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禮儀課學(xué)習(xí)心得
禮儀課學(xué)習(xí)心得1
“做人先學(xué)禮”,可見學(xué)習(xí)禮儀的重要性。禮儀是一種文明,一種素養(yǎng)。我國偉大的思想家、教育學(xué)家孔子認(rèn)為:“不學(xué)禮,無以立。”是說一個人只有學(xué)習(xí)禮儀,才可使其思想感情潛移默化,才能在社會上立足成業(yè)。禮儀,也是我們國家五千多年來人與人之間的相處之道。
禮儀教育是人生的第一課,在大三的這個學(xué)期,我選修了禮儀課這個課程。我覺得這是大學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門課程。在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。在學(xué)校里很?梢砸姷揭恍┤瞬欢米鹬厮,不會禮讓,不講禮貌,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來,“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們手中。所以,在學(xué)生中開展禮儀教育,重塑中華文明的新形象是非常重要的。 于個人,首先,學(xué)習(xí)禮儀有利于提高自己的禮儀素養(yǎng)。其次,在學(xué)校與社會上,自己需要更加自信,更加積極主動的去展示自己,而禮儀是自己成長和成功必需的法寶。禮儀是人們表達(dá)思想感情,反映社會生活和精神文明的一 種藝術(shù)方式,它通過特有的語言、表情、動作等來顯示人的素養(yǎng),以一種特殊的感受來撞擊 人的心靈。它也可以通過特殊的環(huán)境布置、特殊的活動、特殊的氛圍,來體現(xiàn)人們對長輩、 領(lǐng)導(dǎo)、貴賓、朋友乃至素不相識的客人的尊重,來適應(yīng)社會規(guī)范及道德規(guī)范,促進(jìn)交往和友誼。無論國家貴賓的接待還是常人的待人接物莫不如此。禮儀還體現(xiàn)在人們?nèi)烁竦腵平等,以 及對他人勞動與付出的肯定與贊許,并使他人獲得愉悅。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,不僅規(guī)范了自己的行為,使舉止得體,言語文雅,而且還培養(yǎng)了禮貌待人的好習(xí)慣。尤其是老師平時舉的典例,課堂上的各種模擬,都是我受益匪淺,懂得了許多,了解了許多以前所部了解的,同時也了解了許多國家不同的風(fēng)俗習(xí)慣。 人際交往中,社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力,還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進(jìn)步,禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮,無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來,除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè)技能外,還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會,走向世界,走向未來,能夠更好地樹立起自身的形象,在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
學(xué)習(xí)了禮儀知識后,我感受頗深、受益匪淺,更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性,更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對個人來說,禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn),禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求,在個人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對內(nèi)部可以融洽關(guān)系,對外界可以樹立形象,營造和諧的工作和生活環(huán)境,它還可以提升人的涵養(yǎng),增進(jìn)彼此之間的了解溝通,在細(xì)微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但又往往被我們所忽略。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時,注重細(xì)節(jié),從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀,需要的是人人從自我做起,從小事做起。具體說來要求個人要注重儀容儀表、待人接物、禮節(jié)各個方面。由此可見,禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中,穿衣、打招呼、遞名片等行為之中。 現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功,都期待自己能夠事業(yè)有成,所以必須要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識,來贏得人們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,可以規(guī)范地設(shè)計(jì)和維護(hù)個人形象,充分展示個人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度,當(dāng)我們都能夠以禮待人時,人和人之間將變得更加和睦,生活將變得更加美好。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,向交往對象表達(dá)自己的尊重、敬佩、友好與友善,就可以增進(jìn)人與人之間的了解與信任。如果每個人都能夠正確地運(yùn)用禮儀,必將促進(jìn)社會交往進(jìn)一步發(fā)展,進(jìn)而造就營造和諧的人際關(guān)系。
總之,現(xiàn)代禮儀對當(dāng)代大學(xué)生來說,都是十分重要的,在職業(yè)競爭中,學(xué)歷只占一部分,而部分則要?dú)w屬于你的禮儀舉止是否得體,得體的禮儀舉止會使我們在未來的競爭中占據(jù)更大的優(yōu)勢。
禮儀課學(xué)習(xí)心得2
且不從教育角度來考察禮儀課,不從社會精神文明建設(shè)的角度來贊揚(yáng)禮儀課,只從我自身來看,就足以看出禮儀課對千千萬萬的大學(xué)生的深刻的影響了。
一邊學(xué)習(xí)禮儀課,覺得自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高,不僅在形體上,禮貌上,氣質(zhì)上,我覺得更重要的是我變得更成熟,更自信。
曾經(jīng)和朋友們一起去ktv,到了一個包間,服務(wù)員告訴我們這個包間有最低消費(fèi)。我當(dāng)時很生氣,覺得服務(wù)員應(yīng)該提前告訴我們,就很不客氣的和服務(wù)員嚷起來。當(dāng)時有個朋友很客氣的和服務(wù)員說話,講道理,并提議換一個包間。我當(dāng)時還覺得為什么要對他這么客氣,這是沒骨氣的表現(xiàn),自己的權(quán)益就要爭取。
后來上完禮儀課,想起以前自己的這次很無禮的行為,很不好意思,一個女生和別人在大庭廣眾之下吵起來,是多么沒有涵養(yǎng)啊。后來在遇到自己的利益被侵犯的情況,也不會再和別人爭吵,因?yàn)槲矣X得爭吵是沒有素質(zhì)的表現(xiàn),而且爭吵只能加深兩人的隔閡,根本不能解決問題。
有一次我還浴卡的時候,阿姨說我的卡因?yàn)橐呀?jīng)過期而作廢了,押金也不再退了。而我借卡的時候阿姨根本沒有告訴我有時間的限制。于是我一直微笑著心平氣和地和阿姨說話,首先肯定他們工作很辛苦,而且很細(xì)致,然后又訴了我的苦衷。最后阿姨終于被我說動了,給我退了卡。阿姨很無奈的說:“以前從沒有這種情況還給退卡的,你是第一個”。我當(dāng)時心想,也許就是這種說話方式起了作用吧,一件不可能的事變成了可能,如果我據(jù)理力爭,侃侃而談,也許根本不可能如我所愿,只能不歡而散。
我想這就是禮儀課教給我的吧。不僅是形體的優(yōu)雅,對別人有禮貌,更重要的是從心里尊重別人,凡事為別人著想。
和別人一起出去吃飯,我會主動為他拉開椅子,讓他先點(diǎn)菜,為他倒茶,為他夾菜(用公共的勺子),為他拿餐巾紙,不點(diǎn)他忌口的菜。而和同學(xué)們一起吃飯的時候,很多同學(xué)只顧得點(diǎn)自己喜歡的菜,上了菜迫不及待的'自己嘗一口,恨不得不好吃的一口吃光了。還有的同學(xué)用自己的筷子給別人夾菜,讓別人吃也不是,不吃也不是。我想這是一種很不成熟的表現(xiàn),根本不考慮別人的感受。同時也很慶幸自己學(xué)過禮儀課。
和陌生人交往的時候我會主動微笑著和他打招呼“您好”,頻繁的使用“謝謝”,我發(fā)現(xiàn)事情變得好辦得多,而且當(dāng)他向我微笑,對我說“沒關(guān)系”的時候,心里總會蕩漾起小小的快樂的漣漪。我想此刻他心里肯定也是高興的。
其實(shí)禮儀課并不是把所有場合下的禮儀都教給你,也沒有辦法囊括所有禮儀,它最重要的是教給你一種尊重別人的心態(tài),一種對待社會的態(tài)度,怎樣把自己打造成一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人來和別人和諧相處,來適應(yīng)社會。
幾節(jié)禮儀課學(xué)到的具體的知識很有限,但最重要的是他向我們傳達(dá)了一種生活態(tài)度,一種價值觀。我想我也不能畢其功于一役,學(xué)完禮儀課后,就變得特別有禮貌,有氣質(zhì)。禮儀是一個內(nèi)化的循序漸進(jìn)的過程,需要自身慢慢修煉。
我們現(xiàn)在大學(xué)生階段,周圍接觸的人很單一,不是同學(xué)就是老師?赡芏Y儀的作用并不是表現(xiàn)得很明顯。但3年以后,當(dāng)我們踏入社會,再也沒有學(xué)校的保護(hù),你只是作為一個社會人和大家公平競爭的時候,禮儀就顯得尤為重要了,很大程度上決定了別人對你的第一印象,甚至?xí)绊懩愕娜松壽E。遠(yuǎn)到社會來說,雖然人們經(jīng)常處于利益的勾心斗角之中,但是人們內(nèi)心最純潔善良美好的一面還是存在的。禮儀把人們心中美好的那部分激發(fā)出來,成為人們社會交往快樂的源泉,我們的社會也會和諧很多。所以在大學(xué)階段,我認(rèn)為學(xué)習(xí)禮儀是很有必要的。禮儀課教會我很多東西,讓我有突然有變了一個人的感覺。它不是教你具體的知識,不是學(xué)了就能考高分,它是一種精神的凈化和靈魂的升華。它對一個人的教誨遠(yuǎn)比提高幾分深遠(yuǎn)的多,重要得多。
禮儀課學(xué)習(xí)心得3
隨著社會文明程度的提高,以及人與人之間的交往日益頻繁,文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此,學(xué)習(xí)禮儀知識,對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠且更加尊重他人。
蘇格拉底曾言:“不要靠饋贈來獲得一個朋友,你須貢獻(xiàn)你誠摯的愛,學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心!彼灾挥姓嬲\待人才是尊重他人,只有真誠尊重,方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系,真誠和尊重是相輔相成的。
在生活中無論是什么場合,都是需要尊重的',因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)欲很強(qiáng)烈好強(qiáng)的性格而吃過虧。
總結(jié)了一些道理, 請切記三點(diǎn):給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會,對他人表現(xiàn)出你最大的熱情,給對方永遠(yuǎn)留有余地。
我們不要因?yàn)樽陨韽男∩钤诔鞘卸懦鈴泥l(xiāng)村來到的同學(xué)們。因?yàn)槲覀兪瞧降取?/p>
尊重別人就是在尊重自己,所以不要表現(xiàn)的很驕狂,不要我行我素,不要自以為是,不要厚此薄彼,更不要傲視一切,目空無人,更不能以貌取人,以身份地位權(quán)勢欺人,而是應(yīng)該平等謙虛對待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會,自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。
我們要有適度的原則還有分寸去面對一些問題?辞闆r討論,與人交往時,既要彬彬有禮,又不能低三下四;既要熱情大方,又不能輕浮諂諛;要自尊卻不能自負(fù);要坦誠但不能粗魯;要信人但不能輕信;要活潑但不能輕浮;要謙虛但不能拘謹(jǐn);要老練持重,但又不能圓滑世故。
都說自信的人是最美麗的.
自信是有利心理健康的,對自己有自信了,才能做起事來如魚得水,得心應(yīng)手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自信心的人,才能在交往中不卑不亢、落落大方,遇到強(qiáng)者不自慚,遇到艱難不氣餒,遇到侮辱敢于挺身反擊,遇到弱者會伸出援助之手;一個缺乏自信的人,就會處處碰壁,甚至落花流水。
自信但不能自負(fù),自以為了不起、一貫自信的人,往往就會走向自負(fù)的極端,凡事自以為是,不尊重他人,甚至強(qiáng)人所難。那么如何剔除人際交往中自負(fù)的劣根性呢?自律正是正確處理好自信與自負(fù)的另一重點(diǎn)。
做人要有信用?鬃釉醒裕骸懊駸o信不立,與朋友交,言而有信!睆(qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德,一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約,一定要說到做到。若完成有困難,要及時向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得還珠格格里的紫薇說過一句話,饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人,別人會對你感激不盡的。寬容即容許別人有行動和判斷的自由,對不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路,以蝸牛的視角看世界。
禮儀課學(xué)習(xí)心得4
古人有這樣的話:窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下!靶奚睚R家治國平天下!卑研奚矸旁谑孜弧=甜B(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示形象。由此可見學(xué)習(xí)禮儀的重要性。具備良好的禮儀素質(zhì)能夠有助于提升個人素質(zhì)、方便交往應(yīng)酬、更能有助于維護(hù)企業(yè)形象。
20xx年xx月xx日,我們參加了由楊子老師主講的禮儀培訓(xùn)的講座,楊子老師的演講課題是“魅力社交——商務(wù)禮儀與修養(yǎng)提升”,從商務(wù)形象、商務(wù)舉止、商務(wù)語言、商務(wù)公務(wù)、商務(wù)餐飲等方面詳細(xì)闡述。感謝公司組織了這么好的活動,讓我獲益匪淺。
在培訓(xùn)的過程中,楊子老師給我們詳細(xì)講解了很多的禮儀要求和技巧,也給我們列舉了很多的商務(wù)禮儀案例,使我們對商務(wù)禮儀有了一個確切的認(rèn)識,也讓我們深刻的認(rèn)識到以前待人接物的不足之處。 楊子老師的講演幽默風(fēng)趣,引起場內(nèi)聽眾的陣陣掌聲。當(dāng)講到著裝禮儀的時候,全場不停地響起贊同的聲音。很多人都想不到穿衣都還有那么多講究。大到男士西裝、女士套裝,小到襪子顏色,在職場公務(wù)場合也是有很多要注意的問題的。如男人的第一套西裝應(yīng)該是藏藍(lán)色,女士絕對不能穿黑色皮裙,皮帶與皮鞋、公文包需要同色等等。在餐桌禮儀這一節(jié)時,更是得到大家的共鳴。很多人并不清楚請客到底要怎么請、在哪請、吃什么,座次、敬酒與勸酒、請菜與夾菜更是胡亂一氣。通過這次培訓(xùn),大家都覺得學(xué)到了很多實(shí)用的知識。 通過這次的.培訓(xùn),我明白到商務(wù)場合中很多禮儀是我們所忽略的,而這些細(xì)節(jié)就影響到他人對自己的評價與印象。作為一家蓬勃發(fā)
展的企業(yè),不僅要具有先進(jìn)的設(shè)施,優(yōu)雅的環(huán)境,更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)。應(yīng)該說,我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié),但在具體的接待服務(wù)工作中,不是我們淡忘了禮儀禮節(jié),就是禮儀禮節(jié)做不到位,或者無法明顯地表達(dá)出來。
總之,禮儀是一張交際名片,可以幫助我們規(guī)范言談舉止,教會我們待人接物,塑造良好形象,贏得社會與他人的尊重;禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁,在日常生活中以禮相待,通向成功之路。
通過這次培訓(xùn),我們學(xué)會了通過塑造個人的職業(yè)形象,提升公司公眾形象。總之,要設(shè)法使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給客戶留下美好的印象,為企業(yè)創(chuàng)造更好的效益。
禮儀課學(xué)習(xí)心得5
教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,教師自己的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生有著潛移默化的影響,因此,教師要從各方面注意自己的禮儀。上周四,我有幸在航海路小學(xué)進(jìn)行了一次教師禮儀培訓(xùn),作為教師,我平時挺注意形象的,感覺做得還可以吧,但是聽了培訓(xùn)之后,我感覺真的有很多收獲。
首先,指導(dǎo)老師從站姿、坐姿、走姿等全方面的進(jìn)行了指導(dǎo)和培訓(xùn),讓我們知道了很多平時生活中不經(jīng)意的一個習(xí)慣或動作,其實(shí)是不適合的,不得體的。比如,站立時,男士可以自然的手背后,女士就不可以,女士可以手置于兩側(cè),或者在前面自然的兩手相扣,在培訓(xùn)中,指導(dǎo)老師還找了一些人在前面示范。坐姿,女士一定要注意大腿千萬不能分開,不管在任何時候,這是我們平時不注意的,因?yàn)槔鄣臅r候就想不到了,但在培訓(xùn)中,老師著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),需要我們記著,另外,穿裙子時,一定要用手摸一下再做。走姿,女士一定要注意一點(diǎn),穿高跟鞋在公共場合一定要前腳墊一點(diǎn),不要發(fā)出過大的聲音,尤其是當(dāng)你遲到時。
其次是穿著,男士穿西裝是要注意三色原則,重要是一些細(xì)節(jié)部分,比如,穿重色西裝時一定不能穿白色襪子。女士的要求則更多,衣服的選擇不能太過時髦,要永遠(yuǎn)比最時尚的落后一步;身上的裝飾不能超過三件,包括眼鏡;如果不是正裝最好不要穿絲襪。除此之外,還有教師的`儀態(tài)禮儀,最好能學(xué)一點(diǎn)舞蹈,指導(dǎo)老師教了一個九點(diǎn)站立法,貼著墻站立,兩腳跟、小腿、臀部、肩膀、頭部要貼著墻,平常沒事或者在家里時都可以練一練,不僅可以塑形,還可以提升氣質(zhì)。
最后,作為教師還要會化淡妝,這不僅是對自己的尊重,也是對學(xué)生的一種尊重,但這是我們比較弱的地方,我們一起培訓(xùn)的基本上沒幾個會化妝,老師講的非常細(xì),從化妝品的選擇到化妝的程序都有講解,買化妝品盡量買好一點(diǎn)的,可以用很多年;化妝程序基本上有九個步驟,粉底、遮瑕、眉毛、眼線、眼影、睫毛、腮紅、口紅、定妝,有些步驟的順序可以變化。此外,在外補(bǔ)妝時要遵循“修飾避人”的原則,這是件很私密的事情,可以在衛(wèi)生間進(jìn)行,不能當(dāng)眾示人。
總之,這次培訓(xùn)對我來說,真的有很多收獲,不僅從整體上給我很多指導(dǎo),還從很細(xì)致的地方入手,讓我知道了教師禮儀。在今后的工作中,我一定注意在教師禮儀方面多下功夫,讓自己得到更大的進(jìn)步。
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