小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)15篇[精華]
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)1
一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
2、樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的'放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助學(xué)困生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教
育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)2
20xx年學(xué)校在區(qū)教育局的支持下、在校董事會(huì)的直接關(guān)心下、在全體教師的共同努力下，我們順利地完成了一年的教育教學(xué)工作，學(xué)校各項(xiàng)工作正常、有序地開展。取得不少成績(jī)。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校始終以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，樹辦學(xué)特色品牌”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，為師生發(fā)展創(chuàng)設(shè)積極平臺(tái)。
一年中學(xué)校接受民辦學(xué)校年檢、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、上海市風(fēng)險(xiǎn)勘查等檢查和各項(xiàng)接待工作20多項(xiàng)，今年民辦打一外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的招生工作不僅又一次接受來(lái)自市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的專項(xiàng)督導(dǎo)，同時(shí)學(xué)校還代表?xiàng)钇謪^(qū)首次向全市多個(gè)媒體全視角地開放招生工作的全過(guò)程。今年學(xué)校的招生工作由于管理有序，操作規(guī)范，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和媒體記者的贊賞，也得到了參與面談家長(zhǎng)的一致好評(píng)。多家媒體對(duì)于學(xué)校招生工作予以公開報(bào)道，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)得到了有效的提高。
一年來(lái)學(xué)校積極開展上海市民辦學(xué)校特色項(xiàng)目藝術(shù)教育的創(chuàng)建工作，不僅改建學(xué)校藝術(shù)教育專業(yè)教室環(huán)境，添置新的多媒體設(shè)備。我們積極整合教師和課程資源，科學(xué)開發(fā)和實(shí)施藝術(shù)拓展型課程，我們依據(jù)不同學(xué)生年齡發(fā)展特點(diǎn)，逐步完善了學(xué)校拓展型課程的課程體系，初步形成了以搖籃社團(tuán)、興趣課和專題教育為主的學(xué)校藝術(shù)拓展型課程體系，為孩子們的童年打下良好的藝術(shù)和人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
學(xué)校召開了“為了男孩、女孩的健康成長(zhǎng)”——楊浦區(qū)性別教育區(qū)域推進(jìn)會(huì)，會(huì)上顧忠平老師向全區(qū)了一堂關(guān)于性別教育的公開課得到好評(píng)，張冬梅書記代表學(xué)校介紹了我校性別教育課程推廣的進(jìn)一步思考，也得到專家和同行的認(rèn)同。
學(xué)校接待了美國(guó)南加州大學(xué)博士生代表團(tuán)，不僅聽了音樂(lè)課，并與我們棒球隊(duì)學(xué)生一起開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況予以充分的肯定。
學(xué)校召開“十年民辦，十年發(fā)展”——學(xué)校持續(xù)發(fā)展研討會(huì)。本次研討會(huì)由打一集團(tuán)董事長(zhǎng)卞松泉老師親自主持，發(fā)言面非常廣。有學(xué)科層面有關(guān)教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有德育課程建設(shè)的亮點(diǎn)介紹，有年級(jí)組管理中有效模式的推廣，還有成立僅兩年的工會(huì)工作的點(diǎn)滴成績(jī)……民辦的老師代表從不同角度暢談了學(xué)校辦學(xué)近十年來(lái)，依托打一小學(xué)的有效協(xié)助，師生們通過(guò)不懈的努力，取得的喜人收獲，以及當(dāng)下亟待解決的一些問(wèn)題。談到情深處，有的老師眼眶微微泛紅了，與學(xué)校、同仁、學(xué)生一起結(jié)伴成長(zhǎng)的歷程，讓每位老師都刻骨銘心，永生難忘。
作為一所民辦學(xué)校我們不僅整體辦學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)也注重學(xué)生的全面發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校獲得楊浦區(qū)德育教育先進(jìn)集體、楊浦區(qū)教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)集體、楊浦區(qū)雛鷹大隊(duì)、上海市DI比賽一等獎(jiǎng)、楊浦區(qū)小學(xué)生廣播操比賽一等獎(jiǎng)等30多個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，教師個(gè)人獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)，學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)300多項(xiàng)。
一、注重課程建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
一所學(xué)校發(fā)展離不開學(xué)校整個(gè)課程建設(shè)，課程建設(shè)體現(xiàn)一所學(xué)校的辦學(xué)理念，為使學(xué)校的課程設(shè)置能更體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，本年度學(xué)校重新梳理學(xué)校原有的課程計(jì)劃，使三類課程能更突顯，更能體現(xiàn)三類課堂不同的功能。所以，我們通過(guò)基準(zhǔn)教學(xué)的研究使基礎(chǔ)型課程實(shí)施更有效，讓校本課程更豐富使學(xué)生有更多的選擇權(quán)，讓辦學(xué)特色更明顯使英語(yǔ)教學(xué)更豐滿。學(xué)校根據(jù)20xx學(xué)年度學(xué)校課程計(jì)劃，學(xué)校課程共分為6大板塊，各板塊之間既有不同，也相互重合，通過(guò)6個(gè)不同的`課程板塊：“藝術(shù)審美”、“科技創(chuàng)智”、“國(guó)際理解”、“體育健康”、“文學(xué)素養(yǎng)”和“社會(huì)實(shí)踐”，學(xué)校的課程得以具體實(shí)施，課程目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展目標(biāo)也得以體現(xiàn)。20xx學(xué)年度學(xué)校課程計(jì)劃被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀。
此外，為進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程建設(shè)，使課程能有效地實(shí)施，學(xué)校不僅召開了《課程，成就我們的夢(mèng)想——校本課程建設(shè)研討會(huì)》，還制訂校本課程建設(shè)方案，凡涉及到的課程撰寫科目方案，對(duì)一些校本課程建立課題研究小組，以使課程研究能更深入。如：《繪本閱讀》本學(xué)期在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上編制了教材，撰寫了教案，設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)體驗(yàn)單，使課程能更好地在課堂中予以落實(shí)。
二、注重隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)能力
一所學(xué)校要辦好教師素養(yǎng)尤為重要，學(xué)校一直關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)不同的平臺(tái)讓教師鍛煉提高，積極鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。目前，我校有6名教師參加市、區(qū)名師工作室培訓(xùn)，3名教師參加楊浦區(qū)后備區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)，5名教師參加各學(xué)科高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。通過(guò)高層次培訓(xùn)使我們的教師隊(duì)伍有了新的發(fā)展，十幾位教師在市、區(qū)進(jìn)行公開教學(xué)展示，獲得不少進(jìn)步。其中翁勇老師獲得區(qū)“百花”杯數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，上海市中青年教師大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)，沈燕老師獲得區(qū)“百花杯”音樂(lè)學(xué)科教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，周薇老師獲得楊浦區(qū)“十佳”班主任稱號(hào)。學(xué)校多名教師的研究課題被立項(xiàng)成為市、區(qū)級(jí)課題，有十多位老師的課題研究成果獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
為進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的輻射作用，學(xué)校開展對(duì)曹路打一小學(xué)的支教工作，在支教中所有支教老師付出了很多的心血，克服了路程遠(yuǎn)、時(shí)間緊、課務(wù)多等困難，老師們工作中兢兢業(yè)業(yè)，支教隊(duì)伍也在不斷壯大，正因?yàn)榇蠹业呐�，我們順利地完成了一年的支教工作。今年我們還選派部分骨干教師到曹路上示范課，通過(guò)此次骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了曹路打一小學(xué)與打一小學(xué)集團(tuán)之間在教學(xué)上的資源共享，幫助青年教師們了解如何更好地落實(shí)基準(zhǔn)教學(xué)。通過(guò)這樣的交流展示活動(dòng)，也讓學(xué)校青年骨干教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升。
三、注重課堂教學(xué)，提高課堂效益
對(duì)學(xué)校而言，教學(xué)就是生命。要使生命煥發(fā)燦爛的光輝，唯有不斷地探索教學(xué)規(guī)律，不斷地探究教學(xué)藝術(shù)，因?yàn)榻虒W(xué)是需要不斷發(fā)展與完善，需要不斷突破與優(yōu)化。所以，學(xué)校在“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)”核心理念引領(lǐng)下，不斷規(guī)范我們的教學(xué)。走進(jìn)課堂關(guān)注課堂教學(xué)，重點(diǎn)觀察教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況，關(guān)注教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生個(gè)體表現(xiàn)，以及學(xué)生在課堂中的參與度。通過(guò)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)”的專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)有效性，不斷地改善教師教學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂效率。
上海市教委提出“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作要求，在工作推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校認(rèn)真梳理以往的學(xué)校工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些做法和文件精神是一致的，也與我們一貫的辦學(xué)理念相符合，我們并不想以犧牲學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)而換來(lái)的一個(gè)考試分?jǐn)?shù)，而是希望基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評(píng)價(jià)，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，也讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
所以學(xué)校結(jié)合“基于課程標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)”有關(guān)精神，開展一系列教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究，設(shè)計(jì)符合課程特點(diǎn)和本校特色的評(píng)價(jià)體系，建立相關(guān)的研究課題，如：《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文多元評(píng)價(jià)初探》、《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》、《小班化個(gè)性教育評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)研究方案》、《基于綠色指標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)行為方式改進(jìn)研究》等，“悅讀、樂(lè)畫、暢寫、互評(píng)——繪本閱讀學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)單的設(shè)計(jì)與實(shí)踐”一文在20xx楊浦區(qū)小學(xué)課程與教學(xué)改革工作會(huì)議上作為書面交流材料。
四、注重全面發(fā)展，放飛學(xué)生夢(mèng)想
讓學(xué)生在打一校園中“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”是我們打一人共同目標(biāo)，我們希望通過(guò)營(yíng)造良好校園文化氛圍，豐富學(xué)生和諧成長(zhǎng)經(jīng)歷；更希望打一的孩子能發(fā)揮自己的作用，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，成就孩子夢(mèng)想，增添孩子幸福瞬間的記憶，自信、陽(yáng)光地度過(guò)五年小學(xué)生活。
一年中學(xué)校一如既往地開展豐富多彩的校內(nèi)外主題教育以及主題周活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)老師精心策劃，盡量讓不同特長(zhǎng)的學(xué)生，在各自舞臺(tái)上展示自我，放飛童年夢(mèng)想，在校內(nèi)外各項(xiàng)展示、比賽中綻放精彩。為進(jìn)一步促進(jìn)家校合作，讓家長(zhǎng)能走進(jìn)學(xué)校參與學(xué)生各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，每一次活動(dòng)后學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)填寫反饋表，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)予以評(píng)價(jià)，從整體反饋情況來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是滿意的，認(rèn)可度是高的。
今年學(xué)校在科技創(chuàng)意比賽中有所突破，校園創(chuàng)意小達(dá)人尋找到他們施展才能的天地。其中：一名學(xué)生獲得少年科技“智多星”三等獎(jiǎng)；一名學(xué)生獲得第xx屆宋慶齡少年兒童創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎(jiǎng)；一名學(xué)生獲得第五屆“賽復(fù)創(chuàng)智杯”上海市青少年科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)選比賽二等獎(jiǎng)；兩名學(xué)生即將參加第xx屆中國(guó)少年科學(xué)小院士評(píng)選暨課題答辯；學(xué)校在DI上海青少年創(chuàng)新思維競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，并在北京參賽中獲得二等獎(jiǎng)。
回顧一年工作，我們?nèi)〉貌簧俪煽?jī)，再次也向所有為學(xué)校發(fā)展做出努力的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝，同時(shí)我們也看到在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中一些瓶頸問(wèn)題，所以我們必須認(rèn)真梳理，制訂新的目標(biāo)，以飽滿的精神投入到工作中，再創(chuàng)新成績(jī)！
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)3
在校長(zhǎng)的支持與指導(dǎo)下，總務(wù)處堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，一切為師生服務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。根據(jù)開學(xué)初的工作計(jì)劃，我們圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、總務(wù)處的首要工作
就是要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全，我們根據(jù)區(qū)教委對(duì)學(xué)校安全工作的要求，開展了如下方面的工作：
�。ㄒ唬┰诮M織管理與制度建設(shè)方面
1、組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全管理委員會(huì)，各成員都有明確的分工；副校長(zhǎng)做為副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校安全工作；各班級(jí)班委會(huì)設(shè)一名安全委員；學(xué)校各專業(yè)教室都有明確安全責(zé)任要求，并落實(shí)到人。
2、每月至少召開一次安全會(huì)議，總結(jié)和部署安全工作。
3、各項(xiàng)安全管理制度、安全預(yù)警機(jī)制健全，有自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生、社會(huì)安全事件等專項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案。
�。ǘ┰诎踩逃c培訓(xùn)方面
1、我們把安全教育以地方課程的形式納入到教學(xué)計(jì)劃之中，利用開學(xué)前、放假前、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間開展安全專題教育。學(xué)生通過(guò)辦板報(bào)、手抄報(bào)和文化長(zhǎng)廊等形式安全意識(shí)得到提高。針對(duì)突發(fā)事件我校每學(xué)期進(jìn)行至少一次應(yīng)急疏散演習(xí)，廣大師生在演練中，提高了安全逃生能力。
2、學(xué)校定期為班主任和各實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全培訓(xùn)。
�。ㄈ┤粘０踩芾矸矫�
1、治安防范工作扎實(shí)有效：
我校配有三名保安人員參與全校的治安防范工作，門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員準(zhǔn)入制度，作好登記記錄和值班記錄，認(rèn)真履行職責(zé)。節(jié)假日及特殊時(shí)期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度。學(xué)校配有電子監(jiān)控系統(tǒng)，共十八個(gè)攝像頭監(jiān)視著全校各重要部位。又增設(shè)紅外線探測(cè)器22對(duì)，學(xué)校南門和東門安裝兩個(gè)監(jiān)控?cái)z像機(jī)。
2、校舍與設(shè)施方面：
對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，每天堅(jiān)持早、中、晚進(jìn)行三次安全檢查，每周一次全面徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。走廊內(nèi)設(shè)置安全通道標(biāo)志，在教學(xué)樓東門樓道內(nèi)增設(shè)兩盞照明燈。在操場(chǎng)東側(cè)擋土墻及西側(cè)防護(hù)欄學(xué)校停車場(chǎng)等存在安全隱患的地方設(shè)置安全警示標(biāo)志。
3、消防安全方面：
學(xué)校用電、用氣設(shè)施和設(shè)備的使用和擺放符合有關(guān)消防安全的規(guī)定。由于是老教學(xué)樓，所以樓道狹窄，但我們能夠時(shí)刻消防通道的暢通，在明顯的位置設(shè)置消防安全疏散標(biāo)志；雖無(wú)消防栓，但滅火器、應(yīng)急燈、感應(yīng)燈等消防設(shè)施齊全并有效可用。
4、在公共衛(wèi)生安全方面：
學(xué)校按要求配備衛(wèi)生教師和衛(wèi)生室，張福榮老師負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生工作，能夠采取有效措施預(yù)防和年控制傳染病，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。在食品衛(wèi)方面，安全問(wèn)題是食品衛(wèi)生的'生命線，更是學(xué)校管理的高壓線。為了保證能夠正常的運(yùn)作，首先把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行索證制度。進(jìn)貨做到有專人檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時(shí)退貨，確保食品的新鮮。嚴(yán)格進(jìn)貨驗(yàn)收、監(jiān)督制度。抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時(shí)維修更換。
學(xué)校周邊小賣部存在有“三無(wú)”食品，對(duì)學(xué)生采取了說(shuō)服教育的方式讓其不再購(gòu)買。同時(shí)，在校內(nèi)利用各種方式進(jìn)行食品安全知識(shí)教育，要求各班級(jí)在班團(tuán)課等時(shí)間進(jìn)行一次食品安全大教育，提高學(xué)生防范意識(shí)。另外，組織力量對(duì)平時(shí)在校門口的小攤小販進(jìn)行勸離， 不讓他們?cè)谛ｉT口擺攤，以減少學(xué)生購(gòu)買的機(jī)會(huì)。
5、交通安全方面：
經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生交通安全意識(shí)較差，在上學(xué)和放學(xué)的路上不能自覺遵守交通安全法規(guī)，橫穿馬路，不走過(guò)街天橋，存在安全隱患，對(duì)此，我校利用，校會(huì)、班會(huì)對(duì)班主任、學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，做好學(xué)生放學(xué)安全保護(hù)，要求班主任將學(xué)生整隊(duì)帶出教學(xué)樓，并安全護(hù)送過(guò)馬路。建立了學(xué)校教師車輛的管理制度。學(xué)校組織的大型活動(dòng)（如春游、秋游、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等）租用的車輛都具有法定資質(zhì)，在與之簽定的合同中明確安全責(zé)任。
6、其他安全方面：
�、袤w育課和課外體育活動(dòng)，教師檢查好設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，采取必要的保護(hù)措施。
�、谡n間及放學(xué)時(shí)都安排值周教師和領(lǐng)導(dǎo)在走廊、樓梯口、門口等易發(fā)生危險(xiǎn)處疏導(dǎo)學(xué)生。
�、郯嘀魅巍⑷握n教師都能做到及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出缺席記錄，并知曉學(xué)生缺席的原因。
�、荛_學(xué)之初，與教師簽定安全責(zé)任狀，教師不得打罵、體罰或語(yǔ)言侮辱學(xué)生。
二、保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展
是總務(wù)工作的另一重要職能。在這方面我們開展了如下的工作：
�。ㄒ唬�、學(xué)校食堂在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有師傅的努力下，營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量不斷提高，并為教師子女免費(fèi)提供早餐和午餐，增設(shè)空調(diào)解決了食堂供暖不足的問(wèn)題，這一切贏得了廣大師生好評(píng)。
（二）、在校園環(huán)境管理方面：會(huì)同值周隊(duì)加強(qiáng)了校園衛(wèi)生環(huán)境管理。尤其是操場(chǎng)死角，加強(qiáng)了清理，努力營(yíng)造一個(gè)潔靜的校園環(huán)境。具體工作如下：
1、開學(xué)初，在教學(xué)樓西側(cè)小廣場(chǎng)的花壇內(nèi)清除了多年來(lái)遺留下來(lái)的破爛雜務(wù)。
2、初步清理了學(xué)校各庫(kù)室，完善了各庫(kù)室的門牌。
3、清除了建校以來(lái)都沒(méi)清理過(guò)的教學(xué)樓內(nèi)的窗框及門框上的污垢。
（三）、我們本著一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)的宗旨還進(jìn)行了如下的工作：
1、根據(jù)需要，搬運(yùn)教材、購(gòu)置物品。并及時(shí)發(fā)放教育、教學(xué)中的日常必須用品，確保了新學(xué)期工作的正常進(jìn)行。
2、開學(xué)初對(duì)各班桌椅、門窗、照明、開關(guān)、等物品進(jìn)行了檢查維修.按照上級(jí)有關(guān)部門的標(biāo)準(zhǔn)和要求配置了照明設(shè)施。
3、更換了教室內(nèi)已經(jīng)損壞的大屏幕的攝像頭。
4、為初一、初二、初三教師辦公室各配置了一臺(tái)打印機(jī)。
5、更換了已損壞的籃球架、維修了已破損的塑膠地面。
6、五樓活動(dòng)室和美術(shù)室的地面進(jìn)行了更新。
7、一樓走廊地面存在安全隱患，上報(bào)教育局進(jìn)行維修。
�。�、在財(cái)產(chǎn)管理方面，總務(wù)部門也扎實(shí)有效地展開工作，明確了物品采買的程序，領(lǐng)取物品做好登記，損壞賠償。
�。�、為歡慶元旦，緩解期末階段全體師生緊張的心理壓力，我們利用各種漂亮的裝飾品對(duì)零樓大廳進(jìn)行了布置，贏得了廣大師生的好評(píng)。
三、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
1、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2、加大對(duì)用電、用水、消防、檢查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。
3、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
4、 加大對(duì)文印室的管理，節(jié)約開支。
總之，在過(guò)去的學(xué)期中，后勤部門的同志克服困難，齊心協(xié)力，各盡所能，各盡其職，完成了后勤部門該做的各項(xiàng)工作，向?qū)W校交出了一份滿意的答卷。誠(chéng)然、后勤管理工作千頭萬(wàn)緒，瑣事煩雜。但我們將繼續(xù)努力做好后勤工作，為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，這是我們的職責(zé)。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)4
提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，這一理念已被越來(lái)越多的學(xué)校所認(rèn)同。要辦一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，必須擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。打造一支師德高、風(fēng)氣正，學(xué)業(yè)精的教師隊(duì)伍，這已經(jīng)成為我們學(xué)校辦學(xué)過(guò)程的一項(xiàng)重要工作。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的新認(rèn)識(shí)。
在引領(lǐng)教師發(fā)展的過(guò)程中，教師自我發(fā)展的內(nèi)在需求是第一位的，而這種內(nèi)在需求并不是每一位教師都具備，和大多數(shù)學(xué)校一樣，在我們學(xué)校，大部分教師已從事教學(xué)工作幾十年，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于日常的教學(xué)工作已能駕熟就輕，應(yīng)付自如，對(duì)自己的教學(xué)現(xiàn)狀處于無(wú)所追求、安于現(xiàn)狀的狀態(tài)，這就是所謂的發(fā)展瓶頸、高原現(xiàn)象。當(dāng)然，也有一部分教師想通過(guò)努力，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，但苦于在校內(nèi)無(wú)名師指點(diǎn)，無(wú)能人點(diǎn)潑，即使有發(fā)展欲望，也是美夢(mèng)能成真。為了打破這一教師發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，我們以專業(yè)引領(lǐng)為工作思路，為教師們尋找能人，配備名師，希望通過(guò)他們的精心指導(dǎo)，刺激教師的發(fā)展欲望。因此，我校充分抓住實(shí)驗(yàn)小學(xué)支教這一契機(jī)，讓支教老師通過(guò)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、研討、送教等形式，提高我校教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平。
于是乎，我們的許多教師都自主地加強(qiáng)與支教老師的聯(lián)系，交流慢慢地多了起來(lái)，由陌生到熟悉，從拘謹(jǐn)?shù)饺谇�，隨之，交流的內(nèi)容由一開始的僅限于課堂教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，到后來(lái)的學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的撰寫、經(jīng)驗(yàn)論文的選題、自我發(fā)展的規(guī)劃、學(xué)生心理的研究、教材的整合處理等等，可謂包羅萬(wàn)象。在不斷地交流與溝通中，一方面，教師對(duì)自我提高的欲望不斷加強(qiáng)，另一方面，教師們能真切地感受到原來(lái)成長(zhǎng)真得是如此的快樂(lè)、成功真得是如此的喜悅。
二、加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，加快其專業(yè)能力的大提升。
今年暑假新分配過(guò)來(lái)的教師很多。在本校內(nèi)，我校采取優(yōu)秀老教師一對(duì)一幫帶，老教師從課堂設(shè)計(jì)到班主任日常工作的處理等各個(gè)方面對(duì)新教師進(jìn)行幫扶；在支教，我們讓專家型的支教老師單獨(dú)指導(dǎo)、幫扶新教師，讓新教師接受最為先進(jìn)的教育理念與思路，力爭(zhēng)讓青年教師向?qū)＜倚徒處熆繑n；在中心校，中心校選取了各學(xué)科最優(yōu)秀的教師對(duì)我校新教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)上示范課進(jìn)行示范，通過(guò)共同參與教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)聽課評(píng)課進(jìn)行提高。
三、斷反思，促進(jìn)課堂教學(xué)的常改進(jìn)。
有位名師說(shuō)得好：認(rèn)真寫三年教案的'人，不一定成為優(yōu)秀教師，但認(rèn)真寫三年教學(xué)反思的人，必定成為有思想的教師。在教學(xué)方案的設(shè)計(jì)上，經(jīng)過(guò)師傅們半年來(lái)的精心指導(dǎo)，徒弟們對(duì)教材的把握更有方向了，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的考慮更周全了，對(duì)教學(xué)法和學(xué)法設(shè)計(jì)的思路更寬廣了，但如果只是聽?wèi){師傅手把手的教，沒(méi)有自己的積極主動(dòng)參與，沒(méi)有自己的獨(dú)立思考，可以想象這樣的帶教活動(dòng)成效是不高的，只有教師自己有思想，才能真正領(lǐng)悟師傅的真才實(shí)學(xué)。
在帶教活動(dòng)中，我們有許多師傅很注重帶教策略，不是一味的進(jìn)行包辦，而是注重引導(dǎo)徒弟獨(dú)立思考教學(xué)上問(wèn)題。如：在討論教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，讓徒弟先進(jìn)行說(shuō)課，談對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和把握，談自己的教學(xué)思路，然后對(duì)其教學(xué)思路進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓徒弟進(jìn)行對(duì)比、感悟。在評(píng)課活動(dòng)中，讓徒弟先談執(zhí)教后的感受，圍繞師傅提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，自己提出解決的方案，然后師徒再共同尋找比較優(yōu)秀的解決方案，在不斷的交流和溝通中達(dá)到思想上的共鳴。
四、共同努力，拓寬結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。
在走過(guò)了近半年的探索后，反思我們的結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)有意外的驚喜。一開始，我們只是希望通過(guò)師傅們的帶教，能夠幫助我們的教師在課堂教學(xué)方法上有所改進(jìn)、在課堂教學(xué)的能力上有所提高，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師資隊(duì)伍的大發(fā)展、大提高。
而在現(xiàn)在看來(lái)，我們的許多教師在課堂教學(xué)的能力上真得有了很大的提升，課堂教學(xué)面貌有了很大的改進(jìn)。同時(shí)，在作業(yè)設(shè)計(jì)上，在說(shuō)課、評(píng)課藝術(shù)上，在對(duì)教學(xué)問(wèn)題的分析與思考能力上，我們的教師也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這使我們感覺到，所謂的師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)，我們應(yīng)該把自己的思路調(diào)整的更寬一些，在師徒雙方的共同努力下，指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的內(nèi)涵可以更廣一些。我們相信，我們要走得路可以更寬一些、更長(zhǎng)一些。
總結(jié)一學(xué)期的教師培養(yǎng)工作，收獲很多，遺憾也是有的，如：老教師的教學(xué)積極性達(dá)不到理想，新教師的進(jìn)步顯得很慢等。相信我們，我們會(huì)在學(xué)校下一學(xué)期的教師培養(yǎng)工作中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，大膽嘗試，勇于進(jìn)取，爭(zhēng)取更大發(fā)展。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)5
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率
在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣小學(xué)三年級(jí)教師工作總結(jié)小學(xué)三年級(jí)教師工作總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
總之、一學(xué)期以來(lái)，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)，努力開發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)6
一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹xx，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本
新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念。為此，我非常重視學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聽講座，積極參加校本培訓(xùn)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的，聽課，評(píng)課，觀摩，研討活動(dòng)，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的.整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
四、取得的成績(jī)
自己方面：
博客點(diǎn)擊率已高達(dá)15，589，總共寫了222篇博文。
20xx年論文《高年級(jí)文言文教學(xué)初探》獲瑞安市學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)
20xx年評(píng)價(jià)論文《愛"你"必須了解"你"》獲溫州市評(píng)價(jià)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)后，送去省里比賽，并獲得三等獎(jiǎng)
20xx年案例《巧評(píng)價(jià)——點(diǎn)燃"學(xué)困生"的心燈》獲溫州市案例評(píng)比二等獎(jiǎng)
20xx年案例《"初讀課文"的本體追尋——幾則案例的啟示》獲瑞安市教學(xué)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)
20xx年塘下學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研大組專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
20xx在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié)，贏得了一致好評(píng)
20xx年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學(xué)語(yǔ)文分層性、開放作業(yè)的設(shè)計(jì)》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊，增強(qiáng)了我寫論文的信心。謝謝。
學(xué)生方面：
在校級(jí)比賽中，上學(xué)期下學(xué)期的校班容班貌獲得了三和二等獎(jiǎng)，廣播操比賽獲得了二等獎(jiǎng)，六一元旦匯演獲得了二等獎(jiǎng)，學(xué)生池小薇在學(xué)校講故事比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，李盼獲得了三等獎(jiǎng)。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)7
xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在xx年10月23日的XX區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的.重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)8
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)年取得的成績(jī)
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
(1)在教學(xué)方面：
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的`生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(2)在家園溝通方面：
主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)年非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)9
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，有的在課后寫出教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。
五、積極提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)
為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的`各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、教學(xué)中存在的問(wèn)題
本學(xué)期對(duì)學(xué)困生的幫扶還不夠深入，對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)了解不夠，教學(xué)方法還有待于改進(jìn)，教學(xué)成績(jī)還有待于提高。
七、今后整改措施
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究好學(xué)生，做好家訪工作，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作，使我的教學(xué)工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)10
該怎么來(lái)形容這一年的時(shí)光匆匆呢，該怎么來(lái)形容這一年我成為一位小學(xué)語(yǔ)文教師的感受呢，這其中更多感受說(shuō)不清楚也道不明白。我想更多的應(yīng)當(dāng)是充滿自豪和自豪的。由于從小我就立志要成為一位人民教師，后來(lái)我又愛上了語(yǔ)文專業(yè)，再到后來(lái)通過(guò)我的努力和對(duì)企圖的不懈尋求，我就成為了一位xx小學(xué)里的一位語(yǔ)文教師。
作為一位小學(xué)語(yǔ)文教師，在過(guò)去的一年里，我為了給學(xué)生們做一個(gè)好的榜樣，我一直都在以身作則的教誨孩子們，不僅時(shí)刻保持自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，還警告時(shí)刻謹(jǐn)遵學(xué)校訂教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)，為爭(zhēng)當(dāng)一位合格而優(yōu)秀的教師而努力著。
在過(guò)去的一年里，xx班級(jí)在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語(yǔ)文成績(jī)年級(jí)第一的成績(jī)，還獲得了20xx年xx地區(qū)語(yǔ)文創(chuàng)意優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，我相信在接下來(lái)的一年里，還將會(huì)有更多不菲的成績(jī)。
從我成為一位教師的那一刻起，我就始終記得自己是一位人民教師，我的`職責(zé)是什么，我的責(zé)任又是什么。我身上肩負(fù)的不僅僅只是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，還肩負(fù)了一個(gè)個(gè)家庭的期望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學(xué)費(fèi)，就已經(jīng)活得很辛勞了。
在過(guò)去一年的時(shí)間里，我陪同xx班的班主任做了兩次學(xué)生們的家訪工作。一來(lái)是為了更好的了解同學(xué)們，二來(lái)也是通過(guò)家訪對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)起到一個(gè)建議和幫助的作用。
在這兩次的家訪中，我了解到很多家長(zhǎng)的不容易，他們有的是農(nóng)民工，常常會(huì)在烈日炎炎下進(jìn)行高空作業(yè)的工作;有的是環(huán)保員，常常會(huì)在清晨三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，在大街上進(jìn)行清潔工作;有的是工廠的工人，他們常常會(huì)不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進(jìn)行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛勞，他們也都只期望自己的孩子能夠過(guò)上更好的生活，能夠從一所大學(xué)里畢業(yè)，能夠有一個(gè)好的未來(lái)。所以，在了解到這么多家長(zhǎng)真實(shí)的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一位老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即便只剩下一絲柔弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠(yuǎn)且黑暗的路途。我愿奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的學(xué)識(shí)，奉獻(xiàn)自己全部的氣力，用自己的畢生所學(xué)和無(wú)窮熱情來(lái)指引孩子們走上一條正確且光明的大道。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)11
一、學(xué)期工作概述
作為一名工作了快三十年的老老師，在學(xué)期起先就制定詳實(shí)的工作打算，以便一學(xué)期圍繞打算不折不扣保質(zhì)保量地完成一學(xué)期的工作。
教學(xué)工作方面，在每節(jié)課前，我總要謹(jǐn)慎鉆研教材，包括鉆研教學(xué)大綱、教科書和教參書，把教材弄懂，弄透，弄化。接下來(lái)深化了解學(xué)生，然后合理地選擇教學(xué)方法。上課時(shí)，我始終把教學(xué)目的放在心中，在保證教學(xué)的科學(xué)性和思想性的根底上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，依據(jù)課堂的實(shí)際狀況調(diào)整教學(xué)打算，并且能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層布置作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)能做到全批全改。課后能謹(jǐn)慎地做好學(xué)生的思想教育工作，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作。
班主任工作方面，我首先保有大局意識(shí)，使班級(jí)工作與學(xué)校要求保持相同，始終把學(xué)校的榮譽(yù)放在首位。我時(shí)時(shí)保有一顆班級(jí)工作無(wú)小事的心，每天提前非常鐘進(jìn)教室，對(duì)教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放(橫、豎、斜三條線)狀況進(jìn)展檢查和要求，然后了解本班學(xué)生的出勤狀況，有特別狀況剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系。接下來(lái)對(duì)前一天學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)展總結(jié)，好的表?yè)P(yáng)，不好的指出改良方法，還依據(jù)當(dāng)天的詳細(xì)狀況提出要求。這些做完后，組織學(xué)生進(jìn)展《國(guó)學(xué)》的背誦。上午一下二節(jié)課，我總是最早到達(dá)操場(chǎng)組織學(xué)生站隊(duì)，做操中要求、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，給本年級(jí)的其他班級(jí)做了很好的典范，經(jīng)常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。中午快到放學(xué)時(shí)間，我總是早早等待在教室門口，等上課教師走出教室，馬上組織學(xué)生整理文具，撿廢紙。特地進(jìn)展擺桌子，倒垃圾，開窗戶的同學(xué)快速起先行動(dòng)，對(duì)腳底下有廢紙的同學(xué)通知其回教室撿干凈。等把教室都整理干凈了(這些活都在很短時(shí)間內(nèi)完成)，才帶著學(xué)生靜、快、齊放學(xué)。下午一來(lái)到學(xué)校，簽完到，就馬上去教室，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù)。下午二節(jié)課后，也是早早到達(dá)操場(chǎng)組織跑操，并且
跟著學(xué)生跑操，從不偷懶，跑操中還不停地教學(xué)生怎樣跑整齊。下午放學(xué)照舊是和中午放學(xué)一樣，把學(xué)生送出學(xué)校。我對(duì)班級(jí)建立和學(xué)生各方面的要求都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，(如班級(jí)學(xué)生的考勤制度，班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理制度，班級(jí)的`衛(wèi)生制度，班級(jí)紀(jì)律制度)并且各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，根本已經(jīng)形成了習(xí)慣。我還按學(xué)校要求謹(jǐn)慎組織班隊(duì)活動(dòng)，和家委會(huì)共同組織學(xué)生的校外活動(dòng)。我能和家長(zhǎng)、各科老師暢快溝通，有效的提高學(xué)生各方面的實(shí)力。
在教學(xué)之余，我很好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，從不遲到早退，能按時(shí)參與學(xué)校支配的外出和校本培訓(xùn)，按時(shí)參與教研，按時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記，能按學(xué)校要求完成平臺(tái)的作業(yè)，踴躍協(xié)作醫(yī)務(wù)室晨檢，午檢，做好學(xué)生傳染病的防控工作，能謹(jǐn)慎填寫日志，整個(gè)學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)一件事故。每次我都能按學(xué)校要求辦好黑板報(bào)，每次的黑板報(bào)堪稱精品，受到教師們的頻頻贊揚(yáng)。
二、工作完成狀況
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下
我?guī)е鄬W(xué)生也取得了一些微乎其微的成果。首先我保質(zhì)保量地完成了學(xué)校派給我的教學(xué)任務(wù)和工作任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，及格率百分之百，優(yōu)秀率和均分都超過(guò)了同年級(jí)平均水平。學(xué)生的各種習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，(如：每天堅(jiān)持讀書寫話;早上到校就晨讀：出教室之前必需把凳子放到桌子底下，把腳底下廢紙撿干凈，桌子擺整齊，窗戶開開等等。)但還有待穩(wěn)固。學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)我都扎扎實(shí)實(shí)地開展，取得了良好的效果。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，集體有了凝合力。
三、工作亮點(diǎn)
A、本學(xué)期共辦了三期黑板報(bào)，期期堪稱精品。
B、本班學(xué)生體質(zhì)整體較弱，往年一有風(fēng)吹草動(dòng)，病倒一大片。這學(xué)期由于傳播力度加大，防控措施加強(qiáng)，生病的學(xué)生很少。
C、課間操，跑操能夠做到早早到操場(chǎng)，整整齊齊站好隊(duì)，在隊(duì)伍里不說(shuō)話打鬧，做操跑操整齊標(biāo)準(zhǔn)，老師跟班。
D、教室時(shí)刻保持地面干凈，桌椅凳子、笤帚拖把擺放整齊，門窗玻璃干凈，窗臺(tái)、書柜一塵不染。
E、在我的熏陶下，同學(xué)們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習(xí)慣。經(jīng)常會(huì)看到我?guī)ш?duì)到前院，同學(xué)們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象。
四、存在缺乏
本班學(xué)生學(xué)困生面較大，學(xué)困的緣由主要是家長(zhǎng)素養(yǎng)低，學(xué)習(xí)上不管(窮人家的富二代)。下學(xué)期起先，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
本班學(xué)生整體機(jī)靈，但較為偷懶，家長(zhǎng)大都嬌慣孩子卻自己不覺得。哪么，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，是下一個(gè)學(xué)期必需解決的問(wèn)題。
班級(jí)里沒(méi)有得力的小班干部，下學(xué)期得加強(qiáng)班干部的造就。
工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少。在班級(jí)管理上，零碎的思索多，整體的謀劃少。以后得變更。
五、努力方向
今后我要更加踴躍努力地工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法并運(yùn)用于教學(xué)中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有所提高，綜合素養(yǎng)在自己原有的根底上突飛猛進(jìn)。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)12
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期，我任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來(lái)，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后感，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)。
我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的.培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
三、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識(shí)斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)力求有針對(duì)性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對(duì)于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育，及時(shí)督促。
五、樹立良好的學(xué)風(fēng)
有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。總體而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)于"得"我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于"失"會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)13
時(shí)光如流水，特殊的20xx給了我特殊的經(jīng)歷。在這一年里我接了兩個(gè)班，一個(gè)是四年級(jí)，一個(gè)是六年級(jí)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中收獲更多，在這一年里，我努力做到政治上堅(jiān)定，思想上積極、業(yè)務(wù)上鉆研、教學(xué)上努力，最后取的了優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助。為了在今后能取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的'提高。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠感受成功、體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
本班學(xué)生，一直以來(lái)，由于習(xí)慣不好，成績(jī)不太理想，隨著年級(jí)的遞增，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的增多，知識(shí)面的擴(kuò)展，學(xué)生越來(lái)越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，面對(duì)形式多樣的解題方式更是無(wú)法應(yīng)對(duì)，就學(xué)習(xí)盡頭來(lái)說(shuō)是心有余而力不足。為此，我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時(shí)我有意識(shí)的設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來(lái)回答，讓他們板演一些基本的計(jì)算題，激勵(lì)他們大膽的解答，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問(wèn)題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的；另外我通過(guò)開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，小組合作、作業(yè)評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等等，積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂(lè)，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂(lè)。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)點(diǎn)滴等等。從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
四、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。
總之，今后我將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，改變急躁的情緒，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)14
一學(xué)年結(jié)束了，總結(jié)一下自己的過(guò)去，為的`是今后做出更好的工作。所以總結(jié)可以從一下幾方面著手寫：
一是德。在本學(xué)年里自己是怎么執(zhí)行職業(yè)道德的，遵紀(jì)守法，參加多少次政治學(xué)習(xí)，參加過(guò)多少次校本培訓(xùn)，在這些活動(dòng)中有什么收獲。
二是業(yè)務(wù)，本學(xué)年參加了什么業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，怎么發(fā)揮集體備課作用的。
三是本職工作，本學(xué)年擔(dān)任了什么課程，多少節(jié)課。怎么樣備課，怎么樣上課，怎么樣輔導(dǎo)學(xué)生，怎么樣批改作業(yè)。聽了其他老師的什么課。另外本學(xué)年自己所任的課成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
四是出勤情況。
五是成績(jī)，收到什么表彰，得到什么榮譽(yù)。
六是還存在的問(wèn)題，這當(dāng)然是一帶而過(guò)，再說(shuō)說(shuō)以后怎么樣工作就是了。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作又已經(jīng)接近尾聲，回顧這一年來(lái)的工作情況，雖然有過(guò)迷茫和無(wú)措，但在過(guò)程中也為自己的成長(zhǎng)積累了必要的經(jīng)驗(yàn)。為了給這一學(xué)年的工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，現(xiàn)將一年的工作情況進(jìn)行一下總結(jié)匯報(bào)：
一、思想方面
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，把“以學(xué)生為主體”放在首位，樹立“以培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上我嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教育工作方面
在班級(jí)管理上，我主張以班干部的隊(duì)伍建設(shè)來(lái)加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)建立了一支優(yōu)秀的小班干部隊(duì)伍，班級(jí)整體有了規(guī)矩，正能量在班中傳遞。到了今年，我主張以點(diǎn)帶面，讓所有孩子參與到班級(jí)的管理中來(lái)，成為班級(jí)的小主人。于是我采取每月改選班的。形式，培養(yǎng)更多的小干部。由他們的榜樣作用傳染、影響更多的孩子，孩子們漸漸習(xí)慣了這種方式，并且很期待每次的，上任的小干部們更是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，想出更多的管理方式、獎(jiǎng)勵(lì)方式來(lái)讓自己在上任期間工作有所成績(jī)，得到家的肯定。
就在這種氛圍下，班級(jí)體朝著更好更強(qiáng)的方向發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生們能夠立管理好班集體，班主任也漸漸弱化了班級(jí)管理，更多的放手給學(xué)生去發(fā)揮、創(chuàng)造，而我需要做的，只是在他們困擾時(shí)，在他們需要助時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)。這正是我接班時(shí)所期待的，也是我?guī)О嗟淖谥肌霭嗉?jí)的主人�？粗⒆觽儩u漸地成長(zhǎng)，能力越來(lái)越強(qiáng)，作為班主任我很開心，相信在接下來(lái)的幾年中，孩子們還會(huì)更加出色，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也會(huì)更加濃郁，孩子們將會(huì)在這樣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
三、教學(xué)工作方面
這一年我擔(dān)任了兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了提高教學(xué)質(zhì)量，課前，我認(rèn)真鉆研教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)礁。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用電子信息教育資源，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。我也重視課后的.教學(xué)思，及時(shí)地把教學(xué)過(guò)程中的所思所想用文字記錄下來(lái)，積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
這一年里我經(jīng)受了很多歷練，從朝陽(yáng)區(qū)督導(dǎo)到市級(jí)優(yōu)課信息技術(shù)的觀摩展示，從走進(jìn)清華附小手拉手的同課異構(gòu)教學(xué)研究到參加朝陽(yáng)杯基本功賽，每一次活動(dòng)都有校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)助指導(dǎo)，這個(gè)過(guò)程中促進(jìn)我快速成長(zhǎng)，提高了我的教學(xué)水平。
這一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快速成長(zhǎng)的一年，一分耕耘一分收獲，在收獲香甜果實(shí)的同時(shí)我十分感謝助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事，是你們讓我擁有了堅(jiān)定的信念和無(wú)限的動(dòng)力。明年我將面臨三年級(jí)抽測(cè)任務(wù)的挑戰(zhàn)，我也將繼續(xù)保持對(duì)教育教學(xué)的熱情，精神飽滿地投入到工作中去，力求理想地完成任務(wù)！
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