大班下學期個人總結15篇(通用)
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編為大家整理的大班下學期個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班下學期個人總結1
隨著春節(jié)的臨近,一學期工作又結束了,根據(jù)開學初制定的幼兒體格鍛煉計劃,通過各種手段、途徑實施,現(xiàn)進行全面梳理,做以下簡要總結。
一、良好的體育鍛煉規(guī)則是開展活動的前提。
大班上學期的孩子已有了一定的自我控制能力,對于各種形式的活動都能夠很好的參與。但是大班年齡段的孩子活動的力度較大,爆發(fā)性較強。所以,我們在每次活動之前都要和孩子們一起商量,修改活動規(guī)則。我們主要采用的是讓孩子自己討論、交流,得出討論結果,然后老師在此基礎上進行總結。這樣有利于大班孩子的自律,也便于同伴間相互提醒、相互幫助,避免了活動中的各種安全隱患。
二、豐富的體育活動內(nèi)容是順利開展活動的載體。
合理安排體育活動是順利開展活動的重要手段。本學期,我們充分發(fā)揮大班全體教師的智慧,在期初一起商量討論,針對指導幼兒協(xié)調地完成走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作練習,提高幼兒動作練習的興趣與技能這一點進行了深入的討論,做了詳細的`記錄,并互相鼓勵按要求執(zhí)行。
1。提供幼兒感興趣的、結構簡單、一物多玩的材料和自主選擇活動的機會,并創(chuàng)設幼兒與同伴協(xié)調合作的機會,鼓勵幼兒在相互交往合作的過程中鍛煉自己的體格。
2。繼續(xù)組織幼兒聽音樂律動,結合韻律活動,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和與同伴合作協(xié)調的能力。選擇節(jié)奏性比較強的音樂,組織幼兒進行輕器械操的韻律活動。
3。堅持每天保證幼兒2小時的戶外活動時間,如:大型器械的活動、散步活動、戶外游戲活動等,并充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒的體格,增強幼兒體質。
三、體弱兒、肥胖兒的鍛煉是活動的不懈的追求。
在日常的健康活動中,我們還非常的注重對體弱兒和肥胖兒的鍛煉和培養(yǎng)。在健康活動中我們鼓勵體弱兒積極參與體育活動,不斷增強其體質,并適當控制他們的活動量及循序漸進的過程。我們也適當加強肥胖兒的運動強度,以做"小老師"的形式來鼓勵孩子動作做到位等。
總之,幼兒經(jīng)過半年的學習生活、體育鍛煉,不管是在體育活動的規(guī)則意識養(yǎng)成,合作意識的加強上還是在基本動作和身體素質上,都獲得了一定程度的發(fā)展,體育鍛煉使孩子們的生理和心理獲得了較大的發(fā)展。
大班下學期個人總結2
20xx年馬上過去,我們也將迎來新的一年,回憶這一年的工作有苦也有甜,但在各位教師的幫忙支持下,在園長的信任鼓舞下,使我在各方面都有所收獲,回憶以往的工作學習,對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與缺乏,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
新《綱要》實施以來,我根本上依據(jù)《綱要》的內(nèi)容進展教學工作,《綱要》中提出讓幼兒在開心的心情中獲得有益的學習閱歷,“為了能更好的結合這一特點,我能依據(jù)幼兒的年齡特點,選取教育內(nèi)容,制定教學規(guī)劃,選擇相宜的教育目標,在20xx年我們迎來多元智能課程,對于新的課程實施,我都能夠做到仔細組織好各節(jié)教育集中活動,認真?zhèn)湔n,在上課時的教具學具都能夠提前做好,課后能仔細分析上課的效果,保證教育教學的順當進展。
在這一學年里,我能夠積極參與幼兒園的各種教驗活動,深入學習,能主動翻閱材料,積極的研討,態(tài)度仔細并能夠取得肯定的成果。
教育隨筆是提高教師自身素養(yǎng)的重要途徑,我能將發(fā)生在身邊的事及感受即時記錄,作為以后的教育手段制之一,而且為了豐富我們的內(nèi)涵,園長為我們訂閱了《學前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》及《上海托幼》等刊物,使我在忙里偷閑地翻閱、摘抄,提高理念、理論的學習。
在園里我們青年教師常常參與觀摩教學活動,其目的在于讓我們吸取其他教師的特長來彌補自己的缺點,也是為了更好的`提高我們實際的理論與實踐相結合的力量,今年我參與園里多元智能觀摩活動得到教師的確定,成績的取得使我信念倍增,但還應加倍努力,同時也存在許多的缺乏,在《綱要》的學習中還應當加強理論學習,深入的討論,豐富內(nèi)在修養(yǎng),提高教育教學的評析。
今年我在班級特色教育(粘貼)觀摩活動中上了兩節(jié)課,效果不是很抱負,可能是由于剛剛開頭進入,所以教學活動內(nèi)容的選材,沒有充分考慮好,在目標制定上沒有到達適合本班幼兒特點,而且在教師身上也看到了學問的狹窄,因此我應在學問水平上更加充實自己,把握肯定的學問根底,上好各種活動課。
在思想政治方面,我能積極參與園里組織的政治學習,在園長的帶著下,我們仔細的學習市里傳達的安全教育和本園的安全教育,并結合園里安全教育目標,制定大班的安全自查報告和大班安全措施內(nèi)容,保證幼兒安全,增加安全意識。
我也能夠嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,作為一名幼兒教師我能嚴格要求自己,以身作則,為人師表,能在語言交談時正確運用一般話,語言文明。雖然我是一位年輕的教師,但我特別喜愛幼兒事業(yè),喜愛本職工作,對待幼兒公正,喜愛每一位幼兒,不卑視幼兒,用愛心、急躁讓幼兒喜愛我,情愿和我交往。
在這一學年里,我的責任心明顯增加,始終把效勞于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習漸漸提高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。
本學年對家長工作,我也取得了肯定的成績,在20xx年9月至12月我們順當?shù)倪M入大班并能做好幼小連接的工作,我能提出較好的方法讓家長參加考慮,平日里準時的了解幼兒在家里的表現(xiàn),反應幼兒在園里的表現(xiàn),幫忙幼兒訂正一些學習習慣,為以后上學打下根底。
在12月份的慶新年獻愛心義賣活動中,家長積極為班級奉獻材料。在9月份,我們又迎來了新的孩子,但是我還能向以前一樣熱忱對待每一位家長,尤其3歲的幼兒剛剛入園,對幼兒園及教師特別生疏,我們能與家長主動溝通。消退幼兒對幼兒園的恐驚心理,我們班的趙真如和王佳小朋友從來園始終哭鬧不停,為了這件事家長也屢次與我們交談,但效果不佳,通過園長對我的幫忙及教導,準時接受園長的意見,我發(fā)覺這兩位小朋友慢慢心情穩(wěn)定了,也愿上幼兒園了。
家長也特別的滿足與放心,工作的取得離不開家長的支持于理解,我們應當承諾于家長,讓家長放心,讓家長滿足。
大班下學期個人總結3
20xx年即將過去,我們也將迎來新的一年,回顧這一年的工作有苦也有甜,但在各位老師的幫助支持下,在園長的信任鼓勵下,使我在各方面都有所收獲,回顧以往的工作學習,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
新《綱要》實施以來,我基本上根據(jù)《綱要》的內(nèi)容進行教學工作,《綱要》中提出讓幼兒在愉快的情緒中獲得有益的學習經(jīng)驗,“為了能更好的結合這一特點,我能依據(jù)幼兒的年齡特點,選取教育內(nèi)容,制定教學計劃,選擇適宜的教育目標,在20xx年我們迎來多元智能課程,對于新的課程實施,我都能夠做到認真組織好各節(jié)教育集中活動,仔細備課,在上課時的教具學具都能夠提前做好,課后能認真分析上課的效果,保證教育教學的順利進行。
在這一學年中,我能積極參加幼兒園的各種教學和測試活動,深入學習,主動瀏覽資料,積極討論,態(tài)度認真,取得一定成績。
教育是提高老師自身素質的重要途徑,我能將發(fā)生在身邊的事及感受即時記錄,作為以后的教育手段制之一,而且為了豐富我們的內(nèi)涵,園長為我們訂閱了《學前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》及《上海托幼》等刊物,使我在忙里偷閑地翻閱、摘抄,提高理念、理論的學習。
在園里我們青年教師經(jīng)常參加觀摩教學活動,其目的在于讓我們吸取其他老師的長處來彌補自己的缺點,也是為了更好的提高我們實際的理論與實踐相結合的能力,今年我參加園里多元智能觀摩活動得到老師的肯定,成績的取得使我信心倍增,但還應加倍努力,同時也存在很多的不足,在《綱要》的學習中還應該加強理論學習,深入的研究,豐富內(nèi)在修養(yǎng),提高教育教學的評析。
今年我在班級特色教育(粘貼)觀摩活動中上了兩節(jié)課,效果不是很理想,可能是由于剛剛開始進入,所以教學活動內(nèi)容的選材,沒有充分考慮好,在目標制定上沒有達到適合本班幼兒特點,而且在教師身上也看到了知識的狹窄,因此我應在知識水平上更加充實自己,掌握一定的知識基礎,上好各種活動課。
在思想政治方面,能積極參加園區(qū)組織的政治學習。在園長的帶領下,認真學習市里傳達的安全教育和園內(nèi)安全教育,結合園內(nèi)安全教育目標,制定大班安全自查報告和安全措施,確保幼兒安全,增強安全意識。
我也能夠嚴格遵守園里的`各項規(guī)章制度,作為一名幼兒教師我能嚴格要求自己,以身作則,為人師表,能在語言交談時正確運用普通話,語言文明。雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛幼兒事業(yè),熱愛本職工作,對待幼兒公平,熱愛每一位幼兒,不歧視幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交往。
在這一學年里,我的責任心明顯增強,始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟。
本學年對家長工作,我也取得了一定的成績,在20xx年9月至12月我們順利的進入大班并能做好幼小銜接的工作,我能提出較好的方法讓家長參與考慮,平日里及時的了解幼兒在家里的表現(xiàn),反饋幼兒在園里的表現(xiàn),幫助幼兒糾正一些學習習慣,為以后上學打下基礎。
在12月份的慶新年獻愛心義賣活動中,家長積極為班級貢獻材料。在9月份,我們又迎來了新的孩子,但是我還能向以前一樣熱情對待每一位家長,尤其3歲的幼兒剛剛入園,對幼兒園及老師非常陌生,我們能與家長主動溝通。消除幼兒對幼兒園的恐懼心理,我們班的趙真如和王佳小朋友從來園一直哭鬧不停,為了這件事家長也多次與我們交談,但效果不佳,通過園長對我的幫助及教誨,及時采納園長的意見,我發(fā)現(xiàn)這兩位小朋友漸漸情緒穩(wěn)定了,也愿上幼兒園了。
父母也很滿意,很放心。工作的完成離不開父母的支持和理解。我們要對父母做出承諾,讓父母放心,讓父母滿意。
大班下學期個人總結4
春天來了,新的學期又開始了,本學期我擔任大二班班主任,在新的學期我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下:
一、增進師生關系
本學期幼兒都是新生,我不了解他們的一些學習、生活習慣,在開學的第一個月里,我將重點了解新生的孩子,用愛心、耐心、細心,去感化他們接納我溶入我們班集體
二、教學方面
通過上學期的學習,我在各方面的'能力都有了很大的提高,我可以學會關心和幫助別人,我可以熟練地掌握我所學的知識。但是因為班里有幾個新生自制力比較差,所以我需要加強日常學習和寫作方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打下堅實的基礎。
三、成長方面
老師的言行直接影響著孩子。所以,只有提高自身素質,才能做好孩子。所以,在新的一年里,他們要努力學習英語知識和專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)水平,多練多看,多學多思多問,不斷追求創(chuàng)新意識。身教勝于言傳,讓我們班的孩子接受最好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,F(xiàn)在是和諧社會,培養(yǎng)孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網(wǎng)絡,家園聯(lián)形式與家長探討,及時反映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全第一,在戶外活動中,要時刻注意孩子的一舉一動,不要讓他們出現(xiàn)在我們的視線范圍內(nèi)。另外,要定期對孩子進行安全教育,給孩子灌輸安全的觀念,培養(yǎng)孩子的安全意識。
大班下學期個人總結5
時光飛逝,短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印的向前奮進,獲得了不同程度的進步,我感到無比的欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我也記憶猶新。
一、政治思想
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團結同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認真負責,關心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻精神。
二、教育教學工作
幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大,因此,在本學期教學過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時認真鉆研教材、教具,學習好大綱,虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。上課時,運用多種教學方法,從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學,在學中玩。同時,在一日生活中,特別注重幼兒能力的培養(yǎng),如自己穿脫衣服、自己整理書包、自己疊被子等。利用小小值日生活動讓孩子參與到班級的日常管理中來。增強了幼兒的自信心及集體觀念。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,;繪畫、寫字時,都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習慣,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣和良好的午睡習慣。上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,成為有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。
三、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,讓孩子們感知什么是危險,什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒流行性疾病,每天都進行個別觀察,并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面,把手,柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、家長交流方面
通過對《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習,我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期,我利用多種形式與家長交流,例如,家長會、電話、接送小孩的機會、電腦網(wǎng)絡平臺等,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長會上,認真傾聽家長的意見,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調動了孩子主動參與學習的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。讓家長對我本學期的工作充滿信任,并得到了一致認可。
五、課外活動
在抓常規(guī)的同時,我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的趣味活動---鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學習新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友。可是歡樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是好朋友,可學本領時有學本領的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如。
堅持不懈的戶外體育活動是孩子身心健康的手段,在大班以跳繩為主的活動中,孩子們從無從下手,到現(xiàn)在,能用繩做多種戶外體育游戲,為此,我們還進行了大一班跳繩比賽呢,孩子們都非常踴躍的參加,真正賽出了水平。
本學期開展的主題娃娃樂及走進大自然、參觀小學、六一匯演等多項活動,每次活動的順利開展,我們?nèi)焕蠋煻歼M行了充分的活動前準備,分工明確。在確保幼兒安全的前提下,又使幼兒在活動有所收獲。
本學期讓我收獲最大的要數(shù)說課活動,在溫園長及秋巖老師的帶領下,我對說課活動有了全面的認識與理解。參加的五所幼兒園的說課交流,更是讓我對說課的意義有了更加深刻的了解。同時也更清楚的認識到了自身的優(yōu)點與不足,從而有了明確的工作方向。
教師崗位練兵,我積極的參加了,并取得了一等獎的好成績。
雖然這一學期的成績是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學習的地方,在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的'應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
“X老師,我這樣做對不對”,“X老師,昨天我媽媽給我買新衣服了”,“X老師”,“X老師”……聽著孩子們這樣親昵地喊著跟我說話,我不得不承認時間讓我和這群孩子培養(yǎng)起深厚的感情,一晃半年已經(jīng)過去了,想起我第一次和這群孩子達交道的情形還歷歷在目。早就聽說這個班的孩子常規(guī)紀律很差,孩子調皮搗蛋很難管理,從我剛開始的早點活動我已領教的差不多了,餅干還沒有分完,那邊分好的就已經(jīng)起來基本見底了,這邊把杯子弄得乒乓響,整個給我的感覺就像茶餐廳,怎樣來改善這一狀況呢?
我就孩子喜歡尊敬的解放軍、人民警察叔叔作為引子,讓孩子們知道遵守紀律,做事認真有秩序是非常重要的,然后把孩子吃早點的不良感覺告訴孩子,讓他們了解我的感受,讓他們和我共同商討今后在早點活動上應該怎么樣做,通過大家的智慧,終于解決了早點問題,還編了順口溜:被杯子排好隊,餅干放整齊,一、二、三齊動手,豆?jié){餅干不浪費。
通過這件事,我利用了3·3·3遷移教育的經(jīng)驗引申到一個又一個日常生活中去,在我和平老師的共同配合努力下,孩子們在常規(guī)教育活動中已有了明顯的改善和進步。這學期年級組內(nèi)每月都要開展用途各活動進行考核評比。在九月份的廣播操評比中雖然只得了二等獎,但這絲毫不影響我們的信心,在十月份的自然角評比中,我們的努力沒有白費,這得感謝我們的家長大力支持。雖然這個班剛開始給我的感覺并不好,但慢慢地我就喜歡上這些孩子,他們個個長得活潑漂亮。俗話說:十孩子九個皮,這是一個正,F(xiàn)象。
而在我和平老師的配合的似乎一開始就很默契,我們之間無需太多的磨合,該干什么?做什么?一個眼神,一個動作,大家心領神會的把多項工作都能處理好,而且是 很自然地進行保教工作。另外,我們都身兼團支部與年級組長一 職,但也能協(xié)調得較為妥當。在生活中,她照顧我有一個幼兒,幫我負擔了繁瑣的班務事,所以和她搭伴我有說不出的輕松感。
這學期雖然是在忙碌中度過的,但我深感要跟上創(chuàng)新教育的步伐還必需付出更大的努力、更多的精力,學習更多的東西。為此,在明年我還需不斷充實自己。
1、多參閱學習有關教育方面的書籍資料,以便能更快的了解現(xiàn)今幼壇的發(fā)展趨勢。
2、在業(yè)務上認真鉆研,力求不斷創(chuàng)新。
3、和年級組內(nèi)教師共同探討課程的改革,以便吸收更多不同意見和經(jīng)驗。
4、利用空余時間給自己充電,爭取早日大專畢業(yè)。
5、積極主動的配合園部各項活動,自覺完成任務。
總之,我相信幼兒園在一年一年中更加繁榮,我也在逐漸成熟中,希望幼兒園在我們共同的努力下,明年會更好。
大班下學期個人總結6
在此,我將自己的工作總結如下:
一、政治思想
能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,以人為本,遵守勞動紀律,團結同事,熱心幫助;教育目的明確,態(tài)度端正,工作認真負責,關心愛護孩子,為人師表,有奉獻精神。
二、工作態(tài)度
本人積極學習參加各種教育教學理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向別人學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立"終身學習"的目標。因為我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。 這學期擔任大一班班長期間,我能按照幼兒園的各個計劃進行活動,對幼兒的生活照顧做到盡善盡美,開展形式多樣的游戲活動,認真做好家長工作。對較易發(fā)脾氣的小朋友進行了各方面的引導,通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉,這得到家長的歡喜和認同。對較為多動的小朋友,通過挖掘其優(yōu)點,用鼓勵的方式使其向著自己好的.方面學習,讓孩子無論紀律方面,吃飯方面,午睡方面都有了很大的提高,使得家長對自己工作的信耐。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零,這是老師最期待,家長也最想看到的。進行多方面的引導,使孩子打人的現(xiàn)象減到零,這是老師最期待,家長也最想看到的。
三、工作水平
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。在工作中,我注意做到以下幾點:
1、認真徹底地準備每一課。在備課上,我認真研讀教材,制定符合兒童認知規(guī)律的教學方法和教學形式。注意弱化難點,突出重點。并不斷總結提高教學水平。
2、認真教好每一節(jié)課,在課堂上注重孩子的主動性,傳播孩子的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)孩子的思維嚴謹性和邏輯性,在教學中提高孩子的思維品質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課,注重學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用
6、經(jīng)常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。幾年來,通過我的各種措施得到了家長的放心,信任、支持和配合。
大班下學期個人總結7
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。
以下是本人這個學年的工作總結:
一、政治思想方面認真研究《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務研究,認真記筆記,會后總結研究體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中研究,使幼兒真正成為研究的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,
做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒研究的積極性,培養(yǎng)幼兒的研究興趣。
三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生慣,鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,孩子們都具有良好的`研究慣、進餐慣、衛(wèi)生慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是
否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的辦法,仔細傾聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園接洽欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師研究,爭取使我的工作更上一層樓。
大班下學期個人總結8
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:
一、政治思想方面認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點,引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的'安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。
大班下學期個人總結9
這學期重點圍繞“幼小銜接”,通過請小學老師到園上課,組織孩子到小學參觀,并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。
在每一個主題活動開展前,我們根據(jù)孩子的興趣點,通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖,同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,家長們高興的參與到了我們的活動中來,并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如:在“運動月”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,得到家長的大力支持,為我們提供各種體育器械。在“橋”主題活動中,家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動,開展“再見了幼兒園”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,幼兒園大班下學我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。
學期即將結束了,我們班的幼兒即將離開幼兒園進入小學,祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康,學習天天向上。
美麗多彩的春天就這樣匆匆的過去了,在這春意盎然的季節(jié)里,孩子們徜徉在春的海洋里,他們在大自然中感受到了濃濃的春意,在教學活動中了解了春天的秘密,這個學期的我們與孩子們是快樂而充實的。現(xiàn)將本學期工作總結如下。
車子是孩子們最喜歡的玩具之一,通過”馬路上的車”、”紅綠燈”、”車輪滾滾”等活動,孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的認識,知道了各種車子的名稱;知道了車子有”2個輪子”和”4個輪子”;知道了一些特殊車子的特殊本領,認識了110、119、120……,我們許多家長也很支持我們班級里的活動,當我們介紹了這一主題活動之后,許多家長都讓孩子們將家里的玩具車帶來和小朋友一起玩、一起觀察。在教室里布置”汽車城”的環(huán)境,通過”停車場”、”馬路上”等一系列活動讓幼兒玩汽車、拼汽車、學做小司機,滿足他們對活動的興趣。在學做小司機、小警察的過程中,認識了”斑馬線””紅綠燈””停車場””車站”知道了”紅燈停、綠燈行”;知道了行人過馬路要走斑馬線,不能在馬路上玩……我們還在教室里布置了一個”停車場”讓小朋友按車子的”大、小、顏色”將車子進行分類停放。
孩子們通過一系列的活動,獲得了不少的經(jīng)驗,通過扮演獲得乘車的經(jīng)驗;還將了解了為什么要遵守交通規(guī)則及如何來遵守注意交通安全。同時我們結合季節(jié)特征開展了主題”春天真美麗”的教學活動。
在”春天真美麗”這個主題活動中,我們帶領幼兒開展了”走進自然擁抱春天”的遠足活動,孩子們在大自然中感受了春天的氣息,尋找到了春天的`小草、小花、小樹的細微變化。通過”找春天”,”找草地”等活動讓孩子們真實地去感受這個世界的美好。
工作四月,天氣變換不定,有時,溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,一場大風大雨,又讓人感覺回到了初春,這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。
我們加強了對幼兒日常冷暖護理,及時提醒幼兒穿脫衣服,避免幼兒感冒。同時,我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒,并做好午睡室的消毒通風工作,減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查,確保幼兒在園平安。
繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況,取得家長的配合和支持。
充分利用家長資源,請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料,要求家長利用星期天帶領幼兒外出,走進春天的樹林,花園或田野,觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事,體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。
最后,我們要感謝家長對我們工作的支持,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展。
大班下學期個人總結10
轉眼大班下學期就過去了,我們大七班的孩子們也即將離開幼兒園,踏入小學,進入一個全新的環(huán)境學習、生活了。讓孩子們更加適應小學的生活和學習是我們本學期的工作重點,同時也加強孩子們的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度。回顧這學期在工作中的點點滴滴,以及平時在教學工作上的態(tài)度,我感覺自己有不小的進步。
工作方面:
大班孩子的知識面在不斷的開闊,好學好問,在教學活動中我認真做好備課的工作,準備好豐富的教具,也學習采用不同的方式讓幼兒更好地學習,較多地利用到了計算機方面的知識,采用PPt的形式幫助幼兒更好、更有興趣的理解知識。
在孩子們的六一活動、畢業(yè)匯演活動中,我能和同事較好地認真積極地配合,排練出讓人耳目一新的.各個節(jié)目,獲得大家的好評。
做好幼小銜接工作:
這學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期了,從幼兒園步入小學,是人生道路上的重大轉折點。因此,本學期我們從暴雨和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過度。有意識地多想孩子介紹一些小學里的生活、學習情況,幼兒園也組織孩子們進行參觀小學的活動,了解小學生活后,也激發(fā)了孩子們小學生活的向往。同時也嘗試按照學習的坐下,培養(yǎng)孩子們上課不入廁、不喝水,每天整理自己的椅套、學習用品等好習慣。
家長工作:
家長們對孩子的升學問題,我會積極回應,認真對待每一位幼兒的家長。同時也努力又針對性地引導幼兒,想家長翻越孩子們的在校情況、生活情況,努力做到家園共育。這學期結束,家長也對我表示感謝。
不足及努力的方向:
1、在班級的區(qū)域材料制作和整理方面還需要提高。
2、在與家長溝通方面可以更大膽一些。
3、提高自己在教育教學上的理論知識,充實自己的各項基本功。
感謝在園領導的指引下,讓我取得了較大的進步。但我知道,要搞好班級管理工作需要不斷的創(chuàng)新和學習。我也和孩子們在一起進步,在今后的工作中,我還將不斷總結、不斷反思,尋找適合每個年齡段、每個幼兒最佳的教育方式。
大班下學期個人總結11
時間過得真快,轉瞬間一個學期即將結束。本學期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο,班級的各項工作開展的井然有序。看著孩子們?nèi)绱酥蟮倪M步,我覺得自己的付出沒有白費,自己的努力是值得的,F(xiàn)在我就對這學期的班級工作做如下總結:
一、班級狀況
本班有幼兒31名,其中女生9名、男生21名。這些孩子是有三個班級的幼兒組成的,所以我們老師對個別幼兒的狀況、性格特征、脾氣都不是,特別了解,并且他們都已有了自己的生活、學習習慣、要統(tǒng)一常規(guī),進入一個團結的集體氛圍這就需要確定的引導和時間支持。但是,通過我們?nèi)焕蠋煹膱F結全都,和相互協(xié)作,很快我們大二班的工作就進入了一個穩(wěn)定的軌道,這就為班級的`工作開展打下一個好的基礎。
二、常規(guī)工作
針對班級的特殊狀況,從學期一開頭,我們便著重加強了幼兒的常規(guī)管理工作,從統(tǒng)一對規(guī)章的熟識到遵守規(guī)章,孩子在這一段時間有很多不適應,比如每個班級的學習進度不一樣,吃飯要求不一樣、學習、生活習慣不一樣,有的幼兒缺乏平安感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導為工作重點,老師不厭其煩的去訓練孩子,讓孩子在平安感中,慢慢接受新的規(guī)章和習慣。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應了行的生活,新的環(huán)境,新的班級。他們也已經(jīng)習慣老師提出新的常規(guī)要求,以為幼小連接做好先期預備。另外,我們還重視孩子的養(yǎng)成訓練,從小培育幼兒的禮儀、道德行為習慣,人際交往,解決問題的力氣。
三、訓練教學
大班的訓練教學特別重要,由于上完這一年就要上學校了,幼小連接特別重要,他們所要學的東西或許多。大班的幼兒求知欲特別旺盛,學問面在不斷的開闊,吸取新的學問也很快,在學習的過程中,我們老師以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學習的主動性和主動性。數(shù)學方面:數(shù)學是一門特別難學的學科,它的規(guī)律思維的別強個別孩子就是難以理解,另外孩子的年齡差異不同,理解的力氣不同。因此我們花很多的時間在給孩子們講解,操作,練習。上學期主要是10以內(nèi)的組成、分解、加減法運算,比較大小,高矮、長短、熟識錢幣等。經(jīng)過我們共同的努力學習基本都完成了,孩子們的數(shù)學規(guī)律思維力氣得到了較大程度的進展。語言方面:進行禮儀訓練,閱讀時間,幫我早讀書,古詩等,孩子在語言方面有了很大的進步。拼音方面:熟識了單韻母、聲母,并能正確書寫,而且還能進行拼讀。識字方面:能正確書寫筆畫、漢字,能讀出漢字,并能正確寫出漢字的筆順。美工方面:我們進行了手工和美術的結合,孩子們都特別寵愛,動手力氣都有了很大的進步。
四、保育工作
一個班級好比一個家,我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰,大家的工作是相互協(xié)作相互支持的,在工作中每天對幼兒的餐具消毒,毛巾消毒,教室紫外線消毒。在生活護理方面我們做到保教結合,時常溝通孩子的一日狀況,特別是對體弱的幼兒進行照看,除此之外,我們?nèi)焕蠋焾猿肿龊妹咳盏拿宽椙鍧嵪竟ぷ,并相互監(jiān)督共同努力。另外,我們每天堅持晨午檢工作,對幼兒進行衛(wèi)生訓練禮儀訓練。對個別挑食的幼兒進行訓練與引導,從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習慣。因此,孩子們在本學期都能健康歡快的學習生活。
五、家園共育
家長工作也是我們訓練的一個重要部分,為我們利用多種形式開展家園共育工作,如感恩節(jié),家長會,教學呈現(xiàn),學問角逐,家訪、電訪、放學的時間與家長相互溝通溝通,以及共同關注幼兒的作業(yè)狀況,及作業(yè)完成的狀況。形成家園合力,共同促進幼兒進展。
六、不足之處
雖然大班上學期工作已結束,但在工作中我們也有不足之處,如孩子在體育方面,熬煉的時間比較少,另外我覺得應當更多的在關注全體的同時,留意個別差異,和孩子年齡的差異。
回顧這學期,欣喜的看到孩子們的進步,班級各項工作有序的進行,在以后的工作中我們還要揚長避短,主動進取,爭取在新學期更上一層樓。
大班下學期個人總結12
伴著孩子們天真的笑臉,我陪伴著他們又度過了一個學期。馬上,他們幼兒園畢業(yè)了,看著他們長大我感到非常欣慰。但他們要離開我的生活,真是舍不得。畢竟這是我第一次帶的班,帶了三年,我們已經(jīng)有了深厚的感情。那天,我們老師跟孩子們說他們畢業(yè)了就要離開幼兒園,他們都哭起來了,有些還抱著我們說;“不好,我不舍得老師!”讓我們?nèi)焕蠋熀芨袆樱劬Ω布t了。孩子們我愛你們,我們大一班永遠是最棒的!
回顧這一年自己的工作,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的.,但我愛孩子,愛這份工作。我付出了自己的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。贏得了孩子們的一句“我喜歡你,我不舍得離開你!”這已經(jīng)讓我能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
在工作中,我對每一件事情都認真負責, 陪伴著他們的每一年,我也和孩子們一天天成長,不斷進步。在教學上我虛心跟老教師學習,模仿她們的教態(tài),再動腦想想,要以怎樣的教學方式才更吸引孩子們的眼球。一直以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計。日;顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動,我認真制定了每一個計劃,備好每一個活動。幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了他們的情感。利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒做自己力所能及的事情,并主動見人問好,主動幫助他人,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。
家長工作,我 認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。有時候也會利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。由于我閱歷尚淺,溝通能力也不好,所以缺乏主動和家長交流。我好好反省過了,家長工作是非常重要的,需加強更好的跟家長溝通。以后我會努力向有經(jīng)驗的老師學習,以更積極的心態(tài)來面對工作。
在下一階段,我會更加努力提升自己,多學多問。我相信,我一定能做得更優(yōu)秀!
大班下學期個人總結13
時間飛逝不知不覺中一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了,回顧這段時間,剛來幼兒園的時候感覺自己經(jīng)驗不足,家長開放日、公開課雖然不是很理想,但同時學到了很多東西,也真正體會到萬事開頭難。
下面是我把這學期的工作做簡要匯報總結:本學期感覺自己的工作做的不怎么理想,希望在以后的日子里可以倪補自己的不足,把工作做好,在以后我會更認真做好各項工作,積極完成幼兒園布置的各項任務。
參加園內(nèi)各項活動,每周按時參加升旗儀式,不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
一、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
二、注重教學理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。這一學期來,我在園上了兩次公開課;通過上公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了老師的努力外,更重要的是要得到家長們的支持和配合,特別在小班,因為小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心、自然對我們老師的要求也比較高,所以我們經(jīng)常會跟家長溝通。
一、這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切,如有意見和建議,我們都會面對面的交流,以免造成不必要的誤會。
二、關于幼兒的學習:幼兒園的教學重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,不會要求幼兒死記硬背兒歌、故事,但并不意味著什么都不教,有些內(nèi)容當天教當天也不一定就能學會幼兒,幼兒需要一個消化過程,在主題教學活動中,我們開展親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動讓家長了解我們的工作。
本學期收獲當然不少,在工作中我享受到收獲的喜悅,當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題在我享受收獲的同時也會對所碰到的問老加以認真思考并以解決,為以后的工作做的更棒。最后,為了給孩子創(chuàng)造一個輕松、優(yōu)美的環(huán)境,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,告訴他們要愛護小動物,為了豐富孩子我們的戶外活動可以做一些體育器械如:沙包、飛盤、墊子等,以后我會更加努力做好每一件事。
望著漸漸長大的們,看到的提高,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方應對本學期工作做總結。
被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。積極參加園內(nèi)各項,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的`實際情景出發(fā),設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成:對提高的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在提高,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自我,解剖自我,分析自我,正視自我,不斷為自我充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。
園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,并且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,提高是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自我的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我明白了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進行觀察,原先他們在爭論房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?之后我發(fā)現(xiàn),是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。
所以,我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。
大班下學期個人總結14
轉眼間,大班的下學期已經(jīng)過去了,我們七班的孩子們即將離開幼兒園,步入小學,進入一個全新的環(huán)境學習生活。讓孩子更加適應小學的生活和學習,這是我們這學期的工作重點。同時加強孩子的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度;仡欉@學期的工作和平時對教學的態(tài)度,感覺自己進步很大。
工作方面:
大班孩子的知識面在不斷的開闊,好學好問,在教學活動中我認真做好備課的工作,準備好豐富的教具,也學習采用不同的方式讓幼兒更好地學習,較多地利用到了計算機方面的知識,采用PPt的.形式幫助幼兒更好、更有興趣的理解知識。 在孩子們的六一活動、畢業(yè)匯演活動中,我能和同事較好地認真積極地配合,排練出讓人耳目一新的各個節(jié)目,獲得大家的好評。
做好幼小銜接工作:
這個學期是孩子在幼兒園的最后一個學期,從幼兒園進入小學是人生道路上的一個重大轉折。所以這學期我們從暴雨和教育兩方面入手,幫助孩子形成過度。有意識地想讓孩子介紹一些小學的生活和學習。幼兒園還組織孩子們參觀小學。了解了小學生活后,也激發(fā)了孩子對小學生活的向往。同時,我也盡量按照學習來坐,培養(yǎng)孩子上課不上廁所不喝水,每天整理自己的椅套和學習用品等良好習慣。
家長工作:
家長們對孩子的升學問題,我會積極回應,認真對待每一位幼兒的家長。同時也努力又針對性地引導幼兒,想家長翻越孩子們的在校情況、生活情況,努力做到家園共育。這學期結束,家長也對我表示感謝。
不足及努力的方向:
1、在班級的區(qū)域材料制作和整理方面還需要提高。
2、在與家長溝通方面可以更大膽一些。
3、提高自己的教育教學理論知識,充實自己的基本技能。 感謝在園領導的指引下,讓我取得了較大的進步。但我知道,要搞好班級管理工作需要不斷的創(chuàng)新和學習。我也和孩子們在一起進步,在今后的工作中,我還將不斷總結、不斷反思,尋找適合每個年齡段、每個幼兒最佳的教育方式。
大班下學期個人總結15
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年,我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求,對照新的綱要的精神,在園領導的合理安排下,認真實施各項活動,豐富幼兒的生活,開闊幼兒的視野,使幼兒得到全面的發(fā)展。得到了很好的提高。
一、教育教學方面
嚴格班級管理,抓緊"養(yǎng)成教育":首先,從思想、行動上認真落實"一切為了孩子,一切為了明天"的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說:"你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了。"我的回答是:"我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多".
其次,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。
再次,在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。
二。家長工作方面
我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:"他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,老師對他很好,愛上了大一班".幾個家長聽后一致同意說:"孩子們愛上大一班,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體。
三、突出重點"幼小銜接"
本學期,我結合大班的年齡特點,在"幼小銜接"的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域,我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學期的努力,我認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的.合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力。
四、提升自己
我珍惜每一次學習的機會,不管是自學、外出學習、小組或集體學習,還是聆聽同事的學習介紹和分享,我都堅持做到專心聽講,認真記錄,虛心求教,大膽實踐,及時反思,將先進的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學行為,從而不斷提高自身的業(yè)務理論、技能,更好地為我的工作服務。
由于時間和精力的原故,也許個別工作還存在著一些不足。但我通過全面細致地學習《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,深受教育。在以后的工作中,我一定會以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責任、行動、忠誠、勤奮、自信來嚴格要求自己,努力實踐,把工作做得更加好,做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
大一:
20xx年6月20日
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