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三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨坐下來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結,歡迎大家分享。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結1
以提高大學生各方面的能力,促進農村三個文明建設、建設社會主義新農村為目的,我們學校開展了“大學生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風,傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。該村莊傳統(tǒng)武術之風盛行,習武之人隨處可見。在這次活動中,我學到了以前課本上沒有學到的實踐經驗,同時將我學到的理論知識應用到了實踐活動中。對我來說,這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完美結合。感謝這次的三下鄉(xiāng),我不僅獲得了翔實豐富的調研信息,更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。
此次下鄉(xiāng),結合官地村的特色,我們精心設計了一下內容:
一、圍繞“愛家鄉(xiāng),促和諧”主題,并結合當?shù)亓曃渲L盛行的特色,進行社會主義新農村的人文知識宣傳;
二、開展支教活動,傳播科學知識,傳遞感恩之心。支教內容涵括語文感恩知識、知識大百科、衛(wèi)生、飲食、安全小常識、急救常識;
三、結合自身專業(yè)知識,開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動;
四、不忘人文關懷,組織探訪當?shù)匚灞羧罕姡①浰臀繂柶罚?/p>
五、開展針對當?shù)亟洕幕闆r的調研活動,努力為發(fā)展當?shù)亟洕幕岢鼋ㄔO性的建議和方案;
六、與當?shù)匚漯^合作,舉行文藝晚會。
其中,我主要負責語文感恩知識這部分,這部分由課堂知識和手語舞組成。在接到隊長分配下來的任務后,我馬上投入工作。在課堂講演的準備階段,我與一位隊友合作,通過查找各方面的資料,兩人確定了從什么是感恩,為什么要感恩,怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結合自身經驗同時征求他人意見,如與同學商量,與外校同學交流等多種方式來幫助解決調動學生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事,臺上四十分鐘,臺下卻要準備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實做了大量的工作,這讓我對我們的老師產生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段,看著眼前拘謹?shù)膶W生們,我才發(fā)現(xiàn)實際情況和教案預期情況存在著很大的出入,無論是學生的知識水平,還是鄉(xiāng)下的教學設施,都存在著一定的差距。面對著這樣的落差,當天我即和隊友商量對策,根據(jù)現(xiàn)實情況修改策劃。
在執(zhí)行策劃過程中,我深深體會到:
一、理論要和實際相結合;
二、策劃時要考慮全面,準備多個備選方案;
三、時刻準備好隨機應變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目,所以它也是教學中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流,希望能減少他們對我的戒心,增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙,如有些小孩可能害怕別人取笑,一直不肯靠近學,有些則可能對手語舞沒有興趣,提不起熱情學。我對他們進行勸說,鼓勵,但是效果還是不明顯。在教學過程中我留意到一兩個女生特別認真。我馬上鼓勵她們,并告訴她們每個動作的含義。當了解到動作其實并不難學后,她們都表示愿意跟著我學。她們執(zhí)著認真的學習氛圍感染在座的很多孩子,一個接著兩個,三個……慢慢地學手語舞的隊伍就壯大了。當看到他們跟著我一起揮動手臂,唱起《感恩的心》這首歌時,我特有成就感。
這給我的經驗是:小孩子是需要鼓勵的。特別農村的小孩,因為生活條件不好,他們可能會比較自卑,所以我們需要用愛心耐心來感染他們。
從第一天趕往目的地的'過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜,一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都認真努力負責自己的工作,在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團隊。短短八天里,隊里十四個人團結互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的“感恩的心,感謝有你”。
在農家生活的這段日子,我與大自然親密接觸,體會到了農家生活的樂趣,這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風,熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩,讓我喜歡上了農家的生活。當然,在探訪五保戶的過程中,我也體會到了貧困家庭生活的艱辛,也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如,盡我的微薄之力輔導那群孩子的功課,又比如說,可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶,給行動不便的她捎點東西,還有還有……短短八天,能夠做的并不是很多,但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了,能幫助一個就減少一個。
而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點,謹以此總結記上一筆,望以后改正。
一、平常的家務活干得太少,導致當我主廚時沒能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務活并謙虛向媽媽學幾個拿手好菜;
二、不夠謹慎小心,差點丟失財物。所以一定要改掉丟三落四的習慣;
三、思維不夠發(fā)散,如在做調查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調查問卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。惟有這樣才能提出建設性建議和意見;
四、思考問題不夠全面細致,導致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實際相結合。
當實際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個方案。
三下鄉(xiāng)活動在大家的努力下圓滿結束了,想想我們給官地村留下的足跡,想想和其他十三名隊友相處的時光,想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個暑假生活增添了不少色彩,也為我的人生增加了不少經驗。點點滴滴都是我人生的一筆財富,我會好好珍藏。此次下鄉(xiāng)促進了我對國情、民情的認識,增強了我適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。我看到了自己的價值的同時也認識到自己的不足,這要求我要更加努力去充實自己,為以后更好地為人民服務作好準備。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結2
七月,因為三下鄉(xiāng),不再單調。因為這次三下鄉(xiāng),我收獲了不少珍貴的果實,生活中的快樂與困難,隊員之間的團結,師生之間的情結。
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中,并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性,我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作,對于我們自己來說也是受益匪淺。
作為大學一年級的我們,沒有豐富的教學經驗,為了不讓這些可愛的小學生失望,“小老師們”抽課余時間準備教學內容并試講,并他們盡量往“快樂中學習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動,我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務,而我選擇了后勤,我們都知道后勤的工作很辛苦,要做好后勤前期工作,安排好日常的開支,負責隊員的安全,妥善后勤后期工作等,但是我們都樂在其中。
來到xx小學的第一天,全體隊員都在打掃教室,騰出住宿的`空間,我們把桌子拼在一起,鋪涼席在上面,就能當作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的,但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是xx本地人,有些隊員不懂xx話,所以下鄉(xiāng)時,語言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜,用普通話與賣菜的阿姨交流,簡直就是牛頭不對馬嘴,還好我有帶上會講xx話的隊員,這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上,我們后勤組員第一次煮大鍋飯,其實我們沒有大的炊具,只能問校長和村民借,我們用了3、4個小時才做好飯菜,豈一個愁字了得?不過,慢慢的安排我們的工作,我們的工作上了軌道,不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行,我們后勤組每天都在總結經驗中獲得進步,順利完成后勤的任務。xx號晚,是我們下鄉(xiāng)的最后一天,我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水,都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次,第一次大家吃大鍋飯,雖然有時炒得不是很好吃,但都是勞動成果,所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在教室里睡覺,那個滋味那種感覺,至今都難忘記。三下鄉(xiāng),讓我的大學生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅煉,經受種種挫折,也讓我明白了一個道理:“不見風雨,怎么見彩虹”七天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
“要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方,當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學習到我缺少的東西,鍛煉了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的一段。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結3
為了使學生利用所學的知識為國家、為社會作出貢獻,同時也為了拉近理論與實踐的距離,讓學生接觸社會,了解社會,鍛煉提高其綜合素質,學校利用暑期長期的開展了大學生“三下鄉(xiāng)”活動。
我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動,我收獲很大,主要有以下幾點“
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中,面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件,我們團隊成員根據(jù)自己的能力,進行了合理的分工,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動,經驗不足,在開展具體工作時,不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑,還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領導、農民朋友開座談會、進行入戶調查等多項工作,大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻,而是發(fā)揮團結合作,互相學習,互相幫助的.精神,各司其職,各盡其能,全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中,我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中,我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。
這次活動,我深入了農村,接觸了我國社會中人數(shù)最多,而且最苦、最窮的一個階層,對我的震撼很大,同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發(fā)展,農民的生活水平有了一定的提高。但是,農民的生活依然很苦,生活環(huán)境很差。在當?shù)芈牭睫r民經常提到“三不通”,即“路不通,水不通,電不通”。就是說與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障,由此可見農民的生活之苦,也可以看到要解決“三農”問題,真正的富民增收,提高農民的生活水平,任重而道遠。雖然,通過這次活動,我們也為農民朋友作出了一些貢獻,但這是遠遠不夠的,這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了,要關注我國的熱點,關注制約我國發(fā)展的問題,盡自己所能,為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生,作為一名青年,要深入調查研究,全面的了解我國的現(xiàn)狀,增強自身的社會責任感,為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
三、通過參加這次社會實踐活動,我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如:專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應變能力等方面的不足,也為以前不了解實際情況,不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足,我將會努力的克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質,爭取自己進一步更好的發(fā)展。
20xx年8月20日
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結4
重慶市北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)位于觀音背斜和龍王背斜之間,素有“花卉之歲’的美稱,種花已有520多年的歷史,是全國花木盆景藝術五大流派之一——川派中川東花卉藝術的發(fā)祥地,以人工造型,園林藝術,巧奪天工見長,其樹樁蟠扎,在全國花卉藝術中自成體系,獨樹一幟,其特點是平枝圓盤,層次分明,既虬曲蒼勁,莊重雄健,又婀娜多姿,飄逸雋美,飽含詩情畫意。XX年6月靜觀鎮(zhèn)被國家林業(yè)局、中國花卉協(xié)會授予首批也是全重慶市唯一“中國花木之鄉(xiāng)”的稱號。
經過團隊內部隊員們的討論和綜合了靜觀的具體情況,我們把三下鄉(xiāng)的主題定為送科技、送花卉知識去靜觀。
定好主題之后就是忙碌的準備工作,準備工作期間恰好是軍訓期間,然而,隊友們卻不怕苦不怕累,每次準備工作都能很好地完成,特別是在活動開展前3天,全隊隊友都整天地忙著整理資料、制作宣傳海報、調查問卷、科技宣傳手冊、隊旗、橫幅等,期間,甚至有隊友啃了兩天的方便面。在此準備工作中,我和何俊潔一起負責制作了科技宣傳手冊、科技種植技術宣傳海報等,經過這些準備工作,我明顯感覺到了我的文字排版能力得到了一定的提高,團隊協(xié)作性得到加強等。
7月22日,我們三下鄉(xiāng)終于拉開序幕,在為期四天的三下鄉(xiāng)社會實踐中,感觸良多,下面逐一論述。
1. 加強準備工作,提高活動的可行性。
在活動的準備階段,我們全隊隊員認真積極地進行了準備工作,腦中不斷模擬活動開展時的情況,不斷發(fā)現(xiàn)新的問題并提出解決方法。為此,我們多次修改了策劃,多次聯(lián)系政府。活動開展前幾天,我們隊還一起集中,全天候準備活動。然而去到靜觀,我們才發(fā)現(xiàn),我們的準備工作還有欠缺的地方,有些地方還沒有考慮到,為此,我們的活動也受到了一定的影響。所以,我認為在活動開展之前做好充分的準備工作,提高活動的可行性十分重要,對我們順利開展活動有很大的幫助。
2. 加強聯(lián)系,取得相關單位的'支持。
在活動開展的前期準備階段,我們多次聯(lián)系了政府,在政府的幫助下我們在開展活動中遇到的許多問題都得以解決。7月22日下午,政府的相關工作人員王春花熱情地接見了我們,并對我們的活動策劃進行了詳細的指導,為我們以后幾天活動的開展提出了許多寶貴的意見,大大提高了我們活動的可行性。最后,她與我們一起去我們明天的活動地點實地考察,對我們明天的活動進行了一些具體部署,并主動給我們提供了一些幫助。他們的幫助對我們后期活動的順利開展提供了很大幫助。
3. 付出汗水,收獲成果。
7月23日是我們活動的第一天,也是我們活動重頭戲開展的一天。為了活動取得更好的效果,我們從凌晨4點多就開始準備活動、開展活動。中午也只是休息了短短的幾十分鐘,晚上到了差不多1點才睡。工作時間不可謂不長,不可謂不苦,很多隊友都說那天是他上大學以來甚至是很多年以來最早起床的一天。我們付出了汗水,然而,我們也相應的得到回報,收獲了成果。我們的活動得到了人們的積極響應,活動現(xiàn)場非常火爆,活動效果非常好。雖然活動結束后我們才發(fā)現(xiàn)我們之中的很多隊員竟然忙得連早餐都顧不上吃了,但是我們依然是面帶著愉快的笑容捂著咕咕叫的活動回到大本營的。通過這次活動,我們懂得了要想活動搞得好必須付出汗水,付出了汗水,相應的你就會得到回報,收獲成果。
此次靜觀之旅讓我懂得很多,收獲很多。當中雖然有汗水,但我們也有收獲;雖然有痛苦的時候,但我們也有快樂的時光;雖然有隊友摩擦的小插曲,但我們也有隊友團結協(xié)作的大樂章……它是我的人生旅途中重要的一課,是我人生中一筆寶貴的財富。感謝這段實踐的經歷給了我動力和收獲,讓我更快地成長。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結5
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學院里各引導的鼎力支撐,統(tǒng)從xx跟xx級學生當選出xx名優(yōu)秀學生,奔赴xx市xx縣xx鎮(zhèn),深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會實際活動,通過學習參觀、座談交換、簽名宣揚、實地考察、社會調查等多種形式的社會實踐活動。其間,經由屢次座談交流、實地考核參觀、發(fā)放考察問卷,深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設。在xx鎮(zhèn)的十天中,通過向當?shù)氐霓r民開展的等活動,同當?shù)卮迕駱淞⒘松畛恋挠亚。此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動從各方面錘煉了自己。
此次活動中,本人擔負文藝組組長,重要負責前期預備工作的美工設計以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動,包含每日隊伍成員文體活動、支教中學學生文體活動以及下鄉(xiāng)總結匯報演出。
(一)活動籌備期間
20xx年x月中旬到x月中旬,是本實踐服務隊活動方案構成期。本人設計制造了本服務隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內各活動組計劃封面、活動期間予下鄉(xiāng)當?shù)貙W生留念用的書簽和宣傳海報。
本人在所有作品中融入大批中國古典元素,以國畫與書法元素為主,讓大家感想國粹的美與靈。封面的.設計采用潑墨及筆刷的伎倆營造出中國有名的“飛天”流絹后果;封底則采取渲染的手法結構出墨凌偏居的畫面;側內各小組封面所用手段不一,調研組配圖以八達嶺長城渲墨,配書《離騷》選文,寄意“路漫漫其修遠兮,吾將高低而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆,配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨,配書《后勤頌》;兩款書簽分辨以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,以行書書以“xx大學xx學院團委三下鄉(xiāng)紀念”;“xx”以紅渲墨為底,綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
。ǘ┗顒娱_展期間
20xx年x月x號到x月x號為活動正式開展期間。此間本人為隊伍成員及學生設計了多種文體活動。
為了讓配合我隊發(fā)展支教運動的xx第三中學的學生有更豐盛的假期學習生涯,我組織文藝組組員配合支教組開設華爾茲、合唱以及籃球等課程,培育學生藝術體育興致,挖掘學生藝術體育才干,加強學生藝術體育素養(yǎng)。同時,學生合唱將在總結匯報上演中上臺展現(xiàn)。
此外,隊伍成員每晚例會后支配合唱隊歌《和你一樣》,增強隊員彼此交流,融洽會議氛圍,豐碩晚間空余時光。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一。
同時,聯(lián)合步隊成員文藝專長,本人征得局部隊員批準后部署了多種情勢的節(jié)目。如鋼琴獨奏、風行群舞、滑稽小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等,此外自己負責匯演中古典舞的演出。逐日例會后,組織有節(jié)目人物的隊友進行排練,并在每項排練中全程監(jiān)視,其后為本人負責的節(jié)目進行排練。
x月x日,本人連同文藝組成員xx前往xx鎮(zhèn)少年宮,訪問少年宮負責人,洽商借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜,受到少年宮負責人熱忱招待,并順利得到贊成。
x月x日,文藝匯演順利實現(xiàn)。學生及我隊隊友表現(xiàn)杰出,吸引少年宮內很多觀眾前來觀看。
除文藝活動外,本人負責下鄉(xiāng)活動中的攝影工作。下鄉(xiāng)進程中,本人負責拍攝了題材視頻以及各項活動中的場景。
本次下鄉(xiāng)活動在文藝匯演后達到序幕。本人通過親自休會社會事實,讓自己進一步了解社會,在實踐中增加見識,鍛煉才華,造就韌性,更為主要的是測驗一下自己所學的貨色是否被社會所用,自己的才能能否被社會所否認。同時通過社會實踐,找出了自己的不足和差距。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結6
七月,在我們大學生眼中,一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒,伴隨著這份激情,帶上回報家鄉(xiāng)的熱情,我們xx人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃,確定組長、隊長,活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見,群策群力,很好地發(fā)揮了團隊合作的精神,盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重,但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,互相幫助,為保證方案的通過發(fā)揮了關鍵的作用。
從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍,在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出,這難免會動搖我們的決心,在此,我們難免會發(fā)現(xiàn)團結與誠信的問題。一個不團結的'團隊就如一盤散沙,即使有一個好的機會在面前也會抓不住,同時,如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻,還好有不少核心策劃人員堅持了下來,并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天,在這七天的日子里,我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教,開展第二課堂,培養(yǎng)愛國情懷為主線,配合特色調研。豐富的支教課程受到了xx當?shù)貙W生的熱烈歡迎。在這七天中,他們不僅學到了課堂以外的有用的知識,更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態(tài)度和學習方法,我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來,我們這次“xx”下鄉(xiāng)活動是成功的,所取得的成果是豐碩的。但是,我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小,還是僅限于學校之內,對學校之外的社會情況關注較少,如在關注農村社會衛(wèi)生狀況,經濟狀況和文化習俗情況等存在空白,其實這些都是比較實在的問題,這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決。
當然,考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急,我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數(shù)是大一學生,無論在社會經驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄,基于這種情況,我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何,七天的支教實踐活動中,我們教師帶給當?shù)貙W生很多有用的知識,同時,我們隊員也從當?shù)氐膶W生中學到了很多珍貴的精神,同時我們也深入了解了農村孩子的學習狀況,發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動,作為一個大學生,我覺得自己的責任更大了。努力拼搏,回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的方式。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結7
三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結 x月x日到x日我所在學校——xx大學進行了為期一周的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。這次活動的主題是:xx——保護母親河行動?谔柺牵喊l(fā)揚抗震救災精神,投身x河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開,我們先后進行了清理河道,參觀xx企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的公文大全歡迎來訪勞動,之后又舉行了義診活動,聽了省水文局xx處長關于x河的講座,最后參觀了x河二庫。一切行程安排緊湊又充實。
在這次活動中,我是宣傳組一員,和其它組員合作負責簡報整理。每天的戶外活動通常從早晨一直到下午,而每個人都在外出集體活動中有任務。最多x個小時以后又要開總結會,然后開始工作直到xx點。我的工作算輕松的,很多同學還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說,我們的確很累,連考試時都沒這么累,但我的收獲很大。首先,我學會了負責任的態(tài)度。我們的.工作是責任到人的,每個人都需要為自己、為集體負責,所以要好好完成工作,不能逃避。其次,是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避,就應該認認真真的工作,那不是為應付誰去做。我不僅為集體,也為自己,以及自己的心。再次,是對社會有了更進一步的認識。也許我們并沒有直接面對社會,但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協(xié)調,我們也間接學到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人,我們都應為社會盡相應的義務。
此次活動對社會來說是非常有益的一舉。作為xx的母親河,x河非常重要了。雖然我們大學生不能做很多,但做到我們所力所能及的事,也是對社會做的一點貢獻。
最后,我希望全社會都發(fā)動起來保護母親河,為xx能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結8
20xx年7月25日,我們一行人踏上赴汕尾市海豐縣德成中學的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的征途。經過一個下午的長途跋涉,我們終于到了目的地。盡管大家都帶些疲憊,但內心卻難以掩飾的興奮!因為我們知道,我們的三下鄉(xiāng)就要開始啦!
去到海豐的前幾天天氣非常的炎熱,我們女生宿舍很不通風,我們熱到好像要被蒸熟了一樣。男生宿舍和女生宿舍不在同一個樓層,聽說他們那里經常會有螞蟻出現(xiàn)在床上。住宿條件可謂有一些艱苦。不過后來幾天的天氣轉涼,所以我們住得更舒適了一些。吃的東西主要在學生飯?zhí)媒鉀Q,德成中學飯?zhí)玫幕锸澈茇S富,挺好吃,我們吃的可以跟我們華師的媲美了?偟膩碚f,是條件很好的三下鄉(xiāng)!
第一天,我們去找了各自負責的班級的班主任,不過我們那個班的班主任很兇,好像挺排斥我們。好像我們去找她的時候,她對我們的身份,活動等還不知情。所以不大歡迎我們。場面較僵。其他班級的老師太挺熱情。不過這位老師在接下來的一天態(tài)度變緩和了許多?傊,不管老師排不排斥我們,我們對自己班的期待和熱情絲毫沒有減退。那天上午我們迅速地越好時間去了自己負責的班級跟學生見面。向他們介紹了一下我們,以及我們的趣味課程還有興趣班。短暫的課間十分鐘很快過去,我們完成了跟學生的初次見面。晚上,就要和她們正式見面了!
晚上,我們第一節(jié)課給他們上了一節(jié)班會性質的課吧。具體說的內容記不起來,但是卻清楚地記得他們一雙雙好奇的眼鏡和他們爭先恐后的問題。我們拼命地給他們解答他們的疑難,希望給他們迷茫的心靈一些小小的激勵和明示。班會課很快就結束了。我們幾個小班主任,其中敏宜要趕去其他班上課,潤軒就在本班上課于是流了下來,我沒有要上的課程,于是就坐在課室后面和同學們一起聽課?粗麄冋J真聽課,積極活躍的樣子。覺得好欣慰好開心,覺得大家所有的付出所有的辛勞都值了!回憶大家從試講的稚嫩到正式上講臺的干練成熟,覺得大家都成長了!
下了第二節(jié)課后,我們當天的趣味課程暫時的結束了,大家回到大本營,開始開總結會議,大家個人輪流講話,有的跟大家分享當天發(fā)生的趣事,有的分享個人所得的經驗,有的感謝某隊友的幫助,有的談到令自己開心的事,有的說到令自己很囧的事………一天的特殊的經歷仿佛要濃縮到那一小時再重溫一遍,就這樣,在歡聲笑語中,大家結束了當天全部的工作,很開心,很激動。回到宿舍大家還對自己可愛的學生們津津樂道。一天,很快就過去了。
第三天是個特殊的日子,因為是我們興趣班開班的日子!來的人很多,尤其是街舞班,那時我沒有在那邊,不過聽說圍觀的人實在太多,最終只好轉移地點。雖然街舞班第一天就遭遇了一定的變故,但是最終也穩(wěn)定了下來,步入正軌!其他的手語班和歌唱班進行得一切順利,人來得很多,加入的人也很多,只是部分同學考慮到將來上臺的問題上,表示不是很愿意。不過后來也在幾個負責的大力說服下,表示愿意上臺了!開心舞起初報名的人不是很多,后來經過小熊努力地拉人,人數(shù)也增加了很多,人數(shù)足夠了!接下來的日子,興趣班就步入正軌了!
接下來上興趣班的那幾天,時間非常的有限,但舞會近在咫尺,大家抱著必定完成任務的信念,每一天都爭分奪秒的練習!那幾天,幾個興趣班的負責人每一天都很晚才吃飯,喊到喉嚨都啞掉了。真的辛苦了!
不僅是學生節(jié)目在抓緊地練習,我們隊伍內部的節(jié)目也沒有含糊,也在如火如荼地進行排練,有健美操,小品,歌唱,街舞等等,即使事情很多,但是大家還是積極地抽出時間排練,熱情絲毫不減,非常勤奮地練習!就這樣,白天練習,下午教興趣班的學生,晚上上趣味課程,再有總結會議,后面的幾天的工作流程基本就按照上述幾個步驟進行了,不知不覺,時間一天天的過去了。大家忙碌著,但到處都充滿著歡聲笑語,看得出,大家都很快樂,很充實!
終于,8月30號,我們的舞會如期舉行。不得不承認,我們是一個非常高校的團體,不用很久時間,我們便處置好了舞臺,位置和音響設施(其實是學校廣播),舞會就在緊鑼密鼓的準備中開始了!氣氛非常高漲,在大家的協(xié)調配合下,一切進行得井井有條。舞會結束后的總結大會上,大家最后一次發(fā)言,說了很多,燕華說著說著就動情的哭了,這淚水里蘊含了太多太多的東西,激起了大家的共鳴。不由地想起前一天晚上的最后一次班會課,我們先慷慨激昂地講了很多振奮人心的例子,道理,鼓勵同學們今后一定要努力拼搏,奮斗!鼓勵他們以后要有目標的做一個好人!接下來的說離別贈言的時候,有一些同學哭了,我知道他們也不舍得,他們的'心情和我們一樣。可是能有什么辦法呢,我們終究不能陪伴他們很久,未來的路還需要他們自己勇敢地走下去,我們唯有,祝福他們!最后一次的總結大會上,大家都說了很多,是最后一次總結會議了,意味著大家三下鄉(xiāng)支教的部分完全的結束了。
說了很多支教,因為我們的主導是支教活動,另外還有一個次要一點的任務,那就是調研。我們大隊伍為調研出動過兩次,一次在8月27號,這次是部分調研組的隊員們出動,去到當?shù)氐氖袌鲎咴L很多當?shù)鼐用,得到了很多真實有效地問卷。第二次是?月31號,我們結束全部支教任務后,全體隊員一起去到了海豐縣的紅場,調研的同時參觀了一下紅場這個旅游景點,收獲頗豐。
下鄉(xiāng)過程中,有一些工作結束后的時間,為了凝聚我們團隊的集體力量,增加隊員們之間的親近度,我們緊鑼密鼓的進行著殺人游戲,不亦樂乎,甚是親近。
8月2號,我們要去搭回校的大巴了,在離開之前,大家到去到自己負責的班級,給他們留了一點小禮物,我們幾個集錢給我們班每個同學買了一個小本子和一支筆,本子上記載了我們要對每個人說的話,激勵的話等等,希望他們在今后的學習道路上一帆風順,順順利利!孩子們也依依不舍地跟我們告別。如今,想起孩子們在留言本上對我們說的那些話,仍然不禁一陣感動。
很快,我們便回到了學校,這意味著我們三下鄉(xiāng)的旅程正式結束了。帶著些許惆悵,我們又開始進入學校的生活狀態(tài)了,三下鄉(xiāng)似乎離我們遠去了,但是我知道,它永遠不會消失。因為,留在心底的東西很多很多,令我們永生難忘。我想,我們經歷了三下鄉(xiāng),又向成熟多邁出了一步,更驚喜的是,我們變得更親近了。感謝三下鄉(xiāng)!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結9
每個季節(jié)都有它獨特的芬芳,每個人也有自己成長的道路,就在這個碩果累累的暑期,我們在老師的帶領下來到xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村開始了我們的三下鄉(xiāng)之旅。
從開始的三下鄉(xiāng)報名到正式出發(fā)自己心中的情緒波瀾起伏,因為農村是我童年的記憶,我熟悉哪里的一草一木,我懂得哪里的生活方式和風土人情。但最終,我還是選擇了和同學們一起三下鄉(xiāng)。我感謝自己的選擇,這次的三下鄉(xiāng)教給了我許許多多的知識。雖然,幫助村民收割牧草我從小就干過?墒,這一次它給予不一樣的感受。和同學們一起勞動,感受團結的力量之大。這是我以前從沒有體會到的,那些繁重的收割任務,可是,在許許多多同學的談笑風生中將它很快結束了,我沒有感覺到任何的勞累之感。菜川村是一個被大山環(huán)繞的村莊,當自己第一次踏足于這神奇的土地,是心懷敬意的。對這里的人與物都有一種衷心的佩服。佩服他們不懼困難的精神,佩服他們頑強生存的能力,他們的家鄉(xiāng)并沒有我自己的家鄉(xiāng)的那種富有。土地的.貧瘠、自然條件的限制造就他們生活的貧困。看到這些自己的心靈受到了極大的震撼,曾一度認為自己家鄉(xiāng)的落后?墒牵鴽]有想到哪里更貧窮。有同時感到自己是多么的幸福,生活的地方比這里好的多。這次走出校門,走向社會我讀到不在是書本上的知識。我讀到了社會百科這本書,它給予我的將受益終身。當拿著法律手冊進行法制宣傳時,才明白在課堂上老師讓我們自己走上講臺自己講課的意義。突然之間,自己發(fā)現(xiàn)要想成功,要付出努力的道理是多么的實在。通過此次三下鄉(xiāng)它也給與我心靈更多的震撼以及思想上的重新定位。無論,你在干什么請做好自己,去利用一切可以利用的資源和條件,去武裝自己。終究有一天你會感謝那時的自己。
精彩紛呈的三下鄉(xiāng)活動,讓我們彼此都收獲了很多。雖然,三下鄉(xiāng)活動已經結束。但是,它給予我的東西,我將永遠銘記。這份在課堂里學不到的獨特的芬芳,將會成為自己的一份記憶。感謝三下鄉(xiāng);今年七月,永難忘!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結10
這次的三下鄉(xiāng)很快就結束了啊,一個星期的時間,眨眼也就過了,雖然很不舍但是很殘酷地就要跟那些小朋友們說再見了。懷著不舍的心情在這里也寫下心得體會吧。
其實一開始去三下鄉(xiāng)的想法也是聽部長說三下鄉(xiāng)好玩,也就是報著玩的心態(tài)去的,不過去了之后還真的`發(fā)覺玩得其所,還是學到了東西的,跟這個學生會也相處得更好了。
開始去到海豐德成中學的時候對那里的第一印像就覺得這哪里算是下鄉(xiāng),那里還是挺繁榮的,當去到宿舍的時候,只能感嘆華師的住宿條件還真的是超級無敵爛啊,這明明就是出鄉(xiāng)啊,不是下鄉(xiāng)。在那里住感覺還是挺不錯的,山清水秀的,消費也合理,還真的想一直住下去啊。
開始知道自己是教社交禮儀,感覺還是挺別扭的,也不喜歡這個課題,對自己來說也是個挑戰(zhàn)。在這里也是要感謝下我這組的組員啊,要不是她們我還不知道是怎么死的啊,在備課時也得到了很多的幫助,才使得自己沒有那么無助啊。一開始上講臺的時候,還是有些不踏實的,怕自己應負不來。還好調整下來也覺得沒有怎樣了,講得也挺安心的,雖然說一直講同樣的課題是有點無聊了,不過對自己那么可憐的師范技能水平還是有點提高的。也感受到了老師的不容易。
分別的時刻很快也就到了,真是不舍得啊,最后一晚上那些同學們都興師動眾地送我們送到門口,而且還依依不舍弄到老師來趕人了。其實到后來也發(fā)現(xiàn)自己好像沒有給他們帶來什么啊,不過他們還是那相對我們不舍,頓時覺得自己還是有那么一點的邪惡。
其實在這時也突然想起高中時我們語文老在我們軍訓結束后跟我們說的,那時候我們剛軍訓完要走的時候對依依不舍,對教官也是哭得死去活來,這時老師看來過去了,說。骸澳切┙坦俑銈冎皇窍嗵幜艘粋星期就那么哭得死去活來,那老師教你們教幾年了啊,又不見你們哭,真是狼心狗肺啊!爆F(xiàn)在想起來不管那個老師用詞樣不好,但我們很多人都真的忽視了自己的老師啊,不管老師好不好,起碼他們都教育過我們了。
好了,不多說了,這次三下鄉(xiāng)還是學到了很多,很高興,感謝學生會啊,感謝德成中學,感謝自己。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結11
“咔嚓”,向著窗外拍下這段旅程的最后一張照片,路旁綠油油的玉米田還有遠處連綿的山丘,不知什么時候能再看見,不知道還會不會再見;爻痰能嚿鲜且黄煌酝陌察o,走在來時那條蜿蜒曲折的小路上,看著窗外漸行漸遠的小山村,不知道是不是只有我一個人這樣的不舍和留戀。
大概在十天之前,那是我第一次聽到小河沿村的名字。莊河市光明山鎮(zhèn)小河沿村,那就是我們要去實踐的地方啊,一直以來都盼望著能下鄉(xiāng)實踐的我終于有了這次機會,實在開心,認真地去做好每一項準備工作。我們的團隊叫做中國醫(yī)科大學中英聯(lián)合學院社會實踐團,全團共有22名成員,在團長姚江院長的帶領下,我們懷著共同的目標,身體力行去改善貧困地區(qū)農民落后的醫(yī)療意識,和貧困地區(qū)學齡兒童不良的學習習慣,走入基層開闊視野,在實踐中鍛煉自己,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
7月18日下午五點半,我們到達了小河沿村。那是一個青山環(huán)繞的的小村莊,看不見城市的繁華喧囂,卻能看見家門口悠閑靜坐的老人,沿街吆喝的小商販,蔥郁的果樹花草,清澈的池塘,還有樹叢里河邊上奔跑玩耍的可愛的孩子們。按照老師的安排和分配,我們很快順利找到了自己的住處并妥善安置好了自己的行李。小小的一間屋子,老舊的墻壁和門窗,沒有柔軟的床,只有一鋪炕,卻要睡四個人;洗手間的距離有些遠,隔著大大的院子,晚上出去沒有燈,只有手電筒;炎熱的天氣里,沒有電扇空調,只有大大小小飛來飛去的飛蛾蚊蟲......可是,這里的環(huán)境雖然沒有城市里的好,但是快樂卻一點也不少。我們住的人家主人特別的熱情好客,并沒有過多的話語,但是各方面都照顧的都非常的周到,盡量讓我們吃的營養(yǎng),住的舒服,我真的非常的感謝和感動。每天大家都一起圍著桌子坐,吃著一大桌美味可口的農家飯菜,還有香甜的綠色蔬菜和水果,看著或勤勞或慵懶的家禽家畜,呼吸著與城市里不同的新鮮空氣,感受著淳樸的鄉(xiāng)村風情。
當天晚上,在集合地點,我們按照分組認真的聽了孫穎老師對相關知識的講解,并進行了相關操作的學習和練習,過程中大家都很認真很小心,遇到不會的`問題也都進行了詳細的詢問。天氣炎熱,有的同學頭上布滿了細密的汗珠,但依然在堅持著練習,為的只是爭取在正式進行操作的時候不出現(xiàn)問題。作為血糖組的一員,我和其他一同進行了學習,熟知了操作的步驟和注意事項,并熟記了詢問患者需要登記的各項內容。另外,我和高明奇老師還一同負責第二天為小學生體檢測視力的工作,我們做了分工之后,也進行了多次模擬練習,確保明天進展順利。
第二天一大早,我們整個隊伍便前往小河沿小學,活動的第一項是為小學生們進行體檢。學校特意騰出了兩間教室給我們用做體檢的場地,我做好了相關的準備工作,坐在自己的區(qū)域等待孩子們的到來?粗@間簡陋的教室,面積很小,光線很暗,卻偏偏趕上停電,桌椅已經很舊了,晃動的厲害,黑板還是那種很老式的黑板,后面的墻上貼滿了孩子們的書法繪畫作品。不一會孩子們在老師的帶領下,排著長長的隊,走進了教室。他們大多數(shù)都曬得很黑,并且長得很瘦小,有的孩子更是一眼就能看出是明顯的營養(yǎng)不良或是貧血,他們表現(xiàn)得非常安靜,從他們的眼神中我能看到他們的感覺是膽怯和陌生。在我開始為他們檢測視力以后,我很快發(fā)現(xiàn)了一個令我非常驚訝和意外的問題,這些孩子們根本不會看視力表,或者說他們之前并沒有測試過視力,我終于明白了孩子們的安靜和膽怯就是因為這個。我馬上把孩子們都帶到視力表前面,微笑著給他們講了看視力表的方法和擋板的使用方法和順序,接下來的測試過程速度明顯加快了,并且孩子們也放松了不少。通過這一早上的測試,我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的孩子們視力普遍都比較好,很少有近視的孩子。
體檢之后,進行了愛心捐贈活動。我們學院為山村的學校帶去了一大箱的教學用具和文具等一些對他們有幫助的東西,院長和小河沿小學的校長進行了交接,希望他們今后能發(fā)展的更好。緊接著,是歡迎儀式文藝匯演,小河沿小學的老師和同學們?yōu)槲覀儽硌萘肆鶄節(jié)目,歌舞、樂器、朗誦、手語,熱情澎湃,激情滿懷。我們也為他們準備了歌曲和舞蹈,其中我參演了舞蹈節(jié)目,雖然排練的時間很有限也很倉促,但是我很盡力的拿出自己最佳的狀態(tài),用自己的真誠和熱情來回報老師和同學們的歡迎。
歡迎儀式之后,我們又很快的投入到了支教的活動中。因為六年級的同學們已經畢業(yè)了,我們對于五六年級同學的支教改為只和五年級的六名同學進行教學和互動。在這間沒有城市里多種多樣的教學設備和輔助工具的“原始”教室里,我們深深感到了農村教育工作者的不易。通過每個孩子的自我介紹和大家填寫的問卷,我們初步了解到孩子們的基本情況和興趣愛好,我們從他們感興趣的話題入手開始了對大家的輔導。然而我們發(fā)現(xiàn),這六位同學中,居然沒有一個對英語感興趣,并且他們學習英語非常的吃力。我們并沒有放棄,而是給大家發(fā)了禮物之后慢慢的引導他們,劉璇同學從英文繞口令入手,配合著英語歌曲,告訴大家英語發(fā)音以及語法學習的重要性;中途高明奇老師對同學們進行了職業(yè)規(guī)劃的輔導;我們的組長也對小學生們進行了安全教育。最后,我們大家愉快地進行了小手拉大手的簽名活動,并合影留念。通過這次支教活動,我們與孩子們建立了良好的友誼,感受到了孩子們的可愛和純樸,收獲了孩子們的微笑,我們流下的汗水都是值得的。雖然他們穿的沒有城里的孩子那么時尚整潔,玩的東西也沒有那么昂貴新奇,但是他們的純真與樸實卻是最真實最珍貴的,真心的希望小河沿小學的孩子們能夠茁壯成長,好好學習,將來走出大山,為自己的家鄉(xiāng)增添光彩,為建設家鄉(xiāng)而努力奮斗。
當天下午,我們回去之后在孫穎老師的指導下整理了體檢所得的各項數(shù)據(jù),同時分配了各組的課題。經過我的觀察和分析,農村學齡兒童的身高體重數(shù)值普遍偏低,成長的速度相對較為遲緩;齲齒數(shù)量較多,對牙齒口腔衛(wèi)生重視度不夠;視力水平普遍較高,可能是平時課業(yè)負擔較輕,并且對電子產品較為遠離,經常進行戶外活動。
第三天,大家早早地起床,前往光明山鎮(zhèn)最大的集市開展義診活動,為大家免費測量血壓血糖和血型,并且提供免費的咨詢。我所在的血糖組大家動作都很迅速,各司其職,義診活動在一片忙碌中開始啦。從開始的生疏和緊張到后來的熟練和應付自如,我們真的很有成就感。在義診過程中,我遇到的最大的問題就是語言溝通,一是當?shù)氐姆窖晕疫不夠熟悉,有的時候會聽不懂老人們所說的話,二是好多的老人們都患有耳聾,在當時吵鬧的環(huán)境里,需要我喊得很大聲他們才能聽到我說的話。幾個小時下來,我的白大衣已經濕透了,后背和四肢都僵硬酸痛,面對著長長的隊伍,我一次廁所都不舍得去一次,只想把最好的服務給患者。經過大家一上午的努力工作,我們成功采集了共108份當?shù)鼐用竦难菙?shù)據(jù)。這一天的工作令我感觸很深,我對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解,體會到了醫(yī)生坐診的不易之處,和他們默默奉獻的偉大精神。我認為,醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,才能不辜負病人對醫(yī)生的期望,才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對得起醫(yī)生這個稱號。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫(yī)生們仍然任重而道遠,而這就是我們醫(yī)學生將來的使命,是若干年后我們從事醫(yī)藥行業(yè)的神圣職責。
艱辛知人生,實踐長才干。三天的社會實踐活動就這樣接近了尾聲,短短的三天里,我們一點一滴地積累了很多東西,這是我們在課本上學不到的東西,我們做著基層的工作,感受到教育工作者和醫(yī)務工作者的不易,感受到知識的力量,同時感受到人與人之間的關懷與溫暖。我們不能把自己禁錮在小小的書本內,要去走向社會,感受社會,才能更好地適應社會。我們?yōu)槔夏耆肆垦獕翰⑴c他們一起聊天,感覺到他們的心靈孤獨和無助,所以我覺得他們更加需要社會對他們的關心和照顧,而我們更需要用我們所學的,去創(chuàng)造給他們更好的生活這一次的實踐活動必將在我的人生中寫下濃墨重彩的一筆,在我迷茫沒有方向的時候,會給我引領的答案。
楊琦奧
20xx年7月21日
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結12
20xx年7月19日,我有幸加入湛江科技學院啟仰青年志愿服務隊暑期赴湛江麻章那柳村三下鄉(xiāng)實地調研。作為新時代的大學生,參加社會實踐活動,深入鄉(xiāng)村,能提高自己對于社會的了解,擴充自己的見識面,提高自身對經濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識,以及國家政策扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等政策的了解,充分學習鄉(xiāng)村基層的工作艱辛,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的有基結合,可以幫助我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為我們以后的發(fā)展做到一個思想基底的作用。以下是我的思考感悟。
以往暑假在家一睡就是一整天,但這個暑假我參加三下鄉(xiāng)活動的時間里每一天都非常的充實,每天早上準時七點起床洗漱買菜做早餐,八點出門調研,晚上整理今天的調研的成果、準備第二天調研的東西到晚上。在這段時間每天的工作都被安排的非常充實。一改以往暑假的頹廢,每天都和隊友們翻山越嶺、傾聽村中長者的人生經歷、訪談各種農業(yè)種植戶、偶遇上級領導實地調研,還能聆聽座談會。擴充自己的知識面,提升自我能力,十分有意義。
我所在的三下鄉(xiāng)隊伍,大家分工明確又緊密協(xié)作,每一個人都不可或缺,能力出眾,能夠在這樣的隊伍中,我感到非常興奮,但同時也帶來了一些壓力。但是總體而言,我們的時間活動還是非常成功的,活動開展的非常好有禁毒、支教等,還成立了一個大學生驛站,令我校與那柳村形成一個有效的聯(lián)系,調研了火龍果基地、富貴竹、香蕉、黑山羊、白鴿養(yǎng)殖場等等經濟作物的情況,對于村中經濟的基本情況有了一個大致的了解。對于村中的歷史文化也了解到有曬錢地與耗殼墓、三大古井、文筆塔、韋氏姑婆的傳奇等等,對于村名的由來、發(fā)展歷史、村史名人也相當清晰。
我們團隊的實踐成果相當豐碩,團隊中的每一位同學都對現(xiàn)在的新農村、基層干部的艱辛有了更進一步的認識,懂得怎么與人相處,怎么通過溝通交流使團隊更好的發(fā)展,如何跟老人友善溝通,有留守兒童的細心交流等。
在我們三下鄉(xiāng)期間,恰巧幾次遇到鄉(xiāng)村振興的相關領導下村進行實地調研,7月19日廣州對口幫扶湛江指揮部總指揮及其團隊參加那柳村“貳拾叁都”旅游項目座談會上,7月20日廣州交通投資集團公司鐘洪國、廣州市發(fā)改委、社會保險、衛(wèi)健局等領導的廣州市幫鎮(zhèn)扶村鄉(xiāng)村振興工作隊的實地考察座談會以及7月24日省委臺辦副主任肖兵、市委臺辦二級調研員彭明、副主任梁耀、麻章區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張斌等一行人前往那柳村進行實地考察座談會。
在這三次的座談會上我們有幸旁聽,提高了我們思想覺悟,同時也意識到鄉(xiāng)村振興的艱難之處,感受到我們國家的偉大,此次那柳村實地調研活動,在對那柳村發(fā)展有更深入地了解的同時,也深切體會到了鄉(xiāng)村振興的必要性。鄉(xiāng)村振興不是喊喊口號、說說而已,而是真真切切為民辦事,干實事。作為新一代青年,我們應當爭做新時代的接班人,擔任起黨和國家的重任,積極走向鄉(xiāng)村,參與鄉(xiāng)村建設,將實踐與理論結合,努力與堅持同行。青春正好,我們在路上,讓我們?yōu)猷l(xiāng)村建設注入青春力量,一同打開新農村的另一扇門。
時間飛逝,實踐活動在7月29號已經結束了,但是在這次三下鄉(xiāng)中,我也實現(xiàn)了自我的突破,我們在給當?shù)氐男∨笥阎Ы讨,不僅授于他們課本的知識,更重要的是開闊了他們的視野,給他們樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀,鼓勵他們好好讀書,鼓勵他們上大學,不是才小學三、四年級就想盡快讀完書出去打工。讓他們細心的留意身邊的變化,引導他們意識到自己正在處于一個美好的時代,讀書可以改變自己的命運,能幫助自己的村子變的更好。
三下鄉(xiāng)是已經結束了,但是給我?guī)淼挠绊戇h沒有結束,在團隊意識上,我們團隊在任何一次的活動當中,團隊之間的每一個成員都做好自身分內的事情,當我們把每個人的工作拼湊起來就是一份完整的活動,效率才會高,我們團隊的'每一個人能力都十分出眾,事無巨細都認真完成。除此之外,更重要的是,在這短短的幾天當中,有我們最難以割舍的友情,因為樸實而純粹,因為純粹而真實,因為真實而歷久彌新。生活中相互幫忙,活動時并肩作戰(zhàn),閑暇時你追我鬧。腦海閃過一個個三下鄉(xiāng)的瞬間,我都會為他們的開懷大笑感動,并且感到幸福,和那一群優(yōu)秀又搞怪的人并肩作戰(zhàn)過。
三下鄉(xiāng)已經結束,而我們的人生才剛剛開始,這次三下鄉(xiāng)活動我最大的感悟就是,要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好。在這次三下鄉(xiāng)活動當中我們遇到很多的困難,我們也是咬牙堅持,相互鼓勵的克服。這次三下鄉(xiāng)活動我們的每位隊員都十分的優(yōu)秀,各自都有突出能力。我們都格外珍惜著這一段時間。同時讓我意識到了自己的很多的不足,鍛煉到了自己,令自己更加的成熟。感謝學校給我這次機會,讓我用實踐行動去關心社會,了解社會,融入社會,為了的成長提供機會,教育與實踐相結合是我們青年學生健康成長、將自身價值與住過名媛緊密相連的必由之路。把學習書本的知識與投身與社會實踐統(tǒng)一起來,自覺走與實踐相結合、于人民群眾相結合的道路,努力縮短成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,要增強自身才干。(通訊員湛江科技學院“啟仰”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊隊員羅梓浩)
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結13
為了響應學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機會,在經過精心準備之后,x月x日,我們團隊一行12人,開始了我們的”三下鄉(xiāng)”活動,調查地點為xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村。
我們的調查對象主要是當?shù)氐拇迕瘢瑢Υ逦瘯刹恳策M行了訪問調查。發(fā)現(xiàn),該村以往主要是以種植糧食作物為主,而糧食作物又主要食自給自足,僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉化為了經濟收入,土地的平均年收入食xx元左右。近年來,該村以“發(fā)展產業(yè)經濟”作為新農村建設的核心內容,充分利用當?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢,引導村民對土地進行了“多樣化”經營,引入大量經濟作物,同時保證自給糧食作物的種植,每畝土地的年平均收入至少增加了xx元,這種經營方式的改變?yōu)檗r民增收帶來了巨大效用。
村委會在解放思想的大潮中大膽實踐,科學創(chuàng)新,為農民謀福謀利,提高了農民的.生產積極性和創(chuàng)造性,使土地資源得到了更為合理的利用,促使了生產效率的提高。土地,作為重要的生產要素,是農民生存的基本保障,但在傳統(tǒng)經營模式下,土地的經濟效率低下,農民對土地的重視程度不高,隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來,在中央和地方的共同努力下,不斷改革,土地的經濟效益得到了前所未有的提高,農民從土地上獲得的經濟收入日益增加,他們對土地的重視程度越來越高,土地非法流失的現(xiàn)象銳減。
今天的實踐,我們分工合作,各自完成好自己的任務,讓我認識到了團隊合作的重要性,也懂得了自身的社會責任。通過今天的實踐,進一步認識了社會,學到了許多書本上沒有的知識,同時讓我們對我們后續(xù)的活動有了更大的信心和興趣。與此同時,我深深的認識到,在推進“城鄉(xiāng)一體化”的過程中,政府出臺了一系列的政策,雖然部分農民認為政府還應適當提高農業(yè)補貼,但目前來講,農村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農村長于農村,也切身感受到了國家近年來的政策支持,從出臺免除農業(yè)稅到新型農村合作醫(yī)療制度的實施,再到建立新型農村社會養(yǎng)老保險制度,國家的重視。土地在增產,農名在增收,農村的發(fā)展速度在逐年加快,城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變,農民可以放心進城務工,也能夠安心在家務農,不同的選擇同樣可以使農民收入得到提高。在這次實踐中,也切身感受到了國家惠農政策給農民帶來的好處,正是由于政府對農村的支持力度在加強,才使得農民的生活水平日益提高。
今天的實踐活動在我們大家積極地配合和努力下圓滿結束,我們更有信心做好這次活動!
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結14
天水師范學院文史學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊共18名隊員赴甘谷縣白家灣鄉(xiāng)蔣家灣村參加社會實踐活動,此次社會實踐活動的內容共分為義務支教、支農、農村社會狀況調查等幾項大的板塊,在每項板塊之下又分為許多詳實的活動主題和內容。從義務支教出發(fā),始終把“關心農民工子女”作為我們活動的主題,并把“誦讀國學經典,傳承華夏文明”作為我們教學活動的特色內容。從整個實踐活動的成果來看,得到了有關部門和廣大村民的熱烈好評,特別是我們實踐活動中的義務支教環(huán)節(jié),同時也給全體隊員提供了很好的鍛煉機會,把我們學到的知識運用到實際的教學活動中去。
在整個教育活動中,我們緊密的聯(lián)系蔣家灣九年制學校的相關老師,認真實際的調整我們的活動方案,并且針對補課學生的年齡和階段,先后開設了低年級、四、五、六、七、八等6個教學班,學生人數(shù)也由最初的不足100人一度增加到260多人,給我們的實踐活動帶來了很大的壓力,同時大家面對這種壓力更是充滿熱情和責任,積極地去抓住這次鍛煉機會,更好的幫助這些求知好學的農村孩子。在教學內容方面,根據(jù)學生的需求和實際情況先后開設了國學班、語文、數(shù)學、英語、音樂、書畫、體育、文化禮儀等多門課程,豐富學生的課內外知識。為了保證正常的教育教學,對各年級分派一名實踐隊員來擔任班主任并且認真做好學生的出勤、思想、紀律等日常教學工作;在主要的語數(shù)外等課程中,全體實踐隊員成立了各教學組,由組長牽頭共同完成每天的教學內容和總結。隨著義務支教活動的不斷開展,全體實踐隊員積極主動地參與到其中,深入到學生中,全方面多層次的了解山村學生課堂內外的狀況和身心狀態(tài),共同合作,并提出有效地改進方法,使得我們的教學活動能順利的開展。在為期15天的短暫支教活動中,全體隊員發(fā)揮自己所長,相互協(xié)作,運用多種方式相結合,盡可能的提高學生的興趣,還原學生的課堂主體地位,并結合傳統(tǒng)的應試教育和新課改之下的素質教育的現(xiàn)狀,從具體的實際出發(fā),認真的實踐總結,使得我們“關心農民工子女”的主題實踐活動在義務支教方面取得了顯著的成效,全體實踐隊員也獲得了真實深刻的切身感受。現(xiàn)將此次支教期間對學校狀況、學生思想教育、學習現(xiàn)狀以及實踐隊員調查總結的相關方面分述如下:
一、 蔣家灣九年制學校概況:蔣家灣九年制學校位于甘谷縣白家灣鄉(xiāng)蔣家灣村,距離縣城大約30公里,交通條件相對滯后。
1。學校師資: 蔣家灣九年制學校共有28名教師,其中男20名,女8名,其中有5名為本科或以上學歷,其余為大中專學歷,因此在整個教育教學中還表現(xiàn)出“師”單力薄的狀況。此外,學校有1小棟政府撥款修建的二層教學樓、3棟災后搭建的活動板房教室、教師宿舍12間、校長綜合辦公室1間,另外還有閑置無法使用的土坯教室數(shù)間。其中學校建有1間多媒體教室和1間30余臺電腦的機房。由于農村經濟條件落后、教育資源嚴重短缺,導致學校和教師的任務重、工作量大,對學生的受教育狀況也產生消極影響。
2。教育教學活動: 蔣家灣九年制學校設1—9年級共9個教學班,教學課程是按照教育部等有關部門的要求開設;但由于農村經濟條件和教育體制的落后,學校為了抓好教育教學質量,使得更多的農村孩子能繼續(xù)讀書,學校更側重于語、數(shù)、外等主干課程的教學;相比較之下,更多的孩子卻在德、智、體、美等綜合能力的發(fā)展方面受到嚴重影響。由于農村中小學特別是偏遠山區(qū)的特殊狀況,導致整個教學質量和水平的提高還存在很大的困難。
3。教學現(xiàn)狀及存在的問題: 在素質教育的大背景之下,升學考試對于這些農村的孩子更是一種挑戰(zhàn),這里的學生和老師也在不斷努力和改進,取得了可喜的成績,在整個白家灣鄉(xiāng)學區(qū)的各個學校的評比中,學校的教學質量和整體排名均處于領先地位。但由于條件的限制,盡管在學生的勤奮吃苦、認真學習下,仍然存在很多的困難。另外一方面,山村學生的德智體美教育的全面發(fā)展無法真正落到實處,學生個人的興趣和能力的`培養(yǎng)也存在巨大空隙。從學校的整體現(xiàn)狀看,在校學生的考試成績也呈現(xiàn)出嚴重的“優(yōu)差”兩極分化現(xiàn)象,學生的人數(shù)也由低年級向高年級逐漸減少,呈現(xiàn)出“金字塔”式的結構。這些問題不得不值得我們去擔憂,同樣是接受義務教育的學生,農村和城鎮(zhèn)所表現(xiàn)出的是截然不同的狀況,這種教育失衡的責任是不是應該喚起政府和更多社會愛心人士去分擔呢?同樣是接受高等教育的師范類大學生,能不能用我們的實際行動來為他們的人生和理想去做點什么呢?
二、“關愛農民工子女,支教實踐雙結合”—— 愛心義務支教蔣家灣九年制學校的活動及分析總結。
全體實踐隊員積極參加社會實踐,幫助和關愛農村孩子,為他們送去溫暖和愛心,更讓他們重獲希望,并在支教和實踐活動中運用自身所學,不斷實踐體會和認真學習,更好的鍛煉自己,豐富我們的人生閱歷。18名隊員根據(jù)當?shù)氐膶嶋H狀況,積極聯(lián)系學校和當?shù)卮逦瘯,并得到了他們的大力支持,與此同時,全體隊員根據(jù)實際情況成立了專門教學組,由實踐隊隊長和學校老師帶頭,所有隊員積極投入到教學活動的各個環(huán)節(jié),形成了一套行之有效的教學模式。
1。 教學活動和教學內容的安排:此次支教活動主要以激發(fā)學生的興趣愛好為目的,從思想和意識上重視他們的學習,并把具有文史特色的“國學經典”作為主要內容,語文、數(shù)學、外語等課程重點輔導, 將音樂、書畫、體育等穿插其中,豐富學生的學習文化生活。隨著活動的進一步開展,在蔣家灣村以及附近鄉(xiāng)村的影響也越來越好,學生人數(shù)不斷增加,每天都有新的家長送孩子們進校門。為了保證教學活動的順利開展和做好學生紀律、安全等方面的工作,支教組特此成立了一線負責人:
(1)由實踐隊隊長和支教組組長整體協(xié)調負責;
。2)一至三、四、五、六、七、八共6個年級的班主任全權負責每天各班學生的出勤、紀律、衛(wèi)生、課外活動等活動;
(3)分別成立了語文、數(shù)學、英語、課余活動等教學小組,有組長協(xié)調做好每天的教學內容和總結工作。
2。 教學課程及其特色內容:從十五天的支教活動來看,主要從學生的語文數(shù)學英語等先對薄弱的課程入手,針對不同學生的學習情況開展特殊的輔導,在此過程中我們發(fā)現(xiàn)了學生普遍存在的一些問題,并主要從學生的學習態(tài)度和興趣方面著重來培養(yǎng)和引導,同時也取得了良好的效果。
(1) 風雅語文: 作為中小學生的基礎課程之一,學生的課堂內外知識的儲備不夠,字詞句等基本方面的功底很差,尤其在組詞、造句和作文方面表現(xiàn)的極為明顯。在此次支教期間,我們注重從思想方面來開導學生,主要通過《三字經》《弟子規(guī)》等基礎的語文教材為起點,注重課堂內外學習的積累,另外從中國古典文學和文化中的經典,包括唐詩宋詞等入手來激發(fā)學生的學習熱情。同時,也使我們深刻的認識到,語文課程的教育對青少年身心健康的發(fā)展和個人情感的培養(yǎng)有著極為重要的作用。
。2) 流動圖書館:經過我們從不同渠道的搜集和整理,用300多本涉及諸多學科門類(其中以啟蒙和興趣培養(yǎng)為主)的圖書在蔣家灣九年制學校建立起了這里的第一個流動圖書館,并且充分利用活動課和課余的時間向各個年級的學生開放和借閱,這在無形中培養(yǎng)學生自學的興趣和能力,促使他們從小就能養(yǎng)成一種讀書學習的好習慣。
。3) 趣味數(shù)學: 從學生的普遍表現(xiàn)來看,學生對數(shù)學的學習興趣不高,不能很好的打開課堂學習的思維,缺乏自主學習和互動學習等實用的方法,另外在數(shù)學運算的過程中很容易出現(xiàn)粗心大意的情況。對此,各個年級的數(shù)學老師,不斷改進在課堂中的教學方法,盡可能的活躍課堂,讓全體學生能輕松快樂的進入到知識的學習中,發(fā)散思維、積極動手、用心去做;并要求學生能在課外去自己認真獨立的做題,鞏固所學的知識,從而能將所學的知識轉化為自身的能力。
。4) 快樂英語: 隨著英語的學習在當代社會和應用中的普及和重要性,大多數(shù)中小學生普遍表現(xiàn)出學習英語難的現(xiàn)象,特別是在條件相對落后的地區(qū),英語的學習更是難上加難。在此次活動中,我們從英語最基本的音標、單詞和語法等方面出發(fā)來輔導學生,更希望通過我們的引導能讓學生把英語的學習和自己身邊的生活實際聯(lián)系起來,能自己積極主動的去學習,從而盡可能大的去發(fā)掘他們英語學習的潛能。
。5) 娛樂體育:在學習負擔日益繁重的中小學教育中,祖國的花朵能否健康茁長的成長更應該值得我們去關注,特別是在這樣偏遠落后的農村。在這個校舍簡陋、條件落后的九年制學校中我們更是從孩子們那種渴望與好奇的眼睛里,看到了一種責任和方向——“健強體制,快樂學習,努力成才”。
、賹W習基本常識,關注自身成長。 支教小組根據(jù)實際了解和學生的需要,在每天課余時間分別給各年級安排一節(jié)體育活動課,給他們講解和教授基本的體育知識(包括比賽規(guī)則、徒手操、準備活動),并穿插一些有意義的游戲來調動大家的積極性;
、谟H身參與體育,在團結中體味快樂。 在學習和掌握了一些基本的方法和技巧后,我們實踐隊員和學校的孩子們一起參與到體育活動中,先后組織了“友誼排球賽”、 “團結籃球賽”、“7人制足球賽”、“50米折返跑男女混合接力賽”……在歡笑與汗水之中,大家體味著體育運動給大家?guī)淼膱F結、奮進和快樂,更讓他們改變了“勞動就是體育鍛煉”的傳統(tǒng)觀念;
、坌奚硖珮O拳,健身總動員。 此次社會實踐活動的特色還在于,所有的實踐隊員能把自己在課堂和生活中學到了知識運用到此次活動的實踐教學中,其中以太極拳和健美操為亮點,羽毛球、乒乓球、排球等共同豐富學生的課余文化生活。由我們的實踐隊員帶頭,和七、八年紀的學生共同學習簡式太極拳,并在實踐過程中不斷體驗太極的修心養(yǎng)性、博大精深;同時,也在健美操的歡快和輕松的韻律和節(jié)奏中感受快樂和向上的氛圍。這也更突出和彰顯著我們天水師范學院和文史學院博大、深厚和發(fā)展的意蘊。
、芸鞓穭邮郑L出五彩天地。 這次活動,我們也結合自身的實際,針對不同年級的現(xiàn)狀開設了一些動手能力強的活動課,其中包括音樂、書法、繪畫、手工等課程,學生們在一點一滴的動手實踐中,制作出了各式各樣的紙風車、天真爛漫的彩繪、工整認真的書法……同時也讓他們找到了多彩多夢的童年和收獲成功時的自信和喜悅。
⑤學習紅色經典,增強愛國主義情感。 經過對學生的實際了解和談話我們得知:像蔣家灣村這樣,在偏遠山村的孩子基本上沒有什么愛國主義的概念,缺少紅色力量的溫暖,甚至連最基本的國歌都不會唱。經全體隊員協(xié)商決定,此次實踐活動,我們更應該從思想上增強學生的愛國意識,培養(yǎng)他們的主人翁意識,要在內在思想品質上去引導他們,在實際生活學習中關注他們的身心將康和道德品質的健全。在這一方面,我們主要開展了以下的活動:
a。全校同學學唱國歌,學習紅色經典故事。 全校師生充分利用活動課的自由時間,認真學習和練唱國歌,讓他們從我們國家的歷史事實中,來學習和感受愛國主義的真正含義,并且也在他們自身樹立了好好學習、立志報國的遠大志向。
b。成立“國旗班”,我們在國旗下成長。此次活動期間,我們實踐隊以八年級的班為重點,臨時組建了9個人的“國旗班”,經過基本的隊列訓練和不斷的練習,已經能出色的完成這項光榮的使命。國旗雖小,但是任重道遠,希望他們能在以后的學習生活中,以身作則、團結集體,把我們優(yōu)良的紅色傳統(tǒng)發(fā)揚光大。并在第二周星期一早晨7:00,伴著新一天的朝陽,全校同學和實踐隊員在小操場隆重集會,共同舉行升國旗儀式,并由魏歡、孫璐兩位同學代表全校學生在國旗下講話,他們立志成才,放飛夢想,我們一同在國旗下成長。
3。組織教學匯報評比,向學校、鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷。
隨著時間的流逝,我們的社會實踐活動很快就要接近尾聲,在半個月的朝夕相處中,我們和學生已經成為了形影不離的好朋友,共同學習、娛樂,難舍亦難分。同時,為了更好的完成此次社會實踐的所有活動,同時也向學校領導、老師和父老鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷,全體隊員和學生精心策劃組織、認真準備,將我們的支教成果作一最全面、精彩的展示。教學匯報演出得到了校領導、老師,甘谷縣電視臺以及蔣家灣村委會和蔣家灣九年制學校的大力支持,并得到了他們充分的肯定和鼓勵。教學匯報評比的內容主要包括:
。1)。全體師生和到場的嘉賓一同升國旗,唱國歌;國旗班同學整齊的隊伍,全體師生精神的風貌,共同拉開了此次教學匯報演出的大幕。
(2)。建立社會實踐基地,舉行掛牌儀式。天水師范學院文史學院和蔣家灣九年制學校共同達成協(xié)議,在蔣家灣九年制學校建立大學生志愿者暑期社會實踐基地,在鍛煉和實踐的同時,能使我們更全面的深入農村,盡我們的綿薄之力來幫助和輔導這些愛好學習,立志成才的少年。
。3)。教學匯報表演:經過全體隊員和學校同學的共同努力,由1—3年級,4、5年級和其他高年級的同學將《三字經》、《弟子規(guī)》、《將進酒》等一系列優(yōu)秀的古典名著作品和《送別》、《春天在哪里》、《一剪梅》等韻律優(yōu)美的歌曲分別給大家一一呈現(xiàn),一浪高過一浪的掌聲便是對他們最好的證明;此外,還有經過不斷練習的“太極拳”、“軍體拳”以及“健美操”的表演更是錦上添花。
。4)。為了表彰先進和鼓勵優(yōu)秀,對們勝利、魏歡等20個表現(xiàn)突出的個人和集體予以表彰,同時也激發(fā)了學生學習和生活的熱情。并帶領他們參觀了在上課期間他們親手制作的一些手工藝、書法和繪畫等作品,還在鮮明、生動的世博圖片展中更是拓展了他們的視野。
(5)。以微薄之資奉獻愛心,共同拉起愛的萬里長城。經過全體的隊員的共同努力,發(fā)動眾多的大學生捐獻了一些有用的圖書和衣物,并且還向學生捐贈了一些嶄新的學習用品,希望從內在的能鼓勵和激發(fā)他們好好學習。
。6)。在匯報演出之后,部分師生組織了一場有著特殊意義的排球比賽,幾乎調動了所有的學生共同融入到大集體的隊伍來;還有一場別開生面的“10制接力比賽”更是把我們的情感推向了高潮。在歡聲笑語中,一曲《我不想說再見》緩緩落下了帷幕,那一雙雙含淚的眼睛和久久不愿離去的身影,讓我們每個實踐隊員真正從內心體會到這次實踐活動的重要意義。
從起點到終點,我們一路堅持了下來,在歡笑和淚水中我們細細品味著這一份特殊的收獲;走出校園,來到農村,再回到城市,無論是我們的思想價值觀,還是自身行動都有了明顯的變化。經過親身的體驗,我們不僅把大學課堂的知識帶到了中小學課堂,更是在每個實際的備課、課堂、課外和帶班等教學環(huán)節(jié)中去不斷實踐和提升自己,同時也在思想上去重新審視自我。我們共同感受到,此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動同樣給我們的人生上了重要的一課,這筆寶貴的財富會值得我們用一生去體悟和學習,再次感謝學校和這個集體給了我們這次難得的機會,我們會受用終生。
三下鄉(xiāng)社會實踐個人活動總結15
四面環(huán)山,田地整齊,綠水青山間坐落著這樣一個古樸清新的小村莊,它擁有著鄉(xiāng)村獨有的輕松安靜,也擁有我們xx學子的辛勤奉獻,xx學院三下鄉(xiāng)重點隊第二分隊為期x天的三下鄉(xiāng)活動就在xx縣xx村順利結束了。
第二分隊由xx名成員組成,他們分別是xx。x天來,隊員們自愿為村民進行了無償服務。首先必須要提的莫過于修路了,x天中,隊員們共利用了x天時間為村民修路,原來黃土稀松的路邊,搖身一變,成為了現(xiàn)在的'水泥平臺,不但美化了村莊面貌,方便了出行,也為村民們茶語飯后閑聊提供了方便場所。其次,隊員們對村里的特殊貧困戶進行了慰問,帶著慰問品穿梭在村中的小巷中,看著被慰問鄉(xiāng)親臉上的笑容,我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的堅強感動。除了這些工作,隊員們還主動下地幫助村民打理了田地,雖然初次間苗并不熟悉,但隊員們都盡最大努力,幫助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地,日常空余時間,隊員們還會幫助鄉(xiāng)親做家務,收拾院落的事情也是每天都在重復發(fā)生。
x天的三下鄉(xiāng)過得很快,隊員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了許多實事,并在工作中建立了深厚的友誼,愿這個淳樸的村莊蓬勃發(fā)展,再見,村莊。
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