教育心得：愛就在身邊從未離開

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的教育心得：愛就在身邊從未離開，歡迎閱讀與收藏。

教育心得：愛就在身邊從未離開1

　　“老師爺爺把家園聯(lián)系冊(cè)寫填好了，把我不聽話也寫上了�！焙⒆舆呎f邊把聯(lián)系冊(cè)遞到我手里，從孩子的這句話中透露出了這個(gè)孩子可愛的一面。我笑了，隨機(jī)摸了摸孩子的頭說：“那以后要好好聽爺爺?shù)脑�，這樣爺爺就不會(huì)再寫了�！焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孩子的爸爸媽媽都在外地工作，平時(shí)只好由爺爺奶奶帶著，這個(gè)孩子表面調(diào)皮，但內(nèi)心很脆弱，遇到一點(diǎn)事情總愛哭鼻子，好像受了莫大的.委屈一樣。也是呀，小小年紀(jì)就離開父母，享受不到父愛和母愛，就算爺爺奶奶再心疼，也代替不了父母在孩子心中的位置。所以有時(shí)候孩子顯得孤立無助，表面的調(diào)皮也只是為了引起大人的關(guān)注。

　　面對(duì)這些留守兒童，我們作為教師，更要給他們多一分的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們感受到溫暖，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，等爸爸媽媽從外地工作回來，給他們一個(gè)驚喜，讓他們也為自己有一個(gè)這樣聽話有用的孩子感到驕傲。

　　我們既充當(dāng)著老師的角色，更充當(dāng)著媽媽的角色，用慈愛之心去慰籍這些幼小的心靈，多給這些孩子一個(gè)肯定的眼神，多說一句親切的言語。我會(huì)用我的熱情使他們明白，愛就在身邊，從未離開！

教育心得：愛就在身邊從未離開2

　　"老師，爺爺把家園聯(lián)系冊(cè)填好了，把我不聽話也寫上了。"孩子邊說邊把聯(lián)系冊(cè)遞到我手里，爺爺緊隨其后，從孩子的這句話中透露出了這個(gè)孩子可愛的一面，我笑了，隨機(jī)摸了摸孩子的頭，說:"那以后要好好聽爺爺?shù)脑挘瑺敔斁筒粚懥恕?孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺也放心地笑著離開了。

　　這個(gè)孩子叫羅錦澤，通過和孩子攀談，了解到孩子的爸爸媽媽由于生活所迫，到外地打工去了，平時(shí)只好由爺爺奶奶帶著。通過觀察發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子很脆弱，最愛哭了，每遇到一點(diǎn)困難就哭，經(jīng)常哭喪著臉，好像受了莫大的委屈一樣，不過，也是呀！小小的年紀(jì)就離開父母，享受不到父愛和母愛，即使?fàn)敔斈棠淘傩奶垡蔡娲�不了父母親在孩子心中的位置，所以，孩子顯得孤立無助，平時(shí)又很少言語，只好用淚水來詮釋心中對(duì)爸爸媽媽的思念。

　　真的，老師也看在眼里，急在心頭，一個(gè)男孩子整天哭哭啼啼總不是一回事，咋辦呢？我們也不忍心看到一顆純真的童心受到痛苦的煎熬。于是，我們走近他，和他聊天，以便掌握他的近況，幫助他克服困難�？奁鼤r(shí)，為其擦干臉上的淚水；午睡時(shí)，為其拽拽被子；摔跤時(shí)，為其拍打身上的灰土、看見自己能解決困難時(shí)，給起一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；看見她遇到一個(gè)更大的困難又想哭時(shí)，把他拉過來，抱抱他安慰她，勸其別哭，鼓勵(lì)她，讓其堅(jiān)強(qiáng)起來，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，等爸爸媽媽打工回來給他們一個(gè)驚喜，讓他們也為自己有這樣一個(gè)有用的兒子感到驕傲。就是這一些細(xì)微的動(dòng)作，鼓勵(lì)的眼神，親切的言語，其實(shí)就是在給孩子受傷的心靈播撒愛的.陽光。

　　面對(duì)這些留守兒童，我們作為教師，肩上的擔(dān)子更重了，既充當(dāng)著老師的角色，更充當(dāng)著媽媽的角色，用慈母之心去慰籍這些幼小的心靈，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尣粌H是再掙錢養(yǎng)家糊口，更是在辛勤的勞動(dòng)，為建設(shè)我們的祖國作貢獻(xiàn)。所以，我們更不能用冷眼對(duì)待他們，歧視他們，要像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待他們，使他們明白：愛就在身邊，從未離開！

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