2023教師的工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的2023教師的工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
2023教師的工作總結(jié)1
時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,但回首我在xx學(xué)校工作的三個多月里,除了許多的回憶和經(jīng)歷讓我難忘以外,更讓我感動的是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,安排我跟著師父學(xué)習所得到的成長。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認真聽課,吸取經(jīng)驗
學(xué)習讓自己成長的一個過程就是多聽課,吸取別人的優(yōu)點。首先,本學(xué)期我除了按時完成學(xué)校布置的每周聽課任務(wù)以外,還盡量多的聽優(yōu)秀教師的課,然后總結(jié)他們上課的特點,把好的經(jīng)驗總結(jié)出來。
二、鉆研教材,好好備課
在師傅的要求下每周上新課之前,我都認真分析教材,閱讀參考書,書寫教案,參考網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀教師的課堂實錄,并請師父指導(dǎo)自己備課過程中遇到的問題,來認真上好每一節(jié)課。課后請師父給予評價,指出不足,然后自己在進行二次備課。
三、多讀書、認真寫讀書筆記
說實話雖然我愛看書,但在以前工作的時候也確實沒有讀過多少書,來美文短短的三個多月,在學(xué)校的要求下和師父的影響下,讀的書比以前工作時三年讀的書都多。我為自己感到慶幸,從書中我學(xué)到了很多,比如班主任的管理辦法,團隊合作的好處等等,每次讀完或者有感觸的`時候就記錄下來,或者摘抄里面老師好的管理辦法,以便自己以后借鑒。
四、積極協(xié)助師父做好班級的工作
1、在師父的指導(dǎo)下認真批改學(xué)生的作業(yè)并給予激勵性評價 2、每天組織學(xué)生打掃班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
3、組織學(xué)生做好晨讀之前的準備
4、組織學(xué)生及時排隊陪學(xué)生一起就餐
五、走進學(xué)生,觸摸其心靈
作為一名教師除了有責任心之外還得有愛心、耐心和方法。在師父的熏陶下,我也走到學(xué)生當中去,沒事的時候多跟學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心。適時的幫助他們,讓他們感覺到老師的真心。從自身樹立榜樣,影響學(xué)生,讓他們感覺到老師的誠心。
雖然經(jīng)過這段時間的學(xué)習,自身有了一定的進步,但難免還有很多不足,我將在以后的工作當中持之以恒,成長自己的同時服務(wù)好學(xué)生和家長,為做一名光榮的人民教師而努力奮斗。加油!
2023教師的工作總結(jié)2
這個學(xué)期是高中階段的最后一個學(xué)期,時間較短,任務(wù)重。本學(xué)期我繼續(xù)擔任高三x、x班的英語教學(xué)。這一學(xué)期來,作為一名高三的英語老師,我專心踏實地做好教學(xué)工作,把大部份的時間用來學(xué)習、討論新題型和高考備考;仡欉@半年,既勞碌,又充實,也有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將這半年的高三英語教學(xué)工作總結(jié)如下,借此以促進和提高。
一輪復(fù)習
一輪復(fù)習經(jīng)過半年差不多接近尾聲。一輪復(fù)習統(tǒng)一根據(jù)高三組的安排來進行,同時充分體現(xiàn)英語學(xué)科特點,主要突出了“一個熟悉”,即“以話題為線、詞匯為根、落實為本”。詳細做法就是以話題為主線,專心梳理試題資源(高考題、模擬題)中的同一話題的語言材料,進行有效組合,精編學(xué)案,從而強化學(xué)生在英語學(xué)習中的話題意識。在這一過程中,特殊要留意做好同一話題下的詞匯、表達的積累,通過詞匯鏈、詞匯串、課前聽寫、課后識記、詞匯競賽、專題寫作等多種方式狠抓詞匯落實的力度。
二輪復(fù)習
第二輪復(fù)習是最重要的這一輪復(fù)習對學(xué)生的綜合能力進行全方位的訓(xùn)練.學(xué)生能否取得好成果,最關(guān)鍵的就看這一輪復(fù)習的情況.這一輪復(fù)習主要是針對高考題型(聽力、單選、完形、閱讀、改錯、書面表達)進行專題復(fù)習,同時進行綜合訓(xùn)練。在這一輪復(fù)習潛心研讀近年高考英語試題,明確備考方向。并且把復(fù)習備考的重點放在加強學(xué)生對語篇語境的語義領(lǐng)悟水平以及培育學(xué)生語言綜合運用能力上。二輪復(fù)習緊扣英語學(xué)科的主干知識,突出“兩個技能”的培育,即閱讀與完型。在這一階段,我們主要根據(jù)以不同文章體裁來選定完形填空,以不同閱讀技能來選定閱讀理解的思路來編寫學(xué)案,力求學(xué)生訓(xùn)練任務(wù)明確,重點突出。堅持以學(xué)為主,以練為主,引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué),在錯中學(xué),在結(jié)中悟。尖子生主要做好思路點撥與思維矯正,重點生主要做好習題抽查與個別輔導(dǎo),希望生則主要搞清晰他們每個人的重點問題,重點落實詞匯識記與一詞多義的拓展。
三輪復(fù)習
三輪復(fù)習僅僅圍繞試卷講評課,依據(jù)“粗批、快練、準時講”的時效性原則,盡量聯(lián)系先前試卷中的問題,充分借助金山詞霸、牛津高階字典等資源,制作講評課課件,努力做到一節(jié)課突出一個小專題,一節(jié)課解決一類問題。講評課,重點放在錯題、熱點重點、典型題、解題方法上。高三復(fù)習時,測試和練習特殊多,與之相關(guān)的講評課也很多。如何上好講評課對強化教學(xué)效果,進一步提高教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。
在講評課的教學(xué)中,我們做到“三個專心”和抓住“三條思路”
“三個專心”為:專心科學(xué)地分析試卷內(nèi)容的結(jié)構(gòu)專心統(tǒng)計和學(xué)生的答題情況在前面的兩個基礎(chǔ)上專心備好講評課。比如,對那些大部分學(xué)生回答正確,只有少數(shù)或者個別學(xué)生回答錯誤的試題,老師不必多講,將錯誤面廣的問題,按知識點或性質(zhì)分類,對每個類型的典型問題進行分析講解。 “三條思路”為一,要擅長揣摩命題思路,考試時,學(xué)生能正確地揣摩出命題人的意圖,就不會鉆牛角尖,正確把握答題方向二,要努力把握答題思路。講評時,讓學(xué)生明白答題的基本思路,使學(xué)生逐步把握答題的基本方法和技巧,同時,也要杜絕學(xué)生在答題時可能出現(xiàn)的錯誤思路,一旦出現(xiàn)問題,準時幫助學(xué)生分析產(chǎn)生錯誤的原因,并從中吸取教訓(xùn)三,要擅長拓寬知識的思路。為了讓學(xué)生全面地、系統(tǒng)地把握每道題的相關(guān)內(nèi)容,講評時,老師可以以這些題為題根,從試題的深度和廣度加以引申,加強知識的縱橫聯(lián)系,歸納總結(jié),加大知識的攝入量。當然,每次檢后準時講評是很重要的,時間長了,學(xué)生關(guān)心懷疑問題的程度就會減弱。反思及不足
經(jīng)過這一個學(xué)期的教學(xué),我有了對高三教學(xué)的一些反思。
(一)高考試題選材求新、求異的.特點和向語段、語篇的理解與運用能力的考查側(cè)重,這就要求我們老師自身在留意本學(xué)科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性的同時,還要留意跨學(xué)科知識滲透能力和基本技能的培育。
(二)要真正吃透高考考綱和高考對高三學(xué)生的能力考查要求,在復(fù)習教學(xué)過程中,一定要做到去粗取精,不要花費太多寶貴的課堂教學(xué)時間去講解收效慢的知識內(nèi)容。
(三)高考英語的總趨勢要求高中老師要不斷充電,迅速提升自身綜合素養(yǎng)。同時要討論如何幫助學(xué)生形成適合自己學(xué)習需要的英語學(xué)習策略,這對于高三備考的學(xué)生有很大的幫助?傊谶@一年里,我收獲頗豐,和學(xué)生共同成長和進步,我會繼續(xù)努力。
2023教師的工作總結(jié)3
當我在又一個歲末感慨時光飛逝,日月如梭時,自己的教師生涯已過去六年;厥走@短短的幾年,雖短暫平淡,卻也豐盈充實。還清記得自己以前坐在臺下聽課的場景。而如今,我依然是這場景中的一員,但角色卻變了,我成了那臺上的耕耘著,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛。
還記得自己工作后的第一節(jié)課。提前五分鐘進教室,緊張地等著上課鈴敲響,然后紅著臉說“Goodmorning,boysandgirls!”當時的聲音不知道有多別扭,可是當我聽到孩子們那清脆整齊的回應(yīng),那一刻,心里就如流過一股清新的泉水,而我立刻就感受到了教師這份職業(yè)的責任和從事這份職業(yè)的自豪。
不過,要成為一名合格的教師,光有一股熱情是不夠的。俗話說:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。在工作的第一年里,我既不懂教學(xué)的規(guī)律,也不了解教學(xué)的實際,對學(xué)生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭。因為對學(xué)生太過寬容和欽敬,班里的孩子們一點也不怕我,有那么幾次我甚至因為難管的紀律問題而偷偷落淚。為了盡快讓自己適應(yīng)工作,我付出了辛勤的汗水和不懈的努力,面對過許多困難和挫折,曾無數(shù)次感到迷茫和困惑,也為學(xué)生的調(diào)皮和不懂事感到焦頭爛額。但,在堅定無悔的付出后,我的'教育教學(xué)方法有了很大的提高,工作也得到了大家的認可。
六年來,我沒有什么驚人之舉,有的只是默默地做著為學(xué)生該做的一切:備課、學(xué)習、談心、改作業(yè)……在我的成長故事里也沒有什么華麗的辭藻,我信奉的只是“勤奮”二字。平日里,我會默默地觀察身邊的有經(jīng)驗的老師是如何進行他們的教學(xué)工作,多聽他們的課,然后加以消化,加上自己的風格,根據(jù)自己班級的情況修改,再教給學(xué)生。每上完一次新課,充分利用課后時間與學(xué)生多接觸,交流,發(fā)現(xiàn)課上處理不好的環(huán)節(jié),下一節(jié)課趕緊再加加工。課余時間,插空給學(xué)生輔導(dǎo),做好他們的思想工作,讓他們保持對英語學(xué)習的熱情。每個課時,我都會提前備好,這樣,遇到不懂的地方就能及時向老教師請教,等等……
當然我的成長與進步,離不開學(xué)校的引領(lǐng)和幫助。學(xué)校給我們這些青年教師創(chuàng)造了很多有助于我們成長的機會。為了幫助我們這些青年教師快速成長,學(xué)校特地成立的“青年教師發(fā)展學(xué)!,讓我們年輕教師每周都有向老教師學(xué)習取經(jīng)的機會,同時又能彼此交流教學(xué)心得;采取師徒結(jié)對,以老帶青的方法,老教師在教育教學(xué)方面都給予了青年教師耐心的指導(dǎo)和經(jīng)驗的傳遞;此外學(xué)校還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評優(yōu)活動,歷練青年教師的實際教學(xué)能力。正是在這樣辛苦的日子里,我參加了很多教育教學(xué)活動并從很多老教師的身上學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,這些將會讓我受用終身。
“終日忙忙,不覺碌碌;常年辛辛,不覺苦苦。”是的,忙碌著,充實著,收獲著,快樂著。一路走來,灑下的是汗水,收獲的是芬芳,在辛苦和忙碌中伴隨的是成長的欣喜和學(xué)習的快樂。在以后的教學(xué)路上,我會繼續(xù)奮勇前行。
2023教師的工作總結(jié)4
本學(xué)期我連續(xù)擔任初二班級5至8班的歷史教學(xué)工作,并擔任初二八班的班主任工作。在教學(xué)工作中,以學(xué)校的教學(xué)工作方案為指導(dǎo),以不斷深化課堂教學(xué)改革為重點,以主動參與活動和培訓(xùn)為抓手,以不斷探究小搭配作學(xué)習的課堂教學(xué)方式,形成自己的教學(xué)特色為目標,主動做好本學(xué)期的歷史教學(xué)工作。詳細總結(jié)如下:
一、落實常規(guī)教學(xué),關(guān)懷熱愛同學(xué),強化對同學(xué)的思想教育工作。
在課堂教學(xué)中,堅持德育教育為先,關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),按時對同學(xué)表現(xiàn)出來的不良行為習慣賜予幫忙個指導(dǎo),使課堂教學(xué)能夠順當?shù)氖┬。在備課時,我主要針對課堂教學(xué)的重難點細心設(shè)計課堂教學(xué)問題,課堂上以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習歷史的方法,提高同學(xué)的力量為重點落實常規(guī)教學(xué)。
二、主動探究課堂教學(xué)改革,不斷完善小搭配作學(xué)習方式。
本學(xué)期連續(xù)堅持和探究小搭配作學(xué)習的學(xué)習方式,在注意同學(xué)參與的同時,更注意參與的有效性。在充足相信同學(xué)、充足依靠同學(xué)解決問題的同時,注意對同學(xué)學(xué)習方法的指導(dǎo)和語言表達力量的`訓(xùn)練。
三、主動參與教研活動和各種培訓(xùn),在活動中提升自己的教學(xué)水平。
本學(xué)期,我主動參與骨干老師和老師進修學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn),如《20xx年中考會》《微課培訓(xùn)》等。通過培訓(xùn),不但拓寬了眼界,積累了教育教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)到了先進的教學(xué)方法。在本學(xué)期,我還參與了區(qū)教育局組織的“曬課堂”活動和市教育局組織的“送課活動”,在山海關(guān)二中做了初二歷史專題復(fù)習課《新中國輝煌65周年——人物篇》。
回首一個學(xué)期的工作,勞碌而充實。教學(xué)工作又是常做常新、永無止境的工作,所以,我會一如既往的以飽滿的熱忱主動投入到歷史教學(xué)中去,主動探究,向更高的目標邁進。
2023教師的工作總結(jié)5
開學(xué)時,在撮鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和安排下,我于該校的孔小玲老師“結(jié)對幫扶”。我知道這份工作意義,也感到身上的責任和壓力。師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。在本次活動中,我也是本著“共同學(xué)習,一起進步”的理念,在互幫互助的學(xué)習中一同成長。如今,一期的支教工作即將過去,回首這一路我們共同收獲了辛苦與快樂,我也堅持用實際行動影響著她。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):
一、自己就是最好的教材,做師德的表率。
我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言、愛崗敬業(yè)。雖然已經(jīng)不是第一次接觸北師大模塊教材,我對于每堂課都做到分析學(xué)情、研磨課本、分層教學(xué)。
二、我們一起成長,規(guī)范彼此教育教學(xué)。
首先,我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。自己也是一名年輕的英語老師,認真鉆研教材、堅持聽課,認真反思,不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課,真正做到了學(xué)而不厭。只要我能想到的工作和注意事項,都及時提醒她,避免她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時,把自己以前好的做法和她一起分享,毫無保留。當然我也時刻謹記,自己也不是一個完美的人,教育教學(xué)之路還有許多需要完善。
在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的`方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)孔老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語言不夠精煉、練習內(nèi)容較少。針對這些現(xiàn)象,我及時糾正,并把自己的做法和想法和她一起分享。她腳踏實地的學(xué)習精神,一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒老師們要學(xué)會積累,把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的好的方法做好積累,為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ),孔老師也耐心的記錄了自己的得失。我相信她一定會成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。在結(jié)對子幫扶的過程中,我自身也得到了不斷地進步。
其次,在指導(dǎo)工作中,注意加強教育理論學(xué)習和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,我們一起研讀《課程標準》,并努力做到理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵她多閱讀教育理論書籍,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園,新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。我在做好自身支教授課工作的同時,注重與孔老師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗。我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面,全面關(guān)心和指導(dǎo)她,幫助她掌握備課、上課、考試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)。
以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,彼此共同分享、共同成長。獨木難成林,只有融入集體智慧,教育教學(xué)之路才會日趨完善,愈發(fā)完美。
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