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美術(shù)教師工作自我總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教師工作自我總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的協(xié)助下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又空虛,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教四、五、六年級和三年級(2)班的美術(shù)課(四年級人教版美術(shù)、五年級藝術(shù)、六年級嶺南版美術(shù)),共計14節(jié)課。由于高年級的課程多,四年級的開兩節(jié)課,五、六年級開一節(jié)課。課時少,再加上畢業(yè)班的學生要綜合考試,美術(shù)學科也占15%,在引導小朋友學點應考的綜合知識,又要讓小朋友在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充沛準備,精心設計教學設計,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。
另外,授課后根據(jù)得失和時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳腐、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,設計了“奇妙的腳印(設計發(fā)明課)”、“我心中的蒙娜麗莎(設計課)”“變化無窮的形象”(設計發(fā)明課)等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
二、完成學校學科工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝扮演活動,“英語我能行競賽”,慶“六一”現(xiàn)場書畫競賽“等等;書畫競賽是每學期舉行一次比較大型的現(xiàn)場書畫競賽,本學期舉行第十九屆現(xiàn)場書畫競賽,圍繞“心想奧運彩繪中華”為主題,體現(xiàn)綠色奧運、科技奧運人文奧運。全校有1031名同學踴躍參與競賽,大膽地展示自身的奧運之夢,837名同學獲獎。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、等任務。其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校安排下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情完成好。
三、加強美術(shù)選修課,加強反思,和時總結(jié)教學得失。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲?傊徽撛谡n堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的生長和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學年來的工作,在喜看成果的同時,也在思量著自身在工作中的缺乏。
1、對于美術(shù)新課程規(guī)范的學習還不夠深入,在新課程的實踐中考慮得還不夠多,不能和時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自身心中的目標;
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,在美術(shù)選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
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