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開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-30 19:23:46 心得體會(huì) 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)(精選17篇)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)(精選17篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)(精選17篇)

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)1

  這一刻,我等了很久。當(dāng)《開(kāi)學(xué)第一課》的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí),我的心情激動(dòng)萬(wàn)分,心想:“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開(kāi)始了!”

  熟悉的上課鈴打響了!三位主持人一邊微笑著向大家問(wèn)好一邊宣布節(jié)目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚,他的歌聲不落窠臼,令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋,她向訴說(shuō)了在太空中的感想:“地球在太空看是多么的美麗,它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟,散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球,也是我們唯一的家”

  我在短片中看到了姚明,這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動(dòng)物。在短片中,我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕,我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。

  令我吃驚不已的還有音樂(lè)天才劉大成,他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已,無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么:一個(gè)封閉的物體,在上面鉆幾個(gè)空,使里面氣流貫通,就能使其發(fā)出聲音!

  出乎我意料的是上的'游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了!她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米!我徹底震撼了,奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓(xùn)練,這得多辛苦啊,他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯!葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭,但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些,我陷入了沉思:“如果讓我來(lái),我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎?我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢?”

  神九上天、“蛟龍”下海,這是探索美;野生動(dòng)物們的多樣性則代表著生物美;大成用奇特的“樂(lè)器”吹出美妙音樂(lè),這則是音樂(lè)美美在生活中是無(wú)處不在的,只要你有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)2

  昨晚我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè),重點(diǎn)是”英雄不朽“,節(jié)目令我印象很深刻,主要講了四堂課:愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)。還請(qǐng)了許多親臨現(xiàn)場(chǎng)的老爺爺及老奶奶們給我們講述了當(dāng)時(shí)的真實(shí)的情節(jié),我聽(tīng)得是津津有味,可感興趣了呢。

  這個(gè)節(jié)目中讓我最感興趣的是第三課”勇敢“,講的是革命小英雄王二小以及和他一樣勇敢的小英雄的故事,我很感慨小英雄為救黨及村民而犧牲自己的精神,我非常敬佩他。這一課還講了南京大屠殺的事件,正好開(kāi)學(xué)前,爸爸媽媽帶我去了南京大屠殺的紀(jì)念館,看著節(jié)目我回味著在那兒所看到的場(chǎng)景,明白了為何一個(gè)母親已經(jīng)死了,那個(gè)小孩還要扒在他媽媽的身上喝奶,原來(lái)是這個(gè)偉大的`母親在被人殘忍的殺害那一刻將最后一口奶水喂給了她的孩子,我看得流了淚,讓我明白了當(dāng)時(shí)日本人的殘酷,那些被殺害的30多萬(wàn)人民呀,不管老的多老,小的多小,都被殺害了,盡管還有一些人幸運(yùn)地活了下來(lái),可那并不是日本人放過(guò)了他們,而是有一個(gè)叫貝拉的救了他們,所以我很感激這個(gè)美國(guó)人,謝謝你,謝謝你救了他們!

  《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深刻體會(huì)到我們一定要愛(ài)我們的國(guó)家,珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)3

  今天觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)夢(mèng)想的經(jīng)歷,用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來(lái)要永不言棄,堅(jiān)持奮斗,勇于探索,只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、理想。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)想、有追求的國(guó)家是偉大的。記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞:“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”,那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng),藍(lán)得深沉而不蒼茫。

  生命,對(duì)于每一個(gè)人都只有一次。而青春,卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時(shí)光。我相信:夜空中的流星雖然短暫,但是它劃破夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國(guó)、中國(guó)的青春是這么美好,青春年華的夢(mèng)想更是泛著燦爛的光芒!

  放眼未來(lái)。我希望,十里荷塘、十里果香,到處洋溢著豐收的喜悅,到處飄著瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲,已經(jīng)恬靜了人們的心房,已經(jīng)告別了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。現(xiàn)在及未來(lái)的社會(huì)安詳和諧,人們安康樂(lè)業(yè)!

  青春飛揚(yáng),承載著夢(mèng)想的航舫。青春是活力的象征,是奮斗的'代名詞。青少年懷著祖國(guó)強(qiáng)大的夢(mèng)想,活力四射、朝氣蓬勃!所以說(shuō),青少年作為祖國(guó)下一代的主力軍,對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時(shí)間,擁有振興中國(guó)的夢(mèng)想,一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)!

  實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國(guó)強(qiáng)大,是世代中華兒女的夢(mèng)想,已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望,這個(gè)夢(mèng)想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒!

  我的夢(mèng)中國(guó)青少年的夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng)!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)4

  學(xué)校要求今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看〈開(kāi)學(xué)第一課〉,七點(diǎn)半我就守在電視機(jī)前等待節(jié)目開(kāi)始,等呀等,節(jié)目終于到了,我津津有味地看了起來(lái)。

  最讓我感動(dòng)的是大珍珠和他的父王,大珍珠從小就被查出有一種病,叫重度感統(tǒng)失調(diào)癥,就連說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞We花很長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)。夜里,父王也常常問(wèn)自己,我怎么就不能教好他呢?一天父王打聽(tīng)到,騎自行車(chē)可以保持平衡性,我們也試試,有一天,大珍珠轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)父王說(shuō):這是不是傳說(shuō)中的魔鬼訓(xùn)練呀!父王笑了笑。就這樣,日復(fù)一日的過(guò)去了,突然有一天,大珍珠可以獨(dú)自騎那么一小段了,父王高興的哭了,大聲地叫著自己的兒子。

  還有福利院的小女孩們,她們跟我們差不多大,卻要遭遇著沒(méi)有爸爸愛(ài)沒(méi)有媽媽疼的'痛苦。

  我收獲了很多。同時(shí),我知道爸爸媽媽很辛苦,要多孝敬爸爸媽媽。既然我們有緣相遇,你們會(huì)牽著我的手一起長(zhǎng)大,我也會(huì)攙扶著你們一起慢慢變老。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)5

  美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲,可能會(huì)想到很多如:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。

  正如王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石,帶領(lǐng)我們穿越歷史,感受未來(lái)。

  看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié),我才深深地感覺(jué)到,原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里,竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn),在它的一筆一劃間,一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中,都能追本溯源,找到它的根本意思。

  在昨天的寫(xiě)字課上,老師問(wèn)我們:“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答:“這是傳承中華文明,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言,寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一!边有人回答:“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái),一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě),增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,增強(qiáng)創(chuàng)新能力!蔽蚁胝f(shuō):“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶,是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明,這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力,也足以開(kāi)啟人們的心智!

  人們常說(shuō),字如其人。同樣,美麗的方塊字,也是對(duì)我們自己性格的'塑造。中國(guó)文化中的方塊字,不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具,還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字,就是告訴我們,做人要像漢字一樣,做一個(gè)正直、端正的人。

  漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà),蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道,承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字,才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

  中華漢字,在歷史的流變中不斷發(fā)展革新,它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶,透過(guò)它的一橫一豎,一撇一捺,在筆畫(huà)之間感受到的,不僅是漢字之美,更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字,做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)6

  今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想。但是,為了夢(mèng)想就一定要有所付出,夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力。

  廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿,于是,一個(gè)舞者的夢(mèng)想便破碎了,但她并沒(méi)有放棄,反而在家中不停地練習(xí)跳舞,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),她居然能走了,還能跳了……這件事情說(shuō)明只要堅(jiān)持,夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

  我以前沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想,甚至不知道什么是夢(mèng)想。一次,到妹妹家玩,我拿起一個(gè)愿望瓶,好奇地問(wèn):“這是什么東西?”“這個(gè)是愿望瓶!泵妹没卮鸬馈!敖憬,你有什么夢(mèng)想啊?”妹妹又問(wèn)!拔野,哪來(lái)什么夢(mèng)想?”我漫不經(jīng)心道;氐郊液,躺在床上,我不禁想起了妹妹問(wèn)我的問(wèn)題,自言自語(yǔ)道:“我的`夢(mèng)想……”直到五年級(jí),我才有了目標(biāo)——

  一天我被媽媽拉到樓下新開(kāi)的培訓(xùn)班里,媽媽在前臺(tái)詢問(wèn)事情,而我則是在培訓(xùn)班里隨便走走,不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)法教室,只見(jiàn)一位老師雙目炯炯有神,全部精力凝集在筆尖上,他揮毫潑墨,沙沙沙,幾行草書(shū),龍飛鳳舞地出現(xiàn)在宣紙上。這幾個(gè)字寫(xiě)得縱橫馳騁,跌宕起伏,給人以龍騰云間變化無(wú)窮之感。望著老師寫(xiě)的一手好字,我暗下決心:好好練習(xí)書(shū)法,一定要超過(guò)他!我走出房間,到前臺(tái)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要學(xué)毛筆字!眿寢屗斓卮饝(yīng)了。

  寫(xiě)字時(shí),我端詳著手中的字帖,感覺(jué)上面的范字像龍躍,像鷹博,像蒼石,更像一股清泉,仿佛從石縫間直流下來(lái)。寫(xiě)毛筆字也是有技巧的,位置要找對(duì),粗細(xì)要控制好等等,我嚴(yán)格按老師的教導(dǎo)去做,逐漸找到了快樂(lè)。

  成為書(shū)法大師,這就是我的夢(mèng)想,今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,我特別受啟發(fā),我會(huì)像廖智姐姐那樣,為自己的夢(mèng)想而努力下去的。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)7

  縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心,但是由于學(xué)校在有線電視改造時(shí),已沒(méi)有再連接有線電視,而學(xué)校的無(wú)線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視,于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來(lái),然后讓各班拷貝去播放。

  思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題,昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師,但是這天早上還是出現(xiàn)了意外,兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節(jié)目,一個(gè)錄下了,但是卡的要命,一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄,換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行,下午時(shí),問(wèn)了另一個(gè)老師,他平時(shí)對(duì)電腦的研究比較多,于是請(qǐng)他幫忙,結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了,我問(wèn)他用了什么辦法,他說(shuō)我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的,可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊,但是沒(méi)有啊,他說(shuō)我是查了百度,看如何從電視節(jié)目中下載的,然后按照他們說(shuō)的,就下載下來(lái)了,這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的'一句話:此刻你沒(méi)有什么不會(huì)的,只要有問(wèn)題,就上網(wǎng)上查,網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午,我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的,而沒(méi)有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。

  從這次錄節(jié)目中,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí),雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任,但是總覺(jué)得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺,而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái),看來(lái),要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維,其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法,都是不行的,查了很多網(wǎng)站,也沒(méi)有下載到現(xiàn)成的完整版,但是就是沒(méi)想到直接從節(jié)目中直接下載,甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入:如何從電視中直接下載節(jié)目,能夠查到很多種辦法,可我們都沒(méi)有這樣想。

  第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的,如果明白有這種方法,不管會(huì)不會(huì),也必須會(huì)去查找的,找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。

  第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足,從這件事中,我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到,只要不會(huì)的,就要去網(wǎng)張上查找,而且在查找中要換不一樣的角度去查找,從不一樣的表達(dá)上,查找的結(jié)果也是不一樣的,深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快,我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。

  順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù),心里的一塊石頭落地了,同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí),在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí),使自我更好的為大家服務(wù)。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)8

  昨日下午第五節(jié),我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像,看后,我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。

  錄像開(kāi)始了,我津津有味地觀看著,第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了,每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量,需要發(fā)現(xiàn),需要挖掘,但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日,桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課,突然,傳來(lái)了一陣山崩地裂的'響聲,地震來(lái)了,桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話做,持續(xù)安靜,有次序地迅速地往操場(chǎng)跑,因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練,最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了,只要我們多懂得一些自救知識(shí),在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的期望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。

  第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了,我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能,還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩,在上學(xué)的道路上,不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里,她昏迷了三天三夜,醒來(lái)時(shí)餓又冷,想起家人讓自我?guī)У氖澄铩Kο蛏吓溃看沃皇桥懒艘幻锥,就重重的跌了下?lái)。但最后她憑著自我的堅(jiān)持,最后七天六夜后,她爬上了天坑,暈倒在同學(xué)的家門(mén)?戳诉@個(gè)故事后,我懂得了,只要堅(jiān)持,就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持,在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放下,不向困難低頭。

  經(jīng)過(guò)了這節(jié)課,我明白了許多的道理,這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)9

  “那里有友愛(ài),那里有分享,還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì),歡笑寫(xiě)在臉上,自信寫(xiě)在心里,幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”,聽(tīng)到這美妙的音樂(lè),我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。

  今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸!。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn):幸福是什么?幸福在哪里?,這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片,我明白了幸福在哪里,幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平,幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律,在“開(kāi)學(xué)第一課”中,十歲的'劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

  讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍,這讓我覺(jué)得不可思議!伴_(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō):幸福是用心地生活態(tài)度,幸福是一份好情緒,快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步,你,就是第一!

  更讓我驚訝的是,“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻,在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師,竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈,邁克爾是世界舞王,沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。

  除了這些,就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了,這讓我無(wú)話可說(shuō),“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞,當(dāng)時(shí)我就驚呆了,卓君實(shí)在是太厲害了,不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。

  “開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了,班會(huì)小結(jié)說(shuō):幸福是溫暖的關(guān)愛(ài),幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里,要珍惜身邊人、身邊事,懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通,世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人,讓自我更快樂(lè)!

  楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng),楊利偉叔叔說(shuō):“無(wú)私奉獻(xiàn),幫忙別人能讓自我更快樂(lè)!”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié):幸福是快樂(lè)的分享,幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多,得到越多;分享越多,快樂(lè)越多!同學(xué)少年,胸懷廣闊,幸福中國(guó),未來(lái)有我!

  最后,我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束,明年,我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!

  在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí),這讓我很高興,“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目,更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!

  大鋼琴陪我睡了一夜。醒來(lái),那黑白鍵還在,那古樸的紅還在,我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求也還在。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)10

  以前,每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,總是有班主任作始業(yè)教育的,可今天,讓我們看電視,全班人都很高興。不知道內(nèi)容好不好看,我也在高興中期待著!

  第一課開(kāi)始了,班長(zhǎng)豆豆抱著海寶登上了舞臺(tái),班主任問(wèn):"你的夢(mèng)想是什么?"豆豆回答:"我的夢(mèng)想就是在月球上唱一首歌。"緊接著,老師也登場(chǎng)了,他是——李連杰!我們頓時(shí)歡呼雀躍,但立即受到老師的制止。于是,我們又鴉雀無(wú)聲地認(rèn)真看起來(lái)!

  李連杰說(shuō)起了他自己從小的夢(mèng)想和長(zhǎng)大后的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

  我很驚訝!他是一個(gè)全世界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺牵r(shí)候的夢(mèng)想怎么會(huì)和我差不多呢?夢(mèng)想拿一個(gè)武術(shù)冠軍只是為了他母親會(huì)開(kāi)心,我上個(gè)學(xué)期也只是夢(mèng)想考試拿個(gè)00分讓我爸媽開(kāi)心。

  但是,隨著他的長(zhǎng)大和名聲越來(lái)越大,他的夢(mèng)想也跟著變大了——在一次去美國(guó)表演時(shí),美國(guó)總統(tǒng)要求李連杰做他的保鏢。這可是全世界練武之人都?jí)裘乱郧笠搽y以得到的職位!李連杰卻堅(jiān)定的回答:"我不會(huì)去保護(hù)一個(gè)人,我要保護(hù)3億中國(guó)人!"。多么令中華炎黃子孫驕傲的夢(mèng)想!

  后來(lái),他又實(shí)現(xiàn)了冠軍和拍片的夢(mèng)想。于是,他開(kāi)始用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì),不只是中國(guó),而是整個(gè)人類社會(huì)。這種夢(mèng)想的升華,是一種無(wú)私的、偉大的大愛(ài)啊!是非常值得我們敬仰的。

  最喜歡,也最令我驚嘆的是第二節(jié)課,里面有兩個(gè)沒(méi)有胳膊的大哥哥:劉偉和楊孟衡。劉偉哥哥雖然沒(méi)有靈活的雙手,卻能用雙腳彈奏出如此美妙的音樂(lè),如果不是親眼所見(jiàn)、所聞,誰(shuí)會(huì)相信這優(yōu)美的琴聲會(huì)是用"笨拙"的雙腳彈奏出來(lái)的呢!真是不可思議!可想而知,劉偉哥哥成功背后要付出多少的血汗啊!這讓我懂得了一個(gè)道理——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須要付出無(wú)數(shù)的'汗水、淚水,甚至是血水;用汗水和血淚澆灌的成功之花肯定是最美麗、最?yuàn)Z目的!

  楊孟衡大哥同樣令我敬佩不已。沒(méi)有雙手的他竟然夢(mèng)想要獲得殘奧會(huì)的冠軍,并為這個(gè)目標(biāo)苦苦地奮斗、努力。但是,他卻在全國(guó)比賽中就落了選。這非但沒(méi)有打擊他對(duì)夢(mèng)想的追求和跌倒后對(duì)美好人生追求的放棄,反而更加堅(jiān)定了他新夢(mèng)想的選擇和去努力——他落下了許多課,又是一個(gè)雙臂高位截肢的人,正常人都困難的學(xué)習(xí)任務(wù),他"硬"是把它"拿"了下來(lái),考上了中山大學(xué),最終實(shí)現(xiàn)了美好夢(mèng)想——成為一名同聲翻譯家。這就是努力奮斗的結(jié)果,夢(mèng)想和努力可以把不可能變成可能的結(jié)果!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也有。我現(xiàn)在的夢(mèng)想有兩個(gè):一個(gè)是父母想要的,我的身體能健健康康,沒(méi)有煩惱和憂愁;一個(gè)是自己要好好學(xué)習(xí),以后能有出息,能為祖國(guó)多做些貢獻(xiàn)!我想,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想應(yīng)該都不難!《開(kāi)學(xué)第一課》中的名人就是我的榜樣,只要我努力,只要我堅(jiān)持,只要我不怕任何困難,一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)11

  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國(guó)的文化,以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路,多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國(guó)漢字發(fā)展到現(xiàn)在,有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過(guò)程中,至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字,然后是甲骨文,再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū),楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正,橫平豎直,讓人一目了然。這也是中國(guó)漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn),也預(yù)示我們中國(guó)人,做人做事,堂堂正正!

  節(jié)目中,主持人撒老師指著一個(gè)奇特的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字?有同學(xué)說(shuō)是“出”字,有同學(xué)說(shuō)是“流”字,但都不對(duì),我在想會(huì)不會(huì)是“川”字?最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們:看清道路,奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn),漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去,思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶,更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思考方式,中華精神價(jià)值的源頭。

  到了后面,大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說(shuō):真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人,而是用這強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的`千錘百煉、自強(qiáng)不息無(wú)不彰顯著我國(guó)中華武術(shù)之精髓。

  穿越五千年時(shí)光,走進(jìn)中華文明的古老源頭,領(lǐng)略民族自強(qiáng)的風(fēng)采,品味字里行間的國(guó)家理想,開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根朔源,鑒古知今,這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)12

  《開(kāi)學(xué)第一課》里有很多讓我感動(dòng)的人,付麗娟、郎朗、潘其華、鄭亞波等等,這些人為夢(mèng)想而努力的精神都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  尤其是廖智老師,她是一名特別的舞蹈家,在一次地震中失去了自己的雙腿。但她并沒(méi)有絕望墮落,安上假肢繼續(xù)她的舞蹈夢(mèng)。她用了十幾天學(xué)會(huì)了用假肢走路,再過(guò)十幾天她會(huì)做一些舞蹈動(dòng)作,再過(guò)一年、兩年、五年,她可以跳舞、游泳甚至爬山了,你知道她是多么高興嗎?從不能下床到可以走路,到跳起優(yōu)美的`舞蹈,她經(jīng)過(guò)了多少堅(jiān)持,又是付出了多少努力啊!我從她的身上知道了,只要你為夢(mèng)想多努力一點(diǎn),夢(mèng)想就會(huì)離你更近一點(diǎn),只要你為夢(mèng)想多付出一點(diǎn),夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)就會(huì)再進(jìn)一步。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,因?yàn)榭茖W(xué)家能為國(guó)家作貢獻(xiàn),讓國(guó)家富裕起來(lái),讓每個(gè)小孩都能上學(xué),讓每個(gè)人都能住上房子,讓每個(gè)人都能好好地活著。雖然現(xiàn)在我無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但我會(huì)向廖智老師學(xué)習(xí),為夢(mèng)想不斷堅(jiān)持著、付出著,我相信終有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)13

  開(kāi)學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺(tái)與教育平臺(tái)2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目。

  而今年的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,也可以這么說(shuō)今年最有意義的是莫過(guò)于抗疫精神了,觀看了之后心情久久不能平靜,正因?yàn)槭沁@樣見(jiàn)證了祖國(guó)的勵(lì)志團(tuán)結(jié)。

  歷代的`節(jié)目都是愛(ài)國(guó),正能量,勵(lì)志去感化祖國(guó)的花朵少年們,正如少年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)。

  花朵少年們是祖國(guó)未來(lái)的希望,而開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目象征著一個(gè)源源不斷的能源站,不斷地為祖國(guó)的少年們灌輸著正直思想,正能量勵(lì)志,使他們潛移默化中受到陶冶。

  而每年的開(kāi)學(xué)第一課都是根據(jù)當(dāng)年最重要或最有意義的事情來(lái)定奪,更有利于增長(zhǎng)學(xué)生們的教育真實(shí)性,進(jìn)而在潛移默化中影響他們的思想變化,從而實(shí)現(xiàn)教育的真實(shí)性!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)14

  過(guò)去我總是認(rèn)為長(zhǎng)的漂亮就是美,可是看過(guò)今年的《開(kāi)學(xué)第一課》后我不在這么認(rèn)為了,美是要發(fā)自心靈的,外表的美麗只是一個(gè)精雕的花瓶,只是用來(lái)觀賞的,而內(nèi)心的.沒(méi)才是有意義的,看過(guò)開(kāi)學(xué)第一課后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我身邊。

  美,在我身邊。每天清晨,當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng),感受著第一縷陽(yáng)光,聽(tīng)著第一聲?shū)B(niǎo)啼上學(xué)時(shí),我們會(huì)看到清潔工人忙碌的身影,體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美;當(dāng)我們經(jīng)過(guò)公園,看到老人與貓狗共歡,與鳥(niǎo)兒共唱時(shí),我們感受到和諧之美;當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)南方暴雪成災(zāi),許多人們都無(wú)法回家團(tuán)圓時(shí),來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品,當(dāng)車(chē)子連夜趕到災(zāi)區(qū),我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉,此刻,我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也感受到了愛(ài)心之美;當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年來(lái)的飛天夢(mèng),飛往月球,并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí),那震耳欲聾的掌聲告訴我們:這是夢(mèng)想之美!當(dāng)我們?cè)跉垔W會(huì)上看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí),我們也悟到了進(jìn)取之美。

  美,一直在我身邊。祖國(guó)的錦繡河山,有著氣魄之美;廣袤無(wú)垠的大海,有著雄渾之美;星月蒼穹,有著夢(mèng)幻之美;鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有著自然之美……當(dāng)我們身處于如此美景之中,遠(yuǎn)離世俗喧囂,心底也會(huì)油然而生一種淡然之美……

  其實(shí),美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你信心品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。美,就在我身邊;美,無(wú)處不在。

  奧運(yùn)會(huì)上,有一個(gè)特別的奧運(yùn)冠軍,就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視,一耳弱聽(tīng),在視力和聽(tīng)力都不是很好的情況下在我國(guó)弱勢(shì)項(xiàng)目上取得突破,奪得中國(guó)帆船史上首枚金牌。

  徐莉佳講述,在她剛開(kāi)始練帆船的時(shí)候,訓(xùn)練條件不是很好,連個(gè)像樣的碼頭都沒(méi)有,她需要自己拖著帆船入海。有一次,她被一個(gè)巨大的海浪卷入了海底,雖然練過(guò)6年的游泳,但是徐莉佳在那一刻還是覺(jué)得個(gè)人能力在大自然下顯得無(wú)能為力。等她好不容易游到海面,發(fā)現(xiàn)他的帆船桅桿已經(jīng)斷裂,帆也撕破了。從此以后,帆船隊(duì)規(guī)定,必須老隊(duì)員帶著小隊(duì)員,男隊(duì)員護(hù)送女隊(duì)員。很多男隊(duì)員明明只需要練半程的距離,卻需要陪著女隊(duì)員到了目的地才回去。“現(xiàn)在雖然條件好了,但是當(dāng)時(shí)互助的一幕幕總在我心里。”

  除了隊(duì)員的幫助,她還感謝團(tuán)隊(duì)里的醫(yī)生和廚師,他們總是把大家的生活照顧得無(wú)微不至!拔椰F(xiàn)在很快樂(lè),我也希望把我的快樂(lè)都能傳遞出去!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)15

  九月四日的晚上,我看了開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目分為“孝”“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章,以“強(qiáng)”為尾聲。其中有兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。第一個(gè)故事是一位叔叔改造了自己的摩托車(chē),因?yàn)楦赣H暈車(chē),不能坐車(chē)去旅行,所以趁著年邁的父親腿腳還利索,用自己親手改造的摩托車(chē)帶著父親去周游全國(guó),讓父親的晚年過(guò)得開(kāi)心愉快。從中我感受到了這位叔叔對(duì)父親的一片孝心。第二個(gè)故事是一位著名的搖滾歌手——秦勇,因?yàn)樗膬鹤釉谒臍q時(shí)查出有病,于是秦勇毅然放棄了自己的音樂(lè)理想,在家照顧生病的兒子,陪著兒子快樂(lè)地一起長(zhǎng)大。從這兩個(gè)故事中我體會(huì)到:父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),是天底下最無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大了,我們一定要孝敬父母,回報(bào)父母,做一個(gè)有孝心的孩子。第二個(gè)篇章是“禮”。我們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,我們應(yīng)該繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有禮貌的孩子。

  第三個(gè)篇章是“愛(ài)”。我們要做一個(gè)有愛(ài)心,樂(lè)于助人的好孩子。

  尾聲是“強(qiáng)”。從武藝班孩子的精彩表演中,我感受到了他們自強(qiáng)不息的.精神。他們是來(lái)自西藏的孤兒,在短短的一年半時(shí)間里,就練出了這樣一身好本事,不知他們付出了多少汗水與淚水。難道我們還不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)自強(qiáng)不息的人嗎?

  通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀看,我深深地領(lǐng)悟到:我們是祖國(guó)的花朵,是父母的希望,我們從小就要做一個(gè)有孝心、有禮貌、有愛(ài)心、自強(qiáng)不息的人。長(zhǎng)大了才能回報(bào)祖國(guó),回報(bào)父母!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)16

  開(kāi)學(xué)第一課一般都是看的央視的開(kāi)學(xué)第一課,專題是中華驕傲。那么這個(gè)就可以寫(xiě)的太多了。

  開(kāi)學(xué)第一課里面主要讓我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的美德,琴棋書(shū)畫(huà),可寫(xiě)漢字的奇妙,每一個(gè)漢字中都有來(lái)歷。什么鋼琴,武術(shù)……等等,主要讓我們學(xué)習(xí)要有一個(gè)堅(jiān)持努力的精神,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)這些中華特色的美德和代表物品都是有很多可以寫(xiě)的.。

  比如中華武術(shù),可以從太極、易經(jīng)等等開(kāi)始寫(xiě),也可以單獨(dú)寫(xiě)太極。

  太極其實(shí)非常具有中國(guó)特色和融合了中華魅力。太極是具有道家思想意義的,是道家賦予它文化魅力。太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦。這個(gè)最早是在易經(jīng)里面,文王的八卦,也是太極的文化淵源。太極以柔克剛,雖然在現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了比武的意義,但是可以強(qiáng)健體魄。太極有太極劍、太極拳,融化貫通,吸百家之長(zhǎng)合為一體。還向大自然借鑒和學(xué)習(xí),比如白鶴亮翅的太極二十四式,就是借鑒的大自然的鶴。很少有其他國(guó)家的武術(shù)像中國(guó)的太極一樣,還有自己文化魅力的,所以可以寫(xiě)的有很多。

  還有琴,琴的典故太多了,伯牙子琪的高山流水遇知音,還有嵇康的廣陵散,都是中國(guó)的文化和歷史賦予了琴獨(dú)特的魅力。沒(méi)有這四五千年的文化魅力,琴棋書(shū)畫(huà)是沒(méi)有這么吸引人的。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)17

  今天,學(xué)校組織了全校的師生一起觀看學(xué)校的第一節(jié)課。今天的節(jié)目主要圍繞著當(dāng)代青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)服務(wù)這一事實(shí)。這讓我想起了梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:年輕人聰明,年輕人堅(jiān)強(qiáng)。只有正確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),努力學(xué)習(xí),豐富知識(shí),增加人才,我們才能成為國(guó)家的支柱,才能在畢業(yè)和工作中建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)。

  每個(gè)人都應(yīng)該知道,每個(gè)人在不同的時(shí)期都有自己的任務(wù),每個(gè)人的愛(ài)國(guó)表達(dá)不同階段是不同的。我認(rèn)為,我們作為一個(gè)學(xué)生,在當(dāng)下的好學(xué)生,是我們的愛(ài)國(guó)行為,我們報(bào)效祖國(guó)的證明。

  我們現(xiàn)在的工作就是好好學(xué)習(xí),積累更多的知識(shí),不要浪費(fèi)父母和祖國(guó)對(duì)我們的精心培養(yǎng)。今天,我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。明天,我們可以利用今天學(xué)到的知識(shí),在社會(huì)崗位上為祖國(guó)建設(shè)而奮斗。

  如果我們作為學(xué)生,不做我們現(xiàn)在在研究階段所做的`事情,我們會(huì)認(rèn)為,在未來(lái),我們可以真正承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重要任務(wù)?我們需要知道,目前的所有努力都是為我們的未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)鋪平道路。沒(méi)有美德和天賦,我們注定要被拋棄。

  中國(guó)的未來(lái)就在我們年輕的人的手中,來(lái)吧,少年!目前只有刻苦學(xué)習(xí),只為報(bào)效祖國(guó)!

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