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師德培訓(xùn)心得

時間:2022-09-27 08:47:05 心得體會 我要投稿

2022師德培訓(xùn)心得(通用8篇)

  有了一些收獲以后,往往會寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編整理的2022師德培訓(xùn)心得(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022師德培訓(xùn)心得(通用8篇)

  師德培訓(xùn)心得1

  為期兩天的師德培訓(xùn),我們進行了一系列學(xué)習(xí)包括教育新政策,師德修養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容。通過幾天的學(xué)習(xí),受益良多,體會深刻,短短的兩天對于工作六年的我來說又是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,深深的震撼了我的心靈,他們的偉大和堅守給了我之后教學(xué)道路上滿滿的正能量。

  鄧小平同志說過:“一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的'勞動者,關(guān)鍵在教師。”作為一名小學(xué)音樂教師,在師德培訓(xùn)中我明白到“德”即良好的修養(yǎng)、是平和的心境、是寬廣的眼界、是高貴的品質(zhì),“師”和“德”是相互相成的。

  通過一個個的感人事跡,使我受益匪淺,此次培訓(xùn)感受最深的就是教育是愛的共鳴,是心與心的呼應(yīng),教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。

  作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生,不僅在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,而且在生活上也幫助他們,使學(xué)生在感受愛的過程中理解愛,學(xué)會愛。這讓我體會到,在平時的教育中,我們應(yīng)該對學(xué)生滿懷信心并一視同仁。

  以上是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會,很感謝暑假期間進行的“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí),讓我這個“老”教師也從中從學(xué)到了許多有關(guān)師德師風(fēng)的知識和感動,師德培訓(xùn)也再一次激勵著我怎樣當(dāng)好一名老師。我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的音樂老師。

  師德培訓(xùn)心得2

  在當(dāng)今競爭的時代,更是人才競爭的時代。幼兒一生的奠基發(fā)展任務(wù)讓每一位幼兒教師都任重道遠(yuǎn)。多元的傳授知識,扎實的教育理念和技能固然重要,而教師的道德素養(yǎng)更是影響孩子一生發(fā)展的重要因素。我根據(jù)園所的計劃,學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的相關(guān)內(nèi)容。師德是教師之魂,我們教師要有崇高師德,因為不管是教書,還是育人,都需要我們處處用愛去鑄造師魂。

  一、轉(zhuǎn)變自身教育觀念,提高自身素質(zhì)

  常言道,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素養(yǎng),是教師之靈魂。我通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育發(fā)展綱要》、《精神文明建設(shè)》等活動,對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德,樹立什么樣的價值觀、教師觀,以及建立什么樣的師幼關(guān)系,都有了新的認(rèn)識和提高。為成為一位具有人格魅力的好教師奠基了導(dǎo)航目標(biāo),我要用“師德”這把鑰匙去開啟幼兒純潔的心靈。

  德國作家愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!边@要求每名教師要無私奉獻、愛崗敬業(yè),不被層出不窮、形形色色的`困惑所纏繞,要堅守住這一方貧瘠的土地,持之以恒、實事求是、不懈努力、勇于追求。

  二、面向全體,尊重幼兒人格,促進全面發(fā)展

  法國作家盧梭說過:榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西。所以,在以后實踐工作中我會從自我做起,講學(xué)習(xí),講正氣,抵制不良思想,建立和諧師幼關(guān)系。還要外塑形象,內(nèi)強素質(zhì),因為教師的言行舉止無時無刻不在潛移默化幼兒的心靈。

  在幼兒園里,對待孩子的態(tài)度一定要做到:無“明星孩子”和“角落孩子”,每個孩子都是待雕琢的寶石,即便是有錯的孩子也是天使。教育幼兒是一門藝術(shù),需要我們傾注更多的愛心、細(xì)心、真心和耐心。面對個體差異,真正做到因材施教,保教合一,循序漸進,有的放矢,整體挖掘幼兒的潛能性和均衡性。

  三、師德不斷提升,體現(xiàn)教育價值

  讓自己有尊嚴(yán)、有信念的活著,應(yīng)成為教師的職業(yè)立場。“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求,底線高了,“品”自然就會高。一貫一致,堅持不懈地在現(xiàn)實中與自己抗?fàn),底線自然不會降低,師德知識素養(yǎng)就會提高。只有這樣,才真正考驗著我們的師德。師德不是靠講出來的,而是靠教師精益求精的治學(xué)精神;循循善誘的教學(xué)方法;實事求是的科學(xué)態(tài)度和文化知識素養(yǎng)的完善。師德的不斷升華,關(guān)鍵在于文化觀念、心理修養(yǎng)、專業(yè)技能、愛心等諸多精神養(yǎng)分的植入。

  有人說:教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真;教育是一種藝術(shù),藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。我要以它為“座右銘”,為開創(chuàng)學(xué)前教育事業(yè)更輝煌的明天而努力,為譜寫出新時代的幼兒教育之歌而奮斗。

  師德培訓(xùn)心得3

  從事教學(xué)工作以來,一直以為“在其位,謀其職”就是把書教好,開啟學(xué)生的智慧之門,教育學(xué)生做一個品行端正的人。而在本次培訓(xùn)活動期間幾位領(lǐng)導(dǎo)所作的報告和講話使我大受啟發(fā)。

  首先,“師者,傳道授業(yè)解惑也”,這應(yīng)該是作為一個老師的充要條件。老師上課的方式是否能被學(xué)生樂于接受,關(guān)鍵看這堂課是不是一堂好課。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,風(fēng)趣幽默的話語,新穎的授課方式,化繁瑣為簡單、死板為生動的能力,必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握。當(dāng)然現(xiàn)今的教師要做到授業(yè),還要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說是非常重要的。我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的`狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得尤為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。本人雖然多次嘗試向此方面改進,小有進步,但仍需更進一步努力。

  其次,“師者,傳道授業(yè)解惑也”不能簡單理解為傳授道理講授知識解答疑難問題,而是除此之外,更應(yīng)注意學(xué)生的思想道德建設(shè)問題。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德建設(shè)的充分條件。按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝,過著衣食無憂的生活,與其父母相比,我們再去關(guān)心他們的生活豈非多余,如果這么想那就大錯特錯了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來自老師的關(guān)心愛護。時常關(guān)心學(xué)生的衣食住行,會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷,集體的溫暖。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問題,教育就得尊重、理解、貼近孩子們;還要建立正確的學(xué)生觀,了解學(xué)生的需要,做一個服眾而有威信的老師;更應(yīng)該有強烈的責(zé)任心和責(zé)任感。

  第三,老師的心理健康問題也是一個不可忽視的問題。一個心理有問題的老師我們怎么能寄希望他能教好學(xué)生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明,老師把學(xué)生打成殘廢有之,讓學(xué)生相互打耳光者有之,罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之,要學(xué)生站廁所者有之,等等。這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,更無法巧妙地處理學(xué)生問題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,老師自己產(chǎn)生必須是心理健康的人,只有心理健康的老師才貌才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平的高、低也會影響其在智力、情感、意志等方面的發(fā)揮,近而影響工作效率。

  作為一名新世紀(jì)的老師,不僅要擁有淵博的知識進而上好每一堂課,還要加強學(xué)生的思想道德建設(shè),更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平。這些就是本人在這次師德培訓(xùn)活動中得到的一點體會。

  師德培訓(xùn)心得4

  學(xué)生的德育教育是不能忽視的,為了將學(xué)校開展的德育工作更好的進行下去,在這個陽春三月,我們學(xué)校組織教師參加了一次關(guān)于開展德育工作的培訓(xùn)。通過這段時間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),在關(guān)于如何開展德育工作我有了一個基本的概念和方法,也充分明白了在德育工作上我要走的路還很長,在這次學(xué)校組織的培訓(xùn)中,領(lǐng)導(dǎo)給予了我們足夠的指導(dǎo)和支持,讓我更加有信心將這份工作做好。下面是我在此次培訓(xùn)中的一些感悟,和大家共同進步。

  一、為人師表

  老師是學(xué)生的領(lǐng)路人,在他們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,生活中的幫助者。所以在日常的工作中,我們在做好自己的本職工作之余,還要加強自身的學(xué)習(xí),和師德的建設(shè)。作為教師的我們給學(xué)生起到的應(yīng)該都是積極的作用,讓他們樂觀面對生活中的苦難,學(xué)習(xí)上的難題,和同學(xué)之間的交際往來是和諧自然的,這樣為學(xué)校的德育工作的開展奠定基礎(chǔ)。

  二、心理教育和法制宣傳

  初中學(xué)生的情緒較為敏感,也是生長發(fā)育的一個重要的階段,老師在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中要以正確的事情作為示范指導(dǎo),幫助他們樹立正確的三觀,促進學(xué)生在心理上的健康發(fā)展,同時將每一位同學(xué)的'個性展示出來。

  在日常生活中,學(xué)生對于法律法規(guī)不太了解,違紀(jì)的情況時有出現(xiàn),所以我們在這一點上要嚴(yán)肅的對待,做好宣傳工作,讓同學(xué)們了解相關(guān)的知識,做到知法懂法不犯法。

  三、安全防范工作

  生活中出現(xiàn)安全事故的例子有太多太多了,不能因為沒有在身邊出現(xiàn)過而放松警惕,所以安全的防范工作是我們的重中之重,要將危險扼殺于搖籃之中,不能等到發(fā)生之后才來后悔。所以在和同學(xué)們開展班會活動或者是出去游玩時,要時時強調(diào),讓同學(xué)們意識到安全的重要性。

  德育工作是繁瑣的,也是和學(xué)生息息相關(guān)的,就算這千頭萬緒的工作難以開展,我們也依舊需要找到方法,做好計劃,完成這項任務(wù)。

  師德培訓(xùn)心得5

  在本次的師德培訓(xùn)中,通過聽以及去一小聽老師的講座,使我對這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。作為教師,不僅要有愛心和責(zé)任心,更要學(xué)會跟孩子溝通,跟家長溝通,多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看問題

  一、教師要有愛心

  是愛的事業(yè),冰心老人曾說過: 情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種 ,隨時開。 這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,這種愛是 一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切 的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。 其實,當(dāng)老師的,總是想當(dāng)個好老師,都知道要對學(xué)生付出愛心,用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時也感到很累,很煩,但心中總有一種強烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。

  二、教師要有責(zé)任心

  有人說,教師工作是一個 無底洞 ,有看不見的深度,摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的'教師,為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,必須愛崗敬業(yè),樹立教書育人的社會使命感責(zé)任感。要熱愛教師職業(yè),把它看成是一種事業(yè),這樣才會為教育事業(yè)不懈努力,并在工作中時時感到苦中有樂,時時有一種幸福感,這樣才能保證所任教的學(xué)科取得優(yōu)異的成績,讓同學(xué)們學(xué)得舒心,家長滿意,領(lǐng)導(dǎo)信任。

  三、教師要學(xué)會與孩子及家長溝通

  老師告訴我們,要把教育看成是生命與生命的交流,人不是生活在中的,而是生活在情感與生活中的。我們要學(xué)會站在家長的角度去看待孩子,因為我們與孩子是社會關(guān)系,所以內(nèi)心有一定的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)則,會理性的去看待問題。但家長與孩子卻是親緣關(guān)系,是以情感為準(zhǔn)則的,他們?yōu)榱撕⒆樱裁炊伎梢缘?dāng)。所以,我們在與之溝通的時候,可能會出現(xiàn)問題,這時候,作為老師,要學(xué)會改變與家長溝通的視角,要從同理性的角度與之看待問題,去了解我們的孩子需要什么,家長最關(guān)注的其實不是孩子的成績,而是孩子的生命,孩子的健康成長。同時,通過觀看四個視頻,老師講了生命的長度,生命的寬度,生命的寬度,生命的厚度,讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學(xué)中,不僅要關(guān)注孩子的成績,更要關(guān)注他們的成長。 總之,通過這次師德培訓(xùn),我認(rèn)識到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,在今后的教學(xué)工作中,我會多學(xué)習(xí)、多研究,不斷提高自身素質(zhì),用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

  師德培訓(xùn)心得6

  通過學(xué)習(xí),使我的教育觀念得到更新,學(xué)到了許多先進的教育教學(xué)思想,業(yè)務(wù)水平有了一定程度的提高。特別是對我今后的教學(xué)進行理論性的指導(dǎo),以至于不會偏離素質(zhì)教育、我想我們雖然學(xué)到是理論,而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實踐,也就是說作為教師還是要將落實進行到底。

  我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

  教師負(fù)著教書育人的重任,自然,教師的'工作也是異常辛苦的。但是,當(dāng)我們走進課堂,面對著一雙雙對知識的渴求的目光時,我們就要做到心無雜念,將一切煩惱與憂愁拋卻腦后,精神抖擻,全身心地投入到教學(xué)的課堂中去。課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師的生命價值和崇高師德,必須要有“精、氣、神”的修養(yǎng)。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢旺盛、神采飛揚。

  師德培訓(xùn)心得7

  作為教育工作者,應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護,愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

  如果說沒有愛就沒有教育的話,那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的,希望每一位學(xué)生提高自身的能力,發(fā)展和完善自身的素質(zhì),達到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想,學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的`行為,是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之,教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級,當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點,他們往往自以為尊貴無比,維護師道尊嚴(yán),不顧學(xué)生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道:"人怕敬,鬼怕送。""你敬我一尺,我敬你一丈。"所以,老師對學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該做一個和氣的人,一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋值得尊敬的人,一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù),就會成為一種傷害,甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應(yīng)把握批評的"度",變"忠言逆耳"為"忠言悅耳"。

  師德培訓(xùn)心得8

  20xx年6月3日在教師進修學(xué)校對我們?nèi)w特崗教師進行了一次師德培訓(xùn),會上幾位領(lǐng)導(dǎo)、教師的講話使我意識到愛是對教師這個職業(yè)的基本要求,同時也是最重要的要求。

  來自吉林市的苗在華老師和錢惠仙老師都介紹了她們的教師生涯。從兩位老師的身上我看到了作為一名教師的偉大,打動我的是她們對學(xué)生的愛心,愛自己的孩子是理所當(dāng)然,而愛別人的孩子是一種無私的偉大。

  苗老師曾經(jīng)在一次家訪中發(fā)現(xiàn)本班學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的孩子卻是生活在貧困潦倒的再婚家庭中,她就替這個孩子申請了減免費用,而有一部分卻是苗老師自掏腰包,做了這些還不敢讓孩子知道,怕傷了孩子的自尊心。愛學(xué)生,要尊重學(xué)生,不僅僅要教會她們知識、給他愛,也需要走進他的'家庭,幫助他解決他不能解決的問題。當(dāng)苗老師深夜接到學(xué)生家長打來的電話說孩子離家出走的時候,她放棄了照顧自己的孩子、家人,四處尋找自己的學(xué)生時,我在想:一個人要有多熱愛自己的事業(yè)、多熱愛自己的學(xué)生才能做到如此,苗老師這樣做了。

  錢惠仙老師是吉林市教育學(xué)院的德育教研員,在她擔(dān)任班主任時期,班級有調(diào)皮搗蛋、專橫霸道的學(xué)生,面對這樣的學(xué)生,錢老師并沒有放棄他們,而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,利用他們的長處適時的改變他們。這一做法也很成功,當(dāng)年淘氣的學(xué)生如今發(fā)展的都很好。從中我體會出,作為教師不能放棄自己的學(xué)生,要用愛溫暖他們的心田,拉近師生的距離,從而進一步教育學(xué)生。做一名不輕言放棄的教師,使學(xué)生感受到因教師的存在而幸福,愛學(xué)生就會去塑造,討厭學(xué)生就會毀壞他的一生。

  高云老師和周建軍老師也分別講述了他們的教師之路。他們從不是專業(yè)出身,不是教授自己所學(xué)專業(yè)逐漸成長為今天的名師,這期間他們歷盡了艱辛,最后走向了成功,是因為他們有一顆愛事業(yè)的心因為喜歡所以熱愛,因為熱愛所以堅持。

  教師要有一顆愛事業(yè)、愛學(xué)生的心,熱愛我們的教師行業(yè),就會把心放到我們的學(xué)生身上。通過這次培訓(xùn),我感受很多,在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心,做一個學(xué)習(xí)型教師!翱匆粋人又多優(yōu)秀要看她跟誰在一起,她的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)要看她的引領(lǐng)者。”相信在八小人的關(guān)心、幫助與支持下,我會越走越遠(yuǎn)的。

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