備:備好課
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的'課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
二、提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
本班的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作落實到學生的學習中,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)上查閱資料,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
教師述職報告2
本人于8月聘任為廣東省佛山市順德區(qū)均安中學數(shù)學學科教師。聘任之后我樂于接受學校安排的各項任務,努力工作,開拓進取。本人擔任高一10班副班主任一職,并任高一(3)(10)班數(shù)學教師;
文理分科后,本人擔任高二8班班主任至今,并任高二(6)(8)班數(shù)學教師;
此外本人承擔了高二兩學期的第二課堂輔導工作;本人抱著勤勤懇懇,任勞任怨的態(tài)度認真負責的完成各項任務。在這兩年工作中,我有過喜悅,有過憂愁;有過成功,也有過失敗。我已基本形成了自己的教學方法,樹立了教育理念,明確了教育目標。我重新整合了高中數(shù)學的知識結(jié)構(gòu),形成了自己的教學特色。在比武課中,懂得了如何真正背好課;在緊張的備考過程中,學會了取舍;在整理論文以及學習中,發(fā)現(xiàn)了不足;在各項比賽中,體會了教學的藝術(shù),F(xiàn)將這兩年的工作情況從師德、德育、教研以及繼續(xù)教育四個方面匯報如下:
一、師德方面:勤思勤教勤導,愛生愛崗愛業(yè)
加入均安教育行列之初,我鎮(zhèn)教育局對全體新教師進行了全面而有效的培訓,自此我將“勤思勤教勤導,愛生愛崗愛業(yè)”定為工作格言。
有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學生。為了做到這一點,我時刻謹記自己的工作格言:“勤思勤教勤導”。首先要勤于反思教育教學工作的收獲以及存在的問題,嚴謹治學,精益求精;其次要勤于教育學生,幫助學生在學生以及生活中找到更好的前進方向,做到誨人不倦;最后要勤于輔導學生,幫助后進生找回成功的喜悅,幫助臨界生突破自我,幫助優(yōu)生再創(chuàng)佳績。
記得學生年代的自己,我十分熱愛數(shù)學,并希望與人分享,F(xiàn)在我選擇了教育事業(yè),我不僅能帶著自己的興趣工作,更能授之以人。我很幸運能選擇自己熱愛的事情,并為之奮斗終身。所以我會謹記自己的工作格言:“愛生愛崗愛業(yè)”。盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻給黨的教育事業(yè),獻給每一個學生。用愛去教育學生,賞識每位學生,相信每位學生都能成才,使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。為教育事業(yè)的發(fā)展、為社會的進步作出自己應有的貢獻。
二、德育方面:培養(yǎng)學生良好的行為習慣
在我校“鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育實踐研究”的課題指導下,我將德育工作重點放在學生良好習慣的養(yǎng)成教育上。從副班主任到班主任的'整個過程中,我做了以下幾點:
1,入學第一課——“軍訓”
在軍訓中我努力讓學生認識到以下幾點:1,新起點、新自我:高中是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,給自己一個機會,創(chuàng)造一份驚喜。2,無以規(guī)矩,不成方圓:樹立遵守紀律為榮,觸犯紀律為恥的潛意識。3:樹立吃苦耐勞,奮勇拼搏的堅強意志:軍訓是培養(yǎng)學生這一精神,感受正能量的最佳方式。更能為人生這至關(guān)重要的高中三年做好準備。4,培養(yǎng)自身集體榮譽感:一個人沒有一種集體觀念是很難成長的,而集體的對個人成長有這巨大的促進作用。在軍訓中,各班之間的競爭,如喊口號,比隊形,拉歌等等。都能較大程度的促進學生集體榮譽感的形成。
2,自我教育
蘇霍姆林斯基有句名言:“真正的教育是自我教育”。而具有良好自我反思的習慣的同學少之又少。所以我倡導學生每日七問:
1問今天有哪些良好的表現(xiàn)嗎?
2問今天有影響同學嗎?
3問今天學習上出問題了嗎?
4問今天目標更明確了嗎?
5問今天戰(zhàn)勝弱點了嗎?
6問今天進步了嗎?
7問今天有遺憾嗎?
自我教育是學生真正認識到自身問題,并不斷矯正的重要途徑。是良好行為習慣養(yǎng)成的必經(jīng)之路。
3,氛圍作用
良好的班級氛圍是良好學習氛圍的基礎,是培養(yǎng)學生良好學習吸光的重要因素之一。處理好同學之間的關(guān)系,是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的基礎,也是良好做事習慣的重要內(nèi)容。
我利用班級“集體評議”“榜樣作用”“輿論作用”等使學生認識到自己的行為不單是個人行為,很多人都在關(guān)注著自己,更對集體有著重要的影響。
4,感恩教育
通過家訪我發(fā)現(xiàn):在廣東良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境下,多數(shù)家長工作繁忙,導致出現(xiàn)了親子矛盾嚴峻的現(xiàn)狀,尤為突出的是男生與父親之間的巨大隔閡。這說明,廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的多數(shù)學生在少年時期,缺少良好道德習慣養(yǎng)成的引導,導致步入中學后,種種不良行為習慣不斷的暴露出來。因此我在班會課上多次舉辦感恩教育主題班會,通過視頻、圖片、事例、__及學生感想多方面提高學生感恩意識。此外我積極配合學生組織的“大型親子活動”,切實為有需要的學生提供機會。
三、教學教研科研工作:努力提升自身專業(yè)素質(zhì),不斷提高教研能力
在以往的工作中,我通過各項比賽以及平時的實踐反思過程中,對課程設計有了全新的認識。使我備課以及上課的技能大大提高。我總結(jié)為六個一定要: 一定要夯實基礎。
一定要讓學生成為課堂的主體。
一定要落實當堂的知識。
一定要堅持備好每節(jié)課。
一定要抓好每份作業(yè)。
一定要把握課堂(學生接受程度)。
我一定堅持做好以上六點,堅持教研相結(jié)合,不斷探索更加有效的課堂。
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師,我堅持做好,讓學生喜歡數(shù)學,熱愛數(shù)學。將自身對數(shù)學的熱愛,傳遞給我的學生。這兩年來我所帶的班級,都有很高的數(shù)學學習興趣。在我最喜愛的教師評選活動中,兩個皆有過半的學生選我為最喜愛的教師,我知道我成功了。接任8班以來,班級數(shù)學成績始終保持在平行班中首位。
回顧過去的兩年里,在區(qū)鎮(zhèn)教育局的關(guān)懷下,在鎮(zhèn)黨委政府的重視下,在校領導的正確領導下以及各科組的團結(jié)下,我校全體新教師得到了迅速的成長,專業(yè)素質(zhì)不斷提升,教育能力不斷增強。在這樣的大環(huán)境下,我獲得了區(qū)說課比賽一等獎、廣東省優(yōu)秀課評比一等獎、順德區(qū)數(shù)學論文二等獎、區(qū)課件設計大賽二等獎。并積極參與?蒲姓n題工作。通過各項工作的展開,迅速提高了自身的專業(yè)素養(yǎng),并認識到了自身的不足,班級管理理論及方法有待提高,明確了未來努力的方向。我將繼繼往開來,努力提升自身專業(yè)素質(zhì),不斷提高教研能力。
四、繼續(xù)教育:珍惜每一次學習的機會
1,剛步入順德教師隊伍之中,我接受了順德區(qū)新教師培訓。新教師培訓對我的成長,有著重要的促進作用。唐麒老師講授關(guān)于“說課”的知識內(nèi)容,對我來說,無疑是一筆財富。老師所有的上課資料,我保存至今。在之后的比賽中,我順利獲得區(qū)說課比賽一等獎,并代表順德區(qū)參加廣東省的說課比賽。在唐麒老師以及校備課組的大力支持下,獲得了廣東省優(yōu)秀課評比一等獎。在這次比賽之后,我的教學專業(yè)素養(yǎng)得到了迅速的提升,教學水平也有了巨大的進步。不得不說這樣的教師業(yè)務能力教學,對教師的促進作用是巨大的。
2,廣東省普通高中教師職務培訓:在培訓中我進一步加深了對高中數(shù)學課程的認識,開闊了眼界,學習到了更多的知識,對新課程理念的把握更加準確。
3,順德區(qū)中小學教師教育技術(shù)能力中級培訓:我是1206期6班的學員,在進修學校岑老師和助學吳榮忠的幫助下,我順利結(jié)業(yè)。在這次培訓中,較大的存進了我的信息技術(shù)水平。通過學習,我掌握了frontpage制作學習網(wǎng)頁的基本技能,并通過自身努力,學會了簡單的flash動畫制作。為更好的將信息技術(shù)與教學相整合打好了基礎。
4,6月25日,我收到了東北師范大學研究生學院的入取通知書。在學習期間,我認真學習了《數(shù)學學科發(fā)展前沿專題》 、《數(shù)學教學設計與案例分析》、《教育的歷史》、《哲學與社會學基礎》、《教育的心理學基礎》、《中小學教育研究及其方法》、《課程與教學論專題研究 》、《數(shù)學學科課程開發(fā)與教材分析》、《數(shù)學教育測量與評價》、《教師專業(yè)發(fā)展》等課程。
我將樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,通過學習提升師德修養(yǎng),謹記母校校訓“勤奮創(chuàng)新,為人師表”,豐富知識結(jié)構(gòu),增強自身專業(yè)素養(yǎng);工作中,積極投身教育教學工作,從我校學生的特有性質(zhì)出發(fā),去探索更加高效的課堂教學,讓每一節(jié)課都變的精彩;實踐中,不段探索、感悟、反思,時刻謹記“勤思勤教勤導,愛生愛崗愛業(yè)”的工作誓言,追求卓越,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度、價值關(guān)的發(fā)展,使自己成為一名肩負的起歷史責任的人民教師。
教師述職報告3
作為剛參加工作一年的特崗教師,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在天洋希望小校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,我從德、育、勤、績等方面做以下個人總結(jié):
一、思想品德方面:
本人在任職的一年里,政治思想覺悟高,熱愛中國共產(chǎn)黨,積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學生看作是自己人生的理想。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,積極參加各種培訓。在工作中,我待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心學生,有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,有進取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,不斷提高自身教學水平。
二、教育教學方面
在上一年里,我擔任的是1—6年級的美術(shù)課和1—3年級的音樂課,一周16節(jié)課,每天自己過的都很充實忙碌,在這忙碌的教學工作中,我學到了很多教學經(jīng)驗,對教師這一崗位有了深刻的認識,下面我對自己的教育教學方面作下總結(jié)。
。ㄒ唬┳龊谜n前準備,認真?zhèn)湔n。
1、 在上每一節(jié)之前我認真鉆研教材,把課本中的教學重難點了解清楚,根據(jù)不同年齡段的學生特點進行教學,借助網(wǎng)絡資源盡量多的搜集一些和課本上相關(guān)的圖片,供學生欣賞,開闊學生們的視野。
2、 美術(shù)課的準備不僅僅是教具的準備,它具有廣泛的內(nèi)容,除了有形的課堂資源的準備之外,更要準備的是教師多方面的知識、深厚的文化底蘊,所以我充分的利用課下時間,不斷地提升自身素質(zhì)。
3、 對于教法,根據(jù)不同年級的學生,我因材施教,鼓勵學生利用自己的優(yōu)勢,運用已有的知識和經(jīng)驗創(chuàng)造性地學習,自主的探索和實踐,在體驗中獲得知識,提高綜合素質(zhì)。1—2年級的學生由于年齡較小,我從培養(yǎng)他們怎樣觀察事物到慢慢引導怎樣去表現(xiàn)事物,逐漸激發(fā)他們的學習興趣。
(二)注重培養(yǎng)學生發(fā)散思維和豐富的想像力
傳統(tǒng)美術(shù)教育多是圍繞"看畫"或"臨畫"為主要內(nèi)容展開的,最終都是大同小異。想像力和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)和開發(fā),是現(xiàn)代美術(shù)教育最主要的特征之一。所以在每節(jié)課我都鼓勵學生盡量敞開心扉,大膽想象,大膽著筆,畫出自己最想畫的、最喜歡畫的一切。
。ㄈ┳⒅卣{(diào)動學生學習的積極性。
在美術(shù)課上,學生們的學習積極性很重要,只有把學生們的積極性充分的調(diào)動起來,他們才能很好的掌握所學知識,所以有時候我會讓學生課前做一個小游戲,來活躍課堂的氣氛,從而調(diào)動學生們的學習積極性,使學生們度過一個愉快的課堂。
。ㄋ模﹦(chuàng)造一個良好的課堂氣氛,適宜的課堂氣氛能使學生情緒高昂,智力活動呈最佳狀態(tài);反之,則沉悶、冷漠、消極的課堂氣氛往往會壓抑學生的學習積極性,抑制智力活動,窒息智慧火花。
每節(jié)課我都以趣開頭創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學生的興趣,使他們產(chǎn)生愉快的心情,創(chuàng)設一個良好的課堂氣氛。
(五)做好課后輔導工作,加強了課后輔導工作,培養(yǎng)了一批學生中的美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,提高學生的'課堂熱情,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。
。┙虒W與教育相結(jié)合。
美術(shù)課不僅可以陶冶學生們的情操,給人以美的情趣和藝術(shù)的熏陶,而且也能培養(yǎng)學生們道德品質(zhì),我在教學中結(jié)合生活實際,不斷的提高學生的道德修養(yǎng)。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
在充實的一年里,我不但擔任全校的美術(shù)課,還擔任1—3年級的音樂課,平時幫各班班主任布置板報,定期組織學生舉辦手抄報,雖然很累,但是我時時刻刻堅守自己的工作崗位,按時上班,不遲到,不早退,積極參加各種會議,利用課余時間不斷的提到自身素質(zhì),認真上好每一節(jié)課。
四、工作業(yè)績方面:
積極參加縣教育局組織的各種活動,在中小學生科學幻想畫及信息技術(shù)大賽中,我輔導的陳野同學的科幻畫作品《環(huán)保水壺》榮獲三等獎,并且我獲得教師輔導三等獎。
一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處,因此在以后教學工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
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