初中教務(wù)處工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的初中教務(wù)處工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇1
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”一學期又在井然有序中悄然而去。本學期教務(wù)處在校委會的指導下，在全體老師的積極支持下，精心策劃方案、盡心配合6個年級部，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
樹立質(zhì)量意識，精心部署教學常規(guī)管理工作
教學五大常規(guī)是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此我們教務(wù)處狠抓教學常規(guī)：
嚴格執(zhí)行課程計劃
本學期我校嚴格按照課程計劃實施教學，開全課程，開足課時。保證中考質(zhì)量優(yōu)勢的同時，建立第二課堂“一班一特色”校本課程教學管理、質(zhì)量檢測、評價機制。
強化教學常規(guī)管理
教務(wù)處通過巡課查課、調(diào)查座談等形式了解教師的教學情況，始終把提升課堂教學質(zhì)量放在重中之重。學校建立領(lǐng)導聽課、教務(wù)處查課、年級巡課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、等現(xiàn)象，保證了教學紀律。同時指導年級部教學常規(guī)每月一常檢，一月一通報，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，從而保障教學質(zhì)效。
落實教學質(zhì)量監(jiān)控
組織期中、期末考試、xx市綜合質(zhì)量檢測，督促各年級部培優(yōu)工作的落實實施，要求“四定”——定內(nèi)容、定時間、定地點、定對象。同時在期中考試后指導開好“三會”——年級分析會、備課組學科研討會、班級診斷會。由面到點對各學科進行全方面分析，各個擊破。
重視過程管理，盡心組織活動提升教學質(zhì)量
�。ㄒ唬┍緦W期教務(wù)處組織參加的上級活動：
1、參加xx市、xx市初中物理課堂教學比賽及教學設(shè)計評比
2、參加初中地理講課比賽暨地理教學設(shè)計、論文、課件評比
3、參加初中生物創(chuàng)新實驗說課比賽
4、參加初中化學、生物、政治、歷史論文評比
5、參加xx市初中各學科教師團隊研課比賽
6、參加初中綜合實踐活動學年（學期）規(guī)劃方案、案例、課件評比
7、參加初中歷史、政治原創(chuàng)題評比
8、參加xx市初中英語教師教學技能大賽
9、參加初中化學講課比賽
10、參加xx市青少年科技創(chuàng)新大賽
11、參加“長江杯”英語、數(shù)學競賽
在年級和備課組的積極配合下，江xx老師、李xx老師、劉xx老師、李xx老師、蘭xx老師勇挑重擔，在各類講課比賽中喜獲佳績！備課組參賽的'各級各類優(yōu)質(zhì)課13次，論文、案例共20余篇。
“長江杯”學生獲獎500人次，xx市綜合素質(zhì)檢測總得分全市第一，學校再次榮獲“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”。
�。ǘ┍緦W期教務(wù)處組織校本教研活動：
1、開展新進教師觀摩課活動
2、啟動“黨建+”系列教學、教研活動
3、開展第二課堂特色展示活動
4、開展期中、期末教學常規(guī)檢查
5、期中班級科任老師聯(lián)系會
各項活動明確職責，細化分工，均有序開展，成果顯著。
注重教師隊伍建設(shè)，悉心做好各項服務(wù)工作
1、抓好教師培訓，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。教務(wù)處積極鼓勵教師參加各種培訓和教研活動，本學期組織教師外出培訓有17人次，不斷增強教師的學習意識，提高教師的理論水平和學術(shù)素養(yǎng)。
2、依托“名師工作室”為教師成長搭建平臺。本學期開展了三次校級交流活動，分別與xx中學和xx中學、xx中學開展送課下鄉(xiāng)活動，加強了各學科名師工作室的教育教學交流，名師引領(lǐng)，縱深推進，提高我校教師綜合素質(zhì)。
3、組織中、高級教師職稱評審15人次，報送教師資格證審批300余人次，安排xx師院實習生19人次。
結(jié)束語
教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。這個學期既漫長也短暫，我們在困難中挺進，在奮進中崛起，取得了不俗業(yè)績。今后，教務(wù)處全體工作人員將不忘初心、砥礪前行，盡職盡責地做好各項工作，為學校長遠發(fā)展添磚加瓦！
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇2
本學期教務(wù)處人員變動很大，每位同志都面對著新的崗位，負責全新的崗位事務(wù)，肩負著新的崗位職責。但大家并沒有以此為理由給工作打折扣，而是在工作中不斷學習，在忙碌中已過一個學期，現(xiàn)根據(jù)開學時做的計劃和實際工作做如下總結(jié)。
一、完善相關(guān)制度，落實制度管理，營造良好氛圍。
為了進一步規(guī)范管理，推進并落實制度管理，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實驗初中教師教學常規(guī)月考核細則》和《江鎮(zhèn)市實驗初中教輔工作考核暫行辦法》。為此，教務(wù)處廣泛聽取了老師們的意見，在備課組長、教研組長會上進行了專題研討，根據(jù)學校要求在教師大會上進行了解讀，根據(jù)民意進行了優(yōu)化和修改并報請黨政聯(lián)席會審核。20xx年1月開始試運作，初步建立了反饋制度：日檢查、周簡報、月匯總，一定程度上能夠獎優(yōu)罰劣，營造了良好的氛圍。
二、推進課堂教學改革，打造高效課堂。
這是本部門本學期的重點工作，傾注了教務(wù)處同志們很大的心血。學校的課堂教學改革是圍繞“學研展練”展開的，教務(wù)處根據(jù)學校要求，積極開展了一系列的工作。
1.聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室，到學校進行“預(yù)約聽課”，請市教研員們對學校的課改工作進行診斷、指導。
2.在七年級積極推進小組合作學習模式，有效凸顯學研展練，凸顯學生的主體地位，打造高效課堂。組織教師們到云陽中學、常州實驗初中、外國語學校等地學習；每周進行校本教研；每人開設(shè)校本研究課；每人撰寫課改心得；分備課組改編助學案；對學生進行分類培訓；表彰優(yōu)秀小組和組長；在教室內(nèi)布置小組合作文化；在校園內(nèi)展示小組風采；利用晨會講話和x下講話，對全體師生進行了宣傳和解讀。
3.與以往一樣，本學期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動，每天檢查并及時反饋。同時，邀請學科行政、教研組長、備課組長和骨干教師等，圍繞學研展練進行了隨堂聽課活動，并及時與開課教師交流。
三、借“好課堂”活動，積極提升教學水平。
本學期江鎮(zhèn)市教育局在全市開展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動，從校內(nèi)選拔到市屬比賽，再到大市競賽，層層深入，讓全體教師都參與進來、都動了起來。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神，認真組織、規(guī)范程序、嚴格把關(guān)。通過賽課、研課、評課等流程，老師們不斷充實著自己的'教學理念、提升著自己的教學水平。
四、科學組織調(diào)研測試，及時調(diào)整教學。
合理安排階段素質(zhì)調(diào)研，密切關(guān)注教學的過程性發(fā)展情況，尤其是畢業(yè)班的教學工作。本學期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研、一次期中考試、一次期末診斷性測試和一次期末考試，及時反饋了學生的學習狀態(tài)和教師的教學情況。
五、切實執(zhí)行“五嚴”，有效落實減負增效。
按國家課程計劃開齊開足課程；控制學生在校集中教學活動時間；規(guī)范考試和招生管理；利用集中學習、辦公短信等形式，反復提醒教師遠離辦學中的違法行為；根據(jù)作業(yè)公示x臺進行隨機抽查，加強作業(yè)監(jiān)控，督促教師精心布置、批閱、講解；嚴格教輔資料的管理。
六、優(yōu)化社團活動和學科活動。
因為人員的調(diào)整，社團有增減，開學初與各部門積極協(xié)調(diào)，確保了學生全員參與，有效參與；認真召開了社團指導教師會，群策群力確保了社團活動高質(zhì)量開展，成功承受住了教育局的飛行檢查。在“實中之韻”中，由各個備課組組織開展了豐富多彩的學科類活動，如語文學科的七年級中華經(jīng)典誦讀競賽、八年級經(jīng)典孝道演講、九年級詩詞競賽；數(shù)學學科的運算比賽、尺規(guī)作圖比賽；英語學科的課本劇等等。
七、明確崗位職責。
合理制定任務(wù)書，明確教務(wù)部門、教輔人員各人崗位職責，規(guī)范工作內(nèi)容，一學期以來，大家各司其職、各負其責，基本能夠做到事事有人干、人人有事干，形成了工作團隊，提升了工作效率。
八、做好其它各項輔助工作。
積極配合各級各部門做好各項工作，諸如組織教師在教學過程中滲透德育、安全文明教育、環(huán)保節(jié)能教育、廉潔文化教育、特色文化教育等等；做了一些語言文字宣傳工作，諸如詩詞進校園、中華經(jīng)典讀寫講誦、推普工作等工作；組織九年級學生參加了江蘇省學業(yè)能力測試；承辦了生物好課堂的大市比賽，承辦了大市九年級語文和數(shù)學教研活動。
教務(wù)處工作漸漸走入正軌，大家能夠順利有效地完成上述諸多工作，但同時，我們也深切地知道自己還有很多不足，依舊需要不斷努力學習、不斷反思、不斷改進，能夠十根手指彈鋼琴。對照計劃，我們至少有兩項重點工作沒有達成目標：
一、關(guān)于評先評優(yōu)工作。計劃要進行校級優(yōu)秀教學案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選、優(yōu)秀教師評選和先進備課組評選，表彰先進，結(jié)果只評選了先進備課組。
二、關(guān)于課程建設(shè)工作。計劃是根據(jù)國家課程計劃、相關(guān)法規(guī)和學校三年發(fā)展規(guī)劃，開齊、開足規(guī)定的課程，包括研究性學習課程、校本課程、拓展閱讀課程等。同時，修訂校本課程評價細則，使之科學完善。結(jié)果，前者沒有問題，但修訂校本課程評價細則還沒有能夠?qū)嵤?/p>
三、服務(wù)能力還需進一步加強。教務(wù)處人員自身需要加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。同時，還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)，為處在第一線的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
無論是成績，還是教訓，都已經(jīng)成為過去。相信，我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過不斷學習和改進，立足崗位抓住當下，一定能夠獲得不斷的進步！
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇3
本學期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導下，在學校各部門的支持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學中的指導、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。
一、認真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學秩序。
1、認真抓好各項教學常規(guī)。
�。�1）、每學期三次教學業(yè)務(wù)檢查（即學期初、學期中、學期末）；
每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報。
�。�2）、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議；
�。�3）、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動；
�。�4）、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查；
及時通報，及時整改；
（5）、不打招呼，推門聽課；
�。�6）、每一天抽查教師的上課、辦公、輔導狀況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設(shè)計教學常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢查，有記錄，落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
�。�1）、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議，安排好考場、考務(wù)工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進行；
�。�2）、考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān)，考風考紀教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽感。
（3）、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評；
對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，職責到人。有效地促進了班級間、學科間的x衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學潛力的全面考核。
�。�1）、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和推薦，對教學過程中存在的問題，及時與相關(guān)教師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。
�。�2）、學期末，教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對教師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕�，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組教師群眾研究，并報教導處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結(jié)合學生的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語文、數(shù)學、英語備課組；九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的'整理規(guī)范，檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，職責到人。
12、做好中考各項工作
�。�1）做好報名工作
�。�2）做好體育加試和理化加試等各項工作
二、加強教研組、備課組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性。
1、提高認識，增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，午時小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務(wù)必點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定資料。
2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華教師、張智教師、莊席教師的精心組織下，活動開展有條不絮。
3、各備課組能認真開展備課組活動�；顒訒r，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人；到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱�；镜竭_了及時交流，如實反饋，團結(jié)合作，共同提高的目的。如：七年級的語文、數(shù)學、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組，能認真完成教務(wù)處安排的各項工作；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇4
本學期學校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導思想，以教學常規(guī)的精細化管理為抓手，本著提升學生自主學習能力、面向全體學生的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：
一、本學期教務(wù)處主要做的幾項具體工作
1、常規(guī)工作
�、艊栏窠虒W秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程（一天內(nèi)培訓學習提前一天，一天以上需提前三天），確保了學校教學秩序的穩(wěn)定。
�、茖⒏糁芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學習落到實處，做到學習有內(nèi)容、有可行性、不講大道理、根據(jù)新課改教學思想組織教師學習相關(guān)教學理論，提升課改意識和素養(yǎng)，為下學期的課改實踐打好基礎(chǔ)。
�、�、做好每月一次的教學常規(guī)檢查工作，重點對教師的教案書寫、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導、及上課教態(tài)行為等進行檢查管理管理，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態(tài)
行為都較上學期有了一個進步。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時不忘做好檢查記實和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。
⑷做好期中、期末考試工作同時，做好學校月考工作，月考嚴格按照期中期末考試模式，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過月考，我們極大的提升了學生的應(yīng)試能力、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考。嚴格監(jiān)考制度。
�、勺龊门鄡�(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開展一些學生小型座談會，有尖子生的、也有學困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學生共同進步，映照良好的.學習氛圍。
抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學初就給各專用教室管理員開會，公布學校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時，沒有形成經(jīng)�；椭贫然�，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象，再有一根問題是實驗室的利用率問題，由
于監(jiān)督不到位，實驗教師一些該做的實驗不做，存在實驗課教學確失，這個在下學期力爭避免發(fā)生，提高實驗室利用率，正常開展實驗教學工作。今年學生實驗次數(shù)較上學年有個一很大的進步，值得肯定。
附統(tǒng)計表：教師實驗次數(shù)統(tǒng)計表（20xx-2022上學年度）學科分組實驗次數(shù)實驗類別演示實驗次數(shù)實驗教師劉慶宏閔素俊備注物理59化學生物
xx師俊鳳王世遠今年我們重點在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學探索工作，先對教師進行課改理念滲透，立足于西片評優(yōu)活動帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學習了城郊學校關(guān)于新課改理念的探索活動，并對教師進行了新課改理論集中培訓學習，本學期我們對教師的培訓活動一共搞了三次，提升了教師的對新課改的認識和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導與x時“添料”相結(jié)合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的學生座談會，了解培優(yōu)情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。
二、加強制度建設(shè)，強化規(guī)范管理一學期來，教務(wù)處重點強化四項規(guī)范管理：
1是崗位職責規(guī)范，加強圖書閱覽室、實驗室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實、目前，教務(wù)處負責的各職能部門管理規(guī)范，運作正常。
2是課程管理規(guī)范，結(jié)合學校實際，科學執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐；抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時，加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。
3是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項檔案資料
4、實行月考質(zhì)量檢測制度，定期對教師的教學和學生的學業(yè)進行監(jiān)測和分析，查缺補漏，為教師提供教學參考數(shù)據(jù)，為學生提供可努力和借鑒的x臺，提高教師和學生教學水平和學業(yè)水平。
三、大力開展校本教研活動，提升學校教研活動氛圍
立足于西片的區(qū)級評優(yōu)課活動全力打造我校的金牌課堂教學，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動，學習到了其它學校先進的課堂教學經(jīng)驗和理念。為我們下一階段的課堂教學尤其是新課改教學提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進行了分享，提升了教師的。這些活動的開展極大地促進了我校教師的教學研究之風氣，同時也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。
四、畢業(yè)班工作
1、開學初及時制定了初三年級工作計劃，召開年級老師會、期中家長會、制定了學期末復習計劃、明確了工作目標，促進了教師工作的有序性，鼓足了學生學習的熱情和干勁，確保了開學后初三年級工作科學、合理和有序的進行。
2、舉行了初三綜合測驗，及時批改和講評，并相應(yīng)調(diào)整教學內(nèi)容、難度和進度，有效提高初三的教學質(zhì)量。
3、聽取了班主任和老師的教育教學經(jīng)驗，提出了“詳計劃、精選題、重基礎(chǔ)、補薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細節(jié)”的總體復習思路。
4、組織初三教師加強考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復習著力點，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽市中考解讀”大型活動，這些也讓教師對20xx中考有一個全面的
理解，進一步把握20xx年中考出題動態(tài)，為自己下一步的學科教學重點選擇和中考的復習指向提供了及時有效的參考。
四、工作中的不足和失誤
1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性。
3、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。
4、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。
總之，本學期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們決心在學校的領(lǐng)導下，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)八一學校跨越式發(fā)展而奮斗。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇5
一學期以來教務(wù)處在校長領(lǐng)導支持下，教務(wù)處按照學期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教務(wù)處工作。發(fā)揮教務(wù)處對學校教學的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結(jié)才會提高�，F(xiàn)對本學期教務(wù)處工作作如下總結(jié)：
一、促進觀念改變，保持教育本色
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。
2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務(wù)。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。
�。�1）本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
�。�2）本學期教導處組織進行了兩次教學檢查，檢查采取定期進行的方式，檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
�。�3）本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
�。�4）加強了考試工作的管理。本學期每個年級共進行四次月考，月考工作加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平。
二、加強教學檢查，規(guī)范教學過程
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，每一天按時巡視老師進入課堂狀況、學生上課紀律狀況等等。這些工作主要體現(xiàn)在一下幾個方面
�。�2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了兩次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
（4）抓課外輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。
2、講實效，全面提高教學質(zhì)量
要想提高教學質(zhì)量沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習潛力存在著差異，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來必須的難度。針對這些實際狀況，開學初，學校提出把目標定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能到達課程標準確立的基本要求。
3、重規(guī)范，加強學生學籍管理
高一新生本學期需要填寫學生綜合素質(zhì)評價電子管理，本著為學生服務(wù)的態(tài)度，教務(wù)處嚴管電子新學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
三、打造名師課堂，樹立名師形象：
1、以“名師”促發(fā)展，以發(fā)展求進步：
我校在教育局安排下承擔了“物理名師工作室”“政治名師工作室”“歷史名師工作室”的工作。開學時就配合教科研室安排了每個工作室本學期的主要工作和名師課堂，以此為契機努力打造一批名師，共同發(fā)展我校教育工作！
2、積極實施“在線課堂”教學
根據(jù)縣教育局推進課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學改革，轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式。我校積極實施“在線課堂”教學，注重培養(yǎng)學生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力，促進學生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。
四、構(gòu)建文明校園，營造育人環(huán)境
本學期我們不斷探索有我校特色的管理模式，努力構(gòu)建現(xiàn)代文明校園，側(cè)重學生的'自我管理、自我教育，營造了良好的育人環(huán)境。
1、以學校文化墻為載體，先后舉辦了教師詩歌朗誦比賽、高一年級詩歌朗誦比賽、高二英語競賽；高一、高二數(shù)學競賽。同時，校工會還組織了教師拔河比賽、元日文藝聯(lián)歡會、期未師生聯(lián)誼會等活動，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實現(xiàn)了“教要有效、學要有樂”的辦學理念
2、學生的管理工作在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有了發(fā)展。本學期處理了多起學生考試違紀違規(guī)行為，與學生的親密接觸、心與心的交流，感化了部分學生，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。
五、剖析現(xiàn)存問題，規(guī)劃新學期藍圖
一所學校教務(wù)處的中心工作是教學管理，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題，怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實處等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
回顧一個學期的教學工作，雖然成績有所提高，但面對未來我們也倍感壓力。但是我們堅信，壓力底下的動力會愈加有力。我們相信，在教育教學方針的指導下，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為xx中學譜寫新的教育教學篇章！
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間一個學期又接近尾聲，本學期教導處在學校領(lǐng)導的關(guān)心和統(tǒng)一指導下積極落實“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開展教育教學管理和教學教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，平穩(wěn)有序、靈活創(chuàng)新圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、嚴格落實雙減政策及五項管理，全面開展延時服務(wù)。
20xx年，“雙減”政策極大引起了整個社會的關(guān)注，也牽動著無數(shù)老師和家長的心，在舒校長的帶領(lǐng)下，教導處認真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學理念，嚴格落實雙減政策及五項管理，全面靈活開展延時服務(wù)。
1、減輕學生課業(yè)負擔。
制定每日作業(yè)清單制度和假期作業(yè)公示制度，以年級組為單位統(tǒng)籌布置學生上學日及假期作業(yè)。
2、教導處根據(jù)上級部門要求積極制定延時服務(wù)方案。
在方案實施過程中不斷完善，延時服務(wù)內(nèi)容及時調(diào)整。
3、制定實施并完善五項管理制度。
制定手機管理制度，并做好學生申請帶手機入校指導和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學生作業(yè)管理制度；制定體質(zhì)管理制度，靈活安排學生在校每天1小時體育鍛煉時間；制定讀物管理制度。
4、豐富學生在校生活。
本學期開學初，教導處根據(jù)本校實際情況成立籃球、足球、板網(wǎng)、排球、合唱團等10個社團，指導教師科學合理培養(yǎng)學生特長，組織學生報名并調(diào)動學生積極性，校長舒玉兵高度重視各社團工作的開展情況，時刻關(guān)注，在后續(xù)工作開展中，社團老師靈活調(diào)整活動方案，保障社團活動有序持續(xù)更快更好發(fā)展。
二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期在教學管理方面教導處主要做好了“五抓”。
�、僮フn程的落實。本學期按照上級要求開齊開全課程，課程的設(shè)置豐富多彩，本學期加強勞動教育，新增了勞動技能教育課。
�、谧湔n。本學期要求教齡不滿6年教師手寫備課，其他教師打印備課，學期初教導處即對各種備課進行了統(tǒng)一要求，包括備課的內(nèi)容、打印用紙、格式、字號等等，認真落實“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業(yè)進行檢查，著重對教師的二次備課和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，二次備課到位，教后反思詳實有效。
�、圩ド险n實效。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，“雙減”背景下，教導處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結(jié)果及時公布，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
④抓當堂訓練和作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。教研組對各科作業(yè)批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開展以”科學設(shè)計、高效達標”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動，借助此次作業(yè)展評活動，全校老師可以進一步提高自身科學設(shè)計作業(yè)的能力。
�、葑ベ|(zhì)量監(jiān)控。學校把階段成果展示和期末測評分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了兩次質(zhì)量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加強教研組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性。
�、俑鹘萄薪M能認真開展教研活動。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容，活動結(jié)束后及時上交活動記錄。
�、诟鹘萄薪M能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。教研組長組織本組教師聽、說、講、評公開課，積極實施“優(yōu)帶新”活動，給每位新進教師和剛從其他科轉(zhuǎn)型到本組的教師各安排一位優(yōu)秀教師帶領(lǐng)。各教研組按照區(qū)教研室計劃組織各科教師參加區(qū)級常規(guī)教研活動和跟崗學習，積極承辦區(qū)級教研活動。本學期，各個教研組還組織承辦經(jīng)開區(qū)的青年教師過關(guān)課，共指導30多名新入職教師過關(guān)課展示，部分教師取得較好成績并進行公示，得到各校老師的一致認可。
�、鄹鹘萄薪M各具特色的活動豐富多彩：
語文組積極承辦經(jīng)開區(qū)《水滸傳》報告會。
理化生組教師代表赴xx中學物理化學交流學習共3次；生物組教師在課上和課下開展實踐活動，如模型制作、觀察苔蘚植物、種子的萌發(fā)實驗、酸奶制作等，物理老師組織學生探究凸透鏡成像的規(guī)律，這些極大的激發(fā)了學生學習的興趣。
音體美組分別組織足球聯(lián)賽、板式網(wǎng)球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽，組織書畫展5次；xx月份組織初二學生代表開發(fā)區(qū)參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學生特長，極大活躍了學生的校園生活。
三、全面育人，辦人民滿意的教育。
教導處人員積極更新教育教學觀念，帶領(lǐng)各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹人作為教育導向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生作為目標，辦人民滿意的教育。
1、七年級新生報名、分班、入學工作。
xx月份，根據(jù)上級教育部門的要求，教導處結(jié)合開發(fā)區(qū)中小學招生簡章制定本校招生簡章，認真落實教務(wù)公開工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽光分班。因?qū)W生人數(shù)激增，床位有限，開學初教導處摸排全校2000余人具體住址，根據(jù)距離遠近靈活統(tǒng)籌安排住宿。妥善做好不能住校學生和家長工作。
2、引領(lǐng)班主任盡快勝任本職工作。
本學期，剛?cè)肼毿掳嘀魅屋^多，教導處多次對班主任進行全面細致培訓，指導各級部手把手培養(yǎng)新班主任，指導班主任及任課教師隨時發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，用欣賞的眼光看每一個孩子，學會與家長交流溝通，對家長進行家庭教育的指導，xx月份，經(jīng)各級部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，41個班級秩序井然并圓滿完成召開家長會任務(wù)。
3、持續(xù)深入做好家長滿意度工作。
指導各年級主任制定記錄學生精彩瞬間方案，并圓滿完成一次全員拍攝和發(fā)送，經(jīng)過調(diào)查了解，此項活動收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀律性和自我約束力，寒假前教導處統(tǒng)籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學生家書一起寄送家長。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會成為我校工作的一大亮點，更會贏得社會對我校工作的極大認可。
四、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率。
1、按照課標要求制定各年級課程表，保證課程的落實。合理安排教師任課情況。
2、順利完成期初期末學生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書、分書。
3、做好期中和期末的試卷征訂工作。
4、做好期末的'學校師生獲獎狀況的統(tǒng)計。
5、做好各項材料的整理，規(guī)范檔案保管。
6、進一步完善音體美信息考核機制，美術(shù)試題改革，注重考查繪畫技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門上報信息，核算全校教師考核。
五、俱樂部工作有序穩(wěn)步推進。
我校悅讀俱樂部成立于20xx年xx月份，自成立以來，不斷發(fā)展創(chuàng)新，積極推進學生活動的開展。
1、本學期多名語文教師在多功能廳執(zhí)教名著閱讀課，收到了較好的效果。
利用閱讀課時間，七年級學生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書，八年級學生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，通過閱讀，學生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過寫讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。
2、本學期，俱樂部設(shè)計完成閱覽室內(nèi)部分展示墻。
六、踐行黨的初心，為創(chuàng)城助力。
本學期，教導處順利完成了學校安排的各項創(chuàng)城和市級文明校園復審任務(wù)。根據(jù)創(chuàng)城每個月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網(wǎng)、我們的節(jié)日、文明旅游志愿服務(wù)等多項活動，教導處根據(jù)時間節(jié)點及時上報創(chuàng)城材料，本學期共報送各項材料30多種。
七、心理健康教育全面細致。
本學期，在教導處的引領(lǐng)下，我校心理健康教育扎實有效開展。
1、開學初，制定學生心理篩查方案，通過完成心理測試量表的方式對全校2000余名學生進行心理健康篩查。
2、本學期，進一步健全了心理咨詢制度。開齊開足心理健康教育課程。針對心理問題各班積極開展心理輔導，共幫助問題學生360余人次。
八、學籍管理制度不斷完善。
1、學校規(guī)模擴大，各種情況增多，根據(jù)學校實際情況進一步完善學籍管理制度。
2、根據(jù)上學期學生異動管理和學生學籍信息改進工作，遇到問題及時及時處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學籍821人，做好學籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出登記上報工作。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出18人。
3、本學期繼續(xù)做好控輟保學工作，控輟保學材料完成57人次。
九、其他工作：
1、加強規(guī)范書寫。xx月份，積極落實區(qū)教研室組織的規(guī)范書寫會議，組織班主任利用班會指導正確書寫，通過宣傳讓家長明確規(guī)范書寫的重要性。組織全校師生規(guī)范書寫大賽。
2、xx月份，設(shè)計制作車棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設(shè)計，監(jiān)督安裝。
總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學工作取得了一定成績，各方面的工作都有了一定的改進，一定程度上提高了教學效率，促進了教育教學。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續(xù)把“一切為了學生的發(fā)展”作為學校教育工作的出發(fā)點，帶領(lǐng)全體教師發(fā)揚“厚積薄發(fā)、團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、追求卓越”的東城精神，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇7
本期根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教務(wù)處的工作，實施了“規(guī)范、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質(zhì)量評價體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。
為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
第一部分本學期主要工作
1．滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式
全面落實了教學課程計劃，努力構(gòu)建了符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng)；課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調(diào)學生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結(jié)合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法；各年級定期舉辦了學法講座，組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2．落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益
認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要求全體教師研究了所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學生、備好教法，備好例題和練習；二是認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用；三是認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度；四是認真輔導，在集體輔導的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導，通過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時強化了總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認真組織好了每一場考試，并研究了考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。
3．強化了集體備課，整合了教學資源
加強了教研組建設(shè)，抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息�！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當補充。作業(yè)要求分層，以減輕學生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“后進生”。
4．加強了業(yè)務(wù)精細管理，確保了教學規(guī)范有序
進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關(guān)鍵點”（�？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點）。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5．強化了學科組織建設(shè)，建立了校本教研制度
完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與市縣區(qū)同級學校的聯(lián)誼，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6．提升了教研水平，強化了教學實效性
初中部本期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的'課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。
本期每位教師均上了一節(jié)公開課，新聘教師均上了一節(jié)見面課，組織了長鴻杯課堂教學大賽中的初賽與部決賽，并推薦了三名教師參加學校課堂大賽決賽；同時本期物理、語文、歷史、英語四個學科都參加了省、市、縣學科教學大賽，均取得很好的名次。
教師一學期聽課均超過了15節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長均超過了20節(jié)。組織好教師積極撰寫論文，參與縣教育學會論文評比，獲得獎勵的教師超過70%。
7．加強了教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序
強化了班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學校教學業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學籍管理、資料收繳等均嚴格有序有效。
8．抓好了長鴻閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。
督促各班學生有效地利用了部里所規(guī)定的閱讀時間，學生參與面廣，收獲好。本部行政組織檢查了兩次大型的閱讀工作檢查，同時初一、初二年級進行閱讀工程讀書活動匯報會，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀讀書筆記”等。
9．英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。
本期初中部英語組所組織進行的“英語角”活動，極大程度地調(diào)動了學生學習英語的興趣，同時也不斷地培養(yǎng)了學生口語表達能力，得到了學生的一致好評。
“每周一歌”活動也每周如期在周四的讀報課進行，音樂教師積極參與并支持了此項活動。
10．建立了初中部教學博客圈。
每位教師做到了每月一次工作小結(jié)與課堂教學反思，及時溝通，資料互通，起到了極大的促進作用。
11．學科競賽活動的開展與落實。
本期各科都進行了學科競賽，體藝組的運動會、語文組的省級作文大賽、數(shù)學組的數(shù)學奧賽、英語組單詞故事競賽、理綜組的學科知識競賽、文綜組的學科知識大賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果。
12．組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導。同時對本部的課改，作出工作部署，按步操作，有序有效。初二率先進行課堂教學改革，教師與學生能積極配合。
13．認真做好了各科成績分析。把目標生確定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
14．充分利用廣播系統(tǒng)，對學生英語聽力進行定期訓練。利用讀報課與第八節(jié)課，分年級進行，收到了很好的效果。
第二部分、有待解決的問題
1．課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
2．教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強。
3．組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4．希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
今后，初中部教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學，為長鴻教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇8
本學期以來，教務(wù)處在新任校長的直接領(lǐng)導下，在業(yè)務(wù)副校長的指導安排下，實施了新的教育教學考核制度，強化了西安學校課堂一般模式、學生學習習慣教學管理，教務(wù)處的各項工作得以完善。本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹立教學是中心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，比較出色的完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。
本學期建立和健全教務(wù)處教學常規(guī)檢查制度，教務(wù)處堅持每天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄。本學期月查四次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時進行整改。教師的教案，聽課記錄，批改記錄，學困生轉(zhuǎn)化記錄，業(yè)務(wù)學習筆記等都有了明顯提高，像年輕教師孟曉麗，老教師龐英華，都能夠起到模范先鋒作用。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，讓教師的教育教學工作更具科學化、規(guī)范化
二、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平
1、邀請縣級教研人員來我校指導教學工作，共聽課8節(jié)，評課8節(jié)，從備課、上課、說課到課件制作、教學方法、教改理念全方位給予指導，英語教研員劉士旺將20xx年的英語中考精神帶給全體英語老師，讓老師有了明確的教學方向，教師的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高。
2、為教師提供了外出學習的機會，將外校的先進教育教學理念帶入我校，提高了全體教師素質(zhì)。20xx年10月教務(wù)處派物理教師劉曉剛，數(shù)學教師徐寶紅，英語教師肖月，語文教師孫姍姍到沈陽參加農(nóng)村初中教師素質(zhì)提升培訓，培訓包括理論提升，跟崗研修和校本實踐三個模塊，全程參與了五課即備課、聽課、說課、上課、評課。培訓結(jié)束后，四名老師每人一節(jié)培訓匯報課，效果很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學正能量。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華，去之糟粕。
3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具，指導學生參加科技、藝術(shù)、體育活動。其中參加盤錦市課堂學科教學大賽4人，發(fā)表教育教學論文20余篇，教師自制教具12件，指導學生參加科技節(jié)，征文比賽20余次。
4、加強新分配大學生的課堂教學培訓。教務(wù)處對新分配大學生進行跟蹤備課，跟蹤聽課，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶一的幫扶方式，從理論到實踐，從教材到學生，盡快提高她們的教育教學能力，為我校的教學工作增添新鮮血液。
5、完成盤錦市20xx年度“一師一憂課、一課一名師”活動中錄課、曬課階段，參加人數(shù)10人。這是一項教師信息技術(shù)能力提升工程，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學資源轉(zhuǎn)化教學方法、創(chuàng)新教學方法來改變課堂教學，整合學科教學的一種創(chuàng)新模式。
三、大力推廣西安學校課堂一般教學模式
1、根據(jù)我校教學實際情況將12月份定為課堂教學活動月，進一步實施西安學校課堂一般教學模式，共完成了39節(jié)公開課，做到了人人一節(jié)課，人人評一課。大校長，業(yè)務(wù)校長，教導處日均聽課3節(jié)，教研組組長組織本組評課，通過聽課，講課，評課，歷經(jīng)3周時間，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，大放異彩;語文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過這次“課堂大練兵”活動，看到了青年教師的進步，也暴漏了我校課堂教學存在的種種問題，如課堂缺乏學生合作探究，沒有充分調(diào)動學生學習的積極性，課前預(yù)習不到位，課堂小結(jié)作用不明顯，學法指導單一，習題配備不科學等都需要進一步完善與改進。
2、加強了理論學習，輔助一般教學模式的實施發(fā)展。教務(wù)處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學復習一般方法、西安中小學卷面分析的寫法等學習資料，從而提高了教師的教學理論素養(yǎng)。
四、強化教學管理
1、通過推門聽課、落實中午、下午自習輔導，班主任跟班，切實加強了九年組教學過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。
2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時的測驗外，九年級本學期計劃共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時評卷，及時總結(jié)。
3、召開九年級學法指導會，中考倒計時動員會，召開部分學生座談會，及時掌控學生動態(tài)，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、本學期對七、八年級的學生進行了3次月測，期中、期末考試各一次，做到了嚴格監(jiān)考，認真批卷，全方位講評，耐心疏導，通過嚴密的考試程序，提高了學生的學習興趣，肯定了學生的學習成績。
5、通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學生座談會、學生問卷等形式了解教師教學，學生學習情況。教務(wù)處針對教學中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。
五、落實各種輔導，營造良好的學習氛圍
1、培養(yǎng)學生學習習慣。通過年級學法指導會，班主任學法指導講座，下發(fā)文字資料等形式來培養(yǎng)學生的各種良好學習習慣如：定學習計劃的習慣、課前預(yù)習的習慣、上課記錄的習慣、課后復習的習慣、獨立作業(yè)的習慣、勤奮好學的習慣、收集整理資料的習慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實處。
2、教務(wù)處加強了對教師正常授課及自習課的`檢查落實，實行不定期抽查的模式，進行查崗、查課，提高教師的自我調(diào)控意識，并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的各項規(guī)范意識明顯得到提高。
3、實施了學困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學困生。
4、成立了體育特長學生訓練隊，組織了舞蹈訓練隊，成立繪畫小組，分別都取得了優(yōu)異成績。
六、豐富校園文化，搞好學生競賽的輔導工作
教務(wù)處完成了七、八、九年級學科全能競賽，單科狀元競賽。任課教師認真?zhèn)湔n，精選習題，認真輔導，學生的競爭意識高漲，最后全校150名學生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學一人獲得4項單科狀元獎，成為全體學生學習的楷模。但兩級分化嚴重，是下學期需要亟待解決的問題。
回顧一學期來教務(wù)處的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面還需要更加完善，今后，我們將進一步努力，抓教學質(zhì)量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力奮斗。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇9
學校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學期較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則、成立興趣小組等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課、學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教
研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對教學圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視考風考紀。本學期成功組織了雙月考、期中考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
前半期發(fā)現(xiàn)的問題:
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的'培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇10
在“雙減”背景下，教導處緊緊圍繞教體局“四層面72字”工作要求，規(guī)范辦學行為，增強教研力度，深化課堂改革，完善評價體系，加強家校共育，聚焦強課提質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
落實立德樹人堅持教育歸真
1、落實會議精神，入腦入心。
為全面落實教學工作會議要求，扎實推進學校教育教學工作，首先召開了支委會，傳達了會議精神，并就落實會議內(nèi)容做了詳細安排。然后召開了全體教師會，全文學習趙局長講話，傳達精神，落實工作。同時，教師領(lǐng)學《教師的幸福感是什么》的文章，展開了師德師風大討論，提高了教師教書育人的責任感。
此后，召開了班主任專題會，為強化班主任責任意識，教育培訓班主任適應(yīng)不斷變化的教育新形勢，切實提高“五項管理”、“雙減”背景下班主任的管理能力；召開中層干部會，深度解讀上級相關(guān)文件政策，深入研判學校當前教育教學形勢，詳細部署辦學的相關(guān)舉措，辦好人民滿意教育。
此外，學校還運用升旗儀式、級部例會、班會、家長會宣傳教育形勢；在公眾號發(fā)布相關(guān)活動，向教師、學生和家長宣傳政策；整理會議文件匯編下發(fā)，供干部教師隨時學習，確保會議精神落實落地入腦入心。
2、開展系列活動，落實教育歸真。
xx月xx日，學校公眾號推送教育部文章《學校落實“雙減”應(yīng)做到“四個嚴格”》。
xx月xx日，安排部署“五項管理”和“雙減”工作，推進工作向?qū)嵦幾�，向細處做，向過程要，向落實要，圍繞立德樹人，五育并舉，聚焦教體局“72”字工作要求，做好“備好課、上好課、輔導好孩子、批改好作業(yè)”四件事，在干中學，學中干，用心干。
xx月xx日，舉行班主任工作論壇，四位優(yōu)秀的班主任代表做了精彩的交流發(fā)言，為大家傳經(jīng)送寶，分享了各自的智慧經(jīng)驗，校長與班主任互動交流，探索新形勢下學生管理的方式方法。
xx月xx日，四個級部分別錯時召開家長座談會。就“五項管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長交流，力求家校共同持續(xù)關(guān)注孩子的健康成長、德智體美勞的全面發(fā)展，給孩子們一個健康的心理、強健的體魄、美好的未來！
xx月xx日，具體安排課后服務(wù)工作，抓實課后服務(wù)落實五項管理筑牢安全基石提升綠色質(zhì)量，xx月29日正式開展課后服務(wù)。
xx月xx日，組織班主任管理調(diào)動會，校長細致指導班主任以制度規(guī)范言行以情感凝聚眾心。
3、把準方向，落實立德樹人
我們討論修訂了學校年級、班級、學生和教師千分考核制度，既要要做好“減法”，做到四個還給（把時間還給學生、把健康還給學生、把快樂還給學生、把輕松的書包還給學生），更要做好“加法”，做到八個提質(zhì)（課堂提質(zhì)、作業(yè)提質(zhì)、教研提質(zhì)、備課提質(zhì)、常規(guī)提質(zhì)、課后提質(zhì)、家校提質(zhì)、管理提質(zhì)），用制度引領(lǐng)教師落實市落實“雙減”、五項管理和教體局“72字”工作要求。
我們將持續(xù)加強教師思想教育，提高教師政治敏銳度和辦學責任感。
我們將更加注重“雙減”背景下的家長管理與培訓，轉(zhuǎn)變家長成才觀念，提高家長育人水平，使五項管理和“雙減”高質(zhì)量落地，使課后服務(wù)高質(zhì)量歸真，為學生終身發(fā)展奠基。
當前，學校嚴格按照《關(guān)于組織開展“五項管理”專項督查的通知》（xx教基函（20xx）xx號）等文件精神，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項活動有序開展，從前期的學生問卷調(diào)查、家長調(diào)查情況看，教師施教規(guī)范，各項制度落實落地，學生身心健康發(fā)展，家長滿意度高。
聚焦課堂，深化四研究，提升教師素質(zhì)，提高綠色質(zhì)量。
中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》——指導思想指出：堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
要把學生負擔“減”下來，就必須把課堂質(zhì)量“提”上來。為此我們繼續(xù)深化四個研究，強化“360”課堂教學研究，提高教師業(yè)務(wù)能力，達到強課提質(zhì)的目的。
�。ㄒ唬┩卣拱胩旖萄�，提高管理者和教師理論實踐水平。
一方面教研提質(zhì)，學校統(tǒng)一安排時間表，定時間定地點開展半天研討，兼職教研員牽頭學習教育教學理論和學科教學規(guī)范，結(jié)合學習要求細化“四個研究”，開展集體備課，結(jié)合自己的教學實踐交流學習心得，完善學科知識結(jié)構(gòu)，提升學科教學把控能力，不斷更新教學觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
另一方面管理提質(zhì)，開設(shè)“邊中講壇”“邊中論壇”，集中兼職教研員、中青年教師、班主任、管理人員，開展專題培訓，進行專題研討，提高管理者的管理水平、提高教師的執(zhí)教能力。
�。ǘ┥罨膫�研究，提高“360”課堂效益
本學期開展了骨干教師示范課、人人曬課，三課兩評一反思、復習課研討課例研究活動，每項活動都著力深化四個研究，突出學�！�360”課堂教學要求，圍繞四個研究、學生講的精彩、課堂訓練題研究設(shè)計課堂觀察量表，提升教師駕馭課堂的能力，展示教師的教學個性，構(gòu)建實效課堂。
1、骨干教師立標展精彩，觀摩促提升。
兼職教研員引領(lǐng)或推薦骨干教師，組成立標團隊，聚焦“四個研究”，先行優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，設(shè)計教學方法和學生活動，提供示范觀摩課，全體教師現(xiàn)場觀摩學習，課后反思提升，實踐提高個人課堂教學水平。活動的'開展既助推骨干教師進一步鍛煉提升，又為全體教師互觀互學、交流研討搭建平臺，提供了良好的學習范例，對學校青年教師教育教學理念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用，為提高我校教學質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、教師人人曬課，互觀互評共提高。
在骨干教師上示范課的基礎(chǔ)上，為進一步夯實教師駕馭課堂教學的基本功，推動我校廣大教師深入開展課堂教學改革研究，積極引導和促進廣大教師不斷鉆研教學業(yè)務(wù)、提高自身素質(zhì)，促進自己專業(yè)成長，各學科組相繼開展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動，學期初組織“人人曬新授課”，學期末“人人賽復習課”。老師們認真鉆研教材，精心設(shè)計教法和學法，制作課件，細致打磨，優(yōu)化教學流程，紛紛曬出了自己的獨運匠心，課后大家進行了深入而細致的的研討交流，起到了互幫互學的作用。同時，組織曬教師備課、曬聽課記錄促進教師課堂流程設(shè)計、教材研究、教法學法運用和習題的交流借鑒，互觀互評，共同提高備課質(zhì)量。
3、論壇專題推進教學研究，提高課堂效益。
立足當前教育問題，我們邊中論壇專設(shè)了“開展四個研究”“推進大閱讀”“讓學生講的更精彩”三個專題，力求發(fā)揮校內(nèi)業(yè)務(wù)骨干細化落實教體局工作要求，提高雙減背景下課堂教學效益。下一步期我們將持續(xù)專注相關(guān)專題，將研究走、深走實，出效果。
4、線上培訓，開闊眼界。
疫情之下，不能走出去，我們就積極組織教師參加線上學習，xx市骨干教師培訓、第三屆課堂教學論壇、思政課教師十八大精神培訓、道德與法治學科省級工作坊同步在線培訓、數(shù)學、物理、化學學科的線上課堂研討會等都為教師提供了豐富的營養(yǎng)，開闊了眼界。
（三）系列比武成就幸福教師。
為提高教師常規(guī)教學教研水平，本學期開展了優(yōu)秀備課展評、最美課堂評選、最美板書和粉筆字展示、課件制作的研究等“最美系列化比武”活動，通報表揚優(yōu)勝教師，納入評估，這些專項活動夯實了教師教學基本功，深化了四個研究，成就了教師職業(yè)幸福感。
致力學生終身發(fā)展，全面提升學生素養(yǎng)
雙減政策旨在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，強化學校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。我們圍繞學生素養(yǎng)提升，積極開展工作。
1、開全開足課程規(guī)范辦學行為
學校嚴格執(zhí)行國家頒布的課程計劃，落實《xx省普通中小學規(guī)范辦學十五條》的要求，按照學校常規(guī)管理“十規(guī)范”的文件精神，堅持開齊課程、開足課時，按照巡課表隨機進行常規(guī)巡課，實施課程紀實記錄制，一班一表，一天一查，一周一匯總，監(jiān)控課堂教學的規(guī)范實施，確保學生學習營養(yǎng)套餐高質(zhì)量。
2、校本社團激興趣，培養(yǎng)學生特長
周三設(shè)置校本社團，根據(jù)教師特長和學生特點，自主選擇和集中活動相結(jié)合，本學期開設(shè)了《指尖上的藝術(shù)》、《極限飛盤》、《花樣跳繩》等10個趣味社團，《經(jīng)典誦讀》、《紅色教育》等10門校本課程，開闊學生視野，滿足了學生的個性學習需求。
金秋體育藝術(shù)活動悅身心。舞蹈、樂器演奏、朗誦等比賽“暢響青春，舞出風采”；硬筆書法、剪紙等比賽“展示自我，描繪夢想”；體質(zhì)達標、跳繩、拔河等集體項目“磨礪意志、凝聚力量、強我體魄”。豐富多彩的藝體活動展示了學生的風采，愉悅了學生身心，校園成為學生健康成長的樂園。
3、推進大閱讀，厚植學生文化素養(yǎng)
開學典禮營造書香氛圍。xx月xx日開學典禮“以青春名義，書人生華章”主題，校長和教師分別提出希望，發(fā)出號召，做出指導，之后，總結(jié)寒假讀書獲獎情況，舉行“暑假讀一本好書”征文比賽，發(fā)起讀書倡議，再掀讀書熱潮。
語文課堂提高閱讀能力。繼續(xù)利用語文閱讀推介課、閱讀指導課、閱讀分享課強化閱讀教學指導，提高閱讀水平；提倡每月讀兩本書，引導學生養(yǎng)成多讀書、讀好書、善讀書的習慣。
開展活動激發(fā)讀書興趣。定期舉辦級部、班級學生讀書心得交流，推廣分享閱讀經(jīng)驗；開展以閱讀積累展示為主要內(nèi)容的各類比賽，讓學生在“讀讀讀”中體驗快樂，厚積薄發(fā)，為學生終身發(fā)展奠基。
4、讓學生充分展示，講出精彩
課上提高“講”的水平。繼續(xù)規(guī)范“5+40”課堂教學要求，以“讓學生講的更精彩”為重點，嚴格“360”課堂教學小組合作、交流展示和五分鐘展示等環(huán)節(jié)要求，在小組合作中講、在課堂展示中講、在探究活動中講，讓學生去享受“講出來”的成就感，真正做到激興趣、提能力，語文的“閱讀分享”、道法課的“圖說時政”、地理課的“談天說地”逐步規(guī)范。
課下搭建“講”的平臺。學科組開展了推普宣傳周系列活動、講故事比賽、朗誦比賽、國防演講、學科講題析題等活動；年級部組織學生學習心得交流；學校升旗儀式、文藝匯演都由學生主持，這些都為學生提供了展示的平臺，讓學生講的更精彩。
5、素養(yǎng)展示，讓學生動起來
運用好市千人素養(yǎng)大賽平臺。上學年我校33名學生參加了8個學科的大賽，27人獲市一等獎。為發(fā)揮大賽的引領(lǐng)作用，我們讓獲獎選手在校內(nèi)、年級內(nèi)展示，動員更多同學大膽講、創(chuàng)新做、動手寫，濃厚積極向上的氛圍。
開展好學校素養(yǎng)展示活動。曬優(yōu)秀作業(yè)，展示教師對學生的作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計，展示學生漂亮的書寫、規(guī)范的作答，激發(fā)學生見賢思齊。練賽結(jié)合提能力，規(guī)范物理、生物、化學和勞技課教學，加強功能室管理，讓學生走進實驗室、剪紙活動室動手實踐，提升動手操作能力。學科教學一周一練，學思結(jié)合，開動腦筋，講練結(jié)合，強化答題技巧和方法指導，保證學習效果；組織個別學生學科能力培養(yǎng)，進行學習方法和學習經(jīng)驗分享，讓學生在取長補短比學趕超中成長。
6、落實“五項管理”和“雙減”，讓學生健康成長。
推進工作向?qū)嵦幾�，向細處做，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項活動有序開展，教師施教規(guī)范，各項制度落實落地，學生身心健康發(fā)展，提高了家長滿意度。組織召開家長座談會，就“五項管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長交流，細致排課后服務(wù)工作，抓實課后服務(wù)，自xx月xx日，課后服務(wù)工作有條不紊、學生活動豐富多彩，既有勞動實踐，更要有興趣培養(yǎng)，圍繞慶元旦各年級展開廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、墊球比賽、書法繪畫比賽、學生才藝展示活動，四個級部都組織了“學生雙十星總結(jié)表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，學校舉行“最美邊中人表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，這些活動都大大激發(fā)學生青春活力，豐富了學生的課余生活，增強了學生體質(zhì)，促進了學生全面發(fā)展，增進了師生情感。
下一步工作思路
我們新學期工作思路是：圍繞一個中心，貫徹兩條主線，提高三項工作，抓好四個重點，實現(xiàn)五項突破，學校工作要緊緊圍繞教育教學質(zhì)量這一中心，以教師團隊建設(shè)和學生綜合素質(zhì)提升為主線，提高課堂教學改革、教師專業(yè)素質(zhì)、學生社團建設(shè)三個基點，抓好五項管理和雙減工作落實、學校三級課程體系建設(shè)、“360”課堂優(yōu)化、青藍工程提升四個重點工作，努力爭取在綠色成績、教育科研、數(shù)字化教學、藝體比賽、優(yōu)生培養(yǎng)、學困生提高五個方面實現(xiàn)較大突破，實現(xiàn)教師有底氣、學生有靈氣，學校有名氣的目標，學校教育教學綜合評估和教學質(zhì)量保一類上位次，爭創(chuàng)xx市教育教學質(zhì)量先進單位。
未來已來，將至已至。新學期我們站在新起點創(chuàng)造新希望，堅持明確目標，明確責任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風、創(chuàng)新的精神，攜手并肩使學校教育教學工作又上一個新臺階。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇11
時光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學期的收尾階段�；厥走@一學期來的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實，雖然陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應(yīng)該及時去總結(jié)成功的經(jīng)驗，分析研究失敗的教訓，人才能進步，事業(yè)才會發(fā)展，國家才會興旺�，F(xiàn)將我校本學期的教務(wù)工作作一下總結(jié)，以此來進一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，發(fā)現(xiàn)缺點和不足，真正促進我校教育教學工作再攀新高峰。
一、 緊跟時代潮流，發(fā)展素質(zhì)教育，積極進行課改，有關(guān)“六步教學法”的教育改革初步展開，并初見成效。
我校是**市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學，要想使學校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展，更加充滿生機和活力，就必須要在教育和教學上下大力氣，煉真功夫，這樣才能使學校成為活水之源。近年來，我們學校為了使自己的教育教學得到更快更好的良性發(fā)展，讓老師的教學更應(yīng)該學習其他學校的先進經(jīng)驗，從而真正地走出去，引進來，開拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊，正確把握時代的脈動。校長為了加強初三的整體教學成績的提升，多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學校，**市五中，**市實驗中學等等學校去學習觀摩，學習別人的先進教學經(jīng)驗。我們學校在經(jīng)濟條件困難的情況下，咬緊牙關(guān)，勒緊褲帶，終于讓教師們真正地學有所成，并且學以致用，取得了良好的效果。真正讓教師開拓了眼界，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們學校實行開放式教學，并針對我們鳳城市第六初級中學的“六步教學法”的成功經(jīng)驗引入到我們的學校教學之中。六中的教學方法不斷更新，從“五環(huán)體回歸式教學”到“自探整合”，又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動和諧高效學習，每次改革都體現(xiàn)了六中的進步，更體現(xiàn)了六中的獨到之處——一切改革為了學生。這是我們每一個教師所得到的共識。我們在教學之中將魏書生的“定向，討論，自學，答題，自測，日結(jié)”“六步教學法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學之中，讓學生學有所得，學有所樂，讓每一位教師教有所得，教有所指。經(jīng)過這一學期的初步實踐，我們學校的教育教學取得了初步的成效，學生的成績提高了，教師的干勁更足了，對于一個學校來說，應(yīng)該善于在學習別的學校先進經(jīng)驗的同時也要具有自己的特點，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲學步，才會有自己的特色。我們就是這樣，善于學習他人的長處，改革自己的教風和學風，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學的一個樣板。
二、強化集體備課，轟轟烈烈開展校內(nèi)教育教學的比學趕幫超。
一個人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會更加富有活力，一個人的才能也是有限的，一個單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠遠不夠的，這樣的觀點違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個教師的群體只有有機地結(jié)合起來，才會發(fā)揮其應(yīng)有的作用，才會讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學校的教育教學歷來不搞花架子，是真正的實干和實用教學。平日里的每周的集體備課我們都是認真組織，積極落實，每位教師也都是精心準備，暢所欲言，各抒己見。如我們初三的'物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題爭得面紅耳赤，哪怕有客人來聽課也是如此，大家在一起探討授課環(huán)節(jié)，比較解決問題的方法，分析學生成績下降的原因，并在每一次集體備課之后，認真進行總結(jié)和記錄，收到了良好的效果，這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個原因。
三、 作好教師教案和學生作業(yè)的周周檢查，并及時總結(jié)和反思，讓教師在工作中不致人浮于事，讓學生更加增添緊迫感和成就感。
“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學生一杯水，自己首先得有長流水”，這些教育教學的至理名言我們應(yīng)當時刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學生對新知識的接受程度上。而教案是一個教師是否敬業(yè)愛崗的一個最直接的體現(xiàn)。因而在本學期，我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一的教師例會上通過多媒體進行公示，讓教師通過對比找到自己的不足與缺陷，學會通過互相的學習來提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己的教學更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長”，“他山之石，可以攻玉”，通過一系列的檢查，督促，評比，每個教師對自己的教案不再得過且過，而是實實在在當成自己的一項本職工作來做，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案，而由此也更加促進了我們學校的教育教學水平的總體提高。對于學生的作業(yè)完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提高每位學生的認識程度。作業(yè)是檢查學生接受和消化新知識，鞏固舊知識的一個重要的手段，但由于近年來獨生子女日益增多，學生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習慣，現(xiàn)在有很多學生在完成作業(yè)的時候，敷衍了事，試圖蒙混過關(guān)，這種情況的漫延勢必導致學生在學習上不思進取，在生活上奢靡墮落，在未來一無是處，這對于我們整個社會，整個國家和民族不啻一種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強拼搏的精神，通過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風尚，這樣我們的教學和教育才會從勝利走向勝利，從成功收獲成功。
四、在學校內(nèi)利用一切可以利用的時間，開展各種形式的競賽，創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氣氛，使學生的學習的目標不斷提高。
現(xiàn)在的社會本是一個充滿競爭的社會，要讓學生通過學習得到正確的人生和世界觀，要懂得“學如逆水行舟，不進則退”要懂得世界沒有免費的午餐，物競爭天擇，優(yōu)勝劣汰。在我們這學期我們分別開展了初一和初二學年的數(shù)學競賽，初二物理競賽，初一三科競賽，初二四科競賽。通過這些競賽，學生增加了競爭意識，也培養(yǎng)了學生不服輸?shù)木�，學生的學習面貌和狀態(tài)為之煥然一新，除此之外， 為了活躍學校的文化氛圍，我們還舉辦了****——****學年度下學期全校書法競賽，各路好手紛紛大展身手，施展自己的才華，每每當我們看到學生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無限魅力。當然，類似這樣的活動我們已經(jīng)有計劃在下學期，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽，如校園歌手大獎賽，器樂大獎賽，演講比賽等等。
五、 做好學生學習的檢測，來真正掌握學生的對所學知識的消化程度，搞好各種上級和校內(nèi)的考試。
考試是檢查學生學習情況的一個最重要的手段，對于市教研室所組織的歷次考試我們學校都認真組織監(jiān)考和批卷，圓滿地完成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準確，并利用一切可以利用的時間，提高閱卷效率，準確填寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進行抽查，使考試真實地反映學生的實際情況，讓學生滿意，家長放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學校還自己組織了兩次大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學成績的工作，也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學期的教育教學工作的總結(jié)，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們教育教學更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇12
1、學籍方面：
針對頻換學籍員的不利因素，對于到位的新學籍員。初中教務(wù)處提供一切可以提供的條件，使其在短時間里面迅速成長起來并且規(guī)范和創(chuàng)新了學籍管理，建立了初中教務(wù)處工作QQ群，便于工作的開展，掃除了一批成績單上名字與戶口簿上不一致的學生，規(guī)范了學生學籍檔案的管理。
2、控輟保學方面：
跟蹤和通知學籍要變動的學生及時來辦理手續(xù)，每月一次的學生變動摸底，時時掌握各年段各班的學生數(shù)目，有效地降低了輟學率。
3、查課制度：
充分利用學生班干部的作用，通過培訓培養(yǎng)了一批為學校教務(wù)處服務(wù)的學生干部隊伍，他們認真、公平地執(zhí)行查課制度，有效地防止了老師對有效的、科學的課程設(shè)置的破壞。
4、評教制度：
利用新的評教軟件系統(tǒng)，充分利用學生全員參與評教的形式，大大提高了老師的課堂教學有效性。
5、課改方面：
學校重視教師的外出培訓工作，采取“走出去”的形式，成批地派出去到廈門蔡塘學校為期一周或幾天的學習參觀，并派出部分初中老師到泉州聚龍小鎮(zhèn)外國語學校參加公開教學周聽課學習，回來把學來的經(jīng)驗用于課堂上，影響了周遭的老師，大大地改善了課堂的活躍性。
6、常規(guī)互檢：
根據(jù)市局的'精神，十月份順利通過了片區(qū)初中教學常規(guī)互檢工作。同時，進一步規(guī)范了教學常規(guī)管理制度，為提高教學質(zhì)量保駕護航。 7。配合教科室開展好教學公開周活動。
下學期工作思路：
1、進一步規(guī)范期中考試管理工作，利用不同備課組交換命題形式，保證教師之間的公平競爭。
2、小片區(qū)管理方面：
�、艌�(zhí)行市局精神，師資互派的落實以及一系列的服務(wù)措施一并跟隨。
�、迫W科示范課的繼續(xù)輪流開展（語、數(shù)、英除外）以及學科競賽活動；⑶名師片區(qū)講座開展，為名師的發(fā)揮提供平臺。
3、響應(yīng)市局課堂建模聯(lián)盟精神，探索課堂模式的改革，創(chuàng)新教學，提高45分鐘的效率。
4、結(jié)束初一教學點不方便的困擾，加強初中部的教學管理。
5、重點重視初三畢業(yè)班工作，配合初中政教處做好初三的百日誓師大會以及初二會考的考前動員。
6、做好初二會考，初三中考的考務(wù)工作。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇13
本學期初中教務(wù)處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:
一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。
強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質(zhì)量獎的'發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。
1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教務(wù)處。
2、本學期，教務(wù)處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇14
教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，如：語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導提出要求，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交31篇，切實提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽，5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等，學生取得了較好成績。
9、為提高教師的.業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
本學期發(fā)現(xiàn)的問題
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。
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