個人履職總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的個人履職總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人履職總結(jié)1
與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點：不斷充電，更新訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合，在老師自身的藝術(shù)素養(yǎng)上以及對藝術(shù)的敏感度上，要提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一、老師自身素養(yǎng)的提高應(yīng)包括以下幾個方面：
1、培育崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。
2、精通自己所教的學(xué)科，把握淵博的學(xué)問。
3、要學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高科學(xué)爭論力氣。
4、培育締造型思維和締造力。
二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應(yīng)避開兩個弊端：
1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)要體現(xiàn)的主題，通過舞蹈語匯表達不清楚，想要表達的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要留意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路；舞蹈主題選材中要留意有訓(xùn)練性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有幻想性；主題動作的選擇上要有模擬性；舞蹈到達的情感必需是單純性；在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童寵愛的玩耍性特點。
一個兒童舞蹈應(yīng)當具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者，往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動放在舞蹈中，呈現(xiàn)在舞臺上的實際上是素材的積累。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ)，但編導(dǎo)技法水平以及動作設(shè)計，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具使用的不奇異，服裝設(shè)計的與主題和時代不符。
2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。
編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參預(yù)表演人員的年齡特點不符。在當前的兒童舞蹈中，舞蹈的問題比較突出，眾所周知一個好的舞蹈舞蹈，應(yīng)當是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與舞蹈存在著共同點。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強化節(jié)奏感。離開舞蹈，舞蹈難以充分表達感情。舞蹈原來就有直接滲入人心的特點，欣賞者時常把舞蹈表現(xiàn)的感情當作自己內(nèi)心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要對比舞蹈來進行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步呈現(xiàn)的，兩者必需高度的協(xié)調(diào)全都。舞蹈舞蹈的接受應(yīng)用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的.舞蹈，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。"依據(jù)舞蹈編舞'這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當然，舞蹈并非是聽從舞蹈。首先，舞蹈要對舞蹈進行選擇，由于不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次，假如專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈，就要聽從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外，舞蹈編導(dǎo)在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種緣由，編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作舞蹈，只能在確定的范圍內(nèi)，選擇、剪接、復(fù)制成品舞蹈，為自己的舞蹈服務(wù)。而一個好的舞蹈舞蹈應(yīng)當是烘托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。
三、舞蹈老師教學(xué)力氣的提高，是舞蹈老師的當務(wù)之急：
1、老師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀看力氣、分析力氣、推斷力氣、科研力氣、組織力氣、處理社會信息的力氣，以及交際力氣。也就是說校外舞蹈老師的綜合力氣要高于校內(nèi)老師，這是校外訓(xùn)練的特點所準備的。
從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們，嘴里常說這樣一句話："在校外的舞蹈老師們，各個都是萬金油似的人物'。團長的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。
作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工，不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上，應(yīng)當與時俱進，依據(jù)當前的形勢不斷充電。要做到"四化'"一服務(wù)'時常化的深入到到基層；信息化的了解狀況；系統(tǒng)化的總結(jié)問題；科學(xué)化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學(xué)校、為社會、為同學(xué)、為家長服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)力氣不斷提高的同時，要特別留意提高師德素養(yǎng)和老師個人的形象魅力。
我們是每天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導(dǎo)思想，個人魅力都會直接影響老師的整體形象。師德素養(yǎng)的提高不是外在的收斂和效仿，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素養(yǎng)的途徑。
個人履職總結(jié)2
每個老師都渴望班上的學(xué)生全是優(yōu)等生，但現(xiàn)實總是不盡如人意。讓老師完全滿意的學(xué)生總是鳳毛麟角。一年的經(jīng)驗告訴我，當好老師要處理的第一件事就是接受學(xué)生的個性差異。有第一名就會存在最后一名。在教學(xué)過程中，對每一個學(xué)生的.要求都應(yīng)該是不一樣，就同一份試卷的考核結(jié)果來說考90分的學(xué)生不一定值得表揚，而考40、50分的學(xué)生也不一定就應(yīng)該受到批評。用實際行動告訴班上的學(xué)生在老師的心目中對每一個都是一樣的，沒有差生和優(yōu)生之別，但卻有勤奮的學(xué)生和懶惰的學(xué)生之分，在學(xué)習(xí)上我可以接受你的成績不夠好，但絕對不能容忍你學(xué)習(xí)懶惰。
每一個學(xué)生都渴望老師的表揚，尤其是差生。大多數(shù)差生都會表現(xiàn)的“破罐子破摔”。其實，差生更渴望得到老師的認可，老師的鼓勵對于他們來說無疑是救命稻草。造成差生的原因就學(xué)生自身來看有兩個：“智力因素”和“非智力因素”。其中，造成小學(xué)生成績落后的主要因素就是非智力因素。智力是可以有效開發(fā)的，而學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的勤奮度等這些非智力因素更是可以人為控制和改變的。因此每一個學(xué)生都有很大的進步空間，在教學(xué)中我非常注重每個學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。
學(xué)習(xí)就是一場馬拉松，作為一名語文教師，我除了要教會學(xué)生書面知識外，更重要的是要學(xué)生懂得些人生觀、價值觀：“棄而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”，今天比昨天好就是希望，努力就一定會有收獲，勤奮是成功的根基，無論何時何地記住一點——做最好的自己。
個人履職總結(jié)3
隨著人事制度改革的進一步深化，護理部在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，重點規(guī)范了護理文件書寫，提高了護理人員法制觀念；加強監(jiān)督管理，保障了護理安全；加大了護理質(zhì)量監(jiān)控力度；重視護理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化了護理隊伍，提升了護理服務(wù)質(zhì)量。全院護理服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)中有升，病人滿意度高�，F(xiàn)將護理部工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范護理文件書寫，強化護理法制意識
護理組于今年嚴格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，制定了醫(yī)院護理文件書寫實施細則，采取集中學(xué)習(xí)等形式進行培訓(xùn)，使護理人員更加明確了護理文件書寫的意義，規(guī)范了護士的行為，保障了護理安全，提高了護理質(zhì)量；為護理科研積累了寶貴的資料，促進護理學(xué)科的發(fā)展；完整、客觀的`護理記錄，為舉證提供了法律依據(jù)，保護了護患的合法權(quán)益。明確了怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。在組織講座時，還結(jié)合我院書寫護理文件的實際情況，進行了總結(jié)和分析，提出了相應(yīng)對策。
二、加強監(jiān)督管理保障護理安全
1、定期督促檢查醫(yī)療安全，重點加強了節(jié)前安全檢查，增強醫(yī)務(wù)人員防范意識，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品的管理，做到了專柜專人管理，定點放置、定量、定數(shù)，班班交接，有記錄。搶救設(shè)備及時維修、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。
2、堅持護士長夜查房，督促檢查護理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理，堅持每月召開護士長例會，對工作中的不足作出針對性、實效性改進措施，以確保護理質(zhì)量及護理安全。
三、加強了質(zhì)量管理監(jiān)控力度
1、護理部按照省護理文件書寫規(guī)范，及時修訂完善了各種護理文件質(zhì)量標準及考核項目，檢查考核中均嚴格按標準打分。
2、加強了消毒供應(yīng)室無菌物品的洗滌、消毒存放、保證了消毒物品的質(zhì)量和醫(yī)療護理安全。
3、加強了醫(yī)院感染控制管理，織了護士長及全院護理人員學(xué)習(xí)新消毒技術(shù)規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測的方法及重要意義、醫(yī)院感染控制對策、醫(yī)院感染管理規(guī)范，其內(nèi)容納入了“三基”、年終理論考試，無菌技術(shù)操作等納入平時護理操作考試，通過每月質(zhì)量檢查和護士長夜查房，對護理人員消毒執(zhí)行情況進行了檢查考核，重點加強了一次性無菌物品、無菌技術(shù)、衛(wèi)生學(xué)洗手、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒監(jiān)測的管理和考核。
4、各項護理質(zhì)量指標完成情況：
（1）、基礎(chǔ)護理全年合格率達100
�。�2）、急救物品完好率達100
�。�3）、一人一針一管一滅菌一帶合格率達100
�。�4）、常規(guī)器械消毒滅菌合格率達100
�。�5）、一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達100
�。�6）、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0
四、重視人才培養(yǎng)，優(yōu)化護理隊伍
1、加強護理管理培訓(xùn)。
2、繼續(xù)實行多渠道的學(xué)歷培養(yǎng)。
3、加強了新業(yè)務(wù)、新技術(shù)開展。
五、提升服務(wù)質(zhì)量，塑造醫(yī)院形象
護理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工作者，護理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。
1、護理部首先從業(yè)務(wù)素質(zhì)抓起，按年初制訂的“三基”培訓(xùn)計劃組織實施，堅持了每季度進行操作及理論考試，每月由科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及一項操作技術(shù)培訓(xùn)和考核，要求人人過關(guān)。
2、規(guī)范護理人員著裝、要求文明用語，接聽電話規(guī)范，讓護理人員以端裝、和藹、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語言熱情接待病人，為病人提供滿意的服務(wù)。
3、繼續(xù)加強主動服務(wù)意識，貫徹“以病人為中心”的思想，讓護理人員改變思想，提高認識，及時滿足病人的要求，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護理服務(wù)質(zhì)量，注重護患溝通，從單純的責(zé)任制護理轉(zhuǎn)換到了以人性化護理為中心的整體護理。
六、認識不足，不斷完善
1、還存在個別護理人員態(tài)度差等現(xiàn)象，護理部將繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強工作責(zé)任心。
2、積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，鼓勵發(fā)展護理科研。
3、從思想上，行動上作到真正的主動服務(wù)。
個人履職總結(jié)4
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓(xùn)練這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，主動上進。
我主動參預(yù)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認真參預(yù)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受我、寵愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特殊重視對同學(xué)的全面培育。由于我深信良好 6 / 8 的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的`各項工作；我還留意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都得到較快的提高。
二、在訓(xùn)練教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)力氣上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了確定的提高。但我平常工作中消逝需改進的地方也較多：如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強；電腦學(xué)問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、聽從支配，主動主動。
在每周1節(jié)課的狀況下，要支配好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進行合理方案，實施過程抓落實，準時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推動前進新的教學(xué)課程，主動和本組、本年段老師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，依據(jù)方案，準時與老師探討、相互溝通。作業(yè)作到面批面改。使同學(xué)的成果都有不同程度的提高。能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)懷，相互溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、關(guān)懷下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)受用在訓(xùn)練教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成訓(xùn)練教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地熟識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)方案、科學(xué)落實、科學(xué)管理訓(xùn)練教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。
個人履職總結(jié)5
能夠結(jié)束試用期的考驗并轉(zhuǎn)正成為一名醫(yī)生自然是不容易的事情，但在我入職xx醫(yī)院的那天便決心要為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展而努力，接下來的工作中我也用行動來踐行著自己的承諾并取得了不錯的成績，無論是對患者的診斷還是治療都能夠順利進行下去，現(xiàn)對轉(zhuǎn)正前在醫(yī)生職位上的各項工作進行以下總結(jié)。
嚴格遵守科室的制度，為病人的康復(fù)著想。作為一名醫(yī)生，為了在工作中有所作為，自然要有良好的職業(yè)道德。所以我總是以更高的要求對待自己，遵守醫(yī)院和科室的`規(guī)定。在試用期內(nèi)，我可以每天提前到達醫(yī)院，為當天的工作做相應(yīng)的準備，在值班期間也會認真寫當天的工作日志。畢竟我會解釋交接過程中的注意事項。畢竟對病人負責(zé)是醫(yī)生的天職，怎么能允許有任何懈怠？所以我能認真接待每一個來看病的病人，全心全意為他們治病，也能認真解答病人的疑惑，安撫他們的情緒。畢竟患者的恢復(fù)不可能一蹴而就，所以互相小心對待也是理所當然的。
認真填寫門診日志，對患者住院期間的病歷負責(zé)。接到病人后，自然要詳細了解對方的病情。在此期間，要做好細致的記錄，確保對方病情能夠好轉(zhuǎn)，接受咨詢的患者能夠完全負責(zé)，并據(jù)此分析病情。為了加深對病人病情的了解，我還會定期查房。在查房的過程中，我總能詳細記錄病人的病情，并提出自己的診療意見。其實這對于后期的診療和病情的討論是非常重要的。畢竟我在工作經(jīng)驗的積累上還有很大的不足，自然需要嚴謹對待。
在診療過程中認真進行各項技術(shù)操作和檢查治療。在這個過程中，我也會和護士進行溝通，對技術(shù)操作的開展給予指導(dǎo)，這樣在后期的治療過程中就可以通過嚴謹?shù)膽B(tài)度預(yù)防意外的發(fā)生。另外能認識到自己的不足，在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下認真進行診療。保證病人能夠康復(fù)出院，自然是每個醫(yī)生的責(zé)任。而且我一定要及時總結(jié)經(jīng)驗，積極學(xué)習(xí)醫(yī)療技術(shù)。
對我而言這次轉(zhuǎn)正既是對自身能力的肯定也意味著更大的挑戰(zhàn)即將到來，所以我會總結(jié)好以往完成的工作并認真研究各類病例，希望通過對患者的診療證明自己不會辜負上級醫(yī)師的信任，至少我也會為了醫(yī)院的發(fā)展而努力并致力于成為更優(yōu)秀的醫(yī)生。
個人履職總結(jié)6
時光荏苒，一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡櫦磳⑦^去的，我在郵政儲蓄銀行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，經(jīng)過自身不斷努力，迎難而上，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將我一年來的工作情況及下步打算匯報如下：
一.工作總結(jié)
一年來，我始終堅持“工作第一”的原則，認真執(zhí)行所里的各項規(guī)章制度，工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以用戶滿意為宗旨，想客戶之所想，急客戶之所急，努力為儲戶提供規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，取得好的成績。
(一)我在不恥下問中收獲了成長。我作為郵政儲蓄銀行的老員工，有著牛犢不畏虎的精神，和對未來職業(yè)的茫然與憧憬。為勝任本職工作，我不恥下問，不斷向單位同事虛心請教學(xué)習(xí)，努力讓自身迅速融入角色，盡早成為輪臺縣郵政儲蓄銀行的優(yōu)秀員工。一年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和單位同事的關(guān)心幫助下，經(jīng)過自身的不懈努力學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，已經(jīng)熟練撐握了各項業(yè)務(wù)技能、辦理程序。功夫不負有心人，通過自身不斷向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，使我終于成長為一名輕車熟路、應(yīng)對自如的熟手，真正成長為一名能勝任本職工作的郵政儲蓄銀行職員。
(二)我在辛勞付出中得到了回報。我是進入銀行至今獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的認可和信任，這是我莫大的榮譽。我常常以此為動力，不斷鞭策自身。要在工作中肯于吃苦，甘當老黃牛，我是這樣想的，也是這樣做的。當前，面對銀行市場競爭日趨激烈的新形勢，如何在激烈的市場競爭中贏得一席之地，是擺在我們銀行業(yè)面前一道難題。為完成工作目標任務(wù)，我毅然棄“小”家而顧“大”家，將小孩交由自身父母帶養(yǎng)，全身投入到工作當中，利用自身是本地人的人際社會優(yōu)勢，犧牲個人休息時間，夜間深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民家中，主動向客戶營銷我行產(chǎn)品，耐心解釋分析郵政儲蓄銀行為他們服務(wù)中帶來的利弊以及他們所關(guān)心的利益問題，贏得了他們的理解與支持，圓滿完成了工作任務(wù)。雖然無暇顧家，也搭進了休息時間，但通過自身的艱辛付出卻得到了回報。
(三)我在竭誠服務(wù)中贏得了笑容。優(yōu)質(zhì)的`銀行源于優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。文明規(guī)范服務(wù)是社會發(fā)展對服務(wù)行業(yè)明確提出的要求，也是郵政儲蓄銀行自身生存和發(fā)展的需要。我心中始終奉行“心想客戶，心系客戶，想客戶所想”的服務(wù)理念，認真遵守《員工行為守則》，做到行為規(guī)范、語言規(guī)范、操作規(guī)范，努力為客戶提供實實在在的方便。服務(wù)無止境，只有不斷超越自身、挑戰(zhàn)自身才能給客戶提供更加滿意的服務(wù)。通過自身的努力，不斷提升服務(wù)水平，推動了業(yè)務(wù)發(fā)展。我始終把郵儲銀行當成自身的家，把客戶當成自身親人，憑著自身滿腔的工作熱情和腳踏實地的工作作風(fēng)，把一顆真誠的心傳遞給客戶，贏得客戶的信賴與笑容。在我看來，客戶滿意就是我的幸福和快樂。
(四)我從敬業(yè)守道中感受了快樂。我堅信只有與自身的職業(yè)緊密結(jié)合，立足本職，腳踏實地，才能實現(xiàn)自身的人生價值與目標。我熱愛這份工作，總是以務(wù)實求真、一絲不茍的態(tài)度處理每一筆業(yè)務(wù);總是以自然豁達、親切真誠的心境接待每一位客戶;總是以全身投入，盡心而為的工作作風(fēng)完成交辦的每一項任務(wù)。在工作中，我常常不斷提醒自身要善待別人，在遇到不講理的客戶時，總是試著去包容和理解他人，在得到客戶的理解和尊重時，我總是滿臉的幸福和快樂。
二.存在的不足及今后努力方向。
回顧這一年，我自身也存在一些問題：首先是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠到位，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性;第二是在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自我約束能力較差的表現(xiàn)，針對以上問題，我今后將加強理論學(xué)習(xí)，進一步提升自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自身的消極情緒，提升工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好。
三.20xx年工作計劃
在即將到來的一年里，我將堅持不懈，努力做得更好。緊緊圍繞“以客戶為中心、以賬戶為基礎(chǔ)，抓大不放小”的目標，采取“保證穩(wěn)住大客戶，努爭取取小客戶，積極拓展新客戶”策略，為郵政儲蓄銀行做出新的貢獻，我著力做好以下“四個服務(wù)”。
(一)做好誠信服務(wù)吸引客戶。在激烈市場競爭中，樹立郵政儲蓄銀行誠信品牌形象。首先，從我做起，做到誠信服務(wù)，誠信待客，誠信納儲。通過誠信服務(wù)來提升我行的信譽和聲譽，以吸納更多的儲蓄戶，尤其要爭取個體經(jīng)營戶、機關(guān)事業(yè)單位成為我行的重要客戶。
(二)做好精細服務(wù)留住客戶。用心服務(wù)，客戶至上，重視細節(jié)，追求完美，一直是我追求的目標。我要通過細致化、個性化、專業(yè)化服務(wù)，幫助儲戶理財，想儲戶所想，急儲戶所急，讓儲戶真正感受到我們服務(wù)的無微不至，讓客戶自覺留在我行，并且爭取新的儲戶轉(zhuǎn)入我行。
(三)做好真誠服務(wù)打動客戶。我要緊緊抓住輪臺縣大開發(fā)、大發(fā)展的歷史機遇和我行所處的地緣優(yōu)勢，針對特殊群體、特定人群制定點對點的服務(wù)策略，用真心、用真情、用真意去服務(wù)客戶、感化客戶。讓客戶真切地感到我們的服務(wù)是實實在在的、是設(shè)身處地為他著想的，讓客戶真正被我們的服務(wù)所打動而留在我行。
(四)做好創(chuàng)新服務(wù)招納客戶。我深知，惟有服務(wù)創(chuàng)新才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，作為郵政儲蓄銀行員工，要做到心系銀行發(fā)展，更要做到心系客戶利益。要在服務(wù)過程中不斷總結(jié)創(chuàng)新、不斷探索求變，通過各種不同方式和手段，不斷推陳出新，來滿足不同群體、不同客戶理財需求。要自覺將自身的創(chuàng)新服務(wù)理念融為郵政儲蓄銀行的一種企業(yè)文化和品牌，通過創(chuàng)新服務(wù)和品牌化影響，更多地招納客戶。
個人履職總結(jié)7
要成為一名優(yōu)秀的管理者，還必須掌握常用的現(xiàn)代辦公軟件，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的管理方法。在這方面，我除了學(xué)習(xí)一些常用的文字和圖像處理軟件，還在分公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下開始接觸一些專業(yè)的生產(chǎn)管理書籍。雖然現(xiàn)在影響不大，但是對我以后的發(fā)展有很大的幫助。沒有太多宏大的愿景，也沒有太細膩的深情，只是這一年的一些瑣碎的想法和文字，下面慢慢揭曉:
一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，作好本職工作
20xx年1-7月，我在特種電機組學(xué)習(xí)火電生產(chǎn)管理方法。由于自身對電機知識和管理知識的欠缺，初期就表現(xiàn)出了對工作的盲目以及被動排斥，給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙。后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和師父的及時引導(dǎo)，加上自我深入到生產(chǎn)現(xiàn)場對產(chǎn)品進行了進一步的感性認識，在經(jīng)過幾次的思想調(diào)整過后，就逐漸的適應(yīng)了生產(chǎn)管理的工作節(jié)奏和工作環(huán)境。
因為我的專業(yè)是機械設(shè)計制造，所以對機械加工有一些理論上的了解，很快就熟悉了蒸汽機主要部件的加工，對各個分支的主要設(shè)備也有了初步的了解。慢慢的，通過每天在生產(chǎn)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和觀察，再結(jié)合專業(yè)的工藝路線表和圖紙，我開始對蒸汽機的各個零部件和總成有了整體的了解，從而對產(chǎn)品有了初步的了解。
了解了產(chǎn)品之后，接下來就是管理了。制造分公司作為生產(chǎn)系統(tǒng)的核心管理部門，生產(chǎn)計劃是生產(chǎn)順利開展的靈魂，制定好生產(chǎn)計劃也是一個生產(chǎn)經(jīng)理必備的素質(zhì)。一個優(yōu)秀的生產(chǎn)計劃必須具有良好的可執(zhí)行性、合理客觀的生產(chǎn)周期和對偏差的修正。要制定如此優(yōu)秀的生產(chǎn)計劃，作為生產(chǎn)經(jīng)理，首先要了解產(chǎn)品的工藝路線，然后根據(jù)分廠的設(shè)備能力和人員配備情況，還要能夠預(yù)測實際生產(chǎn)中的突發(fā)情況，綜合判斷生產(chǎn)周期，在計劃執(zhí)行過程中及時跟蹤和糾正偏差。有了制定生產(chǎn)計劃的能力后，要想在分廠實施計劃，除了計劃本身的素質(zhì)外，還需要有良好的.溝通協(xié)調(diào)能力。由于分廠管理人員的年齡、性格、受教育程度存在很大差異，再加上地域、文化的差異，他們處理事情的方式也不一樣，這就需要我們學(xué)會與很多不同類型的人正確溝通，并在過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷增強我們的協(xié)調(diào)能力。
當然，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，還必須掌握常用的現(xiàn)代辦公軟件，以及學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的管理方法。在這方面，我平時除了學(xué)習(xí)一些常用的文字、圖像處理軟件外，還在分公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，開始接觸一些專業(yè)的生產(chǎn)管理方面的書籍，雖然現(xiàn)在收效甚微，但對我以后的發(fā)展是大有幫助的。
二、理論聯(lián)系實際，在實踐中成長
無論我們的理論知識多么豐富，最終還是要回到實踐中去，因為工作本身就是實踐性的。
在以前談到理論聯(lián)系實際，就會潛意識的理解為把書面的理論知識轉(zhuǎn)化為被動的動作行為。在參加工作之后才發(fā)現(xiàn)，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，因為以前思考問題都是基于完全的理論之上，沒有真正觸碰到實踐的東西，才會導(dǎo)致理解結(jié)果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實際的工作，并在工作中去處理以一些問題，才發(fā)現(xiàn)理論和實際其實是相輔相成的，理論聯(lián)系實際本事是應(yīng)該具備主觀能動性的，理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程。我們的實踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎(chǔ)上去探索和實施；而我們在實踐過程中又不斷的進行總結(jié)和思考，為自己的理論知識補充鮮活的營養(yǎng)。理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程，冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過漫長的實踐，自己在編制計劃和到分廠處理協(xié)調(diào)事情上都有了明顯的進步，每次遇到困難時，我就虛心系向別人請教，事后自己又歸納總結(jié)，不斷的改進自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會在今后的工作中不斷的歷練和提升的。
三、加強思想文化建設(shè)，提升綜合素質(zhì)
我作為制造分公司的一名新人，也將是未來的新生力量，深感肩上的責(zé)任重大。分公司的領(lǐng)導(dǎo)也時常教導(dǎo)我們要多學(xué)習(xí)各種知識，多參加各種活動，鍛煉自己多方面的能力，以提高自身的素質(zhì)層次。
作為一名共產(chǎn)黨員，我主動學(xué)習(xí)黨的新的思想政策，隨時用最新的先進思想武裝自己。我也密切關(guān)注國內(nèi)外的重大事件。我虛心接受別人的批評，然后冷靜思考，認真分析，逐步完善自己。還多次參加分公司黨委和公司團委組織的各種培訓(xùn)，不斷充實自己。
平時保持看書的習(xí)慣，讀中國古典名著和近代一些勵志書籍，堅持寫作，定期給公司電臺和團委投稿。我也積極參加公司開展的各種文體活動，并認真對待。
四、針對工作中遇到的困難，提出自己的建議
在長期的工作中，通過實際的處理各種生產(chǎn)問題，發(fā)現(xiàn)在其中還存在著許多阻礙生產(chǎn)的事實或問題：
分廠往往以沒有交轉(zhuǎn)車或者行車為由，拖延交轉(zhuǎn)時間。特別是涉及到轉(zhuǎn)下序分廠的零件，轉(zhuǎn)序的不及時往往成為阻礙生產(chǎn)的重要因素。以一個零件的加工轉(zhuǎn)序舉例
�、倭慵谝惶靸�(nèi)完工，卻在三天后轉(zhuǎn)下序；
②這個零件在三天內(nèi)完工，在一天后轉(zhuǎn)下序。表面上看起來第一種情況比第二種情況完工及時，但是兩種情況下，到達下序的時間都是四天，對生產(chǎn)造成的阻礙是一樣的。若在設(shè)備和人員緊張的情況下，第一種情況造成的阻礙會更糟，因為要在短時間內(nèi)完工，必定會占用緊張的設(shè)備的人員，給其他急需的零件加工造成阻礙。
建議：對零件的交轉(zhuǎn)應(yīng)引起高度重視，特別是交轉(zhuǎn)車的安排協(xié)調(diào)，提高交轉(zhuǎn)車的利用率，避免造成交轉(zhuǎn)車單邊空載行駛，將零件的交轉(zhuǎn)納入生產(chǎn)周期，以零件轉(zhuǎn)下序的時間節(jié)點為完工信號對分廠進行考核。
再過幾個月，這段時間，我要靜下心來，冷靜對待。我不應(yīng)該急于求成，抓住現(xiàn)在的每一個學(xué)習(xí)機會，讓自己一點一點的積累，為以后接手項目做好充分的準備。明年我成為項目負責(zé)人后，我會保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，多向前輩請教，在實踐中總結(jié)，形成自己的一套高效合理的工作管理方法，讓我負責(zé)的電站項目又好又快地完成。
在不斷提高自己生產(chǎn)管理能力的同時，也要督促自己學(xué)習(xí)技術(shù)知識，多去現(xiàn)場，多向分廠的技術(shù)人員和操作人員請教，學(xué)會自己判斷生產(chǎn)過程中的問題，甚至學(xué)會自己思考和提出解決問題的辦法，努力做一個全面發(fā)展的生產(chǎn)線上的管理者。經(jīng)過了這一年的工作和學(xué)習(xí)，感觸雖然很多，收獲也很多，但羞于文筆拙劣，思考問題也欠火候，實在無法用簡練明了的文字一一表達，以上想法和言語中尚有不妥和紕漏之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
個人履職總結(jié)8
20--年的工作臨近尾聲，回首本年度真是忙碌而充實，本年度我即擔(dān)任教導(dǎo)處主任一職又擔(dān)任班主任工作，經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導(dǎo)處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗，但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步。現(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中縮小差距，在創(chuàng)新中不斷提升。
一、思想品德方面
我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名名師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的.人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、主要成績
今年是我到外國語工作的第五個年頭，幾年來我一直擔(dān)任班主任和年級的組長，同時又負責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作，一直以來，我始終牢記"踏實工作、真心待人"的原則，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，努力使自己成為專家型教師。
1、在班主任工作方面：
我投入了極強的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況，用愛心與耐心澆灌每一個孩子，并且及時與家長、科任老師進行溝通，使孩子在各個方面得到發(fā)展，幾年來，與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系。
2、在教學(xué)方面：
我嚴格要求自己，用心備課上課，每一節(jié)課都精心準備課件，仔細研究每一道習(xí)題，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，形成了趣實活新的教學(xué)風(fēng)格，同時，在教研方面，我積極去聽課評課，認真學(xué)習(xí)別人上課的長處，為己所用。
3、在教導(dǎo)方面：
在做好班主任工作的同時，我作為校長助理、教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作。
三、認真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理
一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長
學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過推門聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本培訓(xùn)計劃，每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動，并進行讀書交流活動，活動做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準。
五、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進科研改革
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究、管理。xx年獨立承擔(dān)了省級重點課題研究已經(jīng)結(jié)題，并被評為科研課題先進個人，xx年又獨立承擔(dān)了小課題的研究，已經(jīng)接近尾聲。
六、自身提高方面
我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。
七、存在的不足
回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，但是，實事求是地說，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距，主要表現(xiàn)在：
1、對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學(xué)，以使自己取得更好的成績。
2、教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí)。
3、教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。
另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神�？傊�，回顧取得的成績，固然可喜，值得欣慰，但面對未來，仍感任重道遠、不敢懈怠。
最后，用一句話作為本年度的工作總結(jié)，下一年度的開始，也就是：既然選擇了遠方，必然風(fēng)雨兼程。我將不忘初心，繼續(xù)前行!
個人履職總結(jié)9
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學(xué)工作作出如下總結(jié):
1、本人一向堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都要作詳細的思考，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，幾何課還要制作簡易教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
2、努力增強自己的教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量少講精講，做到該講的必須講，重點難點內(nèi)容必須講，容易混淆的必須講，盡量多讓學(xué)生動口動手動腦;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、主動與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，
4、布置作業(yè)做到精題精練。有針對性和層次性。對輔助練習(xí)冊不是照搬照抄，而是進行篩選，力求每一個練習(xí)題都有針對性和代表性，這樣既不加重學(xué)生的負擔(dān)又達到了教學(xué)訓(xùn)練的目標，我很少布置課外作業(yè)，我的作業(yè)盡量要求學(xué)生在課堂上完成，這樣既避免了抄襲又讓學(xué)生養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，而是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的`成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的.重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，特別注意把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
6、我積極參與教學(xué)教研活動，積極推進素質(zhì)教育，積極實踐"先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練"的有效教學(xué)課堂模式，并結(jié)合自己的實際對這種模式進行適當?shù)母倪M，通過一年多的實踐，對這一教學(xué)模式有了一定的理解，我認為:"先學(xué)"不是單純地讓學(xué)生去看書、理解。而是在教師事先給出的"自學(xué)指導(dǎo)"下，讓學(xué)生先明確任務(wù)，在一定的時間里自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，完成相關(guān)檢測題。這里要求老師要事先認真研讀教材，切實把握好教材重難點和知識點，并結(jié)合學(xué)生實際認真制定好每節(jié)課的自學(xué)指導(dǎo)方案和相關(guān)檢測題，檢測題不應(yīng)該只限于書本上的，要對書本上的練習(xí)題加以改造和添加。"后教"是課堂教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生增強理解、形成方法、提升能力的主陣地。"后教"不是教師漫無目的的教，是在學(xué)生通過先學(xué)環(huán)節(jié)紕漏出問題的基礎(chǔ)上進行的。先學(xué)環(huán)節(jié)只能讓學(xué)生對知識有一個感性的認識，只有通過后教才讓學(xué)生對知識從感性認識上升到理性認識從而加以靈活運用。后教要交給學(xué)生方法和思維，要交給學(xué)生方法和技巧。后教環(huán)節(jié)中要多讓學(xué)生說一說為什么錯，使知識得到細化，學(xué)生明白了為什么?便從中選擇適合自己的方案。該環(huán)節(jié)教師要兼顧優(yōu)、中、差三個層次的學(xué)生解決問題。凡是他們能講明白的觀點，教師積極引導(dǎo)，做解釋、更正。只講解學(xué)生難以理解的問題。"當堂訓(xùn)練"環(huán)節(jié)是學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，形成能力的主陣地。是建立在教師靜心設(shè)計訓(xùn)練題的基礎(chǔ)上，要求教師每節(jié)課必須有一套高質(zhì)量，有梯度的訓(xùn)練題。教師要進行學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧指導(dǎo)，要求學(xué)生限時按時完成，像考試一樣獨立認真，并要求學(xué)生平時訓(xùn)練中一定做到有錯必改，這樣才能真正達到訓(xùn)練應(yīng)有的效果。
本人能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為金鼎的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
個人履職總結(jié)10
一、基本情況
朱xx，男，xxxx年9月出生，大專學(xué)歷。20xx年9月被認定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，工作滿11年。完成了從初一到初三的數(shù)學(xué)教學(xué)循環(huán)，一直擔(dān)任班主任。符合相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。
二、申報理由
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作為一名教師，作為一名教師，我一直認為“對孩子的生活負責(zé)”是我的責(zé)任。在過去的三年里，我一直有著崇高的道德修養(yǎng)，并認真貫徹了教學(xué)和教育的理念。在工作中，我們以高度的責(zé)任感、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生。我們可以感動和理解學(xué)生的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。嚴格按照學(xué)校要求做好各項工作，愿意奉獻，從不關(guān)心個人得失，在學(xué)生和同事眼中樹立年輕教師的良好形象。
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積極參與各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。自從我擔(dān)任現(xiàn)任職務(wù)以來，我一直以成為一名學(xué)者教師為目標，不斷鼓勵自己努力學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，掌握數(shù)學(xué)的最新發(fā)展趨勢，了解教學(xué)改革的新方向。我一直在教學(xué)的第一線工作，從事初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。我有完善的知識結(jié)構(gòu)，在實踐中積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗。我與小組教師一起實踐和討論了適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃指導(dǎo)方法，進行了分層教學(xué)，創(chuàng)造了一個有效的課堂，效果顯著。
在教學(xué)工作中，要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，有機結(jié)合各種教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體。我教的第一輪兩個班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，一年級排名最后兩位，與其他班平均分相差甚遠，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式，利用學(xué)習(xí)計劃進行分層教學(xué)，認真研究主題選擇，努力從簡單到復(fù)雜，從簡單到困難，簡單易懂。我注重提高教學(xué)技能，注重教學(xué)藝術(shù)，特別是后進生，充分利用小組競爭，互相幫助調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，發(fā)揮學(xué)生的'主要作用，在教學(xué)中取得了良好的成績，經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試，兩個班的成績已經(jīng)提高到中等水平，并在未來兩年穩(wěn)步提高，最后，在中考中，兩個班均排名前三，遠高于鎮(zhèn)平均分。通過率達到80%的目標。通過率達到80%的目標。優(yōu)秀率達到50%。20xx年教的第二輪，兩個班從初二接手，數(shù)學(xué)成績也很差。經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個班的平均成績排名第一，合格率達到88.49%，優(yōu)秀率達到69.75%。在學(xué)校教研組和備課組交流如何提高成績，打造高效課堂等討論。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師。
任職以來，我積極承擔(dān)公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課，均受到好評。同時，我積極開展選修課，根據(jù)一年級學(xué)生的特點開設(shè)有趣的數(shù)學(xué)選修課，學(xué)生興趣很高，同時激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)之美，從生活實例到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，二年級開設(shè)數(shù)學(xué)選修課，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，找到一些非常聰明和簡單的方法，也培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。
自20xx年以來，一直擔(dān)任班主任，在實踐中摸索，形成了具有自身特色的班級管理理念。從積極的教育中尋找每個學(xué)生德育的觸發(fā)點，不僅是他們尊重的老師，也是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)愛優(yōu)秀學(xué)生的同時，更加關(guān)愛特殊學(xué)生，給他們各種體驗成功的機會，讓他們重塑自己。因此，他們在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、轉(zhuǎn)化貧困學(xué)生方面取得了突出成績。而且，我非常重視家校聯(lián)系，以班級網(wǎng)站為平臺，形成師生家長溝通的橋梁，每個周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信。除了布置本周的作業(yè)和一些通知外，我還以專題的形式發(fā)表了一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上，家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)，也可以表達一些關(guān)于教育的經(jīng)驗和想法。老師也會在這里及時表揚本周表現(xiàn)好的學(xué)生，有效調(diào)動學(xué)生的積極性。
20xx年剛畢業(yè)，中途接手了二年級五班。這是一個特殊的紀律班。之前一年換了兩個班主任，紀律松懈，學(xué)風(fēng)懶散，成績低。我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)勢。學(xué)生能力強，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動了他的積極性，培養(yǎng)了優(yōu)秀的班干部隊伍，樹立了積極的形象。經(jīng)過努力，這個班重生了。學(xué)風(fēng)發(fā)生了質(zhì)的變化，在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為年級優(yōu)秀班集體，我也堅信在初三一年的建設(shè)中，這個班會再創(chuàng)輝煌！
以上是我在教學(xué)研究、教育、教學(xué)方面的一些實踐和成就，在過去的三年里，我不斷進步，積極咨詢老教師，鼓勵年輕教師，工作成績也多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，月度考核和年度考核多次被評為優(yōu)秀校長和優(yōu)秀學(xué)科教師。但仍有一些缺乏創(chuàng)新、教學(xué)工作深度不足等缺點，這是我未來改進的目標。
綜上所述，我認為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門評審。
個人履職總結(jié)11
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級教研部門的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實爭論，認真履行名師名班的職責(zé)。對我 3 / 8 來說，名師名班既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。雖然感覺到很勞碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡快，現(xiàn)在對一年來的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)。
一、政治思想、師德方面
思想上要求上進，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)新的課改理念，更新訓(xùn)練觀念，能認真履行老師職業(yè)道德規(guī)范，留意自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
二、個人工作方面
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：在認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題后，依據(jù)名師考核目標，制定了個人進展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作方案，明確了努力方向。平常，留意學(xué)習(xí)先進訓(xùn)練理念，不斷的充實自己，主動參預(yù)市、區(qū)和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次老師培訓(xùn)，傾聽專家報告，主動參預(yù)聽評課。同時，平常能堅持閱讀了各類訓(xùn)練理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在訓(xùn)練博客和三名工作室中。
2、教學(xué)工作方面：在日常的`教學(xué)中，主動參預(yù)新課改，認真鉆研教材，潛心爭論教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，能運用先進的教學(xué)理念開展自主互助教學(xué)，重視調(diào)動每位同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，留意培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力氣。通過對同學(xué) 4 / 8 的引導(dǎo)，教會同學(xué)把握學(xué)習(xí)訣竅，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負擔(dān)，使他們在輕松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中愛上學(xué)習(xí)。課后，利用休息時間對同學(xué)進行提優(yōu)補差工作。我以自己對同學(xué)的敬重和對工作的認真負責(zé)，贏得了家長和同學(xué)們的信任。
在擔(dān)當班主任工作和訓(xùn)練教學(xué)工作中，通過長期的教學(xué)探究與實踐，積累了確定的教學(xué)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所教班級的教學(xué)效果顯著，成果優(yōu)秀，居同類班級前列。除此之外，還鼓舞同學(xué)進行多方面進展，提高綜合素養(yǎng)。所帶班級的同學(xué)在全國、市、區(qū)各級角逐活動中多次獲得獎項。
3、幫扶工作方面：與青年老師結(jié)對子，使名師對青年老師的指導(dǎo)更具針對性。悉心指導(dǎo)青年老師備課、講課，還對青年老師的課堂教學(xué)作出點評、指導(dǎo)。幫扶我校青年老師參預(yù)了區(qū)、校各級角逐，進行教科研工作，撰寫教科研論文。
4、利用名師博客和三名工作室，進行工作相互溝通：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進行課改相互溝通，定期更新博客和三名工作室內(nèi)容，發(fā)表自己教學(xué)感受、反思、收獲、困惑等。轉(zhuǎn)載與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的文章。
5、教科研及課題爭論工作：本著問題即課題的原則，不斷提高教科研意識和爭論力氣。結(jié)合我校實際，帶領(lǐng)我校語文教研組主動進行課題爭論，撰寫了多篇教學(xué)論文。再此過程中，通過理論和實踐相結(jié)合，去發(fā)覺和把握訓(xùn)練、教學(xué)規(guī)律，進行反思性地總結(jié)，真正做到增加創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新力氣。
回首一年來走過的道路，我深感充實與歡快，內(nèi)心布滿感謝。在今后的工作中，我將連續(xù)扎實地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚寵愛訓(xùn)練、寵愛同學(xué)、執(zhí)著追求的精神，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論學(xué)問，主動爭論，總結(jié)反思，使自己由閱歷型老師向爭論型老師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名更具教學(xué)特色的名師和名班。
個人履職總結(jié)12
我一直以來都是學(xué)生心目中的好老師，同事的好搭檔，領(lǐng)導(dǎo)的好助手。我曾經(jīng)擔(dān)任過三到六年級的語數(shù)教學(xué)，大多數(shù)時間都是負責(zé)兩科或兩個班級。無論在哪個崗位，我都堅持認真上好每一堂課。為了做好每一堂課，我做了很多準備工作，包括：
1、課前準備。備好課。
2、認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，掌握知識的邏輯，能夠靈活運用，知道應(yīng)該補充哪些資料，如何教授。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、慣，研究新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的研究積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生研究的興趣，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決研究上的問題，尤其要關(guān)注后進生，從友善開始，給予他們理解和尊重，幫助他們逐步提高。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行研究教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長和需求，嚴格要求，細心關(guān)愛。
我一直以來都是團結(jié)其他教師，虛心研究，了解每一個學(xué)生，發(fā)掘他們的特長，走進學(xué)生中間，嚴在當嚴處，愛在細微間。我的工作量很大，但是我始終敢于挑大梁，關(guān)愛別人，年年都是任務(wù)最重的。
作為一名小學(xué)教師，我對自己的'事業(yè)充滿熱愛，從不讓個人私事影響工作。我積極利用有效的工作時間，認真完成自己的工作。在我的帶領(lǐng)下，與其他教師攜手努力，我們的學(xué)生沒有發(fā)生任何重大的安全事故，班級學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了進步。通過精心的管理，我們一批又一批的學(xué)生健康茁壯成長，走向人生的其他階段。即使離開了，我們?nèi)匀粫牭綄W(xué)生說“老師，你好”，這讓我感到無比欣慰。他們不僅渴望知識，還懂得了敬語和文明。
然而，金無足赤，人無完人，在教學(xué)和學(xué)校管理工作中難免存在缺陷，例如，課堂語言平淡，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方，這些問題會出現(xiàn)。隨著社會對教師素質(zhì)要求越來越高，我將更加嚴格要求自己，努力發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
個人履職總結(jié)13
本年度，在科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在同事們的幫助支持、密切配合下，我不斷加強學(xué)習(xí)，對工作精益求精，能夠較為順利的完成自己所承擔(dān)的各項工作，個人業(yè)務(wù)工作能力右一定的提高�，F(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、本年度，對于我科室去年新進的飛利浦DR機
我不僅熟練地使用了它，還學(xué)會并掌握了一些小問題的處理和機器的日常維護。而且機器的一些附加工作，比如全脊柱成像，已經(jīng)掌握了。
二，在今年的工作中，我加強了與臨床一線科室的溝通協(xié)調(diào)。
對于疑難患者及時與臨床科室溝通，患者投照結(jié)束后與其主管醫(yī)生深入討論，解決了一些投照工作中遇到的難題，得到了臨床醫(yī)生的好評。特別是與骨科醫(yī)生的的幾次協(xié)同中，解決掉了個別骨科患者位置無法投照、投照視野顯示不清等問題，并避免了幾起可能出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛。與口腔科主任及醫(yī)生的探討中解決了部分患者齒科片不清，無法投照的難題。
三、積極參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
今年，在部門主任的帶領(lǐng)下，我們部門實行了每日讀片制。我積極投身其中，不斷深化自己的專業(yè)知識，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志對一些投影工作提出的建議，并努力改進，為影像診斷工作提供更好更清晰的影像。
四、積極參加院部組織的各項活動。
在平時休息期間，多次到醫(yī)院作為“青年志愿者”為到我院就醫(yī)的患者提供幫助，為我院提出的“一家負責(zé)任的醫(yī)院”做出自己應(yīng)有的貢獻。
五、在科室的日常工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。對于領(lǐng)導(dǎo)交代的`任務(wù)，一絲不茍的堅決執(zhí)行。對于科室同志，做到了不但認真向老同志學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且對于年輕同志提出的一些問題也虛心接受，深刻反思。
在這一年的工作中，我能認真遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，工作中嚴格要求自己，忠于職守，生活中節(jié)儉樸素，寬容他人，能勝任所承擔(dān)的工作，但我知道自己還存在一些缺點和不足，政治思想學(xué)習(xí)有待加強，專業(yè)知識不夠全面，有些工作還不夠熟練。在今后的工作中，我將努力戒驕戒躁，加強各方面的學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在工作中磨練自己，圓滿完成自己承擔(dān)的各項工作。
個人履職總結(jié)14
時間過得真快，回顧一年來的工作，可以說是緊張、忙碌而又充滿喜悅的。其實忙碌中也確實應(yīng)該停下腳步，回過頭去看看自己所走過的路，所留下的腳印。現(xiàn)對照xxx年度工作計劃書，回顧梳理作如下總結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的醫(yī)德修養(yǎng)和理論素養(yǎng)
一年來，我時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在日常工作中能保持共產(chǎn)黨員的'先鋒模范作用，積極參加抗震救災(zāi)的捐款活動，盡一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。工作中，從不計較個人得失，堅持做到個人利益服從集體利益，切實遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行云南省行政機關(guān)八項承諾，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和一切組織活動。在繼續(xù)求學(xué)的過程中，努力讓自己學(xué)有所思，學(xué)有所獲。xx年5月，參加主治醫(yī)師國家級考試并取得合格成績。
二、加強實踐，努力做好本職工作
xx年上半年，根據(jù)工作安排，我綜合負責(zé)某外延門診的日常事務(wù)：接診、治療、隨訪、出診、財務(wù)、后勤等。此期間，順利完成各項工作任務(wù)，創(chuàng)造了良好的社會效益，取得了一定的經(jīng)濟效益。自xx年6月起，服從組織安排，再到院長辦公室協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做行政管理工作。協(xié)調(diào)、組織召開職工會、班子會、村醫(yī)會近百場，做到會前準備、會時記錄、會后保密并歸檔；認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理，半年上報簡訊12篇；做好各種文件的收發(fā)、復(fù)印并及時請領(lǐng)導(dǎo)閱辦；科室下達做好記錄、按時布置；嚴格、規(guī)范公章管理；做好辦公室電話業(yè)務(wù)咨詢、投訴舉報的接報和轉(zhuǎn)報工作；完成或協(xié)助院長完成各項統(tǒng)計報表的上報工作。
三、加強修煉，全心全意為人民服務(wù)
在工作中，加強與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，不僅僅做傳聲筒和埋頭拉車的牛；努力學(xué)習(xí)，提升魄力，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的臂膀，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用。以往的工作中，完美主義和理想主義一直是我發(fā)展的最大障礙，新的一年新的思路，應(yīng)當更加清醒地面對現(xiàn)實，解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，更上一個臺階！
個人履職總結(jié)15
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足，
幼兒園教師履職總結(jié)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)于后。
一、政治思想方面
這一年，是我政治思想飛躍的一年。通過我的積極進取，成了一名真正的黨員，使我在政治思想上躍上了一個新的臺階，在政治上找到了歸宿。工作之余，我積極學(xué)習(xí)黨的章程，積極參加時事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，把課改的精神貫穿在我的生活學(xué)習(xí)當中。我認真學(xué)習(xí)《走進新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等，以此更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為創(chuàng)建和諧的校園盡職盡責(zé)。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，用所學(xué)的理論、“三生”教育理念來聯(lián)系實際，堅持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作，寓教于樂。
做為小班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。為讓家園更好地聯(lián)系，期初我和班主任鄭老師一起采集每一個幼兒的詳細信息(家庭住址、家長姓名、工作單位、聯(lián)絡(luò)方式等)，并與家長交流，了解每個幼兒的在家的個性特點，為因材施教做好鋪墊。由于我們對工作的認真負責(zé)，得到廣大家長的好評，也使得我班成為全園最大的班級(60多人)，人滿為患，園領(lǐng)導(dǎo)不得不出面調(diào)節(jié)班額人數(shù)。
開學(xué)前，我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點、個性特點，并制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，為迎接新幼兒，開學(xué)前，我和鄭老師不分白晝地美化我班教室，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.好評，并作為學(xué)習(xí)的樣板，
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動中，我自制了形式多樣的體育器械、玩具等，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高
在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段，盡/可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與，從不死灌，讓幼兒在活動中獲得知識。
在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了形形色色的游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄、分析，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。
2、在教育教學(xué)活動中，我始終把“三生”教育貫穿于整個教學(xué)活動的始終。在開展“三生教育”活動時，我根據(jù)幼兒年齡特點，利用各種教育手段，抓住幼兒認知興趣，選材一些貼近生活的內(nèi)容，并巧妙的用游戲活動去引導(dǎo)幼兒積極主動地參與進去，使教育活動的組織既省力又有實效�？傊野选叭苯逃凉B透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，真正使幼兒形成自律行為，積極引導(dǎo)幼兒珍愛生命，學(xué)習(xí)學(xué)會合作，學(xué)會生存學(xué)會做人。
3、積極、認真參加園里開展教學(xué)研究，多方面的提高自己的專業(yè)技能。
作為一個“半路出家”的我，在教育技能、技巧、專業(yè)知識等方方面都很欠缺，為此我常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，進入她們的課堂，學(xué)習(xí)她們成功的經(jīng)驗、方法，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、積極參加園內(nèi)外組織的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成各項臨時任務(wù)。
三、家園工作
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。
1、定期開展上門家訪工作：每學(xué)期我對每位幼兒家訪一次，了解幼兒生活環(huán)境和家庭教育情況。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，以便取得家長的積極配合，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系，為幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活打下良好基礎(chǔ)
2、利用電話、QQ上網(wǎng)聊天訪問：對于一些工作較忙的家長，孩子通常由老人或保姆接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解。因此，我將班級幼兒家中的電話號碼、父母單位的電話號碼、聯(lián)系地址、QQ號碼等進行登記，適時與家長們通過電話、QQ進行交流。
3、通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
四、認識不足，努力進步
通過這一年的工作，我很的確學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在今后的工作中，我將不斷廣采他山之石，完善自我，為搞好幼教工作盡職盡責(zé)。
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