遠(yuǎn)足的心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的遠(yuǎn)足的心得，希望對(duì)大家有所幫助。
遠(yuǎn)足的心得1
這次是我的第二次遠(yuǎn)足，上次因?yàn)樯眢w原因而留校。這次我為這個(gè)遠(yuǎn)足做了充分的準(zhǔn)備：水、零食、軟底的鞋。第一次去遠(yuǎn)足的時(shí)候，我落在了隊(duì)伍的最后，回程的時(shí)候有一半的路程是靠人攙扶的，最后離學(xué)校還有一點(diǎn)距離的時(shí)候，我坐車了。這一次，我要自己走回來(lái)，不要任何人的幫助。
出發(fā)前同學(xué)們的致辭，更是讓我堅(jiān)定了自己的決心：獨(dú)自走回來(lái)，不受幫助的走回來(lái)。我如果要自己走回來(lái)，那在剛開始的時(shí)候就不能落后，因?yàn)閯傞_始就落后于別人，到時(shí)候不僅不好趕超，還會(huì)消磨自己的意志，所以我要走在前面，并且是一直在前面。剛開始的時(shí)候走在前面，但漸漸被人超越，就落在了后面，我就跑到到前面去，如此反復(fù)幾次，消耗了我一部分的體力，于是我就想：如果我到班級(jí)旗幟后面走，情況會(huì)不會(huì)好轉(zhuǎn)。想象不如行動(dòng)，不出所料，我再也沒(méi)有掉到后面。
只有一直走在前面，就算是與別人邁一樣的步伐，別人也難以超越你。就怕你以為自己已超人很多而止步不前，或是減小、放緩自己的步伐，那么你很快就會(huì)被別人超越。我們都應(yīng)該有一種坐在前排的精神，做任何事都要去積極的完成，不僅要積極，還要又快又準(zhǔn)的將事做的漂亮。不管做任何事，都要在別人的前面，就像選位置一樣，永遠(yuǎn)都要選第一排。
回程的時(shí)候，我們休息過(guò)一回后，我就再?zèng)]停下我的腳步。只要停一次，就有第二次、第三次……我不想再像第一次那樣，所以每當(dāng)我想停下時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)不要停下，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我拼命的往前走，數(shù)不清自己對(duì)自己說(shuō)了多少聲堅(jiān)持，只一心想快點(diǎn)走到學(xué)校。終于回到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)自己細(xì)微的變化——去時(shí)神清氣爽，回時(shí)風(fēng)塵仆仆；去時(shí)小白鞋，回時(shí)小灰鞋。
我們?cè)诶щy面前總是會(huì)輕易的.想到放棄，但卻不會(huì)輕易決定克服。因?yàn)槿说亩栊�，人的天性，促使人總是想到�?jiǎn)單的事，想輕易的得到自己想要的，坐享其成。但卻不會(huì)去深入的思考，去用自己的雙手得到自己想要的。而遠(yuǎn)足，就是想讓我們的意志變得更加堅(jiān)定，在困難面前不輕易說(shuō)放棄，同時(shí)它也鍛煉了我們的身體，讓我們更加健康，讓我們有更充沛的精力去克服困難。
遠(yuǎn)足，它讓我們飽受疼痛，卻豐富了我們的精神，它讓我們不輕言放棄，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，遠(yuǎn)足對(duì)于我們何嘗不是一種長(zhǎng)征？我們一路步行，相互扶持，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志走到終點(diǎn)，走回學(xué)校。當(dāng)然，我們的長(zhǎng)征比起真正的長(zhǎng)征還是差遠(yuǎn)了，但我們精神上的長(zhǎng)征卻是永不停歇的。它一直在走，一直在堅(jiān)持，從未放棄。
遠(yuǎn)足的心得2
時(shí)間就像手中輕輕撈起的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，很多事情也隨著時(shí)間的推移而漸漸褪色，但這一次的“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，卻鍛煉了我的毅力，令我終生難忘，其中的滋味更是令我回味無(wú)窮。
苦
今天，我一大早來(lái)到了學(xué)校。咦？同學(xué)們都差不多到齊了，瞧！他們個(gè)個(gè)精神抖擻的，想必是做好了充分的準(zhǔn)備，去迎接這次的“挑戰(zhàn)”。
我們排好隊(duì)，邁著輕快的步子出發(fā)了。可剛走出學(xué)校不遠(yuǎn)，頭上的汗就像漏水的水龍頭一樣冒個(gè)不停，不經(jīng)意間身上的衣服也慢慢的貼緊了背，真不舒服。太陽(yáng)公公，請(qǐng)您別關(guān)注我們了。在路上我們聊得很開心，一路有說(shuō)有笑的，竟不知時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走。不知不覺(jué)就到了西溪，我們繼續(xù)沿著一條兩邊樹木茂密的林蔭水泥路前進(jìn)，雖然現(xiàn)在涼快了很多，但是步子卻變得逐漸沉重，越來(lái)越覺(jué)得力不從心，腳底起了泡，走路也變得一瘸一拐。突然間覺(jué)得那彎彎曲曲的山路走不到盡頭，而我們的力氣都耗得差不多了，每向前再走一步都覺(jué)得那么艱難，讓我真正體會(huì)到了什么叫辛苦，真不敢想象我們的紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征爬雪山過(guò)草地是怎么走過(guò)來(lái)的。
酸
也許是因?yàn)樽叩锰哿耍覜](méi)心情欣賞眼前的風(fēng)景，聽(tīng)說(shuō)快到了，我才將注意力轉(zhuǎn)移到眼前，只見(jiàn)“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，那綠色仿佛在跳躍，在流動(dòng)，流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的心胸，將我灰色的心情渲染得跟它們一樣綠，雙腿變得不那么酸脹了。
時(shí)間路過(guò)了晚上的篝火晚會(huì)，馬上又將夜晚變成白天，我們要啟程回去了，俗話說(shuō)“上山容易下山難”，這不，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，我的腳已經(jīng)酥軟了，同學(xué)們也一個(gè)勁的叫苦叫累，好不容易，我們走出了西溪，可又迎來(lái)了一個(gè)更大的考驗(yàn)：前面的路驕陽(yáng)似火，走著走著，我感覺(jué)腿又酸又重，就在我快支撐不住時(shí)，有個(gè)聲音一直在鼓勵(lì)著我：加油，不要放棄，決心即力量，堅(jiān)持就是勝利。 甜
哦，終于到學(xué)校了！我們叫著、笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。這次為期兩天的“遠(yuǎn)足”活動(dòng)磨煉了我的毅力，增長(zhǎng)了信心和智慧。在這期間， 我學(xué)會(huì)了搭帳蓬，不僅挑戰(zhàn)了自己，克服了困難，還完成了一件件自己認(rèn)為無(wú)法完成的事，獲得了一種超越自我的快樂(lè)。
如果人生是一本書，那么“遠(yuǎn)足”活動(dòng)就是書中最有意義的一頁(yè)；如果人生是一臺(tái)戲，那么“遠(yuǎn)足”活動(dòng)就是戲中最精彩的一幕；如果人生是一首歌，那么“遠(yuǎn)足”活動(dòng)就是歌中最歡快的旋律。的確如此，這次的“遠(yuǎn)足”活動(dòng)給我留下了深刻的印象，將成為我一生中難以忘懷的記憶。
堅(jiān)韌伴我前行
十月的秋風(fēng)，清爽中略帶柔和，吹黃了稻谷，吹紅了果實(shí)，也吹來(lái)了讓我浮想聯(lián)翩的遠(yuǎn)足。原以為遠(yuǎn)足像漫游，充滿了浪漫氣息。于是，懷著一顆憧憬的心，我踏上了遠(yuǎn)足的征途。
沿途的風(fēng)景充滿大自然的氣息，朗朗晴空萬(wàn)里無(wú)云，兩旁的青山綿延到遠(yuǎn)方。走過(guò)一座白石橋，一股帶著樹木清香的涼風(fēng)拂面而來(lái)，山中傳來(lái)聲聲清脆悅耳的鳥鳴。我停止了腳步。視線沿著一條灑滿斑駁樹影的幽靜小路，看見(jiàn)一座古色古香的寺廟，精致的五彩花紋雕琢的牌匾上寫著三個(gè)氣宇軒昂的大字——砂金寺，忽然想起常見(jiàn)的《題破山寺后禪院》的詩(shī)詞：清晨入古詩(shī)，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。我似乎進(jìn)入了詩(shī)人營(yíng)造的意境之中，雖然沒(méi)能入寺賞景，但心情仍是閑暇沉靜的，這也算是苦中作樂(lè)吧。
繼續(xù)慢慢向前走著，忽然看見(jiàn)印著“永定二中綜合實(shí)踐遠(yuǎn)足活動(dòng)”大字的紅旗已在遠(yuǎn)處飄揚(yáng)，我才發(fā)現(xiàn)自己落在了隊(duì)伍后，顧不得再欣賞那如花山景，我加快腳步追上前去。
不知過(guò)了多久，太陽(yáng)越升越高，柔和的日光漸漸變得刺眼。隊(duì)伍跑跑停停，原本談笑風(fēng)生的同學(xué)都不再說(shuō)話，隊(duì)伍漸漸沉寂下來(lái)。我早不像之前那樣悠閑自在，只得小跑跟著隊(duì)伍。汗水浸透了我的`衣衫，我有些體力不支了。隊(duì)伍仍在加快速度前行。
又走了好一會(huì)兒，面前寬闊的水泥路竟然變成了一條由黃土堆成的曲折小路，我走起來(lái)更加吃力了。鞋子四周沾滿土灰，我也懶得去擦。我就像一個(gè)散了架的木偶，無(wú)力地拖著像灌了鉛似的雙腿，搖搖晃晃地向前走去。
我真想放棄！這個(gè)念頭一遍又一遍閃現(xiàn)在我的腦海里。突然，紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)草地時(shí)那不怕艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)忍不拔的身影浮現(xiàn)在我眼前。比起他們的艱苦，我這幾十公里的遠(yuǎn)足又算得了什么！我沒(méi)理由退縮！如果我連這點(diǎn)路都走不下去，坐上了“狗熊車”，退到父母的懷里，那我算什么？不就是只狗熊！既然我有健全的雙腿，注定應(yīng)該站起來(lái)大步向前走，不管多熱、多累，路程有多遠(yuǎn)，我相信，只要抱著堅(jiān)定的信念，一步步向前走，就一定能成功！于是，我咬咬牙，又大踏步向前走去。
走過(guò)了黃土路，到了休息站，一直火辣辣發(fā)痛的腳底經(jīng)過(guò)片刻的放松后，接下來(lái)又是一陣風(fēng)似的奔跑。我?jiàn)^力地跑著，感受風(fēng)的速度。忽然，像看到無(wú)限憧憬和希望，面前一片耀眼的金黃！溫暖的微風(fēng)吹過(guò)稻田，翻起陣陣金黃的稻浪，“嘩——”，我似乎聽(tīng)到風(fēng)吹稻浪的聲音，似乎聽(tīng)到離成功越來(lái)越近的腳步聲。
終于到站了�？粗斏霞t色的“西溪雙橋山莊”的大字，我被太陽(yáng)曬得紅紅的臉上露出喜悅的笑容。我成功了，我成功地走過(guò)來(lái)了！我是這場(chǎng)征途的勝利者！到站之前的憔悴與勞累一掃而光，取而代之的是無(wú)比的輕松與喜悅。
雖然明天又要踏上“返航”的征程，但經(jīng)過(guò)了上午的歷練，又一次相同的路程算不了什么。有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“往返于兩地之間，感受是不同的�！笔堑模瑏�(lái)時(shí)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌的精神，回時(shí)心頭一片豁亮，腳步更加輕捷。幾十公里的路程都被我踩在腳下，面對(duì)以后的艱難險(xiǎn)阻，我還會(huì)害怕逃避嗎？
遠(yuǎn)足就像長(zhǎng)征和未來(lái)人生道路的縮影。遠(yuǎn)足途中，我或許會(huì)驚羨路邊的花草；或許會(huì)留戀河畔的樹木；或許會(huì)拖著身軀艱難地行；或許會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的磨難，但只要靠去行走，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
這一次遠(yuǎn)足將被我永遠(yuǎn)銘記，成為我生命中不可抹去的精彩片段，從中學(xué)會(huì)的堅(jiān)韌精神將讓我受益終生。 遠(yuǎn)足中的那些事，七（2）班 賴雨如 初中生活如一幅五彩的畫卷，遠(yuǎn)足便是點(diǎn)睛之筆。我的腦海中曾勾勒過(guò)無(wú)數(shù)美好的畫面。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，遠(yuǎn)足中“那些事”和想象不一樣，它是怎么一回事呢？ 走“死”人不“償命”。
整好隊(duì)形，大家沐浴著晨光開始路途，精神抖擻地聊著天南地北，話語(yǔ)中夾雜著一串笑聲。鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌兒縈繞于
耳畔。兩旁的稻田、小屋如畫卷一般，連綿不斷展開了美麗的畫頁(yè)。安詳?shù)奶飯@之風(fēng)陣陣吹來(lái)。走在幽靜的小路上，女生們觀花賞草，連蒲公英絨毛芬飛的樣子都讓她們欣喜不已。走著，走著，許多人撐不住了，叫苦連天代替了歡聲笑語(yǔ)，景物成了悲涼的點(diǎn)綴，耳畔只剩下煩人的蟬的聒聒。太陽(yáng)放肆地靠著我們，老師不斷催促我們趕路，我只覺(jué)腳一陣陣酸麻，幾乎酥軟，不知那骨頭是否存在。終于，經(jīng)過(guò)“九九八十一難”我們到達(dá)了目的地。此時(shí)，早已沒(méi)了痛苦可言。
帳篷風(fēng)波
我們領(lǐng)了帳篷，興沖沖地去搭帳篷了！選好位置，我迅速抽出支架，一段段接好，插實(shí)，穿入同桌整理好的帆布的一條邊上。我們是全班第一個(gè)捅好一對(duì)對(duì)角線的，可我沾沾自喜沒(méi)多久，便發(fā)現(xiàn)穿上一對(duì)對(duì)角線時(shí)，找錯(cuò)對(duì)角線了，如一盆冷水撥在我臉上，心中如打翻了五味瓶，只好抽出上一根支架。哎，支架太不好抽了，我心煩意亂，狠狠丟下支架，看著別人搭好的帳篷不禁怒火心中燒，甚至產(chǎn)生了想把帳篷扔出去的荒唐想法。可是在同學(xué)們的幫助下，我又搭起了支架改變了心態(tài)，可望著搭好的帳篷，我心中不知是甘甜還滿是滿是醋意。
超炫的篝火晚會(huì)
期待已久篝火晚會(huì)終于來(lái)了！在閃動(dòng)的火光中臺(tái)上演繹著精彩的表演。驚嘆火光之余，小品《反義詞》使大家笑得
遠(yuǎn)足的心得3
6月24日，我們背上行囊，走出校門，走向自然，圓滿完成了行程 8公里、主題為“煉頑強(qiáng)意志，行優(yōu)秀習(xí)慣，賞家鄉(xiāng)美景”遠(yuǎn)足社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到、甚至超越了預(yù)期目標(biāo)。一路走來(lái)，一幅幅畫面令人感動(dòng)。烈日當(dāng)頭的陽(yáng)光路上，雖揮汗如雨，但沒(méi)有人退出，沒(méi)有人喊苦叫累，歡歌笑語(yǔ)釋放著青春活力，堅(jiān)實(shí)腳步譜寫著青春旋律，綿延1公里的行走隊(duì)伍彰顯的是團(tuán)隊(duì)凝聚力和堅(jiān)持力，檢驗(yàn)了師生吃苦耐勞、不甘落后、不放棄的精神；學(xué)年班級(jí)自由活動(dòng)，班干部、組長(zhǎng)指揮淡定，各班級(jí)、小組井然有序，表現(xiàn)出同學(xué)們高水平的組織能力、協(xié)調(diào)能力和合作能力；角逐激烈的拔河比賽，勢(shì)均力敵，扣人心弦，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，輕傷不下火線；山雨欲來(lái)之時(shí)，組織者反應(yīng)迅速，及時(shí)下達(dá)返程指令，廣大師生聽(tīng)從指揮，緊張有序，1800多人在短短幾分鐘內(nèi)迅速匯集到山路上，這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨，檢驗(yàn)了我們的應(yīng)急能力、組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意志；雷雨交加的返程路上，老師們前后照應(yīng)，忘記了腳的傷痛，忘記了疲勞，和同學(xué)們一路風(fēng)雨兼程，這就是看得見(jiàn)的師德！這就是平時(shí)你偶爾抱怨但深愛(ài)著你們的老師！在緊急和危急關(guān)頭，老師一直陪伴著你們，做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和保護(hù)神！同學(xué)們同打一把傘，頭頂一塊苫布，手提肩背垃圾或備品，相互攙扶和鼓勵(lì)，保持隊(duì)伍陣容，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，彰顯的是團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，是真誠(chéng)純潔的師生情、同學(xué)情；校門的集結(jié)是本次活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，整頓隊(duì)伍，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，有條不紊，為本次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)！
對(duì)“行走”這項(xiàng)活動(dòng)和這個(gè)詞語(yǔ)我情有獨(dú)鐘，因?yàn)椤靶凶摺辈粌H意味著主動(dòng)上路，更意味著路上的深刻思考、艱辛探索、執(zhí)著追求、堅(jiān)持堅(jiān)守、不斷超越，還意味著期待、希望和成功。
在我看來(lái)，“行走”不僅是一種活動(dòng)形式，更是一種文化，是一種精神，是一種境界，因此我更關(guān)注“行走”中的感悟和體驗(yàn)，更注重“行走”對(duì)每個(gè)人未來(lái)精神、價(jià)值觀、人生觀的影響。
有人說(shuō)，如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。行走中，當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候，當(dāng)你想止步的時(shí)候，支撐你繼續(xù)行走的.是什么？是身邊同伴的正向感染，是隊(duì)伍集體行走的無(wú)形力量！不是嗎？一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人，一個(gè)班，二個(gè)班，三個(gè)班，一個(gè)學(xué)年，二個(gè)學(xué)年，1800多人在行走中用最簡(jiǎn)單的行走方式，樹立起了一個(gè)個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)定前行的形象，向身邊的人傳達(dá)著一種不甘落后、積極向前的人生態(tài)度，用行動(dòng)詮釋了“每個(gè)人的意志力、堅(jiān)持力、精神狀態(tài)對(duì)行走中的隊(duì)伍起著巨大的積極影響，集體行走的力量向行走中的每個(gè)人釋放著巨大的正能量”的人生哲理。
在行走中不斷追趕、不斷超越，直至走在隊(duì)伍最前列的感覺(jué)真好！留戀路邊的風(fēng)景，不經(jīng)意間拉開了與隊(duì)伍的距離，成了落伍者，要想跟上必須奔跑。我想，行走中，類似的感悟有很多，希望大家一起分享，深化、豐富活動(dòng)的內(nèi)涵。
行走，不僅在腳下，真正的行走在內(nèi)心，讓我們用一顆行走的心，去體會(huì)行走的意義，將這次行走，作為一個(gè)開始，新生命的開始，新生活的開始，把行走中的感悟、體驗(yàn)和獲取的正能量落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，在不停地行走中不斷獲取新的行走力量，并相互感染、鼓勵(lì)、影響，營(yíng)造“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我”的氛圍，努力攻克一個(gè)又一個(gè)難題，闖過(guò)一道又一道難關(guān)，實(shí)現(xiàn)一次又一次突破，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，把“不可能”變成“可能”，把“不行”變?yōu)椤靶小�！�?shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、高級(jí)中學(xué)新的超越！
期待，“行走，不停地行走”成為高中的一種文化、一種追求、一種學(xué)習(xí)工作方式和精神狀態(tài)，成為我們的行走宣言！
期待，“每個(gè)人都是主角，每顆心盡情釋放，每個(gè)人都是英雄，每個(gè)夢(mèng)都要綻放”，成為高中人的行走理想。
行走的力量是神奇的，這種力量將引發(fā)我們思考、探討、踐行關(guān)于磨礪、關(guān)于堅(jiān)持、關(guān)于超越、關(guān)于團(tuán)隊(duì)、關(guān)于責(zé)任、關(guān)于規(guī)則、關(guān)于夢(mèng)想的話題，這種神奇的力量必將助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)重大突圍，贏得高中的尊嚴(yán)和榮光，這種神奇的力量也必將對(duì)個(gè)人和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的、深遠(yuǎn)的影響！
我們堅(jiān)信，行走，不停地行走，奇跡就在前方！
遠(yuǎn)足的心得4
這次遠(yuǎn)足拉練實(shí)在是太累了，如果有第二次我在也不想上了，開始本以為是很好玩的，可是根本都是相反的，我們最后走回來(lái)時(shí)都已經(jīng)累的不行了，大家腳底下都磨了好多水皰，腳也腫了，但是很高興大家都堅(jiān)持下來(lái)了。
這次我們進(jìn)行了30公里的遠(yuǎn)足拉練，一開始還以為會(huì)很輕松的堅(jiān)持下來(lái)，可是事實(shí)并不是這樣，后來(lái)，越來(lái)越累，步伐放慢了，隊(duì)伍有點(diǎn)不齊了。老師卻給我們打氣“加油，加去的.時(shí)候并不累，可回程路上真是累得不行。耷拉著腦袋，拖著沉重的步伐，艱難地往前走�？粗囈惠v一輛開過(guò)，想著自己的腳酸痛不止，甚至有點(diǎn)想半途而費(fèi)。但一想這是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)，會(huì)使我學(xué)到很多，也會(huì)體驗(yàn)到成功。就努力地朝勝利的彼岸走去。想想紅軍25000里長(zhǎng)征，就給了我十足的動(dòng)力。自己區(qū)區(qū)30公里不足掛齒，正是這種動(dòng)力，促我勝利地到達(dá)了，心中充滿了喜悅。真想說(shuō)一句：你真牛�。。�！現(xiàn)在我知道了，不管任何事，有多困難，看似不可能完成，但只要有恒心，有毅力。沒(méi)有完不成的事。就如同紅軍長(zhǎng)征！千里迢迢，前方是成功，是彼岸！加油！ 油！”。我們又有了信心，堅(jiān)持了下來(lái)。
我們真的很累，可是學(xué)校就給了我們?nèi)齻�(gè)饅頭一個(gè)雞蛋一包咸菜，還說(shuō)這是讓我們嘗一下什么來(lái)著我給忘了，但是我們還是吃了，雖然饅頭硬的像石頭，可是不吃就回不去了，那就要餓死在馬路上了。
我們走了30公里，一個(gè)字‘累’兩個(gè)字‘很累’三個(gè)字‘非常累’！但我們很快樂(lè)�。�！
但是打死我以后也不想在拉練了。
遠(yuǎn)足的心得5
一直很期待青年教師培訓(xùn)，也很希望通過(guò)此次培訓(xùn)能使自己獲得各方面的提升，更希望通過(guò)培訓(xùn)使自己盡快熟悉工作，以全新的姿態(tài)投入到工作中。雖然前幾天的培訓(xùn)對(duì)我這個(gè)“特殊”的辦公室工作人員缺乏針對(duì)性，但我還是堅(jiān)持聽(tīng)了下來(lái)，收獲也很多。
要談?wù)劥舜芜h(yuǎn)足拉練的體會(huì)，我個(gè)人覺(jué)得可談的不多，經(jīng)歷過(guò)獨(dú)自一人騎行南京后，這次拉練對(duì)我來(lái)說(shuō)變得有些平淡，沒(méi)有太多激情，也沒(méi)有太大挑戰(zhàn)。想想騎行南京的那段時(shí)間，那種勞累，那種寂寞，那種艱難，那種在大雨中騎行的勇氣，那種在路邊睡著的狼狽，那種累倒在路邊的落魄，還有那一直堅(jiān)持到最后的毅力，現(xiàn)在想想真的是自己一段寶貴的經(jīng)歷，人生的寶貴財(cái)富。
本次拉練自己還是有幾點(diǎn)感想的`：
1。這種拉練真的很有必要，效果也不言而喻。我想大多數(shù)老師還是沒(méi)有這種拉練經(jīng)歷的吧，35公里拉練也不算短，經(jīng)歷一下對(duì)自己是一種毅力的鍛煉。
2。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視，組織得很嚴(yán)密。無(wú)論是前期準(zhǔn)備，期間的跟蹤陪護(hù)，還是事后的總結(jié)匯報(bào)都井然有序。一個(gè)鏡頭印象深刻，過(guò)馬路的時(shí)候高主任沖在前面站在馬路中間舉起大旗示意來(lái)往車輛慢行，對(duì)青年教師呵護(hù)有加。
3。對(duì)能夠堅(jiān)持下來(lái)的老師表示敬佩。35公里畢竟不是個(gè)很短的路程，尤其對(duì)女教師來(lái)說(shuō)更是有一定難度，但是絕大部分教師還是堅(jiān)持到了最后，我對(duì)他們表示欽佩，這是一種態(tài)度，也是人格的體現(xiàn)。
4。對(duì)半途上車被送回來(lái)的老師表示鄙視。也許人家確實(shí)體力不支，或者是其他的什么原因?qū)嵲谑菆?jiān)持不下來(lái)了，但我還是對(duì)他們表示小小的鄙視。我覺(jué)得這是一種態(tài)度與人格的體現(xiàn)，這么點(diǎn)毅力沒(méi)有嗎？
5。期待以后老師們能將拉練中堅(jiān)持不懈的精神應(yīng)用到以后的教學(xué)工作中。
其實(shí)我還是更愿意談?wù)剬?duì)自己工作的幾點(diǎn)想法。
從小到大，自己一直都算是比較“優(yōu)秀”的一類，并不是說(shuō)是自己本身有多優(yōu)秀，而是自己無(wú)論在什么環(huán)境中，都不想甘居人后，都想爭(zhēng)個(gè)優(yōu)秀。因此每到一個(gè)新環(huán)境里自己都有一個(gè)從默默無(wú)聞到慢慢被人們注意再到取得些許成績(jī)的這么個(gè)過(guò)程。走出校園走進(jìn)單位，這應(yīng)該算是人生中環(huán)境轉(zhuǎn)變最大的一次，真的希望能順利得完成過(guò)渡，盡快適應(yīng)單位的工作環(huán)境，更希望用最短的時(shí)間取得些許成績(jī)。我工作前的人生是優(yōu)秀的，我堅(jiān)信我工作后的人生應(yīng)該是更優(yōu)秀的。
想法1：工作態(tài)度
我還是延續(xù)以往學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、盡自己全力做到最好。一直以來(lái)自己無(wú)論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí)都是全心全意盡自己最大的努力去做到最好，也許自己能力有限，但我一定會(huì)做到我能力范圍內(nèi)的最好。曾經(jīng)有段時(shí)間自己做事變得敷衍，但那只是我自己一時(shí)的情緒波動(dòng)，不是我的風(fēng)格。自己常說(shuō)的一句話，“寧愿少吃點(diǎn)少睡點(diǎn)也要把工作做好”。
想法2：工作目標(biāo)
一直以來(lái)自己都是一個(gè)有目標(biāo)的人，我現(xiàn)在的目標(biāo)就是爭(zhēng)取半年時(shí)間內(nèi)將自己的工作做到全方位熟練，兩年?duì)幦「沙鳇c(diǎn)成績(jī)來(lái)。前些天一直對(duì)自己的工作定位不是很明確，跟主任交流之后清晰了很多。我覺(jué)得工作的開始更是考驗(yàn)自己學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。雖然現(xiàn)在對(duì)自己的工作還很不了解，更談不上熟練，但我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)能力不算差，我希望在未來(lái)的半年時(shí)間里，什么事情都先不考慮，全身心的投入到工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，半年內(nèi)一定要熟練自己的工作。兩年是自己工作的一個(gè)門檻，我希望兩年后能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的認(rèn)可。
我的想法絕不只是這兩點(diǎn)，時(shí)間倉(cāng)促就先寫這些，真心希望自己的工作能做好，自己的未來(lái)會(huì)更好，一中的未來(lái)會(huì)更好。
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