四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報(bào)告總結(jié)>工作計(jì)劃>大班班主任幼小銜接工作計(jì)劃

大班班主任幼小銜接工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-12-23 06:58:14 工作計(jì)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

大班班主任幼小銜接工作計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的大班班主任幼小銜接工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

大班班主任幼小銜接工作計(jì)劃

大班班主任幼小銜接工作計(jì)劃1

  為了進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)教育,減緩幼兒園與小學(xué)兩學(xué)段的坡度,促進(jìn)新生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無間隙整體,本學(xué)期制定幼小銜接計(jì)劃如下:

  一、工作重點(diǎn)

  1、建立機(jī)制:重視銜接工作,建立形成一套相應(yīng)的機(jī)制,并將此項(xiàng)工作作為學(xué)校的常規(guī)工作,列入每學(xué)期的工作計(jì)劃。

  2、平穩(wěn)過渡:通過活動,使一年級教師了解學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn),了解幼兒園與學(xué)校的教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等,從而使處于銜接階段的教師能有意識地使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格從幼兒園特點(diǎn)的教育向?qū)W校教育平穩(wěn)過渡。

  3、遞進(jìn)過渡:通過活動,使學(xué)生從生活、活動、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

  二、具體工作

  1、期初召開家長會,向家長宣傳幼小銜接工作的重要性及注意事項(xiàng),使家長們能夠主動配合學(xué)校,并能積極的參與到此項(xiàng)工作中來。

  2、利用班級博客,向家長們宣傳學(xué)校在幼小銜接方面所開展的工作,并向家長們提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)。同時(shí),展示孩子在過渡過程中的表現(xiàn),與家長攜手,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣。

  3、加強(qiáng)教師的溝通和聯(lián)系。這種溝通和聯(lián)系,除了要加強(qiáng)本級部班主任之間的、還要加強(qiáng)本級部不同班級、不同學(xué)科教師之間的`聯(lián)系,從而關(guān)注新生的習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。班主任將情況匯總后,根據(jù)具體情況調(diào)節(jié)教育方式。

  4、利用家訪、家長來校接送孩子、電話交談等形式,與家長及時(shí)溝通和交流,使家長們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題,準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況,并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練,使家校能更進(jìn)一步的配合。

  5、改變以往的一些習(xí)慣做法,帶一年級學(xué)生參觀二、三年級的課堂、課間活動、教室布置、作業(yè)本、日常禮儀等,樹立榜樣,激發(fā)新生的效仿心、求勝心。

  6、適當(dāng)調(diào)整上課時(shí)間的活動安排。在開學(xué)第一個(gè)月,上課20分鐘后,讓學(xué)生在室內(nèi)稍微休息一下,然后再繼續(xù)授課,使新生能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。

  7、精心布置教室氛圍。教室桌椅的布局,可以根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整;教室的裝飾,有與幼兒園氛圍相似的童趣部分,營造一種于幼兒園氛圍相似的環(huán)境。

大班班主任幼小銜接工作計(jì)劃2

  幼兒園大班升入小學(xué)是一個(gè)過渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上啟下的作用,如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢?這當(dāng)然需要我們老師、家長兩方的合力,作為班主任,我做了以下計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  1、從心理準(zhǔn)備入手,培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)

  2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn),幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。

  3、幼兒園向小學(xué)靠攏,為上小學(xué)做好社會適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備。

  4、家園同步,增強(qiáng)教師與家長的交流溝通,共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  二、具體措施

  1、家長工作:

 。1)針對幼小銜接工作及本班的實(shí)際,召開專題家長會,以取得家長的配合。

 。2)要求家長和教師共同配合,讓孩子無論是在幼兒園或是在家里都要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

 。3)開辟專門的“幼小銜接工作家教園地”,加強(qiáng)與家長的信息交流。

 。4)為家長推薦相關(guān)文章如:《大班幼兒園家長怎樣對孩子進(jìn)行入學(xué)前準(zhǔn)備教育》、《“幼小銜接”的問答》、《孩子要當(dāng)小學(xué)生,準(zhǔn)備充分躍龍門》、《正確指導(dǎo)孩子閱讀》。

 。5)開展家長開放日活動,讓其了解幼兒園的幼小銜接教育,了解孩子在園的表現(xiàn)。

  (6)要求家長在家庭中做好幼兒入學(xué)前的"生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備,給幼兒購買的學(xué)習(xí)用品力求簡潔實(shí)用,小巧安全。

  2、教育教學(xué):

  (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

 。2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

 。3)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

 。4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

 。5)培養(yǎng)幼兒自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)常規(guī)、規(guī)則,能控制自己的情緒、行為,有責(zé)任感,能夠承受小挫折,有集體榮譽(yù)感,愿意為集體做事,能夠解決簡單的問題和困難等。

  3、獨(dú)立生活能力:

 。1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  4、學(xué)習(xí)方面:

  (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

  (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合老師,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的`任務(wù)意識,游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

 。3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  (4)通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

  綜上所述,是針對本班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)而設(shè)定的,總之我希望本學(xué)期的工作給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,也希望孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。

【大班班主任幼小銜接工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

大班幼小銜接工作計(jì)劃01-22

大班幼小銜接工作計(jì)劃15篇01-26

幼小銜接工作計(jì)劃01-16

幼小銜接工作計(jì)劃07-15

幼小銜接班班主任工作計(jì)劃01-21

2023年大班幼小銜接工作計(jì)劃01-08

大班秋季幼小銜接工作總結(jié)11-18

大班幼小銜接心得體會10-19

幼小銜接工作計(jì)劃(15篇)02-12

幼小銜接工作計(jì)劃(精選17篇)03-26