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小學維護學校安全穩(wěn)定工作匯報
在學習和工作的日常里，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的小學維護學校安全穩(wěn)定工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學維護學校安全穩(wěn)定工作匯報1
為切實解決我校當前影響安全穩(wěn)定的突出問題，努力創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境、社會環(huán)境和法治環(huán)境，保證我校素質(zhì)教育的全面實施，我校開展了學校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作，特對前階段我校園矛盾糾紛排查等安全工作作如下匯報。
一、加強了學校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作組織領(lǐng)導
成立了以紀學健為組長，胡麗芝為副組長，孫紅梅、王浩國、龐兆媛、唐伍榮為組員的矛盾糾紛排查工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常事務工作，胡麗芝同志兼任辦公室主任。
二、認真落實了安全工作責任制
安全工作是學校工作的重要組成部分，通過召開教師例會和專題會：其一，讓全體教師充分認識安全工作的重要性，從而自覺承擔起“保一方平安”的政治責任，切實做好學校的安全治理工作；其次，明確了安全工作責任制，將安全工作列入學校的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與安全工作的良好局面，為學校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、深入開展了矛盾糾紛排查調(diào)處工作
1.建立健全了矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成了“校長掛帥、部門聯(lián)動、各方參與”的矛盾糾紛排查調(diào)處工作格局。
2.堅持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的方針，把矛盾調(diào)處的重點放在可能引發(fā)群體性的事件和可能轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性的事件，從而確保了學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最大限度地確保了社會穩(wěn)定。
3.學校認真做好了矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)傾向性苗頭及時報上報教育組。如火災、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，做到在最短時間里報告，發(fā)生重大事件學校將在一小時內(nèi)報局辦公室。
4.強化社會治安防控機制，落實了各項治安防范措施。加強了校園治安防范工作，深入開展“平安校園”、“平安班級”創(chuàng)建活動，堅持“預防為主，整建結(jié)合，重在建設”的原則，進一步健全和完善了學校各項管理制度，嚴格管理措施。
（1）增強了治安保衛(wèi)力量 各部門明確了責任，成立了由紀學健任組長，胡麗芝任副組長，學校各部門負責人為組員的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強了學校的門衛(wèi)保安的力量。
�。�2）提高了技防水平
切實將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來。把高檔物品存放好，加強了對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理，雙休日安排護校教師輪流值班，安裝了報警電話，確保學校財產(chǎn)萬無一失。
�。�3）整治了校園及校園周邊治安環(huán)境
首先，加強了學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠鄉(xiāng)政府、派出所等有關(guān)部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化了校園周邊環(huán)境，形成了關(guān)心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍；其次，發(fā)揮了法制副校長的作用，切實加強了對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強了法律意識；其三，充分發(fā)揮了班主任和隊組織的作用，抓好了學生的日常管理和思想政治工作；其四，認真總結(jié)了校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的'工作方法，建立了保持學校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。
5.嚴禁管制刀具進校園。為了保證在校師生的人身安全，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)上級文件精神，學校在全校范圍內(nèi)開展“禁止管制刀具進校園”宣傳收繳行動。學校同時通過校園廣播向全校師生發(fā)出拒絕管制刀具進校園的三點倡議:從我做起,不買、不帶管制刀具；提高對非法攜帶管制刀具違法性、危害性的認識，主動交出非法攜帶的管制刀具；動員學生積極舉報,提供非法販賣、攜帶和使用管制刀具的行為和案件線索。
通過此次行動，有利于維護校園秩序，凈化校園，對學生起到了很好的教育和震懾作用，遏止了校園事故苗頭，有力的維護了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建安全和諧校園提供了保障。
小學維護學校安全穩(wěn)定工作匯報2
為切實解決我校當前影響安全穩(wěn)定的突出問題，努力創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境、社會環(huán)境和法治環(huán)境，保證我校素質(zhì)教育的全面實施，我校開展了學校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作，特對前階段我校園矛盾糾紛排查等安全工作作如下匯報。
一、加強了學校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作
組織領(lǐng)導成立了以紀學健為組長，胡麗芝為副組長，孫紅梅、王浩國、龐兆媛、唐伍榮為組員的矛盾糾紛排查工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常事務工作，胡麗芝同志兼任辦公室主任。
二、認真落實了安全工作責任制
安全工作是學校工作的重要組成部分，通過召開教師例會和專題會：
其一，讓全體教師充分認識安全工作的重要性，從而自覺承擔起“保一方平安”的政治責任，切實做好學校的安全治理工作；
其次，明確了安全工作責任制，將安全工作列入學校的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與安全工作的良好局面，為學校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的'環(huán)境。
三、深入開展了矛盾糾紛排查調(diào)處工作1、建立健全了矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成了“校長掛帥、部門聯(lián)動、各方參與”的矛盾糾紛排查調(diào)處工作格局。
2、堅持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的方針，把矛盾調(diào)處的重點放在可能引發(fā)群體性事件和可能轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性事件，從而確保了學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最大限度地確保了社會穩(wěn)定。
3、學校認真做好了矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)傾向性苗頭及時報上報教育組。如火災、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，做到在最短時間里報告，發(fā)生重大事件學校將在一小時內(nèi)報局辦公室。
4、強化社會治安防控機制，落實了各項治安防范措施。加強了校園治安防范工作，深入開展“平安校園”、“平安班級”創(chuàng)建活動，堅持“預防為主，整建結(jié)合，重在建設”的原則，進一步健全和完善了學校各項管理制度，嚴格管理措施。
�。�1）增強了治安保衛(wèi)力量
各部門明確了責任，成立了由紀學健任組長，胡麗芝任副組長，學校各部門負責人為組員的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強了學校的門衛(wèi)保安的力量。
（2）提高了技防水平
切實將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來。把高檔物品存放好，加強了對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理，雙休日安排護校教師輪流值班，安裝了報警電話，確保學校財產(chǎn)萬無一失。
�。�3）整治了校園及校園周邊治安環(huán)境
首先，加強了學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠鄉(xiāng)政府、派出所等有關(guān)部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化了校園周邊環(huán)境，形成了關(guān)心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍；
其次，發(fā)揮了法制副校長的作用，切實加強了對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強了法律意識；
其三，充分發(fā)揮了班主任和隊組織的作用，抓好了學生的日常管理和思想政治工作；
其四，認真總結(jié)了校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立了保持學校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。
6、嚴禁管制刀具進校園。為了保證在校師生的人身安全，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)上級文件精神，學校在全校范圍內(nèi)開展“禁止管制刀具進校園”宣傳收繳行動。學校同時通過校園廣播向全校師生發(fā)出拒絕管制刀具進校園的三點倡議：從我做起，不買、不帶管制刀具；提高對非法攜帶管制刀具違法性、危害性的認識，主動交出非法攜帶的管制刀具；動員學生積極舉報，提供非法販賣、攜帶和使用管制刀具的行為和案件線索。
通過此次行動，有利于維護校園秩序，凈化校園，對學生起到了很好的教育和震懾作用，遏止了校園事故苗頭，有力的維護了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建安全和諧校園提供了保障。
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