【推薦】心得作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的心得作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心得作文 篇1
春節(jié) 這個富有中華民族氣息的節(jié)日,就在爆竹聲聲中拉開了帷幕。我眼中的春節(jié)是一個帶有希望充滿幸福的吉祥日子。
過年了,早上天一亮我就趕緊起床,穿上媽媽給我買的新衣服,看著爸爸給我買的各種鞭炮,心想快點到晚上,就可以放好看的鞭了。我?guī)桶职仲N上春聯(lián),大人們忙著買年貨,做飯,我就一個勁地吃啊。
晚上,我們開始包餃子,我搟皮,大人們包,別看我小,搟的皮是又快又好,大人都表揚我,我說因為過年了,我又長了一歲,就應(yīng)該懂事聽話,多干活,姥姥聽了我的話笑得嘴都合不上了。我們吃了餃子,到樓下放鞭,先放了一個三十萬響的大鞭,真是太響了,然后我又放了很多好看的`煙花,有禮花、茶花香、小飛機、大扇子……我玩得真開心。放完了鞭,我還看了春節(jié)晚會。
過年真好,真熱鬧,我還盼著明年過年呢,小伙伴們你們過年也一定玩得開心吧!
美好的春節(jié),快樂的春節(jié),人人喜愛的春節(jié),這就是我眼中的春節(jié) !
心得作文 篇2
不要輕易否定自己的能力,不要為自己的心靈設(shè)限,時常告訴自己:我能行!
其實,一種看法決定一種情緒,一種情緒決定一種心態(tài),一種心態(tài)決定一種選擇,一種選擇決定一種命運。人的起點都是一樣的,相信自己 的人總是能從陽光中吸取到力量,總是能以一種積極樂觀的態(tài)度去享受生活;而自我懷疑的人,總是走不出自我否定的怪圈,總是沉浸在對生活的自怨自艾中。不要對自我設(shè)限,你的心有多高,天就有多高,你的心有多遠,路就有多遠!
今天老天不作美,下了一場雨,還挺大。起初還只是蒙蒙細(xì)雨,這點雨不算什么?墒怯暝较略酱,我們只好暫停了一下,返回教室。不過我倒覺得雨中軍訓(xùn)挺好的。事情如我所愿,雨一小我們就馬上下去了。下去之后我們把昨天教的'復(fù)習(xí)了一遍。然后教正步。先教了我們手勢,大概是時間不夠,畢竟大雨下了好一會兒。慢慢的,雨又大了起來,我們沒有退縮!繼續(xù)訓(xùn)練著,因為我們不怕苦,不怕累!
其實,再大的困難,都擋不住堅韌的毅力,擋不住博大的心靈的力量!我們在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會碰到這樣那樣的不順利,面對這些藐視強大的困難,只要我們能沉下心來,以堅實的步伐認(rèn)認(rèn)真真地走好足下的每一步路,我們就能迎來一個全新的明天!
心得作文 篇3
一眨眼,五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。從這次的軍訓(xùn)中,我受益匪淺,感慨萬分。
從平日的軍訓(xùn)訓(xùn)練中,我知道了只要堅持;就可以打敗一切困難。做每一件事不可心不在焉;一個團隊要團結(jié),無論做什么,團隊里的任何一個人都要打起十二分精神,這樣才能確保團隊做得最好。
從《我長大了》的主題中,我懂得了自己要對自己所造成的錯誤承擔(dān)責(zé)任;有了責(zé)任感,可以使一個人變得越來越完美。也深深地體會到了媽媽的辛苦和偉大。她的任勞任怨是我愧疚,作為他的女兒,我沒有分擔(dān)過她的累,也沒有給過她一句安慰的話;可她卻毫無怨言,還經(jīng)常在我們內(nèi)心受傷的時候,鼓勵我重新站起來。也許在你們眼里,我總是個長不大的孩子,可您要知道我馬上就是一名初中生了!我知道我們是您的心肝寶貝?墒,我們已經(jīng)長大了,不需要您為我們擔(dān)心了,您就放心吧,我可以比你想象中做得更好。
我還從《太行山上》這部解放軍戰(zhàn)爭電影中了解到了作為一個軍人,一個戰(zhàn)士是多么讓人敬佩,可這些敬佩中卻是由他們的犧牲,辛苦,累與他們的一滴滴汗水組成的。在戰(zhàn)場上,他們寧愿犧牲自我,也要守住陣地;即使勝利的希望再小,他們也要殊死一搏。正是由他們的.犧牲和鮮血才換來了人民的解放,才使得我們有今天的和諧、美好的生活。再次,我想對軍人們說一聲:謝謝你們。
這次的軍訓(xùn),是我生平以來最受益的一課。
深圳龍崗葵涌中學(xué)初一:劉治邦
心得作文 篇4
有三點,唏哩呼嚕很可愛:不慌不忙吃飯很響馬小姐笑話他,他還是吃得又香又甜。
還很幽默、調(diào)皮、搞笑:把子彈叫成死彈。很機智:不喊不叫,跟大狼聊天,分散他的注意力,最終趕跑了大狼。
心得作文 篇5
我和陳輔春作為工作者,帶領(lǐng)小組成員開展了第三次小組活動。我們的小組是關(guān)于時間管理的,我們根據(jù)組員的需要為第三次小組活動作了精心的準(zhǔn)備。 要想開展一次小組活動,必須提前寫好一份計劃書,計劃書該怎么寫呢?我和我的搭檔陳輔春商定后,決定每人先寫一份,然后拿到一起來討論,最終確定一份合理的工作計劃。例如,在設(shè)計的最后一個環(huán)節(jié):情景劇表演,我把初稿給她看,讓她提意見,她基本上贊同,對細(xì)微之處作了修改。我覺得她的修改彌補了不注意細(xì)節(jié)上的不足。因此,兩個人的配合對順利完成小組活動是很重要的。
我們商定后,根據(jù)活動的主題和目標(biāo),把小組活動分為三小節(jié),每一節(jié)我都擬定了不同的題目,以及活動目標(biāo)。第一節(jié)的名字是“你說我猜”,是熱身運動;第二節(jié)的名字叫:“象限法”,活動目標(biāo)就是讓組員學(xué)會把事情分類;
第三節(jié)的名字是“情景劇表演”,活動目標(biāo)是讓組員學(xué)會適時地說“不”。每一節(jié)都有一個活動目的,每個目標(biāo)都是根據(jù)組員的需要來循環(huán)漸進的。 在活動環(huán)節(jié)設(shè)計上面,我們設(shè)計活動的原則是活動要與目標(biāo)緊密地聯(lián)系在一起,需要適合組員操作,工作者能夠領(lǐng)導(dǎo)整個活動,簡單易懂,時間分配合理等。在設(shè)計游戲上,我嚼勁腦汁,想出了好幾個游戲,但不知道取哪一個更好。后來和陳輔春商定后,最終選擇了適合我們領(lǐng)導(dǎo)的游戲并且很容易和活動目標(biāo)扯在一起。第一節(jié)是一個游戲,我想設(shè)計這個游戲室需要讓大家動起來,活躍氣氛,環(huán)節(jié)大家的壓力。通過讓大家猜東西,一方面可以活躍氣氛,另一方面加強組員之間的合作溝通,使產(chǎn)生一定的默契。;因為是熱身游戲,就沒有設(shè)計分享。在第二節(jié)上,活動的設(shè)計與時間管理的目標(biāo)緊緊連在一起。
活動時間的限制上,需控制在45-60分鐘。整個活動的時間把握上,基本在這個范圍內(nèi),但每小節(jié)的時間設(shè)計上不合理。例如:在第一小節(jié)熱身運動上,我們把猜詞語的時間限制是三分鐘,但組員基本用一分鐘的時間猜出來。我們應(yīng)該把時間限制定為一分鐘,這樣比較合理。在第三個環(huán)節(jié)上,時間用的也比較多,最后的一個需要表演的情境畫面可以省略,因為與活動的目標(biāo)關(guān)系不是很大。
小組工作者的領(lǐng)導(dǎo)能力是必不可少的,包括:自我覺察和自我了解;自我接納,自愛自信;真誠,愿意對質(zhì)自己敏感與及時的回應(yīng);溫暖,關(guān)懷與尊重他
人的能力;對小組過程與功能的信任;放松與幽默;勇氣和個人的力量。小組工作者應(yīng)根據(jù)小組的發(fā)展,靈活運用各種技巧,我覺得我和陳福春在領(lǐng)導(dǎo)力方面是很欠缺的,如:怎樣領(lǐng)導(dǎo)活動的進程,怎樣介入小組危機,怎樣解決此小組等等,都需要我們學(xué)習(xí)。在二個環(huán)節(jié)上,當(dāng)組員劉珂問及怎么分時,由于我們的疏忽,只好模棱兩可的回答:“怎么分都可以”。在情景劇表演中,組員劉珂和曾莎莎哈哈大笑,場面有些失控,我只是在一旁和陳輔春互相對著看,以為那里出了錯誤,而我和陳輔春并沒有及時地介入。我覺得小組的領(lǐng)導(dǎo)能力不是一朝一夕就能練成的,需要我們慢慢學(xué)習(xí)。
工作者之間的配合時很重要的。我和陳福春之間的喉痛不是很好,計劃書制定完畢后,我們打算自己先預(yù)演一遍,但雙方缺乏溝通,最后不了了之。當(dāng)?shù)诙䝼環(huán)節(jié)結(jié)束,將要進入下一個環(huán)節(jié)時,我們發(fā)生了爭執(zhí)即誰來做下一環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者。在帶領(lǐng)的過程中,雙方缺乏自信和溝通,猶豫不決。
在活動中,組員的座次也是很重要的。由于組員全是男生,因此我和陳輔春沒有必要像男生那樣插著坐。如果組員里有男的,也有女的,需要岔開坐,可以防止此小組的產(chǎn)生。我和陳輔春在組員分享的時候,仍然高高在上,一定程度上導(dǎo)致組員不愿說出自己的心理話,加劇了組員的緊張,隔閡就會產(chǎn)生。我們應(yīng)該與組員圍坐在一起,隨時做出回應(yīng),可以點頭或者說一些鼓勵的話,鼓勵組員勇敢表達自己的看法。我這里有一個疑問:開展活動時需要對組員進行分組嗎?我覺得要視情況而定,在第二個環(huán)節(jié)上,由于設(shè)計的失誤導(dǎo)致了老師和學(xué)生認(rèn)為本次環(huán)節(jié)上進行分組沒多大用處。
細(xì)節(jié)決定成敗,這句話一點也沒錯。在很多細(xì)節(jié)上,我和陳輔春注意的不是很到位。在活動開始前,我雖然把活動目標(biāo)提了一下,但整個活動的大概流程卻沒給組員進行介紹,在一定程度上,給組員一種模糊的感覺。第一個環(huán)節(jié)上,猜詞語的時間限制是3分鐘,但每組在1分鐘左右就猜完了,不妨把時間設(shè)置成1分鐘比較合理;第二個環(huán)節(jié)上,把給出的事情按緊急不緊急,重要不重要的標(biāo)準(zhǔn)進行分類,由于給出的事件很范,并沒有具體化。例如,再給出的一個事件:“老師布置的作業(yè)“。如果明天交,那就是重要有緊急的事;如果下周交,那就是重要不緊急的事。在設(shè)計問題上存在歧義,沒有進行好好推敲。最大的失誤就是第二節(jié),本來計劃的是分組討論,規(guī)則是:分為兩個小組,然后小組討論,把代表本小組的觀點寫在黑板上。但由于忘記說明規(guī)則,結(jié)果每個組員上去填了一遍,這不得不說是很大的過失。
活動結(jié)束后,最重要的是進行分享,幫助組員明白通過這個活動,學(xué)到了什么。一個活動只是一味地做游戲,雖然小組成員玩的很開心,得到了放松,但如果不進行分享,會收不到任何效果。要進行分享,必須事先設(shè)計出要問的的.問題,問題的設(shè)計需要很多的技巧,設(shè)計原則包括:要具體化,可以測量的;分享的問題需要與目標(biāo)緊緊地聯(lián)系在一起;問題的設(shè)計可以引領(lǐng)組員進入下一個問題等。這些都不是一成不變的,問題的設(shè)計需要根據(jù)組員的反應(yīng)靈活改變,問題的設(shè)計應(yīng)該為下一個問題設(shè)下埋伏,以便讓活動的發(fā)展處在自己可以掌控之下。例如,在第二環(huán)節(jié)結(jié)束后,進入分享階段。其中我問組員的一個問題是:你昨天都大致干了些什么?你是如何安排這些時間的?結(jié)果組員的回答大都是吃飯,睡覺,學(xué)習(xí)。吃飯,睡覺是每個人的基本需要,不能選擇的去掉,可以選擇的進一步發(fā)問,但組員說這些的時候,我不知道該怎樣往下接著發(fā)問。在分享的環(huán)節(jié)上,不僅是組員在一旁一直的說個不停,工作需要運動各種技巧表達自己在認(rèn)真聽,及時的運用語言非語言進行回應(yīng),這些技巧正是我們所欠缺的,需要我們在今后的小組活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)。
小組活動的設(shè)計需要以組員的需求為中心,雖然我們精心的準(zhǔn)備此次活動,但活動的設(shè)計沒有以組員的需求為中心;顒咏Y(jié)束后,與組員劉珂的交流中得知,我們的活動很好,但組員的問題并沒有很好的解決。
總的來說,本次我?guī)У男〗M活動,大體上成功完成了活動計劃,小組的氣氛比較活躍,不至于組員沉默無語的地步;組員的凝聚力比較強;組員的規(guī)范明確。但細(xì)節(jié)之處還有很多的不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,多參加小組活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取把小組活動做得更好。
心得作文 篇6
我喜歡這張表格,因為它使我改掉了許多壞習(xí)慣。
以前我的毛病很多:小氣、馬虎......說起來像說書一樣,一連串。在家里,不聽父母的話;再學(xué)校不和同學(xué)交流;搞的我象荒地上一棵幸存的小草一樣,寂寞,孤獨。以前,我的日子里平淡無奇,常常自己坐在地板上仰望著四角天空,說起來很可憐,可是不改掉壞毛病有誰能理我、幫我?
自從班里發(fā)下“一分鐘自我管理”這張表格后,我變了,確實變了。爸爸媽媽說我懂事了,老師同學(xué)說我變了,說我變的活潑開朗了。想起來這張表格是我的有功之臣,F(xiàn)在我在家里主動干家務(wù),所以家里更多了許多歡聲笑語。有空,全家人坐在一起看新聞。對了,說起看新聞,我又想起了一個已經(jīng)該掉的'壞習(xí)慣,那就是以前看電視只看動畫片,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)看新聞更有意義,它能讓我知道世界各地的事情,知道的事情多了知識面就廣了,有意義的我就講給同學(xué)聽。
我不但在家變了,在學(xué)校也變了,我交上了朋友,同學(xué)有困難時,我會主動上前幫助,前天,韓思旭有道題不會,我給他認(rèn)真的講解,讓她弄懂,昨天李麗梅摔了一跤,我扶起她來。那時我才發(fā)現(xiàn)幫助別人最快樂。
為了感謝這個表格,我決定多復(fù)印幾張,讓它不斷完善我同時也改變我的朋友們,使我成為一個完美的有利于社會的人。
我會期待這一天早日到來!
心得作文 篇7
許許多多的科學(xué)家,在科學(xué)上為了造福后代獻出了珍貴的生命。著名的動物學(xué)家家卡爾?施密特博士就是千千萬萬為科學(xué)捐軀的人中的一個,他以生命作為代價,完成了一次特殊的實驗。
有一天下班以后,研究員們都走了,只有白發(fā)蒼蒼的家卡爾?施密特博士在實驗室里觀察著一條南美洲毒蛇,他抓住蛇頭把它拿出來,用針扎進它的皮膚,準(zhǔn)備取一些血來化驗。突然,不幸的事發(fā)生了,兇猛的.蛇趁施密特不注意咬傷了他。于是,他想:“完了,就要死去了嗎?不!”然后,施密特在情況十分嚴(yán)重的情況下,忍著疼,寫下了珍貴的實驗記錄。在五個小時以后,這位可敬的老人死去了。
讀了這個故事,我有兩個觀點:
1。 為了造福后代,科學(xué)家把珍貴的生命作為了代價,在生命的最后一刻為科學(xué)事業(yè)貢獻了全部力量。
2。 在生命的最后一刻為了科學(xué)的真實和完整性,給后人留下珍貴的實驗記錄,奉獻給人類,為大家作出了榜樣。
心得作文 篇8
孝道,是中國自古以來的傳承。古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!币粋“孝”字,便可知一個家庭的幸福。
“孝”,這是人們常常掛在嘴邊的一個字,可是,愛這個千姿百態(tài)的世界里,又有多少真正的落實了呢?
在我上小學(xué)的時候,記得有一次——母親節(jié),老師讓我們回家后為媽媽洗一次腳后,寫上一篇“為母親洗腳后的感受”的`作文。回到家后,我也沒有為母親洗腳,到晚上寫作文的時候,頭腦中一點頭緒也沒有,怎么辦呀?我想了半天也想不到,索性就從網(wǎng)上抄了一篇來寫,在第二天,我交給老師后,老師說我寫的棒,進步突飛猛進,富有真實情感,并且在課堂中當(dāng)范文讀了我的作文,。之后,我的頭腦中有一絲絲的羞愧閃過。不過,之后也隨風(fēng)飛走了,因為我想:我抄就抄,我就不信就只有我一個人抄,哼!
現(xiàn)在,我踏進了初中的校門,我感到很開心,因為我有幸來到了77班,有幸接受了師艷龍老師的教導(dǎo),每天在教室中接受《弟子規(guī)》的教育,每天宣讀感恩詞及七十七班建班原則,并且我們把孔老夫子請到了教室中,為他三鞠躬。同時也同過老師的教誨,讓我真真切切的感受到“孝”的蘊含和真諦。其中,在《弟子規(guī)》中所講到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母則須順承……”在這些里面所講到:父母叫我們,我們要立刻去,不要慢慢吞吞的,父母責(zé)怪我們,我們要虛心接受,心中不要有不滿和反抗。所以,我們要孝順父母,孝順老人的化,就要做到,無論我們在做什么,都要為他們著想,都要順著他們,不要讓他們在為我們操碎了心,傷透了心,從而有了白發(fā)的出現(xiàn)。
讓我們從現(xiàn)在開始,不要常常把“孝”字掛在嘴邊,而是要把“孝”字,放到生活實際當(dāng)中去,讓“孝道”體現(xiàn)在生活的各個方面,從現(xiàn)在開始,讓我們一起努力,加油吧!!
心得作文 篇9
就算頭頂著似火的驕陽,臉頰上面掛滿了汗水,我仍然堅守在自己的崗位上,戴著那頂象征著中國青年志愿者的帽子,履行著自己的義務(wù)。 7月13日,是我第一次當(dāng)交通志愿者的日子。于是我便早早得來到了文化宮的十字路口處,開始了自己的任務(wù)。
一開始,馬路上汽車正有條不紊地行駛著,隨著時間慢慢地流逝,或許是到了早高峰的時候,路上的行人也越來越多了,于是“中國式過馬路”又在一次出現(xiàn)在我的眼前,只見有很多人亂闖紅燈,有老人,小孩,青年人,就算受到交警的阻攔,仍我行我素;有些人,用各種各樣的理由為自己解圍……我不禁看向了對面的紅燈標(biāo)志,現(xiàn)在看來是多么具有諷刺意味。〗^大多數(shù)的中國人是心里覺得別人都走了,自己再等的話就一白癡,就這樣每個人抱著這同一想法就造成了紅綠燈虛設(shè)的情景!皽悏蛞淮槿司涂梢宰吡,和紅綠燈無關(guān)!蔽蚁,這就是那些人們的內(nèi)心想法。幾乎每個人都知道亂闖紅燈是不文明的`行為,但是生活中還是有好多人對此事明知不當(dāng)為而為之。
不以規(guī)矩,不能成方圓。對于“中國式過馬路”,我們不能只是調(diào)侃一下就一笑而過,是因為這個詞反應(yīng)了事實,會因為這個詞而會心一笑的人,在碰到其他社會不文明現(xiàn)象而抱怨時,是否也要反思自己是不是不文明行為中的一員呢?耐心等綠燈亮起、不亂扔垃圾、在公共場合不大聲喧嘩,雖然這些都不是大事情,但是“素質(zhì)”卻在這一些生活中點點滴滴的小事中顯現(xiàn)出來了。
我想只有公民自覺,才會有令人贊嘆的馬路交通文明。好的習(xí)慣,形成好的國家文明。不得不說,這一次的志愿者行動給了我很多的感悟。
心得作文 篇10
五一假期前,學(xué)校布置了“和媽媽換一天崗”的特殊作業(yè)。我一聽就覺得蠻好玩,心里嘀咕著,“做家務(wù)活還不簡單?”
勞動節(jié)那天,我早早地起床了,看見媽媽在拖地,便一把搶過拖把,‘嗒嗒嗒”地拖了起來。媽媽見我左一下右一下毫無章法,便笑呵呵地說:“拖地和讀書一樣,也有竅門哦。你看,拿拖把要節(jié)力,順著一個方向,角角落落都要拖到,不要來回擦!闭罩鴭寢尩姆椒ǎ磐狭耸喾昼,我就覺得腰酸背痛,手也沒勁了,而且角落還沾著灰塵。媽媽打趣我:“你的小腰斷了嗎?角落里可以把拖把豎起來拖!痹趮寢尩.指點下,我花了1個多小時拖完了所有的地板,額頭上早已布滿了汗珠子。
吃完飯后擦桌子,這比拖地要簡單多啦。我先把桌子上的所有物品都搬到椅子上,再拿來一塊抹布,在水池里沖了點水,擰干,在桌子上仔細(xì)地來回抹,抹完后再把東西整齊地放回原處。
傍晚,我來到陽臺上,小心翼翼地把手伸到陽臺外的晾衣桿,摸摸每件衣服都干了,才拿開夾子,把衣服收進來,一一疊好,放進房間的抽屜里。
“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。今天我才明白,原來媽媽這么辛苦,我要好好孝敬媽媽!
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