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荷塘月色的讀書心得

時(shí)間:2022-09-02 13:00:15 心得體會(huì) 我要投稿

荷塘月色的讀書心得

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書心得吧。到底應(yīng)如何寫讀書心得呢?下面是小編為大家收集的荷塘月色的讀書心得,希望能夠幫助到大家。

荷塘月色的讀書心得

荷塘月色的讀書心得1

  前幾周,我讀過一篇文章,它的名字叫《荷塘月色》,這篇文章寫得很美,給我留下的印象很深。

  《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。作者是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來散步,走到了荷塘邊,欣賞荷花、葉子和月色。之后,又想到了寫荷詩(shī)。

  這篇文章寫得很美,尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫,以人心曠神怡,久久不能忘掉。每次,我讀完以后,覺得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍,都是那么愛不釋手,仿佛手里捧著金子似的。

  然而,除了寫景寫的`美,我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不然,我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎?

  中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮,于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時(shí)候,華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。

  再比如貧困地區(qū)的孩子們,在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  再看看現(xiàn)在的我們,一等教室里很吵鬧的時(shí)候,就找借口不好好讀書。時(shí)間是我們的,不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),將來怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢?那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué),為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子,不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

  我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。這樣,將來我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。

荷塘月色的讀書心得2

  我走近寫字臺(tái)放著CD,聽著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂曲的哀愁,使我不信翻開了《荷塘月色》走入了書中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”

  朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

  “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛冷靜、愛獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來。

  “走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的.荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

  看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來,體會(huì)著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……

  CD機(jī)的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲,音樂停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

  我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見。

荷塘月色的讀書心得3

  大家都知道,朱自清不僅是詩(shī)人,還是散文家,是敘事領(lǐng)域的學(xué)者。

  《荷塘月色》是一篇很有名的文章,讓人久久不能忘懷,就是寫風(fēng)景的。

  "沿著荷塘,是一條曲折的小煤路。"讀到這里,腦海里不知不覺出現(xiàn)了一條小路,曲折。

  "我喜歡活潑、平靜、合群和獨(dú)處。"這句話好像是矛盾的,不是矛盾的。朱自清老師從不同角度描述,讓人深思。

  "月光像流水一樣,靜靜地傾瀉在這片葉子和花朵上。"謝這個(gè)詞用得很好。如果是我們,用一個(gè)零散的詞就好了。值得學(xué)習(xí)。

  “高高的灌木,落在參差不齊的斑駁陰影里,像幽靈一樣;……”這一段使用了對(duì)比手法。人們不禁想起夜空中懸掛的'月亮。月光使影子斑駁。

  《荷塘月色》中有很多修辭手法,如比喻、排比、對(duì)比等。連梁的《采蓮賦》都被朱自清用得恰到好處,最后還用了夸張的說辭。

  《荷塘月色》寫得好。

  朱自清老師的散文寫得很好。雖然他只活了50年,但在散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn)是值得學(xué)習(xí)和繼承的。

荷塘月色的讀書心得4

  在休閑的午后,在夕陽的黃昏,一杯綠茶,打開卷軸—— 《朱自清散文精選》。我很愛朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅,讀起來很美。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中,空氣清新怡人。

  欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長(zhǎng)卷,淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它,滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走。婀娜多姿的白鶴,在微風(fēng)中蕩漾,像仙女降臨人間,在夜色中翩翩起舞,呢喃低語。

  生動(dòng)的比喻和意味深長(zhǎng)的文字向我展示了“芙蓉出水,自然雕琢”的自然美,一種優(yōu)雅的美,它能沖走我心中的`塵埃,讓我時(shí)時(shí)感到感動(dòng),體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子,讓我在喧囂的生活中安身立命,內(nèi)心會(huì)有一種“采菊東籬下,悠然見南山”的平靜感。

  《背影》總是讓我感動(dòng)得流淚。文章委婉含蓄,選材獨(dú)特。而是作者寫了養(yǎng)父給兒子買橘子的小事,到處寫父愛。但文章中沒有“愛”字,足以巧妙自然地將字里行間強(qiáng)烈的父愛交融,引領(lǐng)讀者感受。

  ”我看見他戴著一頂黑布帽,穿著一件大黑布夾克和一件深藍(lán)布棉袍,搖搖擺擺地走到鐵路邊,慢慢俯下身。這并不太難。但是他過了鐵路,爬那邊的站臺(tái)就不容易了。他用雙手爬上去,腳又縮了起來;他肥胖的身體微微向左傾斜,顯出努力工作的樣子!备笎壅?zhèn)ゴ!直到生命的盡頭,他會(huì)傾其所有,盡自己最大的努力,把所有的心血都花在孩子身上。他父親的一生都奉獻(xiàn)給了他為我們做了多少事,流了多少眼淚和汗水!

  這就是父愛,需要我們敞開心扉,體會(huì)到他們的愛是深沉厚重的。

  朱自清老師的文章也流露出哲學(xué)的氣息。我記得他說過:“過去的日子像輕煙,被微風(fēng)吹散,像薄霧,被楚陽蒸發(fā)。”所以,我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

  我不想過“熱淚盈眶”的生活。我更珍惜時(shí)間。有句歌詞:“昨日的太陽照不到今日的樹葉!弊蛱欤还苁呛檬菈,都像流水一樣消失了。寶貴的時(shí)光就在今天,青春逝去的時(shí)候,感嘆歲月太難過。

  一股淡淡的墨香迎面撲來,讀朱自清老師的散文就像喝了一杯綠茶。每一口都是那么安靜,就像和一個(gè)智者交談,受益匪淺。

  讓我們盡情享受這本書吧!

荷塘月色的讀書心得5

  暑假里,我看了一本書,名字叫《荷塘月色》。這本書給我留下了深刻的印象。這篇文章是現(xiàn)代散文家朱自清寫得很漂亮的。主要內(nèi)容是關(guān)于朱自清晚上在清華校園蘆葦荷塘邊散步的。

  從這篇文章中,我感受到了作者內(nèi)心的猶豫和躁動(dòng),內(nèi)心也隨之波動(dòng)。作者描寫的是靜夜的月色,與現(xiàn)實(shí)中荷塘月色不同。通過荷花和冷月的描寫,象征著他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿,對(duì)自由的渴望,對(duì)新生活的向往,這個(gè)月他獨(dú)自靜靜地欣賞著荷塘的風(fēng)景。

  “散步”“散步”“我在荷塘田野里看到荷葉、散落的荷花、風(fēng)中的花,讓人心曠神怡”。作者把荷塘月色描寫得生動(dòng)形象!拔以谠鹿庀滦蕾p美麗的風(fēng)景”,我陶醉了?粗粗,美麗的月光突然消失,我有點(diǎn)失落,總覺得自己還在意猶未盡。

  看著作者走進(jìn)家門,我讀完了書,總是舍不得合上,從中可以體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,對(duì)自由的`渴望,想脫離現(xiàn)實(shí)卻又做不到的復(fù)雜心情,體現(xiàn)了一個(gè)正直的知識(shí)分子在苦難中徘徊前行的渴望,寄托了一個(gè)美好的政治理想和對(duì)未來美好生活的憧憬。生活在這樣美好舒適的環(huán)境里,要好好學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

荷塘月色的讀書心得6

  有一天,老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),就是摘抄五個(gè)場(chǎng)景。抄完了,驚訝的發(fā)現(xiàn)五段里面有三段是朱自清的文章。這讓我很好奇朱自清,他寫場(chǎng)景的能力這么強(qiáng)!我趕緊拿起《朱自清散文集》看了看。

  朱自清的很多隨筆大家都很熟悉,有無數(shù)的名篇比如《春》,《荷塘月色》,《溫州的蹤跡之綠》。每次看朱自清的文章,都會(huì)有一種清新、優(yōu)雅、溫順、精致的感覺,會(huì)讓人擺脫久違的城市的混亂空氣,從而讓人感受到一種鄉(xiāng)村的感覺,似乎有一種原始、清新的感覺,久久不能忘懷。

  春天是我們非常熟悉的季節(jié),但它經(jīng)常給人們帶來新的驚喜。在描寫春天的文章廊里,我最喜歡的是朱自清寫的《春》。他生動(dòng)而獨(dú)特的話語像一條小河的流水一樣涌入我的內(nèi)心。雖然現(xiàn)在是冬天,但我似乎感覺到了春天生機(jī)勃勃的氣息。目前,它似乎呈現(xiàn)出一幅鳥語花香的春景!按得娌粵!庇纱耍夷芨惺艿斤L(fēng)是多么溫柔!就像母親的手撫摸著她,空氣中有一股清新的泥土氣息,醞釀著淡淡的`花香。如果你能在這個(gè)仙境般美麗的春天漫步,那一定非常舒適和愜意!此時(shí)此刻,我真的希望穿越時(shí)空,到達(dá)這樣一個(gè)美麗而富有詩(shī)意的春天。朱自清在春天給鳥兒一個(gè)美妙的聲音。

  “鳥兒在綠葉的花叢中筑巢,它們很快樂。他們隨著微風(fēng)和流水,炫耀他們清脆的喉嚨,唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲!边@種狀態(tài)就像一個(gè)奇妙的童話世界。但是,再漂亮再漂亮的小鳥,也比不上過年的雨!俗話說“春雨貴如油”。在這個(gè)美麗的季節(jié),春天是放風(fēng)箏的最佳時(shí)間。朱自清在春天看到了熱鬧的景象。在“城市和鄉(xiāng)村,每家每戶,無論大小,也都沖了出來!比藗冇脷g笑和努力迎接春天,迎接新的一年和新的開始。永遠(yuǎn)為現(xiàn)在更好的生活而奮斗……春天是希望的種子,生命的開始,美麗的象征。從朱自清寫的《春》看到了我們祖國(guó)的美好未來。人們正在努力奮斗,從希望的春天開始,為我們的世界增添更多的光彩。請(qǐng)從現(xiàn)在開始,展望我們的未來,為明天而努力!

  朱自清真不愧是文學(xué)大師!可以說,沒有他,中國(guó)現(xiàn)代散文不可能如此輝煌。我看了他的文章,吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),受益匪淺。我真的很喜歡美味的文學(xué)餐。

荷塘月色的讀書心得7

  《荷塘月色》描述了我晚上沿著荷塘散步時(shí)看到的美景。

  荷塘月色靜謐,卻不乏刺激,讓人輕易遐想,讓我深深陶醉。那天晚上,荷塘美如仙境,但大家都想親眼看看——。畢竟他們只是想想而已。

  荷塘不是著名的5A級(jí)旅游景點(diǎn),但為什么朱粲紫青會(huì)發(fā)現(xiàn)并欣賞這美麗的風(fēng)景呢?我認(rèn)為有兩點(diǎn):

  首先,朱自清是一個(gè)感情細(xì)膩,熱愛自然,善于觀察生活的人。正因?yàn)樗朴诓蹲缴钪忻恳粋(gè)細(xì)微的風(fēng)景,才能夠捕捉到如此美麗的風(fēng)景。

  其次,朱自清從小詩(shī)書林立。面對(duì)如此美麗的風(fēng)景,他怎么會(huì)不由自主地聯(lián)想到一些描寫荷塘的'古詩(shī)呢?因此,他給荷塘的風(fēng)景增添了一點(diǎn)趣味和優(yōu)雅。

  我以前覺得生活很無聊。但是看了《荷塘月色》,我才發(fā)現(xiàn),我的生活中也有這么美好的事情。我想:為什么我觀察生活不能像朱自清那樣細(xì)致?其實(shí)生活中處處都有風(fēng)景,只要我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的美好。

  樂觀的看待生活,平凡的生活中往往有很多美好的風(fēng)景,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,熱愛生活。

  讓我們一起尋找風(fēng)景和美麗!

荷塘月色的讀書心得8

  朱自清——是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主斗士。他的文章我是從一年級(jí)開始學(xué)的,他一開始的親身經(jīng)歷給我留下了深刻的印象?戳诉@篇文章,其實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的佩服。

  文章開頭我就指出了全文的“文藝眼”:“這幾天心里挺平靜的!彼胪ㄟ^參觀荷塘來緩解自己的抑郁情緒,于是作者從一開始就用一種孤獨(dú)的心情營(yíng)造了一種孤獨(dú)的氛圍,表現(xiàn)出一絲悲傷。

  “這是一條僻靜的路;白天很少有人走路……”幾句平實(shí)的話巧妙地吸引了主題。

  然后,在講述了自己躁動(dòng)的心情后,作者描繪了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不同的寧?kù)o環(huán)境,——荷塘月色,通過描繪傳統(tǒng)的“凈于泥巴”的荷花和冷寂的明月,象征性地表達(dá)了自己潔身自好、渴望美好新生活的心情。為了緩解心中的壓抑,他在夜晚的月光下欣賞荷塘美景,靜靜地看著走著,什么都想,什么都不想。他覺得自己是個(gè)自由人,這一切都是他自己的,但一切都只是“感覺到”。白天必須做的,說的,現(xiàn)在都可以忽略,只有“現(xiàn)在”。時(shí)間與感官的沖突,矛盾卻又合理,看似快樂卻又悲傷,讓人從內(nèi)心感受到一種沉默與蒼涼。淡淡的憂傷和淡淡的歡喜交織在一起,讓讀者不經(jīng)意間融入了月光下的荷塘。

  走著走著,我看到了荷塘,“在蜿蜒的荷塘上面,我可以看到田甜的樹葉。葉子高高地長(zhǎng)出來,像一條優(yōu)雅的舞裙。層層樹葉中,有零星點(diǎn)綴的白花,有優(yōu)雅綻放的,有含苞欲放的臉紅紅的;就像珍珠,就像藍(lán)天上的星星,就像剛剛洗過澡的美女!睅拙錅\淺重疊的話,把風(fēng)景映得深入人心。淡淡的月光帶著薄薄的云灑在樹葉和花朵上,漂浮在荷塘上,這簡(jiǎn)直是一幅用完光和蓮花的美麗畫面。作者生動(dòng)地描述了月光和月光下的荷塘。我欣賞著作者筆下的花和月,陶醉了…

  看著看著,突然那美麗的、柔和的、微弱的月光消失了,四周樹木蔥郁,樹間有光,但光是那么的無精打采。這一刻主角幾乎變成了一只活潑的蟬和青蛙,作者卻一無所有。文章《采蓮賦》和《西洲曲》節(jié)選,和作者一起冷卻了我的'心。雖然我很難理解作者當(dāng)時(shí)的無奈和彷徨,但我的心似乎又回到了與作者最初的躁動(dòng)。

  我“看”著作者進(jìn)了房間,文章戛然而止,但我很久沒有合上書了。這篇文章讓我想要的更多,我的心仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)攪動(dòng)攪了起來。荷塘月色之美,能讓人暫時(shí)忘卻憂愁,自然是絕美。每一個(gè)字都透露著作者對(duì)美好事物的渴望。但看了整篇文章,似乎不止如此。我心里感到一種深深的悲傷。有時(shí)候,越是清純美麗的風(fēng)景,越能襯出心里的痛。也許作者從一開始就意識(shí)到了這一點(diǎn)。

  《荷塘月色》,《荷塘月色》,不知道作者是在欣賞荷塘月色,還是月光下的荷塘,還是人心中難以入眠卻又難以釋懷的難處。

荷塘月色的讀書心得9

  我走近寫字臺(tái),放上CD,聽著長(zhǎng)長(zhǎng)的小提琴曲,聽著鋼琴的輕柔,聽著音樂的憂傷,這讓我打開《荷塘月色》,走進(jìn)書里!斑@幾天,我的心不平靜……”

  朱自清——是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主斗士。從這篇文章中,我們可以看到作者對(duì)美好生活的追求,以及他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的“超脫”和“掙扎”心態(tài)。

  “這是一條僻靜的路;白天很少有人走路……”讀書的時(shí)候,我也仿佛走進(jìn)了清華大學(xué)的僻靜角落,和作者一起欣賞荷塘里美麗醉人的月色。昏暗的小路在柔和的月光下不再令人恐懼。愛熱鬧愛合群——當(dāng)然是和人一起生活在美好的環(huán)境里,要淡定,要獨(dú)處。當(dāng)然,在這個(gè)“白色恐怖”中,我想生活在一個(gè)“天堂”。從名字上感覺到作者內(nèi)心的躁動(dòng)和彷徨,心情也隨之波動(dòng)。

  《散步》《散步》《我看見荷塘了》,荷葉散落在荷花里,風(fēng)中花香真沁人心脾。淡淡的月光帶著薄薄的云灑在樹葉和花朵上,漂浮在荷塘上,這簡(jiǎn)直是一幅用完光和蓮花的美麗畫面。作者生動(dòng)地描述了月光和月光下的荷塘。我欣賞著作者筆下的花和月,陶醉了…

  看著看著,突然那美麗的、柔和的、微弱的月光消失了,四周樹木蔥郁,樹間有光,但光是那么的無精打采。這一刻主角幾乎變成了一只活潑的`蟬和青蛙,作者卻一無所有。文章《采蓮賦》和《西洲曲》節(jié)選,和作者一起冷卻了我的心,體會(huì)到了作者的無奈和彷徨。它似乎又回到了最初的躁動(dòng)不安。

  CD機(jī)的小提琴音樂漸漸接近尾聲,音樂停了,我轉(zhuǎn)到文章結(jié)尾。我“看”著作者進(jìn)了房間,寫完了文章,卻沒有合上書。這篇文章讓我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜。荷塘月色之美,能讓人一時(shí)忘憂,可見其美,讓我感受到作者對(duì)美好生活的向往。但是,我能深切感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡和憎恨。我很佩服作者在這樣惡劣的環(huán)境下與“白色恐怖”的斗爭(zhēng)。我生活在這樣一個(gè)美好的生活環(huán)境中,所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的生活。

  我慢慢合上書,閉上眼睛,想起了書中偉大的民主斗士朱自清。慢慢的,我就睡著了,希望能在夢(mèng)里再見到荷塘。

荷塘月色的讀書心得10

  本文景物描寫的特點(diǎn),在于將描寫荷塘和描寫月色巧妙地結(jié)合起來。荷塘,是月下的荷塘;月色,是荷塘上的月色,突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現(xiàn)這種美。如:“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的!

  這一段沒有寫月,但處處有月,荷葉、荷花,都處在朦朧的月光中,有著奇異的光彩。把盛開的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”,從色彩和光華上寫荷花之美。寫荷花的縷縷清香,微風(fēng)傳送,像遠(yuǎn)方飄來的歌聲一樣似有似無,時(shí)斷時(shí)續(xù),捉摸不定。這幽雅淡遠(yuǎn)的感受也只能在月夜獨(dú)處時(shí)才會(huì)有,如在嘈雜的白天,絕不會(huì)有這樣的感受。荷香本是嗅覺形象,作者卻把它比喻成“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”,使其轉(zhuǎn)化為聽覺形象,這種把一種感覺的.形象轉(zhuǎn)化為另一種感覺的形象的寫法,在修辭學(xué)上稱為“通感”或“聯(lián)覺”。運(yùn)用這種修辭方法,可以啟發(fā)讀者更加廣闊深遠(yuǎn)的想像和聯(lián)想,讓讀者從各自的生活經(jīng)歷和文化素養(yǎng)出發(fā),去領(lǐng)會(huì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)境界。

  又如:“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)!卑押扇~和荷花放在月光的背景下,一個(gè)“瀉”字,給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實(shí)感;一個(gè)“浮”字,又表現(xiàn)出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過寫葉、花的安謐、恬靜,襯托出月色的朦朧柔和。又如:“月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上!边@里寫“黑影”和“倩影”,還是寫月色,因?yàn)橛笆窃鹿庹丈湓谖矬w上產(chǎn)生的。樹影明暗掩映,錯(cuò)落有致,反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的,但作者透過不同的景物,從不同的角度去寫月色,使難狀之景如在眼前。

荷塘月色的讀書心得11

  文中的開頭并沒有直接描寫荷塘的月色,而是說作者“這幾天心里頗不寧?kù)o”,雖然當(dāng)時(shí)語文老師也曾跟我們分析了作者當(dāng)時(shí)寫下這篇文章的文化背景,多多少少也讓我們了解到了作者的處境?赡芫褪且?yàn)椤靶睦镱H不寧?kù)o”這個(gè)原因吧,所以才自然而然的想起了“日日走過的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望了。

  作者在此時(shí)仍然沒有著筆寫他的荷塘月色,而是在去荷塘的路上抒發(fā)了自己的內(nèi)心感觸!拔覑蹮狒[,也愛冷靜;愛群居,也愛獨(dú)處!薄霸谏n茫的月光下什么都可以想,什么都可以不想”,“便覺得是個(gè)自由人!睆闹锌梢钥闯龃藭r(shí)的作者才是真實(shí)的原本的他。沒有任何修飾,也沒有任何虛偽,只“覺得是個(gè)自由的人”。在當(dāng)是的情形下想做回真實(shí)的自己可不是一句話兩句話的事,因?yàn)橛行┦峦巧聿挥杉、也有些是逼不得已而為之。所以趁著“這一片天地好象是我的”這個(gè)時(shí)候,“白天里一定要做的事、一定要說的話,現(xiàn)在都可以不理!蔽ㄒ灰龅木褪恰扒沂苡眠@無邊的荷塘月色好了!

  作者由此筆鋒一轉(zhuǎn),很自然的把讀者引到了古畫一般的荷塘月色上來。

  “曲曲折折的荷塘”、“田田的葉子”,“像亭亭的舞女的裙”。“零星的白花”,“裊娜的”或“羞澀的”,“如明珠”,“如星星”,又如“剛出浴的美人”。作者一開始便用了豐富的比喻的手法和擬人手法從不同的角度對(duì)荷葉、荷花進(jìn)行了形象地描繪?傮w上給人一種清新高貴的感覺。

  “微風(fēng)過處”,“縷縷清香”,“仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”。非常形象地從嗅覺引起聽覺的、聯(lián)想。當(dāng)描寫葉與花的.顫動(dòng)時(shí),“像閃電”,像“一道道凝碧的波痕”。此時(shí)葉子底下“脈脈的流水遮住了,而葉子卻更見風(fēng)致了”。

  荷塘描寫后,接下來的就是月光了!霸鹿馊缌魉话恪,“靜靜地瀉在這一片葉子和花上!币粋(gè)“瀉”字,大本來靜止的月光寫出了動(dòng)感來了,給人一種想“月光浴”的浪漫情調(diào)!氨”〉那囔F”,“牛乳”、“輕紗的夢(mèng)”,似真似幻,亦真亦幻,巧妙地給荷塘月色蒙上了一層神秘的面紗。

  接下來描寫灌木落下的“班駁的黑影”如“鬼一般”,楊柳“稀疏的倩影像畫在荷葉上”。“光與影的旋律”,“如梵婀玲上奏著的名曲”。雖然寥寥幾筆,卻能從不同方位、不同程度給讀者帶來了不同的感官?zèng)_動(dòng)與享受。

  從荷塘寫到月光,再?gòu)脑鹿鈱懙胶商恋乃拿,層層開展層層推進(jìn)。雖然作者對(duì)荷塘四周的楊柳、遠(yuǎn)山、還有燈光,甚至蟬聲蛙聲都沒有詳細(xì)的描寫,可能是心情因素吧。因?yàn)閺淖髡叩摹盁狒[是他們的,我什么都沒有”當(dāng)中看出有一種“往事不堪回首”的味道。

  文章的結(jié)尾作者用了“采蓮”的事來結(jié)束。從荷塘想起采蓮,再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來:

  采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。

  就這樣,整篇文章在如詩(shī)如歌如畫般的音調(diào)中落下了帷幕。

荷塘月色的讀書心得12

  文壇許多作家為了寫出不朽之作,都刻意追求作品能反映自己的真情實(shí)感,但文章寫出來,又往往給人矯揉造作之嫌。這其中的原因當(dāng)然是多方面的,而一個(gè)重要的原因則是缺乏精深的語言功力,以至造成一字不穩(wěn),真情盡失的遺恨!逗商猎律芬晃膭t能以準(zhǔn)確貼切的語言,抒發(fā)出作者因置身于良辰美景而生出的“淡淡的喜悅”,以及社會(huì)帶來的又終究難以排遣的“淡淡的哀愁”。

  荷塘月色是美妙溫馨的,這樣的景色當(dāng)然能給人以喜悅。本文少有直接抒情的句子,但透過寫景的詞語便不難體察作者當(dāng)時(shí)喜悅的心情。葉子象裙,裙又是“亭亭的舞女的”;花是“裊娜”地開著,“羞澀”地打著朵兒;花香似“歌聲”,光與影如“名曲”。這些詞語哪個(gè)不飽含喜悅色彩?但這種喜悅畢竟是“淡淡的”,沒有激動(dòng)和狂喜。上節(jié)提到的刪去的“剛出浴的美人”一喻,除了它有悖于特定的環(huán)境外,也與“淡淡的.喜悅”這一特定的情感不諧。試想,面前立一群“剛出水的美人”,表現(xiàn)出的喜悅還能是“淡淡的”嗎?

  在整個(gè)寫景過程中一直充溢著這種“淡淡的喜悅”,但原文在“落下參差的斑駁的黑影”后還有一句“峭楞楞如鬼一般”;僅此一句,就足以攪擾了溫馨的美景,破壞了喜悅的心情。峭楞楞的鬼影帶給人的只有恐怖,沒有喜悅,就連那“淡淡的哀愁”也不會(huì)由此產(chǎn)生,更不會(huì)生出“梵阿玲上奏著的名曲”如此美妙的聯(lián)想。

  盡管身處良辰美景,到底無法排遣“淡淡的哀愁”!耙粋(gè)人在蒼茫的月光下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人!闭Z中置一“覺”字,文章便增添了無窮意味;少這一字,則真成了自由的人,那就只有喜悅,沒了哀愁。還有,“白天一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可以不理”中的兩個(gè)“一定”,更能表現(xiàn)出作者內(nèi)心深處難言的苦衷。

  在對(duì)美景的描寫過程中應(yīng)該盡是喜悅了吧?也不盡然?催@句:“樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈的光,沒精打彩的,是渴睡人的眼!泵鑼懧窡,盡選消極的詞語和事物,而且句式舒緩,語調(diào)低沉,讀者從字里行間似乎能聽到作者無可奈何的嘆息聲。同是寫燈,《我的空中樓閣》是這樣的語言:“山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了,淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲!本涫秸R,節(jié)奏明快,在這如歌的行板中洋溢著作者按捺不住的喜悅。以上兩段描寫,詞語當(dāng)然不能互換,就連句式也絕不能互調(diào)。

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