教輔材料自查報告15篇【薦】
隨著社會不斷地進步，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的教輔材料自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教輔材料自查報告1
為認真落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：
一、我校學生所使用的'教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經(jīng)主管領導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購服務，無從中牟利行為。
四、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。
五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的
教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報告2
接上級通知后，我校迅速行動對我校18年教輔征訂情況進行自查，情況如下：
1、學校在學生自愿前提下代購《推薦目錄》以內(nèi)的教輔材料，學校沒有從中牟利行為。
2、學校和教師沒有以在指定的.教輔材料上布置作業(yè)為名，變相要求學生統(tǒng)一購買其他教輔材料。
3、學校沒有以編印、發(fā)放教輔材料名義向學生收費。
4、學校每期使用的進校教輔材料的目錄、數(shù)量、價格、出版單位等信息已在在校園信息公開欄內(nèi)公示。
5、我校沒有征訂或代購《推薦目錄》以外的其他中小學教輔材料。
20xx年9月29日
教輔材料自查報告3
我校根據(jù)上級新出政發(fā)【xxx】12號的文件精神，于xxx年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
我校根據(jù)上級新出政發(fā)【xxx】12號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：
組長：周x幸
副組長：周x樂、陳x全
組員：各村校校長及中心小學管理層人員
二、認真自查，沒有違規(guī)。
�。ㄒ唬o論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的。教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
（二）學校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
�。ㄈ⿲W校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的.課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
教輔材料自查報告4
羅，19xx年3月xx日出生。自二0xx年九月從師范大學畢業(yè)參加工作以來，一直是鎮(zhèn)遠中學的一名普通數(shù)學教師，長期擔任班主任。轉眼間，他已經(jīng)在中學教育戰(zhàn)線上工作9個年頭了。9年來，作為一名年輕教師，他憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在他熱愛的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠和對本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。工作中處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。“把自己平凡的工作中的每一個平凡的細微處發(fā)現(xiàn)工作的價值，并把工作的意義借助每一個細節(jié)傳揚開來，“讓平凡不平庸�！笔撬男艞l�，F(xiàn)將他近幾年來的工作實際介紹如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。
九年來，面對學生，他心愛的教育事業(yè)，他一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，他九年如一日，在工作中默默奉獻。他不計時間、不計報酬，專心致志地關注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步，堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、教室，了解學生第一手材料。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，他無怨無悔。在與學生接觸的過程中堅持友好、平等態(tài)度，尊重學生的愛好、個性、隱私，同時把熱愛與嚴格要求結合起來，做到嚴出于愛、嚴寓于愛、嚴而有理、嚴而有情。這種建立在理性基礎之上濃濃的愛，非常容易使學生思想上產(chǎn)生認同感從而促使學生態(tài)度的轉化，思想工作也就水到渠成了。羅xx老師還把自己作為班集體的一員，以平等的身份參與民主管理和班團活動，用愛心、耐心、信心去感化后進生，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤的過程中有所反復。20xx屆班里有個學生，高三上的`時候成績在班級倒數(shù)，也不遵守紀律，但是這個學生很喜歡參加集體活動。他就從這點入手，經(jīng)常安排一些他力所能及的感興趣的事去做，讓他在工作活動中發(fā)現(xiàn)自身價值，正確的認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高了他的自信心，并在當年的高考中取得優(yōu)異的成績。對待家庭困難的學生，羅xx老師也是盡力地去幫助他們。在平時的教育教學過程中羅xx老師經(jīng)常告誡自己，教育者的職責不是讓學生在老師面前低頭，而是讓每個學生都抬起頭來走路，特別是對有過錯的學生，更要以真誠的同情心、責任心和耐心，喚起他們對過錯的內(nèi)疚。20xx屆他班有名男生，習慣不好，經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)、打架。在和他接觸中，羅xx老師了解到他聰明而且能夠接受老師的鼓勵，只是自控能力差，管不住自己，他心中有數(shù)了。在一次考試中，一名教師制止他作弊，他不僅認識不到錯誤，還和老師頂撞起來。為了更好地幫助這位同學，羅xx老師并沒有嚴厲的批評他，而是和風細雨地、耐心地幫助他分析錯誤的原因，與他推心置腹地多次交談。兩個多月后，當這位同學知道羅xx老師在耐心幫助他的同時，還默默地承受痛風折磨的時候，這個天不怕地不怕的學生感動地哭了，說：“老師，我錯了，我不該讓您操心。”在羅xx老師地耐心幫助下，這個學生的學習成績提高，九年來，他轉化過多少學生已經(jīng)數(shù)不清了……
二、多方學習，豐厚專業(yè)素養(yǎng)。
面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。他深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務水平，是他從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水。但他卻力求教會學生自己去挖水。他上的每一節(jié)課，課前都能悉心備課，課上生動講授，課后傾心交流。他從不對學生實行體罰和變相體罰，保持清廉品格，廉潔自律，從不搞有償家教。為了避免專業(yè)學習上的惰性，他把工作中的每一個要求、每一個任務都作為了自己學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每一個培訓都作為自己最佳的學習機會，曾經(jīng)多次到省內(nèi)外的多所名校聽課學習，還常常利用中午休息時間，上網(wǎng)查找像周沛耕老師這樣的名家的視頻課例、講座來學習等等。這樣才使一個初出茅廬的年輕教師迅速掌握了扎實的教學理念，也還被評為“教育科研先進工作者”，獲得了學校師生的一致好評。20xx年參與的《低起點、小步子，先做后說，議論點撥》課題研究獲省級三等獎，20xx年參與的《數(shù)學情境與提出問題》課題獲省級二等獎。
三、深入研究，提高教學。
教育教學的研究是他工作的常態(tài)。追求有效教學一直是他追求和努力的方向，通過大量的做高考題目，尋求符合他校學生的教學方法。面對時代賦予的使命，他感到對學生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上，他自己開始摸索小組學習模式，并一直在教學中嘗試，也得到了學生的贊同；認真，在羅xx老師眼里，是對一個作為人民教師而言普通的再也不能普通的標準。作為高三的數(shù)學教師，針對高三文科班學生任務繁重、文化課基礎較差、學習時間較緊的現(xiàn)狀，他連續(xù)三年給學生義務補課、答疑，贏得了學生和家長的好評與尊重。9年如一日，每天早上六點半準時到學校，已經(jīng)成了羅xx老師的“規(guī)定動作”，無論在班級還是在辦公室都有他無償為學生輔導的身影。在老師和學生的共同努力下，他所教班級在每次數(shù)學考試的成績都非常突出；連續(xù)五年的高三教學，給他打下了較好的理論和心理基礎，并在這幾年的高考中收獲了喜人的成績；另外在低年級的期末統(tǒng)一考試中也屢屢受到學校嘉獎，連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師。在今年三月到山東昌樂二中的參觀學習271高效課堂之后，更加堅定了他的信心；也受到學校領導委以重任，今年擔任數(shù)學組組長及“希望班”班主任，當然也加重了他的心理負擔，但也給了他巨大的前進動力，他還將一如既往的努力下去……
羅就是這樣為他的教育事業(yè)奉獻著他的青春，他把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻著他的學生；他把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上；他知道他是一名普普通通的中學教師，但他愿意把他的真誠、愛心全部奉獻給他所熱愛的黨的教育事業(yè)。
教輔材料自查報告5
為樹立教育的良好社會形象，維護我校聲譽及教師個人形象，特做以下承諾：
一、自覺加強教育法律、法規(guī)學習，依法執(zhí)教，廉潔從教；
二、切實遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求學生，關心愛護學生；
三、作為一名教師，堅決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，學生用書由學校統(tǒng)一在教育局指定的新華書店征訂；
四、作為任課教師,不以任何理由或借口給學生征訂或發(fā)放任何違規(guī)教輔資料，也不誘導學生購買違規(guī)教輔資料；
五、不以任何形式強迫學生訂購、征訂教輔資料、報刊雜志等；不向學生推薦或指定書店購買圖書資料；
六、堅決制止推銷人員進入班級向學生推銷教輔資料，不代發(fā)訂單，不代分教輔資料，不代收費；
七、自覺做好自查自糾，定期進行自我檢查，主動聽取、接受學生、家長、學校等各方面的'批評與建議。
以上承諾，本人保證自覺遵守，同時敬請學生、家長、社會予以監(jiān)督。如果出現(xiàn)上述違規(guī)行為，一經(jīng)上級主管部門或學校查實，教師自愿承擔上級主管部門、紀檢部門或學校按規(guī)定給予的經(jīng)濟處罰與紀律處分。
承諾人：
20xx年9月1日
教輔材料自查報告6
為貫徹落實國家有關部委關于加強中小學教輔材料管理的要求，現(xiàn)就規(guī)范教輔征訂和使用教輔材料等有關事項鄭重作如下承諾：
一、加強教輔材料推薦管理，成立以校長為組長的進校教輔管理小組，管理小組下設各學科評議組，組織學科骨干教師嚴格從省教育廳公布的教輔目錄中，按一個學科每個版本1套教輔材料審議推薦供學生自愿購買使用。禁止評議推薦省教育廳公布的推薦目錄之外的教輔材料。
二、建立推薦的教輔材料公示和報備制度。學校推薦的進校教輔材料經(jīng)校長審批后報主管教育行政部門備案，并在校內(nèi)張榜公布，或者在校園網(wǎng)上公示，自覺接受學生、家長和社會監(jiān)督。
三、禁止學校教師向學生推薦或指定購買省教育廳公布的教輔目錄之外的教輔材料。
四、堅持學生自愿、不牟利的原則，建立代購清單校長審核簽字制度，學校組織代購時，由教務處匯總形成學生申請代購教輔材料的清單，送分管副校長審核、簽字后，報校長審核簽字。
五、嚴格執(zhí)行國家有關進校教輔購買渠道的'規(guī)定，代購的教輔材料從具備我省中小學教材發(fā)行資質的福建新華發(fā)行集團公司購買，禁止從其他渠道為學生代購教輔材料，禁止教師要求或變相要求學生從其他渠道購買教輔材料。
六、嚴禁組織編寫學生有償使用的各學科配套的考試輔導類的教輔材料。
七、教職工不得利用負責教輔材料審讀、推薦、代購等工作之便，收受任何禮金、禮物、禮券、購物卡等饋贈，不得接受相關宴請、旅游、考察等活動。
若有違反以上承諾事項，愿按有關規(guī)定接受上級教育行政部門的處理。
學校：xxx中學（蓋章）
校長（簽章）：
20xx年4月7日
教輔材料自查報告7
徐，男，19xx年出生，現(xiàn)年32歲，高中文化程度。20xx年加盟xx公司。雖然來公司的時間不算很長，但他在一線的崗位上勤奮好學，扎實工作，在日復一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏實實，勤勤懇懇，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。他盡職盡責，任勞任怨的一貫表現(xiàn)和愛崗敬業(yè)，無私奉獻的可貴精神感染了大家，值得我們?nèi)W習。
20xx年xx月，徐來到公司上班。當時他被分配到微粉一廠實科發(fā)水洗車間學習分級機的操作。車間特殊的工作，特殊的工作環(huán)境出乎了他的想象。車間的粉塵飄得到處都是，雖然帶著厚厚的口罩，但粉塵還是無孔不入，難免還是要被吸進鼻子里。而且工作不僅僅是臟，勞動強度還很大。當時和徐一同來到公司上班的xx0多個人，沒有幾天，就受不了幾乎走光，只剩下了徐等十幾個人。但徐總想，做人一地肝膽，做人何懼艱險。男子漢大丈夫要成就一番事業(yè)，這點困難又算得了什么呢。不就是環(huán)境臟一點，工作累一點嗎？怕苦怕累，又能做成什么事呢？每每想到此處，他就咬牙堅持下來，立志把本職工作做好。
分級機的安裝、操作、和保養(yǎng)可是個技術活。不但需要全面掌握分級機的結構和工作原理，還要在實踐中不斷摸索經(jīng)驗，提高操作水平，在具體操作中還要小心翼翼，防止意外事情的出現(xiàn)。徐在學中干，在干中學，虛心向老師傅請教，業(yè)余時間也努力鉆研分級機的知識和操作技巧。功夫不負有心人，他堅持分級機的專業(yè)技術學習，努力提高專業(yè)技能，很快學會了分級機的相關知識和操作技巧，能夠得心應手的操作機器了。沒有最好，只有更好。每接到一個任務，徐都高度重視，認真對待，在工作中嚴格要求自己，力圖把自己的工作做實，做細，做扎實，高質量高效率的完成每一個任務，生產(chǎn)出了合格的產(chǎn)品，同時做到不出現(xiàn)安全問題，受到了領導和群眾的一致好評。正是徐對事業(yè)無限熱愛，舍得付出的精神，對工作愛崗敬業(yè)，無私奉獻的品質激勵著他在平凡的崗位上以極強的責任心，飽滿的熱情和良好的`心態(tài)全身心的投入到公司交給他的每一項工作中，力爭自己的表現(xiàn)讓領導放心，讓群眾滿意，為公司的發(fā)展和壯大奉獻出自己最大的努力。
20xx年6月，徐被調到三廠分級機班組工作，由于三廠是新建的廠，徐抱著哪里需要那里去，盡心盡力為公司的思想，服從領導安排，全身心投入新的工作。在三廠，可以說是在摸著石頭過河，在吉春年主任的正確領導下，徐和大家一起努力克服一切困難，積極想方設法把工作搞得有聲有色，風生水起，圓滿完成了公司交給我們的所有訂單。因公司需要，徐在20xx年11月又調回到微粉一廠粉碎車間分級機班組工作。面對新的環(huán)境，面對新的挑戰(zhàn)，他豪情滿懷，斗志昂揚，立志把工作一如既往的做好。
把輕松留給別人，把困難留給自己。雖然徐還不是共產(chǎn)黨員，但他卻拿出了面對困難麻煩，知難而進，積極進取，勇往直前的風范和作風。徐用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想。事實勝于雄辯，行動勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計得失；有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實無華的他在平凡的崗位上盡自己最大的努力默默地為公司的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。
教輔材料自查報告8
為認真落實各級關于規(guī)范辦學行為的要求，進一步加強我市教輔材料管理，堅決剎住教輔材料管理使用中的不正之風，堵塞工作漏洞，杜絕違規(guī)行為，建立長效工作機制。真正辦好人民滿意教育，我校針對教輔材料使用管理工作進行了自查自糾，現(xiàn)對相關情況報告如下：
一、嚴格執(zhí)行國家和省教輔材料管理要求
根據(jù)國家新聞出版廣電總局、教育部、國家發(fā)展改革委《中小學教輔材料管理辦法》(x廣發(fā)20××]45號)和有關管理規(guī)定，學校教輔材料堅持“一科一輔”和學生自愿購買原則，不存在推薦選用省定目錄之外的教輔材料;其他教輔材料由學生和家長根據(jù)需要自行在市場購買，學校不統(tǒng)一征訂或提供代購服務。學校及教師不宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，不要求家長統(tǒng)一購買任何形式的幼兒教材、讀物和教輔材料等，不向家長推銷或者變相推銷玩教具、圖書等。學校嚴格按照國家和省教輔材料管理的政策要求，進行規(guī)范管理。
二、迅速開展教輔材料系統(tǒng)排查
根據(jù)xx城市教體局工作要求，學校迅速集中開展了一次教輔材料管理使用工作大排查，組織本單位教師簽訂教輔材料管理承諾書，排査力求要做到全面徹底，不漏一校、不漏一班、不漏一師。重點對以下幾個方面進行排查，排查結果如下：
(一)不存在違反目錄管理，推薦目錄外教輔材料行為。
沒有隨意擴大省定教輔材料目錄，沒有違背“一科一輔”原則，推薦選用目錄之外教輔材料;沒有要求家長購買任何形式的幼兒教材和教輔材料，向家長推銷或者變相推銷玩教具、圖書等。
(二)不存在違反自愿原則，強迫或變相強迫購買教輔材料行為。
沒有以開展教學改革、專題教育或校本課程等名義要求學生購買任何圖書、讀本、各種“教材”;教師沒有強制購買任何教輔材料;教師沒有通過課堂講授、布置作業(yè)、安排考試、通過家長委員會等方式變相強制學生購買省定目錄外的教輔材料;沒有向學生推銷教輔材料，引導、誘導、暗示學生到指定的書店購買教輔材料。
(三)不存在教輔類商業(yè)廣告和商業(yè)活動進校行為。
學校、教師沒有違反嚴禁商業(yè)廣告和活動進校園規(guī)定，接納或協(xié)助教輔材料經(jīng)營發(fā)行機構和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
(四)不存在違反編寫規(guī)定，組織編制學生有償使用教輔材料行為。
學校和負責實施考試命題、監(jiān)測評價的教師，沒有組織編寫有償使用的同步練習冊、寒暑假作業(yè)、畢業(yè)年級考試輔導類中小學教輔材料。
三、建立教輔材料管理使用長效機制
(一)加強領導。學校加強對教輔材料專項整治工作的領導，定期研究整改具體措施和違規(guī)處理意見。深入學科組、深入班級，主動向學生和家長公開公示整改成果。學校組織教師簽訂教輔材料推薦承諾書，做到明底線守規(guī)矩。對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)情況和整改情況定期進行通報，并按照省政府255號令、國家關于教輔材料管理和教師職業(yè)道德管理規(guī)定，對相關責任人進行嚴肅處理。
(二)規(guī)范選用。嚴格按照“一科一輔”原則和教科書選用的.程序，從我省中小學教輔材料評議公告目錄中，一個學科每個版本推薦1套教輔材料供學生選用，選用結果及時逐級上報。
(三)強化監(jiān)督。學校將推薦選用的教輔材料品種版本、定價和舉報電話等通過學校網(wǎng)站、公眾號和校內(nèi)顯著位置等，長期向學生家長和社會公示，自覺接受監(jiān)督。針對排査中發(fā)現(xiàn)的問題，逐一制定整改方案，明確整改時限和責任人，對能立即整改的立即整改，不能立即整改的要強化措施，建立臺賬，跟蹤調度，在20××年12月底全部整改完成。
學校對違反教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理。從目前自查情況看，無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。
今后，我們一定會嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，切實減輕學生課業(yè)負擔及家長經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質和教學質量，真正辦好人民滿意的教育。
教輔材料自查報告9
一名普普通通的農(nóng)村婦女、優(yōu)秀的計生干部，在寧靜的呼鎮(zhèn)大地上，以奉獻作筆，以青春為墨，書寫了一副人生美麗的畫卷;沒有叱咤風云的壯舉，沒有驚天動地的業(yè)績。然而，她深邃的目光中卻顯示出特有的堅毅、執(zhí)著、自信和追求，昭示著一名新時代女性盡職盡責、無私奉獻的風貌。歲月的更替，一張永遠沒有變的笑臉，依然傳遞著真誠與溫暖。她就是呼和木獨鎮(zhèn)東紅柳村計生主任王紅。工作期間，她連續(xù)五年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者，多次被表彰為"優(yōu)秀計生干部"，是鎮(zhèn)里公認的好村干部，也是受村民們一致尊敬的人。王紅同志的先進事跡主要表現(xiàn)在以下兩個方面。
一、盡職盡責地對待本職工作，做一個用心的人
19xx年，王紅被計生辦招聘為技術人員，經(jīng)常獨自一人騎摩托車到11個村嘎查為560多名農(nóng)牧民婦女講解計劃生育知識，動員育齡婦女主動放環(huán)、用藥、做結扎手術，并時常自己帶上醫(yī)療器械，親自到牧區(qū)給110多名育齡婦女放環(huán)。
19xx年底，杭錦旗蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，因呼和木獨鎮(zhèn)計生服務站缺少技術人員，王紅被選為東紅柳村計生主任。當選后，為準確掌握計生工作第一手資料，有的放矢開展工作，她開始踏百家門，詳細進行調查摸底，組織黨員干部和群眾進行座談，虛心聽取對計生工作的良策、意見和建議。那些日子里，她白天晚上連軸轉，人整個地瘦了一圈，但換來的是摸清了全村370多戶人家計劃生育的底子。
在廣大育齡婦女心中，王紅是一名熱情爽朗、時時處處關心育齡群眾的貼心人。無論誰家有什么事情，總愿意找她出點子、想辦法，只要她下村，大家都愿意請她到家里來坐坐，拉拉家常，說說貼心話。尤其是倒楊口村的張振琴一家對王主任更是充滿感激之情。在自己懷孕七個月的時侯，王紅不顧個人身體安危為社員張振琴大出血治療護理，連續(xù)七天左右，最終保證母女平安�，F(xiàn)在，每到一處，張振琴夫婦都感激不盡，到處夸獎王紅同志。
此外，王紅每年還組織全村婦女開展三·八慶�；顒�，2019年，東紅柳村被定為全旗重點嘎查村進行建設，王紅爭取建設了人口與文化活動中心，將剪紙、圖片、圖書、影視資料等實物集中放置到活動中心，富有創(chuàng)造性，讓人耳目一新。
二、多年默默資助孤寡老人，做一個有愛心的人
楊茂林是東紅柳村的一位孤寡老人，無依無靠，生活沒有經(jīng)濟來源又不能自理。王紅同志從認識楊茂林開始，就經(jīng)常邀請楊茂林老人來家吃飯，有時還給買一些衣服和生活用品，有時過年也給老50或100元的生活費。特別是2019年王紅給老人的生活費和生活用品就達到了2019多元，被老人親切地稱為自己的女兒，2019年楊茂林老人離開本村外出后。王紅到呼和木獨鎮(zhèn)開起了小飯店，這時她發(fā)現(xiàn)本鎮(zhèn)的另一位孤寡老人蘭樹華經(jīng)常在街上收破爛，時常來她開的飯店吃飯，但王紅從沒收過他的飯錢，漸漸的老人也不好意思去她的.食堂吃飯了，但王紅主動上街邀請?zhí)m樹華到飯店免費吃飯。因為蘭樹華是外來人員，說話有時聽不懂，但王紅能耐心和老人聊天，并幫助老人到政府爭取救濟，在她的帶領下，成立了10個人的巾幗志愿服務隊，經(jīng)常幫蘭樹華洗衣服、打掃衛(wèi)生，王紅還時常給老人買一些生活用品。
作為一名普通人，王紅要伺候好有點殘疾的楊茂林、蘭樹華老人很辛苦，十幾年如一日，那樣的努力恐怕不光是有大愛無私的愛心，還要有很強的照料老人生活的能力。其實，這緣于她父親的教導使她明白了一個道理："人有很多種活法，但不管怎樣，要活得有意義、有價值，以一己之力幫助困難的人就是有價值的人生。"冬去春來，這么多年來，王紅在實踐著自己的人生價值，只不過是以一種默默無聞地方式，把做點善事作為自己生活中的一部分，快樂自己，幸福他人。從簡單的敘述話語中，我們看到了她那顆樸實善良的心，看到她年復一年幫助老人、服務老人的身影，更讓我們體會到她的樸實和真誠所詮釋著的中華兒女尊老愛老、助人為樂的內(nèi)涵。
其實，默默無聞的事跡一點兒也不離奇，甚至有些瑣碎而平凡，但看似簡單，卻是很多人無法辦到的，因此王紅是值得我們尊敬的，值得我們學習的。在此，愿王紅同志的善良、無私和愛因為傳遞和奉獻，變得更加偉大。
教輔材料自查報告10
依據(jù)鄒城市教育局《關于進一步標準教輔資料和教育報刊征訂工作的”通知》文件精神，我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進展了仔細自查，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
依據(jù)市教育局要求，我�？焖俪闪⒘艘孕ｉL為組長的自查領導小組。召開教職工會議，要求他們不準私自違規(guī)向學生推舉教輔資料。
二、仔細自查，沒有違規(guī)。
�。ㄒ唬o論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推舉名目之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學治理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料征訂，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比擬滿足。
�。ǘ⿲W校提高熟悉，為了減輕農(nóng)夫負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的幫助教材現(xiàn)象。
（三）學校標準收費行為，制止個人書商進校推銷幫助教材。
今后我們將連續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷標準教輔材料的`使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素養(yǎng)。
xx小學
x年xx月xx日
教輔材料自查報告11
xx小學教輔材料選用、征訂管理自查自糾情況報告 為進一步加強學校教輔材料選用、征訂環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，切實達到減負要求，根據(jù)福建省教育廳《關于開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》(閩教基〔20xx〕39號)和泉州市教育局《轉發(fā)省教育廳關于開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》(泉教綜〔20xx〕41號)文件精神，我校以文件要求的檢查重點為線索，立即有計劃、有目的地組織自查自糾工作，對20xx年秋季本校中小學教輔材料選用、征訂管理的相關材料進行深入檢查，現(xiàn)將檢查情況總結如下。
一、指導思想
堅持黨的教育方針政策，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，嚴格執(zhí)行國家七部委《20xx年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作實施意見》，規(guī)范辦學行為和教師從教行為，加強師德師風和教育行風建設，強化教輔選用、征訂環(huán)節(jié)監(jiān)督管理，加大責任追究力度，切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人·民滿意的教育。
二、整治重點本次整治工作圍繞以下兩個方面進行:一是重點檢查“一科一輔”選用政策的執(zhí)行情況，是否向學生推薦目錄外的教輔材料;二是否堅持學生自愿購買、無償代購原則，是否建立校長負責制及征訂信息公開制度。
三、加強組織領導
為保證教輔材料專項檢查工作的順利開展，學校及時成立了由校長為組長，副教導、副總務主任為副組長，總輔導員、工會副主席及各教研組負責人為成員的教輔材料選用、征訂管理自查自糾工作領導小組，實行校長負總則，分管副教導、副總務具體負責，層層建立責任制的辦法，切實維護學生和家長的利
益，辦人·民滿意的教育。
四、廣泛宣傳發(fā)動，切實統(tǒng)一思想認識
學校高度重視自查自糾工作，立即召開領導小組會議進行工作布署。李校長重申了中央、省、市有關加強中小學教輔材料管理的文件精神，傳達了(閩教基〔20xx〕39號)和(泉教綜〔20xx〕41號)兩份文件。通過再學習，讓大家再次認識到征訂和購買過散、過濫、過亂的教輔材料嚴重違背黨和政府的惠民政策和收費政策，增加了學生的課業(yè)負擔和學生家長的經(jīng)濟負擔，不利于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不利于發(fā)揮教師在教學實踐中的主動性和創(chuàng)造性，嚴重敗壞師德師風，嚴重影響素質教育的實施。
五、端正工作態(tài)度，認真搞好自查工作
自查自糾工作領導小組，對本校教輔材料選用、征訂情況進行認
真徹查。對本校六個年段共10個教學班的征訂材料一一清查，并采取聽(聽各班任課老師匯報)、問(問學生、教師)、看(看學生書包)、訪(訪學生家長)的方法，從以下幾個方面抽查各班教輔材料的使用情況。
1、學生所使用的教輔材料是否“一科一輔”，是否由學生或家長自愿購買。
2、教師是否向學生推薦目錄外的教輔材料。
3、教師是否變相強制學生到指定的.個體書商購買推薦目錄外的教輔材料。
4、教師是否私自向學生代收教輔材料費。
5、教輔材料征訂信息是否公開。
通過深入到各班檢查，至今尚未發(fā)現(xiàn)年段、班級、教師擅自統(tǒng)一征訂推薦目錄外的教輔材料以及變相強迫學生購買教學輔助材料等違規(guī)現(xiàn)象。學生使用的主要教輔材料均符合閩教基[20xx]23號文要求，是學生和家長自愿向新華書店購買，學校、教師沒有強制或變相強制，也沒有為學生指路，全部都是學生自
愿行為。學校和教師個人都沒有私自向學生推廣教輔材料現(xiàn)象，教輔材料目錄及時向學生家長征詢意見，并接受家長的監(jiān)督。
新學年，我校將根據(jù)上級部門的要求，嚴格管理，加強教職工的政治思想教育及師德師風教育。做到不違規(guī)，不違紀，不私自征訂教輔材料，不向學生和家長推薦目錄外的教輔材料，切實履行“一科一輔”的文件要求，教輔材料由家長或學生自愿向購買，學校無償代購。將嚴格貫徹執(zhí)行相關文件精神，做好教輔材料選用、征訂、使用環(huán)節(jié)材料的收集整檔工作，力求辦好讓學生滿意、讓家長放心的教育。
教輔材料自查報告12
前進路中學建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級中學，學校現(xiàn)有30個教學班，學生2250人，教職工154人。近年來，學校堅持以人為本，全面推進素質教育，取得了令人矚目的成績。學校近年來先后被評為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進單位”、“陜西省平安校園”等榮譽稱號。
我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕學生過重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：
一、加強領導，明確職責
每學期開學，學校都及時召開校委會和全干會，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學中落到實處。成立學�！皽p負”領導小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
二、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃
我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學。
三、嚴格控制學生在校時間
我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間不超過7小時，確保學生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各教師不得另行規(guī)定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。
四、嚴格控制學生作業(yè)總量
嚴格按照有關規(guī)定，控制每日各學科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)。學校組織和開好家長會，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的監(jiān)督管理，不定期開展學生座談會，了解并隨時注意學生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。
五、嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書規(guī)范管理
學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的.書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴格按照學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法，在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作的障礙。
減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。
教輔材料自查報告13
關于加強中小學教輔材料運用管理工作的通知教育部、新聞出版總署、國家進展改革委、國務院糾風辦關于加強中小學教輔材料運用管理工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委〕、新聞出版局、進展改革委、物價局、糾風辦：
近年來，中小學教輔材料市場在滿意中小學教學需求的同時，也出現(xiàn)了一些問題，影響了正常的教育教學秩序。為切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔和學生家長的經(jīng)濟負擔，規(guī)范中小學教輔材料的運用，現(xiàn)就加強中小學教輔材料運用管理工作通知如下。
一、建立健全教輔材料評議舉薦方法。
省級教育行政部門會同新聞出版行政部門、價格主管部門加強對教輔材料運用的指導，組織成立教輔材料評議委員會，對進入本省中小學校的教輔材料進行評議，擇優(yōu)選出若干套進行公告。各地市教材選用委員會根據(jù)當?shù)亟逃龑嶋H和教科書運用狀況，依據(jù)教科書選用的程序，從本省教輔材料評議公告中，一個學科每個版本選擇1套教輔材料舉薦給本地區(qū)學校供學生選用。
教輔材料評議委員會要包括中小學老師、校長、探討員和新聞出版等方面相關專家，確保其專業(yè)性和代表性。教輔材料的評議舉薦要做到機會均等、過程透亮、程序公正。教輔材料編寫人員和被評議的教輔材料出版人員不得參加教輔材料評議舉薦工作。
二、合理確定評議舉薦的教輔材料范圍。教輔材料評議舉薦的種類主要是與本省運用的中小學教科書配套的同步練習冊，根據(jù)他人享有著作權教科書編寫出版的同步練習冊應依法取得著作權人的授權，也可根據(jù)教學需要評議舉薦寒暑假作業(yè)、初中和中學畢業(yè)年級考試輔導類教輔材料。評議舉薦教輔材料的學科和年級由省級教育行政部門確定。經(jīng)評議公告的教輔材料，嚴格執(zhí)行國家有關定價政策〔具體方法另行下發(fā)〕。免費供應教輔材料的地方可自行確定運用教輔材料的種類和范圍。
三、認真做好教輔材料自愿購置和無償代購服務。
學生購置教輔材料必需堅持自愿原則。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學�；驅W生購置任何教輔材料，不得進入學校宣揚、舉薦和推銷任何教輔材料。若學生自愿購置本地區(qū)舉薦的教輔材料并申請學校代購，學�？梢越y(tǒng)一代購，做好服務，不得從中牟利。其他類教輔材料由學生和家長自行在市場購置，學校不供應代購服務。
四、嚴格規(guī)范教輔材料編寫行為。
教輔材料主要編寫者必需具有相關學科教學閱歷和熟識相關教材；各級行政部門、負責實施考試命題、監(jiān)測評價的單位不得組織編寫學生有償運用的同步練習冊、寒暑假作業(yè)、初中和中學畢業(yè)年級考試輔導類教輔材料。激勵有條件的`單位和學校組織開發(fā)面對中小學老師和學生的教學幫助資源，免費供應運用。
五、大力加強教輔材料運用監(jiān)督。省級教輔材料評議公告報教育部備案，抄送新聞出版總署、國家進展改革委、國務院糾風辦。地市教輔材料舉薦結果報省級教育行政部門備案。教科書編寫者編寫的同步練習冊將作為教育部對教科書運用狀況評估的重要內(nèi)容。各級新聞出版行政部門要求加強對中小學教輔材料質量和非法盜印的監(jiān)督檢查，保證出版質量。各級價格主管部門要加強對教輔材料價格管理。各級糾風部門要對教輔材料的管理和評議舉薦工作實行嚴格監(jiān)督。各有關部門要建立健全信訪舉報等有效機制，拓監(jiān)督渠道。
對于違背本通知規(guī)定，強制或變相強制學校或學生購置教輔材料、不按規(guī)定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個人，由上級教育行政部門責令其訂正違規(guī)行為，賜予通報指責，并追究有關人員的責任。
此前與本通知規(guī)定不一樣的，以本通知為準。省級教育行政部門應根據(jù)本通知精神，結合當?shù)貙嶋H，制定本省教輔材料運用管理的實施看法。
20xx年2月13日
教輔材料自查報告14
我校接上級關于教輔材料征訂等問題的自查通知后立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、認真自查，沒有違規(guī)。無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
二、學校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的'課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
教輔材料自查報告15
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執(zhí)行：
一、教材征訂的流程
教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。
1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學校長認真審核。
3、由教務處按時上報新華書店，確�！罢n前到書，人手一冊”。
二、教輔資料征訂的流程
1、教務處收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。
2、備課組長召集本組內(nèi)所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。
3、教務處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務處負責驗收，檢查資料質量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務處及時分發(fā)到學生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學校財務按時付清款項。
三、教輔資料征訂的原則
1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的`內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購行為，不得隨意加重學生的課業(yè)負擔。一至五年級由學校統(tǒng)一為學生征訂一套新華書店提供的配套練六年級由學校統(tǒng)一為學生征訂一套小六會考復習資料。
2、各教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的
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