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面對(duì)面溝通心與心交流
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，全班66位家長(zhǎng)，兩名家長(zhǎng)請(qǐng)假，一人遲到，其余按時(shí)到會(huì)，兩個(gè)半小時(shí)的會(huì)議，家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽，及時(shí)記錄，沒有出現(xiàn)交頭接耳，早退、接打電話等現(xiàn)象，學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了校長(zhǎng)所做學(xué)校工作報(bào)告，老師們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)。許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時(shí)征求老師的意見，如何更好的教育子女。圓滿達(dá)到了家長(zhǎng)會(huì)預(yù)期的目的，通過本次家長(zhǎng)會(huì)，感覺收效很大�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、英語教師提出的下載納米盒家長(zhǎng)很感興趣，對(duì)英語教師的敬業(yè)精神深感敬佩。
二、xxx老師講的家教觀念六句話。
1、告訴孩子永遠(yuǎn)坐在前排，
2、身為家長(zhǎng)，你做好榜樣了嗎？
3、身為家長(zhǎng)，你盡到責(zé)任了嗎？
4、孩子是你的，不是老師的。
5、孩子學(xué)習(xí)不好，你責(zé)任最大。
6、為了孩子請(qǐng)多與我交流。讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。家長(zhǎng)感同身受，受益匪淺。
三、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
四、我作為班主任，為家長(zhǎng)配樂朗誦了文章《當(dāng)我老了》，家長(zhǎng)聽的是淚眼朦朧，唏噓不已，我想讓家長(zhǎng)通過這樣的形式明白，單純的說教對(duì)孩子的教育作用不大，可以借助書籍、老師、專家的力量，尤其是文學(xué)作品潛移默化的熏陶感染的力量是巨大的。讓孩子多讀書，讀好書，彌補(bǔ)我們家長(zhǎng)教育子女時(shí)知識(shí)能力見識(shí)等各方面的不足。
五、家長(zhǎng)代表、進(jìn)步生代表的發(fā)言，從不同的角度闡述了孩子的成長(zhǎng)。組長(zhǎng)的介紹很受家長(zhǎng)歡迎。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺比較成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個(gè)嶄新的階段。
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