化學實驗心得體會范文（精選16篇）
我們心里有一些收獲后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的化學實驗心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
化學實驗心得體會 1
歷時八個星期、四節(jié)課時的分析化學實驗轉(zhuǎn)瞬間已結(jié)束�；叵氡緦W期的實驗課，在腦海中出現(xiàn)頻率最多的短語是：異常耗費腦力、程序復雜繁多、等待時間漫長、一步走錯全盤皆輸。但同時，也正是實驗中所經(jīng)受的考驗與挫折，使我受益匪淺，學會了堅持，懂得了認真，更掌握了很多實驗技能。
令我印象最為深刻的是本學期開學以來的實驗課中所使用的各種新儀器。在上學期的無機實驗中幾乎沒有用到特別多的儀器，可這學期剛開始便使用了精準電子天平、分光光度計等高精度的新設(shè)備，這讓我們在新奇之余更加體會到了實驗的嚴謹，從內(nèi)心里油然生出對科研的敬畏與崇拜。做分析實驗是很講究技術(shù)的，滴定、移液、定容，每一個環(huán)節(jié)都要做得非常縝密、仔細，指示劑變色的瞬間，對移液與定溶液面切刻度時的判斷，都對實驗結(jié)果有著極大的影響。想要獲得最終的成功，只知道如何操作卻是遠遠不夠的，必須要在認真聽老師講解的基礎(chǔ)上明白每一個細節(jié)，盡全力避免任何一點小的失誤，一絲不茍的進行每個步驟，獨立的動腦思考并鏟除遇到的各種障礙，與此同時準確記錄實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)，耐心等待最終的實驗結(jié)果。
通過這個學期的'分析化學實驗，我收獲了很多。不僅僅學會了更多的實驗技能，更塑造、奠定起了對實驗的態(tài)度，乃至延伸并影響到了對于其他學科學習的態(tài)度以及生活作風中。分析實驗，任何一個細小失誤都極有可能導致實驗結(jié)果與正確的結(jié)果相差甚遠。也許是因為我們聽老師講課時走神了，也許是因為我們抱著玩的心態(tài)沒有好好做實驗，也許是因為我們只顧著互相交談，導致實驗結(jié)果的失敗。如果我們總帶著這樣或那樣的借口、懷著不認真的態(tài)度做實驗，那么等待我們的注定是失敗。就像第一次的有機酸的滴定實驗中，就是因為清洗儀器的時候沒有用去離子水，而使實驗全部報廢。我能感到自己對于實驗操作的嚴謹性有了很高的認識，同時自己真正做到了認真對待實驗。并且面對不精確的結(jié)果，分析錯誤原因的能力也有所增強。
人無完人，當然在實驗中也難免會失敗。米盧說“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對，但在化學實驗中沒有認真的態(tài)度，就不可能有成功的實驗，即使你的實驗結(jié)果是失敗的，但你認真地做過了，你就是成功者，教訓也是經(jīng)驗。本學期的實驗課使我感觸良多，我明白了做實驗的時候要遵循客觀事實，當實驗結(jié)果與老師或同學不一樣時，不能人云亦云，決不能照抄書本的結(jié)論。其次，安全第一。實驗不是好玩，不能因好奇隨意改變實驗程序、用品用量和實驗條件，不能在沒有絕對把握時去嘗試某些操作，對所有可能出現(xiàn)的危險都要有應(yīng)急預案。嚴格遵循實驗操作規(guī)程，不做與本次實驗無關(guān)的試驗。
雖然失敗是正常的，但現(xiàn)在的我已不像原來那樣，實驗失敗后便放棄了。在這學期的實驗過程中，遇到麻煩、出現(xiàn)錯誤時，我總是能停下來認真思考一番，找出錯誤后再重新做一次，如果再錯就再次分析重做，直到正確為止。是分析實驗教會了我要富有責任感，永不言敗，永不氣餒。我想，下學期的化學實驗課一定會更加豐富多彩，我會一直秉持著一絲不茍的態(tài)度去面對今后的每個實驗。
化學實驗心得體會 2
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程�；瘜W知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ)，實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等。否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做實驗的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法，如果不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，會事倍功半。雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時，一定要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，老師會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學生，拓寬學生的眼界，使學生認識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的'人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等；提高了學生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
上面的化學實驗心得體會，非常適合大家進行化學實驗報告的寫作，對大家進行化學實驗心得寫作非常有效。
化學實驗心得體會 3
轉(zhuǎn)眼間，進入大學已經(jīng)快一個學期了。而我們上化學實驗課也有很長一段時間了，在化學實驗課上，真的收獲了很多，不僅僅是書本上學到的知識，也有很多事課外的，或者是對我們以后的生活有很大幫助的。
下面就說一說我自己的一些實驗心得吧！
首先，做化學實驗最重要的就是細心了，在這一點上，我們一定要足夠地仔細，足夠地認真，因為化學實驗的要求是很嚴格的，稍微一不留神，這個實驗就可能會失敗的，你就得重新做了，而且就算實驗做好了，萬一你的數(shù)據(jù)又不小心抄錯了，那你的實驗不也就白做了嗎？
其次，在做化學實驗時，我們也要非常的小心，在化學中，有的藥品有毒性，有的藥品的腐蝕性又很強，所以在做化學實驗時，要有高度的警惕性，而這一點有可以歸結(jié)與上面的細心了，的確，你細心了，你就會完全的投入于實驗中，就會好好的把握好做實驗的步驟，此時你的失誤也就會盡可能的少了，這樣安全事故就可以達到最小甚至沒有了。
當然，在做化學實驗室，事先有預習是非常重要的，老師也有要求我們要這樣做。而我個人也覺得這是非常有必要的'，如果你有預習了，你就會對這個實驗有一個初步的了解，知道了實驗的一些具體步驟，要準備哪些藥品和器材，實驗過程中又要注意一些什么問題。當然，在預習中，我們也可能會發(fā)現(xiàn)一些問題，有一些不懂的地方，而這些我們都可以把它們標記下來，在老師講解的時候認真搞懂，這樣你不僅能對知識點有一個很好的了解，而且在做實驗時也能夠得心應(yīng)手了。既然預習有這么多好處，我們又何樂人不為呢。
其實我認為，在做實驗時，最重要的還是合作了，可以這么說實驗的成功是離不開合作的。光靠一個人的力量，有時候是很難以完成實驗任務(wù)的，而且還非常的要時間，況且，一個人的思維總是有限的。而在實驗室，我們一般都是兩個人來做實驗，這樣，如果任務(wù)多，我們可以每人分派一些任務(wù)，而且，我們都知道，大多數(shù)實驗是要做幾次的，所以我們不必擔心自己沒有機會做。在合作的情況下，我們還可以一人做實驗，一人記數(shù)據(jù)或者幫忙配藥或遞藥品。由此可見，在實驗中，合作精神是有多么的重要。而這在我們以后的人生道路上也是非常重要的。所以，我們一定要發(fā)揚合作精神。
最后，我想說的是在我們做完實驗，寫完實驗報告之后，不是這樣就足夠的，我們做實驗不能只是為了完成任務(wù)，為了這門學科的學分。這是遠遠不夠的，我覺得在我們做完實驗之后，我們一定要有自己的想法，要好好去思考，我們要去想，為什么我們要做這個實驗？這個實驗在我們的生活中有什么的作用？都是在哪些地方才會有這個實驗？除了在這里，我們還會在那些方面會用到這個實驗？當然這些知識我自己所想的問題，我們還可為發(fā)散思維盡量往更廣的方面去發(fā)散思維。這樣我們在做一個實驗時候，學到的卻不止這些。
好了，這就是我自己的一些實驗心得了。
化學實驗心得體會 4
聽了將小鋼老師，林文興老師關(guān)于高中化學實驗考查特點及復習建議，結(jié)合我校實際情況，有一下幾點體會：
一、新課程下高考化學實驗題的特點
�。�1）以“工藝流程”為背景，將元素化合物知識放置在真實的化學工業(yè)環(huán)境中，從而達到考查學生的綜合分析問題的能力以及將新信息和已有信息整合，重組為新信息塊的能力。
�。�2）以“實驗裝置”為背景，將教材實驗?zāi)承┭b置分為具有一定實驗功能的、簡單的實驗組合或片段、如制氣、除雜、物質(zhì)檢驗、物質(zhì)性質(zhì)實驗、氣體收集、尾氣處理等裝置，要求學生按照題目要求，依據(jù)實驗原理，從中選出一些裝置進行科學組合、合理連接，以完成某一具體實驗，考查了學生的創(chuàng)新思維能力和運用所學知識綜合分析實驗問題的能力。該類試題特點：所考查的知識源于教材中的典型實驗，但“立足教材、高于教材”，是教材重點實驗綜合運用能力的再考核。只要學生平時重視學習教材上的典型實驗，該類題的解答還是很容易得分的。
二、結(jié)合我校實際，新課程下高考化學實驗復習策略
縱觀新課程下高考化學實驗試題的特點，可以發(fā)現(xiàn)題目難度并沒有增加，但加強了對化學實驗基礎(chǔ)知識、基本操作、實驗數(shù)據(jù)分析和推理、實驗方案的設(shè)計和評價以及解決實際問題能力的考查，注意與生活和實際的聯(lián)系，這種改革的方向有助于教師和學生從題海中掙脫出來，把新課程理念落到實處。通過對新課程下高考化學實驗試題的特點的分析，得出以下幾點啟示。
�。�1）熟悉常見的實驗基本操作，力求實驗基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化
新課程下的高考實驗試題在命題的形式上注重試題的綜合化，即試題注重對多方面的實驗基礎(chǔ)知識進行考查。高中化學實驗基礎(chǔ)內(nèi)容包括儀器與藥品、實驗操作與實驗技能、物質(zhì)的制備與實驗方法、識圖繪圖與安全知識、定量實驗與誤差分析、物質(zhì)的分離提純和鑒別、實驗設(shè)計與綜合實驗等。在化學實驗復習過程中，應(yīng)強化對化學實驗中的儀器使用、實驗的'基本操作、藥品的變質(zhì)與保存、氣體的制備、離子的鑒定、物質(zhì)的鑒別、檢驗、推斷等做一些小專題復習，以達到鞏固基礎(chǔ)的目的。另外，還應(yīng)針對化學實驗知識和技能進行歸納、對比，總結(jié)規(guī)律，由點到面，形成知識網(wǎng)絡(luò)，注重對以上知識的聯(lián)系類比歸納。
�。�2）重視教材實驗，力求對實驗素材進行深入拓展和挖掘
從新課程下的高考試題不難看出，許多實驗試題是源于教材的演示實驗和學生實驗，并由典型實驗進行一些改裝或創(chuàng)新。對于課本的每一個實驗都要弄清原理、相關(guān)的儀器裝置，注重操作細節(jié)，對于每個實驗，都要做到：
�、僭趺醋�？
�、跒槭裁匆@樣做？
�、廴绻贿@樣做，會引起什么后果？
�、苓�能怎么做？對實驗中所涉及到的重要化學方程式和重要實驗現(xiàn)象均應(yīng)做到熟練。盡可能讓學生重做一些重點實驗，例如酸堿中和滴定等，感受實驗細節(jié)，加深體驗。
（3）加強規(guī)范教學、注重審題能力的培養(yǎng)
實驗題是高考中賦分最高、得分最少的題目，也是考生最沒有把握的題型。因此答好實驗題是做好高考化學試卷的關(guān)鍵，也是高考制勝的關(guān)鍵。從平時改卷和高考閱卷反饋情況來看，學生做實驗題最普遍存在的問題是答題不規(guī)范，文字不簡煉，詞不達意，不能用正確的化學用語答題，從而造成大量失分。另外，答非所問也是考生解答此類試題經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。因此在答題時必須注意：
�、俅鹈Q還是答符號、化學式；
�、诖痣x子方程式還是化學方程式；
�、鄞瓞F(xiàn)象還是答結(jié)論；
④答規(guī)律還是答具體物質(zhì)或具體內(nèi)容。審好題才能做好題，還要注意培養(yǎng)學生理解和概括題意的能力，學會分析儀器裝置的特點和作用，學會分析流程圖中每一步的作用，學會分析每一步中反應(yīng)物和生成物的關(guān)系，在答題時還要注意一些限定條件，避免不必要的失分。
總之，“年年高考題相似，高考年年題不同”，認真研究新課程下高考化學實驗試題的特點，從試題中去領(lǐng)略試題的考查意圖和試題命題的方向，從而在教學中有目的地培養(yǎng)學生的實驗創(chuàng)新意識和實驗探究能力，真正做到有的放矢，就能大大提高實驗備考復習效率。
化學實驗心得體會 5
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗可分為演示實驗及學生分組實驗兩塊。很多學生對化學學科的興趣也源于對實驗的喜愛，要重視實驗教學在化學學習中的重要作用。在新的教材中，更加突出了化學實驗的重要性，尤其增多了探究性實驗，對開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)其動手能力及協(xié)作精神，也更加體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特點。那么如何上好實驗課，本文就略談幾點心得。
第一，要重視創(chuàng)設(shè)化學實驗問題情景。
比如在講高二的影響化學平衡的移動條件時，我們可以首先把化學方程式2NO2==N2O4寫出，然后告訴學生任何化學反應(yīng)都伴隨這能量的變化，要么吸熱，要么放熱，NO2是紅棕色氣體，而N2O4是無色氣體。學生可以分析出，如平衡向右移動，則氣體顏色變淺，如平衡向左移動，則氣體顏色變深，到這里，就可以讓學生思考如何設(shè)計一個實驗來探索溫度對化學平衡的影響。根據(jù)學生提出的方案，老師再組織討論，并補充完善，然后讓學生根據(jù)自己設(shè)計的方案進行實驗，這樣就可以大大調(diào)動學生的積極性。
第二，分析典型實驗，做到以點帶面。
比如通過實驗室中制取氧氣的實驗分析，可歸納總結(jié)出下敘操作內(nèi)容：
�、賰x器的選擇、連接和固定；
�、谘b置氣密性的檢查；
�、鬯幤返娜∮茫�
�、芗訜岱椒�；
�、輾怏w的凈化與干燥；
⑥氣體的收集與放置；
�、哐b置的拆御。
對于這些操作，要講清它的理論依據(jù)及原理，要讓學生能吃透。比如在實驗室里用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣時，由于濃鹽酸有揮發(fā)性，水的沸點也不高，所以制得的氯氣中可能混有氯化氫和水蒸氣。欲除去，只要用飽和的氯化鈉水溶液洗滌，不能用水，這是因為氯氣與水發(fā)生下列反應(yīng)：Cl2+H2O==HCl+HClO，根據(jù)化學平衡移動原理，可增加生成物中的Cl—濃度，可使平衡向左進行，以減小氯氣的溶解度。又根據(jù)氯氣的性質(zhì)，要想干燥氯氣，只能選用液體或顆粒狀的酸性干燥劑，通常用濃硫酸做干燥劑。
第三，在做演示實驗時，要正確引導學生觀察實驗。
大體上要做到以下幾點：
�、俜乐箍戳藷狒[，丟了門道，初學化學的同學覺得化學實驗很神秘，有些同學甚至把做實驗看成魔術(shù)，很好玩。由于他們之注意看“熱鬧”，而沒有明確的觀察目的，這樣就很難抓住關(guān)鍵的實驗現(xiàn)象，其結(jié)果就難以得出正確的實驗結(jié)論。
②不能只盯一點，要全面觀察，一些同學在觀察化學實驗時，只注意明星突出的現(xiàn)象，而忽略那些不太顯著的現(xiàn)象。如觀察鈉與水的反應(yīng)，只注意到有響聲與有氣體生成，而沒有注意到鈉塊的融化，就不能得出鈉與水的反應(yīng)要放熱哇，觀察不僅用眼睛看，還包括用耳聽、用鼻聞、用手摸。
�、鄄荒荞R馬虎虎，要細心比較，觀察實驗不能只觀察一個大概，特別是對相似的實驗，更應(yīng)細心比較。
④不能只觀察不思考化學實驗，不只是動動眼睛和其它感官就行了，還有動腦筋去分析和判斷。如在觀察實驗室制取氧氣時，只有同時思考“為什么實驗前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性？”“試管口為何要稍向下傾斜？”“實驗結(jié)束時，為何要先將導管從水槽中取出，后熄滅酒精燈？”等問題，才能達到“知其所以然”的目的。
⑤弄清概念，防止張冠李戴，有些化學實驗的概念容易混淆，若沒有搞清它們之間的區(qū)別，在描敘實驗現(xiàn)象時就容易出現(xiàn)錯誤。如“光”與“火焰”、“煙”與“霧”、“渾濁”與“沉淀”、“溶解”與“溶化”等概念極易混淆，只有注意它們的區(qū)別，才能正確描敘這類實驗現(xiàn)象。
�、抟乐褂媒Y(jié)論代替現(xiàn)象進行描敘�，F(xiàn)象是事物的表面特征，而結(jié)論是通過對現(xiàn)象的分析得出的事物的本質(zhì)特征，二者有聯(lián)系，但不能相互代替，如鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象之一是“有白色粉末產(chǎn)生”，而不能描敘為“有氧化鎂產(chǎn)生”，否則，就不是實事求是的態(tài)度。
第四，做好學生實驗的改進和指導工作。
實驗室的'開放，給學生提供了廣闊的實驗空間，但教師如果不給予必要的指導，它發(fā)揮的作用必然減弱。因此，對每一個實驗操作，要求學生不僅要有規(guī)范的操作技能，而且要有準確的語言表達。例如實驗室制取二氧化碳的實驗，實驗中藥品、步驟很清楚，但為了培養(yǎng)學生探究創(chuàng)新能力，我們把此實驗進行了改進，讓它以習題的形式出現(xiàn)。我們提供了：
�、偬妓徕c和稀鹽酸。
�、谑沂拖×蛩�。
③石灰石和濃鹽酸。
④石灰石和稀鹽酸。
四組藥品，并設(shè)計了幾套實驗裝置，讓學生選擇去做，這樣以來，學生好奇心大增，不再受課本步驟的約束，親自實驗驗證。在操作中，教師進行巡回指導，及時糾正操作中的錯誤，學生從動手到動口，個個認真思考，經(jīng)反復實驗驗證，最后歸納出實驗室制取二氧化碳的最佳方案。
認真落實化學實驗教學，把握其中的重要環(huán)節(jié)，對化學教學的提高有及其重要的作用，也能更好的培養(yǎng)學生學習化學的興趣，樹立科學人生觀、價值觀。
化學實驗心得體會 6
有機化學是高等學校化工專業(yè)的必修課，要想學好有機化學，首先，要認真讀書，讀懂書上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵。其次，就我個人而言，我喜歡讀完書之后做筆記，就是把書上的知識有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重，而且有機化學的方程式比較復雜，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識點成為知識面，方便在做推斷題的時候能更好更快的推出產(chǎn)物。
想學好一門課程，死記硬背是肯定不行的。中學化學的知識比較散雜，要記的東西很多。例如：反應(yīng)的顏色變化、沉淀的顏色、反應(yīng)方程式等，這些都很重要，容易在推斷題中出現(xiàn)。但是這些內(nèi)容在教材上沒有說明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡單了解原理來幫助記憶。你還可以查找一些有關(guān)化學史的資料，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程或者一些化學家的資料來培養(yǎng)興趣，有了興趣才能學好知識。
學習過程中，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽，即使對老師不滿意也要認真聽講。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當?shù)墓P記，但是記住，不可以老師講什么記什么，那樣對學習沒有任何好處，只會浪費上課的時間。要定期整理筆記，對筆記進行刪剔與補充。在階段考試前將筆記拿出來看，對不扎實的知識夯實。而且要將新舊知識穿線，不要讓知識結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層。
要重新學習已經(jīng)學過的東西，首先你要知道老師對這部分知識進行的怎樣的補充，所以建議你借鑒同學的筆記，不要只看教材。在學新知識時，遇到問題要馬上解決，因為你遇到的問題很可能是因為你對舊知識不了解所產(chǎn)生的。多背，多練習，多總結(jié)。
學有機化學要及時地對各章節(jié)的重點、難點加以歸納與總結(jié)。比如：碳的四價鍵原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官能團，官能團思想是有機化學的重要學習方法，在理解的'基礎(chǔ)上記住各類有機反應(yīng)，學習時切記主要反應(yīng)記牢；完成一定量的習題，特別是綜合性的習題，通過解題，加深對重要概念的理解，在思維方式上有所提高；動手做實驗，通過實驗加深對理論的理解。適當看一些參考書和參考文獻并做好讀書筆記，擴大知識面，注意觀察身邊的化學現(xiàn)象，并與你所寫知識相聯(lián)系；多參加一些社會實踐活動。
下面將結(jié)合本人在有機化學學習中的心得，分類論述本人是如何學習有機化學的。
1、總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律。
掌握有機化學中規(guī)律性的東西對于更好地掌握、理解有機化學反應(yīng)及其原理是很有幫助的。
2、善于歸納總結(jié)。
在有機化學學習中，會發(fā)現(xiàn)有機反應(yīng)式錯綜復雜，且種類繁多，想要全部記住，記準并非易事，但若在平時的學習中善于歸納總結(jié)，將所學的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識網(wǎng)絡(luò)圖，相信學好有機化學并非難事。
3、注重實驗。
有機化學作為一門實驗科學，若不能掌握其基本的實驗操作，不重視實驗技能的培養(yǎng)，是很難學好有機化學這門課的。掌握實驗操作，在實驗過程中理解和記憶有機化學反應(yīng)能夠達到事半功倍的效果。
4、結(jié)合實際生活，培養(yǎng)學習興趣。
學好有機化學，重在要有興趣，培養(yǎng)學習興趣能夠使我們更有效地進行學習。結(jié)合生活實際，解釋生活中常用的一些問題，或通過所學知識去解決一些與有機化學有關(guān)的問題，均能使我們能更近一步掌握和靈活運用所學知識，并逐步建立起學習興趣。
當然，以上僅是對課堂學習的一點補充，我們應(yīng)該在認真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運用以上方法，才能學好有機化學這門課。
化學實驗心得體會 7
分析化學是一門實踐性很強的學科。分析化學實驗課的任務(wù)是使我們進一步加深對分析化學基本理論的理解。正確掌握分析化學實驗的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實驗習慣和嚴謹，實事求是的科學態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學習后續(xù)課程和將來從事實際工作打下良好的基礎(chǔ)。
實驗是化學的靈魂，是化學的魅力和激發(fā)學生學習興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學實驗的意義在于以下幾點：首先，分析化學實驗?zāi)芴岣邔W習的興趣。其次，分析化學實驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后，實驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。
大一暑期實踐期間，我曾隨學院學生科協(xié)進行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學實驗，以下借用幾段我對于那次活動的總結(jié)。
活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學試驗?zāi)芰ν猓�使成員體驗了比較正規(guī)的科研項目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學術(shù)水平難以達到的課題時，將更有能力與信心運籌帷幄。調(diào)查是學生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學實驗技能競賽的拓展�；瘜W實驗技能有機的溶于調(diào)查的水硬測量階段，使單純的實驗提升到科研的高度。
從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動當中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個城區(qū)兩個水樣。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點處于泛CBD，也是近期入市的熱門地點，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。
實驗階段中，未學過分析化學的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學今后的.學習有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒瀮x器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動參與者的認真態(tài)度，我們最終得到了較為準確的實驗數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且PH呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實驗條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣。考慮到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。
自第一次接觸分析化學實驗到現(xiàn)在，已通過一學期的學習實踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學實驗需要做到以下五點：
第一，要做好預習工作。實驗前應(yīng)認真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實驗?zāi)康�，原理，任�?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項，做到胸有成竹。
第二，實驗過程中認真思考每一步操作的目的，作用，仔細觀察實驗現(xiàn)象，理論聯(lián)系實際。實驗中隨時將實驗測量的各種原始數(shù)據(jù)真實，準確，清晰，的記錄在原始實驗記錄紙上，并讓老師審閱。
第三，嚴格遵守操作規(guī)程及注意事項。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實驗儀器，浪費試劑，發(fā)生意外事故。
第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項。注意電源，電爐，水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。
第五，實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進行整理，計算和分析�？偨Y(jié)實驗的經(jīng)驗，誤差分析思考題等。
化學科學的形成和發(fā)展都離不開實驗。分析化學實驗可以幫助我們形成化學概念，理解和鞏固化學知識，掌握實驗技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>
化學實驗心得體會 8
我有幸參加了在贛三中舉行的全市高中化學“實驗創(chuàng)新設(shè)計”大賽，我?guī)е约簻蕚涠鄷r的作品來到了贛三中，遺憾的是沒能獲得自己期待的成績，但不管怎樣，首先要感謝學校領(lǐng)導給我這次參賽的機會，給了我一次鍛煉、提高自己的機會；還要感謝陳人萍、彭亮輝等老師對我的悉心指導。通過準備、參加本次比賽，我也收獲了許多：
首先，對于創(chuàng)新設(shè)計大賽，在實驗設(shè)計中，我深深體會到“工欲善其事，必先利其器”這句話的重要性。創(chuàng)新實驗不同于教學實驗，它需要我們做好充分的準備工作。它的每一個實驗步驟都需要我們自己去設(shè)計、每一個實驗條件都需要我們來嘗試、摸索，因此統(tǒng)籌實驗時間、安排實驗用具、設(shè)計實驗步驟無不需要通過認真的思考以進行合理的安排；否則，實驗過程將混亂無序，甚至導致實驗失敗。
其次，實驗創(chuàng)新不能完全靠某人的突發(fā)奇想，而更多的是要在教學中不斷反思自己的教學，反思實驗教學中的`不完善的地方，再通過備課組、教研組集體討論，從而獲得新方法、新設(shè)計。我認為，這樣的設(shè)計才是大賽的寵兒。
再次，認真落實化學實驗教學。實驗創(chuàng)新設(shè)計的方向應(yīng)從教師演示實驗向?qū)W生實驗、向綠色化實驗過渡。好的實驗設(shè)計，不僅能很好的完成實驗教學，而且能更好的培養(yǎng)學生學習化學的興趣。
最后，本次參賽的作品中有些是非常值得去推廣的，我個人覺得也包括我自己的作品。我將在我今后的教學中不斷改進自己的教學實驗，不斷完善自己的知識體系，把本次好的作品引申到我的化學實驗教學中去，使我的課堂更加精彩！
化學實驗心得體會 9
化學實驗作為化學學科的重要組成部分，對加深學生對化學知識的理解和實際應(yīng)用具有重要意義。通過參與化學實驗，我不僅學會了實驗的基本操作技能，還深入了解了化學原理和反應(yīng)過程。在這個過程中，我也獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，嚴格遵守實驗規(guī)范是成功實驗的基礎(chǔ)。對于化學實驗而言，安全第一是最重要的原則。在每次實驗前，我都會認真閱讀實驗手冊，了解實驗的操作方法和注意事項。并且，在實驗過程中，我始終嚴格按照規(guī)定的程序進行，避免了因操作不當導致的事故發(fā)生。例如，在處理易燃、有毒物質(zhì)時，我會佩戴好安全防護裝備，并保持實驗臺的整潔，以減少風險。通過嚴格遵守實驗規(guī)范，我不僅保障了自己的安全，也讓實驗結(jié)果更加準確可靠。
其次，注重實驗數(shù)據(jù)的準確性是確保實驗結(jié)果正確的關(guān)鍵。在實驗中，準確的數(shù)據(jù)對于結(jié)果的分析和判斷至關(guān)重要。為了保證實驗數(shù)據(jù)的準確性，我會仔細測量所需物質(zhì)的質(zhì)量、體積和溫度，并進行多次重復實驗，取平均值。此外，在酸堿滴定實驗中，我會使用標定好的試劑和實驗室專用儀器，確保滴定結(jié)果的準確性。通過注重實驗數(shù)據(jù)的準確性，我在實驗中獲得了更可靠的結(jié)果。
此外，善于觀察和記錄是成功實驗不可或缺的環(huán)節(jié)。在實驗中，通過仔細觀察反應(yīng)的顏色變化、氣體的生成、沉淀的溶解情況等，我們可以推斷出反應(yīng)是否發(fā)生，以及反應(yīng)的'類型和機理。因此，我養(yǎng)成了細心觀察的習慣。在實驗記錄方面，我會及時記錄實驗所用材料和儀器的名稱和數(shù)量，并詳細記載實驗的步驟和觀察結(jié)果。這些記錄對于實驗后的數(shù)據(jù)分析和實驗報告的撰寫非常重要。通過善于觀察和記錄，我提高了實驗的效率和準確性。
此外，合理的實驗設(shè)計和反思是提高實驗技能和科學思維的有效途徑。在設(shè)計實驗時，我會根據(jù)實驗?zāi)康暮蜅l件，合理選擇實驗方法、反應(yīng)物和實驗儀器，以確保實驗的順利進行。而在實驗后的反思中，我會對實驗過程和結(jié)果進行分析和總結(jié)，并思考其中存在的問題和改進的方法。通過深入反思，我不斷提升實驗技能和科學思維能力。
最后，興趣和熱愛是我堅持化學實驗的最大動力。化學實驗作為一門需要耐心和細心的學科，如果沒有興趣和熱愛，很難堅持下去。在我的學習過程中，我時常體會到化學實驗的樂趣和魅力。每當我成功完成一次實驗，得到預期結(jié)果，無論是一次簡單的加熱和溶解，還是一次復雜的酸堿反應(yīng)，我都會感到滿足和喜悅。這種成就感和快樂，使我更加喜歡并且專注于化學實驗。
綜上所述，通過化學實驗，我不僅學會了實驗操作技巧，還深入了解了化學原理和反應(yīng)過程。嚴格遵守規(guī)范，注重數(shù)據(jù)準確性，善于觀察和記錄，合理的實驗設(shè)計和反思，以及興趣和熱愛，這些都是我在化學實驗中得到的寶貴的心得和體會�；瘜W實驗不僅鍛煉了我的實驗技能，還培養(yǎng)了我的科學思維和創(chuàng)新意識，對我未來的學習和科研都有著重要的影響。
化學實驗心得體會 10
有機化學是高等學�；I(yè)的必修課，要想學好有機化學，首先，要認真讀書，讀懂書上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵。其次，就我個人而言，我喜歡讀完書之后做筆記，就是把書上的知識有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重，而且有機化學的方程式比較復雜，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識點成為知識面，方便在做推斷題的時候能更好更快的推出產(chǎn)物。
想要努力學習一門課程，死記硬背就是確實沒用的。中學化學的科學知識比較散雜，要記的東西很多。比如：反應(yīng)的顏色變化、結(jié)晶的顏色、反應(yīng)方程式等，這些都很關(guān)鍵，難在推測題中發(fā)生。但是這些內(nèi)容在教材上沒表明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料直觀介紹原理去協(xié)助記憶。你還可以搜尋一些有關(guān)化學史的資料，介紹一些物質(zhì)的`辨認出過程或者一些化學家的資料去培育興趣，存有了興趣就可以努力學習科學知識。
學習過程中，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽，即使對老師不滿意也要認真聽講。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當?shù)墓P記，但是記住，不可以老師講什么記什么，那樣對學習沒有任何好處，只會浪費上課的時間。要定期整理筆記，對筆記進行刪剔與補充。在階段考試前將筆記拿出來看，對不扎實的知識夯實。而且要將新舊知識穿線，不要讓知識結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層。
必須重新學習已經(jīng)研習過的東西，首先你必須曉得老師對這部分科學知識展開的怎樣的補足，所以建議你先進經(jīng)驗同學的筆記，不要只看看教材。在學新科學知識時，碰到問題必須馬上化解，因為你碰到的問題很可能將是因為你對舊有科學知識不介紹所產(chǎn)生的。多腰，多練，多總結(jié)。
化學實驗心得體會 11
化學實驗是學習化學知識的重要一環(huán)，通過親手操作實驗，學生們可以更加深入地理解化學原理和學習掌握實驗技巧。在進行化學實驗的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。下面就讓我來分享一下我在化學實驗中的五個感悟。
首先，注意實驗前的準備工作非常重要。在進行化學實驗之前，我們需要認真學習實驗原理和實驗要求，了解實驗所需材料和設(shè)備，并按照實驗步驟準備好相應(yīng)的試劑和器材。只有做好這些準備工作，才能保證實驗的順利進行和結(jié)果的準確可靠。曾經(jīng)有一次，由于我沒有仔細閱讀實驗要求，導致加入試劑的順序顛倒，影響了實驗的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，實驗前的準備工作決定了實驗的成敗，必須做到細致入微。
其次，實驗過程中嚴格遵守實驗規(guī)范和安全操作非常重要。化學實驗中常常涉及到一些有毒和易燃材料，如果不注意安全操作就可能導致嚴重的后果。在實驗中，我要時刻保持警惕，遵循實驗規(guī)范，正確佩戴實驗室服和防護用具，并注意用火和使用化學品時的安全注意事項。曾經(jīng)有一次，我在實驗室中不小心開啟了化學柜的多個倉門，導致化學品散落在地上，幸好沒有發(fā)生更嚴重的事故。從那以后，我更加重視實驗室的安全規(guī)范和操作要點，時刻保持警惕，防止危險的發(fā)生。
第三，實驗中的團隊合作和交流至關(guān)重要。化學實驗常常需要多人協(xié)作完成，大家的默契和配合決定了實驗的效果和結(jié)果。在實驗中，我和同伴們互相協(xié)作，分工明確，相互配合，共同完成實驗任務(wù)。在這個過程中，我們互相幫助，相互學習，不斷交流想法和經(jīng)驗，不僅加深了對實驗原理和方法的理解，同時也增強了我們的團隊意識和合作能力。通過團隊合作，我們不僅能夠更好地完成實驗，還能夠培養(yǎng)出一種團結(jié)互助的`精神，相信在今后的工作和生活中都會受益匪淺。
第四，實驗結(jié)果的準確記錄和認真分析是實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在進行化學實驗的過程中，我們需要準確記錄實驗步驟和結(jié)果，以便后期的數(shù)據(jù)處理和分析。同時，在實驗結(jié)束后需要對實驗結(jié)果進行仔細的分析和總結(jié)，探究其中的`規(guī)律和原因。通過準確的記錄和深入的分析，我們可以更好地理解化學原理，并提高我們的實驗思維能力。在一次酸堿中和實驗中，我通過記錄和分析實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了酸堿反應(yīng)的特點和判斷酸堿溶液濃度的方法，對化學原理的理解更加深入。
最后，我認識到化學實驗不僅僅是一門科學的實踐課程，更是一種培養(yǎng)實踐能力和邏輯思維能力的過程。在化學實驗中，我們需要運用所學的理論知識，從實驗現(xiàn)象中探究規(guī)律，進行實驗設(shè)計和實驗操作的綜合能力。同時，實驗過程中的失誤和錯誤也能夠讓我們不斷總結(jié)和反思，培養(yǎng)良好的實驗思維、分析和解決問題的能力。通過化學實驗，我除了學到了化學知識，更重要的是培養(yǎng)了實踐動手能力和科學思維。
總而言之，化學實驗是一門重要的實踐課程，通過實驗可以更好地理解和應(yīng)用所學的化學知識。在化學實驗中，我們要注意實驗前的準備工作，嚴格遵守實驗規(guī)范和安全操作，注重團隊合作和交流，準確記錄實驗過程和結(jié)果，并通過分析和總結(jié)不斷提升實驗思維和解決問題的能力。通過這些心得體會，我相信我在今后的學習和工作中都能夠更好地運用所學的化學知識，并不斷完善自己的實踐技能和科學素養(yǎng)。
化學實驗心得體會 12
化學實驗是中學化學教育重要組成部分，它對學生的實驗?zāi)芰蛣邮帜芰Φ呐囵B(yǎng)有很大的作用。但在教學實踐中，常常會遇到實驗效果不好、安全隱患等問題，為了提高實驗教學的效果和質(zhì)量，我們需要不斷探索和嘗試，不斷改進實驗方法和實驗流程。在實驗教學中，我總結(jié)了以下幾點心得體會。
一、嚴格執(zhí)行實驗操作規(guī)程
執(zhí)行實驗操作規(guī)程是保證實驗安全的一項基本措施，也是實驗教學的前提條件之一。對于某些較為復雜的實驗，我們要提前編制詳細的實驗操作規(guī)程，并在實驗前向?qū)W生進行解釋和演示。實驗前，要仔細檢查實驗器材和試劑是否齊全，指導學生合理安排實驗時間和實驗步驟，嚴禁擅自改動實驗操作規(guī)程。實驗過程中要密切關(guān)注學生的實驗操作，確保實驗安全和有效性。
二、優(yōu)化實驗條件
在實驗室的基礎(chǔ)設(shè)施條件允許的前提下，應(yīng)充分利用先進的實驗儀器和設(shè)備，積極開展新穎、實用的實驗教學形式，為學生提供更豐富、更多樣化的實驗體驗。比如，采用多媒體技術(shù)，運用現(xiàn)代化實驗儀器，加入近似于“實時”的計算機實驗演示，可以有效提高學生的實驗興趣和實驗結(jié)果可靠性。
三、注重實驗環(huán)境的營造
所營造的實驗環(huán)境，必須具備一定的獨立性、衛(wèi)生性、整潔性和安全性等基本條件。在實驗室布置方面，應(yīng)合理設(shè)計實驗室內(nèi)的布局，保證實驗室的通風、光照、清潔等環(huán)境條件的達標并合理控制室內(nèi)的人數(shù)。并能將實驗過程中所產(chǎn)生的廢物、廢液、廢氣等處理好妥善處置，并對化學廢棄物的處理做好相應(yīng)記錄。
四、推進綜合實驗教學
綜合實驗教學是指將多個單元內(nèi)容有機融合起來，進行綜合性的實驗教學，增強學生的綜合應(yīng)用能力以及實驗實踐指導能力�！盎瘜W生產(chǎn)實踐”、“化學方法的`比較研究”等實驗都是綜合實驗教學的重要形式，通過實際操作、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)分析等方式，讓學生在實踐中積累知識、習得技能、形成思維方式、掌握實驗流程、提高實驗?zāi)芰Α?/p>
五、個性化實驗教學
個性化實驗教學是指根據(jù)不同學生的學習特點，設(shè)計不同的實驗課程和實驗教學方案。實驗教學過程中，充分考慮到學生的個性化需求，給予其充足的時間和空間，鼓勵學生在實驗過程中大膽提出自己的想法、觀點和看法，引導學生自主探索、發(fā)現(xiàn)、研究，建立起良好的學生和教師之間的相互溝通和信任，使學生的實驗教學得到了更好的發(fā)展。
總之，化學實驗教學的改進需要我們廣泛汲取實驗教學的先進經(jīng)驗和教育理念，秉持著“以人為本”的思路，注重實踐教學和研究相結(jié)合，不斷探索、創(chuàng)新實驗教學新途徑，推進實驗教學改革，讓實驗教學在更高的起點上獲得更輝煌的發(fā)展。
化學實驗心得體會 13
化學實驗是化學學習中不可或缺的一部分，通過親身參與實驗，我們不僅可以鞏固理論知識，還可以學到實踐技能。在完成了一系列化學實驗后，我深刻體會到了實驗的重要性以及對于自己的提升。下面將通過五段式的方式，來分享我在化學實驗中的心得體會。
首先，化學實驗需要細心與耐心。在實驗中，要求我們仔細觀察和分析實驗現(xiàn)象，進行各種記錄。如果我們過于急躁或疏忽大意，就很容易導致實驗結(jié)果的不準確。我曾經(jīng)在一次滴定實驗中，因為心急容易出錯，結(jié)果造成了實驗結(jié)果的偏差。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到在實驗中細心與耐心的重要性。只有沉下心來仔細操作，才能獲得準確的實驗數(shù)據(jù)與結(jié)論。
其次，化學實驗需要遵循安全操作規(guī)范。在實驗中，我們經(jīng)常會接觸到一些危險化學品和儀器設(shè)備，如果不遵守安全操作規(guī)范，就可能會導致事故發(fā)生。我記得有一次實驗中，我的同學因為沒有正確佩戴防護眼鏡，被濺起的'試劑溶液擊中了眼睛，幸好只是輕微的刺激而沒有造成嚴重傷害。這個事例讓我深刻意識到了安全操作規(guī)范的重要性。從那以后，我在進行實驗時，都會時刻保持警惕，正確使用防護用品，并遵守實驗室規(guī)章制度。
第三，化學實驗需要靈活運用理論知識。理論知識是化學實驗的基礎(chǔ)，但僅僅停留在紙面上是遠遠不夠的。在實驗中，有時候面對復雜的實驗現(xiàn)象，我們必須靈活運用所學的知識，進行分析和解決問題。我曾經(jīng)遇到過一個實驗，需要通過不同顏色的溶液的密度來進行分層。根據(jù)我們的理論知識，我們選擇了不同濃度和顏色的溶液進行實驗，并成功地實現(xiàn)了分層。這次實驗讓我明白了理論知識與實踐相結(jié)合的重要性。只有將理論與實驗相結(jié)合，我們才能更好地理解化學的奧妙。
第四，化學實驗需要團隊合作。在實驗中，我們經(jīng)常會與同學們組成小組進行實驗。團隊合作是非常重要的，一個好的團隊合作能夠提高工作效率，減少失誤。我還記得有一次進行精確稱量實驗時，我的手顫抖了一下，導致數(shù)據(jù)出現(xiàn)了偏差。我當時非常自責，但我的同學們立刻站出來幫助我重新進行實驗。他們的幫助讓我明白了團隊合作的重要性，并感受到了團隊精神的力量。
最后，化學實驗是一個不斷學習與改進的過程。在實驗中，我們往往無法一次就做到完美。通過反思和總結(jié)，我們可以找到改進的方法和方向，提高自己的實驗?zāi)芰�。有一次在進行實驗時，我的化學反應(yīng)沒有達到預期的效果，我開始懷疑實驗步驟是否正確。通過再次審視實驗步驟，我發(fā)現(xiàn)之前確實有一處疏漏。于是我進行了修改，最終獲得了預期結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白了失敗乃成功之母的道理，只有通過不斷的失敗與改進，我們才能真正掌握化學實驗的技能。
總之，通過化學實驗，我學到了不僅僅是化學的知識，更包括耐心細心、安全意識、應(yīng)用理論知識、團隊合作和不斷改進的能力。這些都是化學實驗給我?guī)淼膶氋F收獲。我將繼續(xù)努力，將這些收獲應(yīng)用到今后的學習和實踐中，成為一名優(yōu)秀的化學學者。
化學實驗心得體會 14
這幾天，我們精細班開始了為期一周的有機化學實驗，總共有四個實驗，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。
對于這次的實驗，我們不在像以前做實驗時的那種松散態(tài)度了，因為實驗的難度相對以前偏難了，而且還存在著一定的危險性。因此，同學們對這次試驗非常認真，每個組的成員都在認真負責的做好每一件事情。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實驗很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的.碰撞或者實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會狂叫，呵呵……真受不了。
在這幾次試驗中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認認真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當會造成什么樣的危險。由此也可看出老師對實驗的嚴謹以及對我們學生的負責。
在這次試驗當中，我學到了很多東西，加強了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考能力。以前做實驗的時候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯，在實驗過程中看著那些自己做的實驗感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些實驗現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動動手好，你只會說不會做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次實驗非常有作用，及培養(yǎng)了學生的動手能力有鍛煉了學生之間的合作精神。
化學實驗心得體會 15
化學實驗作為化學學科的重要實踐環(huán)節(jié)，是學生鞏固化學知識，培養(yǎng)實驗技能的重要途徑。在進行化學實驗過程中，我有幸親身參與，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。下面，我將結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，就化學實驗的重要性、實驗技巧、安全意識等方面，談一談我的心得體會。
首先，化學實驗?zāi)軌驇椭疑钊肜斫饣瘜W理論知識。課堂上的化學理論知識有時顯得抽象難懂，很難將理論與實際聯(lián)系起來。而化學實驗正好為我們提供了具體的操作過程來展示這些理論知識。例如，在進行酸堿滴定實驗中，我們能夠親自操作儀器，感受到滴定液滴入試劑中產(chǎn)生的顏色變化，從而對酸堿中性溶液的判別與測量有了更直觀的認識。通過化學實驗，我逐漸明白了化學理論與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系，這種理論與實踐結(jié)合的學習方式對我的`化學學習起到了重要的促進作用。
其次，化學實驗要求我們掌握一定的實驗技巧。在進行化學實驗時，熟練的實驗操作技巧是保證實驗結(jié)果準確和安全的基礎(chǔ)。例如，在進行反應(yīng)物質(zhì)量計算時，要根據(jù)實驗?zāi)康暮头匠淌街懈魑镔|(zhì)的化學計量關(guān)系，合理計算所需的物質(zhì)量，避免過量或不足。又如，在進行加熱反應(yīng)時，要根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)條件，掌握合適的'溫度和加熱時間，避免反應(yīng)過程中產(chǎn)生副反應(yīng)和危險。通過不斷地進行實驗并熟練掌握實驗技巧，我逐漸提高了實驗操作的準確度和效率。同時，也意識到實驗技巧的重要性，在化學學習中養(yǎng)成了細心認真和耐心動手的習慣。
再次，化學實驗過程中的安全意識至關(guān)重要。化學實驗中常常涉及到各種化學品的使用，其中不乏具有刺激性、腐蝕性和毒性的物質(zhì)。因此，安全意識是我們進行化學實驗的基本要求。在進行化學實驗前，我們要提前了解實驗中可能遇到的危險品以及相應(yīng)的防范措施。在實驗中，我們要嚴格按照實驗操作要求進行，合理使用實驗器材和化學藥品，做到嚴防火源、保護皮膚和呼吸道，避免誤入口或接觸眼睛等情況發(fā)生。如果實驗中發(fā)生了事故或者異常情況，我們要及時采取應(yīng)急措施，避免事態(tài)的擴大。通過多次進行化學實驗，我逐漸樹立了安全第一的意識，并養(yǎng)成了遵守實驗規(guī)則和正確操作的良好習慣。
最后，化學實驗讓我體驗了探索的樂趣。在化學實驗中，我們要根據(jù)實驗?zāi)康暮皖A期結(jié)果設(shè)計實驗方案，并利用儀器、試劑和各種手段進行實驗操作。通過實驗過程中的觀察、記錄和總結(jié)，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓實驗真正成為一次探索與發(fā)現(xiàn)的過程。例如，在進行氧化還原反應(yīng)實驗時，我發(fā)現(xiàn)了由于反應(yīng)條件的不同，不同物質(zhì)的化學性質(zhì)也會產(chǎn)生變化。這讓我體驗到了科學探索的樂趣，激發(fā)了我進一步探索化學奧秘的興趣和熱情。
總而言之，化學實驗在化學學科中起著舉足輕重的作用，通過實踐探索讓我們更加深入地理解化學理論知識，并培養(yǎng)了實驗技巧和安全意識。同時，化學實驗也給予了我們探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過不斷的努力和實踐，我相信將來我能更好地運用所學的化學知識和實驗技能，為化學科學貢獻自己的一份力量。
化學實驗心得體會 16
化學實驗是化學學習中不可或缺的一部分，通過實際操作和觀察現(xiàn)象，我們可以更深入地理解化學原理和概念。在完成一系列的化學實驗后，我通過反思和總結(jié)，得出了以下的心得體會。
首先，在實驗前我必須認真學習實驗的原理和操作步驟，以確保安全和準確性。在進行實驗之前，我會仔細閱讀實驗指導書，了解實驗原理和操作步驟。這可以幫助我更好地掌握實驗要點，提前預測可能遇到的問題，并采取相應(yīng)的安全措施。例如，在進行酸堿中和實驗時，我會提前準備好堿液和酸液，分別放置在兩個不同的玻璃瓶中，以防止實驗過程中混淆造成的意外發(fā)生。
其次，在實驗過程中，我要準確記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。實驗結(jié)果的準確性是科學實驗的基礎(chǔ)，同時記錄實驗數(shù)據(jù)也是對自己實驗技巧的一種反饋。我會使用精確的實驗儀器并仔細測量，盡量避免實驗誤差的發(fā)生。在實驗記錄方面，我會將實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果詳細地記錄在實驗報告中，并標注出可能的誤差來源。這樣不僅可以使實驗結(jié)果更加可靠，還可以方便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和討論。
第三，實驗過程中，我學會了團隊合作和交流的重要性。化學實驗通常需要與同學一起進行，我們需要共同合作完成實驗任務(wù)。在與隊友合作的過程中，我體會到了團隊合作的力量：互相幫助、鼓勵和溝通可以提高實驗效率，減少錯誤發(fā)生的概率。在合作中，我也學會了如何更好地與隊友交流和協(xié)商，共同制定實驗計劃，分享實驗中的問題和經(jīng)驗。這種團隊合作的.精神也培養(yǎng)了我的責任感和合作意識。
第四，化學實驗中的安全意識對于人身安全至關(guān)重要�；瘜W實驗中存在著潛在的危險性，如有毒物質(zhì)、高溫和高壓等。我學會了正確佩戴實驗室必備的安全設(shè)備，如護目鏡和實驗室外套，并定期檢查實驗室的通風系統(tǒng)，確保實驗室環(huán)境安全。在進行實驗操作時，我嚴格遵守操作規(guī)程，如不直接聞氣味、不用手觸摸試劑等。同時，我也始終保持警惕，及時處理意外情況并求助實驗指導老師。
最后，化學實驗使我深刻體會到了科學實驗的創(chuàng)造性和樂趣�；瘜W實驗并不只是照本宣科，而是需要我們在實驗過程中靈活運用化學原理和知識。通過觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗數(shù)據(jù)，我們可以更好地理解化學原理和規(guī)律，并通過實驗的創(chuàng)新和改進來推進科學的`發(fā)展。這種發(fā)現(xiàn)新知識和解決問題的過程給了我巨大的滿足感和樂趣，激發(fā)了我對化學的興趣和探索欲望。
綜上所述，化學實驗是化學學習中不可或缺的一部分。通過化學實驗，我不僅提高了實驗技巧和操作能力，更加深入地理解了化學的原理和概念。通過團隊合作和交流，我學會了與他人有效合作，增強了責任感和合作意識。同時，化學實驗也加強了我對實驗安全的重視和安全意識的培養(yǎng)，使我更加注重自身和他人的安全。最重要的是，化學實驗給了我發(fā)現(xiàn)科學的創(chuàng)造性和樂趣，激發(fā)了我對化學的興趣和熱愛。
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