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考試心得作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的考試心得作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試心得作文 篇1
【數(shù)學(xué)】
我想我最大最大的教訓(xùn)，就是數(shù)學(xué)一定要重視!這個(gè)重視不僅僅是說(shuō)要留出時(shí)間來(lái)做一點(diǎn)題目，而是要留出足夠足夠的時(shí)間、來(lái)做過(guò)各種類(lèi)型的題目、并且【熟練自己最薄弱的知識(shí)點(diǎn)】!其實(shí)我很早就開(kāi)始做數(shù)學(xué)了，7月中旬就開(kāi)始在休息的時(shí)候做OG的數(shù)學(xué)，竊以為這樣日積月累就能達(dá)到效果�，F(xiàn)在才明白，做OG數(shù)學(xué)只能熟悉題目表述方式，但是真正的'難題太少，而且缺乏針對(duì)性，效果不好。并且，實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)GMAC就是個(gè)極度極度虐的主兒，我特別怵求范圍的題目，所以碰到這種題目我就做的特別慢而且一點(diǎn)把握都沒(méi)有;于是GMAC看我做的這么爛，就故意狂給我出這種類(lèi)型的題目，啊~當(dāng)時(shí)真是恨得牙癢癢~所以大家一定要多做自己不熟練的題目，做到能又快又準(zhǔn)就不怕數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)的練習(xí)材料沒(méi)有什么特別，復(fù)習(xí)中期好好做prep、后期好好做JJ。
【AWA】
昨天查到了AWA成績(jī)，5.5啦~還是比較滿(mǎn)意的。AWA不算在總分以?xún)?nèi)，如果是不想多花時(shí)間、又只求4.5的童鞋們可以聽(tīng)我的一個(gè)建議：抱住一兩個(gè)題目，掐著30min時(shí)間敲全文，一直寫(xiě)到你能在30min以?xún)?nèi)寫(xiě)出450words為止，你的AA就問(wèn)題不大了，AI語(yǔ)言組織能力也會(huì)提高很多。下面稍微細(xì)說(shuō)一下。
考試心得作文 篇2
今天，我們進(jìn)行了一次測(cè)狀態(tài)的考試，地很簡(jiǎn)單，可是不算作文我已經(jīng)扣了十分了，要是作文老師看不過(guò)眼的怎么辦呢？
今天，老師讓我們考了一回試，說(shuō)是測(cè)測(cè)我們的狀態(tài)，看看我們的狀態(tài)好不好，能不能考過(guò)對(duì)手十三班。隨著上課鈴的聲響我們的測(cè)狀態(tài)考試就開(kāi)始了，是英華初中的試卷，據(jù)理力爭(zhēng)的.“據(jù)”我上去就寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成了居家的“居”接著，按音序排人名，我沒(méi)有想到解得另一個(gè)讀音，這又給排錯(cuò)了，往后，我也是都因?yàn)椴患?xì)心，錯(cuò)了幾道題，但是，不算作文我多多少少也已經(jīng)到了六十分，就等于九十分。
后來(lái)，老師把卷子收了上去，要批作文，我們小組之內(nèi)復(fù)習(xí)，后來(lái)老師把尹佳琪叫了上去這是不祥的征兆，果然，老師說(shuō)了尹佳琪，因?yàn)�，粗心不認(rèn)真，我們?cè)诘紫乱埠ε吕蠋煏?huì)把我們叫上去，批評(píng)一頓。
考試，我沒(méi)考好，可是在后天的免費(fèi)生考試中我要全力以赴爭(zhēng)取超水平發(fā)揮。
考試心得作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了，來(lái)檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況。
對(duì)于考試除了老師上課的復(fù)習(xí)之外，還要自己花時(shí)間進(jìn)行知識(shí)鞏固，我的復(fù)習(xí)打算是這樣的：
首先，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的'地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
另外，帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
我會(huì)努力為即將結(jié)束的上半個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!
考試心得作文 篇4
上午女兒打電話(huà)給我說(shuō)：“媽?zhuān)也幌雲(yún)⒓舆@次考試。但我不好跟老師請(qǐng)假，你幫我和老師說(shuō)說(shuō)。”
我一聽(tīng)知道事情不妙：“怎么了？不舒服了嗎？”
“沒(méi)有�！迸畠郝曇衾锍錆M(mǎn)了憂(yōu)郁。
“這樣吧！我馬上過(guò)來(lái)。中午你回來(lái)吃飯?jiān)僭敿?xì)地和我說(shuō)說(shuō)好嗎？”我試探著問(wèn)。
“好�！迸畠邯q豫地答應(yīng)說(shuō)。
電話(huà)里傳來(lái)嘟嘟的聲音，那種山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的感覺(jué)從電話(huà)那頭向我席卷而來(lái)。我放下所有的事情匆匆忙忙地趕到了小屋。
小屋的墻上已經(jīng)被白紙黑字覆蓋得滿(mǎn)滿(mǎn)的，仿佛是一個(gè)文字的森林，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了青色的果子；又仿佛一個(gè)文字的海洋，有一種在黑白之間游歷的艱辛。我看到了她掙扎的痕跡，不知是該高興還是該憂(yōu)傷，我的心里掠過(guò)一絲波瀾。
桌子上還放著女兒上次沒(méi)有吃完的包子，一張草稿紙平攤在書(shū)桌上，我一看是女兒留給我的字條：
媽?zhuān)?/p>
我很愛(ài)你。真的。請(qǐng)不要再自責(zé)再內(nèi)疚了，不要再說(shuō)抱歉。媽?zhuān)覜](méi)有怪你，并且我很愛(ài)您！
我一切都好，您不用操心！
女兒
我依稀看到女兒那可愛(ài)的笑臉在對(duì)我做著鬼臉，心里有了幾分輕松。但想到女兒的電話(huà)，我又擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。究竟發(fā)生了什么？我在焦慮不安中等待著女兒回來(lái)。
中午，女兒拖著懶懶的'身軀回到了家中。我已經(jīng)擺好了飯菜。
女兒無(wú)精打采地端著碗吃著。我問(wèn)：“你怎么了？怎么不想考試呢？”
“我也不知道為什么，就是不想?yún)⒓舆@次考試，我沒(méi)有信心。”女兒眼神飄忽地說(shuō)。
“干嗎這樣呢？考不好也沒(méi)關(guān)系，看淡點(diǎn)�！蔽液芷届o地說(shuō)。
“你不理解的。我就是不想考試，想到要考試我就頭痛心煩，腦袋都要爆炸了，整個(gè)人也快要崩潰了�！迸畠鹤鲋軣o(wú)助甚至要崩潰的手勢(shì)對(duì)我說(shuō)。
“如果你實(shí)在不想考，就請(qǐng)假吧！”看見(jiàn)她那雙迷茫的眼睛，我的心軟了。
“所以，我讓你幫我去請(qǐng)假�！迸畠赫f(shuō)。
“我怎么和老師說(shuō)呢？上次請(qǐng)假不上晚自習(xí)就很尷尬了，走出辦公室的時(shí)候就感覺(jué)他們
在背后說(shuō)我這個(gè)做媽的糊涂。”我很為難地說(shuō)。
“你就說(shuō)我病了。反正有人也請(qǐng)過(guò)假，我又不是第一個(gè)�！迸畠豪碇眳s氣不壯地說(shuō)。
看她很痛苦的表情，我不敢再往下說(shuō)。
……
我們默默地吃完飯。
“媽?zhuān)仪竽懔恕！迸畠喊蟮卣f(shuō)。
“讓我想一想。”我勉為其難地答道。
接下來(lái)就是沉默。
吃過(guò)中飯，女兒上學(xué)去了，我卻陷入了進(jìn)退兩難的境地。去，很顯然是錯(cuò)誤的；不去，又會(huì)讓女兒失望。如何才能化解她心中的淤泥呢？
我想去找張老師聊聊，讓他去開(kāi)導(dǎo)女兒�？赊D(zhuǎn)念一想：女兒會(huì)怎么想呢？她會(huì)不會(huì)覺(jué)得是在損害她的形象？不行！我不能找張老師。那要找誰(shuí)呢？老劉？老劉一直對(duì)她的評(píng)價(jià)很高，期望也很高。于是，我拿出手機(jī)，打？還是不打？老劉已經(jīng)不教他們了，貿(mào)然去打擾別人總覺(jué)得不好。我握著手機(jī)在小屋里來(lái)回踱步，打開(kāi)又關(guān)上，關(guān)上又打開(kāi)，猶豫了很久，終于沒(méi)有按下那綠色的按鍵。
整個(gè)下午我像一只熱鍋上的螞蟻，在小屋里不停地翻騰著。最后還是忍不住給老公打了電話(huà)，告訴他女兒的想法。
“不行！怎么能不參加考試呢？”老公語(yǔ)氣十分堅(jiān)決地說(shuō)。
“我再勸勸她。”我說(shuō)。
“你好好勸她，耐心一點(diǎn)。如果還不行再給我打電話(huà)�！崩瞎f(shuō)。
“好！”
晚上，女兒回來(lái)后就問(wèn)我去沒(méi)去幫她請(qǐng)假。我說(shuō)沒(méi)有。女兒一臉的不快：明天一定要去！女兒語(yǔ)氣很沉重地說(shuō)。似乎沒(méi)有商量的余地了，我知道此時(shí)不能和她頂著來(lái)，就像行船遇到了礁石，必須選擇繞道而行，不然的話(huà)就會(huì)人翻船沉的。
明天吧！也許睡一覺(jué)起來(lái)她會(huì)改變主意呢？我對(duì)自己說(shuō)。
陪讀心語(yǔ)：
很多孩子在特定的情況下都會(huì)產(chǎn)生逃考的念頭，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩紩?huì)有一個(gè)排名，即使學(xué)校沒(méi)有排名，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)還是會(huì)將各自的排名清晰地顯示出來(lái)。孩子的自尊心是最強(qiáng)的。當(dāng)發(fā)生這樣的事情時(shí)，千萬(wàn)別用武力去解決，也不要去找老師，那樣只會(huì)擴(kuò)大你和孩子之間的距離。
如果父母中有一個(gè)人能讓孩子感到畏懼，就可以采取一柔一硬的策略去說(shuō)服孩子。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)別把考試當(dāng)成是一場(chǎng)生死戰(zhàn)役，而要把考試當(dāng)做一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)自己的知識(shí)點(diǎn)是否掌握牢固了？我的解題技巧是否正確？我的解題思路是否正確？錯(cuò)了，就要用心去分析錯(cuò)的原因。對(duì)了，就要總結(jié)一下：這個(gè)題目的拓展題會(huì)是怎樣的？這樣一來(lái)，考試就變得不那么可怕了。
老劉名叫劉峰生，是女兒高一的班主任，一個(gè)從縣城調(diào)來(lái)的特級(jí)教師。我一直想對(duì)他說(shuō)：謝謝！可是已經(jīng)永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。他于20xx年6月永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他所熱愛(ài)的事業(yè)，離開(kāi)了他所依戀的世界。他曾經(jīng)把女兒當(dāng)做自己的形象代言人，他堅(jiān)信女兒有一個(gè)美好的未來(lái)。而女兒正是在他的賞識(shí)和贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，從這一點(diǎn)來(lái)看，老師對(duì)學(xué)生的作用是很重要的。他對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)情感一直激勵(lì)著我去關(guān)注女兒，關(guān)注她的同學(xué)們。
考試心得作文 篇5
今天總算站在GRE的考場(chǎng)了，我料定近40天的復(fù)習(xí)時(shí)間給我心中注滿(mǎn)的是激動(dòng)和迫不及待，而絕非緊張不安。I know I am ready。至少心理暗示在進(jìn)場(chǎng)前是有百利而無(wú)一害的'~回首過(guò)往40天，除去考前一個(gè)星期發(fā)燒，平時(shí)上課兼職，總的復(fù)習(xí)時(shí)間25天左右。個(gè)人覺(jué)得只要方法得當(dāng)，心態(tài)把持好，不用擔(dān)心考場(chǎng)上亂了陣腳。此外切忌閉門(mén)造成，要善于借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)加以?xún)?nèi)化總結(jié)。
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