勞動課備課組工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的勞動課備課組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為了使質量穩(wěn)步提升，勞動課備課組將學習教學方法、積極進取、團結協作，努力提升老師們的備課能力，本學期備課組計劃如下：

　　一、集中學習勞動課程標準

　　二、開展“集體備課”活動的作用

　　通過共同，相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化老師們的教學方案，減輕教師負擔，增強課堂效果，提高學生學習興趣，是教師自我成長的有效途徑。

　　三、“集體備課”的具體要求

　　集體備課離不開教師的全員參與和共同研討，他要求同科或相關學科的教師為實現共同的教學目標和完成共同的教學任務，通過相互討論、集體研究等形式制定出統(tǒng)一的教學計劃和方案。在集體備課的基礎上執(zhí)教者還要再次進行歸納、提升和再創(chuàng)造，更好地體現自己的教學個性，適應自己學生的學情。使教學過程真正達到最優(yōu)化，既發(fā)展了學生，又成長了教師。

　　四、“集體備課”的具體做法

　　1.制定集體備課的實施程序。學校要求集體備課應按“集合研討——分工備課——驗收檢查——形成個案——交流反思”五個環(huán)節(jié)進行。

　　2.固定時間、地點、研討內容，在三年級辦公室進行集體研討，時間是每周二下午第三節(jié)課。主要討論下周上課內容、教學策略等，本學期對于學生的勞動課作業(yè)進行多樣化的布置，充分發(fā)揮各自的聰明才智，使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

　　五、集體備課研討過程的記錄

　　1.研討過程的記錄：

　　由各年級代課教師對課程的教學目標，內容，方案，教材的認識進行解說，然后集體交流，把各項目標、方法等落實到本節(jié)課上。最后，由組長征得大家同意，安排下一次集體備課時間。

　　2.聽課、評課記錄

　　先由主備人談本節(jié)課的教學設計和思路（說課）

　　然后由聽課教師對這節(jié)課進行解評；上課教師活動方案是否得當；教學效果（特別是學生技能獲得方面）、等方面進行實情評析，做到評課不評人。

　　六、本學期活動安排

　　九月份

　　1.教研組會議，確立各年級活動主題。

　　2.各任課教師制定教學；集體備課。

　　3.教研組長制定教研組。

　　十月份

　　1.集體備課；領導深入課堂聽課、檢查、指導。

　　2.組織教師進行實踐基地種植。

　　3.進行課程體系建設研討交流。

　　十一月份

　　1.集體備課，進行“認領課型”聽課活動。

　　2.征集優(yōu)秀案例。

　　3.聽課活動。

　　十二月份

　　1.集體備課；領導深入課堂聽課、檢查、指導。

　　2.集體備課，進行“認領課型”聽課活動。

　　3.征集優(yōu)秀案例。

　　一月份

　　1.復習，教師和學生材料歸類整理。

　　2.教研組。

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