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小學普通話推廣周工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學普通話推廣周工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學普通話推廣周工作總結1
20xx年9月xx日至20xx年9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我校希望小學根據(jù)上級文件精神，結合實際情況，大力宣傳普通話活動，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。
一、積極營造宣傳氛圍。
本次推普周的活動主題是“同講普通話，攜手進小康圓夢”，我校積極通過校園櫥窗、教室黑板報等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。
二、精心策劃開展活動。
1、利用周一的例會的時機做推廣普通話的宣傳，并向全校師生發(fā)出倡議。
2、各班開展一次“同講普通話，攜手進小康”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的.熱情。
4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫(yī)生，在學校發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。
5、各班舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規(guī)范用字。
6、各班利用一節(jié)課的時間對學生進行普通話讀文誦文大賽。此次比賽同學們都積極參與，充分感受了并提高了普通話的水平。
三、小結反饋
學生們在這些活動中既忙碌又充實，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建了和諧的語言環(huán)境，弘揚了中華優(yōu)秀的文化！但我們知道，推廣普通話是一項長期的系統(tǒng)工程，今后，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，以課堂為陣地，以校園為戰(zhàn)場，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我校的推普活動再上一個新臺階。
小學普通話推廣周工作總結2
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。我校按教育局相關文件精神，為了更加好地促動學校語言文字工作，提升師生普通話水平，我們學校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織展開了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這樣影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
我校一直以來，要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門后必須在校內使用普通話。本周按上級指示我校結合實際開展推普活動。
加強宣傳，明確意義。我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“說普通話，用文明語”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
一、營造環(huán)境，渲染氣氛。我校在宣傳欄張貼相關知識和宣傳標語使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方掛上了宣傳橫幅。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。
二、深入提高學說普通話的意識。各班舉行相關的主題班會，對學生進行普通話的相關知識講座，使學生明白說普通話的重要性和講普通話的意思。
通過專題活動，提高了學生的普通話水平，推普活動我校將繼續(xù)延續(xù)：
1、在校園內規(guī)范自己的書寫，使用普通話，方便交流。
2、積極督促自己的`家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
5、家校配合，共同監(jiān)督并進步。
小學普通話推廣周工作總結3
根據(jù)教委辦的通知要求，我校認真開展了第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結如下：
一、做好宣傳工作
推普周的星期一上午，利用在國旗下講話，進行了“講普通話，規(guī)范校園語言，爭做南林新人”的倡議：在會上強調了學生與說普通話交朋友，在學校任何地方都得說普通話，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統(tǒng)一，推動社會經濟發(fā)展，全面建設小康社會服務的意義和作用，并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。
二、抓好活動主題
本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設小康社會”。本著這一活動主題，我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設小康社會”主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動：
1.啄木鳥行動，全校尋找錯別字等。
2.在校園內張貼各種相關標語，營造推普氛圍。
3.黑版報定期宣傳，與師生共同交流的場地，提高普通話水平。
推普工作是學校應該做的持續(xù)工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持講好普通話、說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的`。
總之，經過全體教師的共同努力，使全體師生變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界，使普通話成為校園語言努力，把我校推普工作再創(chuàng)輝煌。
小學普通話推廣周工作總結4
為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入拓展，營造良好的語言環(huán)境，xx小學于20xx年9月xx日至9月xx日開展了為期7天的“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”推普宣傳周活動。
通過本次推普周活動，進一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣。為構建和諧校園、和諧社會，為提升學生的語言文字應用能力做出積極貢獻。
制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
1、本次推普周活動我校專門成立了語言文字工作領導小組，成員由教導處分管語文教導以及各語文備課組長組成。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施和檢查評估。
2、利用升旗儀式上的“國旗下講話”以及“紅領巾廣播”宣傳推廣普通話的意義，宣讀倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。
3、在推普周期間，通過張貼一幅宣傳海報、出好一期推普黑板報等形式，宣傳及營造良好的校園推普氛圍。
4、規(guī)范教師使用普通話和書寫漢字情況。教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為重要指標，發(fā)現(xiàn)錯別字立即予以糾正。上課必須使用規(guī)范化漢字，必須使用標準普通話。每一位語文老師上好寫字課，規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質量。
從我做起，開展形式豐富的學生活動
1、推普周期間，我校組織三、四、五年級學生開展了“古詩文書畫大會”專題活動之校園競賽，提升小學生對古典詩文的理解及鑒賞能力，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2、9月xx日在我校圖書館進行了三至五年級學生“漢字書寫大賽”，在學校營造良好的'學習漢字，使用漢字的氛圍，也進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
3、9月xx日至9月xx日，我校三年級學生在校園內外開展了“啄木鳥”行動，鼓勵學生在上學、放學路上和出門游玩時，留心尋找不規(guī)范用字，評選用字小衛(wèi)士。
我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，開展綜合性學習活動，促使語言文字的規(guī)范化。
小學普通話推廣周工作總結5
根據(jù)上級語委辦的文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，現(xiàn)對本屆推普活動情況總結，如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學院領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間，活動主題，活動意義及內容。制定了“xx屆推普周”活動方案，從而使學校的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍
為營造良好的推普氛圍，學校在各教學樓醒目位置懸掛推普宣傳標語，召開了主題為“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”的活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為教師推普口號，“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，揚愛國情”為學生口號，以“推廣普通話，揚愛國情”為家長口號，唱響“一字一句普通話，千言萬語繪中華”的主旋律，鼓勵廣大學生樂于說普通話，自覺說好普通話，推動社會推普工作的進程。
1、校內環(huán)境宣傳：在校園張貼普通話宣傳海報，在學校醒目處宣貫普通話宣傳條幅，利用各樓內LED顯示屏進行動態(tài)普通話標語宣傳。
2、網絡環(huán)境宣傳：學校紅領巾廣播站不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。利用校園廣播，推普傳單、公眾號等方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、班級環(huán)境宣傳：各班級布置普通話宣傳板報，在宣傳欄張貼宣傳畫及宣傳標語。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
為了提高推普活動的實效性，9月xx日的升旗儀式上，學生代表和教師代表依次演講，向全校師生宣傳普通話和規(guī)范字。
四實小的各年級各班級都組織和開展了不同形式的推普活動。
一年級的小朋友們開展了“童聲童謠，共唱美好童年”主題活動。活動中，他們開展經典詩文誦讀比賽，用標準普通話朗誦古詩詞或童謠，他們不僅評選出“小小朗誦家”還了解到講好普通話的重要性。
二年級的孩子在老師的帶領下，開展了“我的劇本我做主”的課本劇表演。他們從二年級語文課本中選出精彩一課。每個孩子把自己融入到整個情景中去，為現(xiàn)場的'小觀眾帶來了一場精彩紛呈的視覺盛宴。
賽讀繞口令環(huán)節(jié)更是激發(fā)了二年級孩子挑戰(zhàn)的欲望，一遍遍練讀，一點點提速，在比賽中體會著讀準每一個字的自信，感受著說好普通話的快樂。
三年級的孩子們在推普周期間開展了“細品翰墨，重溫歷史”的活動，各班開展愛國詩詞書寫比賽。中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。孩子們在書寫中感受漢文字的魅力和中華文化的博大精深。作為小學生書寫規(guī)范字，是每一個學生都應該掌握的。
四年級的同學開展了“漢字糾錯”的活動，他們化身為“小小啄木鳥”，進自己的家門，走進社區(qū)，走進大街小巷，糾正身邊的錯別字。學生們通過自己的慧眼發(fā)現(xiàn)廣告牌中、商戶信息里、超市牌子中的錯別字，并幫忙改正，并通過手抄報的形式，記錄并改正生活中的錯字錯音和不規(guī)范用字。
五年級的同學們開展了“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題的班會。通過班會全體師生更加注重語言文字工作與其他常規(guī)工作的銜接和融合，切實促進了本次宣傳周落在實處。增強學生說普通話、寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，營造校園文化建設氛圍。
六年級的同學們在推普中開展了“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題的征文活動，以孩子們的視角來詮釋普通話規(guī)范字的所思所想。此次活動為學生提供了一個展現(xiàn)自我和普通話運用能力的舞臺，進一步激發(fā)了學生用文字記錄美好的生活欲望，讓使用普通話和規(guī)范字成為日常。
四實小的老師也參與其中，身體力行，紛紛拿起手中的筆，用行動和作品來展示普通話和規(guī)范字的魅力，書寫一首首紅色革命經典。
一幅幅作品是孩子們對普通話的熱愛，一個個方塊字是師生們對規(guī)范字的尊重。通過本次推普周系列活動中，全校師生對全國推廣普通話和規(guī)范字的重要性有了更深刻的認識，更有了不斷增強提高國家通用語言文字普及和應用水平的責任感、緊迫感。xx市第四實驗小學校的全體師生將繼續(xù)大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
小學普通話推廣周工作總結6
在活動中學習，在活動中普及，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。
現(xiàn)將推普活動情況總結如下：
一、加強宣傳，營造推普氛圍
為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使
“推普”活動順利有序地開展。
1、舉行國旗下講話。
利用周一升旗儀式的'國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
2、利用紅領巾廣播站，開設“推普之窗”，廣泛宣傳與推普周有關的知識，另組織3-6年級學生制作推普手抄報，由各班初評后推送優(yōu)秀作品參加校際比賽。
3、開展推普主題班會。
各班組織了以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題的班會，組織形式多樣，讓學生真正意識到推普周的意義。
4、開展誦讀比賽。
在學校少先隊輔導員趙老師的組織安排下，我校于xx。xx日下午課后服務舉辦了全校推普周誦讀比賽，比賽分為兩項內容，一是繞口令比賽，二是詩歌誦讀比賽，各班推選出兩名同學參賽，選手們個個普通話標準，誦讀聲音洪亮，經評委老師商議，最后評選出兩名一等獎，四名二等獎，六名三等獎。
二、積累資料檔案
在學校檔案員的努力下，我校積極做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。
通過本次推普周活動豐富多彩的活動開展，我校師生充分感受到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。“說普通話，寫規(guī)范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。此次活動強化了師生規(guī)范語言的意識，對今后進一步提高我校師生的語言文化素養(yǎng)具有重要的促進意義。
小學普通話推廣周工作總結7
為期一周的全國推普周活動終于落下帷幕。雖然我們學校只有一年級六個班，但在這一周中，我們發(fā)動全體師生積極主動地參與到了推普周中，甚至有些家長也熱情地加入到了推廣普通話的行列中。學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境打下了基礎�，F(xiàn)總結如下：
一、宣傳陣地
�。ㄒ唬⿲W校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校副校長xx親自負責此事，體現(xiàn)了學校對語言文字的高度重視。在周一的升旗儀式上，進行了推普為主題的升旗儀式，馬校長倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
�。ǘ┰谛@中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。
1、利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、利用公共電子顯示屏、條幅、出黑板報等形式，使整個校園處處包裹在了推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
3、班主任通過微信等方式對家長進行了“推普”宣傳，倡導全校師生及家長講普通話。
4、在學校公共平臺上開設推普專欄。把第21屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容，在校園網上做了宣傳。
二、開展活動
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1、利用條幅、電子屏、各班板報宣傳推普周。
2、馬校長進行推普周國旗下講話。
3開展了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。
4、開展了全校教師漢字規(guī)范書寫比賽。
5、開展了“童謠、兒歌、古詩”的誦讀活動。
6、邀請教研中心xx主任對全校教師進行了書法培訓。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，師生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的.意識。無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
小學普通話推廣周工作總結8
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好普通話邁進新時代”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果�，F(xiàn)將推普活動情況總結如下：
一、加強宣傳，營造推普氛圍
為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展
1利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
2班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。
3學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。
4各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普寫字、手抄報，進行推普知識宣傳
5開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規(guī)范用字的調查活動。
6開展校內宣傳活動，在校園內的`LED屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規(guī)范用字，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗或同學的作業(yè)中有不規(guī)范的字及時向老師指出。
二、存在問題及措施
01個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
02師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，加強語言文字規(guī)范化工作，使學校的語言文字規(guī)范化工作進一步發(fā)展。
小學普通話推廣周工作總結9
學校是普及普通話的基礎陣地，學校普及普通話既是素質教育的重要內容，也是普及和提高全社會普通話應用水平的根本途徑。為認真貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，普及普通話，實施社會用字規(guī)范化，使語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用。借助第十四屆全國普通話推廣宣傳周活動的東風，我校的普通話工作在多個層面、以多種形式進行了推廣和深化，現(xiàn)將活動情況總結如下：
（一）健全組織，加強領導
推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構，加強領導，嚴格管理，才能把工作落到實處。
1、成立推廣普通話領導小組
學校成立了以校長為組長的推廣普通話領導小組，建立了由校長、教導主任、各班主任、語文教師及“語言文字促進會”機構組成的推普工作網絡，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。
2、制定工作計劃，健全規(guī)章制度
學校召開推廣普通話工作專項會議，制定了推廣普通話工作計劃和實施方案，建立健全普及普通話有關規(guī)章制度，明確提出：普通話為學校的教學語言，即師生在教學和學習活動中必須使用普通話；普通話為校園語言，即師生在教學、會議和其他集體活動中必須使用普通話。制定了切實可行的實施計劃，并在實施過程中及時提出更明確的要求。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍
為在學校營造較為濃厚的推廣普通話氛圍，進行了各種形式的宣傳，強化師生思想意識，充分認識講普通話對提高一個學校文明的重要性，使說普通話、寫規(guī)范字逐步成為廣大師生的自覺意識，共同創(chuàng)造了一個和諧文明的語言環(huán)境。
1、領導帶頭，會議宣傳。活動伊始，在全體教師會議上，學校便將推廣普通話計劃傳達給老師們，學校領導率先示范，堅持無論大小會議，領導干部都始終使用普通話。會議講話的文字材料嚴格遵守語言文字使用規(guī)范，以自己的模范行動帶動廣大師生。此外，學校利用各種形式組織老師學習“普及普通話使用規(guī)范字”的有關文件。
2、國旗下講話宣傳。進行推廣普通話方面的國旗下講話，宣傳推廣普通話的重要性。
3、教室板報宣傳。在教室內由學生自主發(fā)揮，充分開發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，人人動口說普通話，人人動手制作書寫規(guī)范的手抄報，并充分利用黑板報進行班級特色宣傳，并做好記錄。讓學生自我引導，給師生創(chuàng)造了一個普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫、說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室宣傳板塊。
（三）安排活動，落實計劃
為進一步把推廣普通話工作落到實處，學校開展豐富多彩的推廣普通話專項活動。如：“學生作業(yè)展覽”、 “演講比賽”、 “詩文誦讀比賽”“糾錯比賽”等。這些活動的開展，極大的激發(fā)了學生學習普通話，寫好規(guī)范字的'積極性，增強了學習普通話的興趣，感悟到了創(chuàng)作的快樂，拓展了學習的空間，培養(yǎng)了語言文字的實際應用能力。豐富有效的活動，已成為校園素質教育和精神文明活動的重要內容，學生“說普通話，寫規(guī)范字”水平又上一個新臺階�？傊倚Ｍ茝V普通話工作取得了一定的成績，達到了預定目標，較好提升了師生的文明程度，文化修養(yǎng)，增強了學校的文化底蘊。
今后，我們還要以嚴肅科學的態(tài)度，堅韌不拔和不斷開拓的精神，繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字，提高語言文字應用能力，作為素質教育的重要內容，抓緊抓好，使我校普及普通話工作再邁新臺階。
小學普通話推廣周工作總結10
金秋九月，丹桂飄香。在這醞釀著豐收、喜悅的季節(jié)里，我校根據(jù)市語委《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，結合我校實際開展了豐富多彩的推普活動。
一進行積極有效的輿論宣傳
校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題展版，特別是在校園內懸掛了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”等大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的.影響。學校廣播站也在推普周內進行“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播。在“推普周”周一的校會課上，學校進行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”宣傳廣播，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
二開展形式多樣的推普活動
1、每班落實“拼音角”，認真完成“天天拼”工作。
2、一、二年級兒童詩比賽。
3、三年級書簽制作比賽。
4、四、五年級讀書卡制作比賽。
5、三、四年級硬筆書法比賽。
6、五年級：五年級軟筆書法比賽。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為嚴肅、緊張的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。
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