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學(xué)校校長工作匯報
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，很多時候都離不開匯報，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個階段的匯報重點(diǎn)不一樣，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校校長工作匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校校長工作匯報1
20xx年度，在市教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，張樓一初中全體教師，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”的工作主題，充滿努力拼搏、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)凝聚、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團(tuán)結(jié)和諧，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，各項工作均取得了優(yōu)異的成績：學(xué)校被評為鄧州市“千萬工程”先進(jìn)單位，鄧州市“平安學(xué)�！毕冗M(jìn)單位，“教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)單位。現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡單的匯報如下：
一、德育為首，開拓前進(jìn)
要想振興一所學(xué)校，就要從德育抓起，既抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，又要抓教師隊伍思想建設(shè)，從而方能進(jìn)一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)中，首先從自身做起，采取讀黨報、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等形式使自己思想覺悟與時俱進(jìn)，同時要求領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，提高自身政治素質(zhì)。我堅信：“一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，就是一所好學(xué)�！�。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè)，樹立公正、公平、公開的工作作風(fēng)和良好形象，會帶動全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進(jìn)教師的政治素質(zhì)提高，我從全局出發(fā)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，利用開學(xué)典禮，校園文化建設(shè)，出外參觀學(xué)習(xí)、例會、簡報等各種形式來實(shí)施，通過教師政治素質(zhì)的整體提高，來影響學(xué)生的道德品質(zhì)。除此之外，還把國旗下的講話作為學(xué)生德育培養(yǎng)的主陣地，在開學(xué)至今的幾個月內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師的精神面貌，學(xué)生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化，領(lǐng)導(dǎo)工作熱情高，教師工作積極性高，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少了很多，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運(yùn)行中，養(yǎng)成教育已初見成效。
二、履行職責(zé)，務(wù)實(shí)工作
校長在某種程度上不僅是一個職務(wù)，更是一個職業(yè)，它需要通過不斷的學(xué)習(xí)、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力，只有思想觀念走在時代的前列，從全局出發(fā)，把握學(xué)校發(fā)展的整體方向，才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。不此，我在開學(xué)之初，就切合上級文件精神，制訂了“三年發(fā)展規(guī)劃”，修訂并細(xì)化了政、教、總各線管理制度，在此基礎(chǔ)上組織開展一系列活動：周錄恒教授、唐耀鋒主任專題講座，赴陶營、九龍參觀學(xué)習(xí)、演講會、期中表彰及家長會等等，目的是為了打造一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍，為我們張樓一初中的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，通過上面一系列活動，我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學(xué)生呈現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的精神面貌。這說明，我們這個團(tuán)體是健康的、向上的。憑這一點(diǎn)，我相信，不久的將來，我們的學(xué)校一定會成為一流學(xué)校。
三、嚴(yán)以律已，從我做起
作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深感自己肩上擔(dān)子很重。為此，我一直吃住在校，樹立以校為家的思想，以身作則、團(tuán)結(jié)同志，時刻關(guān)注著學(xué)校的細(xì)微變化，深怕辜負(fù)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實(shí)關(guān)心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。
四、抓好硬件建設(shè)，惠及師生
由于學(xué)校底子薄，基礎(chǔ)設(shè)施老化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，比較突出的就是電力及教學(xué)硬件設(shè)施。為此，我協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為學(xué)校爭取了一套電力設(shè)施，使學(xué)校的電力供應(yīng)得到了有力保障，全體師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境變得燈光明亮。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的.生命線，為了教學(xué)硬件建設(shè)得到改善，我與儀電站協(xié)調(diào)，爭取了部分實(shí)驗(yàn)器材，充實(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。在姚、丁二位老局長來校視察時，談了學(xué)校的現(xiàn)狀及存在安全隱患，征得了二老的大力支持，向上級爭取20xx春危改項目款、校建補(bǔ)助款和辦公補(bǔ)助等多項資金，清還遺留債務(wù)近六萬元。節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)幾萬元，購置油印制版設(shè)施和語音報時校園廣播系統(tǒng)�；旧献龅搅碎_源節(jié)流。
五、廉潔自律、率先垂范
廉政建設(shè)是黨和國家大力提倡的，作為一個基層單位，尤其是學(xué)校這個教書育人的地方，更應(yīng)該認(rèn)真搞好這一點(diǎn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務(wù)管理要透明化、公開化，要有監(jiān)督機(jī)制。自入校任職以來，我首先理順了財務(wù)管理和財務(wù)制度，穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系，杜絕吃喝風(fēng)，減縮不必要的開支，力爭把學(xué)校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價值的地方。
回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰(zhàn)斗，取得了一定的成績，以后的路還很長，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮力開拓，確保學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展進(jìn)入一個新了階段，為新中國成立六十周年獻(xiàn)禮!
學(xué)校校長工作匯報2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！下面我匯報一下參加校長培訓(xùn)班的心得及之后的工作情況。
一、學(xué)�；厩闆r：
馬埠中學(xué)始建于1986年，服務(wù)范圍26個行政村，現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校生739人。學(xué)�，F(xiàn)有教職工76人，其中高級教師9人，中學(xué)一級教師52人，市級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人46人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。20xx年創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學(xué)校，20xx年創(chuàng)建為泰安市AAA級學(xué)校，20xx年創(chuàng)建為省綠色學(xué)校，20xx年順利通過省示范市驗(yàn)收。學(xué)校多年被評為“肥城市精神文明先進(jìn)單位”、“肥城市教書育人先進(jìn)單位”和“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“普法創(chuàng)安先進(jìn)單位”等。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育�！盀閷W(xué)生的成功創(chuàng)造最佳條件，讓家長的選擇感到永遠(yuǎn)無悔”是我們的辦學(xué)理念；“以德治校，以法治校，科研興校，創(chuàng)辦名�！笔俏覀兊霓k學(xué)思路。實(shí)行以級部為主體“橫向競爭、縱向貫通、條塊結(jié)合、各司其責(zé)”的內(nèi)部管理體制，堅持制度管理、民主管理和人本管理相結(jié)合的原則，努力營造促進(jìn)師生和學(xué)校共同發(fā)展的人文環(huán)境。
學(xué)校配有高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的各類功能室并加入了教育網(wǎng)，承擔(dān)市級以上課題研究7個，其中中央教科所“十五”研究課題之一《多種媒體在教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》已順利結(jié)題并推廣。教師每年在市級以上刊物發(fā)表論文100余篇，中考成績和綜合評估連續(xù)幾年均居全市前列，受到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。
二、參加培訓(xùn)及后續(xù)工作情況
我于20xx年4月有幸參加了肥城市第20xx年小學(xué)校長培訓(xùn)，聆聽了著名教授、教育專家、名校長的報告。學(xué)習(xí)期間，及時和大家討論、交流了學(xué)習(xí)、參觀的體會，提升了我的教育理論水平，堅定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。培訓(xùn)結(jié)束后，不斷用先進(jìn)教育思想武裝頭腦，努力踐行教育實(shí)踐。因工作原因，于今年暑假后調(diào)入馬埠中學(xué)，分管師德師風(fēng)管理和初二地理教學(xué)工作。在分管工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，努力做好表率作用。
1、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管工作、指導(dǎo)解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我努力學(xué)習(xí)到的先進(jìn)教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)等的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛讀書的習(xí)慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學(xué)改革的'脈膊，及時向老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教育思想、教學(xué)方法能與時俱進(jìn)。
2、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢記：各項工作要以身作則。一年來，特別是參加研修班以來，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過程中，我把率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘，及時了解教育管理中存在的新問題，把學(xué)校的工作當(dāng)做自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
當(dāng)今時代，辦學(xué)思想不斷變革，學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯�。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在學(xué)校分管的工作中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。新學(xué)年以來，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)科教研、偏科生幫扶、青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，都能盡職盡責(zé)，工作一步一個腳印，學(xué)校涌現(xiàn)了大批師德師能標(biāo)兵和帶頭人。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長及老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績
1、協(xié)助學(xué)校支部加強(qiáng)教師黨員隊伍建設(shè)，工會組織建設(shè)，比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的實(shí)施。
2、加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作，正人正己，使學(xué)校師德建設(shè)規(guī)范有序。
3、緊緊抓好教學(xué)工作中心，落實(shí)精細(xì)化管理力度，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、自我評價
一年來，本人能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，樂于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績方面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的質(zhì)量提升盡職盡責(zé)。
五、今后努力方向
在這一年的學(xué)校管理工作中，我自身覺得自己工作還不夠精細(xì)，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。針對以上工作中的不足，在以后的工作中從以下幾個方面完善：
1、要不斷提高理論水平和管理水平，提升將精細(xì)化管理力度。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學(xué)校有關(guān)制度，強(qiáng)化師德意識、質(zhì)量意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
學(xué)校校長工作匯報3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲！不知不覺，XX——XX學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年，我感慨萬千。
因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學(xué)校長一職。XX年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學(xué)困境，在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿腔熱情之心，扎根山區(qū)教育
xx中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校，不必細(xì)說學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調(diào)動、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來，我迅速對學(xué)校教育現(xiàn)狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護(hù)的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻(xiàn)精神的、或者是實(shí)在沒有辦法無法調(diào)動的；能在xx中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等原因只能在xx就讀。面對此情此景，帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，更堅定了我扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長、不能辜負(fù)每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領(lǐng)頭人
xx中學(xué)由于特殊的校情：多年來，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍，年長教師單職工較多，家庭負(fù)擔(dān)過重。學(xué)校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來（甚至兩三來回的家校往來）肯定會導(dǎo)致教師過多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績。
起初，我想過下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細(xì)想：大家都有不得已離校的理由，如果強(qiáng)制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂范，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師�？梢詥栃臒o愧的講，一年來，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶�，天天守校。過年后，學(xué)校采取行動感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結(jié)合的方法，規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預(yù)期的效果。
因?yàn)槎喾矫嬖�，造成xx教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴(yán)重。學(xué)校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，帶著學(xué)校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年來在學(xué)校各個方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動員學(xué)生，我都親自開著車，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對xx中學(xué)的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學(xué)質(zhì)量
聽評課活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來堅持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，xx副校長、辦公室主任xx、教導(dǎo)主任xx、政教主任xx帶頭做公開示范課，這對教師有很強(qiáng)的輻射引領(lǐng)作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。
面對全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實(shí)，為了使教研工作落到實(shí)處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過“調(diào)配教研時間、包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)”的方式分開進(jìn)行，使教研切實(shí)有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進(jìn)來”的教研模式，聘請xx二中xx老師對生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘請xx中學(xué)xx老師對地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，使小三科教師對課標(biāo)、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到x縣xx中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩；在學(xué)校初一年級中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎(chǔ)問題，這一舉措受到阻力，沒有進(jìn)行到底，初一年級的教學(xué)成績?nèi)匀缓懿焕硐�！但新的教學(xué)理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟xx教育蹊徑
針對地理條件限制，教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴(yán)重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責(zé)任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設(shè)施條件，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續(xù)墨守成規(guī)，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個學(xué)生的性格、興趣愛好、認(rèn)知基礎(chǔ)是有所差異的，特色教育無疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革的需要，是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應(yīng)時代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的'辦學(xué)理念是：讓山區(qū)的孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
1、我校�？洞豪佟返陌l(fā)行開創(chuàng)了初中學(xué)校創(chuàng)辦刊物的新紀(jì)元，得到領(lǐng)導(dǎo)、群眾的極力支持與贊揚(yáng)
作文教學(xué)作為語文教學(xué)的一個重要方面，我校創(chuàng)辦校刊《春蕾》，現(xiàn)已發(fā)行六期，為學(xué)生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現(xiàn)已被《古魏文學(xué)》轉(zhuǎn)載。我校創(chuàng)辦《�？藩�(dú)樹一幟，受到省政府督導(dǎo)團(tuán)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、教育界同行的一致好評。
我校�？埉厴I(yè)于xx中學(xué)的知名學(xué)子，“以懷念母校”為話題撰文寫稿。學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《�？妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間，我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說：“老聽說你們的�？�，孩子一直沒拿回來，假期真看見書了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點(diǎn)東西，趕忙找了四篇，希望在你們的�？习l(fā)表�！�
暑假期間，碰見東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生，說：“我們都知道你們的校刊《春蕾》，也都傳閱你們的�？銈儗W(xué)校有一個叫xx的老師，寫的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學(xué)期，我們定將校刊創(chuàng)辦的更好！
2、舞蹈藝術(shù)課的開設(shè)為學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生搭建了廣闊的發(fā)展平臺，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)
我校開設(shè)的舞蹈藝術(shù)課，是在響應(yīng)縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結(jié)合我校校情，開創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在xx聯(lián)�！皯c五四、慶六一”活動中，在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在XX年4月22日“省政府督導(dǎo)團(tuán)來我縣視察教育工作”中，幾個舞蹈小節(jié)目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會各界的一致好評。
3、書法特色提升了學(xué)生的審美情趣，營造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學(xué)品位
在練好鋼筆字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個課時的時間向師生公開講授書法基礎(chǔ)知識，輔導(dǎo)師生練寫毛筆字、鋼筆字。XX年4月17日，xx集團(tuán)總裁xx等縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在原教育局局長xx局長的陪同下，來我校免費(fèi)進(jìn)行“題字贈字活動”，并作書法現(xiàn)場指導(dǎo)，為我校開設(shè)書法特色教育的舉措預(yù)于全方位的肯定和支持。
以點(diǎn)滴教育工作，打造優(yōu)秀團(tuán)隊
1、一年來，我校榮獲“中考體育先進(jìn)單位”、“特長生選拔先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“中小學(xué)防震減災(zāi)知識競賽優(yōu)秀獎”、“中小學(xué)黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎”等多項殊榮；
2、xx、xx、xx四位教師被評為“XX——XX年度教育教學(xué)工作模范教師”；
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣XX年教育教學(xué)工作會議”上獲得多項殊榮；
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績優(yōu)異”榮譽(yù)證書；
5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)證書；
6、xx老師被xx縣教育局評為“XX年度初中數(shù)學(xué)骨干教師”；
7、XX年6月，在xx縣教育工作會議上，芮稱縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號。
8、XX年11月5日，在xx縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)生“品格教育”演講東片區(qū)比賽中，我校145班xx同學(xué)、144班的xx同學(xué)分別榮獲冠、亞軍；
9、xx、xx兩名同學(xué)分別榮獲“XX年中小學(xué)生書畫大賽繪畫類三等獎”；
10、xx、xx、xx等同學(xué)在“金豐瑞”杯“我愛xx”書法攝影藝術(shù)展大賽中榮獲各類榮譽(yù)證；
11、XX年2月，我校149班xx同學(xué)榮獲“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽電腦動畫制作第一名”；
12、XX年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災(zāi)知識競賽中，我校代表隊三名同學(xué)xx、xx表現(xiàn)突出，以小組第一名的成績進(jìn)入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、XX年5月31日，我校關(guān)于“創(chuàng)新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗(yàn)，作為xx縣唯一代表在在運(yùn)城市課題推進(jìn)會上現(xiàn)場發(fā)言，這是我校二十多年來未有的殊榮。
14、XX年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級xx同學(xué)取得全縣第二名的好成績。
常懷感動之心，事事在心工作
雖然我們的教學(xué)成績不盡人意，雖然學(xué)校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題，但教師實(shí)實(shí)在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實(shí)際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，雖然管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學(xué)校布置的任務(wù)，創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏，才使我校的教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上取得了一些微不足道的成績。
教師們的辛勤工作，我時刻銘記在心，感動于心。設(shè)身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關(guān)，給每位教師發(fā)福利50元錢；春節(jié)前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負(fù)擔(dān)重的、代理教師等特殊情況的，我主動向鎮(zhèn)政府爭取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學(xué)校為每位教師出資100元，帶領(lǐng)教師登華山。在生活問題上，學(xué)校補(bǔ)貼教師灶費(fèi)，每位教師只需5毛錢就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長，不敢妄斷，既然領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，我定會排除萬難、全力以赴為xx教育貢獻(xiàn)力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領(lǐng)導(dǎo)籌建教學(xué)樓，籌建學(xué)生宿舍樓，硬化校園廣場，希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點(diǎn)，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
過去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，以更加昂揚(yáng)的斗志帶領(lǐng)xx中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)校校長工作匯報4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
向管理要質(zhì)量，向管理要效益，在商戰(zhàn)大潮中許多成功者無不認(rèn)同管理的重要性�；仡櫸倚Ｔ趯W(xué)校管理方面所作出的努力，如果說取得了一些成績的話，我們認(rèn)為學(xué)校管理是保障，是基礎(chǔ)。我們的體會是：管理思想要超前化，管理體制要層次化，管理手段要科學(xué)化，管理過程要嚴(yán)謹(jǐn)化。我們力求通過管理，凝聚一個強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心，帶出一支富有朝氣的師資隊伍，培養(yǎng)一批合格加特長的學(xué)生，創(chuàng)辦一所合格加特色的學(xué)校。我校的幾點(diǎn)做法是：
一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理
我校領(lǐng)導(dǎo)班子的體制是一個班子，兩套人馬，分別管理中小學(xué)工作。指導(dǎo)思想是：當(dāng)好貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的實(shí)踐者，當(dāng)好教育科研的先導(dǎo)者，當(dāng)好教師學(xué)生的服務(wù)者，當(dāng)好教育教學(xué)活動的組者。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作原則是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作；職責(zé)上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合。班子成員以身作則，不下講臺，戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線；有的常年擔(dān)畢業(yè)班課，擔(dān)主課。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持例會制度，一周一次校長辦公會，兩周一次班子成員會，一月一次學(xué)習(xí)生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行分級包班蹲點(diǎn)制度，體察一線師生思想工作動態(tài)，及時調(diào)整學(xué)校的工作計劃、方法，保證學(xué)校的一切工作健康化發(fā)展。我校班子成員人人都能獨(dú)擋一面，個個都能創(chuàng)造性工作�？偨Y(jié)我校的經(jīng)驗(yàn)之一就是：班子成員團(tuán)結(jié)，班子有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教育入手，情感管理，制度規(guī)范，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
教師在學(xué)校管理中體現(xiàn)著兩種角色：既是被管理者，又是管理者。一方面，教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下工作，學(xué)校校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的教育思想，教育理念要通過教師的教育行為來體現(xiàn)；另一方面，教師又是整個教學(xué)過程中學(xué)生的組織者、指導(dǎo)者。因此，提高對教師的管理水平，是推進(jìn)學(xué)校各項工作的關(guān)鍵。
1、制度管理規(guī)范。我們依據(jù)市局常規(guī)要求，制定了一系列有關(guān)教師的管理制度：教學(xué)制度、教研制度、考核制度、會議制度、教師值日制度、黨員值周制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每項制度有檢查、有落實(shí)、有記載。并能堅持不懈地抓下去。我們最深的感受是：每年省市：安全、綜合治理、中小學(xué)亂收費(fèi)專項治理、文明創(chuàng)建、家長學(xué)校等各職能部門，多次到我校檢查工作時，稱贊我校制度健全，檔案規(guī)范、資料齊備，給予了很高的評價。我們的體會是：在辦學(xué)思想上，不追風(fēng)，要堅定信心，全面貫徹落實(shí)方針政策。
2、情感式管理。如果說各項制度是鐵面無情的法則，從形式上約束了教師的行為的話，那么，情感式管理就觸動了教師內(nèi)因，促進(jìn)教師自我加壓，自覺進(jìn)取。保障教師的合法權(quán)益不受侵犯。我們提出：高效率，快節(jié)奏，雙休日休息透。從不侵占教師的休息日、節(jié)假日。讓教師擁有成就感，學(xué)校提出：今日我以安定學(xué)校為榮，明日安定學(xué)校以我為榮，鼓勵和支持教育學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)，打造品牌教師，培養(yǎng)了多名市級學(xué)科帶頭人，骨干教師。舍得在師資培訓(xùn)上投資，讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們的原則是：能多去不少去，外出教師帶著任務(wù)去，返校后，作一節(jié)示范課，或一次學(xué)習(xí)匯報會。
3、培養(yǎng)教師高尚的人格。我們堅持用理性影響理性，用信仰影響信仰，以道德影響道德，以性格影響性格。我們提出了“人人是形象，個個是環(huán)境”。我們的實(shí)踐得出這樣一個結(jié)論：教學(xué)不是師生間單純的智力活動，也是非智力因素活動的過程，如果教師的教學(xué)過程中不注重人文精神的培養(yǎng)，即使教學(xué)技藝再熟練，教學(xué)仍是低效的。
3、科學(xué)評價教師。我們除采用常規(guī)的評價辦法外，突出了學(xué)生評價教師的`特殊作用，來激勵教師不斷完善自我形象，不斷提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，事事是楷模�，F(xiàn)在學(xué)生評價教師的話語變了，贊美的話多了，一位學(xué)生這樣寫到：成功不怕困難，老師在我身邊。令人感動的是，我校教師不為金錢所動，不為名利所惑，從來沒有
人計較工作量的大小，卻有一種需要干啥就干啥，干啥干好啥的奉獻(xiàn)精神。
三、以科研為依托，以課堂為陣地，加強(qiáng)教學(xué)管理。
“向管理要效益，從教改求動力。以科研為依托，以課堂為載體，實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)的
全面優(yōu)化”是我們教學(xué)改革的總體思想。
首先，我們做到了教育理念的不斷更新、發(fā)展，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我們堅持
一方面抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，備講、批、輔、考一切按學(xué)校規(guī)定制度去操作。另一方面抓教師
素質(zhì)的提高，組織教師利用課余時間，采用多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，更
新教育觀念，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)觀念的四大轉(zhuǎn)變：工作型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變，職業(yè)型向事業(yè)型轉(zhuǎn)變，經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，教書型向育人型轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)體現(xiàn)三突出：突出主體、突出特色、
突出創(chuàng)新。課堂教學(xué)做到四抓：抓熟悉教材，抓重點(diǎn)難點(diǎn)、抓雙基，抓教法、學(xué)法。課堂教
學(xué)克服四忌：忌脫離教材、忌主題不明、忌不啟發(fā)滿堂灌、忌脫離學(xué)生實(shí)際、備書不備人。
其次，課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)一、二、三、四、五目標(biāo)：
�、倜鞔_一個中心，即以學(xué)生為主體。
②實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
③鼓勵三大挑戰(zhàn)：向課本挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)。
�、軇�(chuàng)設(shè)“四多時空”課堂給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時間，多一點(diǎn)知識消化反饋
的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的環(huán)境。⑤提倡“五個允許：允許學(xué)生
隨時提問題，允許學(xué)生答錯了再答，允許學(xué)生進(jìn)行討論，允許學(xué)生自由發(fā)表意見，允許學(xué)生
保留自己對問題的看法。
三、抓養(yǎng)成教育，深化理想信念教育，加強(qiáng)學(xué)生管理。
教育的終極目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我們堅定的相信每一個學(xué)生成功的潛能，堅信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求個個成功。學(xué)校形成了立體式學(xué)生管理模式：班級—年級—教導(dǎo)處，學(xué)生會—團(tuán)隊—政體處。采取雙向管理方式，立足課堂德育滲透，拓展課外社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，張揚(yáng)學(xué)生個性，讓墻壁說話，環(huán)境育人。學(xué)校形成了網(wǎng)格化安全保障管理體系，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校還注重對學(xué)生的思想教育內(nèi)容的充實(shí)，一方面進(jìn)行愛國主義，集體主義，社會主義，法紀(jì)教育，心理健全教育，另一方面，能指導(dǎo)性對學(xué)生進(jìn)行做人教育，合作精神教育，規(guī)則教育，挫折教育，在低年級抓養(yǎng)成，中年級抓穩(wěn)定，高年級抓提高。旨在通過我們的努力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生走出學(xué)校走向社會積累資本。增加學(xué)生管理的透明度，采取正面引導(dǎo)的激勵機(jī)制，我們充分利用宣傳陣地：在樓層間設(shè)置小黑板宣傳年級好人好事，堅持一周國旗下講話的總結(jié)。保證學(xué)生處于教育的氛圍，讓學(xué)生時時受熏陶、受鼓勵，天天長見識有進(jìn)步。
四、總結(jié)過去，展望未來，實(shí)施建分校規(guī)劃。
總結(jié)我校在管理方面所做出的努力，成績令人欣慰，學(xué)校教育教學(xué)成績優(yōu)異，被評為洮南市“文明學(xué)�！薄ⅰ暗掠ぷ飨冗M(jìn)單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”。在實(shí)施素質(zhì)教育方面，邁出了堅實(shí)的一步，展望未來，我們充滿信心，當(dāng)前時期，我校積極響應(yīng)市局號召。我們有理由相信安定鎮(zhèn)學(xué)校一定會進(jìn)展順利，我校師生通過共同努力一定會再一次實(shí)現(xiàn)新的飛躍。我們一定會把最好的教育給學(xué)生。 謝謝大家!
學(xué)校校長工作匯報5
在這收獲的季節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我校檢查指導(dǎo)工作，我僅代表張莊小學(xué)全體師生對您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。近年來，在教體局領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校的關(guān)心、支持下，張莊小學(xué)各項工作取得新的進(jìn)展。下面，請允許我就本學(xué)期張莊小學(xué)學(xué)校工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、本學(xué)期所做的主要工作和取得的點(diǎn)滴成績
�。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平
1、推動班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)�！白ズ冒嘧�，帶好隊伍，管好學(xué)生”，是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導(dǎo)班子
實(shí)行分工負(fù)責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公正、公平、公開；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說話講精，成績講實(shí)。
實(shí)行中心校班子成員聯(lián)系校制度，注重對所聯(lián)系學(xué)校的過程性管理，要求不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。
2、注重教師隊伍建設(shè)，堅持以人為本的`管理理念。
我本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。
3、充分發(fā)揮黨支部、工會職能。按照黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作。學(xué)習(xí)筆記齊全，達(dá)到要求。工會能發(fā)揮其組織作用，開展有針對性活動。工會對生病住院教師能上門慰問，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。
�。ǘ┘訌�(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園
為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,請鄉(xiāng)派出所副所長,定期作法制專題報告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),走正人生的每一步,成為國家真正的棟梁。
我深刻認(rèn)識到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都簽定安全責(zé)任書,并責(zé)令各班主任，層層簽定安全責(zé)任書。按時舉辦法制專題講座。對同學(xué)真正起到了安全警示。
做好安全預(yù)防，定期和不定期對全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
�。ㄈ┮越虒W(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)生是學(xué)校的生存線。所以學(xué)校要想保證兩條線，必須從細(xì)處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之
本。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我鄉(xiāng)在完善實(shí)施“誘思教學(xué)法的基礎(chǔ)上，開展了”課題教學(xué)模式“的探究。通過多次的探究和座談，成熟一個，推廣一個。另一舉措就是加強(qiáng)備課組建設(shè)，通過集體備課，統(tǒng)一學(xué)案，多種形式的校內(nèi)公開課，事實(shí)證明，通過這些舉措，我校教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出“以人為本，以德治校�！庇死砟�。讓宣傳標(biāo)語、名人名言、黑板報等會“說話”，起到“潤物無聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育。促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。
�。ㄎ澹╆P(guān)工委和家長學(xué)校工作
1、 調(diào)動了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。
2、注重家校聯(lián)動，形成教育合理。
三、存在的問題
回顧以往的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，但成績應(yīng)歸功于上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對少數(shù)教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。
四、今后的打算
我的思路是：
1、進(jìn)一步深化教學(xué)探究，努力完善課題教學(xué)模式，形成切實(shí)我鄉(xiāng)實(shí)際的教學(xué)模式。
2、積極籌措辦學(xué)資金，改善學(xué)校環(huán)境。
3、添置體育器械，改善體育教學(xué)環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理、反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。成績說明過去，輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來仍然面臨著巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
我堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。
學(xué)校校長工作匯報6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
上午好！歡迎您蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，秉承“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，各項工作取得了新進(jìn)展。現(xiàn)將一年來我校的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家作如下匯報：
一、學(xué)�；厩闆r
臨澗完小簡介
二、做好德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境
強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開班主任會議及各班班會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話。充分利用黑板報、墻報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生學(xué)會做人。
三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
一個學(xué)校良好的教育離不開高素質(zhì)的教師隊伍，因此，要提高教育教學(xué)質(zhì)量、教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，要建一所好學(xué)校，必須打造一支強(qiáng)有力的教師隊伍。
教師隊伍建設(shè)形成機(jī)制，常抓不懈。一是有健全的學(xué)習(xí)導(dǎo)向制度。理論學(xué)習(xí)不放松，主題突出，管理到位。二是有全方位的結(jié)對互學(xué)形式。校內(nèi)主要是骨干教師引領(lǐng)、青年教師學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中深化改革的自覺性和能動性，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是有得力的監(jiān)管舉措。學(xué)校多項常規(guī)檢查涉及到教師師表行為及業(yè)務(wù)表現(xiàn)，其結(jié)果作為考評教師的重要依據(jù)。四是有激勵舉措。我們采取有效形式了解教師師德狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時教育整頓。我們把師德水平的高低始終納入年度考評的內(nèi)容，對師德方面存在突出問題者，將不得參加評優(yōu)、晉級、職評。五是有一個好的氛圍，干群關(guān)系協(xié)調(diào)，教師之間和睦。學(xué)校還特別注意對教師心理狀況的分析，有針對性的加以保護(hù)。六是時刻把教師需求掛在心頭，為教師成功搭建舞臺。
四、細(xì)化教學(xué)管理，構(gòu)建高效課堂
教學(xué)管理是學(xué)校工作的重中之重，只有嚴(yán)格的教學(xué)管理，才能保障教學(xué)活動的順利進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我校在教學(xué)常規(guī)管理上提倡規(guī)范管理，注重過程，規(guī)范教學(xué)行為，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課程表上課。主要從五個方面抓起:
(1)任課教師必須熟悉大集體備課教案，通過修改、整合后方可上課。各學(xué)科督查員負(fù)責(zé)精品教案的應(yīng)用監(jiān)督。
(2)上課提前2分鐘侯課，準(zhǔn)時上課，按時下課，校長和督查員定時抽查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)空堂、坐講等違規(guī)行為，及時通報批評。
(3)督查員按時督查教師的大集體備課教案的運(yùn)用，學(xué)生的作業(yè)、檢測、講評教案等內(nèi)容，督查嚴(yán)格按照“臨澗鎮(zhèn)小學(xué)教師備課、作業(yè)、檢測的規(guī)定”執(zhí)行，做好原始記錄，寫好反饋卡，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，限期更正，做到公正公開，督查結(jié)果兩周一公布，一月一匯總、上報，有質(zhì)疑問題由該學(xué)科督查員負(fù)責(zé)指導(dǎo)、解釋，督查結(jié)果運(yùn)用到綜合評估中。
(4)本著求真務(wù)實(shí)、全面發(fā)展的原則，重視音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)。在有限的辦學(xué)情況下，努力爭取運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)資源、錄音機(jī)、體育器材等給學(xué)生上課，同時不準(zhǔn)擠占音、體、美、信息課。
2.利用網(wǎng)絡(luò)資源，提升教研水平
3.依托“兩案”，扎實(shí)開展大集體備課，構(gòu)建高效課堂
一年來，按照縣教研室大集體備課方案，我校扎實(shí)開展了以“教案學(xué)案”的使用為依托的大集體備課。采用“紅藍(lán)黑”模式，這體現(xiàn)了一種“備課的思想”，并不單單是一種固定的模式。具體操作為：初期自主備課——中期集體備課——課前修改備課——課后反思提升備課。其具體做法為：
�。�1）初期自主備課：教師個人借助視頻說課、教材、教參、教案、學(xué)案等對所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行先期自主備課，并用紅色筆對“精品教案”自主修改、調(diào)整補(bǔ)充，形成對該課教學(xué)的`思路，同時對個人備課中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑做好記錄，待鎮(zhèn)（校）所進(jìn)行的集體備課解決。
�。�2）中期集體備課：鎮(zhèn)（校）集體備課時對難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑進(jìn)行討論解決，形成一致意見，教師用藍(lán)色筆對教案進(jìn)行修改。
（3）課前修改備課。為保證“精品教案”的運(yùn)用效果，教師要根據(jù)本班實(shí)際，對“精品教案”進(jìn)行課前修改，用黑色筆修改精品教案。
�。�4）課后反思提升備課。在課堂教學(xué)完成后，教師要針對教學(xué)實(shí)踐，注重反思提升，對“精品教案”進(jìn)行反思和提煉，對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思，并寫出教后記（教學(xué)反思）。教案后的教學(xué)反思，并非全部祥寫，對較好的課時，可以深入反思。
五、齊抓共管促教育，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)創(chuàng)輝煌
乘著十八大的東風(fēng)，我校正站在奮勇前進(jìn)的道路上，在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)懷和扶持下，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心，教師干勁十足，我們將繼續(xù)秉承“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的宗旨，力爭將學(xué)校建設(shè)成為一所全面優(yōu)秀的人民滿意的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校特制定了發(fā)展目標(biāo)：
1.學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
（1）近期目標(biāo)：健全和完善學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，優(yōu)化學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，積極推行全面辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各個學(xué)科全面發(fā)展的目標(biāo)。
�。�2）中期目標(biāo)：在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)行嚴(yán)格高效和精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的全面提升，改善學(xué)校辦學(xué)條件，著力加快學(xué)校特色創(chuàng)建步伐，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)。
�。�3）遠(yuǎn)期目標(biāo)：即學(xué)校愿景，著力加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，總結(jié)、提煉、升華學(xué)校管理，形成質(zhì)量名牌學(xué)校、管理示范學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、堅持“四個原則”即務(wù)實(shí)原則、創(chuàng)新原則、拼搏原則、和諧原則，努力爭創(chuàng)“五個滿意”即學(xué)生滿意、教師滿意、家長滿意、社會滿意、政府滿意的優(yōu)秀小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。
2.教師發(fā)展目標(biāo)
建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3.學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”即有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，“六會”即會做人、會學(xué)習(xí)、會健體、會審美、會勞動、會合作的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們相信在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的引領(lǐng)與關(guān)懷下，臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，珍惜榮譽(yù)，倍加工作，繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！
最后，真誠邀請各位領(lǐng)導(dǎo)有時間再次到臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)來做客和指導(dǎo)工作。謝謝大家！
學(xué)校校長工作匯報7
尊敬的各位主任、各位代表：
在全縣上下喜慶第29個教師節(jié)之際，縣人大趙主任帶隊于百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，這是對學(xué)校整體工作的視察檢閱，對學(xué)校工作學(xué)校校長全面工作匯報情況的最大支持與激勵，在此，我代表學(xué)校3800余名師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就一年來學(xué)校工作情況進(jìn)行簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
基本概況：
自20xx年6月全縣教育資源整合以來，我校搶抓機(jī)遇，乘勢而上，分部管理，攻堅克難，全校師生以“縣域教育質(zhì)量提升工程”為契機(jī)，深入開展“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)，打造高效課堂”活動，管理措施、教學(xué)模式、育人環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量均取得明顯成效，宜學(xué)和諧新沁中建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年高考，我校二本以上達(dá)線人數(shù)達(dá)347人，其中文化課二本以上達(dá)線151人，特長生二本以上達(dá)線196人，應(yīng)屆生文化課二本以上達(dá)線實(shí)現(xiàn)翻番，達(dá)88人，應(yīng)屆生單班達(dá)線26人，達(dá)線率達(dá)53%，圓滿完成了學(xué)年初“保三過五爭一千”的既定目標(biāo)，學(xué)校也榮獲長治市首屆“老百姓心中品牌”等榮譽(yù)。今年的高考成績呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
特點(diǎn)一：既定目標(biāo)全面超越。超額完成高考預(yù)期目標(biāo)（二本b以上300人，二本c以上500人，�？埔陨�1000人），高考二本以上達(dá)線人數(shù)達(dá)到347人，二本c以上錄取人數(shù)預(yù)計突破600人，專科以上錄取人數(shù)預(yù)計突破1200人。
特點(diǎn)二：增長幅度大。二本以上達(dá)線人數(shù)347人，比去年凈增100人，增幅40.6%。其中，文化課達(dá)線151人，增長41%；特長生雙達(dá)線196人，增長40.2%，創(chuàng)我縣高考36年來歷史最好成績。
特點(diǎn)三：應(yīng)屆生達(dá)線實(shí)現(xiàn)翻番。在去年文化課達(dá)線42人的基礎(chǔ)上，今年升至88人，創(chuàng)歷史最好成績。特別是應(yīng)屆單班文化課成績實(shí)現(xiàn)重大突破：283班參加考試50人，二本以上達(dá)線26人，班級達(dá)線率達(dá)53%，實(shí)際錄取40人；277班參加考試50人，二本以上達(dá)線23人，班級達(dá)線率達(dá)52%，實(shí)際錄取36人。
特點(diǎn)四：應(yīng)屆班達(dá)線88人中，只有21人達(dá)當(dāng)年長治重點(diǎn)學(xué)校分?jǐn)?shù)線，其中67人均低于市重點(diǎn)中學(xué)的最低招生分?jǐn)?shù)線，理工類韓鵬等6名同學(xué)，文史類楊亞文等7名同學(xué)，中考分?jǐn)?shù)在550以下，均不達(dá)長治擇校生的最低分?jǐn)?shù)線；但經(jīng)過三年的刻苦努力他們都實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。其中理工類張斌，中考成績僅465分，高考中取得448的好成績；文史類劉瑤，中考成績497分，在高考中取得了492的好成績，超過二本線33分。
特點(diǎn)五：特長生成績?nèi)嫱黄�。全校特長生達(dá)線率達(dá)到80%以上，其中舞蹈類郭戌中考成績374，王倩中考成績380，美術(shù)類姚宇霞中考成績384，音樂類考生張雅中考成績360，他們都屬于當(dāng)年招生分?jǐn)?shù)控制線以下?lián)裥Ｉ�，但是選擇了藝術(shù)專業(yè)，并經(jīng)過不懈的努力達(dá)到藝術(shù)類重點(diǎn)院校本科分?jǐn)?shù)線。
特點(diǎn)六：班班都有達(dá)線生。今年參考的28個班級，無論是陽光班、重點(diǎn)班、特長班，還是底子最差的普通班，都有達(dá)線人數(shù)。288班是成績最靠后的理科班，產(chǎn)生1名播音主持專業(yè)的二本達(dá)線學(xué)生，給普通班學(xué)生樹立了榜樣，增添了信心。
發(fā)展回顧：
資源整合以來，學(xué)校之所以能夠一年一大步，實(shí)現(xiàn)健康快速發(fā)展，原因有以下幾方面：
一是資源整合起關(guān)鍵。20xx年，我縣投資近2億元新建并成立沁源三中，對我縣高中教育發(fā)展進(jìn)行了新的探索，但作為一所山區(qū)縣城，全縣教育優(yōu)勢資源相對短缺，師資資源有限，發(fā)展中遇到了不少困難和問題。新一屆人大、政協(xié)多方調(diào)研、諫言獻(xiàn)策，新一屆縣委、政府審時度勢，調(diào)整策略，實(shí)行全縣高中教育資源優(yōu)化整合，于20xx年6月成立新的獨(dú)立高中--沁源縣第一中學(xué)。至此，我縣普通高中教育也迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇，辦學(xué)政策、基礎(chǔ)設(shè)施、育人環(huán)境、師資建設(shè)等都有了明顯改變，全校274名在編職工中有高級教師28人；中級教師70人；省級榮譽(yù)教師10人；市級榮譽(yù)教師35人；縣級名師6人；研究生學(xué)歷教師34人，所有科任教師學(xué)歷全部本科化。這兩年來，上級部門特別是縣人大主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校實(shí)地調(diào)研，幫助解決辦學(xué)困難，給學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造出更加寬松的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校兩年邁了兩大步，上了兩個新臺階，實(shí)踐證明，縣委、政府的決策部署是英明的、科學(xué)的；人大、政協(xié)的關(guān)懷指導(dǎo)是細(xì)致的、實(shí)效的。
二是質(zhì)量提升添活力。20xx年以來，在縣委、政府的大力支持下，全縣教育深入開展“縣域教育質(zhì)量提升工程”，邀請省教科院專家定期來縣進(jìn)行學(xué)科集中培訓(xùn)，為廣大教師帶來了全新的教育理念，全新的教學(xué)思維，全新的教學(xué)模式，更帶來了教育教學(xué)深層次的觸動與反思。乘此東風(fēng)，我校持續(xù)深入開展“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)，打造高效課堂”活動，縣人大趙主任、楊主任，王主任以及教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校觀摩，特別是對課程改革工作進(jìn)行了檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步為山區(qū)普通中學(xué)辦學(xué)提供幫助，指明方向，有力促進(jìn)了課改活動的深入開展。我校也先后聘請原清華附中校長胡新懿教授、新西蘭學(xué)者克里斯蒂等30余名專家學(xué)者來校講學(xué)，先后組織100余名骨干教師赴河北衡水中學(xué)、晉城市澤州一中、朔州市朔城區(qū)一中等課改名校參觀學(xué)習(xí)，定期組織高三畢業(yè)班教師參加高考專題培訓(xùn)，接收前沿信息。廣大教師在學(xué)中做，在做中學(xué)，積極探索著更加適合山區(qū)普通中學(xué)健康發(fā)展的課改之路。當(dāng)前，學(xué)案導(dǎo)課、自主合作、思維導(dǎo)圖、知識卡片等教學(xué)方法被廣泛地運(yùn)用于課堂教學(xué)，并在全校形成了試點(diǎn)推行、以點(diǎn)帶面、比學(xué)趕超、爭先課改的良好氛圍，特別是教學(xué)各部間的`平行競爭也極大促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是動力。全校師生的團(tuán)結(jié)齊心，勵志攻堅是學(xué)校健康發(fā)展的強(qiáng)大動力。20xx年以來，全校上下面對成績下滑的現(xiàn)狀，頂著社會認(rèn)可度差、生源外流、經(jīng)費(fèi)短缺等辦學(xué)壓力，剖析問題、臥薪嘗膽、勵志課改、克難奮進(jìn)，廣大教師不計得失，不講條件，顧全大局，傾心奉獻(xiàn)，以良好的精神面貌與扎實(shí)的教學(xué)工作扭轉(zhuǎn)局面，使得學(xué)校發(fā)展重新煥發(fā)生機(jī)、增添活力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會的信任，提正了社會的信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，一線任教；中層管理干部身先士卒，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)二部部長楊波、教師王銳等同志因病住院，出院后主動放棄調(diào)養(yǎng)機(jī)會就返校上課；20xx年招聘的特崗教師王艷杰身患面部偏癱，仍然堅持教學(xué)……正是這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師的團(tuán)結(jié)齊心，攜手拼搏，才換來了沁源一中逆勢奮起的嶄新局面。
今年的打算：
今年的各項工作已經(jīng)按部就班全面鋪開，站在新的起點(diǎn)上，新的學(xué)年工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、高考工作再上新臺階。20xx年高考二本以上達(dá)線突破400人，實(shí)現(xiàn)三年三大步，三年三個新臺階的目標(biāo)。具體為二本b類以上400人，二本c類以上600人，�？埔陨线_(dá)線繼續(xù)突破1000人；
二、課改工作實(shí)現(xiàn)新突破。緊緊抓好全縣教育質(zhì)量提升的寶貴機(jī)遇，課改工作由原來的重點(diǎn)突破轉(zhuǎn)入全面推進(jìn)，并在課改的深度、課改的效果上有新的較大突破；
三、教師素質(zhì)提升有新突破。一是依托山大附中對骨干教師進(jìn)行中長期培訓(xùn)。本學(xué)年培訓(xùn)教師20名，利用專家授課、外出學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等使每名教師短期培訓(xùn)2-3次，總?cè)舜芜_(dá)700人次以上。
四、進(jìn)一步改善辦學(xué)環(huán)境。一是高標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校外墻改觀工程；二是高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)工作；三是力爭到明年完成省級園林校園的建設(shè)（已完成設(shè)計）。
存在的困難和問題：
近年來，隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，一些問題越來越凸顯：
一是經(jīng)費(fèi)緊張。學(xué)校預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥付每學(xué)年比資源整合前減少近200萬元，此外，青年教師培訓(xùn)、臨時工工資發(fā)放、水電費(fèi)用等每年增加費(fèi)用近250萬元。
二是師資梯隊不夠合理。274名在編教師中，中級職稱以下教師176人，青年教師比例為64%,成熟型教師短缺，部分學(xué)科教師配備不足，部分特崗教師存在專業(yè)不對口現(xiàn)象。
三是生源流失嚴(yán)重。近年來，我縣高中生源特別是優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象非常嚴(yán)重，僅今年高一流失學(xué)生就達(dá)110人左右，中考分?jǐn)?shù)600分以上的學(xué)生幾乎全部流失至市直中學(xué)、太谷、太原等地就讀，學(xué)校招生面臨“優(yōu)生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的趙主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，資源整合以來，學(xué)校在逆境中前行，在坎坷中發(fā)展，有過深刻的教訓(xùn)，也取得了較好的成績。發(fā)展的過程，始終離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，始終離不開社會各界的鼎力相助，始終離不開全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏，這也是沁源縣第一中學(xué)能夠持續(xù)健康發(fā)展的堅強(qiáng)保障與動力之源。
但是學(xué)校教育工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有更好，沒有最好。今后的工作中，我校師生仍將繼續(xù)珍惜機(jī)遇、深化課改、團(tuán)結(jié)齊心、勵志攻堅，以更加健康的精神面貌與更加優(yōu)異的教育成績推動老區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，為宜居和諧幸福新沁源建設(shè)貢獻(xiàn)新的力量！
謝謝大家！
20xx年X月XX日
學(xué)校校長工作匯報8
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員，在你們的幫助引領(lǐng)下，上學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽兒痛蠹乙坏婪窒硐�，代表我區(qū)參加數(shù)學(xué) 語文教學(xué) 展示的課均獲得佳績，數(shù)學(xué)團(tuán)隊獲區(qū)團(tuán)隊展示第一名，代表我區(qū)參加市先導(dǎo)型團(tuán)隊答辯，獲得高度評價，省教育學(xué)院專家將在今年專題總結(jié)會上將作為重點(diǎn)表揚(yáng)。我自身工作中的缺失不足，你們也及時指出糾正，一道感謝。
下面我說說本學(xué)期我校教學(xué)工作的一些設(shè)想，請指正
工作思路：教師層面上，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí) 教學(xué)管理 ，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)骨干成長
學(xué)生層面：注重思維培養(yǎng)，提高書寫技能，開拓閱讀視角，加強(qiáng)詩文素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極參加活動
根據(jù)以上工作思路，針對我校存在的實(shí)際問題，確定五個加強(qiáng)
一、加強(qiáng)教學(xué)研究
是針對我校部分教師對教學(xué)模式的研究有停滯不前的傾向提出的。
1、根據(jù)現(xiàn)在教育發(fā)展趨勢，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際及即將申報的科研課題。本學(xué)期的教學(xué)主題一電子白板使用為載體，深化教學(xué)模式研究，提高課堂教學(xué)有效性。
2、所有學(xué)科以學(xué)生自學(xué)內(nèi)容的合理性，合作交流的有效實(shí)施為研究。語文學(xué)科以寫字課型，習(xí)作課型研討為主，數(shù)學(xué)學(xué)科以習(xí)題設(shè)計的有效性研究為主
3、加強(qiáng)聽課指導(dǎo)力度，每天兩節(jié)課，做好反饋和指導(dǎo)。
4、開展青年教師教學(xué)展示，骨干教師引路課校級教學(xué)活動
二、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化
是主要針對老師不很重視個人教學(xué)設(shè)計，倚重集體備課的傾向提出
1、加大教案檢查力度。上交的`教案課課看學(xué)生學(xué)習(xí)行為是否落實(shí)，重點(diǎn)看一課環(huán)節(jié)，并寫出建議供參考。
2、加大集體備課監(jiān)督力度。每位校級領(lǐng)導(dǎo)周二全程跟蹤一個學(xué)年的集體備課。其他學(xué)年看課件中對教案的完善。
3、針對有科任教師認(rèn)為自己的學(xué)科不是主要學(xué)科，( 培訓(xùn) 力度
針對我校白板使用大部分老師仍在很低級的層面上提出
1、利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀資源。參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力國培中相關(guān)的視頻學(xué)習(xí)，長見識
2、三月進(jìn)行兩次主題集中培訓(xùn)，明用法
3、教師分成4組，每組有一位操作相對熟練的老師做初級培訓(xùn)員。老師在日常教學(xué)中遇到的小問題可以及時解決，并做好問題記錄，普遍問題提請集中培訓(xùn)。解問題
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解，教師逐一過關(guān)。重實(shí)效。
另外，本學(xué)期的教師悅讀工程由書記牽頭。通過教師悅讀來提升理論支撐力，提升文化底蘊(yùn)。至少讀一本教育教學(xué)專著和一本自己喜歡的書。每周500字讀書筆記，沁馨書會這一全員參加的團(tuán)隊在每周五讀書沙龍四位老師進(jìn)行讀書交流。
三、加強(qiáng)教研組和學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)
針對發(fā)揮學(xué)年主任和學(xué)科帶頭人潛能提出的
1、每周學(xué)年（學(xué)科）一節(jié)研討課，每月語數(shù)學(xué)科一次大型教研活動
2、青年教師骨干教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周寫1000字工作 日記 ，來以寫促思促研。
3、學(xué)期末，團(tuán)隊匯報的形式將研究所得上升成成果固化
4、爭取一到兩年，培養(yǎng)一名市級學(xué)科帶頭人，兩名市級骨干教師，三到五名區(qū)級骨干教師。
5、創(chuàng)新開展工作，開發(fā)寫字校本教材。知名書法老師引領(lǐng)
四、加強(qiáng)學(xué)生活動開展
1蓓蕾閱讀工程，抓好早自習(xí)，午間，家庭作業(yè)三個節(jié)點(diǎn)，每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內(nèi)容，基礎(chǔ)背誦包括笠翁對韻10小節(jié)，成語千字文300條，古詩30首。
2墨香書寫工程，每天提筆練字，規(guī)范書寫。每月一次書寫競賽，將字帖粘貼到成長手冊里，直觀感受學(xué)生書寫水平提高否
3印發(fā)學(xué)生書寫章和誦讀章，與大隊部配合，可兌換各種學(xué)習(xí)用品或精神獎勵。通過學(xué)年為單位的誦讀擂臺賽，百科知識競賽等提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生能力養(yǎng)成。爭取課堂內(nèi)外共同發(fā)展。
學(xué)校校長工作匯報9
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學(xué)校后，及時做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實(shí)開展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。
5、校園文化建設(shè)初見成效。改善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學(xué)生每天能夠鍛煉一小時，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學(xué)成績斐然
�。�1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達(dá)40多篇；在“校園文化建設(shè)”征文活動中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué)，五年級英語分別學(xué)獲得第一名；四年級數(shù)學(xué)獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時隨刻掌握學(xué)生情況，做到個個心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚(yáng)好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動為重要載體，本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“放風(fēng)箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
�。ǘ⒔虒W(xué)工作
1、開學(xué)期初，教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴(yán)格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。首先是重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，繼續(xù)鼓勵與支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達(dá)到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達(dá)到大專學(xué)歷。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達(dá)9.05%，許漢芳老師被評為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)先進(jìn)教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學(xué)生專心、家長放心；師生工作、學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、有新意）與班級內(nèi)開展幫學(xué)活動。通過這些活動，強(qiáng)化了師生的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。3、教研工作落到實(shí)處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細(xì)致研究教學(xué)中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真評價，再由主管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。
3、加大了安全常規(guī)工作的`檢查與整改力度。（1）學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。（2）校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。（3）落實(shí)安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
（四）、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。
�。�1）嚴(yán)把食堂“六關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷售關(guān)，確保了師生飲食安全與飲食水準(zhǔn)。
�。�2）為10個班配備了飲水機(jī)，解決學(xué)生喝熱水困難的問題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護(hù)。
�。ㄎ澹�、工會工作
1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術(shù)活動。
�。�1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。
�。�2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
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注重教育成果的實(shí)在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。具體實(shí)行了“五個結(jié)合”：1、堅持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。
2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè)，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語文、數(shù)學(xué)、、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項通過多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學(xué)校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細(xì)化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設(shè)未形成體系，無特色。
學(xué)校校長工作匯報10
尊敬家長朋友們、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季新學(xué)期。新年新氣象，我看到同學(xué)們以飽滿的熱情，煥然一新的面貌來到了學(xué)校，我們非常高興。我為我們有這樣的同學(xué)感到自豪。
過去的一年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，校園建設(shè)與教學(xué)設(shè)施有了翻天覆地的變化，教育教學(xué)取得了可喜成績，這些成績的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動，家長的關(guān)心支持，各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷密不可分。 親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)、新希望，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的.成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛更加自信。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。在這校長向同學(xué)們幾個提議： 第一，樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全文明有序
每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；注意安全：飲食衛(wèi)生，上下樓梯用電安全及交通安全；做到不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。 第五，給自己設(shè)定一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并能向著自己的目標(biāo)不懈努力。俗話說的好，一年之計在于春，春天就是播種的季節(jié)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。干事有了目標(biāo)，有了準(zhǔn)備才能邁向成功。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識和進(jìn)取精神的教師隊伍一定
能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
同學(xué)們，或許昨天你的成績曾經(jīng)不盡人意，你是否想過，從現(xiàn)在開始發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許昨天你還是個讓老師、家長、同學(xué)頭疼的孩子，你是否想過，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，成功的希望就在我們自己手中！
自信20xx，快樂起航，希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著成功大喊一聲：“我們能行！”我們的口號是：快樂學(xué)習(xí)，健康成長！提升自我，放飛夢想！
同學(xué)們：愿我們的校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂園”！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂的成長！祝老師們身體健康，桃李滿天下。祝家長朋友們身體健康！工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
學(xué)校校長工作匯報11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長：
大家好，歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導(dǎo)工作。我校現(xiàn)有在校生243人，專任教師14人。今學(xué)年，我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)校堅持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教體局文件精神，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高隊伍素質(zhì)，努力打造我�！疤焯煊羞M(jìn)步，處處有亮點(diǎn)”品牌，彰顯我�！白屆恳粋�孩子都能體驗(yàn)創(chuàng)新的喜悅，讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！钡霓k學(xué)特色，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理（教學(xué)設(shè)計；教學(xué)實(shí)施；批改作業(yè)；輔導(dǎo)學(xué)生；檢測評價；教學(xué)反思）和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理（課前預(yù)習(xí)；專心課堂；及時復(fù)習(xí)；獨(dú)立作業(yè)；課外活動；規(guī)范習(xí)慣）。本學(xué)期，我們重點(diǎn)做好以下三方面工作：
一、加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作
1、營造氛圍，著力提升青年教師素質(zhì)。
不斷提高青年教師素養(yǎng)，形成一種嶄新的教育理念，首先從讀書開始，營造書香校園，“讓讀書成為習(xí)慣，讓生活因讀書而精彩�！睂W(xué)校選購一批有利青年教師發(fā)展成長的讀物，如魏書生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》，《習(xí)慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀，做到有研讀有記錄，學(xué)期末組織檢查，把檢查結(jié)果納入目標(biāo)量化管理，千方百計的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
2、常規(guī)管理，突破創(chuàng)新，讓青年教師嶄露頭角。
依據(jù)《長清區(qū)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理細(xì)則》，修改制訂了新的《教師發(fā)展性評價細(xì)則》。確定了詳細(xì)具體的任務(wù)目標(biāo)，引導(dǎo)教師規(guī)范自己的各項工作。在常規(guī)管理中，注重過程督促與階段考核，通過及時反饋，使教師對教學(xué)工作做出及時的調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化，與之相適應(yīng)，我們開始使用《教師成長足跡》，已見成效，《教師成長足跡》使教師對大部分常規(guī)工作一目了然，便于靈活運(yùn)用，還方便了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師遵照管理要求實(shí)施教學(xué)，踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)高效落實(shí)。這樣，雖然每人每周要上近20節(jié)課，教師們卻忙而不亂，尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應(yīng)手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果的橋梁。我們不斷強(qiáng)化作業(yè)的管理，并進(jìn)行了一些嘗試與改革：首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文，要求青年教師在作業(yè)本上按照標(biāo)準(zhǔn)的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè)，比如語文學(xué)科，我們分年級嘗試運(yùn)用預(yù)習(xí)紙以及預(yù)習(xí)早知道，讓學(xué)生主要在課下提前預(yù)習(xí)，提前完成，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)運(yùn)作模式“預(yù)習(xí)、作業(yè)、講評、改正”，通過學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，及時調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。
3、為青年教師搭建成長平臺。
青年教師培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，要給他們一個發(fā)展的平臺，讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先，做好校內(nèi)幫教結(jié)對，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，明確指導(dǎo)教師和青年教師任務(wù)，定期互聽、互評課，并進(jìn)行全方位指導(dǎo)，如班級管理、備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等，促使青年教師盡快成長。其次，組織各種活動，給青年教師健康成長創(chuàng)造條件。提高課堂教學(xué)水平，是青年教師培養(yǎng)的首要任務(wù)，為此我校學(xué)期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動，鼓勵青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動，使他們對課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長資金，派青年骨干教師多參與外出聽課，特別是一些區(qū)級以上的研討活動或特級教師展示課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，回校后寫一份收獲心得，上一節(jié)匯報課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評選活動，受益匪淺。
二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，打造和諧校園
1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢想飛翔的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)他們各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。自20xx年初我校就開始抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作力度又不夠，效果甚微，校園中依然有許多不和諧的畫面，大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為此，我們在鎮(zhèn)教育辦的支持指導(dǎo)下，決定今學(xué)期工作重點(diǎn)就是把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為突破口，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手，以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高，達(dá)到教育的最終目的。結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)我們編寫了《下巴中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育歌謠》，開展各種習(xí)慣養(yǎng)成月活動，9—12月分別進(jìn)行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，由學(xué)校少先隊文明監(jiān)督小組評價到班級，依次確定班級星級；根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對于低中高三個年齡段學(xué)生，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣提出不同的要求，并且在每一個學(xué)生的成長過程中，留下各自閃光的腳印，畢竟再大的問題生他也有亮點(diǎn)，我們的教育目的，就是要他們通過個人亮點(diǎn)，樹立自信心，相信自己；另外各年級著力從習(xí)慣養(yǎng)成的一個方面入手重點(diǎn)落實(shí)，即從坐姿、衛(wèi)生、書寫、自主學(xué)習(xí)、閱讀、合作六個方面在六個年級分別著重進(jìn)行，各班按不同的標(biāo)準(zhǔn)要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個人的立體評價體系，近一段時間實(shí)踐證明：這種評價不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)（不屬于值日的同學(xué)，能夠自覺彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑），也使問題生找到自己的閃光點(diǎn)，樹立起自信心，真正做到著眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功，將來的輝煌與幸福，讓每一個生命在我們的陽光雨露下快樂成長。針對我校養(yǎng)成習(xí)慣教育的實(shí)際，在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們確立申報《濟(jì)南市農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》作為課題開展教科研活動，以更有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而更好的配合教育教學(xué)的順利開展，打造和諧校園。
2、開展活動，提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩，感謝長輩的教育活動：幫媽媽洗一次衣服；向教師說一句真誠問候或祝福；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開展弘揚(yáng)民族精神主題教育活動。清明節(jié)期間，召開“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神”的主題班校會，尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢，南部有號稱長清的延安---大峰山革命根據(jù)地，我校又是峰山獨(dú)立營進(jìn)行下巴伏擊戰(zhàn)，消滅日軍90多人地點(diǎn)，以詩朗誦、歌曲、故事等多種形式表達(dá)對先烈的懷念以及弘揚(yáng)革命精神的決心；國慶節(jié)期間，鼓勵學(xué)生開展“祖國的昨天與今天”資料收集，“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國的建設(shè)歷程，弘揚(yáng)了民族精神，培養(yǎng)了愛國主義情操，加強(qiáng)了社會主義榮辱觀。利用班校會，經(jīng)常性地開展“星級班級評選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰的紅旗多”、“看看哪個路隊紅旗多”“評選班級之最”等活動。既增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中收到了較好的效果。
三、積極開發(fā)校本課程，深化養(yǎng)成教育。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是其中的經(jīng)典，它能夠塑造我們的品格，塑造我們的靈魂，繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大，是我們義不容辭的.責(zé)任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚，伴我成長》，將新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)秀古詩文、小學(xué)生必背70首古詩文，《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》節(jié)選等編入教材，對于低中高三個年齡段學(xué)生，提出不同的誦讀要求，引入課堂，每天早晨會、閱讀課，教室里書聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過程中，我們還積極的運(yùn)用一些活動進(jìn)行展示：我給大家講美文，把自己誦讀的古詩文將給同學(xué)們聽；給經(jīng)典配圖，發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的古詩文配圖；運(yùn)用經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩文句子或在作文中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)典句子表達(dá)自己的思想感情。高年級同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎(chǔ)上，下一步我們將開展“經(jīng)典我能行”展示活動，讓他們動手改寫、自寫古詩文。同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典，潛移默化的運(yùn)用經(jīng)典，傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位，培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)，提高了人文素養(yǎng)。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今學(xué)期我校工作的重點(diǎn)就是從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成抓起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，真正“讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！弊尯⒆觽儷@得健康的成長和發(fā)展，使我校成為全社會放心、老百姓滿意的學(xué)校。
20xx年10月25日
學(xué)校校長工作匯報12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
上午好！現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下：
本學(xué)期開學(xué)以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計劃，認(rèn)真做好如下工作：
（一）、一如既往，加強(qiáng)三支隊伍建設(shè)
1、認(rèn)真抓好中心校隊伍建設(shè)
我們堅持做到以下兩點(diǎn)
（1）實(shí)行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
�。�2）全面落實(shí)08年制定的，年度考核采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師打分的評價方式，以此強(qiáng)化中心校人員的服務(wù)意識和責(zé)任意識
2、認(rèn)真抓好校長隊伍建設(shè)
一個好校長就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，通過學(xué)習(xí)和交流提高校長的治校方略，增強(qiáng)了學(xué)校管理的內(nèi)吸力，真正打造了一支講政治、講團(tuán)結(jié)、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)干部集體。
�。�1）強(qiáng)化校長的學(xué)習(xí)。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學(xué)習(xí)達(dá)到了讓學(xué)校天天有變化，各校形成校長天天學(xué)，引導(dǎo)教師主動學(xué)的良好氛圍。
�。�2） 加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核力度。學(xué)年初對全鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了全面考核，對群眾滿意度低的四所學(xué)校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)力量。
3、認(rèn)真抓好教師隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”》為載體，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)習(xí)有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評選和表彰了在師德教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導(dǎo)勤業(yè)奉獻(xiàn)、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。
2、本著公平、公正、公開的原則對教師進(jìn)行全方位的量化考核，并以此作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
以活動為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結(jié)合教育局開展的“聽遍同科課，爭做千名學(xué)科帶頭人”的活動，我們認(rèn)真組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補(bǔ)短，優(yōu)中選優(yōu)，評選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。
(二)、持之以恒，規(guī)范學(xué)校管理，注重環(huán)境文化建設(shè)
我們以改善校園環(huán)境為切入點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們的著眼點(diǎn)是：立足實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導(dǎo)”作法，力求達(dá)到顯性文化的育人目的。一學(xué)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、文化布置；二查，查看各校的變化進(jìn)程，召開各校校長的匯報會，相互交流，督促進(jìn)程；三導(dǎo)，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。
(三)、堅持不懈，加強(qiáng)資金管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。
加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財務(wù)管理制度，嚴(yán)格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。
(四)、警鐘長鳴，狠抓學(xué)校安全和甲型H1N1流感防控工作。
中心校對安全工作非常重視，每學(xué)期對各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定動作堅持三檢、消殺、通風(fēng)、及時通報外，還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預(yù)防甲型H1N1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護(hù)。今后我鎮(zhèn)各校將進(jìn)一步加大工作力度，將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(五)、未雨綢繆，加強(qiáng)對學(xué)前教育的管理。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學(xué)校等形式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機(jī)結(jié)合，使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的.發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學(xué)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、20xx年工作反思
我們20xx年的工作雖然取得一定的成績，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問題值得我們反思。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校硬件設(shè)施還比較薄弱。現(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學(xué)而言，還存在整體硬件設(shè)施比較陳舊的問題，包括一些學(xué)校的校舍陳舊，辦公設(shè)備不完備。教學(xué)儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
�。ǘ� 學(xué)生生源流失現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。特別是小學(xué)三年級以上學(xué)生和初中生，還存在很嚴(yán)重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的幾所學(xué)校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應(yīng)該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。
�。ㄈ⿲W(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學(xué)校的位置離縣城的遠(yuǎn)近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強(qiáng)，而離縣城較遠(yuǎn)的學(xué)校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因，以便制定出切實(shí)可行而又卓有成效的辦法來解決。
三、20xx年工作設(shè)想
20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個工程，實(shí)現(xiàn)兩個穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
兩個工程：領(lǐng)導(dǎo)干部帶動工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。
兩個穩(wěn)定：學(xué)生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊伍穩(wěn)而進(jìn)步。
在沿襲以前好的作法的同時，今后，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，夯實(shí)制度的落實(shí)，使得制度建設(shè)深入人心。選準(zhǔn)三個突破口：一是領(lǐng)導(dǎo)隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先與教育教學(xué)成績掛鉤; 三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。
金龍揮爪揚(yáng)長去，銀蛇吐信萬木榮！20xx年是中國農(nóng)歷蛇年，站在新的歷史起點(diǎn)，我們放眼未來，充滿信心！努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理，抓好隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，爭取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺階，讓當(dāng)?shù)匕傩諠M意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
學(xué)校校長工作匯報13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！歡迎蒞臨葉灘小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。
葉灘小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生109人，其中因病休學(xué)1人（三年級）。附設(shè)幼兒園教學(xué)班2個，幼兒35名。在編教師18人（含幼兒園2名）。
幾年來，靖遠(yuǎn)縣大蘆鎮(zhèn)葉灘小學(xué)以國家危改項目為契機(jī)，乘著義教均衡發(fā)展的東風(fēng)，繼往開來，開拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了從校園環(huán)境，基礎(chǔ)設(shè)施到教學(xué)資源，設(shè)備配置到文化興校，特色建設(shè)到質(zhì)量提升，內(nèi)涵發(fā)展的歷史性偉大變革。
一年來按照大蘆鎮(zhèn)教管中心”一體兩翼”的工作思路，始終把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，著力抓好校園文化建設(shè)和課堂教學(xué)改革。根據(jù)學(xué)�！盀閷W(xué)生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)宗旨，傳承當(dāng)代教育家李亞平”德潤人心，匡復(fù)人性，文化天下”的育人理念，提升校園文化內(nèi)涵，凝練校園文化特色，著力打造并逐漸形成以德育教育為體系的校園文化，彰顯學(xué)�！绷⒌聵淙恕钡暮诵挠怂枷搿�
具體做法是：
1、打造以德育教育為體系的校園文化。使墻面文化、門廳文化、樓道文化、教室文化、功能室文化都達(dá)到了學(xué)校主體文化的`相互統(tǒng)一。
2、創(chuàng)建以少先隊工作為主導(dǎo)的德育工作陣地。通過國旗下的演講、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊活動及學(xué)校少先隊確定的各項德育教育活動。如：國學(xué)文化傳統(tǒng)講座、經(jīng)典誦讀比賽、星級學(xué)生評選、9.3公祭活動、愛心捐贈等活動。
3、開發(fā)德育教育系列的校本教材，為德育教育提供有力的課程資源。開發(fā)德育系列校本教材3本、學(xué)生特長發(fā)展校本教材5本。
4、校園信息化建設(shè)、微信公眾號為德育教育開辟廣闊的輿論空間。校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了全校師生信息資源共享。開通了班班通，實(shí)現(xiàn)了全校多媒體授課。創(chuàng)建葉灘小學(xué)微信公眾號，使葉灘小學(xué)連接社會，走向全國。通過微信公眾號，使家長和社會了解到學(xué)校發(fā)展、教師提升、學(xué)生成長的真實(shí)經(jīng)過，展示葉灘小學(xué)全體師生的風(fēng)采。學(xué)校在上年度通過了白銀市校園文化示范校、白銀市文明校園、靖遠(yuǎn)縣文明單位的驗(yàn)收。今年又申報了甘肅省校園文化示范校。
同時我們把群眾和社會關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量問題作為學(xué)校的核心工作來抓，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)踐并形成了葉灘小學(xué)“自主——合作”的課改模式，即導(dǎo)、學(xué)、探、點(diǎn)、檢五步教學(xué)法。重視青年教師成長，制定了《青年教師成長計劃》和《骨干教師發(fā)展計劃》，通過青藍(lán)工程、外出培訓(xùn)、校本教研、崗位練兵、推門聽課等活動，促進(jìn)青年教師成長，使他們一年適應(yīng)、兩年合格、三年達(dá)標(biāo)、五年優(yōu)秀。
十年磨一劍，通過葉灘小學(xué)全體師生的努力，實(shí)現(xiàn)了德育教育與質(zhì)量拔尖的雙贏目標(biāo)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)居大蘆鎮(zhèn)第二，與第一名總分僅差0。1分。學(xué)校連續(xù)五年被評為“大蘆鎮(zhèn)先進(jìn)集體”。
在學(xué)校突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時也存在如下問題：
1、國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收時，學(xué)校樓道文化、墻面文化及幼兒園、功能室、窗簾等尚負(fù)債十余萬元。
2、師資配套缺乏音體美教師，嚴(yán)重制約學(xué)生特長發(fā)展。
3、教師住宿用房極其簡陋且嚴(yán)重缺乏，大大挫傷了教師工作積極性，尚缺教師周轉(zhuǎn)兩層樓房一座。
成績只能代表過去，未來的路更遠(yuǎn)更長。葉灘小學(xué)全體教職工將一如既往，群策群力，揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)葉灘小學(xué)新的輝煌！
學(xué)校校長工作匯報14
新的學(xué)期我們以“均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿意”為教育目標(biāo)，緊緊圍繞“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作思路，開展本學(xué)期的工作。
亮點(diǎn)一：“樂教篤學(xué)”�；暌綆熒駸òl(fā)
樂教篤學(xué)是我們一直追求的目標(biāo)，新的學(xué)期我們又帶領(lǐng)老師們共同解讀了�；辏沧屆恳晃焕蠋煶蔀閷W(xué)校的主人，共同實(shí)現(xiàn)我們孟小的教育之夢——成為孟莊乃至新鄭的名校。學(xué)期初我們投入資金，新增走廊版畫6塊，教育教學(xué)標(biāo)語3幅，新置垃圾桶4個，新處室牌10個，對花壇中的花草進(jìn)行了種植和修剪，教師到校后也對整個校園以及各個處室的環(huán)境進(jìn)行了徹底的打掃，讓人舒心。
亮點(diǎn)二：安全排查領(lǐng)先 保障正常秩序
“安全無小事，責(zé)任重如山”，后勤處的教師對學(xué)校教學(xué)樓、教師宿舍，校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，并對有關(guān)電線線路、消防器材、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時的處理，以及對學(xué)校校園小賣部的`衛(wèi)生安全提出了更高的要求，防止安全意外事故發(fā)生。
亮點(diǎn)三：特色文化深入增添文化底潤
圍繞“翰墨承文化，特色孕人生”的教育理念，進(jìn)一步加大特色教育的管理力度，努力提升校園文化底蘊(yùn)。開學(xué)初，學(xué)校重新修訂了特色文化方案，制定了本期特色目標(biāo)，本學(xué)期的教師書法練習(xí)由原來的硬筆字的練習(xí)到軟筆字的練習(xí)，學(xué)生的書法練習(xí)也將加大力度。同時一如既往的開展豐富的書法展示比賽活動，進(jìn)一步的活躍校園精神文化氛圍。
亮點(diǎn)四：開端教育扎實(shí)引領(lǐng)孩子成長
開學(xué)前，每一位班主任制定了班級《開端教育》計劃，布置了入學(xué)養(yǎng)成教育的內(nèi)容。開端教育的內(nèi)容有文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。班主任老師利還用班班通給學(xué)生講養(yǎng)成教育，制定了班名、班級口號等班級軟文化。
亮點(diǎn)五：夯實(shí)理論基礎(chǔ)教學(xué)輕車熟路
今年我們學(xué)校理論學(xué)習(xí)的思路如下：學(xué)習(xí)理論材料→討論交流反思→總結(jié)提升自我→制定計劃起航。
校長親自帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《20xx——20xx學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》，讓每一位教師明白本學(xué)期的市教體局的主導(dǎo)思想，本學(xué)期的主要活動。教導(dǎo)主任閆全德老師帶領(lǐng)老師們重溫道德課堂內(nèi)容，學(xué)習(xí)書法課程標(biāo)準(zhǔn)，為新學(xué)期開學(xué)注入新的血液。
亮點(diǎn)六：重視集體教研實(shí)現(xiàn)教育之夢
集體教研是孟莊小學(xué)的一大課題，每一位孟小人的成長都是從這里開始。在這里，老師們集思廣益，各抒己見，這里成了智慧碰撞的地方。開學(xué)初，每各教研組在組長的帶領(lǐng)下，制定教研計劃、課程綱要、共同商討本學(xué)期的教研活動。在集體智慧下，每一位教師都能汲取營養(yǎng)，不斷進(jìn)步。
學(xué)校校長工作匯報15
一、樹立教育管理工作新理念
農(nóng)村中學(xué)校長要樹立教育管理工作新理念，提高學(xué)校教育管理水平。一是樹立“責(zé)任勝于能力”理念。要原則性強(qiáng)，辦事果斷，對工作要多熟悉，多調(diào)查，做到心中有數(shù)。對任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強(qiáng)，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí)，工作到位，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，激發(fā)更大的工作動力。加強(qiáng)與教職工的溝通與聯(lián)系，認(rèn)真聽取教職工的意見和建議，把正確、好的意見和建議及時采納到實(shí)際教學(xué)工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴(yán)以律己，起到模范表率作用。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅持以學(xué)生為本，全面落實(shí)到教育管理工作中，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得良好的學(xué)習(xí)成績。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，從而促進(jìn)教育的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長成才，將來成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理
農(nóng)村中學(xué)校長加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真執(zhí)行國家課程和素質(zhì)教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學(xué)生為主體，活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍，既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)教學(xué)效果。二是加強(qiáng)對新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)方案，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情，真正成為學(xué)習(xí)的主人。要平等對待每個學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過家長會、家訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，讓家長及時了解子女在學(xué)校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時間走向社會，參與各種社會實(shí)踐活動，充分發(fā)揮社會對學(xué)生的教育作用。五是農(nóng)村中學(xué)校長要多下課堂，多聽課，了解每個教師的課堂教學(xué)情況，掌握每個教師素質(zhì)，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)；要多接觸學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和反映，改進(jìn)和提高學(xué)校管理。
三、加強(qiáng)學(xué)校教職工隊伍建設(shè)
在加強(qiáng)學(xué)校教職工隊伍建設(shè)方面，農(nóng)村中學(xué)校長一是樹立服務(wù)意識。要把自己看成是教職工隊伍中的`普通一兵，把全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務(wù)工作上，要開動腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工，又服務(wù)好學(xué)生，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教職工隊伍的行為規(guī)范。教育和引導(dǎo)教職工自覺履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律，不隨意調(diào)課、停課；端正教學(xué)態(tài)度，按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊伍的奉獻(xiàn)意識。要求教職工不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。
四、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作
農(nóng)村中學(xué)校長要注重學(xué)生的德育教育，做到以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手，從每天的日常生活中入手，開展誠信教育和養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)，要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、照章辦事、說了就要努力做到。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚(yáng)和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍，使學(xué)生健康成長，不斷提高個人思想覺悟和道德品質(zhì)。
五、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)
農(nóng)村中學(xué)校長要根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)貙?shí)際，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。在特色學(xué)校建設(shè)中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)地方特色。要加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件。要打造和諧校園、書香校園，具有“科學(xué)、民主、人文、開放”四大特征，樹立社會主義核心價值體系，讓學(xué)生讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，將來成為祖國建設(shè)事業(yè)的合格接班人。要加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體健康、人身安全，讓家長放心，社會滿意。
以上是我關(guān)于當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)校長的工作匯報，對其中存在的不足之處，敬請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我將進(jìn)一步認(rèn)真努力工作，干出優(yōu)異成績，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、培養(yǎng)和期望。
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