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班主任述職報告

時間:2023-07-09 13:22:19 述職報告 我要投稿

班主任述職報告(共2篇)

  在現(xiàn)在社會,報告對我們來說并不陌生,報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的班主任述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任述職報告(共2篇)

班主任述職報告1

  班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克已奉公的奉獻精神,還需要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀,運用正確合理的工作方法,F(xiàn)將班主任工作述職如下:

  一、班集體建設(shè)。

  這學(xué)期,我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的'事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

  二、班干部培養(yǎng)。

  班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識、競爭意識的增強,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作,手把手地教他們,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,克服缺點。我深知干部隊伍建設(shè)好了,班集體才堅強,班風(fēng)才會正。

  三、加強家校聯(lián)系

  幾年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學(xué)生,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。互相配合,使每一位學(xué)生健康成長。

  以上,是我工作的匯報,今后,我將更加努力做好班主任工作。

班主任述職報告2

  本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級語文兼班主任工作,在本學(xué)年中,我踏實努力,默默奉獻,忙的充實,做的扎實。在做好教育教學(xué)工作的同時,忙里偷閑,多讀書,認真研修教育教學(xué)專著,為自己充電,不斷提升自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,F(xiàn)對這一年的教學(xué)歷程做一回顧。

  一、教學(xué)方面

  學(xué)生是課堂的主人,只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體性,他們才能全身心地參與課堂,這樣的學(xué)習(xí)才是有效的課堂、高效的你堂。于是我精心備課,認真上好每一節(jié)課。讓學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí),扎扎實實進步。作文教學(xué)采用興趣教學(xué)法,讓學(xué)生多練筆,從身邊小事寫起,重寫后講評,修改,使學(xué)生們的寫作水平不斷提高。

  二、班級管理方面

  班級管理上,實行責(zé)任分包和量化集分制度。由班長到組長,再到每一位學(xué)生。達到人人有事做,事事有人做,時時有事做的目的,并用量化集分及時地評價,正確地引導(dǎo)他們的行為。形成了一個文明團結(jié),積極向上的班集體。

  三、自身的發(fā)展與學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期,我忙里抽閑不斷地為自己充電。首先參加了學(xué)校組織的讀書小組,按要求認真研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,堅持寫教學(xué)日志,同時這一學(xué)年我還讀了竇桂梅的《優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事》、萬瑋的《班主任兵法》、管建剛的《我的作文教學(xué)革命》、孫雙金的《詩意語文》等等十多本教學(xué)著作,努力提升自己的.文化修養(yǎng)和教學(xué)思想。有幸參加了《全國中小學(xué)生德育管理與班主任創(chuàng)新研修班》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  四、點滴成績

  在我努力工作的同時也獲得了點滴的成績。論文《作文教學(xué)與實驗活動合作雙贏的一點嘗試》獲省二等獎,《探索給力“新能源突破作文習(xí)作難”》在報刊上發(fā)表。被評為學(xué)校的優(yōu)秀科技教師,輔導(dǎo)的學(xué)生作品多人次獲獎,在區(qū)市舉行的《“中華魂”頌歌獻給黨》演講比賽中,先后獲區(qū)市一等獎等等。

  這只是我本學(xué)年工作的縮影,有總結(jié)才會有提高,我會一如既往的繼續(xù)努力。

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