政教處主任述職報告范例（3篇）

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的政教處主任述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政教處主任述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

　　大家好!現(xiàn)將我一年來工作向各位兩周領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

　　我是去年韋澤利斯縣開始接管政教其他工作�；仡檮倓傔^去的一個學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學(xué)期，各級黨委在李校長和學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和老師全院幫助支持下，順利的基本完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：

　　一、個人思想和讀書方面

　　1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把其他工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

　　2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生眼前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育工作、老師們對我某項強(qiáng)迫性的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個人私事。在則表示學(xué)校工作上可以說從不講價錢不談條件。

　　3、在讀書學(xué)習(xí)上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有生存能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡(luò)上看了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。

　　二、教師培訓(xùn)和學(xué)生管理方面

　　1、對教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)和學(xué)案學(xué)習(xí)研究。

　　2、進(jìn)行了“養(yǎng)成性習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生”為主題月活動，其要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的處理學(xué)生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。

　　3、對教師簽到制度工作制度進(jìn)行了規(guī)范自訂和細(xì)化，要求做到每天按時簽到不早退不曠課，落實請假制度。

　　4、建立了學(xué)校團(tuán)委、廣播站工作室。對學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習(xí)心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。

　　5、改選各支部了少先隊干部建設(shè)隊伍，對每周禮儀隊和旗手進(jìn)行了祭孔集中培訓(xùn)，提升了學(xué)校的形象。

　　6、利用在課間操集合時間跟學(xué)生教育和遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　7、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心家長學(xué)習(xí)、生活等等。

　　8、對部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做人的道理。

　　9、組織全校師生進(jìn)行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學(xué)生的競爭意識。

　　10、組織全校師生或進(jìn)行了六一文藝匯演。

　　11、把每班每周及時更新學(xué)習(xí)園地和板報工作落到實處。

　　12、對學(xué)校的衛(wèi)生工作進(jìn)行了細(xì)致化細(xì)致社會分工，確保小學(xué)的.全面整潔。

　　13、為了提高小學(xué)生學(xué)生的法律法制意識，組織全校學(xué)生作出了法制教育，主要就主要就青年人為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

　　三、存在的不足

　　從接管政教時起，胸懷壯志很強(qiáng)要把工作干好，有很好的路子和想法，一定一定想要把黨務(wù)工作干好，同時有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導(dǎo)致政教很多工作教法沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先統(tǒng)計分析我自身存有存在的原因：

　　1、思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

　　2、個人閱歷和個人工作談起志向太少，創(chuàng)業(yè)精神有時工作的思想觀點不夠成熟。

　　3、有時考慮的問題過于淺薄，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

　　4、之間無做好與教師之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和基層工作的被動，執(zhí)行甚至有些工作根本無法開展執(zhí)行。

　　5、個人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

　　6、對政教合一有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

　　四、今后努力的方向及打算

　　1、加強(qiáng)對個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請教。

　　2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

　　3、改進(jìn)工作方法和優(yōu)良作風(fēng)。

　　4、深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及破解的惡行。

　　5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　6、制定可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

　　7、加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，后處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學(xué)期來的教育工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的管理工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的其他工作中會取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項組織工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的回報完畢。

　　謝謝大家!

政教處主任述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　我叫xx。20xx年xx中學(xué)新班子組建，我一直代為學(xué)校的政教處政教處工作。雖然學(xué)校政教工作涉及面得人心，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范下，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下要，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作�，F(xiàn)將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

　　一、把對學(xué)生的安全教育放在首位

　　初中的學(xué)生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強(qiáng)等特質(zhì)，常常有些學(xué)生會做出一些違紀(jì)的來。因此，任永亮在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排、指導(dǎo)下，加大對學(xué)生的安全教育和心理輔導(dǎo)。

　　每學(xué)期，我們都會請來法制副校長來我校對學(xué)生進(jìn)行法制教育；充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內(nèi)的安全隱患進(jìn)行警示教育；每周上好一節(jié)安全教育課；每學(xué)期要舉辦1—2次的安全管理知識競賽，競技按質(zhì)按量部署上級部門的安全知識競賽工作。

　　加強(qiáng)對高中學(xué)生的感恩教育，加強(qiáng)對留守兒童的課外生活引導(dǎo)和管理。我自己每周要找五名以上的違紀(jì)學(xué)生，做好他們的心理輔導(dǎo)。

　　二、加強(qiáng)對學(xué)校人防、技防等工作的認(rèn)真落實

　　xx中學(xué)發(fā)展到今天，安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該總體性說已經(jīng)比較完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防震大網(wǎng)。但再好的設(shè)備，再好的制度，沒有用好，也會加劇安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。

　　每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設(shè)備運轉(zhuǎn)良好。確保重點時段和重點部分的管理，加強(qiáng)對學(xué)校安全值班人員到崗進(jìn)一步增強(qiáng)情況的檢查。每天上午第四節(jié)，下午第三節(jié)，晚自修結(jié)束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。

　　吃飯，我會到操場，學(xué)生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。

　　晚上復(fù)查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領(lǐng)班主任去網(wǎng)吧，檢查有沒有學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　放學(xué)了，我會和其它領(lǐng)導(dǎo)一起，到離學(xué)校一、二里之外的地方，督查師生不要搭摩的，切勿在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發(fā)生，不是沒有制度，而是沒法時時刻刻的去執(zhí)行根本無法制度，才導(dǎo)致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的教育工作。

　　三、把反思工作做好，常找安全工作不足

　　多年主管政教處工作，我體會到，政教工作更為重要要注意反思。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大結(jié)構(gòu)性問題；每一次，學(xué)校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現(xiàn)的根源在何方？是老師跟蹤不怎么到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進(jìn)一步把安全教育工作做好。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，政教處每周開一次學(xué)校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的癥結(jié)，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。

　　正是有了我們的.防微杜慚，才有了學(xué)校工作的日益進(jìn)步。

　　幾年來，安全工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的肯定，連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進(jìn)單位。舉個很恰當(dāng)?shù)睦�子，就能說明我們學(xué)校的學(xué)生文化素質(zhì)。

　　我們xx中學(xué)的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學(xué)生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校讓我并負(fù)責(zé)政教處工作，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學(xué)校負(fù)責(zé)，就是對教育局并負(fù)責(zé)，就是對人民負(fù)責(zé)。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。

　　盡管出任在擔(dān)任政教主任委員的同時，我還一連五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績，但我還是把安全工作，當(dāng)作我最重要的事業(yè)來制做。為中學(xué)生安全盡心盡力，為學(xué)校教學(xué)保駕護(hù)航，我將一如既往，奮斗不止。

政教處主任述職報告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家上午好！

　　一、所做的主要工作

　　本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任年級副主任，主抓年級政教教育工作。一個學(xué)期以來，九年級政教工作以校長室工作為依據(jù)，在校長室、政教處的正確指導(dǎo)下所，在年級組、班主任的積極配合之下，以抓成績、提素質(zhì)為主要突破口，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想政治工作為重點，以沖刺中考為終極目標(biāo)，在年級組主抓成績的同時，增加學(xué)生的綜合素質(zhì)。總的來說，取得了較好的成績：學(xué)生基本穩(wěn)定、精神面貌體現(xiàn)良好、無重大安全事故會發(fā)生，但同時也存在問題：學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任隊伍責(zé)任心不夠強(qiáng)。

　　二、主要工作及首要目標(biāo)達(dá)成情況

　　1、堅持每日的秉持常規(guī)管理及檢查;常抓每天前的衛(wèi)生情況及學(xué)生遲到現(xiàn)象，加強(qiáng)課間的巡查力度，加大對教師的管理，加強(qiáng)一日三隊兩操的行政管理，加強(qiáng)年級教師食堂值班管理，對出現(xiàn)的問題采取量化管理，加強(qiáng)每日早讀前中考勵志之前宣誓的巡查。經(jīng)過一學(xué)年的巡查，班級的衛(wèi)生僅約明顯改善，學(xué)生上課無故遲到現(xiàn)象已不存在，課間追逐打鬧現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)，就餐就寢隊伍整齊，兩操井然有序，教師違紀(jì)現(xiàn)象也很罕見。

　　2、召開班主任工作會議，交流班主任經(jīng)驗，提高班主任教育工作能力;本學(xué)期每大周召開兩次班主任工作會議，前后周分別一次，前周主要總結(jié)上大周班級管理的黨務(wù)工作、存在的問題、布置本大周的教育工作。后周主要是班主任經(jīng)驗交流，各班主任第五日暢談自己在一大周工作中存在的經(jīng)驗與不足，其他班主任做出相應(yīng)的方法及基本原理幫助。通過學(xué)長經(jīng)驗交流會的成功經(jīng)驗召開，訓(xùn)導(dǎo)主任班主任的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提升，也對九年級的管理工作及鞏固率的提高起了決定性作用。

　　3、與宿管共同管理;班主任利用晚自習(xí)帶隊回寢后，積極配合生活訓(xùn)導(dǎo)主任管理學(xué)生文明就寢，并對當(dāng)天黑板上出現(xiàn)的各寢室衛(wèi)生情況調(diào)查核實逐一核實，做到相應(yīng)的獎懲。年級組也在與宿管對接的過程中，了解本年級學(xué)生出現(xiàn)的問題，并安排班主任逐個解決。在臨近期末時，學(xué)員為了確保九年級學(xué)生能夠安全、穩(wěn)定、有序的考試和復(fù)學(xué)，安排班主任每天中午和晚上值守，大大減輕了宿管的管理壓力。

　　4、積極致力參加與配合政教大檢查等例行檢查;本學(xué)期，在政教處帶領(lǐng)下，組織了九次政教大檢查和多次食堂文明就餐檢查，九年級各班級都積極備查，各班級衛(wèi)生有明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生基本概念基本能按要求文明就餐，這也得益于政教處檢查。

　　5、認(rèn)真組織了家長會;在本次家長會中，本年級教師全員參與，家長的出勤率達(dá)到近85%，家長對本次家長會的召開非常滿意，希望能進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，同時也所提了些許有價值的建議，這樣更有助于學(xué)校和年級組的長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　三、存在的`主要問題

　　1、由于本人的管理經(jīng)驗不足，在管理過程中往往會走很多彎路，也滯后了年級的國體工作。

　　2、學(xué)生厭學(xué)情緒增加，本學(xué)期，許多學(xué)生缺乏中考市場信心，對畢業(yè)班繁重坦言的學(xué)習(xí)壓力表示恐懼，導(dǎo)致本學(xué)期學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象陡增，年級組為此召開了班主任專題會議，商討解決學(xué)生厭學(xué)的配套措施，雖略有成效，但效果不明顯，主要教師原因在于部分學(xué)生的基礎(chǔ)差，初中部未有興趣班或特長班，學(xué)生在校感覺不到奮斗的中心線。

　　3、絕大部分班主任的責(zé)任心不夠，懈于管理;本學(xué)期是頗為關(guān)鍵的一學(xué)期，是中考沖刺的一學(xué)期，但個別班主任比較懶散，做事出現(xiàn)拖拉，情緒化嚴(yán)重，無視幼兒園規(guī)章制度，敷衍了事，導(dǎo)致班級管理成效不大。

　　四、下學(xué)期目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步不斷加強(qiáng)畢業(yè)班的常規(guī)管理;

　　2、控制年級的流生，盡量讓每位在校生勉強(qiáng)能夠順利的完成初中學(xué)業(yè)，參加中考;

　　3、利用班會課，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的勵志教育，使學(xué)生以積極的心態(tài)面對中考。

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