今天是被經(jīng)理安排到了車間去，雖然心里有點不愿意，但是還是去了，車間并不像別的車間那樣臟。今天主要的任務(wù)就是學(xué)著布線。在看了幾遍師傅布線后，我也想試試，卻發(fā)現(xiàn)布的線沒有他們布的直和好看，而且在一些細(xì)節(jié)的部分還做的不夠好，一不小心手就被劃了一小塊皮，才想起來實習(xí)過程中安全是最重要的。雖然我知道以后我不一定會讓我親自布線，但是我想多學(xué)一門手藝也是好事。

　　下午經(jīng)理帶我參觀了研發(fā)部門，因為我以后也想在這一部門就業(yè)，所以也就特別的認(rèn)真。我看到很多進(jìn)去實習(xí)的學(xué)生都在看圖紙，我也順便把圖紙拿過來看看，有種似懂非懂的感覺，電路圖上的.器件大多數(shù)都認(rèn)識，但是卻不知道整個電路圖所起的作用。電路圖主要用到的知識有《建筑供配電》《電氣控制與PLC應(yīng)用》在辦公室，看一位老師傅在編PLC程序的時候十分熟練，想到自己平時學(xué)習(xí)的東西確實比較空洞，希望在這次實習(xí)中能將理論與實踐結(jié)合起來，達(dá)到初期的效果。

電氣自動化實習(xí)報告7

　　一、實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

　　二、入廠以來的工作內(nèi)容

　　自從xxxx年6月份我被錄取到xx電信設(shè)備制造公司實習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PR20xxCH—6S高阻直流配電屏、PR20xxCH—6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機(jī)架、PRTE500機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了SMPS1000、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

　　三、我對技術(shù)工作的理解

　　我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

　　實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的機(jī)會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實踐經(jīng)驗中的不足。

　　四、我對公司工作的理解

　　很榮幸成為公司的一員。xx電信設(shè)備制造有限公司公司是一個團(tuán)結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。我對公司發(fā)展的.理解，xx電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個快速的發(fā)展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

　　同時，也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術(shù)上的某些問題。

　　從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調(diào)試過程中要花費(fèi)更多的時間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動手進(jìn)行各種檢測和試驗，問題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

　　最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點建議：

　　1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。

　　2)在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

　　五、入廠以來的工作體會

　　在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，畢畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

　　在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實習(xí)是白云學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

　　在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

　　總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

電氣自動化實習(xí)報告8

　　一、實習(xí)目的

　　畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設(shè)計的好壞，作為大學(xué)期間最重要的實習(xí)之一，我們必須認(rèn)真參與。通過最后一次實習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生產(chǎn)現(xiàn)場，把在校期間的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，溫顧已學(xué)過的知識。在做畢業(yè)設(shè)計期間認(rèn)真改進(jìn)，為將來快速融入工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、工廠簡介。

　　這次我實習(xí)的地方是xx公司。它立于xx年xx月，是xx集團(tuán)核心子公司之一。目前xx集團(tuán)擁有xx家上市公司、xx公司。是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè)，國家認(rèn)定的xx家重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化基地、企業(yè)技術(shù)中心、企業(yè)博士后工作站。產(chǎn)品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，橫跨一次及二次裝備、交流及直流裝備領(lǐng)域。

　　現(xiàn)在xx電源共有員工xx余人，其中博士xx名，碩士xx名，本科xx名，大專xx名，�？埔陨蠈W(xué)歷占總?cè)藬?shù)的xx%。許繼電源有限公司的主要產(chǎn)品領(lǐng)域涵蓋電力電源、電動汽車充電設(shè)施、電能質(zhì)量控制設(shè)備和軍用特種電源產(chǎn)品。

　　電力電源產(chǎn)品：電力電源在電力市場的占有率全國第一。主要生產(chǎn)交直流電源屏，為電廠和變電站提供穩(wěn)定可靠的操作電源。已經(jīng)取得的主要業(yè)績有：xx變電站等。

　　充電設(shè)施產(chǎn)品：電動汽車作為國家新能源領(lǐng)域的重點項目，相應(yīng)的充電設(shè)施有著廣闊的市場前景，xx電源兩年前就參與了智能電網(wǎng)中相關(guān)產(chǎn)品和充電站建設(shè)項目的研究、并在此新領(lǐng)域取得可喜的成果。主要業(yè)績：xx等。

　　大功率產(chǎn)品：電能質(zhì)量控制設(shè)備的容量為國內(nèi)。

　　2、工藝流程。

　　我們首先面對的工作是預(yù)加工，把元器件固定到一個軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。在這里我認(rèn)識了圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。在這里我知道了一線工人的辛苦。

　　之后，我來到了配線區(qū)，我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線一定要規(guī)則。我認(rèn)為配線工作是一項很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時間給我們做詳細(xì)講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。

　　之后，我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機(jī)直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環(huán)境要求很高，進(jìn)入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因為我們焊接的元器件都很小，很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學(xué)校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認(rèn)識了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調(diào)試，這個工作我也是僅需要了解。

　　一周之后我就來到了一樓，做操作電源調(diào)試。這里可能是我以后工作的地方，它也是我們公司最重要的環(huán)節(jié)之一。由于之前在其它崗位都做過，我對屏的元器件都很了解。剛開始我做的只是按照圖紙對元器件，后來開始給直流互感器穿線，設(shè)置不同源器件的參數(shù)等等。在這里我學(xué)到了很多知識。

　　3、技術(shù)設(shè)備。

　　1.整個系統(tǒng)的工作原理：系統(tǒng)的交流輸入正常供電時，通過交流配電單元給各個整流模塊供電。高頻整流模塊將交流電變換為直流電，然后經(jīng)保護(hù)電器（熔斷器或斷路器）輸出，一方面給蓄電池組充電，另一方面經(jīng)直流配電饋電單元給直流負(fù)載提供正常工作電源。整個電路中又加入了直流監(jiān)控、絕緣監(jiān)測等保護(hù)模塊。

　　2.直流電源的用途，它們主要是給發(fā)電廠和變電站中控制、信號、保護(hù)和自動裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動機(jī)、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。

　　3.微機(jī)絕緣監(jiān)控裝置的工作原理，它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線路的正負(fù)極電流，計算出各回路對地電阻，當(dāng)出現(xiàn)正接地或負(fù)接地時，正負(fù)極的對地電阻變?yōu)榱悖瑑x器報警，提醒工作人員維修。

　　4.電源屏中的自微機(jī)監(jiān)控裝置，它是電力操作電源系統(tǒng)的管理和控制核心，它采集、處理系統(tǒng)各配電單元的檢測數(shù)據(jù)，根據(jù)系統(tǒng)管理和電池管理的要求進(jìn)行各種控制，顯示和記錄系統(tǒng)的運(yùn)行信息。同時可通過通信口與遠(yuǎn)方監(jiān)控設(shè)備通訊，實現(xiàn)遠(yuǎn)方對電源設(shè)備的監(jiān)測與控制。它通過xx總線對高頻開關(guān)整流器、絕緣監(jiān)測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設(shè)備實施數(shù)據(jù)采集，并加以顯示；根據(jù)系統(tǒng)的各種設(shè)置數(shù)據(jù)進(jìn)行報警處理、歷史數(shù)據(jù)管理等；同時，能對這些處理的`結(jié)果加以判斷，根據(jù)不同的情況實行電池管理，輸出控制等操作；最后，監(jiān)控裝置還可通過xx接口與后臺計算機(jī)通訊，實現(xiàn)“四遙”功能。

　　4、畢業(yè)課題相關(guān)調(diào)研。

　　根據(jù)國網(wǎng)規(guī)劃，今年將在主要重點城市全面推開電動汽車充電站建設(shè)。隨著新能源汽車的漸行漸近，充電站作為電動汽車不可或缺的配套項目，需求和投資都將快速擴(kuò)大，而xx目前正在研發(fā)充電站電源系統(tǒng)。我在實習(xí)過程中對這部分內(nèi)容做了簡單的調(diào)研，對于電動汽車來說，不僅需要高比能量、高安全性的電池，同時也需要方便、快捷的充電網(wǎng)點，以確保電動汽車的續(xù)航能力。由于充電網(wǎng)點是直接通過變配電環(huán)節(jié)獲取電力，因此本質(zhì)上仍屬智能電網(wǎng)系統(tǒng)，所需的開關(guān)柜、環(huán)網(wǎng)柜、變壓器以及控制裝置與其他配電裝置并無本質(zhì)區(qū)別。主要的功能裝置則是變流器和充電機(jī)。

　　三、實習(xí)總結(jié)

　　生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)�？梢哉f，沒有生產(chǎn)實習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

　　生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

　　通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解工程實際和自動化領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性。

　　生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。

　　實習(xí)結(jié)束了，在這過程中遇到了很多困難，偶爾也收到師傅的訓(xùn)斥，感覺到工作和在學(xué)校當(dāng)學(xué)生確實不一樣，工作中一切都要按部就班，遵守各項規(guī)章制度，而不像學(xué)校有事可以懶散，不過這次實習(xí)學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，同時也溫故了以前學(xué)的知識，發(fā)現(xiàn)了一些不足，以后要注意，及時改正。總之，這次實習(xí)無論是對畢業(yè)設(shè)計還是以后工作都有很大幫助。

電氣自動化實習(xí)報告9

　　一、實習(xí)目的及任務(wù)

　　經(jīng)過了大學(xué)三年電氣自動化技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們電氣自動化技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：

　　1.1實習(xí)目的

　�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)電氣自動化技術(shù)專業(yè)知識運(yùn)用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過電氣自動化技術(shù)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

　�、谕ㄟ^電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);

　　③通過實習(xí)，了解電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

　　1.2實習(xí)任務(wù)要求

　�、僭陔姎庾詣踊�技術(shù)崗位實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的'規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

　�、谠趯嵙�(xí)過程，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;

　�、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時做好總結(jié)。

　　二、實習(xí)單位及崗位簡介

　　2.1實習(xí)單位簡介

　　杭州沃輝科技有限公司，本公司是一家專業(yè)提供電氣自動化領(lǐng)域解決方案的高科技公司，主要面向于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業(yè)，為客戶提供專用控制器，變頻器以及傳感器等產(chǎn)品，并為客戶提供完整的電氣控制系統(tǒng)的解決方案。杭州沃輝科技有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

　　本公司主要從事于污水處理工作，為客戶提供設(shè)計、編程、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修等一系列一條龍服務(wù)，直到客戶滿意為止。

　　2.2實習(xí)崗位簡介(概況)

　　A、參與電氣自動化技術(shù)崗位的日常工作。

　　B、響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　C、在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。

　　三、實習(xí)內(nèi)容(過程)

　　3.1實習(xí)期間主要是跟著企業(yè)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并到常熟一家材料廠進(jìn)行長達(dá)一個月的出差。出差時工作內(nèi)容主要就是對材料廠的污水處理方面進(jìn)行設(shè)計、調(diào)試。其中使用了G_ Works2軟件進(jìn)行三菱PLC的編程，并使用iFI_軟件做人機(jī)界面進(jìn)行控制和監(jiān)控。此次出差，使我受益匪淺。

　　3.2適應(yīng)電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位工作。為期三個月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

　　3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。在實習(xí)過程中，我深深體會到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動化技術(shù)專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進(jìn)的電氣自動化技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

　　在實習(xí)過程，我有幸認(rèn)識了08屆的學(xué)長王斌同學(xué)，也就是我在實習(xí)單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動化專業(yè)需要的技術(shù)和態(tài)度，并教了我很多應(yīng)屆畢業(yè)生所必需的經(jīng)驗，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動化技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

　　四、實習(xí)心得體會

　　如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場的預(yù)熱階段，通過了這次畢業(yè)實習(xí)讓我認(rèn)識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習(xí)提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。

電氣自動化實習(xí)報告10

　　一、實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　二、實習(xí)過程

　　1、我們首先面對的工作是預(yù)加工，把元器件固定到一個軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。在這里我認(rèn)識了圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。在這里我知道了一線工人的辛苦。

　　2、之后，我來到了配線區(qū)，我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線一定要規(guī)則。我認(rèn)為配線工作是一項很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時間給我們做詳細(xì)講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。

　　3、我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機(jī)直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環(huán)境要求很高，進(jìn)入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因為我們焊接的元器件都很小，很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學(xué)校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認(rèn)識了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。我以后做的.可能是大屏調(diào)試，這個工作我也是僅需要了解。

　　4、一周之后我就來到了一樓，做操作電源調(diào)試。這里可能是我以后工作的地方，它也是我們公司最重要的環(huán)節(jié)之一。由于之前在其它崗位都做過，我對屏的元器件都很了解。剛開始我做的只是按照圖紙對元器件，后來開始給直流互感器穿線，設(shè)置不同源器件的參數(shù)等等。在這里我學(xué)到了很多知識。

　　三、實習(xí)感悟

　　通過生產(chǎn)實習(xí)，使我學(xué)習(xí)和了解自動化領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)和樹立了理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性。

　　在電氣自動化實習(xí)報告中，應(yīng)該重點寫實習(xí)的內(nèi)容和過程，要總結(jié)成績和經(jīng)驗教訓(xùn)。提醒大家，寫實習(xí)報告應(yīng)該以事實為依據(jù)。

電氣自動化實習(xí)報告11

　　1.實習(xí)時間

　　我于20xx年6月8日到6月18日在XXXXX廠進(jìn)行為期X周的實習(xí)。

　　2.實習(xí)單位

　　XXXXXX廠

　　3.實習(xí)內(nèi)容

　　稱重傳感器

　　稱重傳感器實際上是一種將質(zhì)量信號轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓽y量的電信號輸出的裝置。

　　在XXXXX廠生產(chǎn)的衡器上所用的傳感器大部分都是電阻應(yīng)變式傳感器。

　　電阻應(yīng)變式傳感器

　　利用電阻應(yīng)變片變形時其電阻也隨之改變的原理工作。主要由彈性元件、電阻應(yīng)變片、測量電路和傳輸電纜4部分組成。電阻應(yīng)變片貼在彈性元件上，彈性元件受力變形時，其上的應(yīng)變片隨之變形，并導(dǎo)致電阻改變。測量電路測出應(yīng)變片電阻的變化并變換為與外力大小成比例的電信號輸出。電信號經(jīng)處理后以數(shù)字形式顯示出被測物的質(zhì)量。

　　電阻應(yīng)變式傳感器的稱量范圍為300g至數(shù)千kg，計量準(zhǔn)確度達(dá)1/1000～1/10000，結(jié)構(gòu)較簡單，可靠性較好。大部分衡器均使用此傳感器。

　　電阻應(yīng)變式稱重傳感器原理

　　電阻應(yīng)變式稱重傳感器是基于這樣一個原理：彈性體在外力作用下產(chǎn)生彈性變形，使粘貼在他表面的電阻應(yīng)變片也隨同產(chǎn)生變形，電阻應(yīng)變片變形后，它的阻值將發(fā)生變化（增大或減�。�，再經(jīng)相應(yīng)的測量電路把這一電阻變化轉(zhuǎn)換為電信號（電壓或電流），從而完成了將外力變換為電信號的過程。

　　由此可見，電阻應(yīng)變片、彈性體和檢測電路是電阻應(yīng)變式稱重傳感器中不可缺少的幾個主要部分。下面就這三方面簡要論述。

　　一、電阻應(yīng)變片

　　電阻應(yīng)變片是把一根電阻絲機(jī)械的分布在一塊有機(jī)材料制成的基底上，即成為一片應(yīng)變片。他的一個重要參數(shù)是靈敏系數(shù)K。

　　二、彈性體

　　彈性體是一個有特殊形狀的結(jié)構(gòu)件。它的功能有兩個，首先是它承受稱重傳感器所受的外力，對外力產(chǎn)生反作用力，達(dá)到相對靜平衡；其次，它要產(chǎn)生一個高品質(zhì)的應(yīng)變場（區(qū)），使粘貼在此區(qū)的電阻應(yīng)變片比較理想的完成應(yīng)變棗電信號的轉(zhuǎn)換任務(wù)。三、檢測電路

　　檢測電路的功能是把電阻應(yīng)變片的電阻變化轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷狠敵�。因為惠斯登電橋具有很多�?yōu)點，如可以抑制溫度變化的影響，可以抑制側(cè)向力干擾，可以比較方便的解決稱重傳感器的補(bǔ)償問題等，所以惠斯登電橋在稱重傳感器中得到了廣泛的應(yīng)用。因為全橋式等臂電橋的靈敏度最高，各臂參數(shù)一致，各種干擾的影響容易相互抵銷，所以稱重傳感器均采用全橋式等臂電橋。

　　4.實習(xí)體會

　　實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我走進(jìn)了XXXXXX廠。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天早上從學(xué)校出發(fā)去擠公交車，在規(guī)定的時間上下班。

　　XXXXXXX有限公司是原國有企業(yè)XXXXX廠于1XX年X月經(jīng)過股份制改造而創(chuàng)立的。本企業(yè)創(chuàng)建于XXXX年，具有XX年的歷史，是我國較大的衡器制造商，也是XX規(guī)模最大、產(chǎn)品最全、技術(shù)裝備最完善、知名度最高的XXX企業(yè)。是中國XX協(xié)會常務(wù)理事單位。近幾年，企業(yè)創(chuàng)造了歷史最好水平，主要技術(shù)指標(biāo)已位居全國XX先進(jìn)水平。

　　作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說，這次實習(xí)活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)任務(wù)主要來說就是看關(guān)于傳感器電路，單片機(jī)電路的具體應(yīng)用。

　　在實習(xí)過程中，我首先聽取了一系列關(guān)于實習(xí)過程中的安全問題和注意事項，在生產(chǎn)實習(xí)中安全問題始終是提在第一位，通過該廠的工人師傅的.總體介紹，粗略的了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況，也使我明白了在該廠的實習(xí)目的和實習(xí)重點。

　　在接下來的一段時間，我陸續(xù)在XXX廠的生產(chǎn)裝配線，傳感器生產(chǎn)部等車間參觀實習(xí)，工人師傅還為我講解了傳感器的相關(guān)知識和傳感器的分類，應(yīng)用領(lǐng)域等，在傳感器檢測中心對6千牛頓直接加荷測力機(jī)等有了了解，聽老師傅把檢測及其工作原理，電子萬用表的讀數(shù)，允許誤差細(xì)細(xì)道來，他們的加工工藝和加工特點在不知不覺中嵌入了我們的腦袋。

　　在焊接工作區(qū)實習(xí)的時候最挑戰(zhàn)動手能力的就是焊接。焊接是在電子業(yè)中很普通的一個操作，看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。

　　從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的《自動控制》和《單片機(jī)》課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出電路板，電路圖讓我們?nèi)パ芯繒r，才感覺到手足無措，并不像課堂上講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力。

電氣自動化實習(xí)報告12

　　一、生產(chǎn)實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是自動化專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實習(xí)動手能力和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程。

　　通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認(rèn)識實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準(zhǔn)備;通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識面;通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力;通過實習(xí)，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認(rèn)識，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

　　二、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容：

　　1、生產(chǎn)工藝流程方面

　　實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;

　　影響生產(chǎn)操作的主要因素;

　　企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

　　2、電氣控制系統(tǒng)方面

　　現(xiàn)場電氣控制設(shè)備的類型及原理;

　　控制室內(nèi)電氣控制設(shè)備的類型及原理、控制柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計及內(nèi)部導(dǎo)線布置;

　　電氣控制設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理，使用情況及存在的問題;

　　電氣控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

　　電氣控制設(shè)備的改進(jìn)或自制的原理與方案等。

　　3、自動化儀表系統(tǒng)方面

　　現(xiàn)場眷測儀表的類型及工作原理;

　　儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則;

　　儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理，使用情況及存在的問題;

　　儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

　　儀表的改進(jìn)或自制的原理與方案等。

　　4、自動化綜合控制系統(tǒng)方面

　　工廠自動化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況;

　　實習(xí)崗位的自動控制系統(tǒng)及控制流程;

　　自動控制系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖保護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用;

　　工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術(shù)，交直流電力拖動控制系統(tǒng)的應(yīng)用;

　　工廠的現(xiàn)代控制技術(shù)如plc、dcs、計算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化發(fā)展方向。

　　三、生產(chǎn)實習(xí)進(jìn)行方式

　　以現(xiàn)場參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行，由工程技術(shù)人員及教師指導(dǎo)實習(xí);

　　利用工廠設(shè)備和科技資料，開展現(xiàn)場刻學(xué);

　　3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座;

　　四、實習(xí)地點及時間安排：

　　5月21日：韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠--參觀開關(guān)設(shè)備廠低壓電器設(shè)備結(jié)構(gòu)及其生產(chǎn)

　　5月22日:韶關(guān)松日電子有限公司--參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝

　　生產(chǎn)線采用yamaha設(shè)備：印錫膏機(jī)，自動貼片機(jī)，電爐加熱

　　5月23日:韶關(guān)卷煙廠--參觀韶關(guān)卷煙廠自動控制控制系統(tǒng)

　　對制絲生產(chǎn)線、膨脹煙絲生產(chǎn)線、卷接包設(shè)備,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和工藝布局了解

　　5月24日:韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房--參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構(gòu)

　　5月25日:韶關(guān)卷煙廠韶關(guān)啤酒廠--參觀韶關(guān)啤酒廠自動控制控制系統(tǒng)

　　5月28日至6月1日:韶關(guān)冶煉廠--參觀動力分廠，熱電分廠，燒結(jié)分廠，鋅溜分廠，鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作控制流程.

　　采用英國帝國熔煉公司密閉鼓風(fēng)爐煉鉛鋅專利技術(shù),擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng)，工廠下設(shè)燒結(jié)、熔煉、鋅精餾、鉛電解、動力、碳化硅、熱電等7個分廠，冶煉生產(chǎn)能力為年產(chǎn)精鉛鋅24萬噸;產(chǎn)品品種包括金屬、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30種,　　五,實習(xí)總結(jié)

　　大學(xué)三年級，我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為了進(jìn)一步對專業(yè)知識與實習(xí)結(jié)合，便開展認(rèn)識實習(xí)。認(rèn)識實習(xí)其實也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識，但是作為一次大學(xué)生與實際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個人發(fā)展都將有所幫助。于是，我們就先后來韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠實習(xí)，韶關(guān)卷煙廠，韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房，韶關(guān)啤酒廠，韶關(guān)冶煉廠其實從真正的意義上講僅僅是參觀而已，談不上實習(xí)，但是就當(dāng)作參觀，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的`知識，當(dāng)然是不能錯過，而且要好好的把握。

　　在實習(xí)中解決自動化發(fā)展方向的困惑，初步了解自動化控制在生產(chǎn)中的應(yīng)用，對自動化系統(tǒng)有點意識.在生產(chǎn)水平由自動化程度的高低決定，自動控制系統(tǒng)涉及到生產(chǎn)工藝流程，電氣控制系統(tǒng)，儀表系統(tǒng)等;生產(chǎn)中要求穩(wěn)定性高，抗干擾性強(qiáng)，效率高，質(zhì)量高等設(shè)備;控制技術(shù)如plc、dcs、計算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng);現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)是目前自動化技術(shù)中的一個熱點，正受到國內(nèi)外自動化設(shè)備制造商與用戶越來越強(qiáng)烈的關(guān)注�，F(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的出現(xiàn)，將給自動化領(lǐng)域帶來又一次革命，其深度和廣度將超過歷史的任何一次，從而開創(chuàng)自動化的新紀(jì)元。在有些行業(yè)，fcs是由plc發(fā)展而來的;而在另一些行業(yè)，fcs又是由dcs發(fā)展而來的，所以fcs與plc及dcs之間有著密切的聯(lián)系，又存在著本質(zhì)的差異。本文試就plc、dcs、fcs三大控制系統(tǒng)的特點和差異作一分析，指出它們之間發(fā)展方向意義性很大。

　　三大控制系統(tǒng)之間的差異

　　fcs是由dcs與plc發(fā)展而來，fcs不僅具備dcs與plc的特點，而且跨出了革命性的一步。而目前，新型的dcs與新型的plc，都有向?qū)Ψ娇繑n的趨勢。新型的dcs已有很強(qiáng)的順序控制功能;而新型的plc，在處理閉環(huán)控制方面也不差，并且兩者都能組成大型網(wǎng)絡(luò)，dcs與plc的適用范圍，已有很大的交叉。 plc主要處理開關(guān)量/數(shù)字量/少模擬量：從開關(guān)量控制發(fā)展到順序控制、運(yùn)送處理

　　dcs主要處理模擬量/少開關(guān)量：dcs是分散控制系統(tǒng)的簡稱，國內(nèi)一般習(xí)慣稱為集散控制系統(tǒng)。它是一個由過程控制級和過程監(jiān)控級組成的以通信網(wǎng)絡(luò)為紐帶的多級計算機(jī)系統(tǒng)，綜合了計算機(jī)、通訊、顯)和控制等4c技術(shù)，其基本思想是分散控制、集中操作、分級管理、配置靈活、組態(tài)方便

　　誠然，自動化生產(chǎn)線的發(fā)展方向：應(yīng)用機(jī)器人技術(shù)，機(jī)器人自動化生產(chǎn)線成套裝備已成為自動化成套裝備的主流以.技術(shù)重點：

　　1.自動化生產(chǎn)線“數(shù)字化制造”技術(shù)

　　2.自動化生產(chǎn)線的控制協(xié)調(diào)和管理技術(shù)

　　3.自動化生產(chǎn)線的在線檢測及監(jiān)控技術(shù)

　　4.自動化生產(chǎn)線模塊化及可重構(gòu)技術(shù)5.生產(chǎn)線快速整定.

　　生產(chǎn)實習(xí)是一門實習(xí)性的技術(shù)基礎(chǔ)，對基本工藝方法和技術(shù)的感性認(rèn)識的重要環(huán)節(jié)，自動化專業(yè)教學(xué)的重要實習(xí)環(huán)節(jié)，進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實習(xí)動手能力和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程。

　　通過實習(xí)，不僅讓我獲得了自動化的基礎(chǔ)知識,了解自動生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù)，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了實習(xí)能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場炯術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。在專業(yè)方面：鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準(zhǔn)備;通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識面;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力;通過實習(xí)，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認(rèn)識，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

電氣自動化實習(xí)報告13

尊敬的劉總：

　　你好!

　　在公司工作的近三個月里，從一個剛走出校門的學(xué)生到對電氣設(shè)計有初步了解的電氣工程師，我的專業(yè)有了很大的提高，生活也變得更加成熟理性。我知道這一切都離不開xx公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和奉獻(xiàn)的指導(dǎo)和幫助。

　　然而，當(dāng)我應(yīng)該回報公司時，經(jīng)過仔細(xì)考慮，我仍然提出了辭職申請。主要原因：首先，我和丈夫xx在同一個單位，公司員工不多，兩個部門經(jīng)常合作，覺得工作有很多不便；其次，基于家庭經(jīng)濟(jì)考慮，夫妻在單位，抗風(fēng)險能力太差。

　　經(jīng)過長時間的考慮，提出辭職，有太多的不情愿。我忘不了x部長在工作中對我的信任和生活中對我的`關(guān)心，師傅xx對我的指導(dǎo)和幫助，以及我們電氣部同事之間的相互幫助、寬容和支持。電氣部是一個充滿人情味的集體。老師傅對新人的指導(dǎo)和愛護(hù)毫無保留，年輕同事之間的知識共享也毫無保留，這是我所感謝和懷念的。

　　現(xiàn)在，由于個人原因，我提出辭職，選擇離開這個集體，但我很感激。感謝xx公司，感謝電氣部門，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，是藍(lán)迪公司培養(yǎng)了我！在藍(lán)迪公司的三年將是我生命中的寶貴財富。

　　離開前，我會認(rèn)真做好所有的交接工作。

　　祝xx公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。藍(lán)迪公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康，事業(yè)順利。

　　辭職人：

　　xx月xx日

電氣自動化實習(xí)報告14

　　來上海有一個月了，每天都在不斷接受新知識、開闊新視野可編程控制器是集計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、通信技術(shù)為一體的新型自動控制裝置。由于它可通過軟件來改變控制過程，而且具有體積小、組裝維護(hù)方便、編程簡單、可靠性高、抗干擾能力強(qiáng)等特點，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，是現(xiàn)代工業(yè)自動化三大支柱之一。隨著技工教育的發(fā)展，為了適應(yīng)PLC日益廣泛應(yīng)用形勢，近幾年，許多技工學(xué)校都開設(shè)了PLC這門課程。技工學(xué)校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，且近年生源素質(zhì)不斷下降，增加了技校教師的教學(xué)難度。另一方面，在新技術(shù)的專業(yè)課教材使用方面，沒有成熟、統(tǒng)一的技校配套教材。如何在技工學(xué)校教好這門課程?現(xiàn)在筆者結(jié)合本人的教學(xué)實踐，談?wù)凱LC教學(xué)的一些見解。

　　《PLC原理及應(yīng)用》課程具有多變性、綜合性、典型性、實踐性和實用性五大教學(xué)特點，在教學(xué)過程中，既有一般又有特殊，既有新授又有復(fù)習(xí)，既有理論又有實訓(xùn)，既有工作原理又有編程方法，既有典型單元程序又有復(fù)雜實用案例，同時技工學(xué)校的學(xué)生又是一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣和動機(jī)差異很大的群體。這就決定了我們技工學(xué)校的教師一定要根據(jù)本課程不同教學(xué)內(nèi)容及其特點，采取不同的教學(xué)方法，同時，無論是理論教學(xué)還是實踐教學(xué)，我們教師還要努力做到因材施教，在如何充分調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和發(fā)揮廣大學(xué)生主觀能動性上多下功夫。但調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前擔(dān)任《PLC原理及應(yīng)用》的很多教師采取的是“一言堂”和“填鴨式”的'教學(xué)，勢必也就造成了“言者津津，聽者昏昏”的教學(xué)局面。

　　《PLC原理及應(yīng)用》課程教學(xué)上，尤其是PLC指令及應(yīng)用、編程方法和實際應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容上，最適宜于采取雙邊互動式教學(xué)方法。在教學(xué)中，大膽引入“行為引導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法。為了搞好雙邊互動式教學(xué)，就要求我們教師在備課時把教材上靜態(tài)的知識轉(zhuǎn)化為課堂上動態(tài)的教學(xué)信息，并且在教學(xué)過程中要想方設(shè)法地創(chuàng)造出一個可以實現(xiàn)雙邊互動式教學(xué)的環(huán)境和氣氛，通過創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問、共同討論、動手實踐等多種教學(xué)方式，有效地開展雙邊互動式教學(xué)。不僅是老師傳授給學(xué)生編程方法等，同時學(xué)生可以通過老師給出的任務(wù)書，從各方面獲取資料，充分發(fā)揮學(xué)生的想象。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，而且在完成任務(wù)書的同時，不自覺地學(xué)會了解決問題的方法，在這過程中還增強(qiáng)了學(xué)生之間信息交流。例如：在介紹了一些基本指令后，讓每個組的學(xué)生自己討論這些指令能解決的基本電力拖動問題，并動手畫有關(guān)的圖片，有條件的可以用相機(jī)拍或者從網(wǎng)上下載與PLC應(yīng)用有關(guān)的機(jī)床拖動圖片，連成一幅作品，完成后粘貼在班級教室內(nèi)，供學(xué)生參觀他們所做的成果。

電氣自動化實習(xí)報告15

　　一、實習(xí)目的

　　畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設(shè)計的好壞，作為大學(xué)期間最重要的實習(xí)之 一，我們認(rèn)真參與。通過最后一次實習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生產(chǎn)現(xiàn)場，把在校期 間的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，溫顧已學(xué)過的知識。在做畢業(yè)設(shè)計 期間認(rèn)真改進(jìn)， 為將來快速融入工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)對電氣工程專業(yè) 十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和分析問題、解決問題的 能力， 理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原 始資料的來源， 為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會工作打下扎實的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好畢業(yè)實習(xí) 的教學(xué)工作， 提高畢業(yè)實習(xí)的實際效果，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要 環(huán)節(jié)。

　　實習(xí)的目的如下：

　　1、訓(xùn)練從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能 力，熟悉工廠、企業(yè)實際生產(chǎn)的基本流程。

　　2、了解本專業(yè)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工業(yè)過程及工 藝技術(shù)方法。

　　3、培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

　　4、培養(yǎng)大家運(yùn)用所學(xué)理論知識分析、研究、解決實際問題的能力，并將所 學(xué)的專業(yè)理論知識系統(tǒng)化，加深對本專業(yè)理論知識的理解。

　　5、通過實習(xí)為畢業(yè)后走向社會參加工作做好準(zhǔn)備。二、實習(xí)任務(wù)1、學(xué)習(xí)安全用電知識和有關(guān)電力的政策與法律法規(guī)。

　　2、學(xué)習(xí)博源電力工程有限公司完善的管理運(yùn)行模式和安全生產(chǎn)責(zé)任體制。

　　4、學(xué)習(xí)高壓電力設(shè)備制造的構(gòu)成以及高壓電力設(shè)備的基本知識。

　　5、根據(jù)已學(xué)知識，解決實際生活、工作中遇到的一系列問題三、實習(xí)時間20xx 年 2 月 21 日------20xx 年 3 月 8 日四、實習(xí)地點焦作市博源電力工程有限公司 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院五、實習(xí)性質(zhì)六、實習(xí)企業(yè)概況焦作市博源電力(集團(tuán))工程有限公司成立于20xx年3月31日，擁有四個子 公司和六個分公司， 是一個多元化經(jīng)營的股份制企業(yè)集團(tuán)。公司擁有員工428人， 其中：中高級以上專業(yè)技術(shù)人才68人，集科技開發(fā)于一體。

　　公司通過了 ISO9000/18000質(zhì)量人證和安全體系認(rèn)證。主營業(yè)務(wù)是高壓電力 設(shè)備制造、110KV 及以下電力建設(shè)、安裝、實驗等業(yè)務(wù)和物資流通，煤礦機(jī)電產(chǎn) 品、儀器儀表、電氣機(jī)械及機(jī)電產(chǎn)品的節(jié)能改造、生產(chǎn)銷售維修，根據(jù)市場信息 和技術(shù)人員的大量調(diào)查研究，齊心協(xié)作，研發(fā)了 KHT103提升機(jī)綜合后備保護(hù)裝 置、XJH127礦用語言聲光信號器、皮帶綜保、司控道岔及岔位指示器等多種系列 礦用安全產(chǎn)品，另外，還可以根據(jù)用戶的要求研制開發(fā)新產(chǎn)品。

　　我公司采用高 新技術(shù)、先進(jìn)工藝、完善的檢測手段，保證了產(chǎn)品質(zhì)量和滿足煤礦安全生產(chǎn)的需 要,儀器儀表、電氣機(jī)械及機(jī)電產(chǎn)品的節(jié)能改造,同時涉足熱電聯(lián)產(chǎn)、小型基建、 服務(wù)行業(yè)和商業(yè)等領(lǐng)域;主導(dǎo)產(chǎn)品有：高低壓配電設(shè)備、玻璃鋼電表箱、特種達(dá) 可羅涂層、第三代超級離子水、純凈水、仿漢白玉系列產(chǎn)品、系列電纜線產(chǎn)品、 變壓器防護(hù)套、智能農(nóng)村排灌系列產(chǎn)品、路燈系列產(chǎn)品、辦公文件柜及不銹鋼櫥 具等; 所屬的金博愛迎賓館是博愛縣唯一的涉外三星級賓館，擁有清化商貿(mào)城最 大的商業(yè)超市-博源商廈， 特種達(dá)可羅是國家推廣的替代熱鍍鋅的高科技環(huán)保技 術(shù)，同時與國內(nèi)外大型企業(yè)實現(xiàn)了友好合作。

　　公司以“用戶至上,誠信為本;以高科技產(chǎn)品為主導(dǎo)，以高素質(zhì)人才為主體; 以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品為企業(yè)命運(yùn)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)求企業(yè)發(fā)展”為宗旨。

　　目前，與澳大利亞海外聯(lián)合貿(mào)易投資有限公司、深圳友誼商場、北京四通電 腦、 沈陽新龍源電表儀器有限公司等大型企業(yè)已實現(xiàn)了聯(lián)營、業(yè)務(wù)代理等多種形 式的合作。

　　企業(yè)文化：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、誠實守信 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院七、實習(xí)內(nèi)容1、公司規(guī)章制度 公司有一套比較完整的規(guī)章制度， 該規(guī)章制度在管理人員和員工的方方面面 都有涉及。在實習(xí)期間要學(xué)習(xí)公司的一些基本規(guī)章制度，并且要實施貫徹。一些 重要的規(guī)章制度如下：

　　1 、不準(zhǔn)對外泄露公司的秘密。

　　2 、不準(zhǔn)利用工作之便謀取其他不正當(dāng)利益。

　　3 、不準(zhǔn)工作時間飲酒。

　　4 、不準(zhǔn)接受客戶組織的宴請、旅游和娛樂活動。

　　2、安全知識教育 在電力公司實習(xí)， 不免要經(jīng)常與高壓電打交道，保障工作過程中的安全是必 要的。為了防止我們在實現(xiàn)過程中發(fā)生安全問題，在去的第一天，我們就接受了 工作過程中的安全知識教育。

　　公司有專門的安全教育冊子，其中有很多都是關(guān)于 帶電操作的安全規(guī)范。下面列舉幾條安全制度：

　　 第一條 為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項規(guī)章制度，學(xué)會觸電急救法，樹立“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想，防止和減少生產(chǎn)安全事故， 制定本制度。

　　第二條 安全生產(chǎn)教育工作必須體現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的方針。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，親自過問員工的安全教育，要 把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作納入自己的議事日程， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、 加強(qiáng)管理， 充實人員。

　　第三條 安全教育包括：新進(jìn)入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。

　　第四條 三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調(diào)入員工、來公司實習(xí)或參加勞動的學(xué)生以及調(diào)換工種、休假復(fù)工員工所進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)工作。

　　二、具體實習(xí)內(nèi)容

　　通過對電氣設(shè)備實習(xí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對電氣開關(guān)設(shè)備——高壓、低壓斷路器、低 壓配電屏、變壓器、載流體(母線、電纜)的生產(chǎn)過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工藝特點的 了解，掌握目前開關(guān)電器中常用斷路器的結(jié)構(gòu)類型及操動結(jié)構(gòu)。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院3.1 公司產(chǎn)品簡介 遙控發(fā)射器由超外差式發(fā)射機(jī)和本安電池組成， 具有遙控距離遠(yuǎn)、 工作穩(wěn)定、 電池工作時間長等優(yōu)點。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置屬礦用隔爆兼本質(zhì)安全型產(chǎn)品，用來轉(zhuǎn)換阻 力不大于 1176N(120kgf)，要求動程在 80-120mm 之間的道岔，由機(jī)車司機(jī)遙 控控制，適用于工廠、礦山地面及井下，用來改變道岔的開通方向，閉鎖道岔尖 軌。

　　該轉(zhuǎn)轍裝置能可靠工作， 安裝簡便， 省時省力， 大大方便了工作現(xiàn)場的需要。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置由發(fā)射器、控制器、顯示器和執(zhí)行器四大部分組 成。

　　KHT103 型提升機(jī)綜合后備保護(hù)裝置 其功能齊全、性能穩(wěn)定，中心控制采用 單片機(jī)結(jié)構(gòu)， 能對提升機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行快速檢測，進(jìn)而對各運(yùn)行狀態(tài)實施監(jiān)測 保護(hù)，以確保提升系統(tǒng)安全無誤的正常運(yùn)行。

　　該設(shè)備結(jié)構(gòu)合理、工作可靠、操作方便、易于安裝、價格低廉，是煤礦提升 機(jī)后備保護(hù)裝置的最佳選擇 KHT103 型提升機(jī)綜合后備保護(hù)裝置 其功能齊全、性能穩(wěn)定，中心控制采用 單片機(jī)結(jié)構(gòu)， 能對提升機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行快速檢測，進(jìn)而對各運(yùn)行狀態(tài)實施監(jiān)測 保護(hù)，以確保提升系統(tǒng)安全無誤的正常運(yùn)行。

　　該設(shè)備結(jié)構(gòu)合理、工作可靠、操作方便、易于安裝、價格低廉，是煤礦提升 機(jī)后備保護(hù)裝置的最佳選擇。

　　XJH127 語言聲光信號器，可用于煤礦井下，上下車場等地，作信號提示。

　　當(dāng)乘人到達(dá)下車點時， 信號器便發(fā)出“前方到站，準(zhǔn)備下車”的語言提示和警報 聲，同時有 LED 發(fā)光二極管組成的信號紅燈閃光，以有效的提示乘人注意安全。

　　由主機(jī)和觸發(fā)開關(guān)組成。

　　分防爆型和一般型兩種。本信號器適用于礦山井下大巷 運(yùn)輸?shù)膹澋�、岔口及風(fēng)門處，當(dāng)電機(jī)車進(jìn)入以上區(qū)域，該裝置就會發(fā)出“前方來 車，注意安全”的語言、報警和紅色閃光信號，當(dāng)機(jī)車駛離該區(qū)域，報警器停止 (或延時停止)報警和語言提示，此時綠燈亮。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置屬礦用隔爆兼本質(zhì)安全型產(chǎn)品，用來轉(zhuǎn)換阻 力不大于 1176N(120kgf)，要求動程在 80-120mm 之間的道岔，由機(jī)車司機(jī)遙 控控制，適用于工廠、礦山地面及井下，用來改變道岔的開通方向，閉鎖道岔尖 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院軌。

　　該轉(zhuǎn)轍裝置能可靠工作， 安裝簡便， 省時省力， 大大方便了工作現(xiàn)場的需要。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置由發(fā)射器、控制器、顯示器和執(zhí)行器四大部分組 成。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置屬礦用隔爆兼本質(zhì)安全型產(chǎn)品，用來轉(zhuǎn)換阻 力不大于 1176N(120kgf)，要求動程在 80-120mm 之間的道岔，由機(jī)車司機(jī)遙 控控制，適用于工廠、礦山地面及井下，用來改變道岔的開通方向，閉鎖道岔尖 軌。

　　該轉(zhuǎn)轍裝置能可靠工作， 安裝簡便， 省時省力， 大大方便了工作現(xiàn)場的需要。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置由發(fā)射器、控制器、顯示器和執(zhí)行器四大部分組 成。

　　KHW20 煤礦用本安型接近開關(guān)是我公司設(shè)計生產(chǎn)的針對煤礦等需要信號傳 輸?shù)膫鞲衅鳌Ｔ搨鞲衅鳛楸举|(zhì)安全型設(shè)計，具有無觸點、無火花、長壽命、高可 靠、體積小、重量輕，安裝使用方便等優(yōu)點，可為礦山、石油等場所的提升機(jī)后 備保護(hù)做傳感器。

　　BSC 型本質(zhì)安全型速度傳感器是采用美國 SPRAGUE 公司生產(chǎn)的霍爾開關(guān)集成 電路為核心， 配以本質(zhì)安全電源組合而成的霍爾磁敏新型電子傳感器，它輸入的 磁信號，輸出的是電信號，其輸出的波形前后沿陡直，可以直接驅(qū)動晶體管，可 控硅，繼電器等小型電氣。該傳感器為本質(zhì)安全型設(shè)計，具有無觸點、無火花、 長壽命、高可靠、體積小、重量輕，安裝使用方便等優(yōu)點，可為礦山、石油等場 所的提升機(jī)后備保護(hù)做傳感器。

　　GUH10 型位置傳感器是采用美國 SPRAGUE 公司生產(chǎn)的霍爾開關(guān)集成電路為核 心，配以本質(zhì)安全電源組合而成的霍爾磁敏新型電子傳感器，它輸入的'磁信號， 輸出的是電信號，其輸出的波形前后沿陡直，可以直接驅(qū)動晶體管，可控硅，繼 電器等小型電氣。

　　該傳感器為本質(zhì)安全型設(shè)計，具有無觸點、無火花、長壽命、高可靠、體積 小、重量輕，安裝使用方便等優(yōu)點，可為礦山、石油等場所的提升機(jī)后備保護(hù)做 傳感器。

　　三、 實習(xí)過程

　　1 了解過程 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院起初，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工 作環(huán)境也不怎么好， 呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較 艱苦的環(huán)境中工作 3 個月。第一天進(jìn)入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù) 員給我安排工作任務(wù)， 分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我 按照技術(shù)員教我的方法， 運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時 注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位 上加工產(chǎn)品， 體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作 環(huán)境。

　　作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說， 對社會的了解以及對工作單位各方面 情況的了解都是甚少陌生的。

　　一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作 規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解， 于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我 們的員工手冊， 向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項， 通過他們的幫助， 我對車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行 兩班制(a、b 班)，兩班的工作時間段為：早上 8：30 至晚上 8：30;晚上 8：30 至早上 8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

　　2 摸索過程 對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工 作期間每天按時到廠上班， 上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開 會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做 一下工作前的準(zhǔn)備工作， 于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要 用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機(jī)臺位置上根據(jù) 員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)， 我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn) 出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位 置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、 料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他 們幫助解決出現(xiàn)的問題， 小組長、技術(shù)員通過對機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù) 正常，符合檢驗的要求。

　　在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效 率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院工同事交流， 向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法 技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選 擇適合的加工工具， 也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索 出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品 應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝 方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn) 品。

　　3 實際操作 經(jīng)過一段時間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工 包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。

　　對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟 悉了， 對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了， 生產(chǎn)、 加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。

　　上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn) 真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題 較大自己獨(dú)自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。

　　在他們的幫助下， 出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與 技巧去處理些稍簡單的問題， 慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問 題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。

　　這樣從而讓我在工作時的 自信心不斷增強(qiáng)，對工作的積極性也有所提高。

　　在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下， 在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的 努力提高工作的效率。

　　盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成 生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋 中并放到相應(yīng)的位置， 把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天 的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊! 實習(xí)期間， 我對實習(xí)工廠的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖 然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面， 學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

　　在實習(xí)的那段時間， 讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就 要上班工作， 晚上較晚才下班回宿舍， 深感疲憊， 很難有精力能再靜下心來看書。

　　這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院此次畢業(yè)實習(xí)， 我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué) 會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。

　　積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗 方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自 己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。

　　積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

　　工作體會在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨 手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長， 也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖， 于是我決定就算再苦再累我也要堅 持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo) 幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了 制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少，于 是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好 解決。

　　在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了 實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。

　　生產(chǎn)實習(xí)是白云學(xué)院為培養(yǎng)高素 質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié) 合， 理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才 素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)， 從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好 基礎(chǔ)。

　　通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和 工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加 深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握 了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這 方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

　　在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中， 不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更 正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

　　最后，我至少還有以下問題需要解決. 3.3 工作總結(jié) 在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中， 不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更 正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院最后，我至少還有以下問題需要解決。

　　1 缺乏工作經(jīng)驗 因為自己缺乏經(jīng)驗， 很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找 到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

　　2 工作態(tài)度仍不夠積極 在工作中僅僅能夠完成布置的工作， 在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工 作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰 在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布 置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

　　3 工作上不夠鉆研 我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也 認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的 實踐經(jīng)驗使我終身受益， 并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持 續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識， 期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和 實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實 現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

　　總之，在這次實習(xí)中，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工 作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著 一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心 向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí) 和生活等方面有更大的進(jìn)步。

　　以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是 為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中 更好的完成任務(wù)。八、實習(xí)體會在焦作市博源電力(集團(tuán))工程有限公司不到一個月的實習(xí)生活中，我學(xué)到 了很多知識， 而且有很大一部分是在書本上學(xué)不到的東西。剛來到工作單位的時 候，我什么都不懂，在這里的員工和師傅們熱情的教導(dǎo)下，我很快融入了這個大 集體，確實體會到了電力公司的工作和生活。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院我也了解到，電力公司的生活，平時看起來很清閑，但是到有事的時候，尤其是 在客戶需求高峰期的時候，是很忙碌的，事情也是很繁瑣的。在這段時間里，電 力公司的工作特點我也有了很全面的了解。

　　電力公司是一個與電打交道的工作單 位，在這里工作，要是安全工作沒有做到位，安全事故是隨時都有可能發(fā)生的。

　　在這里工作的員工都是要定期做安全教育的培訓(xùn)， 新員工是要先進(jìn)行安全教育培 訓(xùn)后才能正式參加工作。如果培訓(xùn)沒有達(dá)到要求，員工很可能會被解雇的。在電 力公司做事還要很仔細(xì)、 小心， 因為很可能由于不小心造成高壓電網(wǎng)事故的發(fā)生， 其危害和損失極大，后果不堪設(shè)想，所以對于電力公司職工來說，不管做什么都 要非常的小心。

　　實習(xí)時間雖短暫，但收獲頗多。專業(yè)實習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開 拓，使我們更容易將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來;實習(xí)使我們認(rèn)識到自身知識的缺漏， 必須重拾書本，虛心請教老師，彌補(bǔ)自身的不足;實習(xí)使我們更加明確自己的努 力的方向，必須充分利用好圖書館的資料、網(wǎng)絡(luò)來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。專業(yè)實 習(xí)還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來， 我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)、 新動態(tài)， 時刻走在時代的前列; 還要注重積累經(jīng)驗， 此外， 還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 擴(kuò)大自己的知識面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

　　在這次的實習(xí)生活中，我受益匪淺，首先，在專業(yè)方面，我學(xué)到了開關(guān)設(shè)備 控制方面的理論知識。對于自己以前在大學(xué)里所學(xué)的理論知識也做了正確的認(rèn) 識，我們在學(xué)校所學(xué)的知識是很有限的，自己能夠熟練掌握的知識也很少。

　　其次，在實踐方面我也收獲不少。大學(xué)里學(xué)的有些基本知識還是不扎實的， 而這一個月中， 我自己不斷的在現(xiàn)實的實踐和書本的理論知識之間對比學(xué)習(xí)，在 實習(xí)中碰到問題就去書上學(xué)習(xí)相關(guān)的知識;而在學(xué)書本上的知識，碰到不容易理 解的理論時，就可以結(jié)合實際向有經(jīng)驗的同事請教。通過這次實習(xí)，使我第一次 親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。這次 生產(chǎn)實習(xí)使我更新、更高、更深地認(rèn)識到了實踐的重要。只有通過實踐才能真正 理解那些理論知識， 才能認(rèn)識到知識的重要性，只有通過實踐才能檢驗自己的能 力和水平，才能促進(jìn)自己的進(jìn)步和全面發(fā)展。以前在學(xué)校的時候，實踐基本上都 是在實驗室中， 那時候什么都還是理論上的，實驗室基本上都是為了讓我們驗證 一些東西，而實際生產(chǎn)中，很多和我們課本上學(xué)的都不一樣。我們必須要對于不 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院同的情況想出對應(yīng)的解決方法。

　　總之，在這幾天的工作中，我收獲了不少東西。這其中的一點一滴，無論是 具體的業(yè)務(wù)，還是各類活動，以及為人處事，都讓我學(xué)到了很多以前在書本中沒 有的東西， 這些都將成為我人生中的一筆寶貴的財富，為我在以后的工作道路上 奠定了基礎(chǔ)。

　　我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)， 充實自己， 更好的服務(wù)于社會， 服務(wù)于人民。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院實習(xí)成績： 教師簽名： 年 月 日

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