[薦]教師個人總結15篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的教師個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人總結1

　　回顧這一年，送走了09屆學生迎來了10屆新生。這一年里忙碌中帶來很多收獲，收獲中又欠缺一些不足，不足中又給予一些啟發(fā)，在啟發(fā)里彌補過去的不足，在以后會帶來更多收獲。這一年工作中的收獲和不足總結如下:

　　一、教學方面

　　這一年里擔任的課程比較多，09-10學年的第二學期擔任0909班的GPS、控制測量和1013班的礦山測量技術，10-11年的第一學期擔任1010班和1105班的礦山測量技術，1013班的工程測量和礦井測量。

　　1、課程上。在這一年的教學課程上，認真做好備課、上課、輔導、教學組織等基本教學，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，深挖教材，備好，上好每一節(jié)課。吸取上一年的教訓，對不同班在教學上從側重點、廣度和深度要求不同。根據(jù)所學專業(yè)（采礦和測量），學生的基礎（高中和初中），把握好每一節(jié)課，在對課程的調(diào)整下，順利的完成了這兩個學期的教育教學計劃和教學任務。

　　2、實踐教學。在常規(guī)上課講述外，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況以及學校的儀器設備，增加了很多課堂實習，以及組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實習。在測繪技能大賽中，同學們自由建組，積極報名，培訓和練習，并取的相應的名次。這樣給學生更多的.動手機會，增加他們的學習測量的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，嚴格要求每個學生，不斷提高實踐能力，為學習理論打下基礎，理論再聯(lián)系實踐，使所學知識得到應用取得了很大成果，達到教學的目的。雖然取得成果不小但還存在一些不足，雖然學生對于實習課很有興趣，也很積極去做，但是上課還是不懂。也就是說他只會操作儀器并不知道自己為什么要這樣做。只注重儀器操作在一兩次新鮮勁過后就又失去興趣，實習的結果還是有很多學生沒能掌握。我想在以后的學習過程中一方面增加實習課程；另一方面在增加實習之外還要給學生做些思想工作，讓他自己認識到學習，自己去動手實習，達到學習的效果。

　　二、在學生管理方面

　　從上個學期的班主任到這個學期的指導員，我深深的感到班級管理是一件大事，是學校的重心和重點工作。作為班級的管理者，要從每一個學生管起，要求每個學生能遵守學校的規(guī)章制度，這樣才能營造良好的學習環(huán)境。學生管理工作是非�，嵥楹头爆嵉�，所以要有足夠的耐心去教育引導每位學生，使學生能做好自己的本質(zhì)工作。

　　在這一年的管理中也存在很多問題，首先是學習，大多數(shù)學生存在一個很大問題，就是不想學習，學不進去，對老師的教導聽但是不做，或是做不到。其次是紀律，有一些學生，屢次違犯紀律，或是遲到，或是說話、睡覺。造成這些原因有很多，可能是因為學生基礎差聽不懂，可能是家庭因素，也可能是周圍環(huán)境影響，我想這個問題需要更多時間去探索研究。

　　通過這么長時間和學生相處，覺的平時我們應該多用表揚鼓勵的方法對學生，少批評他們，培養(yǎng)他們的自信心。同時，要做好學生的思想工作，一定要走進學生的心里，要積極聆聽學生，只有學會聆聽，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心里，只有這樣，才能解決班級中所存在的一些問題。

　　三、思想方面

　　深刻認識到自己在管理學生和教學方法和方式上還存在很多的不足，為了使自己在這些方面有提高，一方面虛心的向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗；另一方面加深在專業(yè)課上的學習，拓寬知識面，吃透教材，吃透專業(yè)。在今后的教學中，我會努力探索適合自己的教學模式。

　　教學是一門科學，但更是一種藝術。教學的道路上需要我們付出的是責任，是真誠，是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿�，去解答，我相信用我們的努力會換來更加美好的明天！

教師個人總結2

　　轉(zhuǎn)眼間，從20xx參加工作至今，我從事了小學英語教學。經(jīng)過幾年的努力工作和認真學習，我受益頗多�？偨Y一下近一年的得與失，如下：通過參加小新星的各種教學技能培訓和自己的學習充電，樹立了正確工作態(tài)度，提高了自身的思想覺悟。工作近一年來，本人以青春的熱情和認真負責的態(tài)度完成各項工作。

　　“學為人師，行為世范”，作為小學英語老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。在英語教學實踐中，我非常注重課堂上的每個環(huán)節(jié)，在教學的`各個方面我都有了較高程度地提高。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。

　　在如今信息技術日新月異的年代，樹立終身學習的觀念是極其必要的。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。積極參加各種培訓和學習，在培訓中我認真學習，領會要領，進一步貫徹到教學工作中。 經(jīng)過這一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師個人總結3

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期即將過去。反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經(jīng)圓滿結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結，并為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

　　二、教學工作

　　在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對七年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

　　通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的'一員。教師對學生的過高

　　要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　三、學校工作

　　我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，

　　四、主要成績

　　在這一學期里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，縣運動會取得第六名，縣長杯足球賽取得第三名的好成績，同時上交的體育教案在縣教育局的論文 教案評比中獲得一等獎，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人總結4

　　轉(zhuǎn)眼間兩周的影子培訓結束了，根據(jù)寶雞教育學院的安排，我和其他十三位同仁被安排在寶雞幼兒園參加為期兩周的影子培訓。我被安排在中（一）班和大（四）班，培訓期間我收獲很大�，F(xiàn)就以下幾個方面談談：

　　首先，走進寶雞幼兒園我深切的感受到他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和以人為本、崇仁厚德的襟懷。感受到寶幼領導的關懷和重視。寶幼教師勤奮好學，愛崗敬業(yè)的精神感染著我，同時也被積極向上陽光有禮貌的寶寶們感動。還有兩位導師為了讓我學到更多優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，親自為我制定了周密的學習計劃和安排。她們老師對待孩子親切、熱情、耐心，對待我們也很熱情。這人熱情打破了我們之間的隔閡，拉近了我們之間的距離，更是留下了深刻的印象。老師們都很有經(jīng)驗，她們和孩子說話總是很溫柔親切，經(jīng)常很定和鼓勵幼兒的表現(xiàn)。無形之中培養(yǎng)了孩子的自信，并讓孩子大膽去做。楊老師在引導孩子方面做得很好，不會繞很多彎還能讓幼兒理解，在教學過程中總能很好的處理提問和學習新知的關系。我們知道，興趣是最好的老師，只有好的提問才能激起幼兒的興趣和求知欲。她的提問時機適時、難度適當、密度適量。郭老師在教學過程中還善于利用評價機制，讓幼兒自我欣賞，幼兒之間互相評價，教師總結評價，讓幼兒體會到學習的快樂和成功的喜悅。孟冰芝老師在練習課教學中，注重結合幼兒的`認知，及時反饋、收集幼兒的學習信息，認真分析，精心揣摩，設置不同層次的練習，使不同幼兒的能力得到不同的發(fā)展……這些日子里我感受到她們真正做到了以孩子為主體，一切為了孩子；為了孩子的一切；尊重幼兒的個性，關注幼兒的成長，讓學生的能力得到提高。充分體現(xiàn)了以幼兒為主體和教師的引導，讓幼兒主動學習發(fā)現(xiàn)。俗話說：“臺上一分鐘臺下十年功”，可以看出她們精彩教學的背后傾注了多少心血啊！為了提升我們的教研能力，幾位導師帶領我們一起參與課題研討，集體備課、評課。指導我們寫反思。及時幫助我，還為我的教案、學案把關，使我上課更有信心。

　　其次教學有序，準備在先。園內(nèi)和班內(nèi)非常干凈，有序。在公共備課室老師們認真仔細的備課，準備下一堂課。他們會進行小組討論，為自己的見地發(fā)表自己的看法，應該如何去教？還有就是在電腦上查閱相關的資料，進行綜合分析整理。再根據(jù)各班的實際情況集體討論研出一套合理、有效的備課。讓我對他們的敬業(yè)精神刮目相看！雖然園內(nèi)在搞建設但是一點也沒有影響正常的教學秩序。每天的活動都很有序，孩子們在幼兒園也非常的開心。門衛(wèi)非常的負責，在進出幼兒園時都會做盤查保證了幼兒園的安全。有序還體現(xiàn)在班級的一日活動當中。從早上入園、進餐、教學活動、戶外活動、離園這些個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)出來。幼兒入園不哭鬧，進餐文明不講話，講衛(wèi)生、飯前便后都洗手，排隊喝水不擁擠。這些都是老師的教育成果。

　　再次團結互助，共同進步。老師們有困難一起攻克，在教學中相互幫助。愿意分享自己好的經(jīng)驗，毫無保留的相互交流學習。這種團結不僅僅是老師之間的團結合作，也體現(xiàn)在教育孩子的活動當中。如喝水的時候不推不搶，每天值日生配合保育員老師做衛(wèi)生工作，不但鍛煉了幼兒更讓幼兒感受了自己的價值。

　　最后指導有利，繼續(xù)學習。在影子培訓期間，寶雞幼兒園園長也說明了：“來我園學習，不僅僅是學習指導老師的教學方法。還要去領略其他的東西。如用個性化教學感染學生，比如把游戲引入課堂，在《分類》教學中，讓孩子和小精靈一起逛超市，把游戲滲入教學，環(huán)環(huán)相扣，課堂中洋溢著學習的歡樂，教學目的性強，比較適合孩子的個性，孟老師的這種教學法值得借鑒，她用獨特的個性魅力去影響學生崇尚美，追求美。在這些日子里，我堅持天天聽課、寫研修日志和反思，同時積極參加學校教研團隊活動；可以說我每天都很充實也很有收獲。剛來的時候，我跟不上幼兒園的節(jié)奏，等到我完全融入到這個溫暖和諧的大家庭中，卻又要背起收獲滿滿的行囊，回到寶雞教育學院；不舍得，好在我取得了真經(jīng)，因此我是幸福的，我是快樂的�；厝ヒ院螅�一定好好整理自己的心得，把好的經(jīng)驗向?qū)W校匯報，跟同事交流。把學到的經(jīng)驗用到實際教學活動中，為當?shù)亟逃�教學的發(fā)展盡自己的綿薄之力，體現(xiàn)自己的人生價值。

　　光陰荏苒，日月如梭，一個月的實習結束了，心中感觸頗多。我是一名來自河南商丘農(nóng)村學校的一名教師，能在鄭州市小學實習是我的榮幸；能得到各位領導、教師們的關懷支持，我深受感動；特別是臧娜主任的熱情關懷、李杰恒老師的諄諄教導和默默鼓勵，使我深受鼓舞。

　　在實習這段時間，我生活得非常充實，有意義。盡管鄭州師院與二七區(qū)實驗小學相距較遠，單程坐公交車就要一個多小時，每天我五點多就起床，搭上第一班公交車，力爭在實驗小學第一節(jié)課之前到達，雖迎霜冒寒，披星戴月，我亦無怨無悔。在這一個月里，我堅持每天聽課（跨年級、跨學科），認真做好聽課記錄，遇到疑惑、不懂之處，認真交流，做到相互學習、相互促進，努力學習先進的教學理念和先進的教學方法。除了聽課，我還積極參加實習學校進行的每一次教學活動，其中主題為“引領教師專業(yè)成長，促進學生自主發(fā)展“的課堂教學觀摩研討活動；校內(nèi)公開課；有教師、學生及學生家長參加的校外公開課活動，令我耳目一新，受益匪淺。我認真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解，在虛心求教的同時，用審視的、辯證的思想觀點反思自己所聽到的、看到的，汲取精華，棄其糟粕。另外，在班級管理中，我精心求教，關注教師們的教師用語、課前導語、日常用語、教育教學態(tài)度、管理班級的方法等，懂得要想做一名合格的人民教師，首先要有強烈的責任心，對工作認真負責；其次要邊教邊學，邊學邊做，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗，認真學習先進的教學理念，提高自己的認知能力和協(xié)調(diào)組織能力；其三，要關注孩子們的成長，照顧孩子們的情緒，悉心交流，注意孩子們的心理和身體健康，給予適當?shù)脑u價與鼓勵，全身心地投入到孩子們的學習生活之中。

　　一個月的“影子教師“教育實習，給我打開了一扇觀察大城市小學教育的窗戶，在看到差距的同時，也堅定了我進取的信心。在實習期間，我還到隴中小學參加教育教學活動，到大學路小學親眼目睹了鄭州市小學信息技術優(yōu)質(zhì)課大賽，選手們精彩絕倫的教學技能，新穎別致的模擬教學，給我留下了極為深刻的印象；親耳聆聽了專家們精彩的點評，有理有據(jù)的分析，讓我贊不絕口。這些活動讓我感受到省城教師的專業(yè)素養(yǎng)，教育專家們的獨具一格，收獲頗豐，欣喜不已。

　　實習不僅是我一生中一段珍貴的記憶，更是我一生中另一段人生新的起點，它給我留下的刻痕是永恒的。我相信在未來的道路上我會做得更好，我的人生之路會變得更加精彩。

　　再次感謝各位領導和教師的支持和幫助！

教師個人總結5

　　作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷研究，努力提高自己各方面的能力，現(xiàn)將本學年的工作總結

　　一、在政治思想方面

　　我積極參加各種進修培訓，認真參加政治進修，并做好進修筆記，提高自己的頭腦覺悟。認真進修新的教育理論，及時更育理念。我不但注重集體的政治理論進修，還認真進修了《小學科學課程尺度》和《小學科學課程尺度解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真進修仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必需時時做到教書育人、以身作則、為人師表，以自己的品德、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、義務心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的進修中，努力使自己的頭腦覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學方面

　　我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我�？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的

　　1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需求的實驗資料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的資料，可是為了上好課，我就自己找資料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本頭腦、基本觀點，每節(jié)課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能應用自如，知道應彌補哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生的進修情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、慣，進修新知識可能會有哪些困難，采取相應的指點措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個體學生進行引導。

　　3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

　　4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的研究積極性，使學生能夠自覺地從研究態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的研究積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

　　5、做到熱愛學生：平等的看待每個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的進修，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生扳談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行頭腦教育，使他們改變進修態(tài)度，進修才能有進步。

　　6、不斷進修：積極參與聽課、評課，謙虛向偕行進修教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

　　三、開展科學活動，全面普及、注重提高

　　科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有頭腦性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、方式多樣的科普教育活動，我指點學生進行的科學活動：

　　1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動，使學生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

　　2、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，研究科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。

　　3、開展讀科普書籍的活動，激起學生進修科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的.知識的目的。

　　4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。

　　四、工作考勤方面

　　我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學年為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多研究，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

　　五、繼續(xù)研究，不斷提高

　　在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要一些，然而在教學過程中，因為對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還短缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒舉措，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，可以安然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以進修外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加XXX的本科進修，希望自己可以全面提高。

　　總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

教師個人總結6

尊敬的領導和同事們：

　　在這個教育改革的時代，我有幸作為一名高職教師，承擔著培養(yǎng)社會實用型人才的使命。在過去的一年中，我對自己的人生旅程進行了深入的思考和反思，以下是我對自己工作和個人發(fā)展的總結。

　　首先，我認識到作為一名教師，我的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生建立正確的價值觀，培養(yǎng)他們良好的職業(yè)素養(yǎng)。我嘗試將課堂知識與實際生活和工作相結合，讓學生們在實踐中學習和成長。我嘗試以一種生動、有趣的方式進行教學，以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。同時，我也注重與學生的互動，傾聽他們的想法和困惑，以提供及時的指導和幫助。

　　其次，我致力于課程內(nèi)容的`更新和改進。我意識到，高職教育要緊跟時代的步伐，密切與市場的聯(lián)系。因此，我不斷關注行業(yè)動態(tài)，定期更新課程內(nèi)容，確保學生能夠接觸到最新的知識和技能。同時，我也嘗試通過案例教學、項目式學習等方式，使學生更好地理解和應用所學的知識。

　　此外，我也注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。我始終保持對教育的熱情和敬業(yè)精神，利用課余時間進行深入研究，閱讀最新的教育文獻，參加各種教育研討會和培訓活動。通過不斷學習，我能夠更好地應對教學挑戰(zhàn)，為學生提供更高質(zhì)量的教學。

　　然而，我也意識到自己的工作中還存在許多不足。例如，在課堂管理方面，我還需要更加嚴格和公正，確保每個學生都能參與到課堂中來。同時，我也需要更加關注學生的個性化需求，提供更加針對性的指導。在教學方法上，我還需要嘗試更多的創(chuàng)新和改革，以找到最適合學生的教學方式。展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平。我將更加注重學生的反饋和評價，以了解自己的優(yōu)點和不足之處。同時，我也會更加關注學生的需求和興趣點，讓教學更加貼近他們的實際生活。我還將嘗試使用更多的教育技術和工具，如在線教育平臺、虛擬實驗室等，為學生提供更加便捷和豐富的學習資源。

　　此外，我計劃更多地與同行交流和分享經(jīng)驗。我相信通過分享教學方法、課堂管理和學生管理等方面的經(jīng)驗，我們可以共同提高教學水平，為高職教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　最后，我要感謝領導和同事們對我的支持和鼓勵。在教育的道路上，我深知自己還有很多需要學習和提高的地方。我將以更加堅定的信念和熱情投入到工作中去，為學生提供最好的教育機會，為社會培養(yǎng)更多的實用型人才做出自己的貢獻。

　　再次感謝大家給予我的支持和理解。

教師個人總結7

　　自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘�，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習，為了提高自己,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

　　作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質(zhì)”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習�，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的'，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

　　對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　三.在分管工作上，服從安排，積極主動

　　在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。

　　我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

　　四.提高素養(yǎng)，加強計劃落實

　　在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督。

教師個人總結8

　　隨著時間的推移和社會的發(fā)展，教育領域?qū)τ诮處煹囊�求越來越高。為了保證教學質(zhì)量和提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，許多學校都會設立轉(zhuǎn)正評委來對新老師進行評估和指導。在這個過程中，轉(zhuǎn)正評委起到了至關重要的作用。本文將詳細講述新老師轉(zhuǎn)正評委的工作內(nèi)容、方法和總結。

　　新老師轉(zhuǎn)正評委是學校或教育機構特聘的一批有豐富教學經(jīng)驗和專業(yè)知識的教師，他們負責對新聘任的教師進行全面而系統(tǒng)的評估。這些評估旨在評估教師在教學技巧、知識掌握、課堂管理、學生關系、教學質(zhì)量等方面的'表現(xiàn)，并給予針對性的指導和培訓。

　　在評估過程中，轉(zhuǎn)正評委會對新老師進行一系列觀察和記錄。他們會定期觀察新老師上課，包括課堂教學行為、教學方法、教學內(nèi)容及難度適應能力等。同時，他們還會通過課堂觀察、課堂討論、組織教研活動等方式了解新老師的教學理念、教學設計和評估方式。除了課堂教學，轉(zhuǎn)正評委還會考察新老師對學生的管理能力以及與學生家長的溝通能力。

　　在評估的基礎上，轉(zhuǎn)正評委會給予新老師針對性的指導和建議。他們會根據(jù)評估結果，針對新老師的短板和不足之處提供相應的培訓和輔導。比如，如果新老師在課堂管理方面有所欠缺，評委會提供相應的培訓課程以幫助其提高管理能力。另外，轉(zhuǎn)正評委還會給予新老師一定的自主性，鼓勵他們探索教學創(chuàng)新和個性化發(fā)展。

　　通過轉(zhuǎn)正評委的全面評估和指導，新老師能夠更好地適應教學工作，并提升教學質(zhì)量。轉(zhuǎn)正評委的工作從一定程度上促進了教師的專業(yè)發(fā)展，使其在教學技巧、專業(yè)素養(yǎng)和學科知識方面得到進一步提升。

　　總結來說，新老師轉(zhuǎn)正評委的工作是對新聘任教師進行全面評估和指導的重要環(huán)節(jié)。通過觀察、記錄和培訓，轉(zhuǎn)正評委能夠了解新老師的教學情況并給予針對性的指導。這種評估和指導使得教師能夠不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，進而提高教學質(zhì)量。因此，學校和教育機構應該高度重視轉(zhuǎn)正評委的工作，為其提供足夠的支持和資源，以確保教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提升。

教師個人總結9

　　回顧一年的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。 。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一年轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們在園的熱鬧聲，這一年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將一年工作做如下小結：

　　一、思想方面

　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

　　二、教學方面

　　從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

　　三、常規(guī)教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

　　3、衛(wèi)生習慣

　　每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、業(yè)務學習方面：

　　我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

　　五、家園溝通

　　1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

　　2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的.情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

　　3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

　　4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取

　　5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

　　六、存在不足：

　　1、工作中力爭做到“今日事今日完成”。

　　2、工作中更加嚴格要求自己，努力提高自己分析問題能力和解決問題的能力。

　　3、工作中還需進一步更新理念，提高各項工作的創(chuàng)新能力。

　　七、今后工作規(guī)劃：

　　1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

　　2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

　　以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

教師個人總結10

　　我是一名教師，是黨和人民培養(yǎng)了我，我懷著無限感激之情，惟有認真工作、恪盡職守，回報黨的教育事業(yè)。從教25年來，幾十年如一日，一直擔任班主任和語文、歷史教學工作，同時還擔任學校文綜組長和九年級歷史備課組長工作，一直滿工滿量，毫無怨言，盡到了一個教師的責任與義務。現(xiàn)將自己的工作總結如下：

　　一、政治思想上，始終以遵紀守法，為人師表為準則，以忠誠于黨，與時俱進為指南。我深深地認識到作為一名人民教師，應大力擁護黨和國家的教育方針，熱愛學生，把培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育事業(yè)看作自己畢生的追求。在新課程背景下，大膽嘗試新教法，努力學習先進的教育教學理論，不斷地充實完善自己。

　　二、工作業(yè)績上，由于自己的努力工作，功夫不負有心人，取得了一定的成績。先后多次被評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和中考先進個人，自己執(zhí)教的公開課多次獲校、市級獎勵。08、09、20xx年連續(xù)三年在市中考歷史備課會上作專題講座，并協(xié)助教研室張主任搞好石首歷史博客建設，得到了張主任的肯定。20xx年的歷史國培學習，被評為荊州市最佳學員，受得了荊州教科院陳院長的'點名表揚，自己的國培論文《巧用方法學歷史》被評為省級優(yōu)秀論文并在《石首教育科研》上發(fā)表，除此之外，還有多篇論文、案例在市縣級獲獎，教學質(zhì)量一直名列前茅�，F(xiàn)在由我組織主導的文綜教研課題《優(yōu)化教學設計，打造高效課堂》已向市教研室申請立項。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，盡管在教育教學這片天地里取得了一些成績，但也還有諸多不足之處，我將秉記三人行必有我?guī)煹墓庞枺瑫r刻勉勵自己前行。

教師個人總結11

　　不知不覺，在學校工作將近一年了。在這段時間里，有特別多的感觸。細想起來，很多事情和情感都涌上心來。在學校的時間越久，我越覺得，成為一名高中老師是我做出的明智的職業(yè)選擇。我開始覺得對學校這片熱土愛的深沉。在這里，我實現(xiàn)了自己的價值，也找到了自己人生的目標。在這短短的一年里，我成功的完成了由受教育者向教育者的角色轉(zhuǎn)換。在傳授知識的過程中，我自己的知識也得到了擴充；在課堂上，我的教學技能也在不斷的增長；在和學生的交流中，我也深受同學們的生活激情的感染。我深深體會到了教學相長的道理。

　　清楚記得第一次上課之前的忐忑不安，那種心情，到現(xiàn)在想起來還是那么真切。一遍又一遍的備課準備還是擔心自己會出差錯，一次又一次的練習，還是覺得自己做的不夠好。第一次站在班級門口的時候，緊張的心情在延續(xù)增長。登上講臺的那一刻，還不適應被這么多雙眼睛注視著，看著講臺下一張張可愛而又純真的臉龐，我突然被他們感染了，仿佛又回到了自己的學生時代。這樣想著，自己也就不那么緊張了。那堂課雖然有很多不足之處，但是我還是順利的把自己要講的`知識表達清楚了，也讓我邁出了作為老師的第一步。在之后的上課過程中，我不斷的改善自己的講課方式，讓我和學生的配合更默契。漸漸地，我在課堂上也越來越自信，能夠靈巧的講授每堂課，使得學生也能很快的接受我所講述的內(nèi)容。

　　在學校，接觸最多的當然是學生。高中時代的學生是最有熱情，最有好奇心的。他們對知識是特別的渴求的，對人是非常真誠的。就像我們每個人的高中時代一樣。每堂課，同學們都是很用心在聽，他們專注的注視著黑板，也不斷的把重要的知識點記在書本上，還時而不時的配合著我提出的問題。有時候連著上幾節(jié)課，我會很累，但是看到同學們精神的眼神，我的疲憊感也就減輕了很多。其實，在上課的過程中，同學們也不斷的給我小小的感動。記得有一次感冒了，上課的時候咳嗽了幾下，下課的時候，一位同學過來提醒我要注意身體。這小小的舉動足以說明了學生對老師的關心。也讓我心里充滿了溫暖。

　　同時，在學校工作也免不了要和學生家長打交道。學生的成長需要老師和家長的共同努力。教師學習心得體會，每個家長對自己的學生都是寄托了很大希望的。在和家長的交流中，我也意識到了自己的父母對自己的付出。聽著家長們的談論，我也受益匪淺，我能夠更深入的了解學生，利于我因材施教，也能在引導學生思考的時候，抓住重點。同時，也讓我成長不少，也為自己為人父母積攢些經(jīng)驗。

　　作為一名剛入職不久的新教師，我還有很多東西要學習。同時，我也有很多自己的心得體會。首先，我認為學生和老師之間最好的紐帶是信任。這種信任應該是相互的，老師要做到言而有信，讓學生對你產(chǎn)生信任感；老師也應該信任學生，不能總是用懷疑的心態(tài)對待學生。因為，學生只有信任你，才會真正去接受消化你講的知識。有信任的存在，在出現(xiàn)問題的時候，學生才會主動地找老師解決，向老師咨詢。這樣問題才能很好的解決。老師只有信任學生，才能從學生的角度去考慮問題，做到換位思考，這有利于老師找到學生問題的所在。

　　當然，威懾力對于一個老師也是很重要的。因為高中的學生接觸社會還少，他們在有些情況下，還不清楚，怎樣選擇才有利于自己的成長。這個時候，老師就應該用自己的經(jīng)驗來適當影響學生。所以，老師一方面要跟學生“打成一片”，減少師生之間的距離感，另一方面，也要能夠影響學生，讓學生能夠分清利弊。

　　一節(jié)課的好壞是由老師和學生共同決定的。講課再好的老師，沒有學生的配合，也無法完成知識的傳授。學習能力再強的學生，沒有老師的指點，也很難學到知識的精髓。課堂互動無疑使增進課堂效率的一個捷徑。因為這個時候，老師和學生都參與其中�；�動的內(nèi)容老師一定要在課前精心準備，不然，互動就起不到增強學生理解的作用，反而會浪費課堂時間。巧妙的互動能夠提高學生的積極性，避免學生上課走神，增強學生接受知識的能力。

　　講臺就是教師的舞臺，所以，教師應該把自己講課時的狀態(tài)調(diào)整到最好。一定要精力充沛，精神抖擻，字正腔圓。老師是一堂課的引導者，要讓學生把注意力集中到課堂上。

　　我是一名新老師，從某種意義上來講，我也是一名學生，因為我也要向有經(jīng)驗的教師學習教學方法和上課技巧。在以后的工作中，我會更用心的學習和總結自己的。十年樹木，百年樹人，我深知作為一名教師所擔負的責任。雖然我只是千千萬萬教師中普通的一位，但我依然會盡我最大的努力去工作，不能辜負家長學校對我的信任。

教師個人總結12

　　20xx年XX月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教。終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學生涯。回顧這三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。時間過得很快，三年的特崗教師服務期已經(jīng)結束。在這三年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經(jīng)過三年的學習和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學中的相關工作。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!

　　記得，第一天走上講臺時，面對一個個渴望求知的學生，面對著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃，我終于明白自己回到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標;我就是他們的雙腿，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根。”

　　找到自己的定位后，我努力著，進步著，付出著，收獲著。在領導和同事關懷支持下，我堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。我擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認真學習《教師法》、《義務教育法》等。我積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務期間，我服從學校的工作安排，配合領導和同事們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體，以校為家，熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護學生。尊重學生人格，和學生平等相處;不歧視學生，保護學生安全;關心學生健康，維護學生權益，真正盡到了老師的職責。

　　三年的特崗服務期間，我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作。三年的工作實踐，我從師愛的基椽—責任心出發(fā)，班級管理教學過程中，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。 在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，學生也健康成長。

　　在三年的語文教學中，我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，進一步貫徹和落實新的課程改革標準，深入鉆研教學大綱�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過自己的努力，終于取得了可喜的成績，所帶領班級學生健康成長，學習成績有了很大的`進步。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。

　　在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺的茫然，有工作環(huán)境的不適應，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風斗終身的理想。我克服各種困難和壓力，努力成長著。在三年的特崗服務期間，我兼任黑石中學�？�《火棘》副主編，我曾多次評為校級，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師，優(yōu)秀班主任等;教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質(zhì)課評選活動三等獎。征文《特崗生活，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動中，榮獲三等獎;雖然這些成績是微不足道的，但對于我來說卻是彌足珍貴的。因為這是我成長的每一個腳印，他見證了我的每一分付出。

　　誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅定執(zhí)著。相信希望就在前方，我愿堅定而執(zhí)著地守候在這片土地上。我愿將熱血奉獻給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。作為一名特崗教師，我無怨無悔。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。

教師個人總結13

　　自主研修，是教師面向自己的學科領域，在職業(yè)和個人發(fā)展的角度下自主選題、自主研究的一種學習方式，不僅要求教師自覺把握自己的學習方向、進行自身價值的提升，還強調(diào)教師學習的自主性。在學習與研究中，教師可以從學科教學、課堂教學、學生管理、教育心理、成長教育等方面進行自主研修。本文主要從小學語文教師自主研修這一角度來進行探討。

　　小學語文教師，是培養(yǎng)和引領學生語文素養(yǎng)提升的重要人才。然而，教師每年需要教學任務和各種評估壓力下，真正有機會動手研究教學問題、提升教學的質(zhì)量和水平往往不易。自主研修為教師提供了一個優(yōu)質(zhì)的機會，使教師能夠深刻地認識到語文教學的實質(zhì)，自我啟迪和激發(fā)語文教師在教學研究方面的審美意識、探究意識、反思意識，形成自主研究的.能力。在語文教學的具體實踐中，小學語文教師的自主研修包括以下幾個方面：

　　一、閱讀與分析研究

　　閱讀與分析研究是小學語文教師自主研修的重要手段之一。教師可以通過閱讀和分析研究具有代表性的論著、教材、教學案例，了解最新的語文教學理念與研究成果，從而探究切實可行的教學方法。了解新的語文教學理念后，可以結合自己的教學實際，嘗試教法的創(chuàng)新與改革。

　　二、課堂教學反饋

　　課堂教學反饋是小學語文教師自主研修的重要手段之一。教師可以通過對自己的教學進行反思、對學生進行觀察，分析課堂教學的好與壞，從而有效提升教學質(zhì)量。此外，教師還可以與同事進行交流與分享，共同進步。在教學過程中，教師可以借助于教學評價和學生課堂情況的反饋，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進行問題分析、自我批評并及時進行調(diào)整，有效提升教學質(zhì)量。

　　三、組織自主研修交流活動

　　小學語文教師自主研修交流活動旨在通過教師間交流經(jīng)驗、分享教學觀念和技能提高教育教學水平、促進教育教學改革。通過共同參與課程研究、交流活動、論文組織撰寫等，以達到高質(zhì)量、高水平的自主研修成果。

　　總之，小學語文教師自主研修是提高教師教學能力和專業(yè)水平的重要途徑。教師需要在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中充分認識到自主研修的重要性，并結合自身情況和教育教學實際，加強學習、探究、交流，不斷推進教育教學改革，在培育素質(zhì)教育人才、推進學科建設的道路上不斷前行。

教師個人總結14

　　我叫白美，本科學歷，參加工作以來，一直在印斗中學任數(shù)學課并且兼班主任。從教以來，沒有驚天動地的壯舉，沒有激情豪邁的誓言，只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個個平凡的故事。我始終堅持一個不變的信念，一切為了學生。在自己的工作崗位上，腳踏實地，以身作則，嚴格要求自己，努力鉆研，在教育教學等各項工作中取得了優(yōu)異的成績。

　　一、身正為范，以身作則

　　在擔任班主任工作期間，要求學生做到的，自己首先身體力行。每天不是按時到班，而是提前到班，監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，整理課桌凳，照看學生的安全，監(jiān)督學生的紀律，查看學生的上課狀態(tài)，活動課盡力和學生玩在一塊，極大地在學生中滲透著自己的親和力，得到學生的接納和認可，竭盡全力地打造一個溫馨、團結、上進的班集體。記得我剛帶七年級班主任時，按照學校的要求，學生不能染發(fā)，男生不留長發(fā)，可是我班張曉東同學仍然留著一頭黃發(fā)，我將其請進辦公室，強壓怒火勸其剪短并染成黑色，張曉東同學當時答應了，可是第二天來校時，不但頭發(fā)沒剪短，而且黃發(fā)染成了紅發(fā)，我當時就氣暈了，要不是顧及不準體罰和變相體罰學生這一行為準則，真要拉過他來揍他一頓。我回到辦公室冷靜思考后，決定以身作則，于是我?guī)�張曉東一起去理發(fā)館，到了理發(fā)館我讓理發(fā)師把習慣留長發(fā)的我首先剪成平頭，等我剪完頭發(fā)后，張曉東對我說:老師，對不起，我錯了。就這樣，從那以后，班里不再有染發(fā)或留長發(fā)的男生了。

　　二、賞識學生，激發(fā)學生的自信心

　　沒有賞識，就沒有教育。只有賞識學生，才能架起師生之間的情感橋梁，從而使學生在心里上產(chǎn)生一定的愉悅感。我們班的張麗華同學學習成績較差，在同學面前總是沒有自信。我在課間活動留心觀察她的言行，不久發(fā)現(xiàn)她有耐性、節(jié)奏感特別好。我欣喜地告訴她并鼓勵她多參加體育活動。在我的鼓勵下，她終于鼓起勇氣參加了學校的體育活動，后來，體育老師告訴我她是班里女生跳繩跳的最棒的。我抓住這個契機，開展了我想我能行，我拼我會贏的主題班會，通過宣傳張麗華同學事跡，讓每位學生都看到自己的閃光點，建立自信心，懂得自信是走向成功的起點。

　　三、用心去愛學生，把愛奉獻給全班學生。

　　要做好班主任工作，首先要熱愛學生，恪盡職守。為了了解學生的家庭狀況，幫助學生的成長，我對我班學生逐一進行了家訪。在家訪中我了解到常毛毛同學從小由姥姥，姥爺看管，父母一直在外打工，姥姥和姥爺又沒文化，在學習上幫不上忙，并且該學生性格內(nèi)向，不喜歡和其他人接觸。針對這一情況，我把班干部的工作交給她，讓她有更多的機會和學生接觸和交流。牛園園同學父母離異，從四歲開始就由奶奶和爺爺看管，爺爺去年去世，現(xiàn)在由奶奶一個人照看，不管在生活上還是精神上都得不到良好的教育。根據(jù)學校安排，每位教師幫扶一名學生，我主動幫助牛圓圓同學，想方設法從學習和生活上給予幫助。班里有幾名學生離校較遠，且交通不便利，每次回家需要坐半小時的車程，再步行一個多小時才能回家，于是，每星期五放學回家，我總是開車一個個把他們送回家，自己才放心回家。

　　四、一份耕耘，一份收獲

　　在課堂教學中，我積極進行課堂教學改革的探索和研究，主動參加新課程培訓，大膽實踐，鉆研教材。在教學過程中，從學生的角度出發(fā)，從實際生活出發(fā)，發(fā)揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習方法，班級內(nèi)進行分組學習，讓更多的學生勤于動手，主動參與，樂于探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發(fā)揮，為了增強課堂的實效性，我大膽嘗試預習引導結合，分層練習并進的教學模式。我還積極進行課題研究，以課題研究促進教學改革，經(jīng)過實踐，收到良好的'效果。20xx年九年級統(tǒng)考中，全縣31個班級，我所帶的班級總評第三。在米中拔尖考試中，我班有3名同學提前考入米中奧賽班，7人被保送到米中。

　　近年來，無論是教學還是班級工作方面，都贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校和上級部門的表彰。我本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上，提高自身能力，全心奉獻教育事業(yè)。我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

教師個人總結15

　　本學期我的德育工作有了新的變化，由原先的班主任工作轉(zhuǎn)為此刻的政教處工作。每星期的課時量雖然只有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導小組的課，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時間。為了能很好地完成好各項任務，我在家里買了電腦，所有的備課時間都放在了晚上，白天則盡自己最大的努力把新的崗位工作做好。

　　一、政治上努力上進，積極向黨組織學習

　　明確了自己的政治方向。在本學期的開學初，在多位老師的幫忙和鼓勵下，我最后鼓起勇氣，向自己向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請書。明確了自己的政治方向，越來越充滿信心，理解黨組織的檢查和考驗，決心不辜負黨組織對我的信任和殷切期望。

　　二、業(yè)務上努力學習，不斷提高自己的理論水平和實踐水平

　　一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體此刻一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷理解新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

　　1、虛心向上級領導和同事同行學習。政教處工作繁雜多樣，許多都是我初次嘗試，無論是形式、方法、手段都要講究。好在有謝大海校長、趙小云主任和陳階田老師，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無保留地指導我，幫忙我，使我受益匪淺，不斷提高。例如，在迎新晚會、一中、新龍手拉手、慰問敬老院、慰問武警中隊等文娛活動的組織中，從如何選取節(jié)目和游戲，如何分工負責主持音響舞臺布置節(jié)目服裝，如何安排節(jié)目的檢查、如何組織打印節(jié)目單、到如何組織彩排提高質(zhì)量、如何請有經(jīng)念的老師來指導提高等等，都得到了具體的指導和積累了經(jīng)念教訓。又如：在長達近3個月的少先隊鼓號儀仗隊的訓練中，從如何發(fā)動報名填表、如何安排訓練時間、如何發(fā)動積極性、如何安排看教學錄象、請音樂老師和體育老師來協(xié)助教唱拍子和訓練步伐、如何提高小老師和少委及少委部長的積極性（點名、出勤、質(zhì)量的提高），如何最后提高隊形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)�人以及其他老師的多方面的指導和點撥。使得我的工作能比較順利的較好地完成。另外，在多次參加政教處有關的各種會議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念。如新生校情校規(guī)講座、衛(wèi)生工作、舍務工作、團員培訓、黨校學習等等。

　　2、經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志學習。通過常讀三種報紙，�？慈�種雜志，常瀏覽各種其他書籍和雜志，并且收集各種有用的資料，感覺對自己的理論和實踐都有很大的幫忙。如：理論上樹立了素質(zhì)教育（“實施素質(zhì)教育需要教師具備時代精神、現(xiàn)代觀念、高尚的師德和精深的專業(yè)知識等多種素質(zhì)”、“我不僅僅是一名教學的老師，而且更重要的是一名教學生學會和會學習的老師”、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點”、“素質(zhì)教育就應從學生發(fā)展的'規(guī)律出發(fā)，重在開發(fā)潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神、創(chuàng)造性思維潛力和創(chuàng)造性個性品質(zhì)。”、“培養(yǎng)學生個性與特長，挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要資料”等等）、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等等教育教學思想，并努力靈活運用多種活動形式，使素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、終身教育等落到實處。

　　3、不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段。積極利用課余時間學習有關工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料，并初步設想將來能制作政教工作網(wǎng)頁，到達資源共享。

　　三、工作中嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法

　　在儀仗隊的訓練時，及時把轉(zhuǎn)彎行進的方法由原先的憑感覺式改為科學的“向前變菱形，向左等齊走”形式，解決了難點。在寒假來臨時受謝大海校長的啟發(fā)，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”。

　　四、積極積累經(jīng)念，努力吸取教訓。

　　除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外，還有許多是自己經(jīng)歷過后所留下的不會忘記和丟失的――這就是工作的素質(zhì)或潛力。同時也有許多值得改善和值得吸取的教訓也會對我的今后工作有很大的幫忙。比如，對學生干部積極性的調(diào)動；對分工不止落實具體任務是思考的周詳性；如何拓寬向經(jīng)念豐富的老師學習的渠道；如何整理已經(jīng)收集的超多的材料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作和創(chuàng)新一些活動主題、形式等等都是我要努力的方向。努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，超越昨日，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來！

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