家長教育心得【薦】
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編收集整理的家長教育心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
家長教育心得1
以前我一直覺得當(dāng)父母是一件非常有壓力的事情,因?yàn)閺男〉酱笪覌尪际瞧v的、焦慮的、煩躁的形象,除了記憶中一些短暫的片段能看到她的笑臉,其他的時(shí)候我都覺得自己是一個(gè)很抱歉的存在,讓她這么累。至于說我爸,哦,他工作特別忙,幾乎沒有什么交流的機(jī)會(huì)。
所以我一直很抗拒生孩子,王朔在《過把癮就死》提到主人公杜梅對生育的態(tài)度,“杜梅堅(jiān)決表示不要孩子,激進(jìn)得像個(gè)低年級的大學(xué)生”,那就是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的心理寫照。
幾乎是帶有幾分迷茫的生了兒子。如果那時(shí)候有人問我為什么要生孩子,我其實(shí)是不知道的,只能說別人生我也得生,逃也逃不過。第一次獨(dú)自托起襁褓中的他,已經(jīng)是他滿月之后,之前一直是保姆抱著送到我手上,我才敢抱?粗t彤彤的小臉,我真不知道自己能做一個(gè)什么樣的母親。
一轉(zhuǎn)眼兒子胖墩已經(jīng)初中畢業(yè),伴隨著他的成長,我終于品味出為人父母的滋味,我也終于逃離出媽媽所帶給我的陰影:做父母,可以很快樂。
苦嗎?肯定苦,小時(shí)候洗澡喂奶換尿布,一時(shí)一刻都不能稍有疏忽,大了教道理學(xué)知識(shí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)搞不好還要承擔(dān)青春期的叛逆,要交出自己生命中很多權(quán)利、自由,承擔(dān)那些自己不一定愿意承擔(dān)的壓力。真是個(gè)苦差事。
但苦中有樂。即使父母是孩子生命的締造者,也是他們精神上的主宰者,但那絕不是單方面的給予,我們給出了一些我們原本知道的,孩子會(huì)回報(bào)給我們一些我們已經(jīng)遺忘的?此诔砷L,讓我們重溫一遍生命的奇跡,身為父母,也會(huì)有成長。
如果沒有做母親的經(jīng)歷,我不會(huì)有今天這樣的堅(jiān)強(qiáng),也許我會(huì)一直縱容自己在一個(gè)脆弱、虛無的夢境中徘徊。曾經(jīng)我是為了他而強(qiáng)大,到最后,這強(qiáng)大已經(jīng)凝固在我的生命中,變成我的財(cái)富。
如果不是和孩子一起長大,我不會(huì)像今天這樣的理性,因?yàn)樵谒纳砩嫌^察成長的軌跡,我治療了自己舊日的成長之痛,我把自己曾經(jīng)沒有機(jī)會(huì)獲得的,都給了他,這種補(bǔ)償,讓我終于對那些失去和痛苦心平氣和。
父母和子女,是一種多么奇妙的血緣的聯(lián)系和緣分。冥冥之中,我們只能和他們走上這一程,我們創(chuàng)造了他們,而他們,還會(huì)長成和我們完全不同的人。我們付出愛,這愛,又從他們身上流動(dòng)回我們的生命,生生不息。
做父母并不沉重,相反,應(yīng)該充滿快樂。
14歲的高爾夫神童關(guān)天朗因在3013年的美國大師賽上,刷新了最年輕參賽選手紀(jì)錄、最年輕選手晉級紀(jì)錄和最年輕的最佳業(yè)務(wù)球員獲得者紀(jì)錄,被媒體譽(yù)為“中國的泰格·伍茲”,連伍茲本人也稱贊他,“他太出色了,真是難以置信!痹诒荣愔,關(guān)天朗展現(xiàn)了超越年齡的專注、鎮(zhèn)定、冷靜,在接待國際媒體時(shí),他又表現(xiàn)得“謙虛、禮貌而又張弛有度”。他能在高爾夫球技上有如此的成就,得益于父親關(guān)漢文的培養(yǎng),正是關(guān)漢文自己對于高爾夫的熱愛,引他走上了這條道路。
目前關(guān)漢文身兼關(guān)天朗的教練、球童、保姆、經(jīng)紀(jì)人、新聞發(fā)言人等數(shù)職,伴隨在兒子左右。高爾夫是一項(xiàng)需要很多金錢和時(shí)間投資的活動(dòng),很多同樣培養(yǎng)少年高爾夫球手的家長都很在意自己的投資能否收回成本,這難免會(huì)讓兩代人都變得焦慮和緊張。但關(guān)漢文不是,他說,“培養(yǎng)一個(gè)孩子,是種享受,是個(gè)很開心的過程。對我來說這不是投資,只是一種理想和愛好!辈稍L關(guān)天朗的外國作家吉恩·沃切喬斯基看到,“關(guān)天朗的爸爸從來不強(qiáng)迫孩子做這個(gè)做那個(gè),他們在一起的時(shí)候很親密,也很開心,他們在享受彼此相處的每一分鐘!
看到自己的父母本身就在享受生活,對生活飽含熱情,這將是孩子在人生中所學(xué)到的,關(guān)于生命的第一堂課。這是無聲的教學(xué),更是生命最強(qiáng)大的感染力。有人說關(guān)天朗能有今天只是因?yàn)樗赣H有錢,培養(yǎng)得起,但這背后的真相難道僅僅如此嗎?成功并不鮮見,鮮見的是快樂的迎接成功,并享受成功。顯然,關(guān)漢天帶給兒子的,并不是一份光鮮亮麗世俗認(rèn)可的成功,而是步入他自己人生的很重要的'一個(gè)起點(diǎn):熱愛生命。
有的人當(dāng)做父母做得不開心,整天苦哈哈的,把教育孩子當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。他們也會(huì)付出很多的愛,但這愛特別沉重,帶著條件,帶著洗脫不去的疲憊,“我們一切都是為了你”,或者“你拖累了我們”,時(shí)時(shí)處處都是抱怨。孩子接過了愛,也接過了一個(gè)不堪承受的生命之重。
現(xiàn)在有很多年輕人拒絕結(jié)婚,害怕生孩子,他們往往都有這樣過得并不快樂的父母。在自己的父母身上他們看到了生活以及養(yǎng)育后代的壓力、負(fù)擔(dān)和無趣,他們想要終結(jié)這種令人十分有道德壓力的循環(huán)。當(dāng)他們的父母抱怨自己的孩子不愿意結(jié)婚,不理解他們?yōu)楹挝窇稚乱淮臅r(shí)候,很少去思考,當(dāng)你給了孩子一個(gè)最糟的榜樣,他們?yōu)楹芜要心甘情愿的再次跳進(jìn)深淵呢?
想要當(dāng)一個(gè)合格的父母,首先就要從熱愛生活,熱愛父母這個(gè)職責(zé)開始。熱愛是最好的老師,會(huì)驅(qū)使我們?nèi)W(xué)習(xí)如何承擔(dān)好這個(gè)角色,這對孩子,也是天然的,不需要任何表白的最好的教育。
如果對如何教育一個(gè)孩子一無所知,那么最起碼,請快樂的生活,享受自己當(dāng)父母的每一天。
家長教育心得2
我們常常抱怨孩子不聽話,并為此苦惱。其實(shí),我們應(yīng)該多聽聽孩子的話。
記得一天中午,中央六套正播放一部電影,叫《拉丁生活》,我趕緊喊兒子:“快,小家伙,是跳拉丁舞的片子,和你有關(guān)!”
兒子這兩年一直學(xué)拉丁舞,很是感興趣,認(rèn)真的看起來。
可是等電影結(jié)束,他卻似心情沉重的樣子,哭喪著小臉,問什么也不答話,悶悶不樂的躺在床上,不一會(huì)兒睡著了。
等快到上舞蹈課的時(shí)間,我輕聲叫醒了他,為他換好衣服,他突然說:“媽媽,我不想去學(xué)跳舞了!”
“為什么?是覺得太苦太累了嗎?”我暗壓心中的吃驚和急切,柔聲的問道。
他搖搖頭,居然流下了眼淚,就是一副不想去的樣子。眼看時(shí)間快到了,我內(nèi)心很是著急,但一想,他從來都沒有說過不去,今天一定是有原因的。就耐著性子又哄又勸,好不容易弄到學(xué)校,已是晚了。
他默默的融到隊(duì)伍中,剛開始動(dòng)作有些機(jī)械,好在一會(huì)就活躍了,用心的做起來。
課間時(shí),他似乎已忘了一切,和同學(xué)們嬉笑打鬧,快樂的跑來跑去,我頓時(shí)松了一口氣。
媽媽,跳舞會(huì)死的
放學(xué)后,像平時(shí)一樣,他笑著和同學(xué)老師說“再見”。這時(shí),我才問道:“兒子,跳舞不開心嗎?”
他說:“開心!”
“那你剛才怎么不想來呢?媽媽很想知道是什么原因,現(xiàn)在,你可以告訴媽媽了吧!”
他想了想,不好意思的說:“媽媽,跳舞會(huì)死的,電視里的老師就死了!”
哦!我恍然大悟,原來我們看的《拉丁生活》里有一位教舞蹈的李老師,在生命的最后時(shí)刻,仍在教人們跳舞。兒子一定誤認(rèn)為跳舞會(huì)讓人失去生命的。
我輕笑一聲說:“傻孩子,跳舞是一項(xiàng)讓人健康的運(yùn)動(dòng),怎么會(huì)死呢?李老師本來就有病,可他太愛跳舞了,舞蹈其實(shí)是他生命延續(xù)的良藥,沒有舞蹈他不會(huì)快樂,所以他就是死也要跳舞,這正說明他對舞蹈的極度熱愛,是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。跳舞是不會(huì)讓人死的,李老師是因?yàn)榧膊〔湃ナ赖。?/p>
兒子瞪大眼晴聽完,然后如釋重負(fù)的'開朗起來,他摟著我說:“媽媽,我也會(huì)熱愛跳舞的,我們回家吧!”
個(gè)人心得
試想,如果我不聽他的任何分辨,因?yàn)樗蝗ヌ杈蜕鷼獠⒂?xùn)他一頓,結(jié)果又會(huì)是什么樣子呢?
所以,我們要細(xì)心觀察孩子的申請變化,耐心傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。孩子如果不聽話,一定是有原因的,我們不妨先聽聽他到底說些什么,然后給予解釋、引導(dǎo),再做出相應(yīng)的措施,而不應(yīng)該一見孩子逆反、固執(zhí)、任性就拿出家長的威風(fēng)發(fā)脾氣,采用簡單粗暴的方式是不可取的。
當(dāng)孩子不聽話時(shí),正是我們溝通的好時(shí)機(jī),說明孩子有了不同的想法,或是我們的提議沒有道理讓他無法接受。這時(shí)我們就認(rèn)真的聽聽孩子的話,才能了解他的真實(shí)想法、內(nèi)心變化,才能搞好親子關(guān)系,拉近彼此的關(guān)系。
因此,多聽聽孩子的話吧!打開他心靈深處大門的鑰匙就在你手中,慢慢的插入扭轉(zhuǎn),會(huì)很順利的打開。切記:勿撞門、跺門。否則,不易修復(fù)。
家長教育心得3
一、父母要樹立正確的家庭教育觀
父母應(yīng)該知道,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,父母的言行潛移默化地影響著孩子。父母應(yīng)該清楚,做生意賺錢固然重要,但孩子的前途更重要。有句俗話得好,孩子不出息,父母賺一輩子的錢可能孩子一天就給你花光了。孩子出息,父母一輩子賺的錢,孩子可能一天就給你賺回來了。因此,作為父母,首先要明白自己在孩子成長過長中的重要性,盡到家長應(yīng)該盡到的責(zé)任,認(rèn)真做好孩子的成長導(dǎo)師。同時(shí),要教育孩子的爺爺奶奶不要太寵愛孩子,過分的溺愛會(huì)害了孩子。
二、父母要多學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn)
好學(xué)生的孩子往往都有稱職的父母相伴,有好的家庭教育氛圍。作為父母,如何教育好孩子,需要家長不斷地學(xué)習(xí),包括向書本學(xué),向其他家長學(xué)。因此,家長可以購買一些有關(guān)家庭教育方面的書籍或者雜志,每天閱讀。也可以與其他家長一起討論孩子的教育問題,尤其是可以向孩子表現(xiàn)好的家長取經(jīng),詢問教育孩子的方法,取他山之石。另外,要積極營造良好的家庭教育氛圍,夫妻之間、與孩子爺爺奶奶之間要和睦相處,給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
三、父母要多與孩子溝通交流
人與人之間需要溝通,溝通是解決一切問題的良藥。作為父母,每天要抽出一點(diǎn)時(shí)間跟孩子聊天,了解孩子在校表現(xiàn),作業(yè)完成情況,上課情況以及有沒有聽不懂或不會(huì)做的題目,了解孩子在校與同學(xué)相處得怎樣,有沒有不愉快的事情發(fā)生。了解情況后,要及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo):一是跟孩子講清學(xué)習(xí)的`重要性,也可以講述一些中外名人刻苦學(xué)習(xí)的小故事,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣;二是與孩子一起分析學(xué)習(xí)中遇到的一些問題,教給孩子一些學(xué)習(xí)的方法,幫助孩子掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;三是教給孩子與人相處的方法,告訴孩子凡事不要斤斤計(jì)較,心胸要開闊。四是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說,好習(xí)慣益終生。父母只有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能讓孩子學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。
家長教育心得4
還記得從那聲響亮的“哇哇”哭聲出現(xiàn),腦子里便顯出一輪明月,像一個(gè)玉盤似的擺在樹頂上,皎潔如水般,流了滿產(chǎn)房的光?粗磉叿勰鄣哪阏鎸(shí)而夢幻,如圓月般迷人,伸出手,便可觸摸到世間的溫暖。
很快,你跌跌撞撞,蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語;很快,你動(dòng)如脫兔,好奇無邪,古靈精怪;很快,你心花怒放,滿臉雀躍,溫潤懂事;終于,你成為了一名真正的小學(xué)生!可滿眼放光的你反而讓我放心不下。各種媽媽型號的擔(dān)憂隨之而來,你能認(rèn)真聽講嗎?能遵紀(jì)守法嗎?能和伙伴們相處融洽嗎?能適時(shí)添減衣物嗎?能……
如今,進(jìn)入立才即將兩個(gè)月,你的漸變讓我心生安慰。你褪掉了懵懂,更懂事有禮,自覺完成作業(yè),邊承擔(dān)家務(wù)邊和我分享學(xué)?蓯鄣娜な拢鹤院乐约旱男羌壈嗉墸锵е衬呈樟诉`紀(jì)條,叨咕著課堂上舉手卻沒能如愿起立回答,邀功似的展示他的寶貝小紅花和表揚(yáng)信,笑瞇瞇的說老師為我點(diǎn)贊,自責(zé)著自己畫得不夠好,遺憾著自己沒有拿到獎(jiǎng)狀,琢磨著怎么做飯給我吃,信誓旦旦地保證以后賺錢給我花,等等等等。我在你稚嫩的話癆童音中看到了五光十色的萬花筒!這一切的小變化更讓我堅(jiān)信當(dāng)初與你一致的第一選擇沒錯(cuò)——立才學(xué)校!
想到每每入校,謙恭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈T衛(wèi),整潔的校園環(huán)境,彬彬有禮的“阿姨好”聲聲入耳,明亮干凈的餐廳,連用餐都是有力有序的進(jìn)行著,再看看上下樓梯靠右走的小腳印,聽聽朗朗的早讀課,擲地有聲。走在廊道上,仿佛自己回到了那個(gè)美好的求學(xué)時(shí)代。
孩子,你真的很幸福。學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)足以鍛煉你靦腆的小心臟。為了成為你的榜樣,在少先隊(duì)入隊(duì)儀式上,我大膽地接受學(xué)校的受邀,作為家長代表發(fā)言,我偷偷的用余光瞄了你,小小的他排在最后面,滿臉都是驕傲與自信,是你帶給我勇氣,讓我順利完成發(fā)言!是你用崇拜的'眼神看著我,治愈了我風(fēng)吹就頭痛的毛病,重拾了我久違的講臺(tái)感,是你讓我參與了你的成長,是你陪伴了我。你,就是我的一劑良藥!
《優(yōu)秀的綿羊》里曾提起:名校對孩子來講是必需品,不再是改變生活的一次機(jī)會(huì),并且精英式的生活方式是通往幸福的唯一途徑。優(yōu)秀的師資,有底蘊(yùn)的校園文化,親民的家校共育,目標(biāo)清晰,規(guī)劃理智:一切為了孩子,為了孩子一切!立志成才!志氣這東西是能傳染的,能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利,會(huì)更激勵(lì)你。這就是優(yōu)秀學(xué)校的傳遞效能!所以,孩子,這所有的一切都是學(xué)校賦予你的圈層和氛圍,務(wù)必珍惜。我一直相信去好的學(xué)校讀書可能不會(huì)決定你的上限,但是絕對能保證你的下限。
孩子,媽媽知道現(xiàn)在的你還不夠優(yōu)秀,而我不愿意違反教育規(guī)律,不想你是個(gè)速成的學(xué)習(xí)機(jī)器,我希望你對世界保持好奇,有強(qiáng)烈的求知和探索的欲望,化知識(shí)為趣味。身心健康,體魄強(qiáng)健!慢慢來,孩子,你在長大,逐漸有了自己的判斷,自己的主見,自己獨(dú)自承受的能力。我也希望自己適應(yīng)你不在身邊的時(shí)光飛逝,希望你適應(yīng)沒有父母相伴的世間流淌。
心里即便有千千結(jié),也要做放飛風(fēng)箏在天空翱翔的寬容大度,不能私自占有你的人生,盡管你才一年級。
時(shí)間總是很快,寄望未來的你有底氣,有足夠的實(shí)力,魅力,風(fēng)度與自信心,何愁沒有鳳凰來?xiàng)ⅰN业男∧凶訚h,你悄然站立,我靜待花開。就讓我揣著你這劑散發(fā)著溫和藥味的良藥成癮吧!未來的你盡管引鞭天涯,我永遠(yuǎn)為你祝愿!
家長教育心得5
大家好,我是海弛的媽媽,很高興能和大家有這天這種交流機(jī)會(huì),首先講講我們家的具體狀況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區(qū)上班,平時(shí)工作比較忙,海弛從小由保姆和我?guī)Т螅丝淌俏液屠瞎铀陀變簣@。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一齊呆的時(shí)光比較長,所以一向以來在吃飯方面比較被動(dòng),語言表達(dá)潛力差,在對待這些的問題上方我查過很多相關(guān)資料,給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆,經(jīng)常和他聊天,有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游,透過我的努力此刻寶寶變成性格外向、活潑開朗,愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中,能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面:首先是讓孩子有正確的作息時(shí)光,按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比如吃飯的時(shí)候他能夠給大家發(fā)碗筷,平時(shí)自我把地弄臟了,自我能主動(dòng)掃地,玩完玩具了自我能放回原先的位置,當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么樣,只要他用心了,你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”
此刻的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢,但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢。海弛也不例外,家長們都明白,三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人,家教對孩子影響是相當(dāng)大的,例如:1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享,把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹多謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門,每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的,選好了帶去,大家都夸他真乖,等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的.給買禮物或者水果。3、家人生病了,讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫,他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自我的意愿,處理自我的事
孩子一天天長大,自我有了獨(dú)立的思考潛力,家長要擺正心態(tài),不能因?yàn)槭羌议L就讓孩子什么都聽你的,要民主,要傾聽孩子的心聲,對待自我的孩子就像朋友一樣,在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候,不要立刻打罵,聽聽事情的經(jīng)過,給他講道理,讓他自我認(rèn)識(shí)對錯(cuò),并勇敢的應(yīng)對。例如:1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自我選顏色,問價(jià)錢,和售后員交流后,讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,最好是有教育好處的,比如之前的果丹皮中毒事件,還有小孩被拐騙事件,聽完這些事,讓孩子說說自我的想法。3、想要什么東西了,讓他大膽的說出來,看狀況看給他買不買,如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因,在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他,對于孩子來說收到禮物的好處會(huì)更開心。
三、給孩子自信,讓孩子愛上群眾生活
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,因?yàn)榄h(huán)境陌生,剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),家長要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為,慢慢地孩子自我就能樹立自信,不僅僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng),而且在孩子做出努力后,盡管未到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí),家長多讓孩子說說自我的同學(xué),讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自我的老師,把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你,這樣不但幫忙孩子復(fù)習(xí)自我學(xué)的知識(shí),也是十分不錯(cuò)的親子游戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,讓孩子回到家全身心的放松,全家休息的時(shí)候能夠去郊游,比如爬山和釣魚,當(dāng)孩子自我享受整個(gè)過程時(shí),不管結(jié)果是什么樣,你都要肯定他鼓勵(lì)他,在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的。“塞翁失馬,焉知非!备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子,對孩子的自信心的培養(yǎng)是十分重要的。
期望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自我的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛,很高興這天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。
家長教育心得6
我的孩子今年已經(jīng)5歲了,正在上中班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點(diǎn),但是苦中有樂,母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗,我的孩子活潑好動(dòng),我與兒子之間有時(shí)不分大小,經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴,他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起,我會(huì)情不自禁地舞起來,兒子也與我一起同舞,我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,說話語氣重了,或不講理打了他,我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚,認(rèn)真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯(cuò)了事,他也會(huì)對我說媽媽對不起,然后親我一口,就什么都化解了。
我覺得做個(gè)快樂的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個(gè)美好的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的.孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增,帶著快樂的微笑入夢?
兒子小的時(shí)候,我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說地,他的心情很愉快,不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼,有時(shí)我故意先爬上樓,然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好!彼矔(huì)很神氣地說:“你好!媽媽阿姨!边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,講他在媽媽肚子里時(shí),媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦,他會(huì)很心疼自己的母親。現(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候,兒子都會(huì)說:“媽媽你休息吧,我來干!彼麜(huì)把自己的房間收拾好,有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人,為別人付出,就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親。
家長教育心得7
親愛的孩子,你就是小小的雛鷹,正要展翅飛翔,媽媽為你驕傲,因?yàn)槟汩L大了!
記得你第一次添加輔食,除了母乳以外的食物你吃的津津有味;記得你第一次喊爸爸媽媽,爸爸媽媽從心底樂開了花;還記得你第一次蹣跚學(xué)步,我在想這就是我的孩子所邁出的第一步。你第一次上幼兒園、你的作文第一次在幼兒園的報(bào)紙上刊登、你第一次和爸爸媽媽出去旅游、、、、、、所有的第一次媽媽都記憶猶新,歷歷在目。
孩子,在你人生的旅途中還會(huì)有很多的第一次,媽媽也會(huì)伴你體會(huì)更多的第一次,有歡樂的、痛苦的、成功的、失敗的。但媽媽認(rèn)為這些都不是重要的,重要的是你要在每一個(gè)第一次里成長了。
今天,你告別了幼兒園的老師、媽咪,來到了小學(xué)的教室,這里會(huì)有更多的`老師來教你科學(xué)文化知識(shí)、教你做人的道理;這里會(huì)有更多的同學(xué)和你一同成長進(jìn)步。媽媽很高興,因?yàn)槲业膶氊愰L大了;媽媽很激動(dòng),因?yàn)槲覍氊惖男∧X袋里將要承載一個(gè)“大宇宙”。你在學(xué)校第一次獲得了五角星,媽媽能看出你很高興,可媽媽心里更高興,因?yàn)檫@是我的寶貝兒努力的收獲。
孩子,在媽媽的眼睛里你是最棒的!今天你已經(jīng)是一名小學(xué)生了,媽媽送你兩句話,這是給你最好的禮物“要做一個(gè)有知識(shí),有思想的人,受人尊敬的人,首先要有一個(gè)寬闊的胸襟,要學(xué)會(huì)寬容。要做一個(gè)可以成就大事的人,就要學(xué)會(huì)感恩,感謝每一位給你教誨和幫助的人!
孩子,你展翅飛吧!在你蔚藍(lán)的天空里,媽媽相信你一定會(huì)自由翱翔!
家長教育心得8
前言:青春期是一個(gè)人一生中最重要的時(shí)期,這時(shí)期品德和三觀初步形成,身體等方面飛速發(fā)展。因?yàn)榍啻浩诘倪@種特性,使父母在陪伴和教育孩子時(shí)面臨很多很多的挑戰(zhàn),比如說孩子個(gè)人思想的覺醒,形成自己的一套價(jià)值觀;比如說孩子企求獨(dú)立,渴望能夠走出家門去看世界。 這些都是孩子在青春期當(dāng)中必須經(jīng)歷的過程,也正是因?yàn)檫@樣的過程,使青春期注定是孩子成長過程當(dāng)中一個(gè)特殊的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,父母會(huì)看到孩子出現(xiàn)很多不能理解的言行,而從青春期孩子的角度來看,這一切只不過是他們在探索生命的可能性。如果父母也能有這樣一種心態(tài)來面對孩子的新變化,那么,你們和孩子之間的一切問題都將迎刃而解!
(一)、什么是青春期教育?它有哪些特性?
首先,青春期教育不是問題孩子的心理治療,而是青春期孩子的必修課。通常大家都以為青春期教育是問題孩子才要去接受的教育,又或者說這是一種心理治療,但其實(shí)不然。每個(gè)青春期的孩子都有他自己的迷茫,每個(gè)青春期孩子的家長也因此而面臨著自己的苦惱。在這個(gè)過程當(dāng)中,不管是好的還是不好的,不管當(dāng)下是否有苦惱,如果能夠接受青春期教育并對青春期的特殊性有正確的認(rèn)知,知道這一切是孩子成長的一個(gè)必經(jīng)的階段,抱著更加輕松的心態(tài)來面對,就能夠?qū)⒆拥某砷L、父母的成長,都起到一個(gè)很好的助推作用。反之,若是把一個(gè)出現(xiàn)變化的青春期的孩子當(dāng)作是問題孩子看待的話,那么所有的問題只會(huì)越來越嚴(yán)重。
第二,父母要懂得:青春期教育,不是站在大人的角度去幫孩子做決定、去幫孩子體驗(yàn)世界和生活,而是父母應(yīng)該利用過往的人生經(jīng)驗(yàn),去幫助孩子發(fā)現(xiàn)他人生當(dāng)中更多的可能性。
很多的家長都抱怨:我孩子太不聽話了,叫TA不要那么做,卻偏偏要那么做……其實(shí)這些都是青春期孩子在探索自我的'外在表現(xiàn),此時(shí),父母要做的事情不應(yīng)該是站在自己的角度,用自己過往探索得來的經(jīng)驗(yàn)來代替孩子的探索,而是要利用自己的人生經(jīng)驗(yàn),來幫助孩子規(guī)避掉危及到他們生命安全的因素,以便他們在盡量安全的環(huán)境下探索自己人生當(dāng)中更多的可能性。
第三,青春期教育不是簡單的說教,而是實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。如果父母拿自己過去所接受的教育來和現(xiàn)代孩子正在接受的教育做對比,會(huì)發(fā)現(xiàn):整個(gè)教育環(huán)境(包括學(xué)校和社會(huì))已經(jīng)發(fā)生巨大的變革,課本的知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)在慢慢地改革,教育部門甚至開始給孩子增加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
現(xiàn)在的孩子面臨著信息復(fù)雜的社會(huì),他們所接收的信息量,甚至他們的認(rèn)知已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父母的認(rèn)知。但是,一個(gè)孩子有認(rèn)知,并不等于他就能把這些認(rèn)知都裝進(jìn)腦子里、為他所用。在這種情況下,孩子成長過程當(dāng)中的那一份體驗(yàn)就必不可少。因?yàn)椋酥挥凶约河H身體驗(yàn)過,才能夠真正明白,那樣的一件事情對TA意味著什么!否則,再多的說教都只是白費(fèi)精力。
在探索關(guān)于青春期重塑親子關(guān)系的話題之前,希望父母能對此有個(gè)初步的了解,以便于弄懂下面要探討的課題。
(二)、青春期重塑親子關(guān)系。
在開始“青春期重塑親子關(guān)系”這個(gè)課題之前,先要向父母們提一個(gè)問題:大家認(rèn)為,在青春期親子關(guān)系的問題上面,誰更有能力或者誰更應(yīng)該主動(dòng)去改善這樣的一份關(guān)系?哦,有人說,爸爸媽媽是最根本的;有人說孩子是最根本的;還有人說雙方都有關(guān)系?茖W(xué)實(shí)踐證明,問題的關(guān)鍵在于父母的改變。
“與其一輩子期待另一個(gè)人的改變,不如在自己的內(nèi)在尋找一份可能性!备改競兣c其一直盼望孩子做出改變,倒不如自己先去努力改變,當(dāng)父母的努力積累到能夠讓孩子有感受時(shí),他們自然而然就會(huì)發(fā)生改變。很多的教育實(shí)踐案例可以佐證:父母的改變能促進(jìn)孩子的成長,并且能促進(jìn)整個(gè)家庭關(guān)系,甚至家族關(guān)系的改變。看到這里,父母們可能要問:我要如何改變,孩子才能夠變得更好呢?當(dāng)下很多家庭的成員關(guān)系,可以總結(jié)為這四個(gè)字:吵、默、怨、理。
首先第一個(gè)是:吵。
吵,就是爭吵,不僅僅是發(fā)生在父母和孩子之間,也發(fā)生爺爺奶奶和孩子之間,或父母之間的爭吵。有的家庭爭吵之后,成員之間的關(guān)系不受任何的影響,甚至是變得更好;但也有很多家庭因?yàn)檫^多的爭吵,導(dǎo)致家庭成員之間情感變得冷漠。一份冷漠的情感關(guān)系,會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間充滿各種各樣的猜疑和埋怨,內(nèi)心的距離變得越來越遠(yuǎn)。所以,請?jiān)谧龀龈淖冎埃埓蠹蚁葘φ找幌,自己的家庭是哪一種類型。
家長教育心得9
編者按:作為父母能做的事,用足夠的耐心去陪伴與適度的引導(dǎo),多給孩子提供一些獨(dú)立的空間,那樣的成長才會(huì)讓他們在將來抵制更大的壓力和挫折。
周末是孩子的休息日,徹底放松時(shí)間。大家商量好今天不做作業(yè),愛玩什么就玩什么。下午,大毛和小毛打扮的帥帥的,說是要去追星,據(jù)說是球星——韋德,兩個(gè)人特別激動(dòng),看著他們那自信且開心的表情,我也跟著他們問東問西。他們出門前,叮囑我要抓緊午休,怕我一個(gè)人在家無聊,推薦我起來不防看一本電影,《摔跤吧!爸爸》,我們彼此關(guān)愛著告別。
剛剛回來時(shí),兩個(gè)人不約而同地講著他們今天在現(xiàn)場遇到的一些故事,還有許多細(xì)致的觀察和看法,這樣的經(jīng)歷很可貴,也只有親身的體驗(yàn),才能真正地感受到其中的樂趣。
最近經(jīng)常在思考一個(gè)問題,那就是,如何做一個(gè)真正意義上對孩子成長有益的父母?
也許你會(huì)說,那其實(shí)不難,多做些對孩子成長有益的事就行唄,比如孩子喜歡什么就給他,孩子需要什么就給他,又或者提早給孩子灌輸一些思想或者做人做事的準(zhǔn)則,甚至是一些游戲規(guī)則,讓孩子在成長的過程中少吃點(diǎn)苦,少受點(diǎn)挫折,能在群體中多一些優(yōu)越感,盡己所能去幫助他們即可。殘酷的現(xiàn)實(shí),總是讓我們糾結(jié)該如何做才會(huì)更好。很多時(shí)候,我們會(huì)選擇近路去行走,選擇能看到眼前的利益去行走,誰都不想在目前的群體中成為落后者,孩子的競爭無形中變成了家長的競爭,只有一起向前才可以達(dá)到目的,這個(gè)觀點(diǎn)似乎很現(xiàn)實(shí)。
前幾日,我坐公交車,恰巧碰到一個(gè)媽媽在教育一個(gè)大約五六歲的女孩,大概是女孩在一個(gè)學(xué)習(xí)班與小朋友發(fā)生了不愉快,受了欺負(fù),媽媽在教女兒,以后你就躲她遠(yuǎn)點(diǎn),少理她,或者干脆告訴老師,先學(xué)會(huì)保護(hù)自己。女孩似懂非懂地說:“媽媽,其實(shí)那個(gè)同學(xué)就是不小心碰到我,我才摔倒的。”
原本在單純的孩子心中,這不算什么,轉(zhuǎn)個(gè)身也就沒事了,但是成人往往用過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴她們,你以后需要怎么怎么做,你應(yīng)該怎么思考,或者你用什么方法去應(yīng)對。尤其是我聽到某些人在評價(jià)一個(gè)孩子時(shí),說她有多么多么的能干,處理事情多么的棒,思維多么的縝密,甚至是用成人的觀點(diǎn)告訴我們,這孩子已經(jīng)達(dá)到了成人處理事情的本事。當(dāng)別人投以羨慕的目光時(shí),我卻心生憂傷,這些背后只是優(yōu)秀嗎?我真得不覺得。一個(gè)人的成長是需要一個(gè)漫長的過程,即便天生聰慧者,她也需要一個(gè)感知和經(jīng)歷的過程,過早地觸碰且擁有成人的游戲規(guī)則未必是好事,一個(gè)人十幾歲這樣,二十幾歲可能就會(huì)是另一個(gè)樣子,三十幾歲甚至是四十幾歲還會(huì)有些許改變,成熟,是需要心智和內(nèi)控同步的。
記得跟我兒子同齡的一個(gè)小男孩,他外婆是退休老師,她用她的優(yōu)勢教育這個(gè)孩子,很早灌輸給他一些知識(shí),當(dāng)別的小朋友只會(huì)背四句古詩時(shí),他已經(jīng)可以背下一整篇文章,并且看似比別的小朋友聰明很多,學(xué)會(huì)了在小朋友中獨(dú)霸天下的感覺,周圍所有的人見到他,都會(huì)表揚(yáng)這孩子是天才,這孩子很能干。其實(shí),那會(huì)我也挺羨慕有這樣孩子的家庭,但是羨慕歸羨慕,自己的孩子還依舊按照自己成長的過程慢慢引導(dǎo),耐心地陪伴著。當(dāng)孩子們上小學(xué)五六年級的時(shí)候,我碰到了他外婆,問了孩子的情況,他外婆的第一句話就說:“這孩子不聽話,不好好讀書”。問其原因,大概就是過早接觸了一些知識(shí),認(rèn)為都會(huì)了,而不把老師放眼里,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績每況愈下。后來中考后又碰到他外婆,回復(fù)還是同樣,不要讀書,最后只能去讀職高,期盼著到時(shí)候能找個(gè)工作就好了。
原本一個(gè)大家認(rèn)為的天長兒童,為何會(huì)在成長的過程中出現(xiàn)反差,是教育沒跟上,還是其他原因呢?
我記得在自己的.成長過程中,父母并沒有過多教給我什么,除了一些家里的規(guī)矩,平時(shí)的一些行為習(xí)慣,更多的學(xué)習(xí)是來自于自己成長的親自體驗(yàn)。在碰壁中,在無奈中,在惶恐中,在失敗中,在慢慢的成長中才真正地學(xué)會(huì)了洞察周圍的人和事,學(xué)會(huì)了遇事該如何處理,從實(shí)踐中悟到了一些警醒和做人的道理。
我經(jīng)常跟朋友們說,你用你十幾年甚至是幾十年成長得來的經(jīng)驗(yàn),告訴你現(xiàn)在還是零或者還是一張白紙的孩子,這樣公平嗎? 他們并沒有親身的體驗(yàn)和經(jīng)歷,只是照著你的圓在白紙上畫了一個(gè)圓,你看似他懂了你教的道理,但實(shí)則,那個(gè)圓就只是個(gè)空心圓。在心智還不成熟的年齡,他對這個(gè)空心圓根本無法掌控,又或許你已經(jīng)看到了他某些經(jīng)驗(yàn)之談,但并非是他自己的東西,那個(gè)空心圓始終是飄浮不定的。
我相信真正的優(yōu)秀,一定是在自我成長的體驗(yàn)中完成的,而并非是在還未長開的時(shí)候,被提早灌輸變成了成人的模樣,而過早地在心智還不夠成熟的年齡去體驗(yàn)?zāi)切┏扇说奶幨潞陀螒蛞?guī)則,并且學(xué)會(huì)了成人之間官場的爾虞我詐,那樣真得好嗎? 這樣的優(yōu)秀在我看來,也不可高興過早,心智始終是隨著年齡和閱力的增長才會(huì)逐漸成熟的,不對等的情況很可能會(huì)造成性格的扭曲,甚至后果更嚴(yán)重。而人的精力是有限的,孩子過早地去模仿成人,放棄了自我的發(fā)展,也是一件可悲的事。
也許孩子們現(xiàn)在看起來比同齡的孩子還稚嫩,也許孩子們現(xiàn)在還很單純,在競爭中還處于弱示,但我始終認(rèn)為孩子的成長有自己的一個(gè)軌跡,不能心急,給他們一定的空間,讓他們在慢慢的摸索和經(jīng)歷中體驗(yàn)、成長,尋找自己的生存法則,總有一天,他們會(huì)成為一個(gè)懂得自己想要什么的人,這世界只有做自己的人才是真正有幸福感的人。即便到時(shí)候他不如一些人,那又如何呢? 我們自己也未必有多優(yōu)秀對吧。
作為父母能做的事,用足夠的耐心去陪伴與適度的引導(dǎo),多給孩子提供一些獨(dú)立的空間,那樣的成長才會(huì)讓他們在將來抵制更大的壓力和挫折。我們用自己的強(qiáng)大給他們推開了一扇窗,世界很可能就給了們關(guān)上了一道門,若是他們憑借自己的努力去推開那扇窗,風(fēng)景或許會(huì)出奇的壯觀,腳步也許會(huì)更踏實(shí)一些,畢竟世界是他們的。
家長教育心得10
江湖傳言,有一種最兇殘的生物,存在于很多孩子的記憶中,他的名字叫,“別人家孩子”。
“這種生物不玩游戲,不聊qq,天天就知道學(xué)習(xí),回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學(xué),媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了... ...這種生物考清華,望北大,能考碩士、博士、圣斗士,還能升級黃金、白金和水晶級,他不看星座,不看漫畫,看到電腦就想罵娘... ...這種生物琴棋書畫樣樣精通,甚至?xí)稑寗﹃鉤叉... ...”
簡直兇殘至極,他的存在就是為了映襯出你的無能。在他的英雄事跡面前,你只能甘拜下風(fēng),無論你如何努力,都不可能縮短和他的距離,因?yàn)樗拖裆钤谛侣劼?lián)播中一樣,完美無缺,永遠(yuǎn)無懈可擊。
知道這個(gè)事實(shí),總是讓我們沮喪,不自信、自暴自棄的因子從小就這樣埋藏下來。在最需要贊美和表揚(yáng)的年代,我們過得灰頭土臉。而我們的父母,他們的初衷卻不過是,“為了鼓勵(lì)你”。他們總以為,若是知道有人比自己更優(yōu)秀和完美,有了比較和落差,我們才會(huì)更加的努力。
不,不是這樣的。作為一個(gè)孩子,只有看到自己身上的優(yōu)點(diǎn),相信自己有能力駕馭自己的生活,才會(huì)產(chǎn)生積極的主動(dòng)的自我完善的意愿。即使是一個(gè)成年人,也需要被承認(rèn)和接受,這是正常的心理需求,更何況是一個(gè)還沒有定型的孩子,在尋找自我的過程中,就像水泥在迫切的尋找模具,你給他什么形狀,他就會(huì)是什么形狀。
成就感,自信,“我行”,“我可以”,是人人都需要的東西,如果強(qiáng)迫剝奪了它們,始終用“別人家孩子”這樣完美的形象去打擊孩子,有可能會(huì)給孩子帶來暫時(shí)的向上的動(dòng)力,但長此以往,他們會(huì)越來越清晰的相信一件事:“我比不上別人我比不上別人我比不上別人... ...”如復(fù)讀機(jī)在心中循環(huán)播放。
說久了,自己也就信了。
這樣的孩子,自己做了父母,還會(huì)沿襲這個(gè)習(xí)慣,繼續(xù)用“別人家孩子”來“鼓勵(lì)”自己的孩子,重復(fù)不成功的教育。因?yàn)楸簧盥裣虏蛔孕呕虻娜,最大的特征就是很容易對自己的生活不滿意,缺少欣賞自己生活的.自豪感,所以不僅對自己,連帶著也會(huì)相信自己的孩子,自己的伴侶,都要比別人家的遜色一些。
教育的失誤,歸根結(jié)底還是自身人格的失誤。悲觀的、沒有掌握真正的自信的父母,一定會(huì)在知不覺中會(huì)為自己的孩子設(shè)定出“別人家孩子”的壁壘,讓他們和自己一樣,深陷在“我不如人”的泥沼中不能自拔。
培養(yǎng)孩子的過程,其實(shí)是一個(gè)雙向成長的過程。作為父母,并不僅僅是在給予,也會(huì)有得到,也會(huì)在孩子的需求中看到自己所缺乏的那些特質(zhì)。如果你的孩子在向你質(zhì)疑傳說中完美的“別人家孩子”的存在,那是在他索求自信的信號,那必然代表你平時(shí)缺乏了對他的贊美和肯定,這也像一張鏡子,照出可能你也是一個(gè)缺乏自信,不習(xí)慣給出正能量的人。在調(diào)整教育方式的同時(shí),你等于也在改善自己的弱點(diǎn),用更積極的眼光來看待自己的生活,以及你手里所擁有的一切。
幾乎所有的孩子,都會(huì)成為別人的父母。那么,讓我們一起記住,愛你的孩子,如愛別人家孩子,把所有給了別人家孩子的仰慕,統(tǒng)統(tǒng)都交還給你的孩子。即使他有很多缺點(diǎn),可那也是你親手養(yǎng)育的孩子,是你的創(chuàng)造和作品,自然有值得你驕傲的地方。如果你都不覺得他好,世界上還會(huì)有誰能像你這樣毫無芥蒂的覺得他好呢?
你對別人家孩子的寬容、贊美,以及那種因?yàn)榫嚯x所帶來的尊重和欣賞,正是家庭教育中最核心的組成部分。不要懼怕鼓勵(lì)和表揚(yáng)會(huì)讓孩子失控,正確的愛從來不會(huì)慣壞人,只有壓抑的愛才會(huì)叫人一輩子都無限饑渴。
家長教育心得11
這次兒子返校不過十天的時(shí)間,明天又到了回家的日子,據(jù)說是因?yàn)榈谝淮卧驴,成績和中考相比起伏較大,有些孩子情緒不穩(wěn)定,回家可以調(diào)節(jié)一下。看到班級群里通知回家的時(shí)候,我想,需要調(diào)節(jié)的孩子里,不會(huì)就有我的兒子吧?
每次兒子回家,看著他悠哉悠哉學(xué)習(xí)的樣子,總感覺仍不像一個(gè)高中生應(yīng)該有的狀態(tài)。想督促他緊張起來,話到嘴邊卻總也狠不下心說出口,住校生活還沒適應(yīng),好不容易回家一次,就由他放松放松吧!
月考完,兒子打電話說所有科目都發(fā)揮不好,我懷著忐忑的心情撥通了班主任的電話。老師耐心給我分析他的每門成績,告訴我要淡定面對名次的變化,孩子回家要好好溝通,不能太夸大這次考試的作用,還得起到鼓勵(lì)的作用,讓他自己找出問題所在,改變學(xué)習(xí)方式,盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),迎接更加緊張的.學(xué)習(xí)。
老師說,沒必要過分在意這次考試成績,不要刻意比較名次,不同的孩子適應(yīng)能力適應(yīng)速度都不一樣,而且高中的學(xué)習(xí)方法、思維方式都和初中時(shí)截然不同。第一次月考,可以看作是自我摸底測試,不管成績?nèi)绾危议L和孩子都要靜下來,仔細(xì)認(rèn)真地做一下總結(jié)分析,對癥下藥,查漏補(bǔ)缺。
老師說她會(huì)逐個(gè)找孩子談?wù),找出孩子學(xué)習(xí)中現(xiàn)存的問題提出建議,相信孩子們都會(huì)通過這次考試取得較大的收獲和進(jìn)步。
感恩遇到了如此負(fù)責(zé)如此優(yōu)秀的班主任,慶幸自己今晚和老師的交流,使我的心從最初的惶恐漸漸變得沉靜下來。孩子剛踏入高中,又是住校,應(yīng)該給他一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間。一個(gè)班級五十多個(gè)孩子,有退步就有進(jìn)步,那些適應(yīng)快的比中考成績好的孩子,可以作為我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo),甚至可以作為超越的動(dòng)力!
孩子需要適應(yīng)、需要努力轉(zhuǎn)變、需要刻苦學(xué)習(xí),我們家長呢?承認(rèn)自己是個(gè)不合格的媽媽,在兒子彷徨的時(shí)候沒能指引方向,在兒子懈怠的時(shí)候沒有嚴(yán)格要求,聽之任之,近乎溺愛的放縱只會(huì)拖孩子的后腿,只會(huì)毀了孩子。記得看過一篇文章,有個(gè)孩子長大后一事無成,埋怨媽媽小時(shí)候沒有好好管教自己。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,應(yīng)該讓孩子明白沒有付出就絕對沒有回報(bào)。有原則的嚴(yán)格要求,是對孩子最大的負(fù)責(zé),也是對孩子最深的愛。
努力營造輕松的氣氛,迎接兒子回家。一家人心平氣和的坐下來,告訴他不要被這一次考試成績所打倒,甚至還應(yīng)該感謝這次月考充分暴露了自己的缺點(diǎn)和不足。好好反思總結(jié):自己想要達(dá)到什么高度?想要考什么大學(xué)?差距究竟在哪里?節(jié)奏適應(yīng)、課堂聽課、自習(xí)效率、學(xué)習(xí)落實(shí)、思維習(xí)慣等等等等,究竟哪些存在問題?高中才剛剛開始,制定近期目標(biāo),找到努力的方向,重要考試都在后面,相信自己一定能行!
兒子的初衷就是想在一個(gè)高壓的環(huán)境里學(xué)習(xí),這次月考徹底說明,創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對“高壓”,而且形勢嚴(yán)峻。老師是最優(yōu)秀的老師,同學(xué)是最優(yōu)秀的同學(xué),家長也要做最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,把孩子的壓力轉(zhuǎn)化成滿滿的動(dòng)力,鼓勵(lì)自己的孩子迎難而上,樹立信心,不拋棄,不放棄,奮起直追!
期待兒子歸來!
家長教育心得12
學(xué)生的成長離不開學(xué)校、老師的教育,更是與家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)的。怎樣讓學(xué)生健康茁壯的成長?
家長是孩子的引路人,家長應(yīng)從自己做起,家長應(yīng)言傳身教。因此,家長在批評教育孩子時(shí),父母意見應(yīng)統(tǒng)一,不能相左。每天抽一定的時(shí)間和孩子相處溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況,經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里高興和不愉快的事,以便及時(shí)掌握和避免不利因素的發(fā)生。
善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢、培養(yǎng)孩子的特長和興趣。
孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí)看特長。健康的心理,才是應(yīng)對將來日益激烈的社會(huì)競爭的保障。
要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。不能讓孩子成為一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。碰到問題時(shí)要讓孩子自己找答案,然后,和她一起把問題解決。在跟孩子溝通時(shí),更多的聽聽孩子的想法,發(fā)現(xiàn)問題時(shí)要側(cè)面啟發(fā),引導(dǎo)。激發(fā)孩子解決問題的欲望,和他一起享受解決問題后的`喜悅心情。
增強(qiáng)孩子的專注性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,F(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高,所以一定要讓孩子養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣和對家庭有責(zé)任心的好孩子!
家長教育心得13
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,是獨(dú)一無二的,沒有任何單一或成套的教育方式適合所有孩子,幼兒教育心得。我們要了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),采取適合幼兒的教育方法。在我們的日常教育活動(dòng)中,懂事聽話的孩子總是得到老師的關(guān)愛,而那些喜歡調(diào)皮、搗亂的孩子往往得到的是批評,但往往又事與愿違。細(xì)想起來,其實(shí)這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子,更需要得到老師的關(guān)愛。
楊琪浩是我們班個(gè)子最高,長得最結(jié)實(shí)的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很討人喜歡。可他又是班上典型的調(diào)皮大王,搗亂鬼。在與小朋友游戲時(shí)特別容易發(fā)生沖突,小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中,明明其實(shí)特別喜歡與小朋友交往,也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動(dòng)中,他都積極的參加,表現(xiàn)自己,總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的.方法不是很正確,所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生,經(jīng)常讓小朋友給打小報(bào)告。針對這種情況,我有意識(shí)的去接近他,多關(guān)注他,摸一下他的頭,給他一個(gè)會(huì)意的微笑,告訴他如何與小朋友相處,鼓勵(lì)他多關(guān)心同伴,與同伴互相謙讓,有玩具大家玩,學(xué)會(huì)與小朋友共享快樂,心得體會(huì)《幼兒教育心得》。
由于楊琪浩小朋友唱歌很棒、手工制作非常好,因此在活動(dòng)中,我有意請他在同伴前面唱歌,拿著他的作品向小朋友進(jìn)行展示,進(jìn)行表揚(yáng),引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)。慢慢的,明明小朋友的笑聲多了,小朋友們都愛跟他玩了。
教學(xué)反思:“人之初,性本善”,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的,喜歡調(diào)皮的孩子也不例外!币磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺泻⒆,為了孩子一切”是我們的教育宗旨,愛是我們的教育手段,讓我們多一點(diǎn)愛心,多一些賞識(shí),多關(guān)愛一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會(huì)有意想不到的收獲。
家長教育心得14
老師,我的孩子可能畫不出你想要的色彩,小鴨子是黃的,小綿羊是白的,樹是綠的,花是紅的,因?yàn),那不是他看到的世界的樣子?/p>
老師,我的孩子是做不到,像其他小朋友一樣,可以主動(dòng)去跟他的伙伴們玩耍,可以看到人都問聲好,可以您一提問,他就舉起手。他確實(shí)總是默默坐在一旁,可是就像無數(shù)次告訴您的那樣,他心里有自己很大的一個(gè)世界,只是他不知道要怎么跟您表達(dá)。
老師,我的孩子是個(gè)忠厚的孩子,即便是有小朋友對他不友善,把他的作業(yè)本撕爛,在他的臉上留下筆跡,即便他被人推倒,眼角被撞傷,臉被刮破皮,他從來都不會(huì)埋怨別人一個(gè)字,他不會(huì)跟您說,也不會(huì)跟媽媽說,任何一個(gè)傷到他的人的名字。
老師,我的孩子是個(gè)善解人意的孩子,媽媽難過的時(shí)候,他會(huì)跟爸爸說,「拍張我開心的照片給媽媽」,因?yàn),如果媽媽看到他很開心,就不會(huì)難過了。
老師,我的孩子和您教過的所有孩子一樣,喜歡學(xué)校,喜歡集體,喜歡老師,喜歡校園的生活,他每天上學(xué)都是開心的去,開心的回來。上學(xué)去,是他每天最開心的事情。
老師,我的孩子,這一年,他的學(xué)習(xí)成績不好,可是他并沒有放棄努力,如果我的孩子也沒有放棄努力,老師,請您也不要放棄他,好嗎。
老師,我的孩子,他是個(gè)正常的孩子,是,他是有點(diǎn)自閉,但請您一定要相信我,他不需要一而再的去看心理醫(yī)生,他沒有任何溝通的障礙,只要您肯多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心傾聽,您就會(huì)知道,他的世界美好而且遼闊。
老師,我的孩子,已經(jīng)被放棄過一次了。在幼兒園的時(shí)候,因?yàn)樗缢虼玻屓龤q的他,在小朋友們的哄笑中,去卷起尿濕的床單。
老師,您已經(jīng)放棄他一次了。
所以,我們抱著希望,抱著不放棄,抱著教育不只是為了教會(huì)孩子們識(shí)文解字,算數(shù)答題,才來到這里。教育的'目的是為了「發(fā)展人類本性,兒童受教育不是為現(xiàn)在,而是為將來」,老師,當(dāng)您成為老師的時(shí)候,難道不是這樣講的嗎。
老師,我的孩子,他是渴望被您、被所有其他孩子接納的,他的圖畫,每個(gè)人都在笑,不是嗎。您布置的作業(yè),他都誠實(shí)的作答,盡管很多不符合標(biāo)準(zhǔn)答案,但,那是一個(gè)孩子能夠有的回答,不是嗎。
老師,我的孩子,不是一個(gè)愛偷懶的孩子,您讓他寫「種子的成長日記」,他每天都仔細(xì)觀察,可是他的種子就是沒有發(fā)芽,所以,他每天的日記,都只能寫上他看到的,「沒有成長」,我知道,這不是標(biāo)準(zhǔn)答案,可,那的確是他觀察到的,老師,您不能輕易否定一個(gè)孩子的努力。
老師,他在您說要他找家長去學(xué)校的時(shí)候,他大概也知道自己要被放棄了。
老師,我陪著我的孩子生活了八年,我第一次見他的眼睛里長出了「憂郁」,那一刻,我這個(gè)媽媽,心都碎了。
老師,當(dāng)您給出「留級」或者「退學(xué)」的選擇時(shí),您也知道,您沒有給我們選擇。
老師,您是要面對很多孩子,不少我的這一個(gè),可是您現(xiàn)在放棄的,可能是一個(gè)孩子的所有未來。
孩子是我的,也是社會(huì)的,他是我們所有人的,我們教會(huì)他們面對的,難道不是我們所有人都要面對的未來嗎。
老師,我是在您眼里「有些自閉」的孩子的媽媽,無論怎么辛苦,無論怎么麻煩,我都不會(huì)放棄他,但也請您,不要這樣放棄我的孩子,拜托了。
家長教育心得15
我是幼兒園xxx的家長,現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班,我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了,現(xiàn)在在幼兒園里的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)。我在對幼兒進(jìn)行的教育有我的心得。
第一,對待幼兒犯錯(cuò)要進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)。孩子在很小的時(shí)候,就算犯錯(cuò)了,也不知道自己犯的什么錯(cuò),那我們做家長的,對他進(jìn)行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯(cuò)誤是什么,進(jìn)而對他講解自己做的事情是一個(gè)什么樣的錯(cuò)誤,告訴他是不能做的,是要去改正的,引導(dǎo)他走向正確的道路,鼓勵(lì)他改正。而不是看見他犯錯(cuò),就直接開罵。這樣對他們是會(huì)造成傷害的,有些孩子膽小的話,可能會(huì)因?yàn)楹ε伦鳛榧议L的打罵而改正,但是對孩子心理造成的陰影也是很大的,長時(shí)間這樣是會(huì)讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小。那有些小孩不聽話的,對他們來說,你的打罵只會(huì)增加他對父母的怨恨,他們會(huì)選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯(cuò)后,一定要溫柔的對他們進(jìn)行引導(dǎo),及時(shí)改正他們犯的錯(cuò)。
第二,在家對孩子的教育就是要去培養(yǎng)他獨(dú)立自主的.能力,不能因?yàn)檫太小,就對他過于溺愛了。我們在家中,可以適當(dāng)?shù)恼埶麕臀覀冃┬∶,比如讓他對自己的房間里的玩具自己收拾,這不僅可以培養(yǎng)他做事的責(zé)任心,更能鍛煉他獨(dú)立收拾玩具的能力。這在家中就開始教育,這樣到幼兒園后,他就能自己去做好自己的事情,不會(huì)總是尋求老師的幫助,而是自己主動(dòng)去做好個(gè)人的事情,這對孩子來說是能夠培養(yǎng)獨(dú)立的性格。
第三,孩子在學(xué)校成績好,那在家中,作為家長就要去對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),但是這個(gè)指導(dǎo)要符合孩子。可以爭取孩子的意見去給他報(bào)興趣班,孩子的興趣要從小培養(yǎng),這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報(bào)興趣班,不能以自己的意愿為主,而是要以孩子的志愿為主,征得他們的同意后,再去進(jìn)行興趣班學(xué)習(xí)。
以上就是我對自己孩子的一個(gè)教育,我作為他的家長,我很了解自家的孩子,知道他的性格,所以在教育這方面,我都是細(xì)心、耐心的,不對他使用暴力教育,我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我在旁邊也只是為他引導(dǎo),不會(huì)過分的牽涉進(jìn)去,讀幼兒園了,孩子就更需要家長的陪伴和細(xì)心教導(dǎo)。
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