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聽培訓(xùn)講座心得體會(通用10篇)
我們得到了一些心得體會以后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的聽培訓(xùn)講座心得體會(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聽培訓(xùn)講座心得體會1
聆聽聆聽張戴金老師一天的培訓(xùn)后,讓我深受啟發(fā),受益頗豐。結(jié)合自身的工作實際,有以下幾點體會:
一、學以致用的五個方面
聆聽1、該說的要說到。我們在做每項工作時,都要做到"溝通要充分",該說的要說到。要說清結(jié)果,說清后果,溝通到位。
聆聽2、說到的要做到。我們在做每項工作時,都先要有明確的工作目標,但僅僅依靠目標是無法使員工有效的執(zhí)行醫(yī)院的策略,目標只是一個方向,而如何采取恰當?shù)姆绞絹磉_成目標,才是推動工作的重要手段。只有行動到位了,才會有好的結(jié)果。
聆聽3、做到的要見到。就象張戴金老師所說:"管理是盯出來的",所以領(lǐng)導(dǎo)布置工作一段時間后,定要跟蹤下達的任務(wù)是否都完成了。必須從"靠領(lǐng)導(dǎo)推動工作"轉(zhuǎn)向"靠流程管理工作",首先要提煉目標,明確流程,其次要規(guī)定流程時限,也就是每項布置工作要在什么時間內(nèi)完成,最后還要保證每項目標任務(wù)執(zhí)行過程中的信息暢通,以便于對結(jié)果的評估或是傳遞?吹浇Y(jié)果到位。
聆聽4、要有團隊心。"沒有完美的個人,只有完美的團隊",考評的出發(fā)點在于營造一個公平的工作環(huán)境,通過建立科學的考評制度,讓每個員工都得到公正、合理的回報,才能提高執(zhí)行力,帶動團隊的成長、個人的成長,也要體現(xiàn)個人的成就促進團隊的發(fā)展。"合作才能大作,攜手才能共贏".
聆聽5、要有責任心。負責任是一個人"人品"的體現(xiàn),只有勇于承擔責任,做到日事日清,才能日清日高,擔當重任。才能無愧于心、無愧于薪。
二、盡職盡責能夠立即執(zhí)行的三個方面
聆聽該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到。
聆聽執(zhí)行力是一門學問,是一個人對待工作認真程度的行動體現(xiàn),"該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到"正是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。在態(tài)度上首先要認真,在執(zhí)行中要有辦法,在結(jié)果上要不折不扣。通過"工作重在到位"的培訓(xùn)后,使我深刻認識到執(zhí)行力在工作中的每一個環(huán)節(jié),每一個層次和每一個階段都應(yīng)該重視,不可忽視。
三、能夠立即學以致用的一個方面
聆聽說到的要做到,沒有任何借口。
聆聽說到的要做到,沒有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。以前在工作中,經(jīng)常性的找些借口,來安慰自己的心靈,現(xiàn)在才認識到在工作中做錯了或沒完成任務(wù)是沒有借口可言的,即使在有充分的理由也無法改變自己失敗的事實。我不給自己找借口,說到的要做到,堅持完成每一項任務(wù),無論簡單或復(fù)雜。并且也要該說的'要說到,做到的要見到。
聆聽通過這次的培訓(xùn),讓我明白了在今后的工作中,更要注重提高執(zhí)行力的能力。一是要通過不斷努力學習,提高業(yè)務(wù)技能,使自己具備落實執(zhí)行力的能力。二是要不折不扣,積極主動、保質(zhì)保量的按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),并養(yǎng)成匯報的習慣,使自己的工作不斷完善,不斷進步,不斷創(chuàng)出新的佳績。三是要注重細節(jié),追求完美,貴在責任感,贏在執(zhí)行力。樹立良好的工作態(tài)度,采取有效的行動,勇于負責,馬上行動,絕對服從,沒有借口,說到做到。
聆聽總之,只要自己有一顆主動、責任、團隊、積極、換位的心,有堅定的執(zhí)行能力精神,我相信自己的能力會步步提升。
聽培訓(xùn)講座心得體會2
12月30日,我有幸聆聽了全國教育專家老師的報告。高老師用她獨特的人格魅力,幽默風趣的言語,生動豐富的事例,讓我接受了一次精神的洗禮,使我收益匪淺。
一、為人師表,做學生生命中的貴人
“立師先立德”,“親其師才能信其道”,足以看出教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識,更重要的是育人。這一點上,讓我感受最深的是北京市廣渠門中學的高金英老師,高老師說我們要“做學生生命中的貴人”,要“靜下心來教書,潛下心來育人”,靜下心來收益的是學生,而最終收益的是教師自己。她的一句“把學生看做魔鬼,您會生活在地獄里;把學生看做天使,您就會生活在天堂中”,真正體現(xiàn)了我們老師在對待學生上,一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。高老師三個小時講座,我感覺特別短暫,她用詼諧生動、簡潔易懂的語言,把當老師的真諦講得淋漓盡致。一句句平凡樸實的話語給了我不平凡的感觸和思考。類似的話太多了,我雖不可能立刻達到高老師那樣的高度,但我會好好體會她的理念和心得。
二、堅持讀書,不斷豐富自己
一名優(yōu)秀的教師,首先一定要有深厚的文化底蘊,只有提高自已的人文素養(yǎng),才可能在工作中成為學校的“能師”。要提高自已的`人文素養(yǎng),就必須善于讀書、學會學習,與時俱進!蓖ㄟ^培訓(xùn)學習,使我懂得在平凡、瑣碎的工作中更要忙里偷閑地靜下心來讀書。三個小時的講座思路明確,條理清晰。由此可見,他們的文學功底是多么的深厚,沒有成年累月的積累、缺乏博覽群書的能力是很難達到如此之境界的。同時也知道了專家成功的秘訣之一就是讀書、讀書、再讀書。
三、勤于反思,提升專業(yè)素養(yǎng)
葉瀾教授說過:“一個教師寫一輩子教案,不一定會成為名師;如果一個教師能寫三年反思,就有可能成為名師!庇纱丝梢,如果我們能不斷反思、不斷學習,把教和學兩個方面發(fā)現(xiàn)的問題和成功之處加以細心冷靜地思考和總結(jié),把有效的教和學的方法靈活地運用到以后的課堂教學活動中,那么今后教學的活動才能得到更優(yōu)化,教學的效益才能得到提高;相反,不及時反思,許多失誤會稍縱即逝。
短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,專家教授們的諄諄教誨我仍深深銘記在心,激勵著我不敢有絲毫的懈怠和停留,今后將在自己的工作崗位中,運用所學知識,不斷體驗、感悟、反思、總結(jié),真正做到“靜下心來教書,潛下心來育人”。我堅信,只要用心去做,成長的道路上我能成為一名幸福的老師!
聽培訓(xùn)講座心得體會3
為了幫助新教師盡快適應(yīng)新的工作崗位,形成正確的職業(yè)教育觀念,具備良好的師德和教風,養(yǎng)成良好的工作習慣。柳州市教育局組織了全市近200多名教師進行上崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)主要是采取‘專家講座、教師作課、現(xiàn)場評課、案例研究、問題解決’的主題式互動研修模式,為新教師提供了一個理論聯(lián)系實際、立體而全面、生動而真實的學習過程。
培訓(xùn)一開始,全體新教師在柳州市教育局局長撒忠民的帶領(lǐng)下在國旗面前莊嚴宣誓。宣誓后撒局長就對教師提出了深切期望:希望全體教師們學會等待、學會分享、學會寬容、學會選擇、學會合作、學會創(chuàng)新。開班典禮后,林煒科長主講《學校班主任工作涉及的法律問題探析》。緊接著高月亮督學又給新教師帶來精彩的演講——《閱讀改變?nèi)松鷮W習成就未來——和新型教師談做學習型教師》的講座。接下來幽默詼諧的殷茁雄書記給大家作了《堅持科學發(fā)展,構(gòu)建和諧社會》的演講。他們從理論層次上告訴大家:要想做一名好教師,必須不斷的學習,不斷的充實自己,使自己成為一名終身學習型的教師。
培訓(xùn)中期,工作在教學一線的老師分別來為新教師做課。景小麥慧老師首先教給大家做班主任工作的'法寶,那就是搞好家校聯(lián)系,利用家長的力量來管理班級和教育學生,她的講座就好似及時雨,滋潤大家的心田。講課結(jié)束后魚峰區(qū)教研室陸劭恒老師又帶領(lǐng)新教師走進名師課堂,研讀于永正如何教授《慈母情深》這篇課文,緊接著又對景小的佘柳金執(zhí)教的《烏鴉喝水》一課進行了精彩點評,進一步指導(dǎo)新教師設(shè)計教案。
培訓(xùn)中后期,鵝山路小學的吳蓉副校長給老師們帶來了感動的一課:《愛與堅持——新時期班級管理工作斷想》,她教會大家不要打破學生成長的規(guī)律,全身心地投入教學,用學識、人格魅力和精神力量去呵護、引領(lǐng)學生的成長。柳南區(qū)實驗小學副校長肖玲以《新課程下教師應(yīng)該如何備課》為主題,她把教師比喻成導(dǎo)演,把教案比喻成劇本,把學生比喻成演員,只有師生共同參與才能把這出戲演好。
培訓(xùn)后期,新教師有幸,再次聽到公園路小學孫小鳳老師上的一節(jié)主題班會課,她的課堂輕松而不失活力,讓學生在實踐中為柳州山水獻計策。鵝山路小學的章月芳校長的《新時期中小學德育工作的特點》和唐麗老師的《研究,從這里起步——與新教師談教科研》的講座把這次培訓(xùn)推向高潮,柳北區(qū)教育局蘇敏局長給老師們做專題講座一課則為此次培訓(xùn)劃出了一個圓滿的句號,她以故事的形式為我們講述了她的教育經(jīng)歷,讓新教師在感動中學習。
在這次培訓(xùn)中新教師都相探討在教學過程中存在的問題,在這個互相交流中的過程中不斷地反思自己,充實自己.提升自己。通過這次培訓(xùn)大家都收獲了很多,也意識到不僅要用先進的理論武裝自己而且還要用于指導(dǎo)實踐。
通過近一個月的培訓(xùn),讓新教師感到了肩上的重擔。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的,要快樂地走下去,要用自己的愛心去感動學生,用自己的人格魅力去感染學生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生。
聽培訓(xùn)講座心得體會4
今天,蘇州大學文學博士陳國安博士做了題為《不是終點,只是中點:小學綜合實踐活動課程與校本課程研發(fā)》講座,激情洋溢的話語讓我們在座的每一個人都感到心潮澎湃,特別是他對目前教育中有些現(xiàn)象大膽地提出了自己的質(zhì)疑和看法,用非常幽默而又富有哲理的話,很通俗的說明,觸動了大家的神經(jīng),引發(fā)了我們的思考,讓我收獲頗多:
不要受傳統(tǒng)世俗的約束,人云亦云,要時刻持有批判的眼光,去審視人們已習慣了的現(xiàn)實。不管是現(xiàn)代的還是古代的,不管是名著還是普通文章,不管是國家政策還是政府官員,不管是大學教授還是小學教師,不管是國外的還是國內(nèi)的,陳博士都能從自己的視角去審視,去發(fā)現(xiàn)問題,甚至有時提出的是大家認為不可理喻的.想法,比如他說新課程評價簡直是一塌糊涂,《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》完全是不知所云等等。這些我們看似陳博士是在詆毀,可我覺得這是對這些權(quán)威文件的大膽質(zhì)疑,更是有助于這些文件趨于科學性、實用性和可操作性,有助于創(chuàng)新的思考問題。這是對我們目前中國人習慣了別人讓我怎樣做就怎么做(不管對錯)的思維惰性的喚醒!這種另類的聲音,這對于正處于教育落后的中國非常有必要!同時,從他慷慨激昂的演講中,也讓我們堅定了力量:大膽質(zhì)疑,在批判中創(chuàng)新!
要用我們本身的歷史與實際,發(fā)揚民族文化,不要一味照搬國外的東西!半x開了‘西方’我們還會說話嗎?”陳博士這句話我認為說得很好,我們目前的教育確實有些這樣的傾向,難道我們真的沒有值得借鑒和發(fā)揚的自己民族文化嗎?“東施效顰”只能丟掉自己又問題頻出,我們應(yīng)該構(gòu)建具有真正中國特色的優(yōu)質(zhì)教育。當然,無論是國外的還是國內(nèi)的,總會有精華,也有糟粕,我們可以批判地繼承、發(fā)揚,符合自己的才是最好的!
這次培訓(xùn)讓我們的思想大解放,教育是一門藝術(shù),它可以成就偉人,也可以造就敗類,如果我們都是教書匠,滿足于眼前利益,國家的教育永遠沒有未來!
聽培訓(xùn)講座心得體會5
那天公司組織觀看了李強老師的培訓(xùn)講座,使我感觸很深。李強老師用幽默和精辟的語言使我真正領(lǐng)悟到員工十大精神的真正含義。李強老師讓我深深的明白了怎樣才是一個好員工。
以前,我以為一個好的員工標準就是不遲到、不早退、不打架,遵守勞動紀律,遵守公司規(guī)章制度做好自己的本職工作。其實不然,通過學習,使我真正懂得好的員工,首先你得認同你選擇的企業(yè)是最好的企業(yè),你的同事就是你的兄弟姐妹,要互相團結(jié),互相幫助,無論你做一份怎樣的工作,都要積極樂觀的工作。同時,在工作中不斷學習,不斷完善自己,爭取有一技之長。我知道,新時代的員工,怎樣才能做得最好,怎樣才能不被淘汰,就是在今后的工作,一定要把今天李強老師講的員工十大精神牢記心中,并按要求嚴格要求自己。我相信,只要做到,并且做好就一定有收獲,因為我的心在這里!
忠誠是人類最寶貴的美德之一,因為忠誠才能盡心盡力,盡職盡責,敢于承擔一切,任何時候忠誠永遠是我們企業(yè)生存和發(fā)展的.精神支柱,是企業(yè)的生存之本。我們公司的員工對我們公司不忠誠不負責,我們公司就搞不好,我們公司對自己的公司和員工不忠誠,當領(lǐng)導(dǎo)的面一套背后又是一套,有責任不承擔,有事故不匯報,不解決,耍小聰明,虛報帳目,自己的工作做不好,這樣的場長早晚會被淘汰。我們做一個忠誠的員工,必須要盡職盡責,熱愛本職工作,有強烈的責任感,不做任何與履行職責相反的事,不做有損公司形象和信譽的事,為公司出謀劃策,與公司血肉相融,公司興我榮,公司衰我恥。時時刻刻把集體的榮譽放到第一位,戒除私心,不要把公司的物品化為己有,做一個有著強烈的事業(yè)心、一心為公司謀取更高的效益,公私分明的員工。要想謀取高效益,要比別人多下功夫,少說多做,要有吃苦耐勞、勤付出的精神;要勤觀察、勤思考,提前做好計劃,不拖拉,讓有限的時間發(fā)揮更大的效能。我們要發(fā)揚老一輩的團隊合作精神。不要看不起別人,有道是:孤木不成林。人無完人,都會有優(yōu)點和缺點,要經(jīng)?吹絼e人的長處,補自己的不足,與同事相互依存,同舟共濟,互敬互重,禮貌謙遜,彼此寬容,尊重個性差異,彼此間要相互信任,待人真誠,相互幫助互相關(guān)懷,大家彼此共同提高,成就共享,責任共擔。
一個團結(jié)協(xié)作,富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊,必定是一個有紀律的團隊,我們要做一個積極主動,忠誠敬業(yè),具有強烈紀律觀念的員工,使我們開心人更加輝煌。員工的精神修煉遠比員工的技能培訓(xùn)重要!捌鬅o人則止”,“人無神則死”,企業(yè)從初創(chuàng)到壯大到輝煌,員工從普通到優(yōu)秀到卓越,都離不開一種稱之為靈魂的東西:精神;“員工精神”是一種至高的信仰,強大的力量,不息的信念,不懈的追求,向前的動力,熱情的態(tài)度,也是員工從優(yōu)秀到卓越為之奉行的職業(yè)準則,更是企業(yè)基業(yè)長清的永恒動力。高貴:尊老愛幼,文明禮儀;協(xié)作:團結(jié)互助,互助互愛;進。悍e極熱情,主動樂觀;自信:大膽創(chuàng)新;積極表達;追求:謙虛好學,永攀高峰;執(zhí)行:承擔責任,全力以赴;奉獻:樂于奉獻,不拘小節(jié);歸屬:公心為上,企業(yè)為家;榜樣:以身作則,決不推讓;節(jié)約:成本控制,注重細節(jié)。能夠適應(yīng)工作實現(xiàn)自我價值,靠的是自身努力。在公司的很多部門有許多普通員工干著平凡又瑣碎的工作,但大家都能盡心盡力的干著,我想其實最重要的是戰(zhàn)勝自己,端正自己的工作態(tài)度,珍惜每一次工作機會,把工作完成好是最重要的。
一個人獲得的任何東西都是他原先付出的東西的回報,你在付出時越是慷慨,你得到的回報就越是豐厚,這是公平的游戲規(guī)則,我在工作中深深的體會到這一點。我認為不管從事怎樣的一種工作都要擁有積極進取奮發(fā)向上的心,只要勤勤懇懇地努力工作你就是成功的,讓大家認可的。既然書中說工作是為了更好的生活,那就讓我們?yōu)榱嗣魈旄用篮玫纳钊ヅぷ靼?
聽培訓(xùn)講座心得體會6
公司組織了觀看李強老師的《優(yōu)秀員工》視頻講座,李強老師的演講使我受益匪淺,感觸頗多,我很感謝公司給我這次學習的機會,讓我更加熱愛自己的工作。李強老師每句話都給我很大的啟迪,很大的反思。想到我在平時工作中做得不夠努力,不夠優(yōu)秀,自那么的差,覺得很對不起自己,對不起公司,經(jīng)過這次視頻培訓(xùn)后,總結(jié)出一些心得體會:
1.調(diào)整自己的工作心態(tài),積極地對待自己的工作,用心努力工作,快樂工作,決不懈怠工作,決不為工作找借口,無論是在那一個工作的崗位,都要端正自己的工作態(tài)度,想取得成功也一定要把自己的位置放端正,雖然想法和事實有距離,就像李強老師說的一樣,“萬事就怕有心人,人生離不開腳踏實地“。還有“工作時應(yīng)具備健康快樂的心態(tài)”,在我們服務(wù)業(yè)中,如果沒有健康快樂的工作心態(tài),就不能為游客帶來歡樂,也不能給游客一個好的印象,也不能為公司帶來較多的回頭客,只會為公司帶來負面的影響。自己也感受不到工作給我們帶來的歡樂。
2.增強自己的自信,在工作中我往往就不夠自信,好多事情我自己都能做的相當好的,有時候就是自己回答領(lǐng)導(dǎo)時,往往是自己不自信的回答,才讓領(lǐng)導(dǎo)對對有些事情也放心不下。
3.增強自己的溝通能力,溝通太重要了。李強老師在視頻中講到了臺灣著名的演說家叫林語堂,最后林語堂先生說了這樣的段話:親愛的.朋友們,哪怕是這個世世界上最美,最真,最純的愛,人與人之間一定要做不斷溝通的工作,哪怕是這個世世界上最美,最真,最純的愛,如果人和人之間缺少了溝通,也會產(chǎn)生失誤,在我的工作中又何嘗不是想故事中那樣呢,我們?nèi)绻麤]有很好的溝通,就會給自己給公司帶來很嚴重的后果。所以溝通很重要。
4.學會感恩,李強老師說:“人類因感恩而偉大,世界因感恩而美麗,感恩是愛的延續(xù),愛是生命的動力,”人的一生中,從小時候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,到上學,受老師的教育之恩,工作之后又有領(lǐng)導(dǎo),同事的關(guān)懷幫助之恩……面對這么多的恩情,所以我們要懂得感恩,要學會感恩。
經(jīng)過這次培訓(xùn),以后我不管自己以后會做到什么地步,無論在什么樣的崗位,我都會用心做好每一件事的,我會用我的勤奮、努力、創(chuàng)新來把我的人生打造的很好,一步一個腳印的往下走,一點一滴地來報答社會各個成員對我的恩情…….
聽培訓(xùn)講座心得體會7
校本教研作為一種嶄新的教育理念,是“基于學校、在學校中、為了學!钡慕萄,對學校和教師的發(fā)展有著重要的意義?墒鞘裁葱1窘萄?要如何開展教研工作?作為站在教育第一線的我們,長期以來卻一直對校本教研的概念模糊不清,存在著很多困惑。
長期以來,很多老師以為校本教研無非就是聽課、評課,或者是由學校制訂好課題,教師在進行課題實驗……有時候,會抱怨校本教研的繁多,感覺筋疲力盡,無從下手。最后,校本教研活動就變成一種任務(wù),為了完成任務(wù),為了應(yīng)付學校及上級的檢查,校本教研沒有真正達到校本教研的目的,最后難免影響了校本教研的質(zhì)量和水平。
4月18日,XX市進修學校姚永寧副校長為我們進行專題講座,題目為《加強改進日常教研建設(shè)校本教研制度》。這次講座猶如一場及時雨,姚副校長為我們精心地解答了這些困惑,在很大程度上解決了我們對校本教研的困惑,聽完講座后,感覺受益非淺。姚副校長告訴我們,校本教研就是教師為了改進自己的教學,在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個教學問題,并在自己的教學過程當中以追蹤或汲取他人的經(jīng)驗解決問題。也有人把這稱之為“為了教學”、“在教學中”、“通過教學”。由此可見,校本教研的`目的就是提高教師的素質(zhì)。那么,如何讓校本教研活動做到實用、有效,而且不會造成教師平常的教學負擔呢?原來,校本教研的真諦就是以教師為主體、以教育教學問題為出發(fā)點、以解決教育教學實際問題為目的。最好的方法就是把校本教研和日常教學工作結(jié)合起來,在教學前、教學中、教學后進行自我反思。葉瀾教授也曾說過:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師!庇纱丝磥,教師專業(yè)的成長要把反思和校本教研緊密聯(lián)系在一起的。所以,我們要經(jīng)常反思,如果遇到無法解決或有意義的教學問題,就可以在教研研討會上與其他教師進行教學切磋、協(xié)調(diào)與合作,通過互相學習、彼此支持、共同分享經(jīng)驗信息,在碰撞中產(chǎn)生火花。產(chǎn)生火花就是校本教研的一個突破口,完全有可能是校本教研一個好的課題研究。然后,按照“問題——課題——研究——解決問題——實踐”的教研流程,想方設(shè)法在教學過程當中解決問題,并且不斷地反思解決問題的效果,這樣的校本教研就能收到“教研相長”的效果。
另外,姚副校長也提出了校本教研已經(jīng)不是局限于面對面地進行教研交流了,渠道出現(xiàn)了有各式各樣:個人博客、qq群、視頻會議等等現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)交流工具正日益成為我們校本教研的一個載體。如果我們能結(jié)合這些方式,校本教研就更有助于把我們從研究的“配角”或“執(zhí)行者”的地位解放出來,充分調(diào)動教師教學研究的積極性和創(chuàng)新意識,提升我們的專業(yè)素養(yǎng),使我們的教學水平在課堂中淋漓盡致地發(fā)揮。
聽培訓(xùn)講座心得體會8
十一長假結(jié)束后,在護理部組織下,大家統(tǒng)一參加了實習生崗前培訓(xùn)。對于一名實習生來說,上崗前有許多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院能為我們這些實習生提供這個寶貴機會。
雖然只是為期不足兩周的崗前培訓(xùn),卻讓我們受益匪淺,試一次理論與實踐的完美結(jié)合。在培訓(xùn)中,我們首先學習了護理禮儀,讓我們認識到“禮”的核心是重要的,“儀”是表達尊重的儀式,同時還培訓(xùn)了我們的站、坐、走姿,讓我們能以最佳的形象工作,通過利益的培訓(xùn)讓我們認識到一個人的美不是外表,而是一種由內(nèi)到外氣質(zhì)的散發(fā),禮儀的展現(xiàn)。
其次我們還學習了情商在工作中的應(yīng)用,作為一名護理人員,光有扎實的技術(shù)室遠遠不夠的,要想更好的適應(yīng)以及掌握這份工作還需要一定的情商,情商是護理工作中必不可少的一部分。
同時,在老師的講解下,我們進一步了解了護士的職責,以及護理工作中涉及的'各項護理制度,讓我們以后的工作有了一定的規(guī)范,有了一定的依據(jù)和約束,有了這些才能更好的完成護理工作。最后,我們又學習了基礎(chǔ)護理的多項操作,增加了我們對無菌觀念和優(yōu)質(zhì)護理的認識,這將為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙碜詈米钪苯拥膸椭,為我們接觸臨床打下了堅實的基礎(chǔ),同時讓我們對未來的護理工作也有了具體的了解。
這次培訓(xùn)雖然短暫,卻讓我們對未來的工作有了全面的了解和新的認識。我也將把培訓(xùn)中學習到的理論和操作應(yīng)用到了未來的實習
中,做到理論與實踐的結(jié)合。同時,我也明白了,護理之路,如履薄冰,但通過這次培訓(xùn)以及各位老師細心的教導(dǎo)我有信心做好護理工作,作為一名優(yōu)秀、稱職的護理人員!
聽培訓(xùn)講座心得體會9
第一講中,南開大學經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院的白雪潔教授以“經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與京津冀協(xié)同發(fā)展”為題展開陳述。主要從中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程是實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變、面臨的挑戰(zhàn)、支撐中國經(jīng)濟的優(yōu)勢、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、京津冀協(xié)同發(fā)展可視為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、京津冀協(xié)同發(fā)展中天津的對策六個方面深入淺出的講授,讓我們對天津目前的經(jīng)濟形勢以及在全國中的站位和責任有了更加明確的把握,也對我們今后開展工作明確了方向。
第二講是由天津社會科學院產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所副所長、副研究員孫德升就“打造差異化的營商環(huán)境”為主題進行授課。課程從營商環(huán)境的基本概念、重要作用展開,對營商環(huán)境進行了中肯評價。同時,對中國及天津的營商環(huán)境,如何改善天津營商環(huán)境的主要舉措,天津如何補短板、打造差異化的營商環(huán)境等內(nèi)容進行了深刻及實際的闡述,提高了我們對于天津?qū)嶋H情況的認知,對我們工作有很大的幫助。
第三講的課程由天津市發(fā)改委工作人員龐曉提同志進行講解,主要對“雙萬雙服促發(fā)展”活動進行梳理,介紹了目前活動總體開展情況、平臺使用情況、各區(qū)目前排名、如何更好的解決企業(yè)問題、案例分析等幾方面內(nèi)容,對我們目前的'重點工作的開展非常具有實際指導(dǎo)意義,更能拓寬工作思路,加強工作緊迫感。
第四講由天津大學管理與經(jīng)濟學部教授、副主任楊寶臣老師進行授課,題目為“金融市場與工具”。課程圍繞金融市場與金融機構(gòu)的概念、功能、類型,金融工具等基本知識展開,同時加入了信貸資產(chǎn)證券化、融資、金融監(jiān)管體系等實際知識的講解,將枯燥的知識生動化,為我們進行一次金融知識普及。
聽培訓(xùn)講座心得體會10
特大消息!俞磊老師來城南小學為六年級同學和家長開講座了!周五下午3:30,偌大的體育館里塞滿了花花綠綠的椅子,學生、家長和老師們都擠在這里聽俞老師的“個唱”。
俞磊老師是師院的中文系老師,上世紀90年代畢業(yè)于華東師大。在小學作文教育方面頗有造詣,是本市人氣最旺的作文老師。許多家長“八仙過海,各顯神通”,就為了能把孩子送入俞老師門下。俞老師講課時幽默風趣,旁征博引,很吸引人,許多觀點風格獨特,獨樹一幟,令人深思。
“寫作和詞匯量是沒有關(guān)系的!”這是俞老師的觀點之一,它一直在我的腦海里回蕩著。既然這樣,我們就沒必要背誦好詞好句。一篇文章是由詞語組成的,堆砌著的華麗詞匯只能讓文章的結(jié)構(gòu)變得似曾相似,讓寫作技巧變得單一雷同,讓文章內(nèi)容變得落入俗套。只有用得恰如其分的好詞才會給文章添上一雙美眸一樣,要不然的話容易適得其反。其實多看書,為了開拓視野,學習寫作技巧,并不單純奔著好詞佳句而去的。
俞老師還說:“好文章要有好的切入點,有了好的選材,文章自然就寫得流暢了。”對這點我是頗有體會。奶奶是我從小到大最親近的人之一,我一直想寫一篇關(guān)于奶奶的'文章。要寫的東西太多了,奶奶的溫和可親,愛人如己,辛勤持家,我真不知從何說起。苦思冥想了許久,我想到了寫“奶奶的手”,歲月已經(jīng)在這雙手上留下了印記,它干瘦粗糙,但是這是一雙無比靈巧的手,它會燒出噴香可口的好菜,會編織出精致漂亮的辮子。通過“巧手”這個切入點,從別致的視角,結(jié)合熟悉的題材,展開有趣的聯(lián)想,注重細節(jié)描寫,一篇好文章就誕生了。找到好的切入點,文章就成功了一半,這是我那天學到最有用的話。
俞老師的課猶如一陣春雨,隨風潛入夜,潤物細無聲,悄悄地進入我的心里,改變著我和我的寫作能力。
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