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家長育兒心得

時(shí)間:2022-05-15 23:20:59 心得體會(huì) 我要投稿

家長育兒心得15篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的家長育兒心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家長育兒心得15篇

家長育兒心得1

  光陰如梭,一轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)快5周歲了,在這5年里我一天也沒離開過她,怎樣樣養(yǎng)育孩子也是從一無所知開始,一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)和實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,最重要的就是讓孩子能夠在一個(gè)溫馨的家庭中健康快樂地成長。

  下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會(huì)

  一、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)

  培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),就從小孩的“吃”說起,孩子的吃飯就應(yīng)定時(shí)定量,盡量少吃或者不吃零食,小朋友一般都很喜歡吃膨化食品,巧克力,糖以及各種碳酸飲料,一旦吃了這些食品,小孩對(duì)飯菜就會(huì)吃得很少或者就是不喜歡吃,影響了食欲,所以在飯前對(duì)這些零食不能給孩子吃,孩子平時(shí)也要養(yǎng)成喝白開水的習(xí)慣。給小孩的食物要多樣化,要善于變化菜品的做法,讓孩子持續(xù)新鮮感。還有很重要的一點(diǎn),也是從女兒吃飯習(xí)慣中總結(jié)而來,吃飯要固定在餐桌旁吃,不能讓她邊吃邊玩,要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù),而是自己給身體的能量補(bǔ)充,“身體里沒能量就沒有力氣玩了”,此刻女兒經(jīng)常拿這句話來鼓勵(lì)自己好好吃飯。事實(shí)證明,不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強(qiáng)一些,不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺,所以還需繼續(xù)努力。

  二、表揚(yáng)與批評(píng)的結(jié)合

  表揚(yáng)是對(duì)孩子所做事情的肯定和鼓勵(lì),要發(fā)自內(nèi)心的稱贊,決不能給她一種被敷衍的感覺,這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚(yáng),這樣孩子就會(huì)比較脆弱,在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候必須要給予批評(píng),批評(píng)不代表是打罵,而是就事論事,語氣要平和,讓孩子意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里,才會(huì)去改正。

  三、父母對(duì)孩子的教育要一致

  父母的言行是孩子行為的一面鏡子,從孩子漸漸懂事起,我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見,對(duì)孩子的教育要一致,即使覺得對(duì)方的'做法可能不對(duì)也要避開孩子溝通,不能當(dāng)著孩子的面起爭執(zhí),否則孩子會(huì)利用家長意見的不一致而“投機(jī)取巧”,和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外,父母也要尊重孩子,隨著孩子逐漸長大,她有了自己的主見,不能讓她盲目服從,要善于跟孩子溝通,在溝通中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成長。要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng),我們父母不能用自己的觀念模式,思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,要讓她有自己的獨(dú)立想法,給孩子自己的空間,讓她自己學(xué)會(huì)刷牙、洗臉,穿衣服等,不要什么事情都是我們父母包辦,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

  四、參與必要的親子閱讀教育

  睡前給孩子講一個(gè)故事,或者一齊陪孩子看部動(dòng)畫片,在生活中看起來似乎是微不足道,但這種親子教育會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)女兒會(huì)讓我講個(gè)故事給她聽,聽完了她再講個(gè)故事給我聽,陪在邊上的親子閱讀教育,隨時(shí)能利用故事中的人物和情節(jié)適時(shí)的教育孩子,能讓孩子立刻明白故事的寓意,同時(shí)也增加了她的詞匯量,逐漸能讓她愛上閱讀。

  以上就是我對(duì)孩子成長教育的一些心得,父母是孩子最好的老師,父母在平時(shí)生活中要注意細(xì)節(jié),做好孩子的榜樣,也要不斷的學(xué)習(xí),向老師和其他家長多進(jìn)行孩子教育問題的溝通,不斷積累教育孩子的經(jīng)驗(yàn),讓孩子能健康快樂的成長。

家長育兒心得2

  現(xiàn)代社會(huì),當(dāng)家長不容易,當(dāng)“優(yōu)秀家長”更不容易。曾聽“知心姐姐”盧勤說過,現(xiàn)代孩子心目中的家長是,懂一點(diǎn)英語,懂一點(diǎn)電腦,化一點(diǎn)淡妝,能跟自己朋友式的交流。時(shí)代在變,教育在變,觀念在變,F(xiàn)在在這科技發(fā)達(dá)的今天,家長對(duì)孩子的要求提高了,孩子對(duì)家長的要求也提高了。我們作為家長,要適時(shí)改變觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力成為孩子心目中的家長。

  現(xiàn)在的社會(huì),每個(gè)家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。

  一、言傳身教,多溝通交流

  在家里,作為家長,對(duì)孩子說過的話一定要算數(shù)。對(duì)孩子承諾過的東西一定要履行,要以身作則樹立一個(gè)正面的形象,不要誤導(dǎo)孩子愛說謊。記得有一次,女兒要去學(xué)鋼琴,我對(duì)她說:“你要認(rèn)真學(xué),放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書!焙髞砦彝浟耍鷼獾卣f:“媽媽你說到,做不到,沒有口齒!”說得我臉都紅了,從那以后我對(duì)她說過的話一定要做到。因?yàn)槟闶呛⒆拥陌駱,潛移默化的力量很重要。平時(shí)我還會(huì)和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上,逛商場的時(shí)候,隨機(jī)教育,通過身邊的任何事情、任何東西隨時(shí)隨地跟她說,引導(dǎo)她觀察,說出她的感受。每天的睡覺前,我都會(huì)和孩子互相分享交流,讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界,相互溝通得很好。

  二、積極參與親子活動(dòng)

  現(xiàn)在的社會(huì),每個(gè)家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng),如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中,增進(jìn)交流,培養(yǎng)性格,增長見識(shí)。每次幼兒園的活動(dòng),我都積極抽空參加,如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通,不要讓孩子到時(shí)失望。每次老師布置的小制作,我都會(huì)和孩子一起商量制作什么,選什么材料,然后一起剪剪貼帖。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì),相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,大食會(huì)等,讓家長與孩子都有一個(gè)放松、玩樂的機(jī)會(huì)。與孩子一起參與的過程很有樂趣,很享受,也很重要。

  三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣

  我們的孩子馬上就要升大班了,現(xiàn)在要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和良好的.興趣習(xí)慣,F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨(dú)立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會(huì)和孩子講故事,互動(dòng)。孩子講一遍,媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力、朗誦能力得到提高。我還有意識(shí)地訓(xùn)練她寫好自己的名字,每晚寫一篇日記,讓她口述,媽媽作記錄。一個(gè)行為持續(xù)21天,就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

  家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過程,要有耐心、細(xì)心,有智慧。作為新時(shí)代的父母,我們要用新時(shí)代的尺子來量量自己,學(xué)點(diǎn)新知識(shí),變個(gè)新形象,當(dāng)好新時(shí)代的父母!

家長育兒心得3

  翻看著孩子從出生到現(xiàn)在的照片,他這幾年成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮上心頭,尤其上幼兒園這半年多時(shí)間,孩子變化很大,也懂事很多,非常感謝老師們的辛苦教導(dǎo)!另外也深感做為父母,需要學(xué)習(xí)的很多很多,尤其最近看了父母規(guī)以后,覺得目前最重要的是以下兩點(diǎn):

  首先就是要學(xué)會(huì)傾聽,多聆聽孩子的心聲,和孩子成為朋友、伙伴!之前由于種種原因,孩子大部分時(shí)間和爺爺奶奶在一起生活,一周中大概有兩三天時(shí)間和我們?cè)谝黄,這幾天中呢,也有很多家務(wù)事要忙,基本上沒有時(shí)間陪他玩,聽他說話,而現(xiàn)在,他說的每一句話,我都會(huì)傾聽,而不是邊聽邊忙。如果是在做家務(wù)或者是在廚房里,只要他叫我,我一定會(huì)放下手頭的活,去認(rèn)真聽他說。所以他現(xiàn)在對(duì)我的依戀比以前更多了。以前生活中遇到問題,如果是他的錯(cuò),我都是立即說他,不聽就用吼,F(xiàn)在呢,我會(huì)盡力克制自己,和他一起商量,相互尊重,如果是我錯(cuò)了,就真誠的跟他說對(duì)不起,如果孩子錯(cuò)了,就像對(duì)待朋友一樣,私下里批評(píng),在公共場合給孩子面子,而不是急于維護(hù)自己的面子,其實(shí)孩子在某些方面比我們懂的多。我們要與孩子做朋友,他才更樂意聽我們講話,我們講的話,他才不會(huì)左耳進(jìn),右耳出;與孩子成為伙伴,才能融入他的世界,增長親子情感,孩子也會(huì)更加自信。

  另外,與孩子一起成長。身為父母,必須以身作則,父母要用行動(dòng)來影響孩子,而不是用言語說教孩子。因?yàn)橐话愫⒆咏佑|最多的.就是父母,模仿最多的也是父母。就拿玩手機(jī)來說吧,大人一天到晚拿著手機(jī)不放,只是用言語教導(dǎo)孩子,玩手機(jī)不好,傷眼睛,孩子怎么會(huì)聽的進(jìn)去呀?雖然我經(jīng)常提醒自己要給他做一個(gè)好榜樣,但是無意中也傳遞給他很多負(fù)面的情緒。總說讓孩子別滿地打滾,隨意哭鬧,讓孩子要學(xué)會(huì)控制情緒,可是別說孩子了,我們大人都做不到。我自己脾氣急,總是催他快點(diǎn)做這,快點(diǎn)做那。到他等我出門的時(shí)候,學(xué)也會(huì)了催我,媽媽快點(diǎn)!哈哈,做父母真是一場修行,在育兒的過程中,我們只有不斷修正改變自己,才能讓孩子改變!

  老話說“三歲看大,七歲看老”,很多的育兒書籍也都指出,三至七歲是孩子習(xí)慣及性格培養(yǎng)的重要時(shí)期,孩子,我們一起努力吧,爸爸媽媽愿意與你一起改變,共同成長!

家長育兒心得4

  夏季暑期來臨,為了使孩子能健康,愉快地度過夏季,希望大家能掌握一些幼兒夏季的保健知識(shí),以確保我們的孩子愉快的度過炎熱的夏季。

  一、慎用蚊香

  夏天蚊蠅多,家長為保護(hù)孩子往往點(diǎn)上一盤蚊香。但要注意,蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥,燃燒時(shí)農(nóng)藥散布在煙霧中,被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小,身體器官功能較差,對(duì)有機(jī)磷特別敏感,故不宜應(yīng)用。

  二、夏季食物注意事項(xiàng)

  孩子在夏季曬太陽時(shí)間過長,日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素D的合成,促使骨骼加速鈣化,但血鈣大量沉淀于骨骼,會(huì)使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對(duì)不足,造成血鈣下降,神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足,或不能及時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì),極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻、面肌顫動(dòng)、肢體抽搐,甚至大小便失禁等癥狀。因此,夏季要及時(shí)給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外,蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸收,如豆制品、雞蛋等;炎熱的`夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品,但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來了.據(jù)介紹,一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜,從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻,從里面來看瓜瓤比較紅,瓜子卻是白色的,而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多,會(huì)沖淡胃液,影響消化,并刺激腸道,使蠕動(dòng)亢進(jìn),縮短食物在小腸內(nèi)停留的時(shí)間,影響孩子對(duì)食物中營養(yǎng)成分的吸收。

  三、喝水并非越多越好

  人離不開水,但過量飲水卻會(huì)中毒。大家知道,水約占體重的65%至70%,且在體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。所以,在炎熱的夏季,孩子喝水時(shí)最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料,則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用。這樣,可以有效地預(yù)防水中毒。

  四、夏天不宜給孩子剃光頭

  不少的家長認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快,殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強(qiáng),孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善,剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮,從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會(huì)。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部,破壞了毛囊,會(huì)影響頭發(fā)的正常生長。因此,孩子夏天不宜剃光頭。

  五、飲食不宜過于清淡

  夏日炎炎,家長怕孩子上火,往往只給孩子吃些清淡飲食,實(shí)際上這樣做并不好,因?yàn)閷殞氄幱谏L發(fā)育期,對(duì)營養(yǎng)的需求量較大,過于清淡的飲食,會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)障礙。夏季寶寶的飲食,仍應(yīng)多樣化,新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等,都是應(yīng)該吃的,可做成粥,這樣既便于寶寶消化,又有營養(yǎng)。

  六、飲料不宜多喝

  各種飲料,如汽水、果汁、可樂等,由于含有較多的糖分及電解質(zhì),寶寶過多攝入,會(huì)影響其食欲和消化功能,而且過多糖分也會(huì)使寶寶發(fā)胖,因此夏季兒童出汗較多時(shí),最好多喝白開水,給其補(bǔ)充水分。

家長育兒心得5

  我一直覺得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長,享受他無憂無慮的童年。

  玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣,還可以學(xué)到各種知識(shí),通過游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。 我不看重他現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是他的身心健康,讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望他能多參加集體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,融入集體對(duì)他完整性格的形成是很有幫助的。

  在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給他創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把他當(dāng)作朋友一樣來溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育他,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是他的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)他產(chǎn)生影響,這點(diǎn)我深有感觸,比如有一次,我刷過牙后又想吃餅干,被晨晨看到了,他就說了:“媽媽,刷完牙不是不能吃零食了嗎?你怎么可以吃?”如果我這次做不到,那么以后他刷完牙想吃零食時(shí),我就失去絕對(duì)的威信去教育他了。因此在要求他的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。

  在家里我們會(huì)給他一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓他學(xué)會(huì)自我管理。比如我們家里的書架其中一格是他的,房間的一個(gè)角落是專門給他置放玩具的,那里的所有物件需要他自己來整理。這個(gè)效果很好,這樣讓他體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。。。。,平常在處理問題時(shí),我們都會(huì)征求他的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下他喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后他在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與他溝通,耐心傾聽他的心聲,允許他發(fā)表不同的意見,創(chuàng)造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)?想法,我們會(huì)跟他講道理,他仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

  現(xiàn)在在外面有種各樣的培訓(xùn)班,我們會(huì)根據(jù)他的興趣愛好和發(fā)展特點(diǎn)來進(jìn)行選擇,因?yàn)槲颐靼兹魏螐?qiáng)加的行為都會(huì)產(chǎn)生適得其反的負(fù)面作用,反而讓他失去學(xué)習(xí)的興趣。

  總之,我們應(yīng)該放下家長的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把他當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和責(zé)任,給他一份平等,一份信任,讓他有充分展示自己的機(jī)會(huì)。

  晨晨現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,說話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。 他的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。有一次他刷牙時(shí)把水噴得到處都是,而且這已不是第一次,于是我就讓他站著反醒,過了幾分鐘,我問他:“知道錯(cuò)了沒?知道媽媽為什么這么生氣?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槠綍r(shí)也這樣,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,從來不肯說出來,于是我也跟他拗上了,非得讓他說出來,僵持了很長時(shí)間,他說:“我知道錯(cuò)了,但我就是不想說!”我知道得給他個(gè)臺(tái)階下,于是我做了些讓步,說:“你可以不說哪里錯(cuò)了,但你得向媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)!” “媽媽,我錯(cuò)了,對(duì)不起!”雖然有點(diǎn)勉強(qiáng),但也是一個(gè)進(jìn)步,我表揚(yáng)了他,然后我抱著他坐在沙發(fā)上,心平氣和地和他說:“媽媽這么生氣是因?yàn)槟悴皇堑谝淮畏高@樣的錯(cuò)誤,承認(rèn)錯(cuò)誤一點(diǎn)都不難為情,而且是非常勇敢的行為!”他聽得很認(rèn)真,每次這個(gè)時(shí)候的教育效果是最好的,他最能吸收。這時(shí)他總會(huì)在我懷里委屈地流淚,因?yàn)槲遗u(píng)他的時(shí)候很嚴(yán)肅,這時(shí)候情緒一下子就釋放出來了!有時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲂┳尣,效果?huì)更好!

  晨晨很愛“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。有一次家里來了客人,忘了是什么事他爸爸當(dāng)著客人的面罵了他幾句,他說了一句:“這么多人還罵我!”之后我們也反醒了自己的行為,覺得是做得不夠妥當(dāng),應(yīng)該維護(hù)他的那份自尊心,這樣不但達(dá)不到教育他的效果,反而會(huì)使他產(chǎn)生抵觸情緒。

  晨晨較內(nèi)向,但比同齡人表現(xiàn)得成熟懂事。有一次因?yàn)槠鸫餐砹耍?dāng)我送他到幼兒園門口的公交車站時(shí),正好公交車來了,他連忙和我說:“媽媽,你快走,我自己可以進(jìn)去的,遲到了老板要

  罵的!”當(dāng)時(shí)看著兒子跑進(jìn)幼兒園的身影,真是感覺到兒子長大了......

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證,我覺得是和晨晨在共同成長,他是一天一天在長大,我們是一天一天在學(xué)著做家長,他的每一天成長都會(huì)給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

家長育兒心得6

  大家好,我們是小嘉豪的父母。

  轉(zhuǎn)眼間小嘉豪已五歲多了,他是個(gè)開朗、自信、快樂、聰慧的孩子。

  由于工作的原因,日常孩子的飲食起居、上學(xué)接送等主要由爺爺奶奶照顧,我們并沒能樣樣親力親為地照顧孩子的一切。

  孩子逐漸成長所面臨相應(yīng)的正確引導(dǎo)教育更讓我們感受到教育孩子并非是件簡單的事情。

  在教育孩子成長的同時(shí),掌握好方法及把握好尺度是我們家長的責(zé)任亦是我們的難題,深怕稍不注意就縱容孩子養(yǎng)成了諸多陋習(xí)。

  好在現(xiàn)在孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下正茁壯成長,他的每點(diǎn)進(jìn)步都給我們帶來驚喜!

  身為父母的我們最大的心愿就是盡量能讓平安、健康、快樂伴隨孩子的一生。

  下面就試著淺談一下我們的育兒心得:

  1、言傳身教,以身作則。

  小孩子的模仿能力很強(qiáng),身邊的人都是他的模仿對(duì)象,所以平時(shí)我們會(huì)注意自己的言行,尊敬老人,注意清潔衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),讓寶寶在日常生活中受到熏陶感染,從而養(yǎng)成良好的`品德。

  2、欣賞教育。

  我們發(fā)現(xiàn)欣賞孩子是培養(yǎng)他的自信心很好的方法。

  自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自各方面的挑戰(zhàn)。

  身為父母的的我們的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。

  當(dāng)他放學(xué)回家自覺跑去洗手間按洗手液洗手時(shí)、當(dāng)他早上起床自覺去刷牙洗臉時(shí)、當(dāng)他主動(dòng)幫忙照顧妹妹時(shí),我們都會(huì)贊他:“嘉豪你真棒!”并傳遞了肯定與欣賞的眼神,這使寶寶深受鼓舞,深切明白這樣做是對(duì)的。

  愛孩子是父母的天性,實(shí)踐中使我們明白:激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)與打罵。

  3、教導(dǎo)孩子必須尊重他人,講禮貌。

  要讓寶寶知道這個(gè)世界不是以自己為中心的,尊重他人的人才會(huì)被人尊重,對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。

  4、相信孩子能行。

  孩子在現(xiàn)階段已經(jīng)有了自己的主見,更多的時(shí)候他愿意自己動(dòng)手做事情,而我們會(huì)放手讓他自己去做,而不是一味地代勞,覺得孩子做不好,或者有危險(xiǎn)。

  其實(shí)在他每學(xué)會(huì)做一件事情都需要一個(gè)過程,如果不讓孩子自己去試、去做,那么他將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

  而我們只需在旁看著,在他請(qǐng)求幫助時(shí)正確引導(dǎo)他,或者事先指導(dǎo)、示范一下就可以了。

  5、培養(yǎng)孩子的興趣。

  培養(yǎng)孩子的興趣要從他的好奇心開始。

  孩子現(xiàn)階段總愛問“為什么”,對(duì)新鮮事物都感到好奇,有時(shí)對(duì)我們來說不存在“為什么”的問題他們也會(huì)問。

  如有一個(gè)星期天,我們跟他說:“寶寶,今天我們出去玩。

  ”他馬上問:“為什么?”這個(gè)在我們看來沒有疑問的問題,寶寶也問出來了,他可能不理解今天怎么不用上幼兒園了,今天怎么不在家里玩。

  “今天是周末,寶寶不用上學(xué),爸爸媽媽也休息不用上班,所以我們想帶你一起出去玩…”當(dāng)孩子提出問題時(shí),我們?nèi)绻訜笱芑卮鹆耸,這樣會(huì)扼殺了孩子學(xué)習(xí)的積極性,長此下去,孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒桓以偬釂枺チ藢?duì)事物的好奇心,也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ)。

  當(dāng)孩子所提出的問題我們一時(shí)不能正確解答時(shí),不可不懂裝懂,要向孩子說清楚“這個(gè)問題我現(xiàn)在不會(huì)回答,等我看過書后就告訴你。

  這樣做孩子不會(huì)認(rèn)為你在敷衍他,反而學(xué)到了解決問題的方法。

  總之我們應(yīng)該保護(hù)孩子愛提問的天性,并多加鼓勵(lì),且以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

  以上是我們對(duì)孩子在教育上的一些觀點(diǎn)和感受。

  在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí),我們也非?粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展,亦以身作則給他最直觀的教育。

  我們深知,兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!

家長育兒心得7

  說實(shí)話,我們并不是名副其實(shí)的好家長,作為孩子的父母,用在自身工作和學(xué)習(xí)上的時(shí)間占了絕大部分,所以在此也向孩子衷心地說聲對(duì)不起!

  孩子是我們生命的延續(xù),父母將自己的希望寄托在孩子們身上這無可厚非,但對(duì)于一切尚處于朦朧和疑惑狀態(tài)中的孩子來說,生活和學(xué)習(xí)中有許多的問題無法自行解決,需要家長正確的引導(dǎo),身教勝于言教,父母的言行也在潛移默化中影響著孩子的個(gè)性和品德的形成。我作為一個(gè)11歲孩子的母親,在參與她成長和學(xué)習(xí)的過程中,有一些心得與體會(huì)和大家探討分享。

  工作之余,我比較喜歡看一些孩子心理學(xué)方面的書刊,這也給了我很多的啟發(fā)。我認(rèn)為,只要孩子不是做出太出格的事,作為父母不應(yīng)予以太多的干預(yù)。當(dāng)然在平時(shí)要多關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),并多與孩子溝通,告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,讓孩子自己有辨別是非的能力,因?yàn)榻窈蟮穆肥呛⒆幼约鹤叱鰜淼,父母能包辦得了一時(shí)卻包辦不了一世。相信孩子,信任孩子,是建立孩子自信心的最佳途徑。如在休息日(平時(shí)也如此),我先與孩子約法三章:先做作業(yè),再玩(主要是讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這非常重要),但一般休息日作業(yè)要較多一些,如要全部一次性做完卻也為難孩子,于是我就與她商量,中途休息時(shí)間讓她來定,但有時(shí)中途玩時(shí),孩子也會(huì)控制不了時(shí)間,但只要我提醒一下她就會(huì)馬上停止玩耍繼續(xù)做作業(yè)。

  家里的冰箱門上貼著兩張紙,一張是由孩子制定的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天的學(xué)習(xí)娛樂都有具體的時(shí)間規(guī)劃,另外一張是由我為她制定的完成情況表,分為好、一般、差,每天讓孩子根據(jù)完成情況認(rèn)真填寫,并且要求她將每次考試的成績記錄在表格中,每個(gè)月的月底將自己本月的學(xué)習(xí)情況及體會(huì)寫上去,并寫上下月的計(jì)劃與目標(biāo),這樣很好的培養(yǎng)了她學(xué)習(xí)的自覺性,我認(rèn)為,只有讓她對(duì)自己當(dāng)月的表現(xiàn)有個(gè)全面的回顧,才能更好的激發(fā)她有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

  誠信,體現(xiàn)了一個(gè)人最基本的素質(zhì),孩子也如此。從小培養(yǎng)她事事講誠信這一點(diǎn)非常的重要。我要求她凡事不撒謊,答應(yīng)別人的事一定要信守承諾。但孩子畢竟還小,她成長的過程中不可能完全按照你的想法去做,要容許他們犯一些小錯(cuò)誤。記得有一次,母親在衣柜的角落里發(fā)現(xiàn)一件沾滿巧克力的女兒的汗衫,問起她時(shí),她理直氣壯地說不是她干的,全家人給她做思想工作她也堅(jiān)決不承認(rèn),幾天后,在與她打電話的.過程中,我故做無意的提起此事,向朋友一樣的再次與她探討誠實(shí)的問題后,她很低聲的承認(rèn)了,并向我保證今后不再撒謊了。與孩子如同朋友一樣的溝通比起質(zhì)問來要有效得多。

  什么是“竹筍炒肉片”?對(duì)于我們大人來講不過是一道普通的菜肴,但對(duì)于可愛的孩子們來說,它就是考試成績公布后挨打的代名詞,女兒現(xiàn)在還經(jīng)常跟我講起誰誰誰昨天又被“竹筍炒肉片”了,話語里充滿了稚氣的無奈。想想有點(diǎn)汗顏,曾幾何時(shí),這一現(xiàn)象也在我們家流行過,但說實(shí)話收效甚微。徹底改變這一現(xiàn)象源于女兒看似不經(jīng)意的一句話,記得有一次,學(xué)校里剛考完語文,她考得還不錯(cuò),自然是不用“竹筍炒肉片”了,在當(dāng)晚做作業(yè)時(shí),她突然抬起頭,很嚴(yán)肅的對(duì)我說:“媽,我可以跟你講件事嗎?”我說:“可以啊,講吧!”“今天,胡榆陽語文考得不太好,可他媽媽卻對(duì)他說,成績固然很要緊,但你健康快樂的成長對(duì)我來講更重要,我們好多小朋友都聽見了!甭犕曜约号畠哼@么認(rèn)真地講完這番話后,真是感觸良多,并為曾經(jīng)的行為感到羞愧。不要小看孩子們,她睿智的話語教育了我,并讓我提前預(yù)知了她的成長,巧妙的表達(dá)了她對(duì)我做法的不認(rèn)同。從此后,“竹筍炒肉片”在我家被徹底廢除。

  我們是年輕的家長,自身都還需要不斷的完善,讓我們?cè)谂c孩子的共同成長中更好的提高自己,成為名副其實(shí)的好家長。

家長育兒心得8

  先講講我們家的環(huán)境及成員,爺爺奶奶與我們同住,爸爸上班很忙,媽媽早晨7點(diǎn)出門,晚上6:10到家,奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活,管接送幼兒園,媽媽晚上在家盡量陪寶寶玩耍,每晚給寶寶洗澡,帶寶寶同睡。

  寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性特別好,愛同小朋友玩,在同齡人中講話數(shù)較早的,且表達(dá)較清楚,這與小的時(shí)候媽媽、奶奶帶著他,總是和他講話,總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

  在對(duì)待寶寶的問題上面,奶奶與寶寶在一起呆的時(shí)間長過媽媽,媽媽的宗旨是,寶寶健康成長過程中,能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,情商和智商一樣發(fā)展就好了,倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。

  舉例一,寶寶無理取鬧時(shí),不可心軟改變立場,寶寶要什么東西時(shí),如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓勵(lì)他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對(duì),說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買了會(huì)很高興,不買也沒很大情緒了。

  舉例二,以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng),反應(yīng)不要過于激烈,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反對(duì)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒看見,他還會(huì)在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,開始奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著,制止寶寶動(dòng)作,起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,后來,在他再抄起家伙時(shí),媽媽肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫奶奶干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。

  舉例三,如何處理好寶寶的情緒問題,只要媽媽在家,就跟媽媽又瘋又鬧的,非常的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,媽媽會(huì)打?qū)殞毜男∑ü桑孟鬀]什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

  有時(shí)候,寶寶實(shí)在頑劣,弄得你火冒三丈。若沒有及時(shí)控制住,就可能口不擇言地呵斥孩子,甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果,不僅破壞了親子關(guān)系,也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

  察覺到盛怒來臨的跡象后,最有效的.方法是讓家人帶走寶寶,或自己離開“事發(fā)之地”,然后,做10次以上深而長的呼吸;拉緊,然后放松全身的肌肉數(shù)次;出外散步10分鐘;對(duì)自己說“我會(huì)保持冷靜”,然后回想過去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景,或者回憶一段輕松開心的時(shí)光。

  看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣,這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

  倒是很希望家校網(wǎng)站能成為家長和幼兒園老師的溝通橋梁,以利于雙方面配合小兒的情況對(duì)癥正確引導(dǎo)還有一點(diǎn),現(xiàn)在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,得讓他們懂得怎樣去孝順老人,勤儉節(jié)約,有愛心,不自私等,其實(shí)我們做家長的就是孩子的榜樣,想讓孩子做的跟更棒,我們必須不斷的監(jiān)督自己,添加更多更好的知識(shí),為了我們的寶寶更加出色,爸爸媽媽們加油!

  教育孩子這門功課說起來簡單,做起來可沒那么容易,相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),這并非是件容易事。就拿我家小洋洋來說吧,他平時(shí)在幼兒園上課愛跟其他小朋友說話,膽小不敢積極發(fā)言,有時(shí)脾氣還大,就這事我也挺鬧心的,后來我聽同學(xué)說寫字能讓孩子靜心注意力集中,她女兒在學(xué)的書法老師那里每天都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),這樣既可以練膽子又可以讓他靜靜心,沒有第二個(gè)想法馬上讓同學(xué)給兒子報(bào)上了。第一次上課,對(duì)我們六歲的小洋洋來說壓力挺大的,上課聽不進(jìn)去,上臺(tái)不會(huì)回答,弄得他只哭鼻子。沒辦法第二次上課我自己認(rèn)真聽課做筆記,回家再給他補(bǔ)課,這樣一次二次??慢慢的舟舟進(jìn)步了,雖然累了點(diǎn)但是心里挺開心。后來老師知情后把我叫去批評(píng)了一頓“這樣看起來是在支持我,有沒有想過孩子會(huì)有惰性,上課坐著腦子沒聽進(jìn)去,想著媽媽會(huì)上第二課,再這樣孩子不收了!边@下沒折了,只好讓他自己能聽多少就聽多少,不懂下課留下來接著補(bǔ),一天二天??十天半個(gè)月老師的方法得到了回報(bào),兒子慢慢懂得自己的事要自己面對(duì)不能靠大人。

  爸爸媽媽們你們可別再犯我這樣的錯(cuò)誤,其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事,只不過需要時(shí)間,相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣,只要我們共同努力,結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。

家長育兒心得9

  光陰如梭,一轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)快5周歲了,在這5年里我一天也沒離開過她,怎么樣養(yǎng)育孩子也是從一無所知開始,一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)和實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,最重要的就是讓孩子能夠在一個(gè)溫馨的家庭中健康快樂地成長。

  下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會(huì)

  一、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)

  培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),就從小孩的“吃”說起,孩子的吃飯應(yīng)該定時(shí)定量,盡量少吃或者不吃零食,小朋友一般都很喜歡吃膨化食品,巧克力,糖以及各種碳酸飲料,一旦吃了這些食品,小孩對(duì)飯菜就會(huì)吃得很少或者就是不喜歡吃,影響了食欲,所以在飯前對(duì)這些零食不能給孩子吃,孩子平時(shí)也要養(yǎng)成喝白開水的習(xí)慣。給小孩的食物要多樣化,要善于變化菜品的做法,讓孩子保持新鮮感。還有很重要的一點(diǎn),也是從女兒吃飯習(xí)慣中總結(jié)而來,吃飯要固定在餐桌旁吃,不能讓她邊吃邊玩,要讓她明白吃飯不是完成媽媽的'任務(wù),而是自己給身體的能量補(bǔ)充,“身體里沒能量就沒有力氣玩了”,現(xiàn)在女兒經(jīng)常拿這句話來鼓勵(lì)自己好好吃飯。事實(shí)證明,不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強(qiáng)一些,不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺,所以還需繼續(xù)努力。

  二、表揚(yáng)與批評(píng)的結(jié)合

  表揚(yáng)是對(duì)孩子所做事情的肯定和鼓勵(lì),要發(fā)自內(nèi)心的稱贊,決不能給她一種被敷衍的感覺,這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚(yáng),這樣孩子就會(huì)比較脆弱,在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候一定要給予批評(píng),批評(píng)不代表是打罵,而是就事論事,語氣要平和,讓孩子意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里,才會(huì)去改正。

  三、父母對(duì)孩子的教育要一致

  父母的言行是孩子行為的一面鏡子,從孩子漸漸懂事起,我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見,對(duì)孩子的教育要一致,即使覺得對(duì)方的做法可能不對(duì)也要避開孩子溝通,不能當(dāng)著孩子的面起爭執(zhí),否則孩子會(huì)利用家長意見的不一致而“投機(jī)取巧”,和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外,父母也要尊重孩子,隨著孩子逐漸長大,她有了自己的主見,不能讓她盲目服從,要善于跟孩子溝通,在溝通中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成長。要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng),我們父母不能用自己的觀念模式,思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,要讓她有自己的獨(dú)立想法,給孩子自己的空間,讓她自己學(xué)會(huì)刷牙、洗臉,穿衣服等,不要什么事情都是我們父母包辦,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

  四、參與必要的親子閱讀教育

  睡前給孩子講一個(gè)故事,或者一起陪孩子看部動(dòng)畫片,在生活中看起來似乎是微不足道,但這種親子教育會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興

  趣,有時(shí)女兒會(huì)讓我講個(gè)故事給她聽,聽完了她再講個(gè)故事給我聽,陪在邊上的親子閱讀教育,隨時(shí)能利用故事中的人物和情節(jié)適時(shí)的教育孩子,能讓孩子立刻明白故事的寓意,同時(shí)也增加了她的詞匯量,逐漸能讓她愛上閱讀。

  以上就是我對(duì)孩子成長教育的一些心得,父母是孩子最好的老師,父母在平時(shí)生活中要注意細(xì)節(jié),做好孩子的榜樣,也要不斷的學(xué)習(xí),向老師和其他家長多進(jìn)行孩子教育問題的溝通,不斷積累教育孩子的經(jīng)驗(yàn),讓孩子能健康快樂的成長。

家長育兒心得10

  欣怡上完小學(xué)一個(gè)學(xué)期,老師讓家長總結(jié)一下育兒心得,我讀著自己的日志,回憶著一些關(guān)鍵的時(shí)間,不禁想起了小時(shí)候的故事:小馬過河,這一個(gè)學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的,也不像有些人說的很簡單。在這半年里,我們和欣怡摸著石頭過河,一向在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。

  一、千萬別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)

  我們很幸運(yùn),我們也很無奈,因?yàn)檫M(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,這是人類前所未有的年代,一不留意我們就會(huì)在這個(gè)信息海洋中迷失自己,甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會(huì)聽到很多孩子說:我也不明白我以后要干嗎!家長也會(huì)說:我也不明白該怎樣辦!這樣的迷惑越來越低齡化,因?yàn)檫@個(gè)浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識(shí)教育中搖擺,“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會(huì)影響著我們的決定。

  在我看來此刻的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和潛力,而不是資料,尤其是在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的,我對(duì)小學(xué)的看法是:學(xué)習(xí)是一種生活,一種成長,一種讓他們認(rèn)識(shí)世界的過程,而不是任務(wù)!

  由于我們家親戚基本上都在國外,因此我受到國外的教育理念的影響比較大,那就是“從小不玩好,長大學(xué)不好”,在他們眼中,中國的孩子真的很會(huì)學(xué)習(xí),但是他們真的不會(huì)生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個(gè)觀點(diǎn),畢竟這是在中國,誰也說不好將來會(huì)如何,所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注,而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法,并且要針對(duì)家庭的環(huán)境和孩子的具體狀況實(shí)施。因此我在這半年里大約1-2個(gè)月會(huì)總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,此刻回頭看看寫的總結(jié)日志,我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個(gè)概念:“學(xué)習(xí)為先,因材施教,為己讀書;順其自然,慢慢學(xué)習(xí),學(xué)以致用;換位思考,信任理解,平等交流”。

  二、學(xué)習(xí)為先,因材施教,為己讀書

  我們有時(shí)候同樣迷茫,迷茫的時(shí)候出路就是多學(xué)習(xí),多借鑒,此刻到新華書店會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和家庭教育的書,都是很多作者自己的親身經(jīng)歷,比如《好媽媽勝過好老師》我反復(fù)的`看其中的一些好的方法,比如針對(duì)小學(xué)時(shí)期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題,為什么“不考100分”,什么是“不管是最好的管”等。還有《1-2年級(jí),塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書,這兩本書我是在孩子上一年級(jí)之前就很認(rèn)真地閱讀過,而且在第一學(xué)期真的很派上用場。在這個(gè)寒假我還買了《樂在小學(xué)》、《陪女兒說說話》、《怎樣教孩子才肯主動(dòng)學(xué)》,正準(zhǔn)備看,這些書中的學(xué)習(xí)我想并不僅僅局限在學(xué)習(xí)知識(shí)上,而更多的是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的潛力。

  除了書本,我關(guān)注相關(guān)的微博和博客,也經(jīng)常和其他家長進(jìn)行交流,因?yàn)闀旧系漠吘购臀覀兯幍沫h(huán)境差異很大,而身邊的家長,甚至是我學(xué)校的大學(xué)生,了解他們的成長過程,更重要的是針對(duì)孩子的特點(diǎn),我的女兒是一個(gè)在外不太愛表現(xiàn)自己,而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子,我在很多時(shí)候都是要征求她的意見,讓她自己做決定,“但是務(wù)必要對(duì)自己所做的決定負(fù)責(zé)”--這是我和她爸爸說的最多的話。

  讀懂孩子是家長最需要學(xué)習(xí)的,讓孩子為自己負(fù)責(zé)是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)潛力。因此我也讀一些心理學(xué)方面的書,分析孩子的內(nèi)心活動(dòng),采取用心的對(duì)策。比如有一次孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查,十分生氣發(fā)脾氣還哭了,我一開始也有點(diǎn)不知所措,是否就應(yīng)立刻承認(rèn)自己的失誤以導(dǎo)致孩子心理受到傷害,之后我還是讓速度慢下來,先分析一下孩子的狀況再進(jìn)行交流。從這個(gè)事情上能夠看出孩子其實(shí)還是很好強(qiáng),雖然她平時(shí)在外面表現(xiàn)并不突出,但是在她的內(nèi)心深處還是很期望得到別人的贊賞和認(rèn)可,并不是無所謂的,而有時(shí)候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。

  于是我和孩子坐下來仔細(xì)分析了這件事情的來龍去脈,哪些地方就應(yīng)是由誰來負(fù)責(zé),而不都是歸咎于一個(gè)人,而我也對(duì)孩子的上進(jìn)心作了很好的表揚(yáng),同時(shí)也指出她對(duì)媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時(shí)候家長最重要的就是要有學(xué)會(huì)分析和有耐心,最終到達(dá)的目的就是告訴孩子讀書為了自己,任何狀況就應(yīng)先想想自己是否做好了,再去思考是否需要家長的幫忙!

家長育兒心得11

  教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,一直以來就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹葉,同樣,世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子,教育孩子沒有固定的模式,我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下

  一、注重思想品德教育,提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

  一個(gè)孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí),只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對(duì)將來日益激烈的社會(huì)競爭的保障。因此,自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌,對(duì)一些簡單的事能判斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此,孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,聽老師話的學(xué)生。同時(shí),我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng)、有愛心的孩子,見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好。記得有一次孩子的姥姥來家里,女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,可能老人都特別疼孩子,當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的,她姥姥就說:“姥姥不吃,留著給蒙蒙下次吃。”我當(dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn),小孩給你東西吃就一定要吃,要不養(yǎng)成習(xí)慣,她覺得反正給你也不吃,等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了。

  二、充分發(fā)揮家長的表率作用,幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

  孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師,從出生到上學(xué),甚至到中學(xué),可能接觸最多的還是孩子的家長,他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候,我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個(gè)位置,我抱著小孩,后來上來一位年紀(jì)比較大的老人,因?yàn)槲覀冏竺,老人站在前面,再加上我抱著女兒就沒有讓座,可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深,她說:“爸爸,你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。于是,我就告訴女兒:“你讓媽媽抱著,爸爸剛才沒看到,現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

  三、關(guān)注孩子的專注性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣

  現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭中處于絕對(duì)中心的位置。在孩子小的時(shí)候,我也給孩子買了許多玩具,但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛,因?yàn)槊總(gè)玩具上都是爸爸媽媽對(duì)女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看,哪個(gè)是爸爸買的,哪個(gè)是媽媽買的。每次看完,都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家,她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★。于是,我女兒和她媽媽一起剝豆了,可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了,結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她,自己做的事情就一定要做完,這才是好孩子。

  四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性

  我們經(jīng)?吹揭恍﹫(bào)道,大學(xué)生生活不會(huì)自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨(dú)立,永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立,我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào)。那還是孩子剛剛學(xué)著走路,每次摔倒,我都要求女兒自己爬起來,然后還告訴她,自己摔倒的.一定要自己爬起來,現(xiàn)在我可以拉你,可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血,眼睛里噙著淚水告訴我:“爸爸,我下次走路會(huì)小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。

  五、學(xué)會(huì)和孩子溝通,做孩子的朋友

  與孩子溝通,最重要的是要平等,每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,會(huì)遇到或多或少的難題,在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,盡量不要批評(píng)、抱怨孩子,在任何時(shí)候都要信任孩子,給她時(shí)間,勉勵(lì)她、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,查找問題的所在,從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她,激發(fā)她解決問題的欲望,和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信,現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,孩子將來就會(huì)欺騙你一百次。對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,不能隨意打斷,等她說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。

  這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡單體會(huì),希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!

家長育兒心得12

  關(guān)于教育孩子方面,許多的家長都會(huì)有這樣或那樣的困惑。而作為母親的我也不例外,面對(duì)女兒的任性和無理取鬧,也時(shí)時(shí)無所適從,甚至火冒三丈。在無數(shù)次的撞南墻后,我總結(jié)了些許經(jīng)驗(yàn)和方法,現(xiàn)在就與大家分享分享。

  首先,學(xué)會(huì)尊重孩子。一直以來,我都覺得女兒還小,會(huì)替她做許多決定,不管是生活上的,還是學(xué)習(xí)上的。然而在我與女兒的多次“交戰(zhàn)”后,才后知后覺的發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)長大,有些決定可以讓她自己去做,也許結(jié)果更好。比如,在玩游戲這個(gè)問題上。以前,我總覺得會(huì)玩物喪志,所以會(huì)予以否定。后來,我意識(shí)到了自己的獨(dú)斷專行,便嘗試著讓女兒做自己想做的事——玩游戲。事情并沒有我想象得那么糟,女兒聰明地選擇了完成作業(yè)后才去玩游戲,并沒有玩物喪志。只是偶爾會(huì)玩得忘了時(shí)間,這樣就需要我們做家長的適時(shí)的提醒了,這也是我接下來要說到的一點(diǎn)。

  適時(shí)的提醒,更多的是讓孩子學(xué)會(huì)自主的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。貪玩是孩子的天性,而我們的提醒是非常重要的.,在這里我更強(qiáng)調(diào)的是讓孩子自主的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。比如周末時(shí),女兒總想在姑姑家度過,因?yàn)楣霉眉倚『⒍啵容^好玩。而在那樣一個(gè)環(huán)境下,想要完成作業(yè),可能會(huì)是個(gè)問題。這個(gè)時(shí)候我會(huì)適時(shí)的提醒她,是否有作業(yè)需要完成。接下來我便不再說什么,留下時(shí)間和空間讓女兒自己去想。女兒沒有讓我失望,她跟我說:“媽媽,我怕我到姑姑家就不想寫作業(yè)了!庇谑,我問她:“那怎么辦呢?”女兒又試探地問:“那我星期天回來再寫,行嗎?”我回答道:“那也行!边^了一小會(huì),她又跑過來面露難色地說:“媽媽,還是不行啊,那樣我會(huì)玩得不安心的!弊詈螅畠鹤隽艘粋(gè)決定,她決定星期六在家完成所有的作業(yè),星期天去姑姑家痛痛快快地完上一天。這不正是我想要的結(jié)果嗎?有時(shí),我們只需要給孩子一個(gè)提醒和一些時(shí)間,讓她(他)們自己去安排,自己去選擇,她(他)們會(huì)把一切處理好的。其實(shí),孩子們更樂意服從自己的安排,而不是任何其他人的,不是嗎?

  最后,要說的是大家都知道的,就是身教重于言教。比如在閱讀這一方面,我們家就有一個(gè)習(xí)慣,晚餐后都喜歡坐在沙發(fā)上閱讀一小會(huì)。孩子的爸爸喜歡讀報(bào),而我喜歡讀小說,久而久之,女兒也拿著自己喜歡的書湊了過來。隨著年齡的增長,女兒不再局限于自己原來的閱讀空間,有時(shí)也會(huì)拿起報(bào)紙信手翻來。看得入神時(shí),甚至需要我提醒還有作業(yè)需要完成。這只是身教重于言教的一個(gè)側(cè)影,而在這方面我還有很多的不足,也在不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)中,希望能個(gè)孩子帶來好的影響。

  總之,教育孩子是一門大學(xué)問,也不是三言兩語可以道盡的。以上是我在過去十年中與女兒相處的點(diǎn)滴感悟,誰又能說得清是我們做家長的給孩子的成長帶來了幫助,還是孩子們讓我們成為了更合格,更成熟的父母呢?

家長育兒心得13

  講故事與聽故事

  對(duì)于講故事,我就不喜歡照著原來的故事平淡無奇地講下來,一者自己說著乏味,二者孩子聽著也提不起多大興趣。我會(huì)將故事戲劇化、搞笑化,配合動(dòng)漫式夸張的神情動(dòng)作,有時(shí)也會(huì)讓女兒參與到故事中,女兒聽了常會(huì)哈哈大笑,同樣的故事會(huì)反復(fù)要求我再講,而再講的時(shí)候又會(huì)加入臨時(shí)想到的新情節(jié)。當(dāng)然我也會(huì)把故事的寓意融入故事中講給她聽,這樣她就在歡笑聲中記住了。如此講故事的方式主要是培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力,故事是人創(chuàng)造的,也應(yīng)該有所創(chuàng)新,這正如相聲的傳統(tǒng)段子在不同時(shí)期的創(chuàng)新,故事的內(nèi)容只是其次,故事的教育意義才是目的。

  王氏教育法

  對(duì)女兒來說,最喜歡的人是她媽媽,比較聽媽媽的話,這一切緣于妻子自創(chuàng)的王氏教育法。妻子無論教她什么認(rèn)知或陪她玩什么游戲都極為有耐心,有時(shí)也會(huì)變成女兒年齡一般大小嬉笑吵鬧,使得女兒很愿意與媽媽在一起。對(duì)于女兒不乖的時(shí)候,妻子從不會(huì)發(fā)火,會(huì)和聲和氣跟她講道理,其大多數(shù)結(jié)果就是女兒很快就接受了媽媽的批評(píng)。同樣我與妻子都運(yùn)用王氏教育法,可結(jié)果卻是出入較大,我想主要是妻子更了解女兒的性格,了解女兒的思想,采用符合她性格的方式引導(dǎo)并教育她。

  學(xué)習(xí)與尊重

  我酷愛古文學(xué),但從不會(huì)要求女兒會(huì)背什么唐詩三百首。女兒很喜歡唱歌跳舞,所以妻子給她定了一年半的《巧虎樂智小天地》,女兒常跟著“巧虎”學(xué)唱歌跳舞。有天,女兒在我面前背了首詩《題西林壁》,我吃驚不小,事后我才知道女兒是跟著“巧虎”學(xué)的。不久,女兒的外婆給她買了個(gè)娃娃,捏一下娃娃的.手或腳,娃娃會(huì)唱歌背唐詩,這次我刻意在女兒面前顯擺了下,將娃娃背的兩首唐詩背了遍,沒過兩天女兒竟在我面前背出了這兩首唐詩,并要求我再背一些其它的唐詩,至此以后我有意無意地在女兒面前背些唐詩,只要她要求我多背幾遍我也會(huì)照做。我想這個(gè)興趣愛好是慢慢培養(yǎng)的,即使以后她沒了興趣我也不強(qiáng)求。

  女兒喜歡畫畫,常在家拿筆在雜志報(bào)紙或白紙上亂涂亂畫,敗作無數(shù),學(xué)生時(shí)代愛畫漫畫的妻子常給女兒指導(dǎo)演示,女兒開心極了。有次走過街道見著一群小孩子在作畫,女兒更是雀躍欲試。最后我們商量讓她去幼兒畫畫班學(xué)習(xí),即使我們知道她一定會(huì)愿意,但還是詢問女兒是否愿意去,孩子雖小也要尊重她有選擇的權(quán)利。

  軼事

  孩子愛玩,天熱的時(shí)候很容易出汗。一天,女兒出了一身汗,臨著要給她洗澡了,她不肯洗,還跟我們講價(jià)還價(jià),目的就是不想洗。妻子有點(diǎn)沒辦法,我笑著對(duì)女兒說:“依依寶寶,你洗澡前是臭的,洗完澡是香的。你看爸爸,洗澡前是臭的,洗完澡——還是臭的!”

  女兒哈哈一笑,問:“那媽媽呢?”我說:“媽媽洗澡前是臭的,洗完澡也是香的!”女兒這下高興極了:“我要跟媽媽一樣洗完澡是香的!”

  妻子在一旁笑著:“對(duì),讓臭爸爸一個(gè)人,我們洗澡去了!”牽著女兒主動(dòng)伸來的手歡笑著洗澡去了。

  從此女兒不再討厭洗澡,但同時(shí)她會(huì)常跟人說起“臭爸爸”的典故。得,我落下了“壞名聲”,成了反面教材。

  教育孩子不是一件容易的事,很多道理你跟他講他未必就懂也未必聽得進(jìn),但要讓他懂得做事的對(duì)與錯(cuò),為什么對(duì)為什么錯(cuò),有時(shí)需要繞著圈子以他能接受的方式才行。孩子都有超強(qiáng)的模仿力,家長所言所行孩子都看在眼里,家長也要端正自身形象,維護(hù)社會(huì)公德,正確引導(dǎo)孩子,不要讓孩子的模仿力成為謾罵、賭博等惡行丑態(tài)的翻版。孩子的童年應(yīng)該是快樂的,注重孩子的心理健康很重要,不能因?yàn)樗院竺鎸?duì)學(xué)習(xí)工作的沉重壓力與激烈競爭,從童年開始就強(qiáng)迫他學(xué)這學(xué)那,犧牲快樂,幼嫩的肩膀過早地承受壓力,這樣做未必是好事。只要擁有良好的心理環(huán)境,幸福何處不在?

家長育兒心得14

  對(duì)于孩子的教育,我們一向是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院。首先要求孩子的同時(shí),我們自己就要做榜樣。主動(dòng)去了解孩子,尊重他們的愛好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利,父母應(yīng)順其天性,順其自然,在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好,并對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng),讓興趣成為孩子走向成注意聆聽,鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長關(guān)心孩子,不僅僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽”。這個(gè)“聽”,就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑椤?/p>

  尊重孩子的發(fā)言權(quán),讓他覺得自己很重要。人際交往中,我們明白這樣的一條原則:尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中,家長們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候,或者駁斥說“不懂就不要亂說”,或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感,讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多時(shí)候我們家長忽略孩子的想法。

  孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對(duì)于孩子的要求,一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的.要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)個(gè)性喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),我們會(huì)和孩子約定好,如果每一天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講,需要時(shí)能幫媽媽收拾整理;蛘呒s定只能買一樣。那末到時(shí)候我們就會(huì)給買;而呢,也會(huì)很樂意并很努力地表現(xiàn)自己。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,增強(qiáng)了控制自己的潛力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或必須的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)孩子的職責(zé)感。不僅僅是孩子,我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。

家長育兒心得15

  孩子是祖國的未來,是家庭的希望。望子成龍、望女成鳳也是所有父母的共同心愿。在如今社會(huì)人口和家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況下,一個(gè)家庭只有一個(gè)小孩和一個(gè)小孩有二個(gè)以上長輩(有的小孩有六個(gè)以上的長輩),而且這種小孩成長的環(huán)境結(jié)構(gòu)將逐漸成為今后社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)。所以每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望,從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來說,貪玩好動(dòng)好奇是天性,這也是最純真的童年特質(zhì),但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,都需各自的.自由活動(dòng)空間,無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活,最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要,在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。

  在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽,我今天考試得了97分、100分”,我們夫妻倆都很高興,作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興,同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,她也點(diǎn)頭并回答說好的。可真回家做作業(yè)時(shí),總還是東摸西摸,不專心,開始父母怎么說都不行,但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督,雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作,但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮,少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題,讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí)。

  學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要,學(xué)習(xí)和生活是不可分離的,剛開始上學(xué)的頭幾天,我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺,并說了明天要早起上學(xué)的原因,F(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了,她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺。

  父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣,就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了,過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評(píng)是必要的,如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了,會(huì)壓制了孩子的天性,要盡量給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。

  這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念,學(xué)習(xí)和生活上更是如此,本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成,循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。

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