團(tuán)校培訓(xùn)心得13篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的團(tuán)校培訓(xùn)心得，歡迎大家分享。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇1
我很榮幸能夠在大三這個學(xué)年，參加這三次青年團(tuán)校的培訓(xùn)。盡管這三次培訓(xùn)的時間很短，但是通過團(tuán)校的培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到了很多以前從來沒有意識到過的東西，而這些東西都將對我以后的未來發(fā)展起到很大的幫助作用，這對于我自己各方面的提升也是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。
物流工程學(xué)院的團(tuán)課，不僅讓我明白了一名合格的團(tuán)員除了必須有良好的科學(xué)文化知識之外，還必須具備良好的策劃組織能力、宣傳能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等各種能力。
1、策劃組織能力。在團(tuán)委開展活動前，要做好各方面的準(zhǔn)備工作，策劃應(yīng)當(dāng)周密、細(xì)致，學(xué)生干部要保持自身的先進(jìn)性，帶好領(lǐng)導(dǎo)作用。
2、宣傳能力。在e-game的介紹中，我充分認(rèn)識到了，在我們的活動宣傳中，要充分地利用宣傳媒體，如海報、ppt、傳單等，讓同學(xué)們能夠通過各種渠道，了解知道我們的活動，為活動的`正式開展烘托氣氛。注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。
3、合作能力。團(tuán)隊精神是現(xiàn)代團(tuán)體"作戰(zhàn)"的保證。因此，對于一個團(tuán)體，隊員合作的能力對團(tuán)隊的影響深遠(yuǎn)。每一次活動的組織完成，不能靠單個學(xué)生干部的力量，而是由部門的成員和院級學(xué)生會同學(xué)的鼎力相助，積極合作。只有通過各部門的齊心合作，大家才能把活動舉辦好，才能達(dá)到最大的效益。
4、溝通能力。溝通能力是人際交往中不可缺少的重要部分，楊老師在課上提到，說有一次一個班級組織活動，團(tuán)委因為沒有做好正確的溝通，導(dǎo)致部分同學(xué)有很多的抱怨。做好班級活動，我們就應(yīng)該具備必要的溝通能力，學(xué)習(xí)與人溝通，與人交流。
5、創(chuàng)新能力。實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。我們始終貫徹“堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、勇于變革、勇于創(chuàng)新”，研究新情況，解決新問題，促進(jìn)團(tuán)組織工作的與時俱進(jìn)，不斷培自身的創(chuàng)新意識。
參加這次團(tuán)校培訓(xùn)，我受益頗多，明白作為黨的后備軍，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我必須要堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識，不斷充實自己，不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。作為新中國的新主人，作為新一代的女大學(xué)生，我想我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的知識，為祖國貢獻(xiàn)出一份力量。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇2
20xx年5月25日晚7:00，我在第四期團(tuán)校培訓(xùn)—“專業(yè)老師面對面”主題講座中，有幸聽了紡織系劉淑強主任和服裝系陸洪興老師兩位的精彩演講，收獲頗多，愿與大家分享。
劉淑強老師的一番話消除了我的迷惑與痛苦。“學(xué)生對于自己的專業(yè)不了解、不感興趣、沒有明確的目標(biāo)，從而感到學(xué)習(xí)沒動力沒意義。從這點出發(fā)，學(xué)生應(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)實，加強深入對專業(yè)的了解，尋找興趣，燃起學(xué)習(xí)的欲望�！毕胂胛乙彩敲鎸σ呀�(jīng)被調(diào)劑的專業(yè)，既不喜歡，也不想去了解它，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)就非常沒勁。聽完老師的指點，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該更積極的去了解自己的專業(yè)，找到切入點燃起我的學(xué)習(xí)興趣和欲望。
步入大學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境一下輕松了許多，從高中高壓、嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)習(xí)生活到大學(xué)自主學(xué)習(xí)模式和相對輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境的改變。我們開始變得散漫，缺乏自我約束力。上課玩手機，聽課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不用功，抱著僥幸心理考前突擊，結(jié)果好些同學(xué)考試掛科，越發(fā)的失去學(xué)習(xí)欲望，惡性循環(huán)。體會不到優(yōu)秀的快樂。對于這一現(xiàn)狀劉淑強老師建議同學(xué)們對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，每一階段應(yīng)該完成什么樣的目標(biāo)，就堅定貫徹的去完成目標(biāo)。并不是我們不優(yōu)秀，而是我們?nèi)鄙倭顺蔀閮?yōu)秀的自我管理和規(guī)劃。有了明確的目標(biāo)我們就有了去完成目標(biāo)的持久動力。丟掉懶惰拒絕安逸，積極的行動起來規(guī)劃好大學(xué)生活，充實的過好每一天。
同時劉淑強老師還指出：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解時事，順應(yīng)潮流，前瞻時代。當(dāng)今社會需要綜合型人才，更需要突出型精英。因此一定要培養(yǎng)自身技能。面向國際化需要掌握語言交流技能，計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這樣才能與國際對接，與世界對話。技多不壓身，我們要是能比別人多掌握一項技能，我們就多一份競爭力。所以我們可以利用空余時間到圖書館去豐富知識，或是向其他同學(xué)討教一項技能，充分利用資源，豐富自己的大學(xué)生活
接著劉淑強老師鼓勵我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、突破和創(chuàng)新有爭論性的課題，以研究的方式促進(jìn)深化學(xué)習(xí)。這樣可以極大的提高學(xué)習(xí)的主動性。聽講座、聽學(xué)術(shù)報告、參與討論……可獲得前沿科學(xué)技術(shù)方向，提高知識素養(yǎng)和增大知識儲備。
陸洪興老師的談話中強調(diào)付出與收獲的關(guān)系。老師問我們：“你為自己想要的付出了多少？足夠嗎？”這一問題引起了我的.思考，那些比我們優(yōu)秀的人還在努力，我們還有什么理由不努力。反問自己“你現(xiàn)在的努力配得上你想要的生活嗎？”努力吧！別辜負(fù)了你受過的苦。
感謝兩位老師的精彩講座，也許老師不經(jīng)意間的一句話就道出了我們迷茫的原因，或是一個問題便引發(fā)了我們對自己的反思，對生活更深刻的認(rèn)識，從而改變了人生軌跡。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇3
我是通過自己閱讀團(tuán)的材料，背誦團(tuán)的基礎(chǔ)知識，團(tuán)支書檢查背誦的方式進(jìn)行了團(tuán)校學(xué)習(xí)的。
通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我了解到了五四運動的定義、五四運動的重大歷史意義、五四運動的勝利推動了團(tuán)組織的建設(shè)等，從中，我深深的`體會到了五四運動的重要貢獻(xiàn)。而且，通過學(xué)習(xí)五四運動的歷史背景和一波三折的發(fā)展史，我增長了見識，同時也更對團(tuán)有了深刻的認(rèn)識。我知道了共青團(tuán)的組織原則——民主集中制和團(tuán)章規(guī)定，以及共青的性質(zhì)、任務(wù)、入團(tuán)條件、共青團(tuán)員的義務(wù)、權(quán)利等基礎(chǔ)知識，也了解了共青團(tuán)員的處分，此外我認(rèn)識了團(tuán)旗、團(tuán)徽以及團(tuán)員證等的形狀、構(gòu)造、特點甚至象征意義等也會唱了團(tuán)歌，了解了團(tuán)的紀(jì)律的強制性、自覺性，開闊了視野也增長了知識。同時也知道了犯錯誤后會受到的處分——警告、嚴(yán)重警告、撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)、留團(tuán)查看、開出團(tuán)籍，起到了警醒作用。
我渴望做一名團(tuán)員，如果我成為了一名團(tuán)員，我將自覺、自愿的遵守團(tuán)的紀(jì)律，保證團(tuán)的各項工作的健康開展和團(tuán)組織的有序運作，數(shù)支書記吞的各項規(guī)則和紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)團(tuán)的紀(jì)律和加強自身的修養(yǎng)，堅定信念，不斷探索，推陳出新，培養(yǎng)自身的克制能力，把團(tuán)的紀(jì)律正確理解和認(rèn)識貫徹到行動中去，在團(tuán)的紀(jì)律的約束和規(guī)范下，鍛煉成長為一名優(yōu)秀的中國共青團(tuán)員！
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇4
非常榮幸能夠以學(xué)生干部的身份參加本次“生逢其時重任在肩”法學(xué)院高級團(tuán)校培訓(xùn)系列活動，本次高級團(tuán)校培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿，不僅讓我重新加深了對團(tuán)的忠誠而且也讓我對如何做好學(xué)生干部這一命題有了更深入的理解。
開班儀式上唱響的共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊中國共青團(tuán)》讓我想起了入團(tuán)時自己興奮不已的心情。隨后，分團(tuán)委書記涂帥老師為我們帶來的“毛選、鄧選中的智慧”專題講座令我收獲頗豐，涂老師從“有哪些智慧？如何為人處世？如何開展工作？如何正確認(rèn)識自己？以及如何看待中國問題？”這五個問題入手，為我們詳細(xì)介紹了毛選鄧選中的智慧。其中，令我最有感悟的是“如何開展工作？”中的智慧，首先從“鄧選”的觀點看，我們要改變拖沓的壞毛病，無論干什么工作都要考慮到整體的'效益，不能為他人為組織帶來不好的影響和麻煩；其次，從“毛選”中的觀點看，我們在工作中一定要堅持實事求是，做好調(diào)查研究，這一點對于我們學(xué)生工作來說十分重要，很多活動的舉辦、會議的召開都要根據(jù)同學(xué)們切實遇到的困難、問題進(jìn)行，而不能夸夸其談，無視同學(xué)們的要求辦事。涂老師提到的有關(guān)“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)工作中重視團(tuán)隊協(xié)作、希望與會同學(xué)避免驕傲、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有未來的規(guī)劃和長遠(yuǎn)的目光，要學(xué)會將毛澤東同志及鄧小平同志的思想理論結(jié)晶融會貫通，應(yīng)用到日常生活中”等智慧思想也令我受益匪淺。
在之后的“發(fā)現(xiàn)演講的魅力——法學(xué)院高級團(tuán)校技能培訓(xùn)之‘我是演說家’”活動中，黃依萌學(xué)姐的演講培訓(xùn)不僅為我提供了一些實用的演講技巧，更激發(fā)了我對演講的興趣，讓我受益匪淺。“團(tuán)隊建設(shè)活動”中，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、開心的氛圍深深打動了我，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作、團(tuán)隊融洽在工作生活中的重要性。在“參觀校史館”活動中，我們步入校史館，尋對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的滄桑歷史足跡，諸多校友的光輝事跡令我心生向往，也增強了我對貿(mào)大的熱愛與對貿(mào)大校訓(xùn)的認(rèn)同，讓我更加堅定了努力學(xué)習(xí)工作，為母校爭光添彩的想法。在“北京地區(qū)法學(xué)院團(tuán)學(xué)干部經(jīng)驗分享會”上，來自北京地區(qū)11所高校法學(xué)院的團(tuán)學(xué)干部關(guān)于“如何當(dāng)好團(tuán)學(xué)干部”這一問題進(jìn)行了探討和交流，其中，令我印象最為深刻的是北京商學(xué)院法學(xué)院團(tuán)學(xué)干部關(guān)于如何處理好干部與干事之間的關(guān)系的觀點，抵制官僚主義傾向，無疑是我們在學(xué)生工作中處理好上下級關(guān)系的非常重要的一個方面。在隨后進(jìn)行的以“當(dāng)好學(xué)生干部，重在提高能力素質(zhì)還是增強服務(wù)意識”為主題的辯論賽中，我也收獲頗多，我認(rèn)為無論是提高能力素質(zhì)還是增強服務(wù)意識，都是缺一不可的，因為作為團(tuán)學(xué)干部，管理和服務(wù)是需要具備的最基本的能力，都是我們做好團(tuán)學(xué)工作必不可少的要素。
經(jīng)過本次系列團(tuán)校培訓(xùn)，我深感我們當(dāng)代青年生逢其時，但也重任在肩，如何做好團(tuán)學(xué)工作事關(guān)學(xué)校、同學(xué)們的發(fā)展，也是我們必須時�？紤]的問題，我也會在今后的團(tuán)學(xué)工作中更加緊密地團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織周圍，更加認(rèn)真努力地做好團(tuán)學(xué)工作，爭取有所創(chuàng)新和進(jìn)步！
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇5
通過在中央團(tuán)校五天的學(xué)習(xí)，自己感覺收獲滿滿，每位老師的音容笑貌都?xì)v歷在目，他們講課時的話語會不時地從腦海里鉆出來，然后在心里反復(fù)地琢磨，經(jīng)常會有豁然開朗的領(lǐng)悟。應(yīng)該說聽課的受益正在慢慢的發(fā)酵，并將在以后的日子里持續(xù)地一點一點地散發(fā)出醇香。
目前來說，體會最深的有兩點，一是內(nèi)心的成長，二是對專注的認(rèn)識。內(nèi)心的成長，首先，認(rèn)識到人的行為習(xí)慣和興趣愛好是可以改變的，改變的過程雖然會有痛苦，但改變后的收獲之大也是出乎意料的。其次，對看待他人的認(rèn)識，你看到的別人身上的不足，很可能自己身上也存在，所以批評別人時更要先審視自己。最后，你眼里看到的.就是你心里想到的，你心里是美好的，所以你看到的一切都是美好的，你心里是灰暗的，所以你看到的一切也將是灰暗的。
專注，能夠讓我們抓住事物的核心本質(zhì)，只有抓住核心，我們才能知道該如何用力，才更能提高效率，取得事半功倍的效果。尤其是從李秀峰老師的講課中聽到的，關(guān)于學(xué)習(xí)外語的方法，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的，找出核心點，并采取對應(yīng)的攻克方法，自己很受啟發(fā)。
總之，通過所有課程的學(xué)習(xí)，綜合在自己心理上的變化，就是更加堅定地認(rèn)識到——要做一個正能量的傳遞者，溫暖他人，提升自己。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇6
這次團(tuán)校,使同學(xué)們深刻地認(rèn)識到怎樣才能做一名成功的學(xué)生干部.成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：（1）干與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生必須以學(xué)為主，每一個干部都應(yīng)計算一筆帳：從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習(xí)、生活等各方面所受的影響；（2）人與人的關(guān)系，應(yīng)做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系；（3）建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對挑戰(zhàn)和失敗。
成為一名優(yōu)秀稱職的學(xué)生干部，有利于將來更快地適應(yīng)社會、融入社會，占領(lǐng)社會競爭的制高點。那么怎么樣才能將自己融入到同學(xué)中,成為同學(xué)的知心朋友?
�。ㄒ唬┡c同學(xué)建立平等的關(guān)系。學(xué)生干部與普通同學(xué)是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。學(xué)生干部不要做學(xué)生“官”，而應(yīng)腳踏實地的置身于同學(xué)之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。
（二）關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，注意工作方法。學(xué)生干部應(yīng)滿腔熱忱地關(guān)心，愛護(hù)，幫助同學(xué)。要待人寬厚，盡力為同學(xué)們排憂解難，在工作中要注意發(fā)揚民主，堅持做好耐心細(xì)致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。
（三）以身作則，嚴(yán)于律己，堅持真理，修正錯誤。學(xué)生干部時時處處嚴(yán)于要求自己，并虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學(xué)的榜樣，堅持對的，改正錯的．這樣的學(xué)生干部才會在同學(xué)中有感召力。
（四）堅持原則，靈活機動。堅持原則是指學(xué)生在大是大非中必須堅持則，勇于同一切不良行為做斗爭，對錯誤的東西決不妥協(xié)，決不讓步，決不能任其泛濫。堅持原則和密切同學(xué)關(guān)系是不矛盾的，因為學(xué)生干部所堅持的原則要與學(xué)生利益相一致，要從根本上代表廣大同學(xué)的利益，因而堅持原則不僅不會與廣大同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)，反而會密切與同學(xué)間的關(guān)系。在實際工作中有的同學(xué)們也許會對學(xué)生干部的工作產(chǎn)生誤解。對此，我們要加以認(rèn)真分析，一旦證明我們是對的，就要堅持到底，最終會得到大家的諒解，贏得廣大同學(xué)的信任。相反，如果我們的學(xué)生干部不能堅持原則，而搞無原則的一團(tuán)和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢必引起多數(shù)人的反感，最終會在廣大同學(xué)中間威信掃地，失去與廣大同學(xué)的良好關(guān)系。另一方面，堅持原則不是不講究工作的.靈活性．堅持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅持原則是在大是大非面前，也就是說對待和處理一般性問題時，在堅持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。
學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友，歸納起來，我認(rèn)為就是要做到三個“代”，即做學(xué)生的優(yōu)秀代表，做學(xué)生的帶頭人，做學(xué)生的代言人。
對于團(tuán)校學(xué)習(xí)的思考，正如團(tuán)校老師所言，學(xué)校的活動量多但質(zhì)量不高；活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學(xué)生干部所應(yīng)該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學(xué)習(xí)好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當(dāng)然出身相對貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出！地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力量和學(xué)習(xí)科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學(xué)生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標(biāo)。通過分團(tuán)校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考，我總結(jié)出以下三點：
1．注重活動的各個環(huán)節(jié)以及細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在細(xì)節(jié)中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會出現(xiàn)40個人只剩下一個人（預(yù)計剩8個人）的情況，現(xiàn)場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認(rèn)真的思考活動是的諸多細(xì)節(jié)問題，那我們的活動將會做的更加完美。
2．注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇7
團(tuán)在我心中一直是一個美麗而神圣的組織。從寫入團(tuán)的申請書、拿到團(tuán)員證、到上團(tuán)課，看似一步步向團(tuán)組織靠攏了，可事實上它還是離我那么遠(yuǎn)，于我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會贊嘆一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，僅此
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深�；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了團(tuán)支書一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課讓我學(xué)者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾.蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過："客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。"除了虛心接受別人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的'技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
團(tuán)課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇8
時光已經(jīng)進(jìn)入大三了，但是似乎我還沒有準(zhǔn)備好！不是因為我懶，不是因為笨，而是因為我需要獲取的知識或者進(jìn)步太多、太大了。在大三的時間里，我現(xiàn)在擔(dān)任的職務(wù)是班級團(tuán)支書兼下班黨員，雖然本來是想大三應(yīng)該更合理地安排時間與任務(wù)，既不讓大三的時間浪費掉，又不用整天碌碌無為。但是，似乎一切應(yīng)了“計劃趕不上變化”這么一句話。我的具體工作不是很多，但是很瑣碎，不是技術(shù)活，也不是腦力活，而是一些切切實實的時間活——需要花時間去做的工作�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，也許這一切都是因為我需要的知識還有很多，需要努力的道路還很長。因此，我個人認(rèn)為，對于我個人的學(xué)習(xí)以及日常的工作而言，政法學(xué)院舉行的團(tuán)校暨班主任學(xué)生干部培訓(xùn)是非常有必要的。因此，在這次的團(tuán)校暨班主任學(xué)生干部培訓(xùn)中，我每次都認(rèn)真地做好筆記，認(rèn)真地聽培訓(xùn)老師的講授，并在每次培訓(xùn)后及時去反思，盡量使自己收獲更多的知識、能力。
通過這些團(tuán)校暨班主任學(xué)生干部一系列的培訓(xùn)，如劉志山教授講授的“研究與寫作”，黃日干老師講授的“政法學(xué)院學(xué)生工作理念與和諧團(tuán)隊”，龍妮娜老師講授的“高校學(xué)生干部能力提升——主題班會的策劃與組織”，還有“學(xué)生干部禮儀”等。我想，通過這一系列的培訓(xùn)，我們參會的學(xué)生干部一定會有一些實質(zhì)性的收獲，并且通過我們在培訓(xùn)中獲得的知識、能力來輔助我們的學(xué)習(xí)、工作，最終達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)能力和工作能力的目的。無論是普通同學(xué)，還是擔(dān)任一定職務(wù)的學(xué)生干部，必須把握一些可能的機會，掌握更多的知識技能，來提升自身素養(yǎng)，以便更好地為同學(xué)、為班級、為學(xué)院服務(wù)。以下是我這次培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。
好習(xí)慣從寫作開始
通過這次培訓(xùn)，我對寫作有了新的認(rèn)識。希臘哲學(xué)家芝諾曾說過：“如果一個旅行者每天只走到目標(biāo)的一半，他永遠(yuǎn)都到不了最終目的地，因為永遠(yuǎn)都還剩半途的路要走”。寫作也是一樣，不論多么厲害的作家，他的寫作能力都不是天生的，他的創(chuàng)造性都不是從天而降的，而是通過長年累月不斷的鍛煉，不斷地從生活中獲取的點滴素材獲取寫作靈感。因此，在我們的日常學(xué)習(xí)、工作中，我們應(yīng)該培訓(xùn)一個多讀書看報的習(xí)慣，并努力做到邊讀邊寫。這樣才能把我們在讀書看報時看到的好的素材抄下來，把偶然閃現(xiàn)到我們大腦中的'靈感記下來，這些都是我們往后寫作很好的素材和創(chuàng)新點。
注重日常生活的禮儀
為加強學(xué)生干部的道德品質(zhì)和禮儀修養(yǎng)，在這次培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了學(xué)生干部禮儀的培訓(xùn)。由于各種各樣的原因，在我們的日常生活中，我們很多人是很不重視各個方面的禮儀的。一些很簡單、很容易操作的禮儀，比如，進(jìn)入辦公室要先敲門、見到老師或師兄師姐要主動問好等，很多人都沒有注意或沒有做好。就拿敲門來說吧，很多知道進(jìn)辦公室或他人的宿舍要敲門，但是就是不知道怎么敲，要敲多少下。古代就有一個“僧敲月下門”的典故，說明古人對于敲門也是很講究的�，F(xiàn)代社會崇尚禮儀，敲門這種屬于禮貌行為的事，更不能忽視。在日常工作生活中，敲門就是我們經(jīng)常遇到的最尋常不過的事了。正因為尋常，所以敲門的禮儀就常常被人忽視。敲門究竟應(yīng)該怎樣敲？一是要輕叩，重敲不僅顯得魯莽，而且對別人顯得不尊重。叩門時叩兩三下要停頓一會兒，看有無人應(yīng)聲開門；不行再叩，但不要一個勁叩個不停。倘若門里無回應(yīng)，可問一聲：“請問某某在嗎？”“請問有人在嗎”如果房門是虛掩或敞開的，也不要直沖進(jìn)去，應(yīng)當(dāng)先叩幾下房門，待主人允許后才能進(jìn)去；倘若房門裝有門鈴，按門鈴也不要按住不放。禮儀作為一個人修養(yǎng)與素質(zhì)的重要體現(xiàn)，往往是我們傳達(dá)給別人的第一印象。不僅是敲門，在其他的禮儀方面我們也應(yīng)該注意做好，以提升自身的舉止，樹立良好的形象。
提升主題班會的策劃
在團(tuán)校暨班主任學(xué)生干部培訓(xùn)的第六講中，我們學(xué)院邀請了校學(xué)工部（處）的龍老師為我們進(jìn)行了以“高校學(xué)生干部能力提升——主題班會的策劃與組織”為主題的培訓(xùn)。作為我們班的團(tuán)支書，上完了龍老師的培訓(xùn)后，我真的覺得很慚愧，我們平時開的主題班會都是很平淡，簡單，沒有什么創(chuàng)新因素可說。通過這次培訓(xùn)，一個好的主題班會，應(yīng)該盡量體現(xiàn)出以下特點：主題的時代性，教師的主導(dǎo)性，學(xué)生的自主性，空間的開放性，形式的新穎性。同時，還要遵循以下的原則：
1、確定教育目的，富有教育性；
2、結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性；
3、認(rèn)真確立主題，做到計劃性；
4、精心組織開展，取得實效性。
通過培訓(xùn)，我們應(yīng)該認(rèn)真的正視自己，反思自己，提升自己。珍惜現(xiàn)在，保持激情，做事謙虛，待人有禮，正如龍老師所說的：惜時如金，奮發(fā)如木，包容如水，激情如火，奉獻(xiàn)入土。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇9
為期兩天的第十五期團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，但是我們作為班干部的旅途才剛剛開始。通過這次短期的團(tuán)校培訓(xùn)，我感受頗深，同時也第一次的意識到了作為班干部所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任背后所應(yīng)該也必須面對的更重要的東西——承受。
所謂“因無足赤，人無完人”，作為班級領(lǐng)導(dǎo)者，我們也是班級中普通的一員。我們沒有任何超越于別人的地方，如果說我們與他人的不同之處的話，無非是把別人用來休息和娛樂的時間用在了班級工作上。這種工作的付出和付出背后忙碌是同學(xué)們所不知道也無法體會的到的，或許這就是我們唯一不同于別人的地方。自從接受這份職務(wù)起，我們也就做好了承受這份無知奉獻(xiàn)背后的無奈和他人因不了解而產(chǎn)生的誤解甚至怨恨，這種誤解和怨恨是你用語言無法向他們解釋并請求體諒的，你必須學(xué)會承受。正如辛勤耕作的黃牛，“耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰負(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸弱臥殘陽。”即使傷痕累累你也必須承受；也像忙忙碌碌的蜜蜂，“飛躍萬水與千山，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”縱然筋疲力盡無人理解仍要默不作聲的承受。正如培訓(xùn)中郭書記所說，即使當(dāng)著班級所有同學(xué)的面有人公然辱罵你，你也只能沉默，只能忍受，因為要么你做錯了，你必須接受懲罰，要么辱罵你的人誤會了你，不理解你的用心，你更沒有理由去責(zé)怪他。不管是何種境況，“忍”是你基于自己職責(zé)唯一的理性選擇，而這種選擇是任何沒有經(jīng)過的人所無法體會和理解的。
作為班干部承受并不是一味的妥協(xié)或躲避。所謂“大肚能容容天下可容之事”，任何有損班級利益和同學(xué)關(guān)系的事情，是絕對不能夠容忍的。因為你是一個班長，在班級內(nèi)部你是領(lǐng)導(dǎo)者，在班級外面你代表的就是一個班級，就是身后幾十個同學(xué)的形象和利益，有些事情你可以以自己的名義容忍，但是你不能代表他們?nèi)コ惺苁裁�，他們也不需要你去代表。榮譽面前班干部和班集體是分不開的，是共享的，但責(zé)任和懲罰面前班干部和集體是要楚河漢界清清楚楚的，因為責(zé)任和懲罰是總得有人去擔(dān)當(dāng)和接受的，作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，你“當(dāng)仁不讓”�。�
班干部是一種責(zé)任，同時也是一種榮耀。責(zé)任在于先班級之憂而憂，后班級之樂而樂的胸懷，而榮耀在于在外人面前你不是你，而是一個集體，你是班級里唯一一個可以代表這個集體的人，不管是責(zé)任還是光榮，你都是這個集體的商標(biāo)，任何損壞你的行為都是對這個集體的無視和踐踏，同時你的任何對損壞自己利益的行為作斗爭的做法都是維護(hù)班級利益的偉大之舉，這是作為班干部所能體會到的最真實的榮耀。
別人都說班干部是眾多同學(xué)中出類拔萃的精英，其實不然，或許說是定論過早了。起初的班干部和他人無異，但是隨著班級工作的開展和班級建設(shè)的實施，他們經(jīng)歷了其他人沒有機會經(jīng)歷的事情，同時也忍受了普通同學(xué)無法想象的經(jīng)歷。就是這些難得的經(jīng)歷和難熬的忍受，使得他們變得成熟、堅強和理智，變得具有超乎常人的忍耐力和爆發(fā)力�？v然是一把散沙，在經(jīng)歷了超乎想象的壓力之后也會變成堅硬的石頭，更何況是主宰世界的人類呢？所以，與其說班干部是出類拔萃的精英，倒不如說是他們擁有了成為出類拔萃的精英的機會。作為班干部，我們也要好好利用這次機會，即使最后不能夠把自己從一盤散沙鍛造成一塊堅硬的石頭，就是最終變成一塊板磚呢，起碼超越了曾經(jīng)的懶散，凝聚了自身的力量，這也是一種收獲。
如果從郭書記的講話中學(xué)到的承受是作為班干部必須的素質(zhì)的話，難么從張書記那里卻學(xué)到了成為一名合格的班級領(lǐng)導(dǎo)者的方法。
張書記講價值觀的時候說了這樣一句話：“三流國家出口產(chǎn)品，二流國家出口技術(shù)，而一流國家出口價值�！边@句富有哲理的話告訴我們：過程比結(jié)果更重要，而指導(dǎo)過程里理念更為寶貴。作為班干部，我們也可以說“在建設(shè)班級中，三流班長靠形象，二流班長靠行為，而一流班長靠思想�！彼^行為塑造一個人的形象，而思想?yún)s是行為的先導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)班級同學(xué)建設(shè)班級中，“授之以魚不如授之以漁”，與其辛辛苦苦的領(lǐng)導(dǎo)大家一步一步的`走，不如告訴他們你的指導(dǎo)思想，指明前進(jìn)的目標(biāo)。這就需要確定一個正確的指導(dǎo)思想。如何確定指導(dǎo)思想呢？一個人的思想往往是狹隘的，偏見的，我們需要去發(fā)揮集體的凝聚力和創(chuàng)造力，集思廣益，精益求精，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在不斷征求大家意見的同時，也提高了同學(xué)“參政議政”的能力。使這個班集體更加凝聚，更加團(tuán)結(jié)，更加具有創(chuàng)新意識和能力。一個在集體肩上站起來的班干部不是一個好干部，而能夠和這個集體一起站起來的班干部才能算得上是一個值得敬佩的班干部。而這一切的前提是，作為班干部必須要求并鼓勵用先進(jìn)務(wù)實的思想和理念去引導(dǎo)大家，以身作則，率先垂范。
至此團(tuán)校培訓(xùn)的時間雖短，但所得之感悟并非一言一語所能道盡。一句話，一個場景，甚至一個舉動，都能成為自己思想靈感源泉�！耙娰t思己，見不賢而內(nèi)自省焉�！迸嘤�(xùn)是結(jié)束了，可是作為班干部的學(xué)習(xí)卻沒有結(jié)束。工作的性質(zhì)讓我們必須在生活中不能學(xué)習(xí)，在鍛煉中不斷成長，在日復(fù)一日的工作中不斷體會自己的責(zé)任和使命，在無數(shù)次的自我拷問中，不斷提高自己。我會把這次培訓(xùn)作為班干部生涯的重新開始，用本次培訓(xùn)之所得去實現(xiàn)自我的理想，在承受中超越，在思考中進(jìn)步，在一次次的超越和進(jìn)步中不能完善自我，提升自我，從而成為一名合格的班干部。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇10
很榮幸在大二學(xué)習(xí)當(dāng)中就得到如此珍稀的一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
一、 務(wù)實、高效、創(chuàng)新的工作新模式
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進(jìn)行呢？首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中可以有效避免失誤�；顒拥拈_展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯誤。
責(zé)任心是每一個人，每一件事都不可或缺的�！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝�(jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當(dāng)然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的�！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐耄�(dāng)然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的'懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達(dá)的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團(tuán)校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：
1、人和政治的關(guān)系，2、如何提高政治理論素養(yǎng)。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點說明人天生是一個政治動物，習(xí)慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認(rèn)識到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。在第二塊內(nèi)容中，羅老師又從實際出發(fā)，介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法，例如學(xué)習(xí)政治理論，辨證唯物主義；閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn)，時政著作；瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認(rèn)識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時俱進(jìn)，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。
二、團(tuán)隊精神。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范分團(tuán)委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負(fù)的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項活動中，團(tuán)隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團(tuán)隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團(tuán)隊意識。當(dāng)然，一個團(tuán)隊只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新機制
在素質(zhì)拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗，急于進(jìn)行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄，便于以后工作更順利地進(jìn)行。但決不能按圖索驥地走， 繼承的同時應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機會。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇11
參加完團(tuán)校培訓(xùn)，我從中受益頗多，對我自身而言，不僅在行為方式、處事方面等方面學(xué)到很多，更重要的是在思想上得到了很大的提高，這都得歸咎于老師們的辛勤的工作和同學(xué)們的幫助。
從第一講伊老師開始，我就對這一期的團(tuán)校培訓(xùn)充滿信心，從老師那里我學(xué)到了很多，特別是學(xué)到了如何做好一名學(xué)生干部，現(xiàn)任班上團(tuán)支書的我，能從中收獲很多。擔(dān)任班上的團(tuán)支書也有一段時間了，從開始的好奇到現(xiàn)在的無奈，思想上做過很大的斗爭，當(dāng)真正的擔(dān)任職務(wù)的時候才知道這其中的困難，事務(wù)的繁雜，班級之間的競爭，同學(xué)們的誤會，不理解，讓我有點想放棄的念頭，可最后還是戰(zhàn)勝了自我，因為我學(xué)會了如何去當(dāng)一名好的學(xué)生干部，在伊老師的理論指導(dǎo)下，我能更好的處理班上的事務(wù)，能協(xié)調(diào)好班委之間的矛盾，能把問題擺到桌面上一起解決，能及時解決同學(xué)們的困難和問題，現(xiàn)在的我能得心應(yīng)手的處理班上的事情，現(xiàn)在的我很自信，能做好同學(xué)們給與我的職務(wù)。
第二講是由我們院的朱磊書記為我們講的，他從校園文化這個大的方面來講解文化在當(dāng)代社會大學(xué)里的作用，定位了校園文化，還講解了大學(xué)生應(yīng)該要全面發(fā)展，和學(xué)生干部的作用，學(xué)生干部要發(fā)揮帶領(lǐng)引導(dǎo)作用。學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子。發(fā)揮組織管理作用，發(fā)揮橋梁助手作用，發(fā)揮榜樣表率作用，學(xué)生干部自身的威信不是通過職務(wù)和權(quán)力樹立的，而是通過自身素質(zhì)及行為表現(xiàn)真正成為同學(xué)們的榜樣表率。在學(xué)習(xí)上，大學(xué)最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是根本，一切出色的工作都建立在充分完成學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。尤其是學(xué)生干部更要注重學(xué)習(xí)和知識的積累。在生活上，學(xué)生干部也要懂得節(jié)儉，不可開奢侈浪費之風(fēng)，同時要幫助在生活上有困難的同學(xué)。在工作上，作為學(xué)生干部可能在很多時候都要犧牲許多課余時間，在別人學(xué)習(xí)時，你可能在工作；在別人休息時，你可能在學(xué)習(xí)，但是這些時間的犧牲換回的是你能力的提高。這些對于我來說是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
第三講是由江老師給我們上的，他一改往日的團(tuán)校培訓(xùn)過于說教式的形式，換之以座談會的形式展開。他以自身經(jīng)歷來告訴大家一些做人，做事的道理，每次談及自己的考博經(jīng)歷，江老師都有說不完的話，道不盡的情，因為他的這條求學(xué)路太難走了，雖然是困難重重，但是功夫不負(fù)有心人，今天，江老師考上了武大的博士，并且是由國家教育經(jīng)費支付學(xué)費，這一求學(xué)經(jīng)歷不僅給江老師帶來莫大的財富，也給我們這些學(xué)生帶來了一筆財富，一筆精神和智慧的`財富。
首先，要準(zhǔn)確定位，勤于思考，明確知道自己想做什么，自己適合做什么，不能盲目從眾，下任何決定之前，要考慮周全，認(rèn)真思考各方面的因素，找準(zhǔn)自己的位子，繼續(xù)努力。
其次，在工作方面，江老師談到自己當(dāng)輔導(dǎo)員的經(jīng)歷，他一再強調(diào)“工作要認(rèn)真，努力干實事，少說話多做事”，只有腳踏實地的做好每一件事，一步一個腳印打好基礎(chǔ)，才能走向成功，因為機會總是給有準(zhǔn)備的人。
最后，也是最重的一點，即是江老師提到的人的欲望和精神家園。每個人都有欲望，都想獲得比現(xiàn)在好的生活，社會人的占有欲強，但滿足忌在物質(zhì)方面，而應(yīng)在心靈方面，重在建設(shè)自己的精神家園。
第四講由夏老師給我們上，她采取不同的形式，開始了最后一期的團(tuán)校培訓(xùn)，以玩游戲為背景，給我們傳述了團(tuán)隊意識的重要性和集體力量的偉大，“魅力轟炸”使自己知道了別人眼中的自己是怎么樣子，知道了自己的優(yōu)點和不足，這些都將成為日后值得我們思考的問題，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點，使自己的成長道路更加順利。
團(tuán)校培訓(xùn)給我了很多在課堂上學(xué)不到的東西，這種團(tuán)校精神會一直陪伴我，讓我勇敢的面對現(xiàn)實，面對未來。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇12
上周六參加了為期一天的分團(tuán)委學(xué)生會干部培訓(xùn)，經(jīng)過一天上一屆老干部和黃老師的指導(dǎo)，自己對分團(tuán)委的工作有了更加深刻的認(rèn)識，使我深深感受到作為經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的分團(tuán)委副書記，自己以后的工作任重而道遠(yuǎn)。
總體來講，大的方面，我的工作大方向如下：
一、根據(jù)黃老師和上級團(tuán)委的指示、決議和有關(guān)精神，配合院學(xué)生會等有關(guān)組織，針對本系分團(tuán)委的工作的具體情況以及團(tuán)員青年的特點，提出工作計劃，活動方案和落實意見，并經(jīng)常了解全系學(xué)生的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助和解決有關(guān)的問題，并及時向上級反映情況；
二、積極配合黃老師開展團(tuán)委的各項工作，監(jiān)督各分管部門的工作，指導(dǎo)和督促并檢查各部門的工作情況；
三、針對分管部門提出的各項建議與計劃，提出方案交由系分團(tuán)委書記審閱；
四、貫徹執(zhí)行上級交給的各項工作任務(wù)；
在黃老師有事情不在學(xué)校的時候，我要使自己有能力獨當(dāng)一面，為黃老師分憂。我的工作職責(zé)在于協(xié)調(diào)，監(jiān)督分團(tuán)委各個部門的的工作，及時督促，催促和向黃老師匯報本周的工作進(jìn)度。，審核由秘書處交上來的團(tuán)支部月度考核和各位干事的考核，并及時的向黃老師匯報。
分團(tuán)委下轄四個部門：宣傳部，組織部，秘書處和素質(zhì)拓展部。目前我已經(jīng)詳細(xì)了解了各個部門的具體工作和特殊時期他們承辦的工作。
而日常工作的'最重要的內(nèi)容就是經(jīng)常和各個部門和黃老師保持聯(lián)系，使自己做到對每一周的工作進(jìn)度心中有數(shù)，在任務(wù)有變的情況下及時反映給黃老師并提出可以實施的建議以供參考。
我會在每個月月底之前將各個部門上報給我的本月工作總結(jié)匯總和提出相應(yīng)的建議，并發(fā)給黃老師和各個部門參考，作為下一個月發(fā)揚和改進(jìn)的依據(jù)。
關(guān)于各個部長和團(tuán)支書的關(guān)系，我會明確他們之間的關(guān)系，使分團(tuán)委內(nèi)部更加和諧和團(tuán)結(jié)。這個和以后對活動的要求我會盡快拿出具體的改革方案。
作為和我們一同工作的學(xué)生會，我會積極和他們搞好關(guān)系，使分團(tuán)委和學(xué)生會的的關(guān)系更加融洽，為學(xué)院服務(wù)，為老師分憂。
經(jīng)過一天的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到協(xié)調(diào)各部門的工作的首要原則就是一顆為大家服務(wù)的心。而最不可或缺的就是四個字：勤快，謙虛。
作為一個新手，在某些方面我會多請教，保持謙虛和服務(wù)的精神，并且努力使自己的工作做得更好。
團(tuán)校培訓(xùn)心得 篇13
作為班委里的一員，對于干部培訓(xùn)一事，是不得不有些思考的。
最主要的一點，是怎樣做好一名班委的問題，就我個人理解，主要有以下幾個方面：
第一，在自己職責(zé)范圍內(nèi)的事要盡力通知到每一個人，并確保消息的及時性、確定性。在大學(xué)這樣一個場所，消息的傳播渠道并不像高中那樣每天在固定教室通知，這就決定了必然有所不同。有時簽到的人回來可能會遺漏某些事情的通知，這樣的人必定是少數(shù)，但也確實有發(fā)生過這樣的情況，這樣就導(dǎo)致了某些人因為不知道消息而沒有去做該做的事情進(jìn)而導(dǎo)致整個大局的協(xié)調(diào)性不足。再就是消息的確定性這一點，比如說做早操，總是在做與不做之間徘徊著，也沒人給出個確定的答案說要去做還是不要做，起不起床倒是次要的，因為即使不做我們?nèi)钥梢阅媚菚r間去晨讀，只是有時候在沒有確定消息的情況下，跑到操場上去了，卻發(fā)現(xiàn)沒有幾個人，一大早就有種被欺騙了的感覺，所以還得調(diào)整心態(tài)來積極面對一天的生活。所以做為班委中的一員，在得到消息的時候，應(yīng)在第一時間內(nèi)將消息準(zhǔn)確的傳達(dá)給同學(xué)們，好讓同學(xué)們有心理準(zhǔn)備去做好這些事情，他們也能將自己的事情做出更好的安排。
第二，要和同學(xué)們多加交流。作為班委，與寢室其他不是班委的人比較，自己很明顯的感覺到一個差別就是與同學(xué)接觸稍微多些。如果僅是作為班級一員宅在寢室的話，與班級的很多人恐怕就沒有交集了，而作為一名班委，有事情需要宣布的時候，總會一個一個寢室的去串門，工作同時，無形就加強了與同學(xué)的交流。如果作為一名班委，不把握好這些機會，還停留在只是班級普通一員的'水平，那就真是沒有好好利用自己所擁有的條件了。
第三，要把同學(xué)裝在心里。他們是我們小班級中的成員，大學(xué)四年的生活我們將一起度過，從小事做起，才能很和諧的攜手一路走下去。平時有關(guān)同學(xué)的消息或事情，知曉的時候，就適當(dāng)?shù)耐睦锓乓环牛灰幸环N“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，必要的時候跟他們提一下，讓他們不至于在該去做之前遺忘或是忽略。有關(guān)同學(xué)的動態(tài)，最好還是留意一下，很多時候我們都不在一起，可能某些人心緒有了很大起伏的時候我們并不知曉，所以如果可以知道，請稍微留意一下，那樣與他人交往起來的時候不至于犯一些很常識性的錯誤，達(dá)到一種更融洽的溝通。很多事情和人，如果你不放在心上，是很容易從頭腦里走過就忘了的，可能當(dāng)別人稍微提一下的時候，你還是一頭的霧水，一臉的茫然不知所措，所以多關(guān)心關(guān)心同學(xué)是很有必要的。
第四，是解決問題的能力。當(dāng)同學(xué)出了問題的時候，如果可以就盡量去幫忙解決而不是逃避責(zé)任，即使不在自己的職責(zé)范圍之內(nèi)，如果可以盡微薄之力，也盡量伸出援助之手，那樣可能會讓出現(xiàn)問題的同學(xué)覺出一絲安慰，或許給了他“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ”的感覺呢，再或許他會覺得你的行為就是上帝對他合上一扇門的時候給他開的一扇窗呢，所以盡量“give a hand”吧，有誰能保證你未來的路能走的一帆風(fēng)順，就絲毫不需要別人對你伸出援助之手呢，所以慷慨一些吧，那樣人也會比較容易被接受一些，一味活在自己世界中的人終究是不怎么受歡迎的。當(dāng)班級出現(xiàn)問題的時候，班委更多的應(yīng)該是相互支持著走過這些問題而不是互相指責(zé)，互相指責(zé)只會降低工作的積極性，可能會努力把這次做好，但對下次工作，只怕會多出一絲畏懼吧!所以盡量地支持并協(xié)助其他班委把班級的整體工作做好。
總之，我會在心里給自己這樣的暗示：既然選擇了成為班委中的一員，就盡心盡力去做好，只有這樣，回頭看留下的腳印，才會覺得無愧于心、無怨無悔！
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