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幼兒園防拐活動(dòng)心得

時(shí)間:2022-10-21 09:10:08 心得體會(huì) 我要投稿
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幼兒園防拐活動(dòng)心得(通用7篇)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園防拐活動(dòng)心得(通用7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園防拐活動(dòng)心得(通用7篇)

  幼兒園防拐活動(dòng)心得1

  為增強(qiáng)幼兒的防拐防騙意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力。近日,xx區(qū)xx幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,各班教師利用多媒體設(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng),如情景表演、講故事、玩游戲等,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在孩子不知情的情況下,教師客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。通過以實(shí)際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí),用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的`安全教育活動(dòng),提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ),不要把家里的情況或者“秘密”告訴對(duì)方,不要跟陌生人攀談,不要占小便宜,不要陌生人給的東西,不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。

  該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這次防拐防騙系列活動(dòng),使孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧,提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  幼兒園防拐活動(dòng)心得2

  為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日,XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動(dòng)。

  活動(dòng)中,該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。

  首先針對(duì)的是大班小朋友,我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙,于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”,但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”,到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明,還是幼兒的.防范意識(shí)太低呢?接下來(lái)是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱,自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零,外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機(jī)感,看著他們離開的背影,我們不禁擔(dān)憂。

  活動(dòng)結(jié)束后,各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況,安撫幼兒,告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)一是不和陌生人說(shuō)話,不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具,更不能隨對(duì)方離開。三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

  此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng),對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷,提高了幼兒自我保護(hù)能力,在今后的教育教學(xué)中,該園將安全教育融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐教育合力。

  幼兒園防拐活動(dòng)心得3

  為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒事故的發(fā)生,近日,xx幼兒園開展了防拐防騙安全教育活動(dòng)。

  李嵐清曾說(shuō)過:“生命不保,談何教育”?上耄踩逃龑(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)是多么的重要。基于此,該園醞釀了這一活動(dòng),活動(dòng)特別邀請(qǐng)素未謀面的'“家長(zhǎng)人販子”參與到演練中。

  為了盡可能逼真,我們演練的地點(diǎn)選在了周邊的超市,XX公園、XX廣場(chǎng),當(dāng)小朋友們正在購(gòu)物、玩沙、玩蕩秋千,騎木馬時(shí),“騙子”緩緩地走過來(lái),接近她事先物色好的對(duì)象,不知事先老師進(jìn)行過安全課堂的寶貝們,會(huì)跟著走嗎?

  本次活動(dòng)不管是對(duì)幼兒還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山,提高幼兒自我保護(hù)能力任重而道遠(yuǎn)。需要幼兒園、家庭共同努力,將安全教育融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐教育合力,構(gòu)筑生命的安全堡壘,呼吁社會(huì)將“護(hù)寶行動(dòng)”進(jìn)行到底!

  幼兒園防拐活動(dòng)心得4

  感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我,讓我成為活動(dòng)的參與者之一;顒(dòng)前準(zhǔn)備了泡泡汽及大糖果,來(lái)到目標(biāo)地點(diǎn)對(duì)目標(biāo)孩子進(jìn)行施騙,起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽,沒有陌生人的意識(shí),沉浸在泡泡的玩樂中。這時(shí)一個(gè)姐姐過來(lái)拉住妹妹說(shuō):不能和陌生人走,陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走,強(qiáng)硬反駁:沒有毒!第一次施騙未遂,繼續(xù)吹泡泡汽,吸引孩子,幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨,我也一直對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)阿姨不是壞人。

  后來(lái)都被哥哥姐姐說(shuō)教著強(qiáng)行拉回。這時(shí)旁邊的孩子(非目標(biāo)孩子)被泡泡汽吸引,邊拍泡泡邊說(shuō):你是陌生人,我們不會(huì)跟你走的。答:是的,阿姨知道你們不會(huì)跟陌生人走的,哇這個(gè)泡泡好高好大誰(shuí)能夠著。一邊順著孩子的觀點(diǎn),一邊把孩子引到了外面。

  活動(dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著走的兩拔孩子,第一拔是無(wú)安全意識(shí),年齡較小,很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識(shí),年齡比前面稍大一些,對(duì)新奇事物依舊好奇,順著孩子思維,安撫孩子,孩子不自覺自己已經(jīng)被騙了。

  通過這個(gè)活動(dòng),讓作為家長(zhǎng)的`我明白安全教育的重要性,即使孩子初俱安全意識(shí),家長(zhǎng)也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通,與孩子產(chǎn)生情感共鳴,才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實(shí)踐活動(dòng),讓孩子不只是停留在理論防騙上。

  幼兒園防拐活動(dòng)心得5

  為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生,我園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。

  為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程,測(cè)試孩子們是否有防范意識(shí),我園誠(chéng)摯邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來(lái)扮演“騙子”的角色,用各種各樣的方法來(lái)引誘天真可愛的孩子們。

  我園于上周向園內(nèi)家長(zhǎng)發(fā)出來(lái)扮演“騙子”的邀請(qǐng)。

  當(dāng)做完早操后,一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍,老師借故離開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們:“小朋友們,我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏,誰(shuí)愿意陪我去,我就把風(fēng)箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心,馬上大聲回答:”我!我!我!“就這樣,貪玩的孩子們被拐騙成功了!

  小一班的小朋友們正快樂的在操場(chǎng)上上著體能課,主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門附近,然后借故離開。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了,就推門進(jìn)入學(xué)校,跟寶寶們說(shuō):“小朋友,我要買玩具,有誰(shuí)知道附近哪里有超市嗎?誰(shuí)如果可以帶我去,這輛消防車就送給他了。”天真的孩子們積極地舉起了小手,并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀,趕緊跑上前來(lái):“這是誰(shuí)?同學(xué)們,你們?yōu)槭裁锤?你們認(rèn)識(shí)他嗎?”小朋友連連搖頭,有幾個(gè)小朋友終于意識(shí)到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人,害怕被陌生叔叔帶走,大哭了起來(lái)。“騙子”叔叔和李老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。

  用同樣的方法,這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的`孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了,如果是真的騙子,他還會(huì)讓你自己回去嗎?所以孩子們:以后一定要注意了,不能跟陌生人走哦!

  中班的寶寶們也很容易就被騙了,令人欣慰的是,中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨,不能隨便要陌生人的東西。

  為了能夠讓孩子們更深刻的來(lái)學(xué)習(xí),熱心的家長(zhǎng)們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色:有用零食吸引孩子的;有冒充的家長(zhǎng)朋友來(lái)接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法,這次測(cè)試,有 95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動(dòng)意義非凡,在此,我謹(jǐn)代表哆來(lái)咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長(zhǎng)們的積極配合,相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。

  針對(duì)今日的“防拐騙”演練之后,各班班級(jí)由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識(shí)宣傳的授課,以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識(shí)能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練,歡迎各位熱心家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。

  幼兒園防拐活動(dòng)心得6

  面對(duì)陌生人的種種誘惑,幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗(yàn)?20XX年6月17日,為檢驗(yàn)孩子們的“防拐”能力,提高幼兒自身安全防護(hù)意識(shí),華夏厚德幼兒園舉行了一場(chǎng)別開生面的“拐騙演習(xí)”。

  在此次的“拐騙演習(xí)”中,扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚(yáng)媽媽、一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔擔(dān)任,各年級(jí)對(duì)調(diào)進(jìn)行。在本班老師不做任何語(yǔ)言提示的`情況下,由陌生家長(zhǎng)使出各種“道具和手段”對(duì)小朋友們進(jìn)行誘惑,孩子們還是會(huì)被“陌生人”的甜言蜜語(yǔ)、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。

  本次“防拐、防騙演習(xí)”的結(jié)果也給老師與家長(zhǎng)們敲響了警鐘,雖然在課堂上,老師也會(huì)教育孩子注意陌生人,孩子們都回答得很好,但通過這次測(cè)試,發(fā)現(xiàn)面對(duì)實(shí)際誘惑,很多孩子的防范心理還不強(qiáng),很容易就被陌生人拐騙,讓人哭笑不得,一次又一次的被騙走。

  活動(dòng)結(jié)束后,幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),并利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片,將被“騙”孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓孩子的父母有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,同時(shí),幼兒園還將這項(xiàng)教育警示活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。

  幼兒園防拐活動(dòng)心得7

  為強(qiáng)化幼兒的安全防范意識(shí),提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走,20xx年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。

  本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段:

  第一階段:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案,讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。

  第二階段:召開家長(zhǎng)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì),特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的'重要性和必要性,并邀請(qǐng)我園的家長(zhǎng)扮演“騙子”,要求他們精心準(zhǔn)備,利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。

  第三階段:“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點(diǎn)30分,早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長(zhǎng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng),經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的較量,“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參與,有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中,絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺,并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

  以上圖片:面對(duì)誘惑忘了老師的叮囑,被扮演“騙子”的家長(zhǎng)成功帶走

  最后是總結(jié)階段,針對(duì)此次演練,做了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。

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