個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（優(yōu)選）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
從20xx年xx月xx日到12月x日這段時(shí)間，是我人生成長(zhǎng)的一次質(zhì)的飛躍。因?yàn)檫@段時(shí)間我無(wú)論是從思想上還是處事能力上都成長(zhǎng)了許多，充分鍛煉了自己，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任心和實(shí)干精神。
在XX中學(xué)實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，我與老師們共同學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)方法，獲得了鍛煉和進(jìn)步。三個(gè)月時(shí)間雖短，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這將成為我生命長(zhǎng)河中難忘的記憶，這也是我第一次教書(shū)育人的寶貴經(jīng)歷。實(shí)習(xí)之前，我自己還是一名大學(xué)生，實(shí)習(xí)時(shí)我瞬間變?yōu)榱艘幻嗣窠處�。身份轉(zhuǎn)換的瞬間，我突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，并且又邁出了成長(zhǎng)最堅(jiān)實(shí)的一步。我逐漸意識(shí)到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)悟了為人師表的真諦，學(xué)會(huì)了怎樣以一名教師的身份去直面我的學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活以及思想，正確引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
在XX中學(xué)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)有教育見(jiàn)習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作實(shí)習(xí)。在這幾個(gè)方面，我都盡心盡責(zé)，虛心請(qǐng)教，勇于實(shí)踐鍛煉，爭(zhēng)取每一個(gè)可以鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)習(xí)兩周后，我們開(kāi)始了真正意義上的教育實(shí)踐。我第一次以老師的身份站上講臺(tái)，真正面對(duì)那么多陌生而又天真的面孔，給他們他們傳授知識(shí)了。那種感覺(jué)，真的很棒！雖然開(kāi)始幾分鐘有些許緊張，但感覺(jué)挺好，第一次上課的感覺(jué)終生難忘。從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定了我要成為一名人民教師的決心。我愛(ài)上了那幫可愛(ài)學(xué)生，愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。慢慢地，我通過(guò)多次站上講臺(tái)跟學(xué)生親密接觸，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)生互動(dòng)交流等，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。接著開(kāi)始了一邊上課一邊實(shí)習(xí)班主任的工作，我們所在班級(jí)的原班主任耐心指導(dǎo)我怎樣管理學(xué)生，做好一名班主任的工作。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常不容易，因?yàn)橐P(guān)注到學(xué)生的方方面面，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、思想以及生活上可能遇到的問(wèn)題并幫助他們解決困難。特別是在這方面，我受益匪淺。我擔(dān)當(dāng)了學(xué)生的良師和益友的雙重角色，學(xué)會(huì)了怎樣管理學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，近距離交流談心，走進(jìn)學(xué)生們的世界。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了這份工作，學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)好一名班主任。
在實(shí)習(xí)期間，我們還與學(xué)校老師一起，開(kāi)展了很多豐富多彩的課外活動(dòng)。比如以“迎國(guó)慶、度中秋”為主題的學(xué)習(xí)園地及板報(bào)設(shè)計(jì)，男、女學(xué)生籃球賽，實(shí)習(xí)教師與XX中學(xué)男女教師的籃球友誼賽，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等，豐富了師生們的業(yè)余生活，促進(jìn)了師生之間的.交流。我們還充分發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，利用課余時(shí)間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和廣泛的愛(ài)好。這些活動(dòng)也增進(jìn)了我與學(xué)生之間的感情，但是天下沒(méi)有不散的宴席，三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管不舍，我們還是不得不如期返回，來(lái)繼續(xù)我們未完成的學(xué)業(yè)，我們走的時(shí)候，學(xué)生們哭成了一片，送了一程又一程。這時(shí)候的我們超級(jí)感動(dòng)，深深地體會(huì)到了一名人民教師與學(xué)生之間的那種魚(yú)水情。
總的來(lái)說(shuō)，這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我意義重大，收獲頗豐，因?yàn)槲艺嬲玫搅隋憻捄吞岣�，學(xué)到了在大學(xué)書(shū)本上學(xué)不到的東西，并且終身受用。在以后的人生道路上，這些寶貴經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)引導(dǎo)并激勵(lì)著我如何去為成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師而努力。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2
從20xx年xx月xx日至今我已經(jīng)在黔江新華中學(xué)整整實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，同時(shí)我們的實(shí)習(xí)生涯可能很快就要結(jié)束了，在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步。回味這短暫而充實(shí)快樂(lè)的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
從2月x日我正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年級(jí)為高二，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師帶了7、9、14三個(gè)班，所以我也就實(shí)習(xí)了三個(gè)班的物理，同時(shí)實(shí)習(xí)14班的班主任。
在教學(xué)方面，首先是聽(tīng)鄒老師講課，在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多。聽(tīng)老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大幫助。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后再將老師所講的和我自己的教案進(jìn)行對(duì)比，再進(jìn)行修改，備好每一節(jié)課，編寫(xiě)好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。等到聽(tīng)了鄒老師兩節(jié)課之后，他問(wèn)我是不是可以上去試一下，我說(shuō)好，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是非常緊張的，不得不在上課之前把教案檢查了又檢查，生怕在上課的時(shí)候忘了什么或是講錯(cuò)了，連在班上說(shuō)話都會(huì)緊張的我想象著自己走上講臺(tái)將是怎么一種情況，無(wú)不把所有的都做最壞的打算。當(dāng)走上講臺(tái)的時(shí)候，我先環(huán)視了整個(gè)班級(jí)，然后做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，就開(kāi)始講課了，不過(guò)還好是習(xí)題課，因?yàn)橹白约憾甲隽艘淮�，并把容易出錯(cuò)的地方都總結(jié)出來(lái)了，所以說(shuō)這節(jié)課上下來(lái)還是很成功的，而之前的那種緊張也都無(wú)影無(wú)蹤了。下來(lái)過(guò)后鄒老師又對(duì)有的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，并給我的課堂打了八十分，有了第一次過(guò)后，后面的課堂我就放松的多了，而且在鄒老師聽(tīng)了我兩節(jié)課之后便說(shuō)不用聽(tīng)了。不過(guò)我還是爭(zhēng)取把自己表現(xiàn)得更好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。我的指導(dǎo)思想就是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)，身為教育工作者，在班上有的同學(xué)講了多次都還不會(huì)的情況下必須要有足夠的耐心，我們應(yīng)該用博愛(ài)去打動(dòng)、去關(guān)注每一個(gè)同學(xué)。
在班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任的是14班的班主任，第一次見(jiàn)面介紹完后，就下到班級(jí)跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離，首先我先把班干部都叫出來(lái)一起討論分析了當(dāng)前班上的情況以及存在哪些問(wèn)題及解決辦法。從此我便每天早上很早就到班上監(jiān)督學(xué)生的到校情況，看有沒(méi)有遲到的，有的同學(xué)也利用這樣的時(shí)間來(lái)和我討論前面還沒(méi)有弄明白的問(wèn)題。然后再組織學(xué)生做好課間操，由于現(xiàn)在的學(xué)生都把做操看做一種形式，所以很多同學(xué)做操的時(shí)候都極不認(rèn)真，在和鄒老師討論過(guò)后，鄒老師建議用相機(jī)拍照相威脅的辦法進(jìn)行處理，所以在后面的做操過(guò)程中我就把那些不認(rèn)真、姿勢(shì)丑陋的同學(xué)拍了下來(lái)，再進(jìn)行思想上的教育，終于做操的問(wèn)題解決了。另外就是監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握了學(xué)生的情況及記住了學(xué)生的名字。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的`紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生，整個(gè)班就可以正�；恕Ｓ捎趧傞_(kāi)學(xué)有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，加上成績(jī)?cè)诤竺娴耐瑢W(xué)已經(jīng)基本喪失學(xué)習(xí)的信心，所以我在第一周周末給學(xué)生開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)——信心是成功鑰匙，在之后也陸續(xù)開(kāi)了幾次班會(huì)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任，每當(dāng)上課時(shí)，這些都是激勵(lì)自己上好每節(jié)課的前提。在實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上課時(shí)，面對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達(dá)透徹，面對(duì)學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的能力得到提升，充實(shí)自己。
總之，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好，我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！
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