- 相關推薦
有關無機非金屬材料認知實習報告（精選6篇）
在當下這個社會中，我們使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家整理的無機非金屬材料認知實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無機非金屬材料認知實習報告 1
一、前言
此次認識實習在李曉生，王超會，程偉東，顧曉華老師的組織帶領下完成。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。認識實習是無機非金屬工程專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是我們在校期間理論聯(lián)系實際，增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習，使我們在學校所學到的理論知識與生產(chǎn)實踐相結合，綜合運用所學到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題。通過實踐，我們可以驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題的能力，使我們系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解。參加專業(yè)勞動，學習生產(chǎn)技能，培養(yǎng)優(yōu)良作風，提高思想覺悟，擴大視野，為以后的工作實踐增強感性認識。
二、實習目的
1、通過在東威陶瓷廠、學府環(huán)藝雕塑有限公司、齊魯商砼和方大建材進行認識實習，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必要的感性知識和使自己全面地了解了建筑陶瓷和水泥、石膏制品、商品混凝土以及混凝土砌塊組織形式以及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后以后課程設計、畢業(yè)設計及工作打下堅實的基礎。
2、在實習期間，通過對建筑陶瓷和水泥、石膏制品、商品混凝土以及混凝土砌塊生產(chǎn)工藝的分析，把理論知識和實踐相結合起來，讓我們考察、分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。
3、通過認識實習，廣泛接觸工人并且通過與技術人員的談話，學習他們好的生產(chǎn)經(jīng)驗，技術革新和成果。
4、通過參觀生產(chǎn)線，掌握建筑陶瓷和水泥、石膏制品、商品混凝土以及混凝土砌塊的整個生產(chǎn)過程等方面的知識，擴大知識面，開闊了視野。
5、通過記記實習記錄，寫實習報告，鍛煉我們觀察、分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的.能力。
三、實習內(nèi)容
1、實習動員大會
王超會老師和程偉東老師主持了第一天的實習動員大會，給我們講述了實習日期，實習地點，實習的目的，實習的內(nèi)容，實習方法和實習過程中的注意事項和要求等。首先由王超會老師介紹整個認識實習過程的主要環(huán)節(jié)，并詳細介紹了實習主要目的、內(nèi)容、實習方法、要求和安全等。程偉東老師介紹了實習的評分標準與評分細則。具體內(nèi)容如下：
1.1實習目的
�。�1）、在理論運用于實踐，增加感性認識；
�。�2）、服務于畢業(yè)設計，提前積累數(shù)據(jù)；
�。�3）、了解行業(yè)在本地區(qū)的特點。
1.2實習內(nèi)容
�。�1）、觀看實際生產(chǎn)工藝流程；
�。�2）、各產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的特點；
�。�3）、生產(chǎn)過程的工藝參數(shù)；
（4）、生產(chǎn)過程中的設備、特點、原理。
1.3實習方法
�。�1）、看實際與理論的差異；
�。�2）、聽技術人員的介紹，并做記錄。
1.4實習要求
（1）、目的明確；
（2）、態(tài)度端正；
（3）、不怕苦、不怕累，勤張嘴；
（4）、服從指揮；
�。�5）、遵守校規(guī)校紀、廠規(guī)廠紀。
2、齊齊哈爾市東威陶瓷有限公司
2.1公司簡介
齊齊哈爾東威陶瓷有限責任公司，始建于一九六二年，是東北地區(qū)具有多年生產(chǎn)陶瓷制品和耐火材料經(jīng)驗的專業(yè)廠之一�，F(xiàn)有廠房3萬于平方米，現(xiàn)有職工100余人，是生產(chǎn)陶瓷制品和耐火材料的綜合性企業(yè),具有先進的生產(chǎn)設備和質(zhì)量監(jiān)測設施。該廠的宗旨是質(zhì)量第一、用戶至上。多年來產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，暢銷我國北部地區(qū)，具有良好的社會信譽。曾獲省、市優(yōu)質(zhì)暢銷產(chǎn)品稱號。多年來在各級黨委政府的大力關懷和支持下，取得了很大的發(fā)展。核心產(chǎn)品陶瓷管道，耐火材料系列的銷售網(wǎng)絡已覆蓋全省主要地區(qū)。產(chǎn)品品種多，質(zhì)量好。主要產(chǎn)品有：各種規(guī)格的陶瓷管道、高鋁質(zhì)耐火磚、粘土質(zhì)耐火磚、耐火土等。年產(chǎn)耐火材料20000噸，陶瓷管道280000節(jié)。
2.2、主要產(chǎn)品簡介
此公司的主要產(chǎn)品為耐火磚和陶管。粘土質(zhì)耐火磚屬中型性耐火材料，具有耐火度高、強度高、體積密度小、導熱系數(shù)低、熱穩(wěn)定性好等特點。適應于熱風爐，各種鍋爐內(nèi)襯，及煙道、煙室等。耐火度高是冶金行業(yè)的首選材料，從而該系列產(chǎn)品也廣泛適用于石化、工業(yè)各類中高頻熔煉爐、真空爐、加熱爐、透熱爐、加熱設備、熱處理設備等。陶管主要用于房屋、道路、給排水和庭園等各種土木建筑工程用的陶瓷制品。有陶瓷面磚、彩色瓷粒、陶管等。按制品材質(zhì)分為粗陶、精陶、半瓷和瓷質(zhì)四類；按坯體燒結程度分為多孔性、致密性以及帶釉、不帶釉制品。其共同特點是強度高、防潮、防火、耐酸、耐堿、抗凍、不老化、不變質(zhì)、不褪色、易清潔等，并具有豐富的藝術裝飾效果。帶釉的建筑陶瓷制品是在坯體表面覆蓋一層玻璃質(zhì)釉，能起到防水、裝飾、潔凈和提高耐久性的作用。
2.3、實習內(nèi)容
東威陶瓷有限公司的副廠長兼總工程師給我們講述了無機非金屬材料作為國家的重點開發(fā)研究重點，廣泛應用于我們的日常生活的衣、食、住、行，如：墻壁涂料，室內(nèi)地面均是無機非金屬材料制品。他還講解了一些無機非金屬材料的一些基礎知識以及一些生產(chǎn)工藝過程。東威陶瓷廠主要生產(chǎn)耐火材料和陶瓷管道。通過對該廠的參觀實習，讓我大概了解了耐火材料和陶瓷管道的生產(chǎn)過程和市場發(fā)展前景。
2.3.1耐火材料的生產(chǎn)：耐火材料是指耐火度大于1580℃的無機非金屬材料。其主要含有：硅質(zhì)、黏土質(zhì)、高鋁秩和鋁質(zhì)。該廠主要生產(chǎn)黏土的耐火磚，具體分為碉磚，普型，異性。耐火磚分為兩類，一種是用熟料作骨架，顆粒度小于5毫米所生產(chǎn)的，另一種是以結合黏土做生料，黏土顆粒在1毫米以下生產(chǎn)的耐火磚材料。具體生產(chǎn)工藝過程如下：
�。�1）、原料粉碎：耐火材料的原料有集合粘土、燒蝕和廢料等，其中東威陶瓷常用的集合粘土的主要來源有吉林舒蘭料、依安料，燒蝕主要來自山西、唐山和遼寧，而廢料主要是利用的齊市一些大型工廠使用過的廢耐火磚。其中主料占70%，結合黏土30%。原料經(jīng)過顎式破碎機和對滾式破碎機兩級破碎。使原料達到要求的目數(shù)。
�。�2）原料配制：對粉碎后的原料稱量混合也稱作檢斤，混合好后用混沙機進行攪拌均勻。以下分別為集合粘土原料主要含量表：
表1集合粘土原料組分表
（3）磚體成型：磚的成型有兩中方法：
�、倨招椭饕冒敫煞ǔ尚�，半干法主要用壓力成型法，用160噸和300噸的壓力機。加的水量為4%～6%。
�、诋愋灾饕脻穹ǔ尚停譃�10%～12%，這是一種手工成型的方法。手工成型法主要用模具。對于結構比較復雜的主要用手工進行成型，手工成型雖然工作量較大，但是操作起來比較靈活。手工進行是要進行困料，困料是為了消除材料內(nèi)部的應力，使得柔和，塑性更好，產(chǎn)品不易破裂。
�。�4）磚體干燥：產(chǎn)品在進入窯前要進行干燥，而干燥要分低、中、高三個溫度等級進行干燥
�、僭诘蜏叵赂稍�3～4天，溫度控制在20度
�、谠谥袦叵赂稍�4～5天，溫度控制在20～25度
③在高溫下干燥5～6天，溫度大于25度，產(chǎn)品的水分在進入窯前要小于3%。
�。�5）裝窯煅燒：干燥好后，放入窯內(nèi)進行燒制。我國的現(xiàn)在主要有隧道窯和倒焰窯，隧道窯的效率較高，采用循環(huán)連續(xù)工作的工作原理，它分為預熱區(qū)、燒制區(qū)和冷卻區(qū)，產(chǎn)品在預熱區(qū)燒制15～16個小時，燒制區(qū)保持1130℃-1140℃左右的恒溫，產(chǎn)品在燒制區(qū)燒制1個小時，后在冷卻區(qū)燒制14～15個小時。大約在窯內(nèi)燒制兩天后出成品。
（6）、檢查驗收：最后對成品進行檢測，選出不合格的產(chǎn)品。耐火磚的主要成分：三氧化二鋁占40%，二氧化硅占55%，氧化硅、三氧化二鐵、鈦、鉀、鈉等微量元素占5%。檢測耐火材料耐高溫能否達到1690℃，抗壓強度最底要達到150公斤，氣孔率小于26%，在1350℃的高溫下每2公斤壓力下材料的變性不能超過±05mm。
無機非金屬材料認知實習報告 2
一、前言
生產(chǎn)實習是教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以實習生的身份深入到建筑施工單位，參加工程施工工作，順利完成了三周的實習任務。
二、實習目的
生產(chǎn)實習是無機非金屬材料工程專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是學生在校期間理論聯(lián)系實際，增長實踐知識的主要手段和方法之一。通過實習，使學生在學校所學到的理論知識與生產(chǎn)實際相結合，綜合運用所學到的知識解決生產(chǎn)實踐中的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要作用，同時也對順利實現(xiàn)由學校到社會的轉(zhuǎn)化，為畢業(yè)后盡快勝任工作，打下一個良好的基礎。
三、實習單位概況
實習單位是河南城建學院新校區(qū)東院學生食堂項目，該工程建筑面積為11006.66平方米，建筑高度為18.9米，是一座四層框架結構。由xx有限公司設計，河南新城建設有限公司施工。
河南新城建設有限公司：經(jīng)濟性質(zhì)為有限責任公司，集工業(yè)與民用建筑、室內(nèi)外裝飾、裝修、線路、管道、設備安裝為一體，系具有綜合施工能力的國家壹級房屋建筑工程施工總承包企業(yè)，園林古建筑專業(yè)三級，建筑防水專業(yè)三級，鋼結構專業(yè)三級，裝飾裝修專業(yè)二級，地基與基礎專業(yè)三級，起重設備安裝專業(yè)三級，市政公用總承包三級。
四、實習時間
20xx年12月13日至20xx年12月29日
五、實習內(nèi)容
5.1“50線”的放線
由于實習時主體工程已完工，實習期間主要是填充墻的砌筑，本次實習主要是協(xié)助施工員放線，主要是柱子、填充墻的“50”線。
放線的主要儀器有：水準儀、龍門板、線繩、線墜子、水平管、塔尺、鋼卷尺等。
室內(nèi)建筑裝飾裝修工程施工中，標高的傳遞和控制有30線、50線、60線、1m線等，通常用的是“50線”。施工技術管理人員在組織工人施工操作之前，根據(jù)設計圖紙在各層樓地面的飾面作為起點往上量500mm標注在墻柱上，然后再用墨斗彈成線，亦可用水準儀在墻柱上測幾個點連成線，通稱建筑“50線”，進行飾面、飾品以及功能設備，位置尺寸的控制。
“50線”起點的確定有兩種方法：
其一是建筑“50線”。如上所述，建筑裝飾裝修工程是在建筑物成型以后對室內(nèi)外空間，進行的延續(xù)施工或二次施工，設計師在圖紙上把各層的樓地面飾面上確定為±0.000，墻面柱面的飾品、門窗、頂棚和功能設備的標高尺寸都是從樓地面上表面往上反的尺寸，為此，建筑“50線”便于施工人員的記憶和施工定位。
其二是結構“50線”。建筑物的層高，規(guī)范規(guī)定是從結構層的上表面至上一層結構層的上表面計算的，土建結構設計圖紙，構配件的尺寸位置控制是從結構層的上表面作為起點的，因此，建筑結構的工程施工，習慣于彈出結構“50線”便于施工人員按圖組織施工。
“50線”傳遞標高的起點，用兩種方法中的那一種都可以，但是不能在同一幢樓或同一層樓內(nèi)混用，為確保計量和定位正確，其傳遞標高的.起點要用書面交待清楚，以使施工順利進行。
在實習過程中我們彈制“50線”的過程是這樣的：主要采用水準儀進行找點，這種方法較為精確。對于水準儀看不到的點則采用一根透明軟膠管，里面裝入適量水，其中不能含有氣泡，利用連通器的原理，通過已知結構“50線”標高點，尋找墻體上的另一點，再利用兩點確定一條直線，彈出建筑“50線”。這種方法簡單易行，只要保證軟管內(nèi)水中無氣泡存在，就可以保證控制線的準確性。
5.2填充墻的施工
填充墻采用的是240x115x53的煤矸石磚和600x300x200的蒸壓混凝土砌塊。煤矸石磚是以煤矸石為結合劑的燒結磚工藝所生產(chǎn)的建筑材料，其抗壓、抗折、耐酸堿性
均高于粘土磚�；炷疗鰤K具有質(zhì)輕，保溫隔熱性能好，強度高，抗震性能好，加工性能好，具有一定的耐高溫性，隔音性能好，明顯提高施工效率。
5.2.1工藝流程
基層找平、放線→構造柱鋼筋綁扎→濕潤砌塊→拌制水泥砂漿→砌筑坎臺→預制砌塊排列圖→立桿掛線→砌墻→放置拉結筋與構造柱連接→勾縫→質(zhì)量驗收
�。�1）樓層放線：
根據(jù)圖紙尺寸放出外墻位置控制線、門窗洞口線及構造柱位置線。
�。�2）構造柱鋼筋綁扎：
按線調(diào)整結構預留構造柱鋼筋位置，先將豎向鋼筋與預留鋼筋綁扎，然后綁扎箍筋。本工程用筋為直徑是12mm的縱向受力筋和直徑為6.5mm、間距為200mm的箍筋。
�。�3）砌塊濕潤：砌筑前應將砌塊澆水濕潤，使砌塊含水率控制在10%-15%。
�。�4）墻體砌筑：
�、倭⑵�(shù)桿：根據(jù)砌塊的高度、砂漿的厚度，設置皮數(shù)桿，每面墻體兩個，用以控制水平灰縫、門、窗洞口高度、圈梁位置、標高等。
②預制砌塊排列圖：砌筑前，根據(jù)砌塊的尺寸和墻體長度進行排磚，確定每層砌塊的數(shù)量及半砌塊的位置。
�、燮鲋�
根據(jù)皮數(shù)桿的控制線拉通線，砌筑方法采用:先鋪灰、再放砌塊、再擠壓、再調(diào)整、然后灌縫、最后勾縫。煤矸石磚打底，高于地面250mm，然后砌蒸壓混凝土砌塊，煤矸石磚打底，高于地面250mm，然后砌蒸壓混凝土砌塊，砌塊搭接長度不少于200mm，水平灰縫不超過15mm，豎直灰縫不超過20mm；勾縫深度控制在3mm~5mm之間。砌筑時，先從構造柱腳開始，馬牙槎先退槎后進槎，以保證構造柱腳為大斷面。每一個馬牙槎沿高度方向的尺寸不超過30cm。上、下磚縫錯開。每隔兩層砌塊放置兩根直徑為6mm的拉結筋與構造柱相連，提高墻體與主體結構的整體穩(wěn)定性。
�。�5）勾縫：勾縫順序應由上而下，先勾水平縫，后勾立縫。
勾水平縫時用長溜子，左手拿托灰板，右手拿溜子，將灰板頂在要勾的縫口下邊，右手用溜子將砂漿塞入縫內(nèi)，灰漿不能太稀，自右向左喂灰，隨勾隨移動托灰板，勾完一段后，用溜子在磚縫內(nèi)左右拉推移動，使縫內(nèi)的砂漿壓實，壓光，深淺一致。
勾立縫時用短溜子，可用溜子將灰從托灰板上刮起點入立縫之中，也可將托灰板靠在墻邊，用短溜子將砂漿送入縫中，使溜子在縫中上下移動，將縫內(nèi)的砂漿壓實，且注意與水平縫的深淺一致，一般勾凹縫深度為3～5mm。
5.3混凝土冬季施工
1、當室外日平均溫度連續(xù)五天低于5℃和最低氣溫低于-3℃時，為冬季施工，澆制混凝土應按冬季施工要求進行。
2、在進入冬季施工前后，各施工隊應準備好防凍物品（如塑料膜及稻草）并應密切注意天氣預報，以防氣溫突然下降，使基礎受寒流和霜凍的襲擊。
3、冬季施工的混凝土，在受凍之前混凝土的抗壓強度應不低于下列規(guī)定：摻防凍劑的混凝土，當室外最低氣溫不低于-15℃時不得小于4.0N/mm2，當室外最低氣溫不低于-30℃時不得小于5.0N/mm2。
4、混凝土的冬季施工，水泥不得直接加熱，使用前宜事先運入暖棚內(nèi)存放。
5.3.1混凝土的配制
1、拌制混凝土用的砂、石和水的溫度，均應保持正溫，石子可不加熱，但表面不得有冰層或摻雜雪塊。
2、混凝土材料的加熱，應先考慮水加熱，因為水的熱容量大，而且加熱方便，其次是加熱砂，加熱方法因地制宜，一般多用大水桶加熱水或用小鍋爐提供熱水，用鐵板加熱砂，砂不得直接從加熱板上取用。
3、拌合水及骨料的加熱溫度，水溫一般為60℃，骨料加熱至40℃。當骨料不加熱時水可加熱到100℃，但水泥不應與80℃以上的水直接接觸，投料順序應是先投入骨料和加熱的水，然后再投入水泥及防凍劑。
4、冬季施工混凝土的攪拌時間應比常溫攪拌時間延長50%；如砂、石已加熱，攪拌時為防止水泥的假凝現(xiàn)象，應先使水和砂石攪拌一定時間，然后再加入水泥。
5、為提高混凝土早期強度和防凍，在攪拌混凝土時可摻入項目部提供的規(guī)定型號的混凝土冬季施工防凍劑。
5.3.2混凝土的澆灌
1、為了減少砼熱量損失，要正確選擇混凝土攪拌設備的地點，盡量減少運距。
2、在澆灌混凝土之前應清除坑內(nèi)和模板及鋼筋上的積雪和冰塊，排除坑內(nèi)積水，并將地腳螺栓予熱成正溫。
3、拌好的混凝土應馬上澆入基礎，及時搗固，盡量縮短澆灌時間。澆完后混凝土的溫度應保持10℃以上，并立即蓋保溫材料，蓄熱養(yǎng)護，每個基礎應一次澆完。
5.3.3混凝土的養(yǎng)護
1、基礎澆制完后，應對澆制的砼蓋一層塑料膜，以防稻草等覆蓋物受潮，
在砼周圍蓋上稻草，最后在坑口上蓋一層塑料以增強保溫性。
2、當室外氣溫突然下降，坑內(nèi)溫度保持不了0℃以上時，立即采取補充加保溫層等措施以以防混凝土早期受凍。
3、冬季施工，每日要聽取天氣預報。每日要測量三次保溫層內(nèi)溫度，作好測溫記錄。以便掌握養(yǎng)生情況并分析混凝土強度增長情況。
4、施工隊可用蒸氣法、加熱法對混凝土進行養(yǎng)護，混凝土強度達到40%以
上（應保證混凝土表面及棱角不被損壞）方能拆膜。
5、各隊對澆完的基礎，必須晝夜派專人看護，并定時檢查坑內(nèi)溫度及坑外的遮蓋情況。
5.3.4混凝土質(zhì)量檢查
1、冬季施工混凝土質(zhì)量檢查除按正常施工檢查配合比、坍落度，水灰比外
還應檢查以下幾項：
1)檢查外加劑的品種、型號及摻量。
2)測量水和骨料的加熱溫度和攪拌后的溫度。
3)測量混凝土自攪拌機中卸出的溫度和澆灌時的溫度，每個工作班中至少
應檢查四次。
2、混凝土的養(yǎng)護對蓄熱法養(yǎng)護時每日早、午、晚各測一次坑內(nèi)及室外溫度，并將三次結果做好記錄。
六、混凝土存在的問題
混凝土的存在的問題有：蜂窩、麻面、露筋、裂縫等。
6.1蜂窩
混凝土局部酥松，砂漿少碎石多，碎石之間出現(xiàn)空隙，形成蜂窩狀的孔洞。產(chǎn)生原因：
1、砼配合比不合理，碎石、水泥材料計量錯誤，或加水量不準，造成砂漿少碎石多。
2、砼攪拌時間短，沒有拌合均勻，砼和易性差，振搗不密實。
3、未按操作規(guī)程澆注砼，下料不當，使碎石集中，造成砼離析。
4、砼一次下料過多，沒有分段、分層灌注，振搗不實或下料與振搗配合不好，未允分振搗又下料。
5、模板孔隙未堵好，或模板穩(wěn)定性不足，振搗砼時模板移位，造成嚴重漏漿。
處理方法：混凝土有小蜂窩，可先用水沖洗干凈，然后用1∶2或1∶2.5水泥砂漿修補，如果是大蜂窩，則先將松動的碎石和突出顆粒剔除，盡量形成喇叭口，外口大些，然后用清水沖洗干凈濕潤，再用高一級的細石砼搗實，加強養(yǎng)護。
6.2麻面
混凝土表面局部缺漿粗糙，或有許多小凹坑，但無鋼筋和碎石外露。
產(chǎn)生原因：
1、模板表面粗糙或清理不干凈，粘有干硬水泥砂漿等雜物，拆模時砼表面被粘損。
2、鋼模板脫模劑涂刷不均勻，拆模時砼表面粘結模板。
3、模板接縫拼裝不嚴密，灌注砼時縫隙漏漿。
4、砼振搗不密實，砼中的氣泡未排出，一部分氣泡停留在模板表面。
處理方法：
麻面主要影響砼外觀，對于面積較大的部位修補。即將麻面部位用清水刷洗，充分濕潤后用潮濕的水泥抹平。
6.3露筋
鋼筋混凝土結構內(nèi)的鋼筋露在砼表面。
產(chǎn)生原因：
1、砼澆注振搗時，鋼筋墊塊移位或墊塊太少甚至漏放，鋼筋緊貼模板。
2、鋼筋砼結構斷面較小，鋼筋過密，如遇粒徑大碎石卡在鋼筋上，砼水泥漿不能充滿鋼筋周圍。
3、因配合比不當砼產(chǎn)生離析，或模板嚴重漏漿。
4、砼振搗時，振搗棒撞擊鋼筋，使鋼筋移位。
5、砼保護層振搗不密實，或木模板濕潤不夠，砼表面失水過多，或拆模過早等，拆模時砼缺棱掉角。
處理方法：
將外露鋼筋上的砼殘渣和鐵銹清理干凈，用水沖洗濕潤，再用
1∶2或1∶2.5水泥砂漿抹壓平整，如露筋較深，將薄弱砼剔除，沖刷干凈濕潤，用高一級的細石砼搗實，認真養(yǎng)護。
6.4裂縫
混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據(jù)使用條件決定的。從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來，根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm。當結構所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿足設計要求，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm；在濕氣及土中為0.3mm；在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
主要方法有：
6.4.1
表面修補法
表面修補法是一種簡單、常見的修補方法，它主要適用于穩(wěn)定和對結構承載能力沒有影響的表面裂縫以及深進裂縫的處理。通常的處理措施是在裂縫的表面涂抹水泥漿、環(huán)氧膠泥或在混凝土表面涂刷油漆、瀝青等防腐材料，在防護的同時為了防止混凝土受各種作用的影響繼續(xù)開裂，通�？梢圆捎迷诹芽p的表面粘貼玻璃纖維布等措施。
6.4.2灌漿、嵌縫封堵法
灌漿法主要適用于對結構整體性有影響或有防滲要求的混凝土裂縫的修補，它是利用壓力設備將膠結材料壓入混凝土的裂縫中，膠結材料硬化后與混凝土形成一個整體，從而起到封堵加固的目的。常用的膠結材料有水泥漿、環(huán)氧樹脂、甲基丙烯酸酯、聚氨酯等化學材料。
嵌縫法是裂縫封堵中最常用的一種方法，它通常是沿裂縫鑿槽，在槽中嵌填塑性或剛性止水材料，以達到封閉裂縫的目的。
常用的塑性材料有聚氯乙烯膠泥、塑料油膏、丁基橡膠等等；常用的剛性止水材料為聚合物水泥砂漿。
6.4.3結構加固法
當裂縫影響到混凝土結構的性能時，就要考慮采取加固法對混凝土結構進行處理。結構加固中常用的主要有以下幾種方法：加大混凝土結構的截面面積，在構件的角部外包型鋼、采用預應力法加固、粘貼鋼板加固、增設支點加固以及噴射混凝土補強加固。
6.4.4混凝土置換法
混凝土置換法是處理混凝土嚴重損壞的一種有效方法，此方法是先將損壞的混凝土剔除，然后再置換新的混凝土或其他材料。
常用的置換材料有：普通混凝土或水泥砂漿、聚合物或改性聚合物混凝土或砂漿。
七、實習總結
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
通過三周的實習，發(fā)現(xiàn)自己有很多知識的欠缺，知道了理論與實際的差距，從課本上學到的知識，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在這次實習中豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這一段時間的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我今后的工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自己的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自己的理想和光明的前程努力。
無機非金屬材料認知實習報告 3
實習目的：
通過在邯鄲市金宇建設工程檢測有限公司短短一個月的實習，認識鋼筋力學性能檢測（屈服強度、抗拉強度、伸長率等）、土工試驗、水泥抗折檢、砼強度檢測、砼配合比檢測、水泥強度檢測等一些基本情況，和課本中學到的結合起來，掌握各種試驗原理和過程，以及試驗設備的工作原理和作用,為所學專業(yè)課的以后研究工作作鋪墊
實習概況：
�。ㄒ唬┕竞喗椋何覍嵙暤膯挝弧愂薪鹩罱ㄔO工程檢測有限公司，其前身為邯鄲市邯三建筑有限公司試驗室，成立于1970年。20xx年6月經(jīng)深化改制，組建了邯鄲市金宇建設工程檢測有限公司。本公司主要承擔建筑工程材料及制品的常規(guī)檢測，所開展的檢測項目，均執(zhí)行現(xiàn)行規(guī)范和標準，檢測設備齊全（鋼筋抗拉試驗機、試塊抗壓試驗機、抗折機、振動儀等），計量合格，資料管理規(guī)范。本公司一貫堅持公平、公正、公平的工作態(tài)度，科學規(guī)范的進行檢測。
�。ǘ⿲嵙晝�(nèi)容：
雖說只是實習，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午6：00下班，我小小的肩上也開始扛著法律責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。此次實習，主要實習的內(nèi)容是
1、學習鋼筋力學性能檢測（屈服強度、抗拉強度、伸長率等），土工試驗，水泥抗折檢，砼強度檢測，砼配合比檢測，水泥強度檢測等；
2、通過做實驗，分析理論和實際的區(qū)別與聯(lián)系；
3、認真整理材料檢測委托單。
�。�1）混凝土試塊
制作：對于混凝土拌合物做得是坍落度試驗，當不大于70mm的混凝土宜用振動壓實，大于70mm的宜用搗棒人工搗實。
養(yǎng)護：在溫度為20±5℃靜置一晝至二晝夜，在濕度為95%以上溫度為20±2℃的標準養(yǎng)護下養(yǎng)護。試件表面應保持潮濕，從攪拌加水開始計時，標準養(yǎng)護齡期為28d。
抗壓強度：一般來說，尺寸為150mm×150mm×150mm。在我了解并
掌握TYA—2000型壓力機的操作規(guī)程后，我嘗試著做了一組試驗，試塊尺寸為100mm×100mm×100mm，測得的破壞強度分別為376.17KN、427.91KN、429.25KN，通過公式fcc=F/A知f1=37.6Mpa，f2=42.8Mpa，f3=42.9Mpa。根據(jù)強度值的確定規(guī)定，最終抗壓強度為39.1 Mpa
�。�2）鋼筋
工程上主要用以下的連接方式
1、綁扎搭接：要求搭接長度要夠，28以上的鋼筋一般不讓搭接；
2、焊接包括閃光對焊（沒橫向裂紋，電源連接處無焊傷）和電渣壓力焊（焊包大于4mm，電源連接處無焊傷）兩種；
3、機械連接：通過鋼筋與連接件的機械咬合作用或鋼筋端面的承壓作用，將一根鋼筋中的力傳遞至另一根鋼筋的連接方法。先套筒要合格，鋼筋剝肋、連接，剝肋不能過長，另外機械連接也需要現(xiàn)場取樣復試。
我實習的單位主要進行這幾種鋼筋的檢測。萬能試驗機是不可或缺的。其操作步驟：
1、接好電源線，按“電源”按鈕，指示燈亮
2、開動油泵擰開送油閥使臺板上升約10mm，然后關閉送油閥。如果臺板已在升起位置，則不必先開動油泵送油，僅將送油閥關好即可。
3、將試樣的一端夾于上鉗口中，對于配有液壓夾頭的機型，則按下控制盒上的“上緊”按鈕，夾緊試樣。
4、在臺板已上升，送、回油閥都關閉的情況下，調(diào)整指針對準度盤零點。（應在沒有加壓的條件下操作）
5、啟動升降電機調(diào)整拉伸試驗空間，將試樣垂直夾持好。對于配有液壓夾頭的機型，則按下控制盒上的“下緊”按鈕，將試樣垂直夾持好。
6、按試驗要求得加力速度，緩慢的擰開送油閥進行加力試驗。試樣斷裂后關閉送油閥。如下一組試驗間隔較長時間，還應停止油泵工作。
7、打開回油閥卸力后，將從動針撥回零點。
8、取下斷裂后的試樣。對于配有液壓夾頭的機型，先按“上松”按鈕使上鉗口松開，再按“下松”按鈕松開下鉗口，分別取下斷裂的試樣。測量斷口距接頭的尺寸。
鋼筋的焊接和機械連接哪個抗拉強度高？一般來說，機械連接強度高，焊接畢竟是高溫的，對鋼也會產(chǎn)生化學變化。鋼筋機械連接的抗拉力來自于套筒與所連接鋼筋的摩擦力，一般連接處的抗拉能力要強于鋼筋本身的抗拉強度。
（3）土的含水率試驗
測定兩組數(shù)據(jù)的差值：當含水率小于40%時為1%；當含水率大于等于40%是為2%，在此范圍內(nèi)土的含水率合格。土的含水率不合格的原因主要在于壓實度。影響壓實度的原因如下：
1、含水量對壓實度的影響。土的含水量小時，土顆粒間的內(nèi)摩阻力大，壓實到一定程度后，某壓實功不能反映土的抗力，壓實所得干密度小，當土的含水量增大到一定時，水在土顆粒間起著潤濕作用，使摩阻力減小，可以得到較大的干密度。對含水量過大的土、沙礫土、無機結合料穩(wěn)定土等路面材料進行碾壓時，便常會發(fā)生“軟彈”現(xiàn)象而不能壓實。
2、碾壓層的厚度和碾壓遍數(shù)的影響。碾壓層過厚，非但下層的壓實度達不到要求，而且層的上部的壓實度也受到不利的影響。碾壓遍數(shù)多，可以使干密度增加，但到一定值繼續(xù)增加，干密度增長率直至不再增加。
3、集料級配對壓實的影響。均勻顆粒的砂及單一尺寸的礫石和碎石，都難以壓實，在檢查基層時發(fā)現(xiàn)，粗集料過多或細集料過多，都不能達到壓實的標準。
�。�4）混凝土配合比
根據(jù)委托單位要求配置C30混凝土，選用礦渣硅酸鹽水泥Ps32.5；采用單粒級級配石子16—31.5mm的碎石，砂子采用中砂，要求坍落度為35—50mm。確定混凝土配制的強度：fcu.o≥fcuk+1.645σ，確定單位用水量、砂率及混凝土的最大水灰比和最小水泥用量（以飽和面干骨料為基準進行計算），進行混凝土的試配，采用機械攪拌（攪拌量≥攪拌機額定攪拌量的1／4），機械搗固的方法。首先進行試拌，以檢查拌合物的性能，得出基準配合比，強度試驗的.采用三個不同的配合比。制作三組試件（3×3）塊，標準養(yǎng)護28d，對于施工需要通常同時制作幾組試件，供快速檢驗或較早齡期試壓（通常為7天），以便提前定出混凝土配合比供施工使用，但應以標準養(yǎng)護28天強度的檢驗結果為依據(jù)調(diào)配和比。經(jīng)計算配合比為水泥：砂子：石子：水=1：1.71：3.17：0.52（砂率為35%，水灰比0.52），坍落度為44mm。
泵送混凝土配合比計算時：
1、水灰比不能太大，否則漿體的粘度太小，制成的混凝土容易離析；
2、水泥用量（含礦物摻合料）不宜過小，否則含漿量不足，即使在同樣坍落度情況下，混凝土顯得干澀，不利于泵送；
3、
混凝土含氣量多大，在泵送時這些空氣在混凝土中形成無數(shù)細小的可壓縮體，吸收泵壓達到高峰階段的能量，降低泵送效率，嚴重時會引起堵泵，所以對泵送混凝土含氣量的限值是4%。對于大體積混凝土在配合比設計的角度，主要采取四條措施：
1、采用水化熱低的水泥；
2、采用能降低早期水化熱的混凝土外加劑；
3、采用摻合料；
4、采用一切措施增加骨料和摻合料用量，降低水泥用量。
�。ㄈ┬牡皿w會
每天早晨騎著自行車到那先是打掃衛(wèi)生，干凈舒適的環(huán)境工作效率高。在我實習的期間，斟茶倒水更是不在話下，幫人家跑腿什么的也是經(jīng)常的，所以在這里，身體力行，對于生活的體現(xiàn)顯然又是更上一層樓了。當然自己還存在著不足，有時候因為辛苦會有點想要放棄，意志不夠堅強，立場不夠堅定，有時候老板稍微指責兩下自己就有點不順氣，自己的脾性還是待加強。我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短有些工作的認識僅僅停留在表面，有些事未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。
在學校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學能力，實習后才能深刻體會到老師的良苦用心。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
無機非金屬材料認知實習報告 4
實習目的：
了解無機非金屬材料的分類、性能和應用。
掌握無機非金屬材料的制備方法和工藝流程。
熟悉無機非金屬材料的檢測方法和質(zhì)量控制。
培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素質(zhì)。
實習內(nèi)容：
參觀無機非金屬材料實驗室，了解實驗室的設備和儀器，以及實驗的安全注意事項。
聽取專家講座，了解無機非金屬材料的發(fā)展現(xiàn)狀、應用前景和研究熱點。
進行實驗操作，包括陶瓷材料的制備、玻璃材料的制備、水泥材料的制備等。
對實驗結果進行分析和討論，撰寫實習報告。
實習收獲：
通過參觀實驗室和聽取講座，對無機非金屬材料有了更深入的了解，認識到無機非金屬材料在現(xiàn)代科技中的重要性。
通過實驗操作，掌握了無機非金屬材料的制備方法和工藝流程，提高了實踐能力和創(chuàng)新意識。
通過對實驗結果的`分析和討論，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，提高了綜合素質(zhì)。
通過與同學和老師的交流，拓寬了視野，增進了友誼，提高了團隊合作精神。
實習總結：
本次實習是一次非常有意義的實踐教學活動，通過實習，我們對無機非金屬材料有了更深入的了解和認識，掌握了無機非金屬材料的制備方法和工藝流程，提高了實踐能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，拓寬了視野，增進了友誼，提高了團隊合作精神。在實習過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如實驗操作不夠熟練、數(shù)據(jù)分析能力有待提高等。在今后的學習和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為無機非金屬材料的發(fā)展做出自己的貢獻。
無機非金屬材料認知實習報告 5
一、實習目的
了解無機非金屬材料的分類、性能和應用領域。
熟悉無機非金屬材料的制備方法和工藝流程。
掌握無機非金屬材料的組織結構與性能之間的關系。
培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、實習內(nèi)容
聽取實習單位的情況介紹，了解實習單位的主要產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和設備。
參觀實習單位的生產(chǎn)車間，了解無機非金屬材料的制備過程和設備。
進行無機非金屬材料的性能測試實驗，了解材料的物理、化學和力學性能。
分析實驗結果，撰寫實習報告。
三、實習收獲
通過實習，對無機非金屬材料的分類、性能和應用領域有了更深入的了解。
熟悉了無機非金屬材料的制備方法和工藝流程，了解了生產(chǎn)過程中的注意事項。
掌握了無機非金屬材料的`組織結構與性能之間的關系，為后續(xù)的學習和研究打下了基礎。
培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新意識，提高了綜合素質(zhì)。
四、實習總結
本次實習是一次非常有意義的實踐教學活動，通過實習，我們對無機非金屬材料有了更深入的了解和認識，掌握了無機非金屬材料的制備方法和工藝流程，提高了實踐能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，拓寬了視野，增進了友誼，提高了團隊合作精神。在實習過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如實驗操作不夠熟練、數(shù)據(jù)分析能力有待提高等。在今后的學習和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為無機非金屬材料的發(fā)展做出自己的貢獻。
無機非金屬材料認知實習報告 6
一、實習目的
了解無機非金屬材料的分類、性能和應用。
掌握無機非金屬材料的制備方法和工藝流程。
熟悉無機非金屬材料的檢測方法和質(zhì)量控制。
培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、實習內(nèi)容
參觀無機非金屬材料生產(chǎn)企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品種類和市場前景。
聽取企業(yè)技術人員的講座，了解無機非金屬材料的發(fā)展現(xiàn)狀、應用領域和研究熱點。
參觀企業(yè)的實驗室和生產(chǎn)車間，了解無機非金屬材料的制備方法、工藝流程和質(zhì)量控制。
進行無機非金屬材料的性能測試實驗，了解材料的物理、化學和力學性能。
結合實習內(nèi)容，撰寫實習報告。
三、實習收獲
對無機非金屬材料的分類、性能和應用有了更深入的.了解。
掌握了無機非金屬材料的制備方法和工藝流程，了解了生產(chǎn)過程中的注意事項。
熟悉了無機非金屬材料的檢測方法和質(zhì)量控制，了解了產(chǎn)品質(zhì)量的影響因素。
培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新意識，提高了綜合素質(zhì)。
四、實習總結
通過本次實習，我們對無機非金屬材料有了更深入的了解和認識，掌握了無機非金屬材料的制備方法和工藝流程，熟悉了無機非金屬材料的檢測方法和質(zhì)量控制，培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新意識，提高了綜合素質(zhì)。同時，我們也認識到了自己的不足之處，比如理論知識不夠扎實、實踐經(jīng)驗不足等。在今后的學習和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為無機非金屬材料的發(fā)展做出自己的貢獻。
【無機非金屬材料認知實習報告】相關文章：
材料專業(yè)認知實習報告11-12
無機材料工廠的認識實習報告3篇03-09
無機專業(yè)實習報告03-20
認知實習報告07-11
【精選】認知實習報告01-14
認知實習報告07-10
認知實習報告10-21
企業(yè)認知實習報告07-10
認知實習報告格式07-11
橋梁認知實習報告12-16