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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得作文

時(shí)間:2022-08-25 20:08:34 心得體會(huì) 我要投稿
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得作文,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得作文

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得作文1

  我是一名自認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)校里無論大小考試我都能考95分以上,同學(xué)們都說我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有天份,數(shù)學(xué)老師也很喜歡我,經(jīng)常讓我?guī)退鲂┦虑椤D俏沂遣皇钦炻耦^苦學(xué),到處培優(yōu)呢?不是!我的學(xué)習(xí)任務(wù)是自選的,我想要去培優(yōu),也想要多做數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)樽鏊械氖虑槲叶寄芸鞓返厝ッ鎸?duì),反正是要做,干嘛不快樂地去做呢?比如說期末考試的前一天晚上,同學(xué)們都在干什么?當(dāng)然,都在家認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了!我呢?剛剛從妹妹家里玩了一趟回來,現(xiàn)正在看著電視呢,媽媽要阻止我?沒門!小考小玩,大考大玩,不考不玩!我只復(fù)習(xí)了一些平時(shí)愛粗心的問題,考試成績(jī)果然不錯(cuò)!

  我自認(rèn)為除了白羅蘭,我就是全班數(shù)學(xué)第一!白羅蘭現(xiàn)在是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她比我強(qiáng)!重要的.是她比我踏實(shí),學(xué)習(xí)比我認(rèn)真,也因?yàn)槲姨珢弁祽辛!一道加法原理我卻用了乘法原理做,結(jié)果錯(cuò)了,但我相信自己的能力,在我心中,我就是第一!我擁有了好的習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法,我什么也做得了!我不喜歡那種太過謙虛的人,因?yàn)樵谶@里,為什么要謙虛?一定要相信自己,沒有任何困難能難住我,因?yàn)槲矣幸惶缀玫膶W(xué)習(xí)方法:

  小考小玩,大考大玩。不考不玩,注重平時(shí)。

  事情盡量,一遍做好。解答難題,公式運(yùn)用。

  學(xué)習(xí)主動(dòng),不要被動(dòng)。復(fù)雜難題,多做為妙。

  快樂面對(duì),任何事情。相信自己,就是第一。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得作文2

  我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)猶如過山車,忽高忽低,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,認(rèn)真思考了其原因,認(rèn)真總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),跟大家分享一下。

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切!之前我上課或是寫作業(yè),總認(rèn)為是完成任務(wù),只要做了就可以,不去認(rèn)真對(duì)待,所以作業(yè)質(zhì)量不佳,學(xué)習(xí)效果也不好。四年級(jí)后,在媽媽的指導(dǎo)下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提升。

  2、課堂有效性。課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽講,對(duì)老師當(dāng)堂課講的知識(shí)點(diǎn)要注意理解和消化,尤其是不能走神,天馬行空地想自己的事情。

  3、作業(yè)效率及質(zhì)量。能不能吸收老師白天的`知識(shí),關(guān)健就是晚上的作業(yè)。要在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)去完成作業(yè),不能15分鐘的作業(yè)做一個(gè)小時(shí)。不會(huì)做的,能夠當(dāng)時(shí)搞清楚就搞清楚,不能的,做好標(biāo)記,第二天向老師請(qǐng)教,回來講給家長(zhǎng)聽。作業(yè)寫完后要認(rèn)真檢查,是否有錯(cuò)的或者是漏題,保證作業(yè)質(zhì)量,才能很好地消化老師講的知識(shí)點(diǎn)。

  4、學(xué)會(huì)舉一反三。條條大路通羅馬,任何數(shù)學(xué)問題都不是只有唯一的解決方法,我們要在實(shí)際學(xué)習(xí)中融會(huì)貫通,舉一反三,這樣總體思考,才能將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)用起來,更容易地解決問題。

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