- 相關(guān)推薦
小學數(shù)學老師—學年上學期個人工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的小學數(shù)學老師—學年上學期個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學數(shù)學老師—學年上學期個人工作總結(jié)1
本學期我校少先隊工作繼續(xù)以“快樂爭章、雛鷹高飛”為主線，結(jié)合區(qū)少先隊工作要點，學校德育要點，開展少先隊常規(guī)教育活動；積極配合區(qū)少工委，依據(jù)自身特色條件，開展雛鷹爭章特色活動。現(xiàn)作以下幾點總結(jié)：
一、堅持基礎(chǔ)建設(shè)、狠抓常規(guī)教育。
我校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)扎實，是長期堅持的成果。
�。�1）文明執(zhí)勤隊是由四、五年級各班優(yōu)秀隊員組成，每班負責一天的校園文明執(zhí)勤任務。而且建立三級監(jiān)督制度，大隊輔導員直接監(jiān)管大隊干部，由本班的大隊干部監(jiān)管執(zhí)勤隊員。執(zhí)勤隊員賦予一定的權(quán)力，全方位監(jiān)督全校隊員的文明行為。
�。�2）國旗護衛(wèi)隊是由三——五年級身材高挑、身體素質(zhì)佳，學習成績中上的隊員組成。我校國旗護衛(wèi)隊曾榮獲區(qū)國旗護衛(wèi)隊比賽第一名，訓練素質(zhì)高，成為全校同學崇拜的偶像。
（3）各班中隊委組成一支爭章考評隊伍，對本班隊員的爭章考章工作進行三級管理。督促隊員認真進行爭章活動，督促各小隊長進行小隊考評，再由中隊委進行統(tǒng)計，再到大隊部進行統(tǒng)一考章。真正實現(xiàn)自己活動自己搞，大大減輕中隊輔導員的工作壓力。
常規(guī)教育離不開少先隊活動，少先隊活動是教育的主體。因此，大隊部每個月根據(jù)德育要點、節(jié)日和特別日子開展各項班會、中隊會和大隊會，從而豐富隊員活動。如：9月開展“迎中秋，感師恩、共創(chuàng)文明好校園”班會活動，讓隊員制作中秋燈籠，心意卡，猜燈謎，營造和諧校園。11月開展“隊知識知多少”中隊活動，了解隊史、提高隊員的榮譽感，加強隊的認同感。12月為了迎接交通安全示范校檢查，開展“紅綠燈亮閃閃，交通安全記心上”中隊活動，學習交通法規(guī)、交通指揮信號操，做到文明出行。
二、特色活動常規(guī)化
雛鷹爭章作為少先隊幾大品牌活動之一，在全國范圍開展得如火如荼。根據(jù)綱要，一至九年級有其相應的必修章。我校在一至六年級開展必修章的爭章活動之外，還根據(jù)我校情況，設(shè)置了不少特色章，形成一套具我校特色的爭章機制，并將其制度化、常規(guī)化。常規(guī)活動設(shè)常規(guī)章，如敬師章、愛國章、文明章、禮儀章。大型主題活動設(shè)主題章。如交通安全章、古詩章、課外閱讀章、集郵章；主題章還設(shè)有系列章，如古詩章下設(shè)演繹章、書畫章和誦讀章。讓每位同學根據(jù)自己的愛好特長爭不同的章。
常規(guī)化的爭章活動主要由隊員自主完成，中隊輔導員只作監(jiān)督，大隊輔導員全面指導。大隊輔導員定期上隊課，指導爭章工作，各中隊長能夠自主對隊員發(fā)布爭章信息、監(jiān)督爭章全過程。常規(guī)化的'爭章活動力求覆蓋全校少先隊員，提高隊員爭章自覺性，培養(yǎng)大批爭章能手。10月的區(qū)少先隊工作會議的召開，給了我校展示和詮釋爭章活動的平臺。以古詩活動為主線，展示爭章和學科相結(jié)合。從誦讀章、書畫章到演繹章，充分與語文、美術(shù)、音樂相結(jié)合。大大提高學科的趣味性，既掌握學科知識，又能爭章。
三、全面落實創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范校工作
我校多年少先隊的突出表現(xiàn)，為創(chuàng)建工作打下堅實的基礎(chǔ)。學校領(lǐng)導也全方位提供支持，如：改造后的隊部室，成為真正意義上的省達標隊部室。拍攝我校隊活動影片，更能從視覺，聽覺上了解我校少先隊的工作。資料的整理也進入緊張有序的階段，在即將到來的3月，相信我校定能以優(yōu)異的表現(xiàn)完成創(chuàng)建工作！
小學數(shù)學老師—學年上學期個人工作總結(jié)2
20xx年已經(jīng)到來，20xx年度除年度考核、義務教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復評工作外其余所有工作已經(jīng)結(jié)束，所以本次工作總結(jié)徹底擯棄官方文件格式，僅將重點工作回放如下，以利今年的工作再接再厲：
1、聽說20xx年度年終綜合督導，我校成績很好，這完全在我預料之中。20xx年督導反饋的問題在我桌面上整整放了1年，3天時間，9109字的督導自評報告，沒有一個字是從網(wǎng)上下載的，正規(guī)裝訂并親手遞到督導室殷主任手中后，“你們學校弄的太正規(guī)了”，我高興的回到學校，告訴本處室人員，只要評估細則上有的項目有材料就行，保證成績孬不了。其實檢查呀、評估呀就是這樣，一看態(tài)度，二看實績，我們都做到了，還能孬到哪兒去。
2、班級管理工作抓到實處，我校的“五五四”系列主題活動再次受到好評。如果只從表象上來看，政務處既沒有貼出很多紅紙，又沒有召開過很多會議，處室工作好像完全沒有用心去做也沒有多少亮點，其實不然，2部電話，幾乎每天都要充電，平均每個月1537個電話，“年級政務主任是所有副主任當中最優(yōu)秀的也是最忙的”，一語道破天機，如此頻繁的交流，讓班主任每每聽到電話鈴響就條件反射。其實政務處的工作就是這樣瑣碎，大到培養(yǎng)學生良好的綜合素質(zhì)，小到一片廢紙，這都是班級管理，時常督促，時常提醒，時常重復，每時每刻都是如此，想不好都難。
3、以身作則，率先垂范。每有大型任務，我必親歷親為，其他人給我打下手。省規(guī)復驗、市衛(wèi)復驗、職稱過渡、職稱評聘、資格注冊，兄弟處室的一句話讓我啼笑皆非，“這種活你怎么也自己干，分給政務員干不就行了嗎”，我沒作任何反駁，甚至連想反駁的一丁點意思都沒有，我在想，難怪人家檢查的領(lǐng)導問起來你們盒內(nèi)有什么時，臉紅了嘴啞了！而每當這個時候我總能對答如流。一項工作，校長分給分管校長，分管校長再分給處室主任，如果處室主任再一股腦給了工作人員，有些工作可以這樣做，但總不能連這樣的`大型檢查都讓工作人員替咱干了吧？他們知道的畢竟少啊，高度不同嘛，同樣一份報告，副校長準備出來是校級的水平，主任準備出來是處室的水平，而讓一個普通老師準備出來最多是一個老師的水平。其實工作切忌指揮的多干的少，都在指揮就是瞎指揮！作為一個處室，一看團結(jié)，二看工作，團結(jié)出效率，迎接所有檢查，我請，平時他們請，領(lǐng)導帶頭干，哪能不團結(jié)。
4、堅持每天早上巡視校園�！澳阍趺床缓托ｉL他們一塊巡視”，我笑而不答，心想，這樣的人千萬別當了領(lǐng)導，愛做樣子的人。春夏秋冬，每天至少2圈，發(fā)現(xiàn)了不少問題，打了不少電話，碰到了不少老師，掌握了不少真實情況，總結(jié)起來，真是一筆不小的財富，因為誰勝任班主任，誰只能當初一班主任，誰可以當三年班主任，誰干完初二上學期必須下去，誰適合只當初三班主任，誰華而不實，愛做樣子給領(lǐng)導看，我相信白沙埠中學不會再有第二個人比我更明白。如此抓班主任，讓演戲之人無路可逃。這就是班級管理。
5、嚴格考勤。“張主任，這個考勤機能不能調(diào)啊”，我知道下一句他要說什么，我迅速的補充了一句“有密碼，不能調(diào)”，因此沒有下文。自20xx年抓考勤以來，好像白沙埠中學歷任校長都知道我可以信賴，不過好多老師也清楚，我這人不好求，無論簽到考勤，會議考勤，升旗考勤，只要你沒到，說也答應著但沒有用。也正因為如此，誰的工作態(tài)度好，誰的工作態(tài)度一般，誰善于耍一些小把戲，我一個人足可以進行評判。如果這些工作全部都交給政務員去干，既不能保證工作不出問題，自己心里還稀里糊涂。
6、陽光大課間活動豐富多彩。自10月份去城北中學學習并著手開展一系列活動以來，不僅受到省規(guī)復驗組省市區(qū)領(lǐng)導的一致好評，還在年終工作表彰中榮獲體育工作優(yōu)秀獎的好成績。更重要的是，通過陽光大課間活動，學生確確實實得到了鍛煉，班級確確實實增強了凝聚力，學校辦學層次也確確實實又得到了進一步提升。
7、不足之處頗多。教師培訓、學生培養(yǎng)有待進一步加強，家校聯(lián)系有待進一步提升，班級管理有待進一步務實，各項評估評價機制有待進一步完善，處室工作人員有待進一步調(diào)整，工作思路需要更加精細。這些不足之處，也正是20xx年的工作要點。
小學數(shù)學老師—學年上學期個人工作總結(jié)3
緊張而忙碌的一學期已圓滿結(jié)束，在本學期里我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，完成教學任務，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到一定的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n。
備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，采用適合學生的教學方法，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思積累教學經(jīng)驗和吸取教訓，改進課堂教學水平。
二、注重課堂教學的師生、生生交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
在課堂上我注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者�！睂W生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
在教學中對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的'輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
由于本學期初接本班學生，發(fā)現(xiàn)學習中下者將近占三分之二，所以“抓差補差”工作認真尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。
首先，我通過和他們主動談心，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，有了很大的進步。
總之，在一學期的教學工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息技術(shù)操作上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
小學數(shù)學老師—學年上學期個人工作總結(jié)4
本學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。在教學中我嚴格遵循教學中的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣，樹立學生學習英語的自信，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合教學實踐總結(jié)一下我校本學期英語教學情況：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學中，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的`地方，教師總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、在輔導方面
首先，根據(jù)各自所教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。每名老師都能注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
四、努力提高自己的業(yè)務水平
充分利用學校電腦進行網(wǎng)上學習，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。能夠認真學習研究教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應用于教學活動當中。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負的神圣歷史使命。在以后的實際教學過程中，我校教師仍還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。相信通過我校全體教師的努力，我校的英語成績一定會再上一個新臺階！
小學數(shù)學老師—學年上學期個人工作總結(jié)5
北郊中心小學少先隊大隊部以xx省紅領(lǐng)巾示范校的評比為契機，在校領(lǐng)導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了本學期的少先隊工作。我們開拓進取，以組織建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)為重點，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動了我校少先隊工作的新發(fā)展。本學期工作總結(jié)如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強輔導員隊伍的建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，做到每月開展一次中隊輔導員培訓。落實輔導員的相關(guān)政策，為輔導員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
2、加強少先隊組織建設(shè)。切實抓好大隊部――中隊――小隊的三級管理網(wǎng)絡(luò)。堅持實施隊干部競選上崗制度，舉行隊委會競選演講活動。完善少先隊自我管理模式，在隊委中，成立紅領(lǐng)巾督察崗，結(jié)合流動紅旗、文明班、五星班評比做好平時的檢查與抽查工作，使學校紀委嚴明，排隊有序，安全無事故發(fā)生。
3、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境本身就是一部陶情益智的教科書，根據(jù)學校實際，我校堅持開展“彎彎腰”活動，保持校園環(huán)境的整潔、干凈。同時，繼續(xù)加強紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地建設(shè)。并結(jié)合“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心，并加強了學校的綜合治理和對學生的安全教育工作。
二、加強活動建設(shè)，開展了豐富多彩的少先隊活動。
1、九月份，我們開展了“勤工儉學，弘揚中華民族勤儉節(jié)約之美德”的活動，讓孩子們在活動中學會了勤儉節(jié)約，懂得了關(guān)心他人。
2、十月份，結(jié)合“建隊日”這一主題開展了出一期黑板報、“我愛紅領(lǐng)巾”活動、 “重溫入隊誓詞”活動、 “三個了不起”活動。（讓隊員們通過調(diào)查、了解，從杰出的歷史人物身上，從身邊熟悉的親人、老師、鄰居及各行各業(yè)的普通勞動者身上，尋找心目中了不起的中國人，發(fā)現(xiàn)其身上表現(xiàn)出的.民族精神；從而立志做一個了不起的中國人。
3、十一月份，我校的實踐活動是通過秋游的形式來開展的，我們以開闊學生的眼界、豐富孩子們的課余生活為宗旨；使學生親近大自然，增強環(huán)保意識和文明行為意識，學會在活動中掌握主動的學習方式；培養(yǎng)學生熱愛科學、探索科學知識的興趣。
4、十二月份，結(jié)合“安全教育日”、“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心，并加強了學校的綜合治理和對學生的安全教育工作。
5、十二月中，我校開展了“秀我風采”才藝展示會活動，使孩子們充分展示了自己，達到寓教于樂的目的。
6、一月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高。
一個個生動活潑的少先隊活動，展開了新世紀雛鷹靚麗的風采，走出校門，走上社會，學會共處，感受生活，學會學習，學會生存，新世紀我能行。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。
【小學數(shù)學老師—學年上學期個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
在2013學年第二學期結(jié)業(yè)典禮上的講話08-18
學年下學期個人總結(jié)05-10
小學年級主任個人工作總結(jié)12-31
校長在新學年秋季學期升國旗儀式上的講話08-01
幼兒園學年第一學期個人工作總結(jié)03-27