(通用)期末個人總結
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的期末個人總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
前幾年的小學英語教學,還只是以培養(yǎng)學生的學習興趣為主要目標。作為小學英語教師,我們在抓教學質(zhì)量方面的經(jīng)驗幾乎為“零”。校長急,我們也急?墒强偸钦也坏匠雎贰:髞斫虒е魅魏臀覀?nèi)w英語老師一起商量對策,給我們提出了一些切實可行的辦法:比如說精講多練,狠抓滯后生,堅持英語早朝讀,適當布置些家作,等等......當時只是有被醍醐灌頂?shù)母杏X,但是思路并不十分明了,并不知從何處著手去做。后來,在平時工作的間隙,我留心觀察我所教班級各位老師處理各項工作的過程,從中學習了很多,受益匪淺。我把從她們那里學到的東西,借花獻佛,在此獻丑一下。
1、從每個學生的實際出發(fā),因材施教。分層教學,分層練習,分層輔導,分層評價,讓每個學生都能感受到成功的喜悅,增強學生學習的信心和積極性,促進學生在原有的基礎上進步。盡量不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣,打好基礎,發(fā)揮學習的主動性,自覺性和創(chuàng)造性。每天我要求學生回家讀英語10分鐘,家長簽字,明明很多單詞學生都會說,但是當單詞出現(xiàn)在試卷上的時候,很多人就不認識了。所以我要求學生讀書時邊讀邊指,讀到哪指到哪。
3、優(yōu)化課堂教學,精講多練。
英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,盡量多講一些關于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學習英語。在平時的教學中要注意前后知識的連貫性,每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關的知識點復習一遍,做到溫故知新。狠抓課堂紀律。要積極和班主任聯(lián)系,一起把課堂紀律整頓好,這樣才能保證教學的順利進行。
4、注意課后輔導工作,特別社對學困生的輔導。
因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。
5、注意課后的交流,在教學方面互相切磋,勤于思考總結經(jīng)驗。以前,在課堂上遇到了什么問題,我回辦公室后,就好一頓牢騷,發(fā)泄完怨氣之后,卻沒有進一步的思考,沒有想去解決問題的意識。在四年級組一段時間的辦公后,我就跟辦公室的老師們學會了合作解決問題的這一辦法,只有整個集體抱成一團發(fā)揮集體的智慧,才有可能在教學中取得事半功倍的效果。
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