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學校主任年終個人工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的學校主任年終個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校主任年終個人工作總結1
光陰荏苒，光陰如歌，陪伴著粉筆塵埃的灑落，20xx悄悄落下帷幕，回首一年的工作，現(xiàn)將思想與工作總結以下：
一、主要工作任務
今年度我的工作崗位是教育主任，主要工作任務是主抓學校藝術教育工作；�？乒芾�；裝備工作以及信息技術管理工作。
二、思想方面
堅持國家的教育目標，忠誠、熱愛教育事業(yè)，自覺恪守職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛崗、為人師表，聽從領導安排，仔細做好本職工作，以踴躍的工作態(tài)度和飽滿的工作熱忱，努力達成學校領導交給我的各項工作，勤學善思，著重團結協(xié)作，力爭圓滿。
三、工作方面
�。ㄒ唬⿵奈鍌�方面抓勤學校藝術教育工作。
1、我能立足于講堂教課，做到深入教課一線，在音樂講堂教課的傳統(tǒng)模式上，勇敢試試展開器樂教課，經過四年來的實踐經驗，形成合適本校學生的器樂教課模式。
2、努力抓好三隊建設，三隊是學校藝術教育的一大提高，也是引領學校藝術教育的重要窗口，為了做好這項工作，在校領導的鼎力支持下，各隊邀請了專業(yè)教師，在全體音樂教師的配合下，三隊已經形成模式化，特別是樂隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。
3、堅持陽光講堂，為了講究講堂時效性，追求講堂質量，在陽光講堂展開中，我能深入學年組，與教師共同商討，并實時獲知解決講堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己的努力做好協(xié)調工作。
4、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學校大課間展開有序、規(guī)范、實現(xiàn)了全員運動的目標，聯(lián)合今年度的'花式跳繩競賽和武術操的訓練以及輪滑特點講堂的展開，學生的體能整體奉上漲趨向。
5、在全校成功展開了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化，提高學生著手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。
�。ǘ┳龊醚b備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。
�。ㄈ┳龊眯畔⒓夹g工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺展開，做好網上嗮課程序的先期準備工作。
�。ㄋ模┳ズ脤？频膽T例教課工作。
四、工作業(yè)績方面
在校領導的引領下，今年度我的工作忙而有序，四月份，在市里舉辦的學生單項競賽中，我校有21名同學參加區(qū)級競賽活動并獲取了好成績，此中，有兩名同學參加市級競賽，獲得好成績；在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上，我校摘取五連冠的總分第一名；十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲取一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“民眾路線教師詩朗讀”工作，并獲得特等獎的好成績。
五、業(yè)務能力方面
工作到現(xiàn)在，我一直堅持和著重對自己業(yè)務能力的培育和提高，仔細研究業(yè)務，為提高自己的綜合素質，增強工作的實效性，主動與組內教師研究講堂教課和業(yè)務能力的提高對講堂教課的主導作用等問題進行教研研究。
作為教育主任，我一定要嚴格要求自己，在教師中起到搶先垂范的作用，在工作中不停學習，深入研究教育教課，只有這樣，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負領導對我的相信，才能不愧對自己。本著對學生負責的工作信念，我將持續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學校的發(fā)展盡一份責任與義務。
我深信，只需努力，生命中總會有灑滿陽光的路。
學校主任年終個人工作總結2
我作為一名黨員、學校行政辦公室主任、科任教師，今年度中在各級黨政的領導下，仔細確實地學習貫徹落實了各項教育目標、政策，堅持依法治校、依法執(zhí)教，確實地搞好了自己擔當?shù)男姓�、教課工作，為學校的教育、教課、管理工作盡到了應盡之職�，F(xiàn)就一年來的自己的政務、教務工作，業(yè)務學習和生活工作作風等進行以下總結。
一、強抓業(yè)務學習，提高修養(yǎng)和業(yè)務技術
1、確實增強理論學習，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確行進的方向。澄清腦筋中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持上的清醒和堅定。學習不不過一般知識的累積，而是世界觀改造的重要問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也相同會提高。只有刻苦學習理論，才能建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和貞潔性。為此我常常不停地擠時間來進行了這些方面的學習并寫出了許多于一萬字的念書筆錄。同時踴躍地投身于向先進學習，學習他們的好思想、好作風。
2、增強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。跟著局勢的發(fā)展，學校的管理，教課工作任務都將更加艱巨，對管理水平仍是教課水平的要求也不停提高。因此一定增強業(yè)務知識的學習，第一從實踐中學，常常深入到班級、教研組同老師們一道展開教研活動，經過聽課、評課等方式向廣大的教員工學習，學習他們先進方法和思想。同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教課理論，業(yè)精于勤，才令人服氣。其次向挫折和教訓學，不停加以改良和提高，致使完美自我，豐富人生。
二、政務、教課工作，勤政求實，謹小慎微
1、學校辦公室工作，千絲萬縷，極其復雜，一年來我在學校校長、書記的領導下組織配合學校黨政成立健全了校內的`各樣組織機構和管理規(guī)則，完美了學校的各項規(guī)章制度。仔細領悟吃透了上司各樣文件精神，做好了貫徹落實、傳達轉達，模卷的清管裝訂歸檔等工作。配合校長做好了全校的各項管理工作。
2、我內行政工作之余還擔當了初中數(shù)學的教課工作，教書育人是一個教育管理者、教師的神圣職責。為了教好書、育好人，對學生、家長、社會負責，我嚴格仔細地做好了教課“六仔細”，關心愛惜學生，善待家長，常常深入到同學中去和他們談心談心，做他們的貼心朋友，幫助他們的學習和生活，真實做到了既教書又育人。
三、作風正派，嚴以律己，善待別人
作風是一個人的內在素質和涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。我不停地增強了自己的工作、學習、生活等方面的作風建設，踴躍地投身于“教師整風學習活動”、“領導干部五堅持、五楷�！钡然顒又�，養(yǎng)成了為政廉潔、講究奉獻、顧全全局等好的作風，使自己真實成為領導認同、師生好評、家長依靠的教育工作者。工作中我不辭辛苦、吃苦在前、腳踏實地、謹小慎微，熱情公益事，嚴格帶頭恪守各項規(guī)章制度，團結同志，與人為善。生活中我講究節(jié)儉節(jié)儉、奮發(fā)圖強、嚴以律己、寬以待人，關心民眾和集體，善待師生和家長。學習中講究勤勞勤苦、學致使用。
社會在進步，時代內行進，展望將來的教育、教課、教管工作，我將持續(xù)增強學習，緊跟時代行進的步伐不停地提高完美自己，與時俱進，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學校主任年終個人工作總結3
在上司領導的和藹關心和鼎力支持下，在廣大教員工的團結協(xié)作下，我校政教工作得以順利地展開并圓滿地達成，收到了預期的成效。
本學期政教工作以愛國主義念書系列活動為主旋律，重視學生的思想教育，增強了慣例管理，增強了安全教育，培育了學生優(yōu)秀的行為習慣，著重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做勤學生的思想工作
以“愛國主義念書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義、整體主義和發(fā)奮成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生介紹了一批愛國主義書目。各年級聯(lián)合愛國念書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了詳細部署。
2、各班依據本班特點召開了以“我們怎樣愛國”，“為中華興起而念書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節(jié)日主題教育活動，國慶節(jié)政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義念書征文活動。
4、組織初一年級師生前去老干部活動中心、農場鮮切花基地觀光學習。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并聯(lián)合時勢、紀念活動和學校實質，對學生進行時勢、思想教育及愛國主義、整體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的發(fā)言的呼吁力，激發(fā)學生踴躍奮斗向上，努力創(chuàng)造“勤苦攻讀，發(fā)奮成才”的校園文化氣氛。
6、舉辦“弘揚民族精神發(fā)奮報效祖國”演講競賽，同學們踴躍性很高，各班級踴躍參加。
二、慣例管理為抓手，做勤學生的平常行為規(guī)范工作
我們以為，對初中學生來說，在他們之中展開愛國主義、整體主義的教育是必需的。但依據初中學生的心理特點、智力發(fā)展水平，我們以為對初中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而平常行為規(guī)范則是對初中學生進行最最少做人道。的教育和要求。所以，我們特別著重對學生平常行為規(guī)范進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。
政教處、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教課工作的經驗交流，形成奮斗向上的年級組。重視青年教師的培育，近兩年工作的'青年教師安排擔當班主任，工作仔細負責，踴躍主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作仔細負責，班級工作卓有收效，確實重視班風、學風建設，重視班團干部的培育，全校形成自覺學習的優(yōu)秀氣氛。
2、增強對學生學會做人的教育。
在教育學生學會做人道方面，本學期的一個明顯特點是我們常常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個勤學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、增強對學生進行審美教育。
因為初中學生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不可以清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以，對學生進行審美教育不僅創(chuàng)造了一個優(yōu)秀的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到踴躍的作用。我們堅持在校門檢查學生的衣著妝扮以塑造學生的形象美、嚴苛責備講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
4、對學生進行禮貌教育。
利用課間操集中時期、主題班會、團隊會等不一樣形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，尊老愛幼，禮貌待人，落落大方。
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