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家長會家長個(gè)人心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的家長會家長個(gè)人心得體會,希望能夠幫助到大家。
家長會家長個(gè)人心得體會1
我準(zhǔn)時(shí)參加了女兒這個(gè)學(xué)期的第一次家長會,我很在意、也很緊張?赡茏约禾诤跖畠旱木壒拾!雖然當(dāng)晚下著大雨,但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長坐得滿滿的,可見父母們對學(xué)校組織召開學(xué)生家長會的重視程度,這次家長會確實(shí)給我留下了深刻的印象,其中頗有感觸:
學(xué)校和班主任老師為這次會議作了精心的準(zhǔn)備。無論是英語老師、數(shù)學(xué)老師的講話,還是班主任杜老師的總結(jié),都蘊(yùn)含了一種優(yōu)秀的教育理念。
特別是在家長會上,那語文、英語任課老師簡明扼要的介紹與要求,給我們這些孩子們的家長指點(diǎn)了經(jīng)驗(yàn)與方法,這讓我受益非淺。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)驗(yàn)積累的。但今天聽了英語老師及語文老師的一番話,確實(shí)感覺老師個(gè)人素質(zhì)非常好,思想很有深度,而且受過良好的教育。
最欣賞的一點(diǎn)是老師從頭到尾沒有過多強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,而是一直在強(qiáng)調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成。是的,一個(gè)人的成功,除了智力因素的影響,還有非智力因素。對于一個(gè)正常人,非智力因素才是決定因素。非智力因素很多,其中之一便是習(xí)慣。
一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等,對他今后的成長大有益處,不需要家長、老師和社會的監(jiān)督,他便能自覺地去完成自己的職責(zé),履行自己的義務(wù),為他人、為社會盡心盡責(zé)。反之,養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,縱然家長、老師、社會怎樣幫助、教育,甚至法律制裁,國家強(qiáng)制,恐怕都難以改正。正所謂“習(xí)慣成自然”。
因此,讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要,那種認(rèn)為孩子還小,長大了自然就懂了,自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯(cuò)誤的,也是非常危險(xiǎn)的。老師能有如此深刻的理解,而且付之于自己的整個(gè)教育行為中去,真是令人佩服,也慶幸女兒遇到了一位好老師。
馨允性格一直比較外向,比較活潑,興趣愛好比較廣泛,成績方面我還不太擔(dān)心,之前也來開過幾次家長會,班主任對她的評價(jià)是學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但缺乏主動(dòng)性,班級事務(wù)幾乎不參與,與同學(xué)之間缺乏溝通,在這方面作為家長也與她溝通過好幾次,但成效不大,但從5年級學(xué)期開始,我發(fā)覺女兒在這方面有了很大改變,變得積極主動(dòng)了,比如參與班里的黑板報(bào)設(shè)計(jì),制作幻燈片,制作插花等等,她變了,她變的自信了,有勇氣了,這要感激老師的教育理念,培養(yǎng)及增強(qiáng)了孩子的自信心,這對她的將來會有很大的幫助。
教育不僅是學(xué)校的任務(wù),也是家庭和社會的,在對學(xué)生的教育上學(xué)校、家庭、社會要三結(jié)合,形成教育合力。因而加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系固然重要,但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,對孩子的要求要合理、統(tǒng)一,要理解和尊重孩子,不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要。
同時(shí)當(dāng)好一個(gè)稱職的家長也顯得尤為重要,做好孩子心目中的表率。現(xiàn)在好多家長把管教孩子的希望全寄托在老師身上,這是不正確的。一類家長認(rèn)為孩子不聽家長的話,就聽老師的.話,不是老師管,我們是沒有辦法的。還有一類家長認(rèn)為孩子對家長的言行持懷疑態(tài)度,孩子總認(rèn)為家長的言行有錯(cuò),不相信。
這兩種現(xiàn)象都是做家長的在孩子心目中的形象沒有樹立起來,不能在孩子心目中起榜樣表率的作用,失信于孩子。這樣,孩子自然就不聽家長的了。其次,與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們,讓她覺得你是她可以信賴的朋友。
通過此次家長交流會談,讓我深刻認(rèn)識到在教育孩子方面的不足之處,同時(shí)也更加領(lǐng)悟了如何對孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關(guān)系、如何與孩子們溝通等等。
教育是平等的、是互助的,希在今后教育的階段中老師能多給予孩子們更多的指導(dǎo),對我們家長更多一些建議與交流,讓孩子們在家校共育的環(huán)境中茁壯成長,成長為德、智、體全面發(fā)展、一個(gè)對社會有用的人,讓我們?yōu)楣餐繕?biāo)而共同努力吧!
在此,再次感謝各位老師們對馨允的辛勤培養(yǎng)、關(guān)愛、鼓勵(lì)和教育。
家長會家長個(gè)人心得體會2
女兒就讀小學(xué)將近兩個(gè)月了,已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小朋友過渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了,因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,成為一名少先隊(duì)員。
作為家長,對孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑,一方面積極參加家長學(xué)校講座,聆聽、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法,另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,從成功的典范中提取經(jīng)驗(yàn),在失敗的案例中吸取教訓(xùn),以求能為我用。結(jié)合自身情況,在此對家教的體會心得略談如下。
一、視孩子為朋友,以平常心對待
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識多,小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意,其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居,要擺正心態(tài),不能視孩子為私有物品,要視孩子為朋友,多聽聽孩子自己的想法、意見,然后再對之進(jìn)行分析,告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的,這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了,那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了,也就不會對你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠實(shí),正是我們每個(gè)家長所期盼的。
二、尊重興趣愛好,適當(dāng)加以引導(dǎo)
小學(xué)生的興趣愛好很廣,什么事都想親自去試一試、做一做,但真正到后來能夠堅(jiān)持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識,以便開闊眼界、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后,再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持。
三、以身示教,以理服人
“養(yǎng)不教,父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性,在其成長為具有法律意義上的成人之前,受家長的影響是很深遠(yuǎn)的,有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到,首先家長自己要做到。言教不如身教,家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外,在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則,那就是以理服人,誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤,不然,會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。
四、寬嚴(yán)相濟(jì),獎(jiǎng)懲分明
視孩子為朋友、給孩子以公平,但并不等于說可以無視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí),任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯(cuò),應(yīng)該具體問題具體對待,不應(yīng)一棍子打死。一般說來,對孩子的第一次錯(cuò)誤(只要不是很嚴(yán)重),應(yīng)該予以原諒、寬容,應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人,家長都在不知不覺中出錯(cuò),何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯(cuò)、或者總是犯同樣的錯(cuò),那就另當(dāng)別論了,此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評,并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,如果孩子有了進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn),不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的,都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、多表揚(yáng)、鼓勵(lì),少批評、攀比
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎(jiǎng)出來的》文章,感覺頗有道理。文中通過對孩子經(jīng)常使用表揚(yáng)、鼓勵(lì)語言和對孩子經(jīng)常批評、中傷的.結(jié)果分析比較,認(rèn)為如果家長能夠經(jīng)常性地多表揚(yáng)他們、鼓勵(lì)他們,自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望,自然會增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性,自然會幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心,自然會讓他們有一種不能辜負(fù)家長期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力;相反,如果家長總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移,以不切實(shí)際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,動(dòng)不動(dòng)就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比,動(dòng)不動(dòng)就以難聽的語言批評、挖苦孩子,那肯定是適得其反、背道而馳的。
其實(shí)每個(gè)人都是喜歡聽表場和贊許的話,相反,對批評聲都有一種天然的抵觸情緒,批評的聲音多了,自然而然就會有種想把自己封閉起來的行為,這時(shí)對于外界的所有要求都會充耳不聞,我行我素,甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時(shí),用心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這么簡單和容易的了。
孩子是自己的,沒有一個(gè)家長不想自己的孩子健康成長、出色成長;但孩子又是稚嫩的,需要我們每一位家長的悉心呵護(hù)與用心載培。讓我們一起協(xié)手,積極主動(dòng)地配合老師做好孩子的家庭教育工作,為孩子們能夠接受良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)教育,建設(shè)一個(gè)安靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!
家長會家長個(gè)人心得體會3
今天在學(xué)校召開的家長會上聽取了校領(lǐng)導(dǎo)和老師對教育孩子所發(fā)表的演講,感受頗深。同時(shí)也感覺到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心無處不在。
首先是原校長的發(fā)言,他一共講了四點(diǎn):
一、小學(xué)階段孩子人生發(fā)展的重要性他向家長們講述了小學(xué)時(shí)期對孩子一生的影響,就好像我們修房子要把基礎(chǔ)打好一樣,所以他提醒家長們不要以為小學(xué)不重要,應(yīng)該多與學(xué)校老師溝通,才能有爭對性的教導(dǎo)孩子,引導(dǎo)他各方面積極向上發(fā)展。
二、家長是孩子的第一任老師孩子出生后,首先接觸并愛其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭,可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。所以做為家長首先要注重發(fā)揮自身的'表率作用,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在平時(shí)應(yīng)該注意自己的言談舉止,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問,需要學(xué)習(xí)和用心,現(xiàn)在大部分的家長因?yàn)樯鐣偁幖ち,對孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊,忽視了對孩子的品德教育,隨著年齡的增長,孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對待。溝通是家長和孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不是要講大道理,而讓孩子覺得你是一個(gè)可以交心、無話不談的朋友,不是象老鼠見了貓一樣的躲著,在和孩子玩、聊天的同時(shí)可以和他說一說你的想法和觀點(diǎn)讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。
三、安全無論是家長還是學(xué)校都要把安全放在第一位,時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子注意安全,對他進(jìn)行安全教育,告訴他要“珍愛生命拒絕誘惑”。
四、家長和老師的關(guān)系家長和老師是同事、戰(zhàn)友、朋友的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同都是為了孩子能夠擁有一個(gè)健康、快樂、積極向上的人生。
其次范老師向我們介紹了開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)情況,可以聽出來,她的嗓子都啞了,但她還是堅(jiān)持向大家講了所有同學(xué)的情況,并對這學(xué)期的教學(xué)做了一個(gè)簡單的介紹,做為家長我很感動(dòng),也覺得孩子很幸運(yùn)有這么好的一個(gè)班主任,老師您辛苦了,謝謝您。
家長會家長個(gè)人心得體會4
11月19日晚上,我們參加了一年級期中家長會。這是進(jìn)入小學(xué)的第二次家長會。從中,我不僅體會到了學(xué)校對學(xué)生教育的關(guān)心以及對家校合作教育的重視,還學(xué)到了教育孩子的一些方法,同時(shí),也讓我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育,并思考今后該如何教育孩子。
這次家長會中,學(xué)校和老師們強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,并給出了實(shí)際可行的建議。這是讓我非常欣喜的部分。學(xué)校和老師們并不是一味地只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,他們教會了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
另一個(gè)讓我印象深刻的是老師提出的“沒有粗心”的觀點(diǎn);叵胱约浩綍r(shí)的確會跟孩子說“這道題沒做對是因?yàn)槟闾中牧恕边@樣的話,但即使說很多遍,還是沒有效果。粗心是一種表象,原因歸根結(jié)底是審題能力的缺失。這樣的觀點(diǎn)讓我恍然大悟,了解到現(xiàn)象后面的本質(zhì)。家長都不知道原因稱之為粗心,如何讓孩子自己變得不粗心。在今后的`教育中,我會以老師給出的觀點(diǎn)為方向,努力提高孩子的學(xué)習(xí)能力!對于老師提出的學(xué)習(xí)語文最好的方式就是閱讀,我非常贊同!閱讀也是一種習(xí)慣,養(yǎng)成了,就會變成自我學(xué)習(xí)的一種能力。
在平時(shí)的接觸和家長會中,我們看到了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子,以及對我們孩子真誠的付出,這些都讓孩子們不斷地進(jìn)步、成長著,作為家長真誠地想對她們說句:“謝謝您們!辛苦了!”
作為家長的我們,并不是與生俱來就能做好的,也需要不斷地學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)和改進(jìn)。孩子就是我們的鏡子,反映了我們的家庭教育。家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的啟蒙老師。如果孩子有不足,那么我們也應(yīng)該反思自己。每個(gè)孩子都是可塑的和有無限可能的,讓我們一起用愛心和耐心來教育孩子們,和孩子們一起成長吧!
家長會家長個(gè)人心得體會5
參加孩子初中第一次家長會收益頗多,首先對初中老師工作和對孩子的各科要求有了進(jìn)一步了解,同時(shí)也體會到老師的辛苦和家庭教育的重要性。
這個(gè)階段的孩子已經(jīng)逐漸的從依賴家長成長到逐漸形成自己的`價(jià)值觀,世界觀,金錢觀,消費(fèi)觀。在知識面,學(xué)習(xí)能力上,身體能力上,開始超越父母,超越長輩。逐漸掌握自己的朋友圈,在探索未知世界,接觸新鮮事物的驅(qū)動(dòng)能力上達(dá)到新的高度,逐漸正在形成挑戰(zhàn)父母權(quán)威,形成自我中心的新價(jià)值形態(tài),對理想,未來美好生活有初步的觀念。
在學(xué)校老師們對孩子們知識點(diǎn)的教導(dǎo)越來越全面和復(fù)雜,非?简(yàn)孩子的接受能力和自我沉淀。
在家庭如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,正確看待學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系,培育良好的價(jià)值觀和行為模式,是我們家長核心的一環(huán)。
接下來的三年初中生涯,學(xué)習(xí)是艱辛的,成長是快樂又痛苦的,孩子們終究會展翅高飛,作為父母,在接下來越來越有限的時(shí)間里,陪伴,指導(dǎo),約束,適應(yīng)孩子的成長,包容錯(cuò)誤,不足,包括可能的眼淚,是我們的核心課題。
感謝老師在未來的學(xué)業(yè)路上的指導(dǎo)和扶持!
家長會家長個(gè)人心得體會6
昨天,我參加了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班的家長會,聽了倪校長的講話,受益匪淺,幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長,我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū):認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行,讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事,忽略家長在其中的重要作用,忽視了解孩子的內(nèi)心世界,認(rèn)為家長是至高無上,家長的話孩子必須無條件服從,否則任意毆打漫罵,根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn),我身為家長,在家庭教育方面,需要我的行動(dòng),努力去學(xué)好家庭教育知識,按照科學(xué)的方法去教育孩子,引導(dǎo)孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會,造福人類的有用之才。
從中保小學(xué)到xx實(shí)驗(yàn)小學(xué),孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境,成績下滑,加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化,而父母沒有給予及時(shí)的幫助,而是無端的責(zé)罵,挖苦孩子,加上父母的不理解,促使孩子躲開父母,無法溝通,出現(xiàn)“叛逆行為”,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,用行動(dòng)顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己,形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。幫助孩子從容應(yīng)對挫折,培養(yǎng)孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強(qiáng)不屈的斗志對抗挫折,百折不撓。教育孩子從小誠實(shí)守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃耀。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心,明確自己的責(zé)任和義務(wù),有計(jì)劃,有目的'地去教育孩子,為孩子樹立一個(gè)好的榜樣,孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長,才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長,優(yōu)秀家長。
我相信,在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校貌,校風(fēng),校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍,雄厚的師尊力量作后盾,加上我們家長的盡力配合,再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,將在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi),爭取成為一個(gè)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)以她為傲的人,希學(xué)生,學(xué)校,家長互相配合及溝通,為將我女兒培養(yǎng)成一個(gè)德。智。體。的好學(xué)生而盡力吧!
家長會家長個(gè)人心得體會7
首先要感謝學(xué)校給了我們家長學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過定期的家長會活動(dòng),使我們家長學(xué)到了先進(jìn)的教育理念,也能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子在學(xué)校的各種思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng),做到有的放矢地配合學(xué)校幫助孩子健康成長。
通過家長會的學(xué)習(xí),收獲一些心得體會,與大家分享一下:
一、家庭氛圍很重要,父母是孩子的第一任老師。
孩子成長階段的大部分時(shí)間都是在家庭生活中度過的,家長的一言一行,一舉一動(dòng)都在無時(shí)不刻地影響著孩子的言行舉止,所以很多時(shí)候要給孩子定規(guī)矩,家長首先必須守規(guī)矩,換句話說,要使孩子做到,家長必須身體力行的先做到,并且要做好,這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主,有事情多與孩子商量,不要老是用居高臨下的口吻教訓(xùn)孩子,要用平等的態(tài)度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥,好奇是孩子的天性,居里夫人曾經(jīng)說過“好奇心是人類第一美德”,可以利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事情,譬如幫媽媽洗衣服,收拾玩具,布置自己的小房間,自己作一些創(chuàng)意手工等等,大人切不可對孩子的好奇心厭煩并給予打擊,這方面作為家長的我做得還不是很好,看起來以后要好好改變一下自己,做好孩子的表率。
二、培養(yǎng)孩子良好的'生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小孩子可逆性最強(qiáng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣后,一輩子都受益無窮。要做到這一點(diǎn),家長必須幫助孩子建立一個(gè)作息時(shí)間表,做到按時(shí)作息,今日事今日畢,今天的學(xué)習(xí)任務(wù)必須今日完成。要珍惜時(shí)間,充分科學(xué)的利用時(shí)間,當(dāng)然,也要注意勞逸結(jié)合,愛玩畢竟是小孩子的天性,不能抹煞孩子的天性,也要給孩子留出一定的自主時(shí)間和空間。當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候,家長也不能吝嗇自己的表揚(yáng)和贊美,而且是真誠的發(fā)自內(nèi)心的贊美有助于孩子良好習(xí)慣的形成。在學(xué)習(xí)上要教育孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),仔細(xì),認(rèn)真審題,獨(dú)立思考等習(xí)慣,每天作業(yè)完成后要認(rèn)真檢查,錯(cuò)誤及時(shí)訂正,也要培養(yǎng)孩子上課專心聽講,每日及時(shí)整理書包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,這樣的孩子就不會丟三拉四,在學(xué)習(xí)上分心。任何東西都不可以亂放,但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理,要給孩子隨手有書看,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
總之,家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點(diǎn),給我在孩子的教育問題上指明了一個(gè)正確的方向,使我也受益非淺,相信通過學(xué)校與家庭的互動(dòng),共同努力,肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!
家長會家長個(gè)人心得體會8
女兒就讀小學(xué)將近兩個(gè)月了,已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小朋友過渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了,因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,成為一名少先隊(duì)員。
作為家長,對孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑,一方面積極參加家長學(xué)校講座,聆聽、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法,另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,從成功的典范中提取經(jīng)驗(yàn),在失敗的案例中吸取教訓(xùn),以求能為我用。結(jié)合自身情況,在此對家教的體會心得略談如下。
一、視孩子為朋友,以平常心對待
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識多,小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意,其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居,要擺正心態(tài),不能視孩子為私有物品,要視孩子為朋友,多聽聽孩子自己的`想法、意見,然后再對之進(jìn)行分析,告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的,這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了,那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了,也就不會對你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠實(shí),正是我們每個(gè)家長所期盼的。
二、尊重興趣愛好,適當(dāng)加以引導(dǎo)
小學(xué)生的興趣愛好很廣,什么事都想親自去試一試、做一做,但真正到后來能夠堅(jiān)持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識,以便開闊眼界、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后,再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持。
三、以身示教,以理服人
“養(yǎng)不教,父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性,在其成長為具有法律意義上的成人之前,受家長的影響是很深遠(yuǎn)的,有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到,首先家長自己要做到。言教不如身教,家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外,在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則,那就是以理服人,誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤,不然,會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。
四、寬嚴(yán)相濟(jì),獎(jiǎng)懲分明
視孩子為朋友、給孩子以公平,但并不等于說可以無視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí),任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯(cuò),應(yīng)該具體問題具體對待,不應(yīng)一棍子打死。一般說來,對孩子的第一次錯(cuò)誤(只要不是很嚴(yán)重),應(yīng)該予以原諒、寬容,應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人,家長都在不知不覺中出錯(cuò),何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯(cuò)、或者總是犯同樣的錯(cuò),那就另當(dāng)別論了,此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評,并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,如果孩子有了進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn),不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的,都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、多表揚(yáng)、鼓勵(lì),少批評、攀比
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎(jiǎng)出來的》文章,感覺頗有道理。文中通過對孩子經(jīng)常使用表揚(yáng)、鼓勵(lì)語言和對孩子經(jīng)常批評、中傷的結(jié)果分析比較,認(rèn)為如果家長能夠經(jīng)常性地多表揚(yáng)他們、鼓勵(lì)他們,自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望,自然會增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性,自然會幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心,自然會讓他們有一種不能辜負(fù)家長期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力;相反,如果家長總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移,以不切實(shí)際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,動(dòng)不動(dòng)就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比,動(dòng)不動(dòng)就以難聽的語言批評、挖苦孩子,那肯定是適得其反、背道而馳的。
家長會家長個(gè)人心得體會9
我們一家是xxxx州人,女兒能夠在條件這么好的學(xué)校上學(xué),我們?nèi)胰硕际呛荛_心的。對學(xué)校抱有一種感恩的心情,學(xué)校不僅僅硬件設(shè)施好,老師們對孩子們也是用心良苦。
通過開家長會,我們了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、生活情況;對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情,要家;(dòng)才行。語文老師講了一個(gè)觀點(diǎn):你希望你的孩子是什么樣子,他就會朝你想要的方向發(fā)展。這個(gè)觀點(diǎn)真的很讓人感動(dòng),非常的用心,認(rèn)可每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),相信每一個(gè)孩子都是最棒的`。無論是語文老師,還是數(shù)學(xué)老師,對孩子們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),有這么好的老師,孩子們是多么的幸福!
學(xué)校不僅關(guān)心孩子們的成績,更加關(guān)心孩子們的身體健康。對于體育天天練,我們做的不夠好,沒有堅(jiān)持天天練,偶爾會有偷懶的時(shí)候,我會盡量陪孩子堅(jiān)持下去,身體好永遠(yuǎn)才是真的好。
還有就是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。這學(xué)期我們呂筱萱比較喜歡閱讀,我會陪著她多看書。閱讀量大了,寫作也好了,數(shù)學(xué)理解也會好。閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
通過開家長會,我更加深刻地了解到,要多多的關(guān)注孩子,自己做的還不夠好。應(yīng)該多花時(shí)間去了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,薄弱的地方多給予輔導(dǎo),做的好的地方及時(shí)給予鼓勵(lì),陪同孩子一起成長。
家長會家長個(gè)人心得體會10
這次家長會,從準(zhǔn)備來看,是充分的,從意義上來說,是肯定的。我作為一名一年級普通的家長,也想談?wù)劶议L會后的感想。每次開完家長會都有很大的收獲,這次更是受益匪淺,在與家長的交流中,學(xué)到了如何教育孩子的一些方法,而且使我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育,深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。
昨晚付校長的演講主要分為三大部分:一:怎樣建成功的學(xué)校。二:怎樣培養(yǎng)成功的孩子。三:怎樣培養(yǎng)子女。然后就是班主任主持了班里的家長會,我聽后受益匪淺,而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。
一:和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。今后,我每天都會抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問她今天在學(xué)校的情況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。總之,關(guān)心孩子,理解孩子,尊重孩子,解決觀念的問題。
二:要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),家庭里營造學(xué)習(xí)氛圍,而不是比娛樂室還熱鬧,不是打麻將就是搞朋友聚會,不是電視開得音響極大,就是家庭成員三天兩頭吵鬧,這樣的家庭,孩子沒有心情,也沒有心思學(xué)習(xí)。為人父母,要為孩子營造一個(gè)良好的環(huán)境,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家庭要保證絕對安靜,讓孩子能安心、凈心?傊,如付校長和班主任所說的,給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。
三:不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。
四:最重要的一點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
1、孩子的生活習(xí)慣。
①我們的孩子應(yīng)該早睡早起,生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺晚了,在課堂上就會精神不好,甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。
、谖覀儜(yīng)該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。一年級孩子,自理能力還是比較弱的,孩子自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲。習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程,需要我們家長耐心指導(dǎo)、配合。
、酆⒆拥某燥埖牧(xí)慣。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7:30—7:50,我們還是有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早點(diǎn),這樣也更利于孩子的身體健康,另外也比較安全。晚飯時(shí)我們會讓孩子養(yǎng)成不挑食,不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
2、孩子的學(xué)習(xí)方面。
、賹懙牧(xí)慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對,我在旁邊看著就時(shí)時(shí)喊:背要直起來,頭要抬一點(diǎn),抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護(hù)。
、诼牭牧(xí)慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時(shí)我就發(fā)現(xiàn)孩子說話可以,讓她聽你講話就會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。
、圩x的習(xí)慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要,即讓孩子增強(qiáng)記憶,又鍛煉的膽量,從而愛上這個(gè)陌生的語言。在讀書以前,我家孩子沒有具體接觸拼音,半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音,對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的,所以也是一定多多讀,多多練。其實(shí)就是熟能生巧,只要每天堅(jiān)持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
孩子入學(xué)雖然半個(gè)多月,但我翻開她的課本、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵(lì)學(xué)生小笑臉、小紅旗、小紅花,老師們真誠地欣賞和鼓勵(lì)每一位孩子,這就是可貴的“師愛”!通過這段時(shí)間的接觸,我最欣賞的是老師們并不是一味的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,所謂“親其師才能信其道”,也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個(gè)從無知到能知的過程,需要老師全面輔導(dǎo),家長耐心引導(dǎo),才會健康茁壯成長。相信從今天開始,我們不但是一位稱職的家長,還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學(xué)校老師攜手,讓孩子們度過愉快的一年級。
看到一篇文章寫得非常好:(1)好父母都是學(xué)出來的(2)好孩子都是教出來的(3)好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的(4)好成績都是幫出來的(5)好溝通都是聽出來的(6)好成就都是化出來的我會好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的。
當(dāng)個(gè)孩子不容易,當(dāng)個(gè)父母不容易,當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題,要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),尊重孩子,關(guān)心孩子,鼓勵(lì)孩子,做孩子的好朋友。
這次開家長會,我還有一個(gè)很深的感受,那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì),教育方法對孩子來說也至關(guān)重要?梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得,以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會,多與家長溝通和交流,做到家校統(tǒng)一,家校合作,我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關(guān)心。
疼愛孩子是人的本能,但教育好孩子確是一種本領(lǐng),本能是先天生來具有,本領(lǐng)確需后天不斷學(xué)習(xí)總結(jié)才能獲得。作為家長更需加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自己引領(lǐng)孩子成長的本領(lǐng)。
家長會家長個(gè)人心得體會11
“啊?什么,要讓我們自己舉辦家長會。”聽到這個(gè)消息,同學(xué)們的嘴都張成o型。為了能讓自己的社團(tuán)比別的社團(tuán)更加出色,歌社、舞社、棋社、球社都使出渾身解數(shù),各自準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。準(zhǔn)備在家長會上大顯身手。
“叮叮!彪S著3點(diǎn)鐘的下課鈴響起,家長會開始了,一種緊張而又激動(dòng)的氣氛凝聚在教室的上空。在程慧超和侯佳澤的組織下,各個(gè)社團(tuán)分別向家長匯報(bào)了同學(xué)們在校的情況。并列舉了某些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。我們舞社還把學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的及不認(rèn)真的同學(xué)的作業(yè)本做成PPT,在電腦上放給各位家長看,促進(jìn)家長讓自己的孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
家長會上最精彩的時(shí)刻到了,那就是才藝大比拼。各個(gè)社團(tuán)紛紛表演自己的拿手絕活,有唱歌的.,有吹薩克斯的,有表演魔術(shù)的,有彈吉他的等等,其中球社的小品“胡椒面”非常的幽默滑稽,逗得大家哈哈大笑,教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
這次家長會并不像以前那么嚴(yán)肅,而是以同學(xué)們精彩的才藝表演為主。此次家長會讓許多家長大飽眼福,家長會取得了圓滿成功。這次家長會讓我們懂得了:家長會其實(shí)是展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺,只要有自信,就一定會成功。
家長會家長個(gè)人心得體會12
昨天,去幼兒園開了家長會,孩子上學(xué)這么長時(shí)間了,家長會也開過多次了,但是這次的家長會,卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗(yàn)課,由家長來臨時(shí)充當(dāng)自己的孩子,身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始,我們有的家長還有點(diǎn)不好意思,覺得模仿孩子們的幼稚行為,不是一時(shí)半會能進(jìn)入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下,我們漸入佳境,真正感受到孩子們在幼兒園里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。
其實(shí),只要孩子真正地愛上幼兒園后,各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解,因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書等著他們,還有充滿童趣的“娃娃家”、“里外墻”、“數(shù)學(xué)區(qū)”、“互動(dòng)墻”吸引著孩子們的注意力,他們怎么會不喜歡幼兒園呢?
作為家長,我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。
另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的'。這一點(diǎn),我是深有體會,我也是當(dāng)老師的,對自己的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重,我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。
當(dāng)然,“賞識教育”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎(jiǎng),也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流,讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
家長會家長個(gè)人心得體會13
昨天晚上,迎來了開學(xué)后的第一場家長會。孩子升入大班了,深知幼小銜接的關(guān)鍵性、家長會的重要性,于是提前下班趕到學(xué)校。
果不出所料。楊老師在家長會上提到了大班小朋友需要在學(xué)習(xí)、生活等各方面有所提高。
學(xué)習(xí)上,老師說大班了,上課會讓孩子學(xué)學(xué)寫字、做做算術(shù),以后孩子也會有家庭作業(yè)帶回家,這個(gè)當(dāng)然希望我們家長能做好配合,大班養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣,那就是為明年上小學(xué)打好了基礎(chǔ)。
這點(diǎn)家長都是認(rèn)同的,習(xí)慣不是一觸而就的,需要一個(gè)慢慢培養(yǎng)的過程,升入小學(xué)后學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)也多。常常聽周圍同事說,孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭要做到21點(diǎn)以后,孩子自己累,搞的家長也筋疲力盡,上完一天班回家還得管著孩子的功課。
所以我想楊老師說從大班重點(diǎn)要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我覺得是非常有必要的,誰不希望自己的孩子以后功課能好點(diǎn)啊。其實(shí),我之前也一直想培養(yǎng)小陳同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但很多時(shí)候由于忙于工作會疏忽了,不能長時(shí)間的保持對孩子的教育,有時(shí)候孩子逆反心理發(fā)作,就不聽爸爸媽媽的話了,F(xiàn)在有老師的教育就好很多,要知道孩子最最聽的就是老師的話。
生活中,老師說一定要做到自理。吃飯穿衣在中班的時(shí)候就已經(jīng)沒有問題,升入大班,孩子們午餐都是用筷子了,在家里也要鍛煉一下,另外大便擦PP,家長讓小朋友在家也要自己練習(xí),想想也是,幼兒園還有老師寵一下,小學(xué)后難不成還讓老師擦PP?
隔天在家,小陳同學(xué)大便完大喊媽媽。媽媽邊幫忙邊教育:“今天是最后一天幫忙擦PP,明天開始都要自己動(dòng)手擦。媽媽又不會去學(xué)校幫你擦的!比思议_心的回答:“媽媽,你放心,我從來不在學(xué)校大便的!焙诡仭。。。孩子不懂事,那是家長沒教育好。
我記得小學(xué)提倡的是德智體美勞全面發(fā)展,這次楊老師在會上也提到了道德、體育兩個(gè)方面,老師說家長要在孩子面前樹立好的榜樣,比如要尊老,要愛幼,坐車讓位等等。我也覺得,做人比做學(xué)問更重要,道德的培養(yǎng)不可缺少。
另外,體育方面,楊老師說大班的孩子一定要會跳繩。回想了下中班第一次家長會,老師當(dāng)時(shí)說要孩子們學(xué)會拍皮球,于是回家就給孩子買了個(gè)籃球,一年下來,左右手拍球幾百個(gè)都不成問題。這次跳繩的任務(wù)應(yīng)該也是難道倒小陳同學(xué)的.。
整個(gè)家長會持續(xù)了很長時(shí)間,在后面的老師和家長的互動(dòng)交流中,楊老師一一都給做了解答。很多家長也提了各種建議,我想不管是老師還是家長,我們的出發(fā)點(diǎn)都是一致的:一切為了孩子。幼小銜接是關(guān)鍵的,老師教育是重要的,家長配合是最主要的。
家長會家長個(gè)人心得體會14
我們一家是xxxx州人,女兒能夠在條件這么好的學(xué)校上學(xué),我們?nèi)胰硕际呛荛_心的。對學(xué)校抱有一種感恩的心情,學(xué)校不僅僅硬件設(shè)施好,老師們對孩子們也是用心良苦。
通過開家長會,我們了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、生活情況;對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情,要家校互動(dòng)才行。語文老師講了一個(gè)觀點(diǎn):你希望你的孩子是什么樣子,他就會朝你想要的方向發(fā)展。這個(gè)觀點(diǎn)真的很讓人感動(dòng),非常的用心,認(rèn)可每一個(gè)孩子的`優(yōu)點(diǎn),相信每一個(gè)孩子都是最棒的。無論是語文老師,還是數(shù)學(xué)老師,對孩子們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),有這么好的老師,孩子們是多么的幸福!
學(xué)校不僅關(guān)心孩子們的成績,更加關(guān)心孩子們的身體健康。對于體育天天練,我們做的不夠好,沒有堅(jiān)持天天練,偶爾會有偷懶的時(shí)候,我會盡量陪孩子堅(jiān)持下去,身體好永遠(yuǎn)才是真的好。
還有就是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。這學(xué)期我們呂筱萱比較喜歡閱讀,我會陪著她多看書。閱讀量大了,寫作也好了,數(shù)學(xué)理解也會好。閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
通過開家長會,我更加深刻地了解到,要多多的關(guān)注孩子,自己做的還不夠好。應(yīng)該多花時(shí)間去了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,薄弱的地方多給予輔導(dǎo),做的好的地方及時(shí)給予鼓勵(lì),陪同孩子一起成長。
家長會家長個(gè)人心得體會15
11月1日,學(xué)校召開了第一次全體初一學(xué)生家長會,本次家長會對我們來說是一次心靈的震憾,因?yàn)槲覀兗议L明白,小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期,無論生理還是心理,他們渴望成熟,追求個(gè)性張揚(yáng),彰顯表現(xiàn)欲,有叛逆精神,但他們在生活中自理能力不強(qiáng),現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此,如何教育孩子,成為初中生家長最困惑和迷茫的事,如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn),往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn),操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,那么在孩子--老師--家長的三位一體實(shí)踐中,無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長,離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助,只有這樣才有可能不偏離方向,才不會違背教育的本意。今天的家長會,我的收獲是,班主任莫老師向我們家長傳達(dá)這樣一個(gè)理念:成人比成才重要,成長比成功重要,情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生,將來成為一個(gè)好學(xué)生,在最短時(shí)間改掉壞毛病,培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,是當(dāng)務(wù)之急!
班主任莫老師教會我們?nèi)绾握_地與孩子溝通,還要求家長一定要樹立孩子的自信心,好孩子是夸出來的。這種心理暗示,反復(fù)刺激和強(qiáng)化,就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺,如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息,他就會變得更自信,實(shí)現(xiàn)著自己的自信,享受著自己的自信,甚至?xí)䝼魅窘o他人,與別人快樂地分享著自己的`自信和成功,反之亦然。適當(dāng)?shù)募?lì)會伴隨孩子的成長,成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力,也印證了人們常說的一句話:老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生!
通過今天的家長會,很慶幸自己的孩子選擇了石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校,進(jìn)入了708班這個(gè)大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點(diǎn),新學(xué)年磨合期,特別關(guān)注孩子的壞毛病,賞識孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步,反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
雖然家長會結(jié)束了,但留給我們家長的思考和努力將會是深遠(yuǎn)的。
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