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上崗培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-11-11 11:11:15 心得體會(huì) 我要投稿

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的上崗培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)1

  一、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德。

  思想是行動(dòng)的指南,一個(gè)幼兒教師只有對(duì)這份職業(yè)和每個(gè)幼兒充滿熱愛,具有了良好的職業(yè)道德,才會(huì)用心去工作,教育好幼兒。

  因此,園領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)做好教師的思想政治工作,經(jīng)常開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),使教師牢固樹立“園衰我恥,園興我榮,愛崗敬業(yè),樂于幼教,幼兒成長(zhǎng),責(zé)無旁貸”的思想,能夠以積極主動(dòng)的態(tài)度全身心投入工作。

  二、定期開展崗位培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的工作效率。

  對(duì)于幼兒園的每個(gè)崗位,都要有明確的職責(zé)內(nèi)容,無論是教師還是保育員,都要對(duì)自己的崗位職責(zé)了如指掌,熟記在心,并認(rèn)真履行,在每個(gè)學(xué)期中,園領(lǐng)導(dǎo)需要開展崗位培訓(xùn)活動(dòng),做到常抓不懈,尤其是對(duì)于新上崗的教師和保育員,必須在上崗前進(jìn)行崗位培訓(xùn),增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí),提高他們的工作效率,避免盲目性和劣質(zhì)化。

  三、經(jīng)常開展聽課、說課和評(píng)課活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

  只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步,而聽課、說課和評(píng)課是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。

  教師們?cè)诼犝n中可以看到別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)到良好的經(jīng)驗(yàn)方法;在說課中可以鍛煉自己的表達(dá)能力、提高自己的理論水平;在評(píng)課中可以提高自己的教研水平和專業(yè)素質(zhì)。

  上公開課的教師,更能從中得到成長(zhǎng),因?yàn)樗齻優(yōu)榱税堰@節(jié)活動(dòng)組織好,得到聽課教師的`好評(píng),在課前一定會(huì)做精心的設(shè)計(jì)和充分的準(zhǔn)備,在組織活動(dòng)過程中也會(huì)格外用心。

  因此幼兒園要經(jīng)常開展聽課、說課和評(píng)課活動(dòng),尤其是要多開展“一課三研”活動(dòng),讓教師們的專業(yè)素質(zhì)不斷成長(zhǎng),使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  對(duì)于聽課、說課和評(píng)課活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)要作好時(shí)間安排,不能影響正常的教育教學(xué)活動(dòng),比如讓教師利用沒有課的時(shí)候去聽課,盡量避免自己有課不上,讓幼兒放羊;說課和評(píng)課時(shí)間可以安排在幼兒放學(xué)后或分組進(jìn)行(將沒有課的教師組成一組)。

  四、常寫反思和心得,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  一個(gè)人做了事,要通過反思才會(huì)知道是對(duì)還是錯(cuò),我們的教學(xué)也是一樣,只有課后進(jìn)行深刻反思,才會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些地方做得好,哪些地方還有欠缺,因此我們要經(jīng)常從專業(yè)的角度審視自己的教育教學(xué)活動(dòng),不斷進(jìn)行反思和總結(jié),使自己在研究和探索中不斷進(jìn)步,而且要把總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)整理成文,拿到教師中交流和分享,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

  五、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,及時(shí)查“漏”補(bǔ)“缺”。

  人的潛意識(shí)中會(huì)存在一種惰性,如果領(lǐng)導(dǎo)不經(jīng)常加以監(jiān)督檢查,時(shí)間久了,教師們就會(huì)有所松懈。

  因此,園領(lǐng)導(dǎo)每天要加強(qiáng)對(duì)教師工作的監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)松懈及時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,還要定期召開工作總結(jié)會(huì)議,對(duì)教師工作進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng),同時(shí)制定教師工作量化考核細(xì)則進(jìn)行統(tǒng)一考評(píng),定期公布教師的考評(píng)結(jié)果,增強(qiáng)教師的榮辱感。

  六、參與集體備課,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  在以往工作中,我們往往是一個(gè)人在家備課,制作教具,思維有限,材料也不足。

  自從我園去年實(shí)行集體備課以來,我覺得集體備課好處多多,因?yàn)樵诩w備課時(shí),同組教師可以相互探討教育教學(xué)方法,

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)2

  中小學(xué)教師培訓(xùn)的第二日。局里為我們請(qǐng)來了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師------劉振銘主任和趙曉萍老師,他們給我們做了非常精彩的演說。

  通過今天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師不僅具備知識(shí),才能,技巧,也必須擁有良好的人格,完美的心靈,習(xí)得一手好字。

  硬筆舒服是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù),不僅端正和美化一個(gè)人的外在,也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在,讓原本浮躁的心理得以平靜,釋然,所以,作為一名教師,當(dāng)然是要寫有一手好字。

  當(dāng)然,一名教師也要有健康的心理,健全的'人格,只有樹立積極的人生觀,才能使心理完善,不僅樹立積極的人生觀,也要樹立崇高的職業(yè)觀,這是健康心理的必備條件;不斷提升師德修養(yǎng),學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),這是心理健康的保障,良好的心態(tài)影響著每一個(gè)學(xué)生,從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去;只有擁有良好的人格,完美的心理,才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者,也能維護(hù)自身的心理健康,才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利實(shí)施,也更加有利于自身的進(jìn)一步的發(fā)展。

  通過今天的學(xué)習(xí),兩位老師精彩的演講,讓我了解到:想要成為一名合格的教師,還要學(xué)習(xí),了解更多的方面,我會(huì)努力學(xué)習(xí),做好每一點(diǎn)。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)3

  人生未知長(zhǎng),一周未知短。想想一周之前的我們還在家中如同熱鍋上的螞蟻,焦急的等待著各個(gè)員工培訓(xùn)通知的到來,時(shí)而心煩意亂,時(shí)而焦躁難安,無聊的猜測(cè)著各種可能的培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)以后的事情。一周之前,我們還是不曾相見的陌生人;一周之前,我們還是在家中等著父母照顧的孩子。但是,從我們走進(jìn)黨校開始培訓(xùn)的那一刻開始,我們就是有工作,有責(zé)任感,能夠自己養(yǎng)活自己的信合人了。

  能成為信合的一員,相信大家都是很自豪,很開心的。因?yàn)樾庞蒙缡且患矣兄詈裎幕滋N(yùn),在改革的浪潮中不斷乘風(fēng)破浪,發(fā)展壯大的企業(yè);因?yàn)樾庞蒙缡俏覀兇蠹叶嗌賯(gè)日夜挑燈夜戰(zhàn),奮勇拼搏,在2萬多人的競(jìng)爭(zhēng)中,披荊斬棘,重重闖關(guān)爭(zhēng)取過來的。因?yàn)橄矏,所以?zhēng)取,因?yàn)闋?zhēng)取,所以珍惜,珍惜信用社給我們的工作機(jī)會(huì),珍惜信用社給我們的培訓(xùn)提高機(jī)會(huì)。

  7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,也感悟了很多。記得拓展訓(xùn)練的第一天,教官就告訴我們,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們每個(gè)人都是有無限潛能的,也許剛剛開始,我并沒有太深的感悟。可是,在以后的兩天內(nèi),我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,積極做好了教官交給我們的每一件事情,讓我真正體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)精神,也真正讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己。這其中,讓我感悟最深的是開班時(shí)的團(tuán)隊(duì)組建、八仙過海以及攀巖活動(dòng)。開班時(shí)的團(tuán)隊(duì)組建,隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)都由我們自己設(shè)計(jì),我覺得這是隊(duì)員們自我認(rèn)同的關(guān)鍵步驟,它讓每位隊(duì)員都找到了自己的存在感,有一種我是隊(duì)中一員的歸屬感。榮譽(yù)感和責(zé)任感,這讓我想到了企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)建設(shè),為了將企業(yè)做的更好,關(guān)鍵是讓每一位員工都能夠認(rèn)同企業(yè)文化,讓每位員工都自覺地感到榮譽(yù)感和歸屬感,讓企業(yè)文化能夠自覺深入到每位員工的價(jià)值觀中,使之成為支撐自己不斷前進(jìn)的堅(jiān)定信念。如果能做到這一點(diǎn),我相信,企業(yè)肯定會(huì)越辦越好,而員工也會(huì)在團(tuán)體中不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。八仙過海,一個(gè)看似簡(jiǎn)單,卻并不容易的小活動(dòng),口號(hào)是簡(jiǎn)單的,可是要將這個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)喊好,并且又要獲得“大魔王“的認(rèn)可,卻并不是那么容易的。大家從第一次的全體被拒,到后來的一次次認(rèn)真總結(jié),改變自我,而終于獲得”大魔王“的認(rèn)可,順利過河。它讓我看到了大家的堅(jiān)持,了解到哪怕一件很簡(jiǎn)單的事情,如果不努力,也不會(huì)成功,而只有不斷的堅(jiān)持,不斷的總結(jié),將看似簡(jiǎn)單、繁瑣的小事做好,才能創(chuàng)造不凡的奇跡。在高高的攀巖墻面前,大家也曾想過退縮,可是在教練和全體隊(duì)員的相互鼓勵(lì)下,我們直面困難,凝心聚力,克服自己的膽怯心,不斷挑戰(zhàn)自我,最終登向高峰,那份喜悅和成就感,我想我是一輩子也無法忘記的。這次的拓展活動(dòng)是對(duì)我們極限的挑戰(zhàn),讓我們了解到?jīng)]有凝聚力的團(tuán)隊(duì)是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的,不敢挑戰(zhàn)自我,努力提高,自暴自棄的人是不可能成功的。

  7天的時(shí)間里,我們多方面的`了解到信用社的企業(yè)文化,在“三心”的演講比賽中,我看到了信合人無限的激情,無私的愛心和無盡的責(zé)任感。它讓我陷入了深深地思考,我們做服務(wù)的,如果沒有一顆愛心,做什么事情都斤斤計(jì)較,老是想著值得不值得,有如此功利思想,怎么能做好工作呢?怎么能很好的和同事好好相處呢?責(zé)任心是我們作為信合員工必備的道德品質(zhì),俗話說,顧客就是上帝,如果沒有責(zé)任心,每天都得過且過,無視顧客的存在,我們將如何為單位創(chuàng)造價(jià)值?感恩是什么?我相信懂得感恩的人一定是幸福的,因?yàn)楦卸,我們才?huì)享受平凡的生活;因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)享受沒有高樓大廈,但卻山清水秀,民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)鎮(zhèn);因?yàn)楦卸,我們才?huì)在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè);因?yàn)楦卸,才?huì)讓我們懂得人生的真諦。

  7天的培訓(xùn)時(shí)間里,我們接觸了許多的業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)技能,安全保衛(wèi)學(xué)習(xí),讓我不敢輕視安全問題,告訴自己不敢疏忽大意,一切要按要求辦事。會(huì)計(jì)信貸知識(shí)課,讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,因?yàn)閷W(xué)習(xí),自身的靈魂感覺到更加的惶恐,原來還有那么多自己并不了解的知識(shí),危機(jī)感奔涌而來,要學(xué)習(xí)的還有那么多,以后要更加努力了。禮儀課是生動(dòng)而具體的,她讓我知道了解現(xiàn)代禮儀,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時(shí)期塑造成功自我的必備條件。

  7天的培訓(xùn)生活就快要結(jié)束了,大家在一起快樂著,努力著,學(xué)到了很多,也感悟了很多,我很感恩大家有這樣一個(gè)一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我相信,這次的培訓(xùn)會(huì)如一盞明燈,指引我們將來要走的路,為做一個(gè)優(yōu)秀的信合人而共同努力吧!加油。ㄥ⒖h聯(lián)社田雨鑫)

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)4

  書記xxx傳達(dá)了中國(guó)鐵建中鐵十三局集團(tuán)三公司三會(huì)的精神,并解讀了“三爭(zhēng)”、“四個(gè)進(jìn)一步”的理念,使項(xiàng)目全體員工進(jìn)一步理清思路、堅(jiān)定信心、振奮精神,開創(chuàng)xx鐵路項(xiàng)目20xx年工作新局,作為一名新來的鐵路員工,我也參加了崗前的培訓(xùn),自己也有了點(diǎn)心得體會(huì)。

  在學(xué)習(xí)“三爭(zhēng)”、“四個(gè)進(jìn)一步”的過程中,我受益匪淺,理論水平和綜合業(yè)務(wù)水平等都有了進(jìn)一步的提高,就學(xué)習(xí)“三爭(zhēng)”、“四個(gè)進(jìn)步一”的理念結(jié)合xx鐵路項(xiàng)目工作實(shí)際,淺談自己的一些感想。

  一、“爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)一流、爭(zhēng)第一”

  1.單位“三爭(zhēng)”,起先進(jìn)表率優(yōu)作用

  從十三局集團(tuán)到三公司,再到各個(gè)項(xiàng)目,“三爭(zhēng)”理念絕不僅僅是一個(gè)口號(hào),在合福鐵路項(xiàng)目上,是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)。20xx年初,合福鐵路項(xiàng)目三分部被局指評(píng)為優(yōu)秀分部,并被公司評(píng)為企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位。

  我對(duì)自己能加入合福鐵路項(xiàng)目三分部這個(gè)大家庭感到榮耀,因?yàn)樗哪哿Ω腥局遥瑺?zhēng)先的氣氛激勵(lì)著我,團(tuán)結(jié)的情誼包圍著我,讓我也有爭(zhēng)先、向上的積極和動(dòng)力。

  2.工程“三爭(zhēng)”,創(chuàng)質(zhì)量安全零風(fēng)險(xiǎn)

  在質(zhì)量管理工作方面,合福鐵路項(xiàng)目三分部始終秉承“百年大計(jì),質(zhì)量第一”的建設(shè)理念,以質(zhì)量促安全、保進(jìn)度。三分部建立健全的安全質(zhì)量管理制度,對(duì)人員素質(zhì)、生產(chǎn)設(shè)備、進(jìn)場(chǎng)材料及工程轉(zhuǎn)序等方面嚴(yán)格進(jìn)行把關(guān),并做好對(duì)每一個(gè)進(jìn)場(chǎng)施工人員的安全質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交底工作。三分部在施工建設(shè)過程中采取了各種有效的措施,保證了工程的質(zhì)量與安全,曾多次被評(píng)為質(zhì)量先進(jìn)單位。

  20xx年3月20日,三分部開展“奮戰(zhàn)75天,大干保工期”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),在施工現(xiàn)場(chǎng)掀起了大干高潮,各工班形成了趕、超、比、學(xué)的大干氣氛。三分部各部室的員工們也努力奮斗,力爭(zhēng)上游,為施工一線提供服務(wù),做他們的有力后盾。

  3.個(gè)人“三爭(zhēng)”,樹文明個(gè)人新成績(jī)

  合福鐵路三分部是個(gè)整體,整體的榮譽(yù)離不開個(gè)人所創(chuàng)造出來的成績(jī)。

  20xx年,三分部經(jīng)理李維川被京福鐵路客運(yùn)公司評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;副總工程師楊俊巖被公司給予記功獎(jiǎng)勵(lì),測(cè)量班班長(zhǎng)孫文存被公司評(píng)為先進(jìn)工作者;在合福鐵路建設(shè)過程中,三分部多名參建者被合福鐵路二標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部評(píng)為先進(jìn)和優(yōu)秀工作者。

  螺絲無論大小都能起到穩(wěn)固的作用,合福鐵路項(xiàng)目的參建者,無論是否被評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn),大家都在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,無私奉獻(xiàn),為創(chuàng)造精品高速鐵路做著重要的貢獻(xiàn)。我作為合福鐵路項(xiàng)目的一員,定當(dāng)盡心盡力,做好自己的本職工作,并不斷的向其他同事學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為合福鐵路建設(shè)出一份力。

  二、進(jìn)一步開闊視野思路

  “理念、文化的落后,比經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的落后更可怕。”自合福鐵路三分部成立以來,在施工生產(chǎn)實(shí)踐中,一直將集團(tuán)、三公司的精神文明建設(shè)和項(xiàng)目施工的文明建設(shè)相結(jié)合,將“三爭(zhēng)”“四個(gè)進(jìn)一步”的思想理念融入到現(xiàn)場(chǎng)施工建設(shè)中,不斷的探索和研究,開闊視野和思路,進(jìn)一步促進(jìn)施工一線的生產(chǎn)任務(wù)。通過職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)、施工人員技術(shù)研討、質(zhì)量安全教育、勞動(dòng)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)的開展,不斷的完成和突破各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)。

  三、進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)

  1.公司黨委書記王家福在三會(huì)上講“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是凝聚力,團(tuán)結(jié)就是生產(chǎn)力”。因此強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)對(duì)項(xiàng)目施工生產(chǎn)的發(fā)展有著重要的意義。只有所有人員團(tuán)結(jié)一心,才能攻堅(jiān)克難,共同籌謀,項(xiàng)目才能不斷的發(fā)展。

  2.“用人是旗幟、是導(dǎo)向”。王書記認(rèn)為,要進(jìn)一步打破論資排輩的觀念,健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,在經(jīng)營(yíng)管理、施工技術(shù)等方面培養(yǎng)人才,提高工作人員的能力和水平,加快人員成長(zhǎng)的步伐。不斷的培養(yǎng)技術(shù)人才,才能更好、更有效的發(fā)揮作用,幫助解決項(xiàng)目在發(fā)展過程中施工管理和施工建設(shè)的實(shí)際問題。

  3.我們要與時(shí)俱進(jìn),不斷的`學(xué)習(xí)才會(huì)不斷的發(fā)展。學(xué)習(xí)先進(jìn)人員的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)他人的技術(shù)之長(zhǎng),吸取優(yōu)秀成分,在學(xué)習(xí)中修正,在修正中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中升格,在升格中學(xué)習(xí),不斷的研究和摸索,從而積累經(jīng)驗(yàn),提升自身的業(yè)務(wù)能力和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

  四、進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)

  1.20xx年是合福鐵路項(xiàng)目攻堅(jiān)克難之年,我們以公司“三會(huì)”精神為指導(dǎo),提高工作標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新管理,科學(xué)組織;以架梁通道施工為主線,搶抓重點(diǎn),突破難點(diǎn);穩(wěn)中求進(jìn),穩(wěn)中求快,穩(wěn)中求好,完成所有卡控節(jié)點(diǎn)工程,確保安全質(zhì)量零事故,高效優(yōu)質(zhì)的完成年度施工任務(wù)。

  2.三分部在進(jìn)行工程建設(shè)時(shí),切實(shí)做好各項(xiàng)籌備工作,細(xì)化和完善各項(xiàng)工作方案,力爭(zhēng)做到精益求精、細(xì)上加細(xì);對(duì)于籌備工作中的薄弱環(huán)節(jié)和各種需要解決的問題,會(huì)迅速組織班子成員進(jìn)行認(rèn)真解決。

  3.項(xiàng)目經(jīng)理李維川提出“我們要進(jìn)一步團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、精益管理、創(chuàng)新創(chuàng)效、努力打造工作型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、和諧型的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。”

  五、進(jìn)一步提升文明素質(zhì)

  1.不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。古人云:德為立身之本,才為處事之道。做為一個(gè)高鐵建設(shè)者,修身是前提,要完善自己的道德素質(zhì),提升自身的文明修養(yǎng),以良好的道德素質(zhì)規(guī)范自己的言行舉止,才能成為道德的高者,做事的能者。

  2.增強(qiáng)農(nóng)民工素質(zhì),提高架子隊(duì)能力。架子隊(duì)建設(shè),是高鐵發(fā)展的形勢(shì)需要,而現(xiàn)在架子隊(duì)的主要組成人員就是農(nóng)民工,通過增強(qiáng)農(nóng)民工的自身能力和文明素養(yǎng),提高架子隊(duì)的整體能力,才能滿足施工現(xiàn)場(chǎng)的需要。

  3.弘揚(yáng)黨風(fēng)文化,提高隊(duì)伍素質(zhì)。三分部一直認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,推動(dòng)項(xiàng)目廉正建設(shè)和反腐敗工作,不斷加強(qiáng)反腐倡廉警示教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。通過不斷健全、完善和落實(shí)各項(xiàng)管理制度,弘揚(yáng)廉政文化,提高項(xiàng)目整體隊(duì)伍素質(zhì),努力打造廉政工程。

  在學(xué)習(xí)“三爭(zhēng)”、“四個(gè)進(jìn)一步”的過程中,我也在不斷的完善自身的文明素質(zhì),提高綜合業(yè)務(wù)能力,明確了項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo),堅(jiān)定了信心。我相信,合福鐵路項(xiàng)目在集團(tuán)、三公司的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,將會(huì)圓滿的完成建設(shè)任務(wù)。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)5

  20xx年7月1日至7月5日,我參加了全縣新教師上崗培訓(xùn)。通過5天的培訓(xùn),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次上崗培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對(duì)“校本研究、師德、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、教師身心健康”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

  首先,本次的上崗培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。我了解作為一名教師最基本的義務(wù)教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨椋應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的`愛去幫助他們進(jìn)步。

  其次,學(xué)生本身在個(gè)性上存在差異,但在智商上是絕對(duì)沒有差異的,每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。放棄任何條條框框,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,然后教師進(jìn)行觀察分析,再進(jìn)行順導(dǎo)性的教育,同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,這需要我們有更大的耐心。對(duì)待學(xué)生我們應(yīng)隨時(shí)保持一顆寬容的心。寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,是理解的繼續(xù)。讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人,學(xué)生教育是起步,起步是最關(guān)鍵的。所以我們應(yīng)大膽地放開手,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

  再次,教師要學(xué)會(huì)反思。應(yīng)該說,反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高意識(shí),調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高,是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中能更靈活的調(diào)整自己的教育策略,有助于教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長(zhǎng)。

  在本次培訓(xùn)中,給我印象最深的是教師的職業(yè)道德的培養(yǎng)。:我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。

  “十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以說是我近年來教學(xué)生涯中,一次難忘的學(xué)習(xí)交流。通過培訓(xùn),不僅拓寬了知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí),也讓我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”要以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生!皭邸笔且婚T藝術(shù)!在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些案例事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。愛,是教育的基礎(chǔ);沒有愛,就沒有真正的教育。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想。

  在今后的教學(xué)中,我將針對(duì)自己的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,為己所用,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)6

  七月份自從我被金馬幼兒園錄用后,就意味著我將與幼兒教師有可能結(jié)下一個(gè)終身之緣,說實(shí)話當(dāng)時(shí)的心情真的是復(fù)雜無比,既有不甘與欣喜,又摻雜著忐忑與期待,不甘心的是單單就做一名幼兒教師。三四月份我同時(shí)參加了錫山區(qū)和惠山區(qū)的中小學(xué)教師編制考試,最初讓我無比欣喜與激動(dòng)的是我都擠進(jìn)了兩個(gè)區(qū)的面試,這也就意味著我離成為一名名義上的教師的夢(mèng)想僅一步之遙了,可現(xiàn)實(shí)往往就是希望越大失望也越大,最終兩個(gè)區(qū)的面試我都落榜了。這個(gè)在我看來不小的失意令我對(duì)人生開始彷徨起來,我找不到我的奮斗目標(biāo),我迷失了方向。

  接著一次偶然上網(wǎng)無意中看到錫北鎮(zhèn)的幼兒園在招聘新教師,基于家人的鼓勵(lì),我也重振精神并通過自己不泄的努力終于擠進(jìn)了新幼師的隊(duì)伍,這個(gè)令人意外欣喜的好事很快讓我從失意中走出來,重拾對(duì)生活的信心,接著忐忑之心也就接踵而至,忐忑不安的'是我能勝任適應(yīng)這份職業(yè)嗎,由于我不是學(xué)前專業(yè)的,所以對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能和其他本專業(yè)的教師相比我很是薄弱。

  8月23、24日為期兩天的新教師上崗培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,時(shí)間雖短,感觸卻尤深,幾個(gè)優(yōu)秀教師同我們一起分享她們的教師成長(zhǎng)歷程中的一些酸甜苦辣之事,也同她們一起感受體會(huì)做教師的幸福感,進(jìn)而令我對(duì)幼師這份職業(yè)有了重新而深刻的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)這份職業(yè)滿懷熱情與期待。以下我就培訓(xùn)中覺得對(duì)我頗有啟發(fā)的一點(diǎn)淺談下。

  首先教師要有一顆愛心,這也是成為一名合格的幼兒教師必備的素養(yǎng),從事教育事業(yè),沒有一片愛心是不可能成功的。記得在參加金馬幼兒園面試前,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),就去本鎮(zhèn)的幼兒園聽了一天的課,和小朋友們密切相處了整整一天,我始終以笑臉待她們,耐心真切得引導(dǎo)她們做游戲,聊天,輔導(dǎo),不久就有好幾個(gè)小孩子天真爛漫得對(duì)我表達(dá):“老師,我好喜歡你”,“老師,我想抱抱你”,“王老師,你以后要一直來看我們”,還老喜歡依偎在我身邊。他們的童言無忌與質(zhì)樸真誠(chéng)的舉動(dòng)令我很是感動(dòng)。對(duì),從那刻起我喜歡上孩子了,也讓我頓時(shí)領(lǐng)悟到一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),那么學(xué)生才會(huì)尊敬,愛戴你。

  教師不光要愛自己的學(xué)生,還要熱愛自己的職業(yè),要把職業(yè)當(dāng)成自己摯愛的事業(yè)來經(jīng)營(yíng),我將始終告誡自己:要干一行、愛一行、專一行。世界上沒有無緣無故的愛,對(duì)于職業(yè)也是如此。從正式上班開始我要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、上課,學(xué)習(xí),再到與孩子打交道,我相信會(huì)逐漸習(xí)慣了這份職業(yè),并且深深愛上這份職業(yè)、對(duì)孩子的關(guān)愛與日俱增。感之愈深,愛之愈切。隨著對(duì)幼兒教育的深入了解,無論形勢(shì)發(fā)生怎樣的變化,這種感情在我心中不會(huì)動(dòng)搖。沒有這種對(duì)教育事業(yè)的真正熱愛,我想我不會(huì)真正地投入與付出,當(dāng)然也不會(huì)走得太遠(yuǎn)。

  其次我覺得一個(gè)新教師的成長(zhǎng)過程和以下七個(gè)“關(guān)鍵詞”是分不開的,規(guī)劃,學(xué)習(xí),課堂,研究,交流,反思,創(chuàng)新。

  記得有人說,教師的生命是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補(bǔ)語,教育并不是犧牲,而是享受,教育并不是重復(fù),而是創(chuàng)造,教師像百合,展開是一朵花,凝聚是一枚果,我喜歡這如花的歲月,我愛這似果的人生。

  我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí),同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們新教師組織這樣的上崗培訓(xùn)活動(dòng),確實(shí)讓我們獲益匪淺,白學(xué)不倦,能不斷地充實(shí)自己,給自己增加能量,我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,以最飽滿的熱情與努力投身到工作中去。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)7

  云南電網(wǎng)公司舉辦了營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)人員上崗技能培訓(xùn),我有幸參加了時(shí)為3天的培訓(xùn),舒適的培訓(xùn)環(huán)境、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容、互動(dòng)的培訓(xùn)方式,以及老師的言傳身教,無一不體現(xiàn)出省公司對(duì)此次培訓(xùn)的高度重視和精心部署。通過參加此次營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)人員上崗技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,讓我成為豐碩的收獲者。

  此次培訓(xùn)的老師是有著豐富的社會(huì)實(shí)踐和授課經(jīng)驗(yàn)的資深講師。老師的高超之處就在于他沒有填鴨式的灌輸自己的觀點(diǎn),而是讓參加培訓(xùn)的學(xué)員在實(shí)際練習(xí)中去體味其中的道理。培訓(xùn)期間,老師不斷的提問和互動(dòng),也不時(shí)的言傳身教,讓我們不敢有任何松懈。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)我有以下收獲收獲:

  1、收獲了知識(shí)。

  一是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我對(duì)營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)的概念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。過去我對(duì)營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)的認(rèn)識(shí)只停留在表面上,標(biāo)語式的文化理念就好像老師所講的女人嘴上那一抹口紅,即使漂亮,也只能存在一段時(shí)間,我甚至沒有去思考過這些理念背后的含義,是這次的培訓(xùn),讓我重新拾起了對(duì)營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)深層次探尋的興趣。三天的.課程讓我意猶未盡,從開始帶著疑問,通過仔細(xì)聽老師的講解,使我對(duì)營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)的理解由模糊到逐漸清晰。讓我明白了究竟什么是營(yíng)業(yè)窗口服務(wù),營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)究竟能給企業(yè)帶來什么,能展現(xiàn)怎樣一個(gè)南網(wǎng)形象。

  2、收獲了感動(dòng)。

  短短的三天時(shí)間,讓我無比感動(dòng)。這樣的培訓(xùn)方式是我之前沒有接受過的,大家沒有一個(gè)人遲到、早退,沒有一個(gè)人不集中精力,甚至連在課中出去打電話的事情也沒有發(fā)生過,大家都積極回答老師的問題,為自己的小組爭(zhēng)取榮譽(yù),活躍的氛圍,熱情的同事讓我陷入深深的感動(dòng)中。

  此次培訓(xùn)過后,我希望能夠通過自己的努力,將營(yíng)業(yè)窗口服務(wù)真正的含義和它背后所承載的責(zé)任與感動(dòng)分享給我身邊的所有人,讓他們能夠真正為自己的故事而感動(dòng),從而去演繹更多這樣平凡而動(dòng)人的故事,我更希望通過自己的努力,將那一抹口紅永遠(yuǎn)鐫刻在嘴唇上,讓它即使經(jīng)歷風(fēng)雨,也能歷久彌新。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)8

  9月19日至9月20日兩天,作為一名新教師,我有幸參加了教育局組織的新教師培訓(xùn)班。通過這兩天的培訓(xùn),使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。權(quán)局長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,被認(rèn)為是天下最神圣的職業(yè),因此作為一名教師我感到很光榮。當(dāng)然,這次培訓(xùn)不僅增長(zhǎng)我的知識(shí),開闊了我的眼界,同時(shí)也讓深深地體會(huì)到對(duì)于一個(gè)教師,尤其是一個(gè)新教師,哪些才是最重要的。特別在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上,更讓我學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,盡快投入到教師的這個(gè)角色當(dāng)中來。

  本次培訓(xùn)的內(nèi)容有對(duì)教師要求、禮儀感恩責(zé)任、新課程背景下新教師的專業(yè)發(fā)展、青年教師的健康成長(zhǎng)以及教師基本功等幾個(gè)方面。

  在培訓(xùn)的第一天,進(jìn)修校涂川元老師就為我們主講了“教師素質(zhì)與教師服務(wù)”。

  對(duì)于青年教師發(fā)展的幾個(gè)階段和幾條建議,以及相關(guān)教育政策法規(guī)和夾江基礎(chǔ)教育發(fā)展的主要成就,使我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們。

  回憶這些天的學(xué)習(xí)過程,我收獲頗大,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)。

  首先,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

  在培訓(xùn)中,幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特點(diǎn)這一問題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好優(yōu)秀教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,多讀書,勤實(shí)踐,擅積累,能夠做到腹中有墨;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,最重要的是要能夠備詳案,計(jì)劃好目標(biāo),布置好任務(wù),每堂課設(shè)計(jì)什么活動(dòng),能夠給學(xué)生帶來什么幫助都要做到心中有數(shù),當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。最后一個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)于教學(xué)反思是很多老師都提到了的,這點(diǎn)也非常重要。在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我會(huì)在今后的教學(xué)工作中好好地吸收和采納。

  再次,培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

  我們對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種生活態(tài)度。說到理性讓我想到徐老師說的一句至理名言“我現(xiàn)在不滿意我的工作,也不能改變我的工作,那我就把這個(gè)工作得最好,等有能力改變的'時(shí)候,再去追求我的理想”,這句話讓本處于迷茫期的我倍受鼓舞。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志!币苍S,對(duì)于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

  新的起點(diǎn)需要新的奮斗,這次培訓(xùn)在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。新教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,但它對(duì)我們的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),提高自己的教學(xué)水平,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身的不足,明確努力的方向,為我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)造一個(gè)嶄新的開端。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)9

  時(shí)間過得真快,畢業(yè)已有兩年的時(shí)間了。兩年里,從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時(shí)光,我真的成長(zhǎng)了不少。20xx年的9月對(duì)我來說,是有著特殊意義的,我成為了一名真真正正地人民教師。10月27日縣里組織新上崗教師的培訓(xùn),當(dāng)再次踏入那熟悉的教室,坐在那座位上,心里感慨萬千。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子,而是一位光榮的人民教師。在這個(gè)年代,或許還用“光榮”來形容教師這個(gè)職業(yè),似乎讓人有些費(fèi)解。但對(duì)我而言,成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,這份夢(mèng)想里還有我家人的無限期待。

  作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,現(xiàn)在也搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓(xùn),我感觸很深,收獲很大,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

  首先,本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)!澳_踏實(shí)地、厚德博學(xué)”是邱局長(zhǎng)在報(bào)告上提出來的。我們不得不承認(rèn)教師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的,如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感、上進(jìn)感,需要我們不時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整。成功是需要耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑,那么對(duì)于教師而言,所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)可用之才,一個(gè)能夠安分守紀(jì),對(duì)社會(huì)心存善意的公民。我想,“俯下身來做教育,靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧。

  其次,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的`問題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,通過這些課程,我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。俗話說,你要想給學(xué)生一碗水,自己得有一桶水。作為教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,將最前沿的知識(shí)帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生。

  總之,經(jīng)過本次培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和教學(xué)策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作增添了許多信心。

  教師的工作是幸福的,也是充實(shí)的。當(dāng)有一天看到自己桃李滿天下的時(shí),你是欣慰的;當(dāng)你看到莘莘學(xué)子投身于祖國(guó)建設(shè)時(shí),你是自豪的。在小泊頭這片熱土上,有一群樂學(xué)的好學(xué)生,也有一群善良、可愛的好老師,我愿把根深深扎在這片沃土下,和你們緊緊相擁。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)10

  一、心態(tài)的調(diào)整

  心態(tài),就是指對(duì)事物發(fā)展的反應(yīng)和理解表現(xiàn)出不同的思想狀態(tài)和觀點(diǎn)。世間萬事萬物,你可用兩種觀念去看待,一個(gè)是正面的、積極的,另一個(gè)是負(fù)面的、消極的,該怎么理解這一正一反的內(nèi)涵,這就是心態(tài),它完全取決于你自己的想法。

  不管之前你是做什么的或者是剛畢業(yè)的,從進(jìn)入三鼎那天開始,大家都是一樣的,需要重新調(diào)整好心態(tài)來學(xué)習(xí)、吸收三鼎文化。有人會(huì)認(rèn)為:我之前做了好多年,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富,因?yàn)槿κ莻(gè)大集團(tuán)我才選擇來此工作,我肯定能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù);有人也會(huì)這么想:我是名牌大學(xué)的畢業(yè)生,有的就是過硬的學(xué)歷跟理論知識(shí),在三鼎我一定可以平步青云??不管怎么想,自己具備的因素有只能是作為你工作能力當(dāng)中有力的條件,而不能成為你自身綜合素質(zhì)的標(biāo)榜物。

  人永遠(yuǎn)要學(xué)會(huì)放低自己,學(xué)無止盡,要做到培養(yǎng)積極、樂觀的心態(tài),勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的做事,如果你是金子,總會(huì)有發(fā)光的一天,僅僅是時(shí)間問題。

  二、三鼎文化

  文化是人類社會(huì)歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的總和,企業(yè)文化則是企業(yè)內(nèi)全體成員的意志、特性、習(xí)慣和科學(xué)文化水平等因素相互作用的結(jié)果。而企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心,在整個(gè)企業(yè)文化中起著支配的地位,通常用一些既富于哲理,又簡(jiǎn)潔明快的.語言予以表達(dá),便于職工銘記在心,時(shí)刻用于激勵(lì)自己;也便于對(duì)外宣傳,容易在人們腦海里形成印象,從而在社會(huì)上形成個(gè)性鮮明的企業(yè)形象。

  三鼎的企業(yè)文化我感受最深的一點(diǎn)就是三鼎的企業(yè)精神——朝氣煥發(fā)、銳意進(jìn)取;追求卓越、鼎立世界。新員工入職培訓(xùn)心得朝氣煥發(fā):散發(fā)出努力進(jìn)取、精神愉快的氣象,新生向上。

  銳意進(jìn)。阂庵緢(jiān)決追求上進(jìn),下決心強(qiáng)化,力圖有所作為。追求卓越:用積極的行動(dòng)來爭(zhēng)取達(dá)到不同于一般的作為成就。鼎立世界:堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)固挺立在日新月異、復(fù)雜多變的世界中。

  這是從心態(tài)上的調(diào)整到行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變來讓自己取得更好的成就,這也就是三鼎企業(yè)精神的核心價(jià)值所在。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)11

  今年我參加了川師大教師崗前培訓(xùn)班,通過短短一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí),使我受益匪淺。大開眼界,沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國(guó)知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識(shí)和出色的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,有的老師講的特別精彩,他們深入淺出充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象,雖然天氣很炎熱,但是大家都非常認(rèn)真,這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些教師如同指路的明燈,給我們指明了教書育人的方向。

  首先通過培訓(xùn)使我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。老師們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任,角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任重大,教師是文化的傳遞者!皩W(xué)高為師,身正為范”也正是這個(gè)意思,這主要是涉及做人的問題,學(xué)生的“向師性”實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,所以老師人格力量是無形的,不可估量的。教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織能力,管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師首先要有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的。平等的。就像父母對(duì)孩子,所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師是朋友。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心。師生之間要融洽,親和力大到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)。心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),心理困惑,心理壓力等,及時(shí)給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作,要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要,具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研,具有高尚的道德情操,對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心,學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求,要作到“嚴(yán)而不畏,敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

  作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。

  1、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作:

  首先第一步要寫好教案,這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位,是給什么樣的人講課,不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的`占有素材,寫教案時(shí)要備有多種教材,教案不是教材的翻版,每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法,研究利用何種講法學(xué)生更明白,理解得更透徹。教案不能多年一貫制,要認(rèn)識(shí)到即使是講同一門課,每次重復(fù)對(duì)教師來說都是專業(yè)知識(shí)、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),力求每次教學(xué)對(duì)知識(shí)要有更深入的認(rèn)識(shí),內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿,以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)和提高,不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是非常有好處的。

  其次,在寫好教案的同時(shí),每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備,比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容,要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排,列出提綱。

  2、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng):

  講臺(tái)如舞臺(tái),做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本,但能否取得較好的舞臺(tái)效果,還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮,教師講課如同演員表演一樣,講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。

  首先,要給學(xué)生以良好的第一印象,要求教師有良好的教風(fēng),作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,不能遲到早退更不能曠課,教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

  其次,教師可能并不是天才的表演家,但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人,不僅在于功底深,知識(shí)扎實(shí)。廣博,更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力,具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中,以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明,生動(dòng)、流暢、準(zhǔn)確,而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密,同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂,生動(dòng)活潑。

  再次,板書就像舞臺(tái)的布景,是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字,整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象,更有利于吸引學(xué)生的注意力。

  最后,其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿,不要有口頭語,內(nèi)容要有邏輯性,最好能在開始時(shí)簡(jiǎn)單回顧上次課的內(nèi)容,并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容,在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),為了取得更好的教學(xué)效果,還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣,是不夠的,教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí),而且,這些知識(shí)最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化,加以完善。

  這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭,幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑,也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還專門為我們安排了教師試講課,讓每位老師都有上臺(tái)試講的機(jī)會(huì)。通過教師試講讓我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有的學(xué)員講得比較好,使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在選材。備課。板書等各方面做到精益求精,綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念,讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。

  培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)非常熱愛,在我國(guó)以人為本,科教興國(guó)的方針政策下,教育在當(dāng)代社會(huì)中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識(shí)的經(jīng)師。更要做善于育人的人師,我將努力學(xué)習(xí)。踏踏實(shí)實(shí)的工作,以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

  總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點(diǎn),幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色,加強(qiáng)未來的高校教師隊(duì)伍建設(shè)起著非常重要的作用。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)12

  從小,就是我心中的一個(gè)夢(mèng)。

  由于種種原因,一直未能來到,高考時(shí)與的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來到首都,來到海淀醫(yī)院,迎來為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),我感到非常榮幸!

  雖說離開家上學(xué)也有3年多了,但初到,心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂,擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,能否順利度過自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車的那一刻起,海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,輕松愉快的工作心態(tài),求真務(wù)實(shí)的工作理念,還有獨(dú)特的人格魅力為初來乍到的我上了生動(dòng)的第一課,也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院未來一年的實(shí)習(xí)生活充滿了信心。

  崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中,我們對(duì)海淀醫(yī)院的歷史沿革,組織結(jié)構(gòu),科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,對(duì)常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染,傳染病防治等重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。從海淀醫(yī)院李院長(zhǎng),醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中,我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的'重視,同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求,在今后的實(shí)習(xí)中,我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo),努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī),順利完成學(xué)業(yè)。

  作為本次大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng),同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員,能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí),對(duì)我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通,如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。

  態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,我們本次級(jí)大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),也希望我們的到來能夠?yàn)楹5磲t(yī)院今后的工作增光添彩!

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)13

  xx年xx月xx日,我有幸參加了縣人民醫(yī)院護(hù)理部組織為期1天的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方就醫(yī)院規(guī)章制度護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與行為規(guī)范,護(hù)理人員與法、護(hù)理文件書寫與護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感與傳染病管理進(jìn)行了深入淺出的講解,雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的,體會(huì)如下:

  一、通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。作為一名護(hù)士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評(píng),還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是確實(shí)非常重要的和不可或缺

  的工作。

  二、通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命,所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,要做到醫(yī)護(hù)配合默契,執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,“雙人核對(duì)”“無菌技術(shù)操作原則”。全心全意為人民服務(wù),一切以病人為中心,對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心,在工作中務(wù)求嚴(yán)格,一絲不茍,工作主動(dòng),堅(jiān)守崗位,勤奮工作,隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟,不怕累,自覺克服困難,犧牲個(gè)人利益,有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神,善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,精益求精,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

  三、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提和根本。如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題,只有把握好醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)醫(yī)患溝通,才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,從而真正地達(dá)到和實(shí)現(xiàn)提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。常言道:三分治療,七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在于病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù),把握說話分寸,通過得體的護(hù)理,讓患者感到關(guān)愛我深刻的'體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心,以及端正的儀表,不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量,給患者增加戰(zhàn)勝

  疾病的信心,也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

  四、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過失和問題,都可能導(dǎo)致感染,給患者帶來重大損失,給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來影響,引起負(fù)面的社會(huì)反響。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,一旦發(fā)生醫(yī)院感染,不僅延長(zhǎng)了患者的住院日,加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全,對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害,醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明,在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中,護(hù)理是主力。

  護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,切實(shí)為病人解決實(shí)際問題,同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格,維護(hù)患者的權(quán)利,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上,護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

  短短一天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望,懷著對(duì)未來生活的憧憬,懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展

  盡自己的一份微薄之力!

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)14

  8月5日到8月9日,我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,精彩動(dòng)人,讓我受益匪淺。作為一名新護(hù)士,經(jīng)過這次崗前培訓(xùn),我更加深入了解我們醫(yī)院的工作環(huán)境、規(guī)章制度、組織文化和員工使命。這讓我更好更快地融入廣西醫(yī)科大一附院這個(gè)溫暖的大家庭,為今后的工作做了很好的鋪墊。

  醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的關(guān)懷。崗前培訓(xùn)伊始,曾志羽院長(zhǎng)給我們作重要的講話。領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪醫(yī)院發(fā)展的藍(lán)圖。醫(yī)院是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一份子。醫(yī)院能夠健康持續(xù)發(fā)展,我們也會(huì)因此受益。文化建設(shè)是組織的一個(gè)重要使命。組織文化是一種集體認(rèn)同感,集體成員對(duì)組織的目標(biāo)達(dá)成共識(shí),團(tuán)結(jié)奮斗,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的又快又好的發(fā)展。優(yōu)秀的醫(yī)院文化,才能增強(qiáng)醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。優(yōu)秀的醫(yī)院文化,能夠凝聚每個(gè)職工的力量,提高自身的水平,從而提高醫(yī)院的整體醫(yī)療質(zhì)量,為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

  以院為家,培養(yǎng)高尚的道德情操。只有把醫(yī)院當(dāng)作家,我們才能以主人翁的精神,對(duì)待工作和對(duì)待病人,才能為醫(yī)院實(shí)現(xiàn)更快更好的.發(fā)展。醫(yī)院是我們工作的地方,與同事朝夕相處,充分發(fā)揮主人翁精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),讓病人滿意,讓家屬滿意。高尚的道德情操對(duì)醫(yī)護(hù)工作者尤其重要。在工作崗位上,我們應(yīng)該不辭勞苦,積極為病人奉獻(xiàn),為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),為提高醫(yī)院醫(yī)療水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這就是我所理解的大醫(yī)大德,至臻至善。

  了解醫(yī)院的各種規(guī)章制度。通過培訓(xùn),我們了解了醫(yī)院基本的人事制度,為將來的職業(yè)生涯作更好的規(guī)劃。同時(shí),也積極參加規(guī)范化培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)教育是一個(gè)提升自己水平的很好的平臺(tái)。只有學(xué)習(xí),才能保持進(jìn)步,才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)院的一員,我們也要了解醫(yī)院的財(cái)務(wù)制度,績(jī)效獎(jiǎng)金的分配和報(bào)賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度。

  計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展,加速了信息化。醫(yī)院投入大量的人力、物力和財(cái)力加強(qiáng)信息化管理,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的信息化。信息化中,我們應(yīng)該注意保密工作,就是關(guān)心信息安全。工作使用的賬號(hào)要注意保護(hù)密碼,防止他人盜用,危及信息系統(tǒng)安全。

  溝通的能力真的很重要。在實(shí)際工作中,我們要與各種人員進(jìn)行溝通,包括同事、領(lǐng)導(dǎo)、病人和家屬等。良好的溝通能力,對(duì)工作十分重要。對(duì)病人,良好的溝通,有助于病人配合治療,提高病人的滿意度。對(duì)同事,良好的溝通,有助于工作的開展和創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

  母乳喂養(yǎng)有許多好處。當(dāng)今食品問題頻發(fā),尤其是嬰幼兒奶粉問題。這些問題食品,對(duì)嬰幼兒的發(fā)展特別不利。母乳喂養(yǎng),有助于避免問題奶粉,提高嬰兒的免疫力,同時(shí)也對(duì)母親有好處。在平時(shí)的母嬰護(hù)理工作中,我們要給母親講解母乳喂養(yǎng)的各種好處,讓更多的嬰兒食用母乳,讓他們健康快樂成長(zhǎng)。

  醫(yī)保知識(shí)的學(xué)習(xí)也讓我受益良多。首先,我自己也了解到了醫(yī)保的各種利民措施,更好地合理的使用醫(yī)保。同時(shí),我也了解了作為一名醫(yī)務(wù)工作者,需要遵守各種醫(yī)保規(guī)定,為今后更好開展工作。了解這些醫(yī)保知識(shí),我們能夠?yàn)椴∪酥v解醫(yī)保的各種好處,也為病人解釋各種費(fèi)用的問題。這樣才能為醫(yī)保病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

  急診科的老師給我們講解心肺復(fù)蘇、院外急救、蛇傷救治知識(shí)。這些是很基本的急救知識(shí),我們?cè)谌粘Wo(hù)理工作中要熟練使用。老師很生動(dòng)地給我們講解了這些基本的知識(shí)。從這節(jié)課里,我學(xué)到要學(xué)會(huì)這些技能,才能更好地為病人服務(wù),盡最大的努力挽救人民的生命財(cái)產(chǎn)。醫(yī)院感染的預(yù)防與控制知識(shí)的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,要努力避免病人感染,就要學(xué)習(xí)感染的預(yù)防與控制。這些只是都對(duì)今后的工作特別有幫助,提高業(yè)務(wù)水平,提高自己的能力。

  消防知識(shí)真的很重要,通過這次學(xué)習(xí),我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,如何使用消防器材,如何逃生。這些知識(shí)對(duì)我們真的很重要,安全關(guān)系到生命。這些都是我們平時(shí)工作中必備的知識(shí)。

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)15

  火熱的太陽,擋不住我的特崗教師行程,在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,我開始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前,教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

  在培訓(xùn)中,老師給談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色問題,這似乎是陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨的話語,覺得很有分量。這也使我對(duì)教師職業(yè)更深的思考和認(rèn)識(shí):,教師是文化的傳遞者。“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的性。,教師是榜樣。"學(xué)高為師,身正為范"也正是意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有"向師性",上是做人的認(rèn)同感;學(xué)生受教育的過程是人格的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正學(xué)生的引路人。,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織、管理能力,才能使教學(xué)更有,更能學(xué)生的發(fā)展。,教師是父母。一名教師,要富有"愛心",教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,說教師是父母。并且,教師還要善于每學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理等,以的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  在培訓(xùn)中,老師以自身經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)如何克服的問題上,他還了如何教師之間團(tuán)作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn),也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),精益求精。,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上的每門課,<>使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的`教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中,老師所講述的方法,上就為新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。

  本次培訓(xùn)中,老師也注意的心理的,他的講話,從頭到尾貫穿中心,那充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其鼓勵(lì)要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其鼓勵(lì)要理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)的角色,以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓勵(lì)要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)要?jiǎng)?chuàng)新,在教學(xué)中的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:“滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并的意志!币苍S,新教師來說,只要有克服的信心,才能好的開端,而好的開端,便是的一半。

  新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要,自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn),在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神,以實(shí)際的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我匯報(bào)完畢,謝謝。

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