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校長個(gè)人年度述職報(bào)告

時(shí)間:2023-10-11 11:36:29 述職報(bào)告 我要投稿

(精華)校長個(gè)人年度述職報(bào)告3篇

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,其在寫作上具有一定的竅門。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的校長個(gè)人年度述職報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)校長個(gè)人年度述職報(bào)告3篇

校長個(gè)人年度述職報(bào)告1

  一、工作職責(zé):

  協(xié)作校長的工作,負(fù)責(zé)黨總支的組織工作,分管政教(德育)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)校宣傳、安全保衛(wèi)等工作,擔(dān)任高一級(jí)一個(gè)班的物理教學(xué),任高一級(jí)的下級(jí)行政及初三中考領(lǐng)導(dǎo)小組的組長,領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。

  二、思想表現(xiàn):

  本人能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè),能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中,既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),工作有沖勁、有干勁,作風(fēng)果斷,做事公道,為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置,定位準(zhǔn)確,處理好與各方面的關(guān)系。對(duì)待下級(jí),能坦誠相待,以理服人,以人格影響人,從不以權(quán)壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是:健康、祥和、有序,團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、高效。

  三、工作情況(實(shí)績):

 。1)以“老深圳”的影響力,獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負(fù)70%交通責(zé)任只得30%賠償金的判決下,強(qiáng)力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞,我積極介入另兩項(xiàng)“高難工程”,并最終取得圓滿解決。

 。2)一是8年前的坣崗?fù)顿Y,共分四次足額清退了30多萬元本金,解決了部分老師(老寶中)的一塊心。

  二是9年前的萬豐投資,足額清退了25萬元本金和部分利息,解決了我校萬豐投資中股權(quán)混亂,后人難于操作的難題。

 。3)主持了我校教工第一套校服(定價(jià)為1700元)的結(jié)算談判工作。經(jīng)過大量的調(diào)查取證、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰(zhàn),最終獲得每套400多元的賠償,這直接導(dǎo)致了我校教工第二套校服(即運(yùn)動(dòng)套裝)的順利、快速購置。

 。4)在缺少參照的情況下,成功地組織、策劃了寶安中學(xué)十五周年校慶活動(dòng)。校慶籌辦過程形成的大量文字材料(如組織方案、校史等……)必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機(jī)順勢(shì)成立的辦學(xué)顧問委員會(huì)和校友會(huì),也標(biāo)志著寶中對(duì)校內(nèi)外教育資源利用的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

 。5)成功地舉辦了12屆校運(yùn)會(huì)。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進(jìn)表演”令人耳目一新,主席臺(tái)上的重要嘉賓和學(xué)生家長的到場觀摩,令開幕式增色不少。

  (6)負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織落實(shí)并連續(xù)作戰(zhàn),親自帶隊(duì)參加第一學(xué)期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學(xué)生家長會(huì)。

 。7)主持、策劃第四屆全國中學(xué)生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前,籌備工作進(jìn)展順利。

 。8)主持制定了“寶安中學(xué)教師學(xué)期(學(xué)年)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,“寶安中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)方案”,“寶安中學(xué)‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評(píng)選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計(jì)劃和第二階段“三講”活動(dòng)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,順利籌組、召開了第7屆教代會(huì),建起了有標(biāo)準(zhǔn)桌球臺(tái)的“教工之家”,也在A座學(xué)生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個(gè)“安全文明辦公室”,把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園,保證了校園的安全與安定。

 。9)協(xié)助組織了校園藝術(shù)節(jié),大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學(xué)的成果。元旦前后,帶學(xué)校藝術(shù)團(tuán)分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊(duì)慰問演出。

  (10)積極做好黨訓(xùn)工作和黨組織的發(fā)展工作,帶隊(duì)外出聽黨課,校內(nèi)培訓(xùn)由周煥南團(tuán)委書記主持,邀請(qǐng)歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請(qǐng)入黨的同學(xué)上黨課。本學(xué)年學(xué)生“推優(yōu)入黨”7人,教師入黨4人,轉(zhuǎn)正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請(qǐng)入黨學(xué)生的各次談話,向各個(gè)高校寄出99屆高三學(xué)生的全部入黨申請(qǐng)材料及提供相應(yīng)鑒定,使這些學(xué)生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外,每季度按時(shí)足額收繳黨費(fèi)近6000元。

 。11)組織并參加了區(qū)第一屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì),開幕式上的隊(duì)列行進(jìn)及廣播操比賽榮獲一等獎(jiǎng),取得男子乒乓球隊(duì)獲團(tuán)體第6名、女子排球隊(duì)獲團(tuán)體第6名的好成績。

 。12)積極參與團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)的有關(guān)活動(dòng),在團(tuán)員的思想教育,學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和使用上有新動(dòng)作,并力推占學(xué)生總數(shù)40%多的初中學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。下學(xué)期,這方面必將有更大的動(dòng)作。

 。13)督促、檢查學(xué)校管樂隊(duì)、航模隊(duì)的訓(xùn)練工作,并將作為領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)參加暑假的全國航模比賽。

 。14)負(fù)責(zé)組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進(jìn)新世紀(jì)”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學(xué)生交流英語夏令營,參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊(duì)員網(wǎng)上手拉手”活動(dòng),與青海省青海師大附中結(jié)對(duì)子,進(jìn)行對(duì)口交流活動(dòng)。

  (15)作為市二屆人大代表(今年5月份已換屆),參與了對(duì)區(qū)公安局的評(píng)議,負(fù)責(zé)對(duì)某中學(xué)初中流失生楊益南犯罪活動(dòng)處理的個(gè)案監(jiān)督,直至楊益南釋放與再就學(xué)為止;參加了深圳市供水、社會(huì)保險(xiǎn),寶安區(qū)水荒解決的視察,對(duì)寶安區(qū)的交通、社會(huì)辦學(xué)及義務(wù)教育問題進(jìn)行了調(diào)研。

 。16)教學(xué)上能依綱靠本,勤于鉆研,對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,教學(xué)要求源于課本,跳出課本并高于課本(公開課可以作

  哦證)。利用幾乎晚晚到校工作的機(jī)會(huì),經(jīng)常下班輔導(dǎo)或召開學(xué)生座談會(huì)。懇請(qǐng)全班學(xué)生對(duì)我的教學(xué)工作提書面意見和建議(不記名),了解學(xué)生學(xué)習(xí)的.現(xiàn)狀和對(duì)物理教學(xué)的需求,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和要求。鼓勵(lì)學(xué)生挑刺,在學(xué)生面前勇于及時(shí)承認(rèn)自己的失誤或不足,課堂上師生感情融洽。因而,教學(xué)效果好,學(xué)生評(píng)價(jià)高。(上學(xué)期學(xué)生評(píng)教分高達(dá)96.4分,是年級(jí)的最高分,是科組的第二高分)

  (17)以課間廣播操整頓為突破口,以制止學(xué)生騎摩托車為契機(jī),積極培養(yǎng)和使用學(xué)生干部,通過一系列的檢查、評(píng)比,力爭學(xué)生的精神風(fēng)貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級(jí)學(xué)校的水平,以良好的校風(fēng)和健康的身心為教育教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航。

  (18)不定期召開學(xué)生干部座談會(huì)、在校青年老師座談會(huì),聽取意見,收集建議,及時(shí)反饋整改。

 。19)定期召集民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審核,把審核結(jié)果上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。本學(xué)期民主理財(cái)小組的審核和建議,已得到鄭校長和財(cái)務(wù)人員的認(rèn)同和高度重視。

  四、存在問題。

  除了自己主持的深圳市重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外,較少參與其他的科研項(xiàng)目。管理水平還有待在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提高。學(xué)生整體的精神風(fēng)貌還沒達(dá)到自己預(yù)想的水平。與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。

校長個(gè)人年度述職報(bào)告2

  在剛剛過去的一年里,我所分管的教學(xué)工作取得了可喜成績,這主要得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和全體教師們的大力支持。現(xiàn)就我一年來的工作,匯報(bào)如下:

  一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量

  1.優(yōu)化備課、上課環(huán)節(jié)。備課組長嚴(yán)格把關(guān),抓實(shí)備課教研活動(dòng),積極推行集體備課,資源共享,課后反思的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),建立“課前一聚”、“課后會(huì)診”制度,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的過程性研究。積極推廣小組合作高效課堂教學(xué)模式,我和教務(wù)處一起定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、隨時(shí)推門聽課,關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展的全過程,及時(shí)了解存在的問題,研討解決的方法。

  2.優(yōu)化作業(yè)布置、批改和課后輔導(dǎo)。要求教師布置“自助餐式”的有彈性、分層次、適合每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。布置啟發(fā)性思考性作業(yè),可選擇層次作業(yè)和檢測(cè)性作業(yè)。學(xué)生輔導(dǎo)堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和幫扶后進(jìn)兩不誤,重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)、邊緣生的提高和學(xué)困生的.轉(zhuǎn)化。

  二、科研先導(dǎo),多措并舉,促進(jìn)教師專業(yè)化成長

  1.加強(qiáng)常態(tài)教研,突出實(shí)效性、時(shí)效性。打造教研組利益共同體,增進(jìn)教師同伴互助,促進(jìn)教師共同成長,每學(xué)年開展一次先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)聽課評(píng)課制度,每位教師每周聽課不少于2節(jié),并做好聽課、評(píng)課反思記錄,以反思促成長。

  2.繼續(xù)推行“推門聽課”、“教學(xué)節(jié)”等活動(dòng)。學(xué)校以“第八屆教學(xué)節(jié)”為活動(dòng)主線,積極推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。所有教師課堂全部開放,舉辦了學(xué)科主題教研活動(dòng),活動(dòng)期間語文、數(shù)學(xué)、英語教研員分別組織本學(xué)科所有教師開展了學(xué)科大論壇,由上屆初三組長介紹了上屆初三的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),并且針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了課堂教學(xué)問題的梳理和策略研討。

  3.搭建平臺(tái),助力教師成長。堅(jiān)持“匯報(bào)課”、“研究課”、“示范課”、“引領(lǐng)課”常態(tài)化,探索同課異構(gòu)或異課同構(gòu),進(jìn)而生成“模式課”。開展網(wǎng)絡(luò)曬課活動(dòng),共有31名教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)曬課。邸曉茹、宋清華、劉麗美、劉園園、劉程五位老師分別參加了市級(jí)課賽和送課活動(dòng)。共有45名教師參加xx市電教館舉辦的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新評(píng)選活動(dòng)。共有一百多人次參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  三、扎實(shí)抓好初三,中考捷報(bào)頻傳

  學(xué)校專門成立了以李彬校長為組長的初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,我和張文芹校長一起深入初三年級(jí),聽課、評(píng)課、交流,和初三年級(jí)主任一起,制定初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃,定期召開年級(jí)工作會(huì),了解教育教學(xué)情況,分析學(xué)生現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),落實(shí)管理措施。初三領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終參加年級(jí)工作會(huì)和月考模擬考試分析會(huì),與老師們一起探討教育教學(xué)方法,分析存在的問題,排憂解難。在全體師生的共同努力下,中考各項(xiàng)指標(biāo)都取得了跨越式的進(jìn)步,南校區(qū)取得第四名的好成績。

  在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充實(shí)自己,為取得更大的進(jìn)步而努力奮斗。

校長個(gè)人年度述職報(bào)告3

  牢記工作職責(zé)

  記得幾年前,我們大家人手一冊(cè)讀過《工作就是責(zé)任》這本書,書中引用過卡耐基語:“認(rèn)清自己要做些什么,就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任!薄业膷徫坏穆氊(zé)是什么?職責(zé)要求我做到什么?這是職場中每一個(gè)人首先要思考的問題。

  我想,學(xué)校管理者的基本職責(zé)是科學(xué)決策,民主管理,為工作創(chuàng)造有利條件,使工作按規(guī)范程序有效運(yùn)轉(zhuǎn)。所以,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是班子集體的領(lǐng)導(dǎo),校長顯然是班長,校長的職責(zé)就是和書記一起團(tuán)結(jié)班子成員凝心聚力謀劃學(xué)校發(fā)展,帶領(lǐng)全體教職員工圍繞工作目標(biāo)、明確各自職責(zé),逐級(jí)落實(shí)到位,有序推動(dòng)工作。具體而言,校長須做好三項(xiàng)工作:一是出思路;二是帶隊(duì)伍;三是做決策。明確了自己的主要職責(zé)和基本工作,明確了班子成員的分工,我主要與各班子成員對(duì)接工作,基本做到舉重若輕,規(guī)范有序。

  明晰工作思路

  明晰的工作思路是學(xué)校工作有序開展的先決條件,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)助力。學(xué)校的工作思路應(yīng)立足于師生的發(fā)展需要,立足于學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與不足,立足于時(shí)代和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)以及校長的教育觀、教學(xué)觀和人才觀綜合而定。

  我不想追求出新出彩,更不想為了熱鬧的政績而一味地照搬專家的理念、模仿名校的做法,因?yàn)樵谖铱磥,教育是來不得半點(diǎn)功利的,任何急功近利的做法都有悖于教育本身的發(fā)展規(guī)律,是難以真正促進(jìn)師生的健康成長和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的,是不負(fù)責(zé)任的。

  于是,我和大家一起,尊重事實(shí)和規(guī)律,客觀地分析我們這所年輕而美麗的學(xué)校,看看她的優(yōu)勢(shì),審視她的不足。立足校情和學(xué)校未來發(fā)展,結(jié)合新的形勢(shì),我提出近幾年的工作思路:減量加質(zhì)出精品,專業(yè)提升促內(nèi)涵。為什么這么提?首先,我校經(jīng)過前幾年的發(fā)展,校園物質(zhì)文化建設(shè)已經(jīng)完備,基本制度已經(jīng)建立,該是主抓內(nèi)涵建設(shè)的時(shí)候了,而學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本是教師專業(yè)的提升。其次,學(xué)校規(guī)模大、學(xué)生多、教師少,要把工作做精細(xì)出精品,必須做好工作的加減法,做有效的事,有效地做事。這一工作思路得到大家的認(rèn)同,大家自覺將它細(xì)化到工作計(jì)劃中,落實(shí)到實(shí)際工作中,各項(xiàng)工作取得新的實(shí)效。

  帶好工作隊(duì)伍

  學(xué)校的隊(duì)伍主要有班子隊(duì)伍、中層干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和學(xué)科教師隊(duì)伍。

  俗話說:村看村,戶看戶,群眾看干部。顯然,班子隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵所在。在班子隊(duì)伍建設(shè)上,我和周書記黨政同心,始終要求自己堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,求真求實(shí),率先垂范。要求班子成員做到的,自己首先做到,要求班子成員不做的,自己首先不做。班子做到科學(xué)調(diào)研,民主討論,集體決策,校長書記做到“四個(gè)不直接分管”。班子成員嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,認(rèn)真完成聽課、研討、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)筆記等各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)檢查,不參與校內(nèi)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先等。我們踏實(shí)的工作作風(fēng)得到普遍認(rèn)可,上一學(xué)年被評(píng)為市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀班子”。

  除此之外,我們還精心培養(yǎng)中層干部隊(duì)伍。在制度上進(jìn)行行政組考核,工作上嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),學(xué)習(xí)上加大培訓(xùn)力度,除了外出學(xué)習(xí),還請(qǐng)市內(nèi)專家進(jìn)行專門培訓(xùn),我本人也和年輕干部共同交流管理心得,每月召開一次全體中層干部工作交流會(huì)等,年輕干部不斷成長,管理科室的行政能力得到提高,有效地促進(jìn)了全校工作向前推進(jìn),管理工作得到相關(guān)部門的一致認(rèn)可,也吸引了不少各地市兄弟學(xué)校到校參觀交流管理經(jīng)驗(yàn)。

  在班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)上,大家都親身參與,一起實(shí)踐和思考,有的做法在集體述職報(bào)告中有敘述,在此不作贅述。

  我想,我們有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子隊(duì)伍,一支規(guī)范有序的中層和年級(jí)管理隊(duì)伍,一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,一支精益求精的學(xué)科教師隊(duì)伍,這是我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果,我們?yōu)樽约菏瞧渲械囊粏T而感到驕傲和自豪。

  做好工作決策

  在現(xiàn)有制度之外,在遇到新困難和新問題面前,需要校長的決策。視困難和問題的大小,有時(shí)直接拍板,有時(shí)和書記通氣,有時(shí)和分管領(lǐng)導(dǎo)商定,有時(shí)通過班子會(huì)集體決議。

  看看這一學(xué)年我們針對(duì)新的工作思路做了哪些新的決策。

  一是減少了會(huì)議的次數(shù)但增加了會(huì)議的時(shí)間,增加了校長和班子成員和大家一起分析學(xué)校實(shí)際、明確工作思路、小結(jié)工作現(xiàn)狀和集體反思工作的時(shí)間。我常常對(duì)管理人員說:布置工作時(shí)除了告訴大家“做什么”還應(yīng)讓大家知道“為什么這么做”,因?yàn)楣芾碚叩睦砟钪挥谐蔀榇蠹业睦砟畈攀怯猩Φ睦砟,才能促進(jìn)大家創(chuàng)造性地開展工作,工作也顯得更有價(jià)值和意義。

  二是減少了一些活動(dòng)和檢查項(xiàng)目增加了指導(dǎo)和反思的項(xiàng)目。外來聯(lián)系的活動(dòng)盡可能推辭掉了;紙質(zhì)備課和筆記抄寫少了網(wǎng)上交流和反思多了;集中研討少了年級(jí)和組內(nèi)交流多了……為什么?讓更多的老師騰出更多的時(shí)間思考自己的教學(xué)和工作。

  三是有些減量項(xiàng)目明顯要求加質(zhì)了:“四課”可以合并上了但合作教學(xué)要求高了,改為滾動(dòng)式聽課研討了;電腦課不再考理論了但上機(jī)考試要求更嚴(yán)了;“四課”改為組內(nèi)公開,全校性聽課少了但要求聽課簽名寫評(píng)論了……為什么?減量的目的`就是為了把騰出的時(shí)間和精力做好值得做好的工作。

  當(dāng)然,還增加了一些讓大家或放松或緊張的新的決策:新增對(duì)教師的體檢也增加了班主任工作面向全體學(xué)科的規(guī)定;新增了一個(gè)月有6節(jié)課臨時(shí)假也增加了請(qǐng)病假須有全套醫(yī)院手續(xù);新增了教師子女可適當(dāng)享受俱樂部項(xiàng)目優(yōu)惠也增加了教工子女在學(xué)生活動(dòng)中不搞特殊化的要求;新增了女生婚戀沙龍活動(dòng)也增加了一懷孕就請(qǐng)好代課教師以維持教學(xué)秩序的穩(wěn)定……

  作為校長,作為管理者,總是希望做到公平公正,但一碗水總是難以端平的,只有盡可能憑著責(zé)任和良知去做事。所以,不管是加法還是減法,不管作何決策,我們都立足于學(xué)校的全局和長遠(yuǎn),都是為了全面地促進(jìn)工作,為了尊重誠實(shí)勞動(dòng),為了營造公正平等的管理和育人氛圍,因?yàn),每個(gè)人都很重要。

  除了以上三項(xiàng)基本工作,一學(xué)年來,我還做了什么?真沒做什么,只知道我和大家一起忙忙碌碌,只知道做了我應(yīng)該做的工作,工作開展得比預(yù)期的要好要順。借此機(jī)會(huì),感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。

  其實(shí),作為一名缺乏經(jīng)驗(yàn)的新手,我知道我有很多不足,但大家對(duì)我給予理解和包容。我要感謝我的班子同仁對(duì)我的包容,經(jīng)常召集大家商討工作,班子會(huì)開得多,暑假加班也多,占用了大家不少時(shí)間;我要感謝中層干部對(duì)我的包容,我對(duì)大家的工作要求高尤其是對(duì)年輕干部的要求高,批評(píng)起人來常常不留情面;我要感謝老師們對(duì)我的包容,對(duì)大家除了談工作還是談工作,很少談生活、談興趣愛好,很少來看看大家。更有一些老師的個(gè)人困難出于管理的難度難以一一解決,有時(shí)對(duì)于觸及我淚點(diǎn)的又無法滿足的我只有含淚拒絕……都說善良是女人的天性,但當(dāng)女人遭遇校長角色,責(zé)任往往占據(jù)上風(fēng),不然她就是自私的。

  《工作就是責(zé)任》的序言中提到:“當(dāng)一個(gè)人去完成某一項(xiàng)工作時(shí),實(shí)質(zhì)上就是在履行一種契約,責(zé)任感就是對(duì)契約的遵守和敬畏!笔堑,工作就是在履行一種契約,與職責(zé)的契約,與自我期待的契約,這既是對(duì)工作的承諾、責(zé)任,也是對(duì)自我的承諾和責(zé)任,對(duì)個(gè)人生命價(jià)值的承諾和責(zé)任。那么,一所擁有5385名學(xué)生的小學(xué)的責(zé)任是什么?是學(xué)校與5000多孩子和1萬多名父母締結(jié)的將孩子6年的童年時(shí)光交與我們的約定,它如此沉甸甸地落在我們的肩頭。而我,即便我的肩膀再柔弱,作為校長也應(yīng)是這神圣的育人約定的簽約和履約的第一責(zé)任人。

  正如我寫的班子寄語:我們締造專業(yè)而幸福的教育生活,我們關(guān)注成長,有教師的成長才有學(xué)生的成長,有師生的成長才有學(xué)校的發(fā)展。我們關(guān)注幸福,有專業(yè)的提升才有職業(yè)的幸福,有教師的幸福才有學(xué)生的快樂。發(fā)展教師,引領(lǐng)孩子,共同成長,讓六年的童年時(shí)光為孩子一生的幸福奠基。

  我想,這是可以逐步實(shí)現(xiàn)的。老師們,為了我們共同的責(zé)任,我們一起來!

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