導(dǎo)師年度工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的導(dǎo)師年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)1
一、工作總結(jié)
�。ㄒ唬⿲W(xué)術(shù)指導(dǎo)
在過去的一年中，我作為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)多名研究生的學(xué)術(shù)研究工作。我與研究生保持密切聯(lián)系，定期了解他們的學(xué)習(xí)、研究進(jìn)展，幫助他們解決遇到的問題和困難。同時，我還根據(jù)研究生的學(xué)科背景和興趣愛好，為他們提供了個性化的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和建議。通過我的努力，研究生在學(xué)術(shù)上取得了顯著的成果，包括發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)會議并獲得好評等。
�。ǘ┞殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展
除了學(xué)術(shù)指導(dǎo)外，我還注重對研究生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展指導(dǎo)。我與研究生就未來的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行了深入的'交流和探討，為他們提供了實用的職業(yè)規(guī)劃建議。同時，我還鼓勵研究生參加各種實習(xí)和社交活動，提高他們的實踐能力和人際交往能力。通過我的指導(dǎo)，研究生在職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方面也有了很大的進(jìn)步，有多名研究生成功獲得了理想的就業(yè)機會。
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作為導(dǎo)師，我還注重對研究生進(jìn)行德育教育。我鼓勵研究生樹立正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們良好的學(xué)術(shù)道德和行為規(guī)范。同時，我還注重培養(yǎng)研究生的團隊合作精神和溝通能力，讓他們更好地融入社會大家庭。通過我的教育，研究生在德育方面也有了很大的進(jìn)步，他們積極參與各種社會公益活動，為社會做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、存在的問題和不足
雖然我在導(dǎo)師工作中取得了一定的成績，但我也意識到存在一些問題和不足之處。首先，我在指導(dǎo)研究生時，有時過于注重學(xué)術(shù)成果而忽略了研究生的個性和興趣愛好，需要更加注重對研究生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。其次，我在德育教育方面還需要進(jìn)一步加強自己的能力和素質(zhì)，更好地引導(dǎo)研究生樹立正確的價值觀和道德觀念。后，我也需要更加注重與研究生之間的溝通和交流方式，更好地了解他們的想法和需求。
三、改進(jìn)措施和展望未來
為了更好地發(fā)揮導(dǎo)師的作用，我將采取以下措施改進(jìn)我的工作：首先，我將更加注重對研究生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)，根據(jù)研究生的不同需求和興趣愛好制定個性化的指導(dǎo)和培養(yǎng)計劃；其次，我將進(jìn)一步加強自己的德育教育能力和素質(zhì)培養(yǎng)，更好地引導(dǎo)研究生樹立正確的價值觀和道德觀念；后，我將更加注重與研究生之間的溝通和交流方式，更好地了解他們的想法和需求并及時給予幫助和支持。
展望未來，我將繼續(xù)努力做好導(dǎo)師工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和幫助。我希望通過我的努力和指導(dǎo)，能夠培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新能力、實踐能力和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才，為社會發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)2
為培養(yǎng)各類技術(shù)人才，項目部對剛分配到項目部大學(xué)生的培養(yǎng)十分重視，為盡快讓他們從學(xué)生的身份適應(yīng)于工作崗位，從思想上，生活上，工作上項目部都給以了很大的關(guān)心，項目部高度重視職工技術(shù)工作，制訂了詳細(xì)的師帶徒活動方案，要求結(jié)合自身實際，選定合格勝任師傅，從思想進(jìn)步、工作作風(fēng)好的青年中挑選徒弟人選。雙方簽訂師帶徒協(xié)議，明確各自的權(quán)利義務(wù)。師傅在傳授職工技術(shù)素質(zhì)的同時，還得傳授良好職業(yè)道德，培養(yǎng)年青人愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的職業(yè)稟性。師傅一方對徒弟的學(xué)習(xí)、工作和安全等負(fù)責(zé)給以全面指導(dǎo)，重點抓好徒弟的技術(shù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中要勤講解、勤示范、勤檢查。
20xx年7月密涿項目部組織了導(dǎo)師帶徒活動。師徒雙方簽訂了帶徒協(xié)議。經(jīng)過一年的工作，在工作中取得了一定的成績，在工作上也不斷的創(chuàng)新和上進(jìn)。
現(xiàn)將工作中取得的成績和工作上的創(chuàng)新總結(jié)如下：
�。�1）圖紙審核方面：20xx年至20xx年7月經(jīng)過一年多的工作，密涿支線項目工程建設(shè)時間緊、任務(wù)重，能迅速培養(yǎng)出剛畢業(yè)的大學(xué)生是一項很具有意義的任務(wù)。20xx年密涿項目開工后，技術(shù)干部帶領(lǐng)剛畢業(yè)大學(xué)生對施工圖紙進(jìn)行了全面的復(fù)核，復(fù)核過程中找出了圖紙中的大量問題。工程數(shù)量，結(jié)構(gòu)尺寸。在圖紙復(fù)核過程中，他們對不懂的問題善于思考，經(jīng)常請教師傅。對工程圖紙有了比較全面的了解。
�。�2）工程施工方面：在施工過程中，他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神，他們所負(fù)責(zé)的樁基施工無任何的質(zhì)量事故，在施工過程中，他們善于思考，比如，鋼筋籠的的定位，水下砼的灌注方面，都有自己獨特的見解，不斷的創(chuàng)新，尋找比較科學(xué)實用的辦法保證樁基施工的質(zhì)量。橋梁涵洞，路基的施工都有了初步的了解，臺背回填是路基施工中最容易出質(zhì)量問題的地方，如何保證其臺背回填的質(zhì)量，就是要嚴(yán)格按照施工圖紙及施工規(guī)范進(jìn)行施工，加強現(xiàn)場施工的過程控制。在施工過程中，能看出施工中存在的問題，及時向師傅請教。在施工中不斷的積累經(jīng)驗，特別是對結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)尺寸，鋼筋數(shù)量，各部位的預(yù)埋鋼筋的預(yù)埋，都形成了比較系統(tǒng)的了解和掌握。
�。�3）技術(shù)交底方面：為了提高現(xiàn)場工程施工的準(zhǔn)確性，保證其工程質(zhì)量，技術(shù)人員最為重要的一點就是要把施工圖紙轉(zhuǎn)化為技術(shù)交底，技術(shù)交底要做到簡單明了。對現(xiàn)場施工具有針對性和指導(dǎo)意義，通過一年的工作學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具備了這方面的能力。能自己交底，相互之間復(fù)核。技術(shù)交底無誤，注解詳細(xì)。
�。�4）技術(shù)素養(yǎng)方面：對工作做到盡職盡責(zé)，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作上絕對來不得半點馬虎。認(rèn)真看清圖紙，做好技術(shù)交底，明白施工中的各項施工注意事項。另外，加強過程控制也是一個技術(shù)人員必須具備的一項技術(shù)素養(yǎng)，用圖紙指導(dǎo)施工，現(xiàn)場施工對圖紙進(jìn)行再次復(fù)核。
其次，在施工過程中難免會遇到一些工程質(zhì)量事故，如何及時處理，如何采取措施，也是技術(shù)人員必須具備的能力。5）思想認(rèn)識方面：從學(xué)校生活到工地生活上的轉(zhuǎn)變，大部分大學(xué)生在思想上都會有很大的落差，但是在師傅及項目部領(lǐng)導(dǎo)的幫組和指導(dǎo)下，相互交流，相互溝通，能很快的'適應(yīng)工地上的生活。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上要求積極上進(jìn)，積極踴躍要求入黨。繼承了愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。以上是工作中取得的成績，但同時工作也存在一些問題與不足：
施工理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，實際經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之需要在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷的完善自我。
通過開展導(dǎo)師帶徒活動，對培養(yǎng)各類青年技術(shù)人才有很大的幫助，能使徒弟盡快的適應(yīng)自己的工作崗位，迅速掌握各項技術(shù)和現(xiàn)場施工經(jīng)驗，能盡快為公司培養(yǎng)出大量的人才。
在今后的師帶徒活動中，希望人員盡量無變動。實行責(zé)任明確，
獎懲分明，加強活動宣傳，注重實效，合理結(jié)對。
密涿項目：朱樹懷日期：20xx年7月4日
一以顧客為中心
組織依存于顧客。因此，企業(yè)應(yīng)理解顧客當(dāng)前和未來的需求，滿足顧客要求兵爭取超越顧客期望。顧客是每一個組織存在的基礎(chǔ)，顧客的要求是第一位的，組織應(yīng)調(diào)查和研究顧客的需求和期望，并把它轉(zhuǎn)化為質(zhì)量要求，采取有效措施使其實現(xiàn)。這個知道思想不僅領(lǐng)導(dǎo)要明確，還要在全體職工中貫徹。二領(lǐng)導(dǎo)作用
領(lǐng)導(dǎo)必須將本企業(yè)的宗旨，方向和內(nèi)部環(huán)境統(tǒng)一起來，并創(chuàng)造使員工能夠充分參與實現(xiàn)組織目標(biāo)的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)的作用，即最高管理者具有決策和領(lǐng)導(dǎo)一個租住的關(guān)鍵作用。為了營造一個良好的環(huán)境，最高管理者應(yīng)建立質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，確保關(guān)注顧客要求，確保建立和實施一個有效的質(zhì)量管理體系，并隨時將企業(yè)運行的結(jié)果和目標(biāo)比較，根據(jù)情況決定實現(xiàn)質(zhì)量方針，目標(biāo)才措施，決定持續(xù)改進(jìn)措施。三全員參與
各級人員之間是企業(yè)之本，只有他們的充分參與，殘能使他們的充分參與，殘能使他們的才干為企業(yè)帶來最大的效益。全體職工是每個組織的基礎(chǔ)。組織的質(zhì)量管理不僅需要最高管理者的正確領(lǐng)導(dǎo)，還有賴于全員的參與。所以要對職工進(jìn)行質(zhì)量意識，職業(yè)道德，以顧客為中心的意識和敬業(yè)精神的教育，還要激發(fā)他們的積極性和責(zé)任感。
四過程方法
任何有輸入和輸出的活動或操作就被視為過程。制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的各個活動和操作基本上都是過程。
企業(yè)為發(fā)揮其職能，就必須確定各種內(nèi)部相關(guān)的過程并對其進(jìn)行管理。通常，一個過程的輸出就是下一個過程的輸出。對企業(yè)內(nèi)部的各種過程的標(biāo)示和管理，特別是對過程接口的標(biāo)準(zhǔn)和管理就構(gòu)成“過程方法“的管理。
將相關(guān)的資源和活動作為過程進(jìn)行管理，可以更高效的得到期望的結(jié)果。“PCDA“的方法適用于所有過程：
P—策劃：根據(jù)顧客的要求和組織的方針，建立提供結(jié)果所必要的目標(biāo)和過程。D—實施
C—檢查：根據(jù)方針，目標(biāo)和產(chǎn)品要求，對過程和產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視和測量，并報告結(jié)果。A—改進(jìn)：采取措施，以持續(xù)改進(jìn)過程業(yè)績。五管理的系統(tǒng)方法針對設(shè)定的目標(biāo)，識別，理解并管理一個由相互關(guān)聯(lián)的過程所組成的體系，有助于提高組織的有效性和效率。這種建立和實施質(zhì)量管理體系的方法，既可以新建體系，也可用于現(xiàn)有體系的改進(jìn)。此方法的實施可在三方面受益：一是提供對過程能力及產(chǎn)品可靠性的信任；二是為持續(xù)改進(jìn)打好基礎(chǔ)；三是使顧客滿意，最終使企業(yè)獲得成功。六持續(xù)改進(jìn)持續(xù)改進(jìn)是組織的一個永恒目標(biāo)，持續(xù)強調(diào)了以一系列彼此銜接的步驟進(jìn)行改進(jìn)的思想。在質(zhì)量管理體系中，改進(jìn)指對產(chǎn)品質(zhì)量，過程及體系有效性和效率的提高，持續(xù)改進(jìn)包括：了解現(xiàn)狀；建立目標(biāo)；需找，評價和實施解決方法；測量，驗證和分析結(jié)果，把更改納入文件等活動。七基于事實的決策方法對數(shù)據(jù)和信息的邏輯分析或直覺判斷是有效決策的基礎(chǔ)。以事實為依據(jù)做決策，可防止決策失誤在對信息和資料做科學(xué)分析時，統(tǒng)計技術(shù)是最重要的工具之一。統(tǒng)計技術(shù)是可用來測量，分析和說明產(chǎn)品和過程的變異性，統(tǒng)計技術(shù)可以為持續(xù)改進(jìn)的決策提供依據(jù)。八與供方互利的關(guān)系通過互利關(guān)系，增強組織及其供方創(chuàng)造價值的能力。供方提供的產(chǎn)品將對企業(yè)向顧客提供滿意的產(chǎn)品長生重要影響，因此處理好于供方關(guān)系，影響到租住能否持續(xù)穩(wěn)定地提供顧客滿意的產(chǎn)品。對供方不能只講控制不講合作互利，特別是對關(guān)鍵供方，更要建立互利關(guān)系，這對企業(yè)和供方都不利。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)3
今年，我校深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和教育局20xx年中小學(xué)德育工作意見，牢固樹立“德育就是第一生產(chǎn)力”的理念，加強德育隊伍建設(shè)，完善學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，強化規(guī)范管理，有計劃地開展了思想品德、法紀(jì)安全、心理健康、環(huán)境保護(hù)等教育，廣泛開展有特色的“做一個有道德的人”主題實踐活動，重點落實“紀(jì)念建黨90周年”“創(chuàng)建全國文明城市”“創(chuàng)建江蘇省依法治校示范�！钡戎卮蠡顒�，推動了學(xué)校德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和體系創(chuàng)新，繼續(xù)提高德育工作的針對性和實效性，切實保障了我校今年的教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。
一年來，我處圍繞計劃，主要開展了以下幾個方面的工作：
一、完善班主任培訓(xùn)機制
1、每月召開一次班主任例會，加強對班主任校本培訓(xùn)。
通過班主任例會，加強對班主任的校本培訓(xùn)，繼續(xù)宣傳、貫徹中央文明辦“做一個有道德的人”主題實踐活動的精神，提升班主任的德育理論水平，優(yōu)化班級管理辦法，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性和有效性。
2、繼續(xù)設(shè)立副班主任崗位，探索班主任梯隊建設(shè)機制。
為了加速培養(yǎng)新班主任，提升其管理教育藝術(shù)，加強新老結(jié)對班主任的日常交流，學(xué)校選派了36位青年教師繼續(xù)擔(dān)任副班主任，以觀摩班會、參加集會、參與接待家長等實踐形式繼續(xù)進(jìn)行崗位培訓(xùn);每學(xué)期副班主任提前上報并獨立舉行了至少1次主題班會，多次組織副班主任觀摩了優(yōu)秀主題班會。德育處完善了副班主任工作職責(zé)及考核辦法，
3、開設(shè)培訓(xùn)式講座
2月中旬，我校特邀蘇州網(wǎng)校昆山分校“林老師”講師團成員、玉峰實驗學(xué)校名師于潔，作了一場以以《特別的愛給特別的你》為題，作了一場專題學(xué)術(shù)講座。有120多位正副班主任、青年教師聆聽講座，為開展后進(jìn)生幫教、轉(zhuǎn)化工作開啟了新思路，提供了新方法。
4、加強德育工作規(guī)程的培訓(xùn)
11下旬，我校舉行了《昆山市中小學(xué)德育工作規(guī)程》學(xué)習(xí)研討會。德育處劉芹華主任宣講了市局頒布《德育工作規(guī)程》精神，對班主任要求、班級常規(guī)管理工作等方面的規(guī)定作了具體的解讀，增強了工作的規(guī)范性。
二、強化學(xué)生的文明養(yǎng)成教育
我校堅持從學(xué)生實際和學(xué)校實際及社區(qū)實際出發(fā)，按照細(xì)、活、實、新的管理思路，在“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”工作中，堅持全面貫徹實施新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力開展學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。
1、學(xué)校堅持每周五項評比及通報制度。
認(rèn)真組織每周五項評比，并及時向各年級各班進(jìn)行公布評比結(jié)果，既反饋好人好事，也具體指出不足表現(xiàn);同時實行“不文明行為通知單”制度，及時通報對于不文明行為的查處信息。另外，采用廣播短會形式，及時通報、教育校園內(nèi)外最近發(fā)生的各類不良現(xiàn)象。這樣，不僅在各班主任對學(xué)生的教育上有了針對性，在思想上引起重視，而且對全校學(xué)生也起到了教育和警示作用。
2、設(shè)立“整治月”和月度大掃除機制，強化了行為習(xí)慣。
通過設(shè)立“環(huán)境整治月”、“秩序整治月”和每周舉行一次全校性大掃除，加大校園環(huán)境保潔力度和強度。對班級小環(huán)境，指導(dǎo)進(jìn)行班級文化布置的建設(shè)，以4月份評比為督促手段，優(yōu)化了班級文化建設(shè)的內(nèi)涵與質(zhì)量，大大推動了班級文明的建設(shè);對出操、隊列秩序，運用攝像等科技手段，予以自查自糾。以上整治成效明顯。
3、以創(chuàng)建為契機，加大班級常規(guī)管理力度。
5月、6月分別召開了班級文化建設(shè)成果交流會、創(chuàng)建文明城市培訓(xùn)會，大力宣傳班級文化建設(shè)、班級常規(guī)管理、文明城市創(chuàng)建的重要性與必要性，強化班級管理力度，細(xì)化管理常規(guī)的落實，深入推進(jìn)“建文明班級，創(chuàng)和諧校園”活動的開展，為人人爭“做一個有道德的人”營造良好的氛圍。
4、普及文明禮儀知識
4～5月，為進(jìn)一步落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，普及文明禮儀知識，引導(dǎo)中小學(xué)生爭當(dāng)文明創(chuàng)建的小使者、文明禮儀的小標(biāo)兵，我校通過板報、手冊、問卷、知識競賽等多種形式在各班開展了普及性學(xué)習(xí)，并從中選派饒英雪等3名學(xué)生代表參賽，榮獲“文明創(chuàng)建伴我行”知識競賽(城區(qū)片)預(yù)賽第一名的好成績。
5、強化新生入學(xué)教育
9-11月，我校進(jìn)行了新生入學(xué)教育系列活動，結(jié)合班級文化布置，對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮儀的鞏固、中學(xué)規(guī)章制度的適應(yīng)等作了相應(yīng)的指導(dǎo)，使全體新生明確了入學(xué)后努力的正確方向以及入學(xué)教育的意義和要求。通過班級的學(xué)習(xí)教育、評選初一“校園規(guī)范之星”等系列活動，加強了初一新生的思想道德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初步培養(yǎng)了新中學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為順利度過小升初的轉(zhuǎn)型期打好了扎實的基礎(chǔ)。
三、繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動
在省市兩級文明辦和教育局的有力指導(dǎo)下，我校圍繞“做一個有道德的人”主題，結(jié)合自身資源，著力開展了“主題教育月”、學(xué)校品牌和特色活動等多項道德實踐活動�；顒有问蕉鄻�，內(nèi)容豐富多彩，深受未成年人歡迎。其中影響力較大的有“第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)”“新年心語”創(chuàng)作大賽、清明節(jié)網(wǎng)上祭奠活動、評選“校園之星”、創(chuàng)建“文明城市”宣傳活動、法治夏令營等。
(一)圍繞重大節(jié)日，以文學(xué)促德行升華
1、20xx年1-2月寒假期間，我校通過網(wǎng)上公告、班級發(fā)動、個人參與等諸多方式，動員全校學(xué)生參加以“繽紛的.冬日”主題教育活動為核心，以“我過年——品味春節(jié)，體驗民俗“和”我成長——風(fēng)雅書香，文化浸潤“為主線的主題活動，廣泛開展了“我愛我們的節(jié)日”校園征文活動，收到網(wǎng)絡(luò)傳送的電子版稿件近百篇，學(xué)校評選出一二三等獎共30篇。
2、積極組織學(xué)生參加蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校在寒假期間組織開展的20xx年“玉兔祈福新年心語”祝福信息發(fā)送活動。我校榮獲優(yōu)秀組織獎，唐雨滋等三位同學(xué)榮獲“優(yōu)秀信息獎”。
3、為慶祝建黨90周年，在4-5月組織參加“蘇州書網(wǎng)杯·黨在我心中”第三屆全市中小學(xué)生讀書征文活動，選出37篇佳作投稿參賽，2篇獲獎;5月的昆山市第二屆中小學(xué)“小瓊花”杯“文學(xué)之星”作文大賽，我校19名學(xué)生入圍現(xiàn)場決賽，占中學(xué)組的1/5，朱容州同學(xué)獲現(xiàn)場命題作文大賽一等獎。
4、我校于9月1日-9日組織參加蘇州市網(wǎng)校開展的慶祝第27個教師節(jié)“特別的愛，獻(xiàn)給特別的您”祝�；顒�，張嘉威等2位同學(xué)榮獲“優(yōu)秀信息獎”。該活動加強了對青少年的感恩教育，促進(jìn)師生交流、家校溝通，推進(jìn)了和諧校園、和諧社會的建設(shè)。
5、初二年級于20xx年11月中旬赴千燈青少年實踐基地開展社會實踐活動。為此，我校組織舉辦了以“我參加社會實踐”為主題的學(xué)生征文評比活動，共收到35篇各班推薦的佳文。學(xué)校評選出一二三等獎共24篇。
文學(xué)成果豐碩，學(xué)生的精神更是得到了歷練。
(二)公開評出先進(jìn)，以榜樣帶動群體
為了進(jìn)一步提升學(xué)生道德水準(zhǔn)，激勵全校同學(xué)切實踐行“做一個有道德的人”的倡議，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)作用，我校繼續(xù)開展了“校園之星”評選活動。
本年度先后評選出沈十雨等36名“校園文明禮儀之星”、范文韜等8名“校園科技之星”、蔡星月等6名“校園環(huán)保之星”、陳怡嫻等6名“校園勞動之星”、陸明睿等9名“校園感恩之星”、唐雨晴等19名“校園自強之星”，初一曹君儀等18名學(xué)生“校園規(guī)范之星”，初二邱靜雯等33名“校園實踐之星”，共計135人。我校把“校園之星”的先進(jìn)事跡發(fā)布在網(wǎng)上予以展示，擴大了市二中“校園之星”的影響，有效地鼓舞了德才兼?zhèn)�、學(xué)有特長的學(xué)生發(fā)展勢頭。
4月份，我校又評選并公示了金書同等19名蘇州市、昆山市三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部及2個先進(jìn)集體;團委分層舉行了團知識和團干部培訓(xùn)，在初二、初三各班發(fā)展新團員520人，5月師涵燁等6名學(xué)生團員被教育局團委評為優(yōu)秀團干部、團員。這些都進(jìn)一步擴大了學(xué)習(xí)榜樣的范圍，有力地呼應(yīng)了“做一個有道德的人”主題實踐活動。
(三)精心組織第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)主題活動。
一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為我校傳統(tǒng)的校園文化。在我校教育教學(xué)工作中發(fā)揮著重大作用，是我校全面貫徹教育方針，加強校園文化建設(shè)的重要陣地，也是我學(xué)校素質(zhì)教育取得豐碩成果的一種最有效的展示。本屆校園藝術(shù)節(jié)我們繼續(xù)倡導(dǎo)和深化“團結(jié)、活潑、健康、向上”這一宗旨，通過舉辦了書畫現(xiàn)場展示活動(包括硬筆書法、軟筆書法、國畫、動漫、水墨畫等形式)“做一個健康的中學(xué)生”演講比賽、校園歌手大賽、電子小報和拔河比賽等一系列豐富多彩的藝術(shù)活動，來加深同學(xué)們對藝術(shù)的理解，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌。并取得了豐碩的成果。
(四)創(chuàng)新開展“學(xué)雷鋒”志愿系列活動。
20xx年2～3月，我校團委在初一各班開展“我奉獻(xiàn)，我快樂——學(xué)雷鋒志愿系列活動”，通過讀雷鋒故事、踐行“雷鋒精神”、樹民族新風(fēng)、寫“學(xué)雷鋒“感悟、召開“學(xué)雷鋒”主題班會等多項活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，使雷鋒精神與中華民族傳統(tǒng)美德相結(jié)合，身體力行道德實踐。最后評出優(yōu)秀方案1個，良好方案6個，合格方案11個;組織征文優(yōu)秀獎1名，良好獎5名。
(五)隆重的愛國主義、集體主義教育
1、3-4月，組織全校學(xué)生參加以“緬懷先烈，傳承文明”為主題的清明節(jié)網(wǎng)上祭奠活動，通過新穎、便捷的網(wǎng)絡(luò)方式，引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志，弘揚革命傳統(tǒng)和愛國主義精神。學(xué)生實際參與人數(shù)超過1800人。
2、按照上級統(tǒng)一部署，9月20日至10月10日，我校組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，面向國旗敬禮并網(wǎng)上簽名寄語，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲�；顒右龑�(dǎo)學(xué)生增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解社會主義核心價值體系。
3、3月-11月，我校初一至初三年級先后在學(xué)校藝體館隆重舉行共計十場年級學(xué)生集會和開學(xué)典禮。分管校長、德育主任等分別作了重要講話。集會主要就各年級教育教學(xué)現(xiàn)狀做了細(xì)致的分析和總結(jié)，尤其對學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、責(zé)任意識等提出了更明確、更高的要求。通過集會，同學(xué)們在加強自身綜合素養(yǎng)的同時，大大增強了集體主義意識，扎實了愛國主義的思想基礎(chǔ)。
(六)以創(chuàng)建為契機，加強法紀(jì)安全教育
1、20xx年1月至12月，學(xué)校多次通過國旗下講話、廣播會、家長會和家校通短信平臺，進(jìn)行校園安全教育。針對目前學(xué)校在安全方面暴露出的一些隱患，結(jié)合上級要求，加強宣傳教育，提高安全意識。
2、20xx年，我校多次承辦市學(xué)生公交管理協(xié)調(diào)會，繼續(xù)實施教師護(hù)導(dǎo)值班小組，引導(dǎo)乘車學(xué)生在校內(nèi)排隊候車，有序乘坐，積極配合有關(guān)部門，有效協(xié)助了9條線15輛車的安全運營。
3、4月、11月分別舉行以“創(chuàng)文明城市建平安和諧”、“守法治精神護(hù)平安校園”為主題的法制安全教育月活動。在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，通過國旗下講話動員、法制輔導(dǎo)員專題講座、召開主題班會、板報、課件演示等，增強了法制安全責(zé)任感，營造出平安、祥和的學(xué)校教育環(huán)境。
4、3月、5月和11月，我校全體師生在精心組織下，三次舉行了模擬在突發(fā)事件下的校園安全演練，效果顯著。
5、在“5·12”安全教育周，我校德育處聯(lián)合計算機教研組積極發(fā)動，認(rèn)真組織，利用課內(nèi)和課外時間，協(xié)助配合公安交警部門開展蘇州市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，并讓學(xué)生邀請父母一起參賽，力求做到人人參與。廣泛深入宣傳道路交通安全法律法規(guī)，倡導(dǎo)了健康文明上網(wǎng)的良好風(fēng)尚，活動取得了預(yù)期效果。
6、6月1日，城中派出所、昆山市自強服務(wù)社(義工)亭林和柏廬街道在我校舉行《不讓毒品進(jìn)校園》的禁毒教育現(xiàn)場會。
7、7月1日，我校與昆山市人民檢察院聯(lián)合舉辦了20xx法治夏令營，精心安排活動，增強了學(xué)生對法治精神的深刻體驗。
8、9月下旬，為進(jìn)一步加強安全意識，規(guī)范同學(xué)們的日常安全行為，我校舉行了《班級安全規(guī)范》頒布暨簽名儀式。
9、11月中旬，我校初二年級近900名學(xué)生在昆山未成年人素質(zhì)教育校外實踐基地開展的社會實踐活動中，參加了安全防護(hù)培訓(xùn)、禁毒教育、消防安全演練等安全培訓(xùn)式教育。
10、開學(xué)初學(xué)校召開全體宿舍舍長會議，加強宿舍管理;其后組織抽查和教育整改，進(jìn)一步規(guī)范了宿舍內(nèi)部管理，提高了住校生自律意識。
(七)開展心理教育、愛心助學(xué)教育
1、20xx年3月，北京四中網(wǎng)校的李仁奎老師為我校初二全體學(xué)生做了一場“用愛成就未來——學(xué)會感恩”的報告會。許多學(xué)生表示在今后的學(xué)習(xí)生活中會以實際行動回報所有關(guān)愛自己的人。
2、20xx年5月，團委開展心理健康教育普及月活動，陸續(xù)組織了心理健康教育主題的黑板報、電子小報等活動的評比，并協(xié)辦了兩場心理健康教育的主題班會，反響熱烈。
3、6月我校邀請了富偉麗老師為初一年級舉辦了《中學(xué)生心理健康講座》。聽了講座，同學(xué)們表示，一定會以積極、樂觀的態(tài)度去面對日后生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力適應(yīng)各種新環(huán)境，健康快樂的成長。
4、11月中旬，我校邀請江蘇省十佳愛國主義宣傳員、全省思想道德建設(shè)先進(jìn)個人袁維儒老師舉辦了一場生動激昂的勵志教育報告會。
5、20xx年，昆山市檢察院來校與我校8名后進(jìn)生、10名貧困生結(jié)對幫教、助學(xué)，發(fā)放愛心助學(xué)金12000元。昆山“臺協(xié)婦慈會”、“婦聯(lián)”慈善阿姨、洪峰幼兒園、教育局、我校退教協(xié)也紛紛結(jié)對捐款助學(xué)。我校黨團員教師在經(jīng)濟上也對家境困難的學(xué)生給予了的幫助。社會各界以慈善愛心行動溫暖了廣大學(xué)子。
6、20xx年學(xué)校愛心基金繼續(xù)關(guān)懷貧困學(xué)生;學(xué)�！氨埢稹焙汀坝捞┗稹毕群鬄槠穼W(xué)兼優(yōu)及貧困的學(xué)生發(fā)放獎助學(xué)金，全年共為300余人發(fā)放獎助學(xué)金20余萬元。
(八)開展內(nèi)外交流，邁出校門看世界
1、7月14日，新疆克州優(yōu)秀中學(xué)生赴江蘇暑期修學(xué)活動一行20多人到訪我校，與二中部分學(xué)生舉辦了聯(lián)誼活動。昆山市教育局陳書記陪同到訪。
2、7月中下旬，我校組織近100名學(xué)生赴新加坡參加修學(xué)旅行活動，加強了國際間教育理念的交流，開闊了國際視野。
3、11月中旬，我校組織初二年級近900名學(xué)生赴昆山市未成年人素質(zhì)教育實踐基地(千燈)開展社會實踐活動，培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新意識。
四、拓寬家校合作渠道，持續(xù)加強家校聯(lián)系：
1、自20xx年1月至12月，各年級的家長委員會和家長學(xué)校正常開展活動，多次召開全年級家長會、部分家長座談會，著力提高家庭教育水平，為學(xué)生成長營造良好的家庭氛圍。
2、學(xué)校通過家校通短信平臺方式，并結(jié)合上級要求，先后發(fā)放法制、安全、飲食、倡議書、假日活動安排等各類《告家長書》7份，發(fā)放家庭教育校本教材《我與孩子共成長》4期;針對學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，教育效果顯著。
3、寒暑假，積極引導(dǎo)家長協(xié)助學(xué)生切實開展“三會”活動，指導(dǎo)孩子“會休息、會自學(xué)、會健體”，顧云上等4人獲評為蘇州市20xx年暑期“三會”先進(jìn)個人。
4、上半年，市教育局、蘇州網(wǎng)校昆山分校在學(xué)生家長中開展征集文明禮儀警句格言活動，我校發(fā)動學(xué)生家長積極參加，初三(4)班周同學(xué)家長的來稿榮獲昆山市一等獎。下半年，在昆山市“我的家教心得”征文比賽中，初二(6)班陳青雯同學(xué)的家長來搞榮獲優(yōu)秀獎。
5、在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校組織的昆山市家校聯(lián)系先進(jìn)評比活動中，我校被評為昆山市20xx年度家校聯(lián)系先進(jìn)集體一等獎。同時，康迎春、杜琴芳兩位班主任老師分別被評為家校聯(lián)系先進(jìn)個人一、三等獎。
五、學(xué)生表現(xiàn)：
1、二中校園新風(fēng)尚，拾金不昧好品格
20xx年各類已登記的好人好事統(tǒng)計有121件，學(xué)生122人次。
先進(jìn)典型：4月1日上午，初三(2)班吳葉星同學(xué)在學(xué)校操場上活動時，撿到一件金飾20xx立即交團隊辦公室。4-5月，初一(9)班徐凱妍、初二(1)班陳宏偉、初三(9)班成智峰同學(xué)先后撿到內(nèi)有100元的錢包，都上交團隊辦公室。
2、20xx年1-12月，全校108名校園監(jiān)督崗志愿者(參加五項評比的同學(xué))36名校門值勤志愿者、36名運動會糾察志愿者、100名圖書館值勤志愿者，以“參加實踐、服務(wù)社會”為宗旨，犧牲了自己很多休息時間，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作卓有成效。
20xx年，我校先后獲評“江蘇省依法治校示范�！薄⒔K省平安校園、蘇州市“五五”普法示范學(xué)校、20xx年昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、“昆山市家校合作先進(jìn)集體一等獎”等榮譽稱號，獲新年祝福短信、教師節(jié)祝福短信等大型活動“優(yōu)秀組織獎”。我校教師、學(xué)生在德育評優(yōu)評先競賽方面繼續(xù)在市內(nèi)名列前茅，其中在市級以上德育條線競賽、評比中學(xué)生獲獎集體3個，個人130人次。與此同時，全年學(xué)生因違紀(jì)受處分10人次，占在校生0、35%，無一人違法犯罪。學(xué)生總體思想道德水平發(fā)展穩(wěn)定，優(yōu)秀群體不斷涌現(xiàn)，榜樣示范效應(yīng)正逐步擴大，形成良性循環(huán)。
綜上所述，在這一年里，二中全體師生秉承全面育人、全程育人的教育理念，不斷完善管理機制，提高班主任隊伍建設(shè)水平，努力創(chuàng)新思想道德教育舉措，做好各類形式新穎、內(nèi)涵豐富的教育活動，使我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新的臺階。然而，面對復(fù)雜的時代變化、日新月異的學(xué)生思想觀念，學(xué)校德育形勢依然嚴(yán)峻，道德實踐之路仍需完善，仍需不斷地與時俱進(jìn)。我們?nèi)砸恍概?
導(dǎo)師年度工作總結(jié)4
x年x月，我初來公司，至今將有一年之久。對于畢業(yè)不久的我來說，這小一年里，從xx公司學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的知識，更是對行業(yè)的加強了解，以及待人處事。在進(jìn)入美容導(dǎo)師這一行列之前，我雖然已取得美容高級證書，并且也在美容院內(nèi)進(jìn)行過實習(xí)，但對導(dǎo)師這一未知的職業(yè)仍然心存疑慮。很擔(dān)憂自己會做不到、做不好，害怕自己的專業(yè)不過硬。然而，經(jīng)歷了這么多個月，在前輩老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，雖然自身能力還有待提高，但是對于工作，漸漸變得得心應(yīng)手，做事也越發(fā)自信起來。這些都離不開公司公司和前輩們的培養(yǎng)。
20xx年的下店工作中，我主要去了以下店家。
xx的新店：因為初來乍到，對xx品牌還不十分了解，在這一艱巨的情況之下，我來到了xx試營業(yè)的新店。好在她們也是新接觸美容這個行當(dāng)，相比較而言我的專業(yè)知識還是足夠教給她們的，同時結(jié)合xx品牌的一些理念。在這次出差任務(wù)中，我感覺到，在店家的停留應(yīng)該根據(jù)店家的情況而適當(dāng)機動，特別是對新的'美導(dǎo)老是來說，否則在教授方面會變得很被動，并且在出發(fā)前應(yīng)做好相應(yīng)的規(guī)劃，把重要的事情列在前面，以免下店之后亂了方寸。因為是進(jìn)入公司后的第一家下店，所以總感覺有很多做的不周到的地方，希望在以后的正式營業(yè)中，可以給予她們更好的幫助。雖然覺得自己和加盟老板之前有年齡和性格的懸殊，但是在經(jīng)歷了那么多之后，我開始學(xué)會了克服和爭取征服，從而讓她們信服我。這是我最終的目標(biāo)！
xxx：這是在上海郊區(qū)的一家小型美容院。美容院分上下兩層，但不是街面店。即使這樣，并不影響店里的銷售業(yè)績。老板是一個很溫柔的女人，她的客戶大多是以好友的形式介紹來或者，做名氣做出來的。她不是一個喜歡銷售型的老板，很熱愛美容，自身很會保養(yǎng)。從她身上我學(xué)到了，凡事都要先通的過自己這關(guān)，要真誠的待自己和別人，才可以贏得別人的信任。雖然店里現(xiàn)在只是使用很小一部分xx的產(chǎn)品，但我希望通過自己的努力，讓這家店發(fā)展更多xx的客戶。
xxx：這家是質(zhì)量店，開的年數(shù)已久，并且老板是一個很有經(jīng)商頭腦的女性。起初以為會很難開展工作，但是下店之后，我發(fā)現(xiàn)那里的美容師都是很好的同事，和她們聊天我很高興，雖然她們有些在這個行業(yè)已經(jīng)從業(yè)很久，我也不需要過多的教導(dǎo)，但是我可以從和她們的交談中取得對彼此的信賴和好感，這有助于以后的開展工作，也許這就是側(cè)面進(jìn)攻吧。我很高興認(rèn)識了那里的美容師同事，有些年紀(jì)比我還小，我很喜歡他們。
xxx：會選擇再年前去這家店，是因為店里的進(jìn)貨遲鈍，以為可能會有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)貨之類的情況。但在去過之后了解到，店里的生意并不樂觀。美容院的地理位置和內(nèi)部裝潢也不很理想。畢竟新店也是要靠養(yǎng)的，好在她們有一個對xx產(chǎn)品很有經(jīng)驗的美容師。老板本人因為需要顧及的層面較多，并且美容師的年紀(jì)也比較小，因此，這是一家需要很多關(guān)愛的店。希望在我們導(dǎo)師的扶植下，店里的情況可以像這個寒冷的冬季一樣漸漸轉(zhuǎn)暖。
都說美導(dǎo)這個職業(yè)最鍛煉人，確實，在接受負(fù)責(zé)的店家之后，形形色色的人都有。每個人背后都有著不同的經(jīng)歷和故事。和每個人打交道都需要做出不同的準(zhǔn)備，但這讓我很興奮，因為我可以從她們身上學(xué)到很多。一個人只能有一個思想，但是和不同的人交換思想，那么就會有很多想法了，我相信這在工作中也是很重要的。
在此期間，我還去了xx總部進(jìn)行考察和學(xué)習(xí)。在那里看到了總部老師們的工作狀態(tài)。很多地方，我們需要向她們學(xué)習(xí)。她們的團結(jié)，她們的刻苦，她們的勇往直前！希望以后可以有更多的機會學(xué)習(xí)技術(shù)上的知識，以及針灸技術(shù)。讓我們的專業(yè)技術(shù)提高并且和公司一同進(jìn)步！
導(dǎo)師年度工作總結(jié)5
導(dǎo)師按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”的總體要求前提下言傳身教，對學(xué)生的認(rèn)知水平、思想觀念、人格意志、個性發(fā)展等產(chǎn)生積極的影響，實現(xiàn)“導(dǎo)”的內(nèi)容各有側(cè)重，“導(dǎo)”的技巧也各顯神通，從而建立良好的師生關(guān)系，提高育人效果。就一學(xué)年以來，本人的導(dǎo)師工作總結(jié)如下：
首先，多方面多角度的`了解學(xué)生具體情況。
“金無足赤，人無完人”每一個學(xué)生都有他擅長之處，在擔(dān)任導(dǎo)師期間，我通過多個方面，對學(xué)生的思想品德，學(xué)習(xí)成績，思維能力方面進(jìn)行了解，同時也對學(xué)生的心理健康和行為規(guī)范給予指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，在競爭激烈的當(dāng)今社會，擁有平衡的心態(tài)，通過自己的努力為理想奮斗。
其次，堅持個性化，親情化指導(dǎo)
這是一個個性化的時代，要求我們的指導(dǎo)工作也要緊跟時代潮流，在指導(dǎo)的過程中，我們不能讓所有的學(xué)生千篇一律朝著一個方向發(fā)展，這就要求我們要善于發(fā)現(xiàn)個性，研究個性，發(fā)展個性，利用個性。讓學(xué)生各有所長的發(fā)展，以迎合社會競爭的激烈。
建立民主平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生，與學(xué)生做朋友，遵循其身心發(fā)展的特點和認(rèn)知水平，循序漸進(jìn)進(jìn)行指導(dǎo)，對在學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生及時幫助。
再次，堅持指導(dǎo)的時效性
大學(xué)是自由的代名詞，很多學(xué)生覺得自己寒窗苦讀十幾年，為了
就是有朝一日可以進(jìn)入大學(xué)，在進(jìn)入大學(xué)后，他們會有各個方面不同程度的懈怠，這要求我們導(dǎo)師在第一時間發(fā)現(xiàn)，并實時實地的給予思想上和心理上的指導(dǎo)，讓他們可以了解到，大學(xué)不是人生的終點而是一個經(jīng)過點。讓他們能夠及早融入到大學(xué)生活中，快樂成長。
通過我的工作，幫助學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)學(xué)生自信自強和自我管理的能力。
當(dāng)然，在我的工作中，還有很多不足之處，在未來的工作中，我會更加認(rèn)真的做好導(dǎo)師的服務(wù)、監(jiān)督、管理工作，為學(xué)院的發(fā)展和人才培養(yǎng)做出更大的努力。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)6
在過去的一年里，我作為導(dǎo)師，致力于指導(dǎo)我的學(xué)生，幫助他們成長，實現(xiàn)他們的學(xué)術(shù)目標(biāo)。以下是我對過去一年工作的總結(jié)。
一、工作成果
學(xué)術(shù)指導(dǎo)：我成功地指導(dǎo)了多名學(xué)生完成他們的研究項目，幫助他們提高了研究能力和獨立思考能力。這些項目涵蓋了多個領(lǐng)域，包括計算機科學(xué)、生物科學(xué)和物理學(xué)等。
職業(yè)發(fā)展：我積極與學(xué)生分享職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗和建議，幫助他們規(guī)劃未來的職業(yè)道路。通過定期的咨詢和討論，學(xué)生們對職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，并積極為未來的工作準(zhǔn)備。
團隊合作：我鼓勵學(xué)生參與團隊項目，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些項目，學(xué)生們學(xué)會了如何與他人協(xié)作，解決實際問題，并取得了良好的成績。
二、工作亮點
個性化指導(dǎo)：我注重個性化指導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生的興趣、能力和需求，為他們提供定制化的指導(dǎo)和建議。這使得學(xué)生們能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。
創(chuàng)新性教學(xué)：我積極探索新的教學(xué)方法和手段，如在線教學(xué)、小組討論等，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。這些創(chuàng)新性的教學(xué)方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
緊密的師生關(guān)系：我與學(xué)生建立了緊密的.師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，為他們提供支持和幫助。這種師生關(guān)系有助于增強學(xué)生的歸屬感和自信心。
三、工作不足
時間管理：有時由于工作量大或者突發(fā)事件，我沒有很好地管理自己的時間，導(dǎo)致一些工作沒有按時完成。未來我需要更好地規(guī)劃和管理自己的時間，提高工作效率。
溝通技巧：在某些情況下，我與學(xué)生或者同事的溝通不夠充分或者不夠清晰，導(dǎo)致一些誤解和不必要的麻煩。未來我需要更加注重溝通技巧的提升，提高溝通效果。
四、未來計劃
深化個性化指導(dǎo)：我將繼續(xù)探索個性化指導(dǎo)的方式和方法，更好地滿足每個學(xué)生的需求，幫助他們實現(xiàn)更高的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
加強團隊建設(shè)：我將積極參與團隊建設(shè)活動，提高團隊凝聚力和工作效率，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。
提高自身素質(zhì)：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和教育技能，以更好地指導(dǎo)學(xué)生和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總之，過去的一年里我作為導(dǎo)師取得了一些成果和亮點，但也存在一些不足。在未來的工作中我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己并為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和支持。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)7
隨著時間的推移，xxxx年已經(jīng)悄然離去，回首過去的一年，我深感時光荏苒，但也深刻地感受到了工作的快樂和滿足。作為一名導(dǎo)師，我有責(zé)任和義務(wù)為我的學(xué)生提供好的指導(dǎo)和幫助。以下是我xxxx年的工作總結(jié)：
一、工作成果
（一）學(xué)術(shù)指導(dǎo)
在過去的一年中，我認(rèn)真指導(dǎo)了xx名學(xué)生，涵蓋了xx個研究領(lǐng)域。通過定期的學(xué)術(shù)討論和指導(dǎo)，學(xué)生們在各自的領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)步。其中，xx名學(xué)生成功發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，xx名學(xué)生獲得了優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎。
�。ǘ┞殬I(yè)發(fā)展
除了學(xué)術(shù)指導(dǎo)外，我還積極幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。通過與各大企業(yè)和研究機構(gòu)的合作，我成功地為xx名學(xué)生提供了實習(xí)機會，并協(xié)助他們順利完成了實習(xí)任務(wù)。此外，我還組織了多場職業(yè)規(guī)劃講座和招聘會，為學(xué)生們提供了更多的職業(yè)發(fā)展機會。
�。ㄈ﹫F隊建設(shè)
作為導(dǎo)師，我深知團隊建設(shè)的重要性。因此，我積極組織團隊活動，加強團隊成員之間的溝通和協(xié)作。通過團隊建設(shè)活動，我們成功地提高了團隊的凝聚力和工作效率。
二、工作亮點
�。ㄒ唬﹤�性化指導(dǎo)
我注重個性化指導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生的特點和興趣，為他們量身定制了不同的學(xué)習(xí)計劃和研究方向。這種個性化指導(dǎo)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
�。ǘ﹦�(chuàng)新教學(xué)方法
為了提高教學(xué)效果，我不斷嘗試新的教學(xué)方法。例如，我采用了案例分析、小組討論、實踐操作等多種教學(xué)方式，使得課程內(nèi)容更加生動有趣，學(xué)生們更容易理解和掌握。
�。ㄈ┛缃绾献�
我積極與其他領(lǐng)域的專家和學(xué)者進(jìn)行跨界合作，為學(xué)生們提供了更廣闊的學(xué)術(shù)視野和更多的研究機會。通過跨界合作，我們成功地為學(xué)生們帶來了更多的學(xué)術(shù)資源和職業(yè)發(fā)展機會。
三、工作不足
�。ㄒ唬⿻r間管理
在過去的一年中，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面存在一些不足。有時候會因為過于投入工作而忽略了休息和娛樂的'重要性。未來，我將更加注重時間管理，合理安排工作和休息時間。
�。ǘ贤芰�
雖然我在教學(xué)和指導(dǎo)方面做得不錯，但在與同事和學(xué)生的溝通方面還有待提高。有時候我會因為表達(dá)不清或者溝通方式不當(dāng)而造成誤解。未來，我將更加注重提高自己的溝通能力，以更好地與他人合作和交流。
四、未來計劃
�。ㄒ唬├^續(xù)深化個性化指導(dǎo)
我將繼續(xù)深化個性化指導(dǎo)方式，根據(jù)學(xué)生的需求和興趣為他們提供更加精準(zhǔn)的指導(dǎo)和幫助。同時，我還將不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，以適應(yīng)不斷變化的市場需求和學(xué)生特點。
（二）加強團隊建設(shè)
我將繼續(xù)加強團隊建設(shè)工作，提高團隊成員之間的協(xié)作能力和工作效率。同時，我還將積極組織團隊活動和交流會議，促進(jìn)團隊成員之間的相互了解和信任。
（三）拓展跨界合作
我將積極拓展與其他領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者的跨界合作機會，為學(xué)生們提供更多的學(xué)術(shù)資源和職業(yè)發(fā)展機會。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)8
時光飛逝，回顧近幾年班導(dǎo)師工作的酸甜苦辣，心中充滿感激。
我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我進(jìn)一步感受到這個份工作的快樂，進(jìn)一步了解班導(dǎo)師所需擔(dān)負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一步鞏固了擔(dān)任一個好班導(dǎo)的信心，也是你們讓我進(jìn)一步確認(rèn)了作為教師實行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班導(dǎo)師會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班導(dǎo)師工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了實行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這個切！班導(dǎo)師常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為學(xué)生工作來說，有別于輔導(dǎo)員對于的學(xué)生工作，班導(dǎo)師是緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立水平予以引導(dǎo)、對人生規(guī)劃予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以協(xié)助等等。這些工作的落實，充盈著班導(dǎo)師工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。下面談?wù)勎覍Π鄬?dǎo)師工作的一些心得體會。
我的第一個體會是：要做一個好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動。同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時，你說的話，他會非常重視；而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過你持續(xù)進(jìn)取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。比如：記住每個學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很用心地對待他們；經(jīng)常同學(xué)生交流，了解他們一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，辯證地接受他們的某些思想等。
我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數(shù)落。大學(xué)時期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子；氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵，少一些數(shù)落。雖然學(xué)生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和協(xié)助我們。學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個他們能接受的方式實行批評教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對，你可能能夠直接給他指出來，他也比較容易接受。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會很巧妙地給他指出問題。否則他們很容易會因你某句不慎的'言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費勁的一件事。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個他能接受的方式，講究點藝術(shù)。因為批評的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評，那就無法達(dá)到效果。
我的第三個體會是：讓學(xué)生能感覺到你的關(guān)心無處不在。因為學(xué)生們都在實習(xí)階段，所以班導(dǎo)師不能時刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但身為一個班導(dǎo)師，又必須讓學(xué)生們感覺到你的關(guān)心是無處不在的，怎么辦呢？很簡單，需知錦上添花不如雪中送炭，班導(dǎo)師不是學(xué)生的保姆，但能夠通過與學(xué)生各種方式的溝通交流，想其所想、及其所及，在學(xué)生們需要協(xié)助的時候，即時地出現(xiàn)，以一通電話、一封電郵、一個約談等方式，成為他們堅強的后盾，所以QQ、微信成了我們聯(lián)系的工具，我會經(jīng)常了解學(xué)生的實習(xí)狀況，協(xié)助他們解決一些在實習(xí)中遇到的困難，成為他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者，給予他們力量。
我的第四個體會是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些包容、多一些耐心。正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特，并不是每個學(xué)生都是導(dǎo)師心目中的模范生，那么對于那些個人特質(zhì)較為明顯的學(xué)生，班導(dǎo)師首先要做的不是批判及否定，而是拿出自己的包容及耐心，增強與他們的溝通和交流，了解他們的想法，選擇準(zhǔn)確的方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心，提升他們學(xué)習(xí)的自覺性，并發(fā)掘他們的特長，引導(dǎo)他們找出自己的閃光點。
我的第五個體會是：要主動利用一切機會深入了解學(xué)生的思想狀況，協(xié)助他們走出困惑。每個大學(xué)生，都有其特定的社會文化背景，他們來自不同的地方，有著不同的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也有著各自獨特的心理人格，如何因材施教，這是班導(dǎo)師工作中的一大難點。我認(rèn)為，因材施教必須要建立在是班導(dǎo)師對自己的學(xué)生們有充足理解的基礎(chǔ)上。那么，如何獲得充足的理解呢？關(guān)鍵點在溝通。班導(dǎo)師需調(diào)整自己的心態(tài)，時時換位思考，拓寬自身的知識面及接觸面，深入到學(xué)生中間，與學(xué)生常聯(lián)系、常溝通。同時，現(xiàn)代大學(xué)生或多或少存有一些心理問題，并且自作聰明的他們還常常給這個心理問題加上一層偽裝，比如說，明明是個挺自卑的人，但表現(xiàn)出來的卻是相當(dāng)?shù)淖园�；或者明明�?nèi)心很孤獨、很封閉，但偏偏要當(dāng)個自來熟、人來瘋。過度的偽裝及自我壓抑，不但使其的心理問題愈加嚴(yán)重，還對班導(dǎo)師的心理引導(dǎo)糾錯工作造成了防礙。對于此類學(xué)生，班導(dǎo)師必須付出雙倍的耐心即時間，通過細(xì)致的觀察、頻繁的交流找出病因，以溫柔的話語，耐心的開導(dǎo)使其恢復(fù)健康的心態(tài)，讓其能以飽滿向上的精神面貌投入學(xué)習(xí)生活中。
總之，我認(rèn)為想要做一個好的班導(dǎo)師，就必須凡事以學(xué)生為先、以學(xué)生為重，這樣才能保證班導(dǎo)師工作順利有效展開。過去的幾年我的工作是取得了一點成績，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，補充這些不足，從而持續(xù)提升自己各方面水平，在以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)9
在過去的一年里，我作為導(dǎo)師，致力于指導(dǎo)我的學(xué)生，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步和成功。以下是我對過去一年工作的總結(jié)：
一、工作概述
在過去的一年里，我擔(dān)任了X位學(xué)生的導(dǎo)師，涵蓋了X個不同的領(lǐng)域。我為學(xué)生提供了個性化的指導(dǎo)，幫助他們規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，解決遇到的問題，以及提供職業(yè)發(fā)展建議。
二、工作成果
學(xué)術(shù)成果：在我的指導(dǎo)下，X位學(xué)生成功完成了他們的研究項目，其中X項獲得了優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎。
職業(yè)發(fā)展：我?guī)椭鷮W(xué)生規(guī)劃了職業(yè)發(fā)展路徑，提供了面試技巧和簡歷修改建議。在我的指導(dǎo)下，X位學(xué)生成功獲得了他們理想的工作機會。
個人成長：通過與學(xué)生的交流和指導(dǎo)，我自身的專業(yè)知識和人際交往能力也得到了提升。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)
有效的溝通：我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是導(dǎo)師工作中至關(guān)重要的。我努力傾聽學(xué)生的`需求和問題，提供有針對性的建議。
設(shè)定明確的目標(biāo)：我意識到設(shè)定明確的目標(biāo)對于學(xué)生的進(jìn)步至關(guān)重要。我?guī)椭鷮W(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，確保他們在學(xué)習(xí)過程中保持專注。
持續(xù)的反饋：我定期與學(xué)生進(jìn)行反饋和評估，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整指導(dǎo)策略。
四、未來計劃
擴大指導(dǎo)范圍：我計劃在未來的一年里，擴大我的指導(dǎo)范圍，涵蓋更多領(lǐng)域和更多學(xué)生。
深化個性化指導(dǎo)：我將繼續(xù)提供個性化的指導(dǎo)，滿足學(xué)生的特殊需求。
提高指導(dǎo)效率：我將探索新的方法和工具，提高我的指導(dǎo)效率，以便更好地幫助我的學(xué)生。
以上就是我過去一年的工作總結(jié)和未來的計劃。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)10
這學(xué)期的工作即將結(jié)束。在過去的一個學(xué)期里，我能夠堅持黨的四項基本原則，貫徹黨的方針政策，支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自己的工作潛力和專業(yè)水平，熱愛黨的教育，具有很強的敬業(yè)精神和責(zé)任感。
優(yōu)秀的成績要鋪好班級氛圍。良好的`班風(fēng)是班級作文好的重要標(biāo)志。它幫助導(dǎo)師用無形的力量影響和教育學(xué)生。在這個學(xué)年，我在小學(xué)六年級畢業(yè)班當(dāng)了家教。在工作中，我可以用心響應(yīng)校園的號召，開展各種活動，做好學(xué)生的日常管理工作，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
第一，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。
我充分利用班會宣傳校園的各種規(guī)章制度和紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生分析和研究班級群眾中存在的問題，提出鞏固和發(fā)展班級群眾的措施，形成良好的班級氛圍，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過班里群眾的共同努力，我們班在校園各種比賽中取得了不錯的成績，在全年名列前茅。
為了與學(xué)生融合，加深相互了解和友誼，我了解了學(xué)生的生活條件、學(xué)習(xí)條件、家庭條件等。在許多方面，為了在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生，在生活中關(guān)心學(xué)生并成為他們的導(dǎo)師。應(yīng)該努力幫助學(xué)生建立自尊和自信，使學(xué)生有一個良好的態(tài)度來處理和解決困難。
二、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，解答學(xué)生心中的疑惑和困難。
通過這些方式關(guān)心他們，愛他們，我贏得了學(xué)生的信任和尊重。
三、引導(dǎo)學(xué)生正視自己，做好畢業(yè)前的學(xué)習(xí)。
對于畢業(yè)班的學(xué)生來說，他們的情感是復(fù)雜的，離別的情感混雜其中。離校前，學(xué)生是個大問題。因此，我們經(jīng)常與學(xué)生討論這樣的問題，以穩(wěn)定學(xué)生的興趣，正確對待學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)問題。
總之，一個學(xué)期的家教工作很快結(jié)束了。雖然很忙亂，也很辛苦，但是從中我學(xué)到了很多，極大的豐富了我的管理經(jīng)驗，提升了我的工作潛力，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)11
在過去的一年里，我作為導(dǎo)師，致力于提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展建議以及個人成長的支持。我指導(dǎo)了十名學(xué)生，幫助他們完成研究項目、學(xué)術(shù)論文以及畢業(yè)設(shè)計。我不僅關(guān)注學(xué)生的.學(xué)術(shù)表現(xiàn)，也關(guān)注他們的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。
我組織了多次學(xué)術(shù)研討會和講座，幫助學(xué)生了解新的研究動態(tài)和學(xué)科發(fā)展趨勢。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)12
非常感謝公司開展的“導(dǎo)師帶徒”活動，在項目領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和有著豐富檢測經(jīng)驗的許小巖師父結(jié)成師徒。能成為她的徒弟，我生感榮幸，在工作的認(rèn)真態(tài)度，常常加班到半夜；她與人相處的親和力，都讓我深深的佩服。一年來的成長離不開我?guī)煾冈S小巖，她在工作、為人方面都毫不保留的給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正證實了公司這一活動的'導(dǎo)師作用。
回顧一年的學(xué)習(xí)工作，師父有著豐富的檢測經(jīng)驗，我作為一名新人，缺乏的正是這些經(jīng)驗和入世的成熟，所謂諳熟世事，才能立足，師父以身體力行告訴并傳授我的不僅是檢測工作的經(jīng)驗，也是為人處事，做人立本的基本準(zhǔn)則，在去年項目部的年終工作獎罰會上，我獲得了“先進(jìn)工作者”稱號，但我知道這都是在師父的指導(dǎo)、幫助下我才能得到。記得剛開始學(xué)習(xí)試驗時，每次面對新的試驗前，師父總是讓我先看看試驗規(guī)程和規(guī)范，然后在試驗室里讓我按著規(guī)范做準(zhǔn)備前的試驗，每次師父都是把我在試驗中出現(xiàn)的問題，給記錄下來，她再親手示范，并在每步試驗中告訴我需要注意的問題，要求我好好觀察，并做完試驗后再看重復(fù)看規(guī)程、規(guī)范；最后自己再重復(fù)試驗步驟，直到師父滿意為止。她經(jīng)常鼓勵我多學(xué)、多練。讓我領(lǐng)悟到，試驗雖然簡單，要是把它弄熟悉，弄精并不是一天兩天的事情，這是要長期的積累。
在這一年的工作學(xué)習(xí)中，自己還存在著很多的問題：不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識和責(zé)任意識還有待進(jìn)一步提高，以后需在工作中要體現(xiàn)個“勤”字；不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況，要加強作風(fēng)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己；辦事不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致，在這方面，我還不夠細(xì)心，時有粗心大意、做事草率。應(yīng)該還沒有走出以前那種不良習(xí)慣，為此以后自己要得加強學(xué)習(xí)，在不斷的工作學(xué)習(xí)中，做好每件事情。
我認(rèn)為“導(dǎo)師帶徒”活動，在師徒的工作學(xué)習(xí)為前提下，公司可以更多的發(fā)掘出一些好的導(dǎo)師，可以給導(dǎo)師更多的幫助和獎勵。
我非常感謝公司的“導(dǎo)師帶徒”活動，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一位這么優(yōu)秀的師父，更感謝我?guī)煾�，讓我在這一年中受益匪淺。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)13
在過去的一年里，我作為導(dǎo)師，致力于指導(dǎo)和支持學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長。我制定了一系列的教學(xué)計劃和活動，以幫助學(xué)生提高他們的學(xué)術(shù)成績和綜合能力。
我注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題，并提供個性化的解決方案。我采用了多種教學(xué)方法，包括講座、討論、案例分析、項目實踐等，以激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和動力。
同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。我鼓勵他們提出自己的見解和想法，并與他們一起探討和解決問題。我還組織了一些課外活動，如學(xué)術(shù)講座、社會實踐、志愿服務(wù)等，以幫助學(xué)生擴展視野和豐富經(jīng)驗。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)14
短暫的一學(xué)期在新年的鐘聲即將敲響之際順利結(jié)束了，回憶這段的工作可以說有成績也存在著許多不足，現(xiàn)就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作
本學(xué)年我校根據(jù)學(xué)生實際，認(rèn)真做好常規(guī)管理工作，從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手，抓好衛(wèi)生、紀(jì)律，兩操，及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，通過抓校風(fēng)，學(xué)風(fēng)工作，初步形成了人人講衛(wèi)生，個個懂禮貌，學(xué)習(xí)刻苦，尊重師長，團結(jié)同學(xué)的良好局面。學(xué)校的各項工作也得以順利進(jìn)行，目前一個校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。
二、認(rèn)真做好安全工作、
安全重于泰山，生命重于一切，本學(xué)年我校始終把安全放在重要的位置來抓，始終堅持安全是第一要務(wù)的思想，利用班會課，晨會課及其他一切可利用的時間，對學(xué)生的交通安全，飲食安全，用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo)，開展安全大檢查活動，進(jìn)行安全知識講座和競賽活動，出專題版報，張貼宣傳畫，制定安全責(zé)任制度，開展手拉手安全互助與監(jiān)督，進(jìn)行危險品排查和收繳工作，本學(xué)期沒有發(fā)生一起集體聚眾斗毆事件，沒有發(fā)生一起安全事故，學(xué)校各項工作均在安全保障之中進(jìn)行。
三、做好學(xué)生的思想工作，積極開展班級活動
本著教書必先育人的原則，本學(xué)年我校開展豐富多彩的活動，以教育學(xué)生為目的，召開主題班隊會十多次，分別以“新學(xué)期，新起點”，“我為教師節(jié)添光彩”，“為國旗爭輝”，“珍愛生命演講比賽”，“愛家鄉(xiāng)，話崛起”，“學(xué)生綜合實踐活動”，，“做誠實守信好少年”等為主題，使學(xué)校生活始終處在和諧健康的氛圍中，充分發(fā)揮小助手的作用，每月都有新的主題，每期都有新的設(shè)計，既豐富了學(xué)生生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
四、做好家訪工作，做到家庭，教師，學(xué)生的三位一體。
一個學(xué)生的健康成長，教師的教育固然很重要，但離開了家庭的配合，往往是出力而不討好，教師辛辛苦苦的教育，不如社會三分鐘的反差教育影響大，本學(xué)年，利用熟悉周圍實際的現(xiàn)實，我校積極進(jìn)行家長和教師的聯(lián)系，通過走訪學(xué)生家長，家長來學(xué)校，電話聯(lián)系，網(wǎng)上交流及平時的相遇中對每個學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長溝通，使家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，教師也了解學(xué)生在家庭中的實際，形成家庭，教師，學(xué)生三位一體的教育氛圍。
五、開展“雙制”活動，全面促進(jìn)學(xué)生的成長
根據(jù)“學(xué)生成長導(dǎo)師制和學(xué)生成長伙伴制”的要求，制定翔實的實施方案，針對學(xué)生的成長現(xiàn)狀和需求，開展針對性的指導(dǎo)活動，對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的思想問題，心理問題，學(xué)習(xí)問題，教師結(jié)合自己的學(xué)科特點，給予指導(dǎo)和解決，分別召開學(xué)生會議，班干會議，特殊學(xué)生會議，分析形成問題的原因，探索解決辦法，開展自我教育活動，使教師由教育學(xué)生變?yōu)閷W(xué)生成長的導(dǎo)師和朋友。成立伙伴小組，根據(jù)學(xué)生的愛好，興趣成立自己樂于參加的活動小組，開展學(xué)生的互幫互學(xué)工作，使每個學(xué)生都在伙伴的'幫助愛護(hù)下快樂的生活，使每個學(xué)生都融入班級這個大家庭中，教師針對不同的學(xué)生，制定不同的教育方案，把每個學(xué)生的成長都記掛在心上，平等對待每個學(xué)生，和學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的動態(tài)，做到全面關(guān)心每個學(xué)生的成長，關(guān)心每個學(xué)生的全面成長，使每個孩子都能夠在教師的指導(dǎo)下，在伙伴的幫助下，像快樂的小鳥飛翔在祖國的蔚藍(lán)的天空中。
導(dǎo)師年度工作總結(jié)15
我非常榮幸能夠在本年度擔(dān)任導(dǎo)師的角色，為我們的團隊和學(xué)生們提供支持和指導(dǎo)。在此，我想分享一下我在過去一年中的工作總結(jié)。
一、學(xué)生指導(dǎo)
在過去的一年中，我主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生和本科生。我的目標(biāo)是幫助他們解決學(xué)術(shù)和個人問題，激發(fā)他們的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新精神。我定期與他們進(jìn)行交流，了解他們的進(jìn)展和困難，提供反饋和建議。我也盡可能地為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們發(fā)展自己的技能和知識。
二、研究項目
我參與了幾個研究項目，其中重要的是關(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的'應(yīng)用。在這個項目中，我和我的團隊成員一起進(jìn)行了廣泛的研究，開發(fā)了一種新的算法，可以自動檢測疾病并給出診斷建議。這個項目已經(jīng)取得了一些重要的成果，并在一些醫(yī)療機構(gòu)中得到了應(yīng)用。
三、學(xué)術(shù)活動
在過去的一年中，我參加了一些學(xué)術(shù)會議和研討會，與其他學(xué)者和專家交流思想和方法。我也組織了一些學(xué)術(shù)活動，例如研討會和講座，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。這些活動對于提高我們的研究水平和為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機會非常重要。
四、個人發(fā)展
在過去的一年中，我也注重個人發(fā)展。我參加了幾個培訓(xùn)課程和研討會，以提高我的專業(yè)技能和研究能力。我也花了一些時間閱讀新的研究論文和書籍，以保持對新學(xué)術(shù)進(jìn)展的了解。
五、未來計劃
在未來的一年中，我計劃繼續(xù)致力于提高我的研究水平和指導(dǎo)能力。我希望能夠為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和支持，幫助他們實現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
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