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寒假后的心得體會
寒假后的心得體會1
寒假邁著輕盈的腳步悄然而至。同學們心中一定洋溢著不同的心情吧！我想大多數(shù)同學一定與我的心情一樣，是既高興又激動吧！我這么高興只要是因為在寒假，有一個對中國人來說至關重要的重大節(jié)日—春節(jié)。
春節(jié)是我喜歡寒假的其中之一。因為在那個節(jié)日里，我可以收到不少的.壓歲錢，見到遠方的親人，那種其樂融融的感覺，讓人感到無比溫暖。
在寒假，我也很喜歡爸爸帶我們?nèi)ザ燃�，我們一家四口超高興地去度假是多么愉快的事情��！在雪地上，我們一起堆雪人、打雪仗，每次都是我與妹妹一組，我們做的那個雪人白胖胖圓滾滾，是多么可愛呀！
其實，與父母家人去溜冰是再美好不過。我們在冰上，好似小鳥一樣自由自在的飛翔。在一個不小心，我摔倒，摔在冷冷的冰面上，在快要涼到內(nèi)心的時候，突然一雙溫暖的手觸摸到我將我扶起安慰道：“沒事吧！”我不說你們也一定知道那是家人的手使我覺得溫暖無比仿佛內(nèi)心抹蜜一般，甜甜的還溢出甘美的汁。
我的生日也是在寒假，在一個寒冷的夜晚，我們的家里卻溫馨極。在一家人的陪伴下我么倒計時，在最后一秒的時間內(nèi)我露出笑容，最后一秒剛剛過去我興奮的跳起來：“我與長一歲yes！”家人好似比我還高興。他們會異口同聲地對我說：“恭喜恭喜又長一歲！”然后奶奶幫我插蠟燭，爺爺幫我點蠟燭，在他們唱的生日歌的蕩漾下，我許愿。伴著生日歌的結(jié)束我將蠟燭們一一吹滅，由媽媽切蛋糕大家將生日蛋糕的一部分吃掉后將剩下一部分做游戲。我?guī)�頭兒，將手指蘸滿奶油再抹到別人臉上。后來，屋里好似打雪仗扔蛋糕。不一會兒的功夫，一個個白花花的圣誕老人就映入眼簾，多美妙呀！
這使屋子不再冷清，冬天不再寒冷，而是溫暖無比。我的寒假就是這樣，這樣溫馨、溫暖、歡歡喜喜、充滿笑聲。你的寒假呢？行動起來吧！讓你的寒假不再寒。
寒假后的心得體會2
寒假又來，這是我上小學以來的第三個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂一個寒假學習生活計劃。
我的計劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學寒假作業(yè)》各做完一頁（兩面）；每天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后，就要完成下午的'安排：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀后感等；睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦！
以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣？我的寒假計劃不錯吧！我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意！
寒假后的心得體會3
寒假——大概沒有一個同學不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的節(jié)日。寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學的更扎實，玩得更開心！
寒假里的.我，在漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出什么？收獲什么？在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切！
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好？還是自己笨？
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數(shù)學老師常常告誡我們：千萬別粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做！
但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個困難！去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我色一生都會糟蹋在他手中。所以我下定決心！一定得改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由的飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂我能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂的小鳥！有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出很多很多……但同時也收獲很多很多……
通過寒假，我復習上學期的功課，子曰：學而時習之，不亦說乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現(xiàn)在我改變以前的這種錯誤的看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習只是就是我的收獲！我的快樂收獲還包括很多呢！我去鄉(xiāng)下，看山區(qū)獨有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學習祥和不也是快樂嗎？
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里我總的說就是一個快樂的我！
寒假后的心得體會4
時間慢慢流去，寒假這么快就過去。寒假的最后一天永遠是那么的無聊。我無聊的坐在電腦的面前，一直想不到玩什么。就去看電視，看著變幻莫測的電視，現(xiàn)在也覺得沒什么好看的。大家就是這樣：在家玩久，就想上學。在學校時間多，又想回家。這種千古定律，永遠改變不。
寒假的最后一天，同學們在QQ中聊的永遠是作業(yè)中的題目怎么做？我只能看著他們聊，時不時的插一句。就下線
我懶散的躺在床上，望著天花板，想著明天的事情，但有時也會想：“今天都沒有過完，干嘛想過去和將來�！闭驹诩议T口，看著人來人往流動的車輛和刺耳的噪音。心情都變得暴躁，覺得事情都不順利。
朋友叫我去玩，我就勉強答應。我和好友瘋狂玩著最拿手的'游戲，很爽，卻輸?shù)脩K不忍睹。好友的家，留下我們發(fā)泄的痕跡。煩惱都沒。但他笑著說：“明天就上學。”“唉，他真是哪壺不開提哪壺啊，有把我的煩心事揪出來�！蔽覜]有笑，只是很安靜地走出門去。等我回到家，才記起自己忘跟好友說再見，忘記幫他整理房間。
我強迫自己不去思考，靜靜地躺在床上，望著天花板，讓時間在身旁流逝。直到燈在我眼前熄滅。
半晚，我的腦中一直想著“明天，該上課�！彪y以入睡。
寒假后的心得體會5
線，有兩種：曲線和直線。曲線太繞太復雜；但直線卻簡單明，很理想化。我欣賞直線，向往直線，我希望任何事都能如直線般明。
我也一度無知地認為我的生活、我的學習都是極其順利，宛如一條直線不斷向前方延伸。也許是吧，自從我記事起，我?guī)缀蹙蜎]遇到過什么難事。所有考試的結(jié)果都在我意料之中；鋼琴雖然沒有老師教但也能照著譜子彈出來；奧數(shù)題別人認為很難而我卻認為沒有挑戰(zhàn)性；同學認為學習太累，而我?guī)缀鯖]有花什么心思，父母照樣從來沒擔心過這方面的事……小時候我曾對長輩們信口開河：將來要去國外一流的大學讀博士！他們個個聽捧腹大笑，點頭稱是，而我卻信以為真，渾然不知那只不過是大人的敷衍，隨聲附和罷。我以為我的成績真的能讓他人感到詫異，我以為一切真的有如直線一般美好，但是在寒假里的某一天，我驚愕的發(fā)現(xiàn)我的觀點是被否定的，生活中幾乎都是曲線……
那一天父親的同事與他的女兒登門拜訪，期間聊起孩子的學習。父親同事的女兒在省重點中學就讀，這次的考試她在學校里排名十幾，而我以與她差不多的成績，竟在學校奪得桂冠！剎時間，我意識到我的競爭對手遠不僅局限于學校，并且，他們個個都很強勁，我將來的學習必定不會是一條直線。
驀然回首，原來我曾經(jīng)看到的.都是結(jié)果與收獲，而它們當然仿佛是一條直線；而在收獲前的過程其實都是曲線。我彈好一首曲子，在之前，我是多么絞盡腦汁去琢磨那點點大的音符；我的考試還過得去，在之前，我是多么珍惜課上的時光；我做出奧數(shù)題，在之前，我曾寫滿多少草稿紙——比起直線般的結(jié)果，曲線般的過程不是更加值得引導我的視線作變化無窮的追尋；更值得我去欣賞、向往嗎？
這個寒假，我似乎若隱若現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)些什么：當一個人走完他坎坷的一生，定然會為自己留下的曲折堅定的腳印感到幾絲慰藉。曲線是一種不舍不棄的追求；曲線是一種榮辱不驚的從容；曲線是一種風雨并兼的旅程�，F(xiàn)在用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，邁向你曲線般的人生吧！
寒假后的心得體會6
終于盼到日思夜想的寒假，我終于可以動手做一些力所能及的事，但愿不要再被爸爸媽媽寵成小公主！
爸爸媽媽說，我是快樂而幸福的一代，就像早晨八九點鐘的太陽，蓬勃向上，充滿能量�？墒撬麄儾恢溃昙o小小的我也有不小的煩惱呢！
在家里，爸爸媽媽把我寵得像一個小公主，什么事情都事先替我安排好，除學習什么都不用我去做，真是“衣來伸手，飯來張口”啊！每次我提出抗議，讓我做一些力所能及的事，他們總推說我還小長大再做。唉！爸爸媽媽，你們可知道這種溺愛般的“包干”可讓我獻丑呀！長這么大，我竟然連梳辮子都不會。還記得上次回家我哭鼻子嗎？就是因為我們班舉行“巧巧手”比賽，我雖然學習成績不錯，可是自理能力和動手能力卻是班里倒數(shù)……其實，爸爸媽媽你們總教育我要學會感恩，學會幫助他人，但我連自己都不能照顧好，怎么去顧全別人呢？所以請你們不要總替我做主，也讓我安排一下我的生活吧！
今年，我已經(jīng)是一名六年級的學生，記得爸爸總玩笑他這么大的時候都可以燒飯做菜，可是您卻忽略上學放學堅持接送我的這一習慣。現(xiàn)在路上雖然車多，不安全的隱患也多，可這也不能作為我不能自主自立的理由呀！我是90后，我也長大，不是溫室里的花朵。該承擔的，我可以試著承擔，就像小時候您和媽媽鼓勵我學走路一樣，有些事是不能因為擔心和害怕就可以省略的，那是必經(jīng)的.體驗和鍛煉。每次看到年邁的奶奶風里來雨里去地接我回家，我真的感到很慚愧。我真的很想對你們說：“請讓我自己回家吧！”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不用擔心我！我們自信、樂觀、勇敢有擔當，我們是陽光而快樂的90后！我們更希望在你們的一路鼓勵下，“我的童年我做主”！
看《我是90后》這本書，更讓我懂得在這物質(zhì)空前繁榮的時代，我們既深感幸福，又肩負重大責任。我們應該像鎖佳櫻姐姐一樣，不斷追求，不斷完善自我；我們還應該像馬鵬飛大哥哥一樣，自信樂觀，勇于承擔現(xiàn)。我們更應該向災區(qū)的小朋友學習，學習他們的不亢不卑，自強自立，用自己的行動譜寫祖國的騰飛！
我真為自己是90后而備感驕傲！同學們，讓我們攜起手來一起行動吧—我們的童年我們自己做主，用我們充滿神奇的手勾勒我們明天的色彩！
寒假后的心得體會7
在寒假里，我又再次拜讀一本書，不得不佩服作者的這種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神。俗話說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，好學生要靠老師的激勵、引導、督促教育才能成功。作者克拉克先生從細微處著手，通過對55個教育細節(jié)的處理，創(chuàng)造出教育奇跡。作為成功的教育者，作者在書中并沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準備教案，而更像是在談論如何為人處事、待人接物。通過一個個生動形象的例子，讓讀者感覺作者所描述的就在我們身邊。書中講述的創(chuàng)造奇跡的55個細節(jié)確實常常被人們忽略，而正是細節(jié)創(chuàng)造奇跡，成就輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中體現(xiàn)出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子，并解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子從生活中學習，從鼓勵中學會自信、從寬容中學會耐心、從贊美中學會感激、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從分享中學會感激、從誠實中學會真理、從公平中學會正義、從關心中學會尊重、從保護中學會信任、從關愛中學會友善…
讓絕大多數(shù)的老師感到比較頭疼的就是如何處理后進生的問題，比較聽話的`還好，雖然完成質(zhì)量不是很高，但至少作業(yè)還是能基本完成的，而對于作業(yè)經(jīng)常拖拉不做的，我們一般采取的方法是一方面聯(lián)系家長，讓家長積極配合學校的工作，另一方面就是和后進生談話，剛開始還是能收到一定的效果的，但久而久之，家長聽慣孩子在學校的“不好表現(xiàn)”，也會對孩子失去信心，而孩子則會認為自己在老師的眼里就是一個差生，就更不想學習。
作者克拉克也碰到這樣的情況：他的一個“問題”學生已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)，他馬上想到和他的家長聯(lián)系，但都沒能聯(lián)系到。有一次總算聯(lián)系到，他就把這個不好的消息直截當?shù)馗嬖V這位學生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完竟然說：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認識到自己和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個學生犯錯誤的時候，他改變策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通電話，但與第一個學生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長聽以后自然非常高興，表示要老師對他的孩子一定繼續(xù)嚴格要求，家長會極力配合。過兩天，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長當然非常氣憤，當即表態(tài)，積極配合老師的工作，回家一定批評教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心。回想自己平時的教育方式，也是把孩子的不好表現(xiàn)直截當?shù)馗嬖V家長，而孩子表現(xiàn)好的方面就很少會去告之家長。
事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法會有不同的結(jié)果。優(yōu)秀是教出來的，我們要給孩子營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂和成功。通過大家的共同努力，相信我們的孩子會更優(yōu)秀。
寒假后的心得體會8
寒假時每一個小朋友都向往的，寒假期間可以大玩一場，自己計劃好就去干，我的計劃是報一個寒假的習作班，因為我的作文一直都不太好。
我們班的班主任張老師在“青少年活動中心”開一個課外班，我拿到報名簡章后，大致掃視一遍，很快找到我們的李老師。仔細一看是上午班，現(xiàn)在就可以報名�？墒菆竺喺律蠈懼@個班只有35個名額，我趕忙叫姐姐，讓她和我去報二課班。我們戴上帽子和手套，騎著自行車趕去“青少年活動中心”，在路上我不停地催姐姐快點騎，要不然就報不上。姐姐馬上加快速度，奮力地騎著。
我看著來往的車輛比原來更多，可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。
由于我是第一次來報二課班，也找不著去的路，不知不覺的來到一個大樓前，姐姐停車，說：“下車吧！到�！蔽蚁萝�，看見“青少年活動中心”七個大字，是金色的，在陽光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走進去，來到報名窗口前準備報名。姐姐拿兩張報名的紙，填完后交給里面的.老師。只見里面的老師看看，又還給姐姐一張。
交完錢后我和姐姐匆匆走出活動中心，又趕在回家的路上。
回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭總算落地。我立志要在青少年活動中心發(fā)憤圖強，努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時，又一個難題迎面襲來，剛才匆忙中竟忘教室的事情。這下可難倒我，教室在哪呢？我的座位又在哪呢？幾個大大的問號滿滿的占據(jù)我的大腦。我有些驚慌甚至不知所措。
我于是跑去問爸爸�！霸趺崔k呀？”我緊張兮兮的問道。爸爸沉思一會，不慌不忙地回答道：“你可以去問問同學，張桓瑜家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班�！蔽乙幌搿畬Π。以趺礇]想到’。
來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到張桓瑜家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家。心中更是忐忑不安。但是轉(zhuǎn)念一想，我可以早上早點起來去找他�。∮谑窃缭绲厮�。第二天我一吃完早飯就跑去張桓瑜家，剛好他也要走，我們一起去二課班。
希望我可以完成我的寒假計劃，作文水平可以芝麻開花節(jié)節(jié)高。
寒假后的心得體會9
今天是初六，一早就下起毛毛細雨。我想，今天能干什么呢？噢，對，去雨中游園，是一件浪漫、愜意的事。說走咱就走，我拉著外婆出發(fā)。
小雨中，公園里人確實少許多。我們一進園，先在花壇前照幾張照，效果真不錯，花朵上滴滴雨珠晶瑩剔透，顏色格外嬌艷。
接著，我們來到游樂場，我對其他項目興趣一般，就對“水晶球”情有獨鐘。那水晶球很大，能容納下三個人，因為人少，我獨占一個天藍色的水晶球。我在水晶球里不停地跑動，“水晶球”就在水里不停地向前滾動。我跑得越快，它滾動得越快。最后，我終于體力不支，躺在球中稍作休息后，又重整旗鼓，一躍而起，快速奔跑。一張精彩的'照片。時間到，我氣喘吁吁地爬出“水晶球”，穿好鞋繼續(xù)游園。
走著走著，我們聞到一股淡淡的清香，原來已經(jīng)到梅林。黃黃的臘梅在小雨中頑強地綻放著，比我昨天立春去“尋找春天”時看到的臘梅更加迷人，我忍不住要外婆又幫我拍幾張照片。
最后我們沿著一條曲徑依依不舍地離開公園。今天的確是非常愜意和浪漫��！
寒假后的心得體會10
我是五年級的一名小學生，個子高高的，有些害羞。趣味多樣的學校生活，暫時告一段落，即將迎來的是龍年寒假生活。
一個月的寒假生活對于我們小學生來說，即是短暫的，有是漫長的。平時除和幾個小伙伴做游戲之外，我更多的是幫助我的媽媽做家務，幫助家里多做些事情。因為媽媽的左手受傷……
那是在20xx年暑假前，媽媽在棉紡工廠上班，不幸的是媽媽在上班的時候，手被機器給拽進去，導致媽媽的手受傷。家里本來就不富裕，在加上還有些外債沒有還，對于我們家更是雪上加霜，醫(yī)藥費都支付不起。幸運的是，工廠老板愿意支付媽媽在醫(yī)院的全部費用，我們家這才舒展開來緊縮的.眉頭。暑假中我為照顧我的媽媽也搬到醫(yī)院，幫忙打水，掃地，所有的工作差不多我都做。在暑假即將結(jié)束的時候，媽媽仍然帶著很長鋼針的手指出院，經(jīng)過大半年的的療養(yǎng)，那根鋼針雖然拔掉，可手還不能自由的彎曲，醫(yī)生說：“等手上長出新的皮膚，就能自由的彎曲。寒假中，我努力的做家務，為媽媽分擔一些力所能及的事情。讓媽媽過一個開心快樂的“寒假”。媽媽說我長大……
外面的爆竹聲噼里啪啦的響起來，伴隨著人們的喜悅，伴隨著鐘聲，龍年來到。
新的一年，我希望媽媽的手指能好起來，全家健康快樂。而我也要努力的把字寫好。以最優(yōu)異的成績獻給我的媽媽。還有，作為班級的清潔小衛(wèi)士的我，新的一年要把我們的班的衛(wèi)生做好。我的夢想還有很多很多……
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