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誠(chéng)信的故事心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信的故事心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的故事心得1
那是在我六歲的時(shí)候我現(xiàn)在幾乎每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)想起那件事他是不是在腦海里閃現(xiàn)一下，引起我對(duì)他的回憶。他讓我記憶猶新受益終生。
那是一個(gè)春節(jié)的前夕，一天下午我們家來(lái)了一個(gè)老人手拿著禮物來(lái)我們家，爸爸媽媽一看是他來(lái)了便熱情地迎接這位客人的`到來(lái)，我記得當(dāng)時(shí)外面還下著雪，雪下得很大他穿著一件老式的綠軍衣，臉色僵硬著，當(dāng)我一看他，我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺害怕的。
爸爸媽媽招待他坐下來(lái)，讓他休息一會(huì)爸爸坐在旁邊，然后爸爸就和他聊了起來(lái)，聊得還挺開(kāi)心的，他們兩個(gè)人一邊吃著瓜子一邊聊著，突然媽媽給叫到房間里面說(shuō)現(xiàn)在他們走不開(kāi)而飯店有都關(guān)門(mén)了，所以只有讓我去外面買(mǎi)些東西。我穿上衣服騎上車(chē)子就走了。
外面很冷風(fēng)刮的呼呼叫，我剛到菜市場(chǎng)就只看到隱隱約約地有那么幾個(gè)攤位在擺攤。我下車(chē)邊走邊看，買(mǎi)了些青菜，水果。當(dāng)我快要走到盡頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一家賣(mài)魚(yú)的攤位，我就停下來(lái)走上前去看。一看才發(fā)現(xiàn)就只有一條魚(yú)了。我就問(wèn)了問(wèn)它價(jià)格，他沒(méi)理我，我一喊他才回應(yīng)。我問(wèn)這一條魚(yú)多少錢(qián)?那人冷漠地說(shuō)二十元錢(qián)，我一聽(tīng)就說(shuō)你咋這么黑啊!他卻冷冷地說(shuō)愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，我說(shuō)買(mǎi)個(gè)我殺了吧!
然后他一愣，卻又說(shuō)不賣(mài)了我心想他腦子是不是傻了。有東西不賣(mài)難道他是要白給我，我和他僵持了一會(huì)兒他才說(shuō)這條魚(yú)早就被人定了，說(shuō)著說(shuō)著我一回頭看有一位老人正經(jīng)直的走過(guò)來(lái)，而那老人卻只給了他五元錢(qián)，就把魚(yú)給他了。這時(shí)我才恍然大悟，他一開(kāi)始說(shuō)二十元錢(qián)是想放高價(jià)格，來(lái)打消我的念頭。
可是我們?cè)谡J(rèn)真想一下，一個(gè)賣(mài)東西的，不賣(mài)高價(jià)卻偏偏要買(mǎi)低價(jià)，這是因?yàn)樗恼\(chéng)信和令人尊敬的紳士風(fēng)度。而這種高尚的品質(zhì)。不是每個(gè)人都有的。而現(xiàn)在就缺這種人，如果大家認(rèn)真想一想如果每個(gè)人都有這種高尚的品質(zhì)，那么，這個(gè)世界將會(huì)是另一個(gè)模樣，在這里我想說(shuō)：有一種美麗叫誠(chéng)信!
誠(chéng)信的故事心得2
自懂事起，爸爸就經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)守信的人。我曾對(duì)此不以為然，常常輕易許諾別人，最后不了了之。久而久之，“誠(chéng)信”漸漸地離我遠(yuǎn)去，常常讓我感到遙不可及。
而開(kāi)學(xué)不久的發(fā)生的一件事，拉近了我與“誠(chéng)信”的距離。
開(kāi)學(xué)后不久，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)興趣小組，老師指定要我們買(mǎi)一本輔導(dǎo)材料。巧的是：第二天要出差的嬤嬤打電話給我，鄰校同年級(jí)的弟弟也需要買(mǎi)同樣的書(shū)。想著嬤嬤工作這么忙，我拍著胸膛答應(yīng)一定會(huì)把弟弟的書(shū)買(mǎi)來(lái)了。當(dāng)時(shí)想：不就多買(mǎi)一本嘛，并不是什么難事。
就這樣，周六下午我隨著媽媽來(lái)到了書(shū)店。我徑自走到以往熟悉的書(shū)柜前，目之所及都不是我要找的那本書(shū)。
怎么回事?上周來(lái)“淘寶”的時(shí)候，這本書(shū)還一排排安靜地躺著。而此時(shí)當(dāng)我需要它時(shí)，怎么一下子與我捉起迷藏了?想著周一上課就要用到這本書(shū)時(shí)，我的.心不禁焦急起來(lái)。心急的媽媽已經(jīng)跑去問(wèn)營(yíng)業(yè)員了，原來(lái)自老師要求買(mǎi)這本后，平時(shí)很少有人問(wèn)津的書(shū)一下子成了搶手貨。
當(dāng)媽媽拿著店里最后一本封面已經(jīng)缺個(gè)角的輔導(dǎo)書(shū)走到我面前時(shí)，我的心布滿(mǎn)愁云。只剩一本了，弟弟怎么辦呢?我已經(jīng)拍著胸脯答應(yīng)嬤嬤會(huì)完成任務(wù)的�！拜p諾必寡信”這種事又要在我身上演繹了?得知這本書(shū)下次到貨，最快也要下周三時(shí)，我拖著如灌鉛似的雙腳走向大門(mén)。
怎么辦呢?是隨便找個(gè)借口敷衍了事，讓弟弟被老師批，還是把這本唯一的書(shū)先給弟弟，自己周一挨老師批?想著自己經(jīng)過(guò)多次選拔，才進(jìn)興趣小組，再說(shuō)小學(xué)階段要最后沖刺了，大家都想進(jìn)興趣班，說(shuō)不定老師見(jiàn)我沒(méi)有教材，就把我逐出興趣班了……抬頭看到媽媽的目光如平靜的湖面不起一點(diǎn)漣綺，也不知道她在想什么。整件事來(lái)龍去脈，她都一清二楚，今天卻沒(méi)有給我指點(diǎn)迷津，我怨恨地瞪了她一眼。
這時(shí)，我似乎看到“誠(chéng)信”背著我慢慢地一步一步走向遠(yuǎn)方，卻始終沒(méi)有回頭看我一眼，對(duì)我這個(gè)曾經(jīng)的朋友沒(méi)有一點(diǎn)留戀之情嗎，還是我一次次讓他失望太多?我的心如墜入無(wú)盡的深淵……
突然，我豁然開(kāi)朗。“媽媽?zhuān)魈斓臒居?jì)劃延后好嗎?我想去寧波書(shū)城看看，那兒應(yīng)該會(huì)有這本書(shū)的……”
媽媽聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)輕輕地拉起我的手，緊緊地握著。此時(shí)，我仿佛看到已經(jīng)走到拐角處的“誠(chéng)信”突然放慢了腳步，他在等我嗎?在等我與他一起并肩同行嗎?我邁著變得輕盈的步子快步走向前……
誠(chéng)信的故事心得3
誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。
誠(chéng)信是講究方方面面的，商業(yè)、工作、生活、交友……都要講究誠(chéng)信，人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系;商業(yè)需要誠(chéng)信來(lái)維持自己的生計(jì)，維持與其它公司的合作。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂(lè)。
誠(chéng)信不僅是說(shuō)，也要行動(dòng)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信還要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，不能對(duì)他人坦白對(duì)自己對(duì)他人不好的事，一顆誠(chéng)實(shí)的心還需要謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎他人，當(dāng)別人信任自己時(shí)，也要小心。誠(chéng)信需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)提高，有一個(gè)成語(yǔ)叫做日行一善，我們也要做到日行一誠(chéng)，只有堅(jiān)持才能保持自己不變的品德，在誠(chéng)實(shí)中可以改善自己的身心，磨練自己的耐力，這不是一個(gè)兩全其美的事嗎?
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎，信用需要堅(jiān)持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴(lài)，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的`朋友。不管我們?cè)谀睦�，都要具備誠(chéng)信。
誠(chéng)信需要經(jīng)得起誘惑，無(wú)論是多大的利益，只要是違背誠(chéng)信的都不要去做，如果做了，會(huì)對(duì)自己將來(lái)有著很大的影響。和無(wú)誠(chéng)信比起來(lái)，誠(chéng)信要好得許多，既然誠(chéng)信好，我們?yōu)槭裁从忠ミx擇無(wú)誠(chéng)信呢?
誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
誠(chéng)信的故事心得4
任何一個(gè)文化系統(tǒng)都有其永恒不朽之經(jīng)典，作為源頭活水，而經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶，常理常道，它的價(jià)值歷久而彌新，是開(kāi)啟智慧的最好方式。這個(gè)暑假里，我有機(jī)會(huì)讀到了孟祥宇、劉森編著的《學(xué)生勵(lì)志國(guó)學(xué)小故事（忠孝誠(chéng)信好學(xué)篇）》這本書(shū)，我從中受益匪淺。
這本書(shū)以歷史小故事的形式來(lái)介紹《論語(yǔ)》《孟子》《史記》《韓非子》《戰(zhàn)國(guó)策》等古代國(guó)學(xué)名著的精髓。每個(gè)小故事或幽默有趣，或發(fā)人深省，娓娓道出國(guó)學(xué)典籍中蘊(yùn)含的哲理。每個(gè)故事獨(dú)立成篇，配以原文節(jié)選，同時(shí)對(duì)原文進(jìn)行注釋?zhuān)總�(gè)小故事的結(jié)尾還配有“小故事？大道理”，對(duì)故事進(jìn)行點(diǎn)睛評(píng)點(diǎn)。彩色插圖，讓我在閱讀故事的同時(shí)，輕松掌握知識(shí)，了解歷史文化，感悟國(guó)學(xué)精粹。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事讓我想到了班上有的'同學(xué)在老師讓背誦課文的時(shí)候，只動(dòng)嘴不出聲，這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢？希望這些同學(xué)也看看這個(gè)故事，早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病，才能一天天進(jìn)步�。�
《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，看了這故事以后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書(shū)的精神，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《忠義蘇武》這個(gè)故事中，蘇武不只是一位歷史名人，還是一座精神豐碑。我們應(yīng)將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅(jiān)毅，傳承其勇敢，傳承其執(zhí)著。讓我們?cè)谌松牡缆飞喜晃菲D險(xiǎn)，堅(jiān)忍不拔，披荊斬棘，勇攀高峰。十九年的執(zhí)著，十九年的追求，十九年的堅(jiān)守！蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫(xiě)著一卷民族不屈的丹青�！叭松钥嗾l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧！
國(guó)學(xué)書(shū)籍已經(jīng)成為我成長(zhǎng)中的良師益友，給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，多讀經(jīng)典國(guó)學(xué)，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！
誠(chéng)信的故事心得5
古人云：“君子一言，駟馬難追”道出言而無(wú)信非君子。所以千百年來(lái)，君子必以信取人，王侯將相必以信取民，立木取信就是最好的證明。一誠(chéng)一人民，一信一世界，誠(chéng)信是立身之本。也是人生最大的修行。
“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！笨梢�(jiàn)我們，每天無(wú)論做什么事情都應(yīng)該把誠(chéng)信帶在我們身邊，把誠(chéng)信作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。福克斯小的時(shí)候家中要拆一座亭子，他向父親提出等他回來(lái)再拆，可是父親失約了，并不富有的父親將亭子復(fù)原后叫兒子來(lái)，然后讓工人來(lái)，便告訴工人可以拆亭子了。這件事成了�？怂挂哉\(chéng)信立身的事，這個(gè)故事在告訴我們，既然對(duì)別人作出了承諾，就一定要認(rèn)認(rèn)真的完成。
一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事，一次不經(jīng)意的失信可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)，所以走正直誠(chéng)信的道路才會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。不講誠(chéng)信就會(huì)造成社會(huì)混亂，彼此無(wú)信任感，后患無(wú)窮。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)想攻擊齊國(guó)，但齊國(guó)和楚國(guó)是盟國(guó)，于是秦國(guó)派張儀去說(shuō)服楚王：“你若是與齊國(guó)斷交，我大秦必割六百里地給你�！背踟澙�，不顧大臣反對(duì)與齊斷交。但好景不長(zhǎng)，因沒(méi)有盟友所以一敗再敗。楚王因失信而敗，可見(jiàn)一個(gè)言而無(wú)信的人是不可交的，他將失去所有的一切。
不欺騙，不隱瞞，才是真正正確的人生態(tài)度。所以我們要遠(yuǎn)離爾虞我詐，多一份圓滑世故就多一份真誠(chéng)的感情。對(duì)他人多一份信任，就可鑄人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，是對(duì)我們信仰的`誠(chéng)信，引導(dǎo)我們走向輝煌。老舍因趙家璧一言而踐約了20年，鑒證閃光靈魂;胡丙申為民還債，鑒證豐滿(mǎn)人生;李嘉誠(chéng)接待乞丐婦人，鑒證高尚品格;這樣的誠(chéng)信不僅是背囊，更是柺杖助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行。
千百年來(lái)人們講求誠(chéng)信推崇誠(chéng)信，無(wú)不說(shuō)明：誠(chéng)信是生命中不可或缺的一部分，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信如和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在心中的堅(jiān)冰;誠(chéng)信如綿綿的細(xì)雨，能洗滌飄落在心中的塵埃;誠(chéng)信如一束陽(yáng)光，能驅(qū)散心上的陰云。誠(chéng)信，是每個(gè)人的小宇宙，握住她，你就握住了全世界。
誠(chéng)信的故事心得6
中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之幫著稱(chēng)，中華民族歷史悠久，文化源源流長(zhǎng)。中國(guó)可以說(shuō)是“誠(chéng)信”的故鄉(xiāng)，“誠(chéng)信”是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
買(mǎi)賣(mài)東西要講誠(chéng)信、與人處事要講誠(chéng)信、商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。小到一個(gè)人，大到整個(gè)社會(huì)，誠(chéng)信是基礎(chǔ)，它可以決定一個(gè)人的地位和社會(huì)的穩(wěn)定。一個(gè)人可以失去財(cái)富、失去職業(yè)、失去機(jī)會(huì)，但萬(wàn)萬(wàn)不可失去信譽(yù)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的商鞅，“徙一木棍而賞重金”是誠(chéng)信，他的“非常之舉”為變法革新鳴鑼開(kāi)道，從而打下了富國(guó)強(qiáng)兵、統(tǒng)一天下的基礎(chǔ);
日本的滕田，“貼再多的錢(qián)也要如期交貨”是誠(chéng)信，他的“吃虧做法”世界傳頌，不僅使自己贏得了“銀座猶太人”的美稱(chēng)，還為公司贏得了億萬(wàn)財(cái)富;
海爾的領(lǐng)頭人張瑞敏“處處兌現(xiàn)諾言”是誠(chéng)信，他的一貫做法，不僅激發(fā)廣大職工的主人翁的創(chuàng)造熱情，也使海爾集體成為走出中國(guó)，享譽(yù)世界的佼佼者。
他們這些人與社會(huì)打交道的時(shí)候，總是把誠(chéng)信作為恪守的第一準(zhǔn)則，總是努力用行動(dòng)表明自己“說(shuō)話算話”“信守承諾”，而看打交道的對(duì)象，同樣也總是看他是不是“可靠”，是否“守信用”。正是因?yàn)樗麄冎v誠(chéng)信，守信用，才贏得了別人的信任，成就了輝煌的事業(yè)。
朋友，不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的`綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。誠(chéng)信好比是一面忠誠(chéng)的鏡子，它可以照出人們內(nèi)心的美與丑。
現(xiàn)在我們青少年是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信作為自己做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)實(shí)話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人”的觀念，做一個(gè)從小就誠(chéng)實(shí)守信的人。
播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
誠(chéng)信的故事心得7
誠(chéng)信,具我所知,它只是為了信守偌言而取的代稱(chēng),但自從我看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)十大人物之信義兄弟》后,便加深了我的看法。小小的誠(chéng)信足以讓人冒著生命危險(xiǎn)，不顧自己為了他人而努力而著想。
當(dāng)孫水林冒著風(fēng)雪趕回老家為農(nóng)民工發(fā)工資的時(shí)候，在路上一場(chǎng)意外的車(chē)禍奪走了他那抱著滿(mǎn)心希望的生命。他死得是多么“倉(cāng)促”，是多么“無(wú)情”。不過(guò)要知道他走得意外，卻是那般有情!雖然這是一場(chǎng)讓人叫“冤”的悲劇，但這場(chǎng)悲情沒(méi)有讓孫東林太久的墜入深淵，因?yàn)樗栏绺缟八Ｍ囊仓挥袑㈠X(qián)送還給農(nóng)民工。他曾這樣說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們當(dāng)老板時(shí)，一定不欠工人一分錢(qián)，不欠那良心債!正是這句話，讓孫東林毫不猶豫地，不停片刻地回老家，將錢(qián)全部一分不落地發(fā)給了農(nóng)民工。“就算砸鍋賣(mài)鐵，也不欠那良心債!”這句話牢牢地記在了孫東林的心中。
是啊，他們說(shuō)到做到20年來(lái)從未欠人錢(qián)，他們正是這樣“言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力�！�
孫水林用他的生命詮釋了：誠(chéng)信有大有小，有脆弱的，有頑強(qiáng)的，小的微不足道，正因?yàn)樗《档谜湎?大的牽至生命，正因?yàn)榇蠖终滟F;脆弱的會(huì)在彈指間灰飛煙滅而頑強(qiáng)的你卻永遠(yuǎn)也“穿”不透!
它是隱形的，但它無(wú)處不在，當(dāng)你信守一個(gè)小小的約定時(shí)，它在朝你微笑;當(dāng)你時(shí)刻不忘別人的叮囑時(shí)，它在你心中徘徊;當(dāng)你為了諾言不顧一切時(shí)，它在震撼著你……難道不是嗎?生存要靠誠(chéng)信，誠(chéng)信是生存的根本。在生活中，沒(méi)有誠(chéng)信，你何以立足;沒(méi)有誠(chéng)信，你何曾有過(guò)朋友;沒(méi)有誠(chéng)信，你又如何讓人放心!誠(chéng)信是一首歌曲，歌頌和諧的曲調(diào);誠(chéng)信是一條紐帶，架起溝通的.橋梁……
是什么震撼著你，是什么舞動(dòng)著你，是什么讓你不屑一顧!那是誠(chéng)信，你的良心，你的根本!讓你失去理智的更是那強(qiáng)烈的控制不了的情緒與信念地驅(qū)使，誠(chéng)信在召喚你，它需要你，而你更需要它!
誠(chéng)信是自覺(jué)的，首先你要愿意信任別人，對(duì)別人信守承諾，其次是讓別人信任你，不負(fù)所“望”。時(shí)間久了，那面墻也越發(fā)堅(jiān)固，不再是那熟悉的陌生人，你瞧，友情在萌發(fā);時(shí)間久了，你們不再會(huì)無(wú)語(yǔ)溝通，你瞧，友誼在增加。
誠(chéng)信的故事心得8
誠(chéng)實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財(cái)富，但誠(chéng)信本身并不是黃金。
中國(guó)古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨(dú)”。意思是說(shuō)，君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)嚴(yán)格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴(yán)正的朋友”王充說(shuō)過(guò)：“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”。古代著名教育家孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也關(guān)于。
生活中，一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過(guò)別人家的果園前，突然有人大喊起來(lái)：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹(shù)前。你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。
一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的東西�！彼�不聽(tīng)，我叫他下來(lái)，耐心地對(duì)他說(shuō)：“你怎么能摘?jiǎng)e人家的`水果呢?人家的果子少了，心里肯定很難過(guò)，如果是你呢，你會(huì)怎么想?你知不知道‘誠(chéng)實(shí)’，誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說(shuō)老實(shí)話，為人老實(shí)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎?”當(dāng)時(shí)，他紅著臉趕緊逃了。
有一次，我考試考了97分，卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)有一道題目錯(cuò)了，老師批對(duì)了。我本來(lái)不想對(duì)老師說(shuō)。但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇氣去向老師說(shuō)：“老師，你把我的題目批對(duì)了，這本來(lái)是錯(cuò)的�！绷_老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)也很刻苦，學(xué)的這么苦，考試應(yīng)該使你高興高興有些人考50幾分就沒(méi)辦法了，你說(shuō)是嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師幫我改了，就跑回教室了。
其實(shí)世界上有許多誠(chéng)實(shí)，有用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空……“誠(chéng)信”這只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結(jié)果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導(dǎo)并和千千萬(wàn)萬(wàn)善良正直的人們一起，呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，在我們身邊共同種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更美好。
誠(chéng)信的故事心得9
泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的.向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。
劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨拢瑒t人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
誠(chéng)信的故事心得10
“言必誠(chéng)信，行必忠正。”人若無(wú)信，心也難安;人若有信，坦坦蕩蕩。仍記得年少時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)和堅(jiān)守誠(chéng)信后的釋然，好似在我心里生出一座天平，時(shí)刻衡量我的內(nèi)心。做人，就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
那是一次周測(cè)，有限的時(shí)間里那些細(xì)節(jié)仍在我眼前遍遍回放，那樣生動(dòng)，那樣清晰。
考試的鈴聲打響了，我悄悄地用目光掃蕩一遍試卷，發(fā)現(xiàn)都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，不禁偷偷一笑，臉頰泛紅。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答著卷，腰板挺直，目光炯炯，筆尖下的字像水一般流暢。我坐在窗邊，暖暖的陽(yáng)光斜斜灑在雪白的試卷上，把試卷切割得半明半暗，我籠罩在那半片溫暖之下，教室里靜悄悄的，可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，柳枝搖曳，也可以聽(tīng)見(jiàn)雀兒清麗地啼鳴。手冰涼得很，便不時(shí)放下筆，用微微潮涼的'手心冰一冰發(fā)燙的臉。
可是，隨著翻頁(yè)，腦海間似乎有根弦斷了，看著蒼白紙張上的鉛字，頓時(shí)心往下一沉。我似乎遭了個(gè)霹靂，手都不經(jīng)意的抖了一下，在紙上留下一道疤痕。手越來(lái)越冷，心也像在冷水中浸透過(guò)一般，濕嗒嗒的有些無(wú)助。我用力搖搖頭，不自覺(jué)地捏緊眉心，咬咬下唇�！霸趺崔k?怎么辦?”
我不停地胡亂在草稿紙上畫(huà)著一個(gè)個(gè)圈，陷入死循環(huán)，本留有答案的那段回憶似乎被誰(shuí)故意涂白，腦袋里嗡嗡作響。我絕望的瞄了一眼時(shí)間，急匆匆把別的題做好，可還是想不起這道題的答案。我無(wú)力的趴在桌子上，用余光盯著那道題，機(jī)械般地咬著筆帽，大腦里的答案煮成了一鍋粥。就在我即將放棄時(shí)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那本有這答案的書(shū)，離我很近很近，觸手可及。
我該怎么辦呢?看還是不看?
我的心里像揣了只兔子，心臟頓時(shí)咚咚打起鼓來(lái)，有一種所有人都在看我的感覺(jué)。于是我小心翼翼地放下筆，假裝低著頭在沉思，發(fā)燙的臉側(cè)劃過(guò)一滴汗珠，心里惦記著那本書(shū)里的答案。它纏繞著我的心，壓迫著我的大腦，勒緊著我的呼吸。我知道，這樣做是不可以的，然而低分?jǐn)?shù)與誠(chéng)實(shí)之間的沖擊，碰撞，仿佛有無(wú)形的力量攥緊了我的心臟。閉上眼，能感覺(jué)到滾燙的爭(zhēng)執(zhí)噴濺，總是飄忽不定，于是蟄伏在書(shū)桌下面的手時(shí)起時(shí)放……
終于，鈴聲響了，窗外的風(fēng)捎來(lái)一陣清涼，滿(mǎn)是汗的手終是輕松地放下。那本書(shū)，仍靜靜地躺在原來(lái)的位置，絲毫未動(dòng)。
短短的十幾分鐘，我卻像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)，在心的法庭上進(jìn)退兩難，在誠(chéng)實(shí)和失信的夾縫中掙扎，還好，我堅(jiān)守住了誠(chéng)實(shí)，也贏得了心安。
誠(chéng)實(shí)令人心安，愿你我攜手同行，在誠(chéng)信之路上一往無(wú)前，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)信的故事心得11
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代的思想家、文學(xué)家莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也�！闭f(shuō)的就是做人就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一天媽媽工作繁忙，給我和姐姐10塊錢(qián)，吩咐我們放學(xué)后自己搭車(chē)回家。當(dāng)時(shí)姐姐上四年級(jí)，我們約定放學(xué)后在校門(mén)口集中。記得那天天氣炎熱，學(xué)校兩旁的木麻黃上蟬聲此起彼伏，仿佛在說(shuō)：“知了，真熱啊!”
姐姐瞇縫著眼，豆大的汗珠從她臉上傾瀉而下，她舔了舔干渴的嘴唇說(shuō)：“寶忠，我們把錢(qián)買(mǎi)冰激凌吃吧!等一下走路回去�！蔽要q豫了：“可是……家離學(xué)校很遠(yuǎn)哇，走路要花很久的時(shí)間，媽媽知道會(huì)罵的�！苯憬阈χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你咋這么笨啊，我們就騙媽媽說(shuō)錢(qián)弄丟了，才走路回家�！�
我聽(tīng)了怦然心動(dòng)，可又忐忑不安：“媽媽知道了準(zhǔn)會(huì)罵我們的�！钡珒�(nèi)心的交戰(zhàn)終究抵擋不住美味冰激凌的誘惑，我同意姐姐的主意。等我們汗流浹背地走到家的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了。媽媽已經(jīng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還以為我們倆出什么事了。看著媽媽著急的樣子，我心里挺后悔的，覺(jué)得真不該聽(tīng)姐姐的餿主意。
夜?jié)u漸深了，我躺在自己的小床上，向窗外望去。望著望著，夜空中的那輪明月，變成媽媽在門(mén)口焦急地翹首等我們回家的`瘦弱身影。我不禁羞愧萬(wàn)分：“媽媽從小教育我要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
可今天為了一個(gè)冰激凌我卻出賣(mài)了自己的誠(chéng)實(shí)，辜負(fù)了媽媽的信任，我真不該啊!”一夜的無(wú)眠，一夜的懊悔。終于在天蒙蒙亮鼓起勇氣把整件事和盤(pán)而出。講完后，我的心里像卸了一件大包袱，整個(gè)人一下子輕松了。出乎意料的是，媽媽聽(tīng)后，不但沒(méi)有責(zé)怪我，還夸我是個(gè)知錯(cuò)能改，誠(chéng)實(shí)的好孩子。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五六年了，但我一直無(wú)法忘記。它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，冰激凌雖美味，但世上還有一個(gè)更重要的東西，那就是——誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)信的故事心得12
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是人與人之間的的紐帶，讓我們的溝通變的單純而高效;誠(chéng)信，是春天里的花兒，給人以溫馨;誠(chéng)信是夏日里的涼風(fēng)，給人以清爽;誠(chéng)信是秋日的田野，給人以收獲之喜;誠(chéng)信是冬天里的陽(yáng)光，給人以溫暖。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們看見(jiàn)了誠(chéng)信的力量推動(dòng)著人與人之間的交往，因?yàn)橛辛怂�，使多少千古風(fēng)流人物名留史冊(cè)，永不磨滅�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，無(wú)知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉�！笨梢�(jiàn)古人對(duì)誠(chéng)信是多么看重!而且有這樣一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)停留在我的腦海中，揮之不去。
在很久以前個(gè)國(guó)王，他平生最?lèi)?ài)干的事就是做實(shí)驗(yàn)，這一天，他又想到了一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)，他讓侍衛(wèi)找來(lái)了許多的茉莉花種，并發(fā)給他們國(guó)家所有的小朋友，還在大街小巷貼滿(mǎn)了紙張，紙上寫(xiě)著：誰(shuí)若是在三個(gè)月內(nèi)能種出小花來(lái)，便能獲得800兩銀子。孩子們一聽(tīng)可開(kāi)心啦，急急忙忙的就拿出自己家的小花盆兒，把茉莉花種子種了進(jìn)去，澆了點(diǎn)水，細(xì)心的照料著，可是兩個(gè)月過(guò)去了，種子就是沒(méi)有發(fā)芽，這可急壞了所有的孩子們，恰好這時(shí)有人在路上賣(mài)茉莉花，孩子們看到后十分開(kāi)心，這可解決了大問(wèn)題。
第三個(gè)月到了，國(guó)王站在城堡上對(duì)孩子們喊：“孩子們呀，你們種的茉莉花發(fā)芽了嗎?開(kāi)花了嗎?”孩子們異口同聲地答道：“當(dāng)然啦。”并舉起了手中的茉莉花。國(guó)王十分失望，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，可這時(shí)有一個(gè)小朋友站了出來(lái)，捧著裝滿(mǎn)泥土卻沒(méi)有一株花的.花盆，國(guó)王一眼就瞅見(jiàn)了他，走下城堡拉著他的手說(shuō)對(duì)大家說(shuō)：“我發(fā)給你們的種子全是被炒熟了的，怎么可能發(fā)出小苗呢?我就是想看看大家的誠(chéng)信，可是當(dāng)我看到一簇簇潔白的茉莉時(shí)，我卻失望了，孩子們，做人要講誠(chéng)信，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是為了告訴你們，無(wú)論在何時(shí)何地，都要把誠(chéng)信頂在頭上�！彪S后重重的獎(jiǎng)賞了那個(gè)孩子。
國(guó)王的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，孩子過(guò)上了幸福的生活，這獎(jiǎng)賞的不是那空空的花盆兒，而是這個(gè)孩子誠(chéng)信澆灌出的茉莉花，我想這茉莉花將會(huì)永遠(yuǎn)的開(kāi)在孩子的心田吧。
誠(chéng)信的故事心得13
如果有人問(wèn)我，人生中最重要的品質(zhì)是什么?我當(dāng)然會(huì)回答他：誠(chéng)信。誠(chéng)信，是人安身立命之本，是人們所推崇的高尚的道德情操。
有一群小男孩，在街道踢球。突然間，意外發(fā)生了：球徑直飛向街邊一家店鋪，將一塊擋風(fēng)玻璃砸碎了。孩子們一哄而散，街上只留下一個(gè)孩子——是他將球踢進(jìn)了店鋪。他沒(méi)有逃走，而是走進(jìn)店鋪，表示愿意賠償?shù)曛鞯膿p失。他向他的父親借了1美元付給店主，之后又靠給別人搬磚、洗盤(pán)子，工作了一個(gè)星期掙得了1美元，還給了他的父親。這個(gè)孩子便是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人的塑造有著極大幫助，一個(gè)人的成就必然有誠(chéng)信的幫助。
這方面的例子，還有魏文王，與他掌管打獵的官員說(shuō)好，第二天要進(jìn)行圍獵，可第二天突然刮起大風(fēng)，天氣惡劣，左右之人都勸他不要去了，魏王卻不聽(tīng)從，堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，最后居然自己駕著馬車(chē)前往圍獵場(chǎng)地告訴官員取消打獵。魏文王是一國(guó)之君，他本可以不參與那天的打獵，但他心中有誠(chéng)信二字，不忘記自己的約定，履行自己的職責(zé)。因此，魏文王在位時(shí)期，魏國(guó)極其強(qiáng)盛，稱(chēng)霸了整個(gè)中原，這不得不說(shuō)存在著誠(chéng)信的.影響。
相反的，不誠(chéng)信的行為也會(huì)引發(fā)極其嚴(yán)重的后果。大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事，故事中牧羊童就是因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信的品質(zhì)而落下一個(gè)可悲的下場(chǎng)。還有宋朝時(shí)楊令公攻打幽州，讓監(jiān)軍潘美留守軍營(yíng)，自己前去進(jìn)攻�？墒桥嗣酪�(jiàn)蠻軍強(qiáng)大，就不守約定，私自帶軍撤退，導(dǎo)致楊令公因沒(méi)有支援而戰(zhàn)死，一代名將就此隕落，而潘美自己也沒(méi)有落得好下場(chǎng)，被發(fā)配充軍，在途中被仇家殺死。我們從這兩件事中可以看出缺乏誠(chéng)信品質(zhì)的危害了!
現(xiàn)在的我們，也要有誠(chéng)信的品質(zhì)。這方面的例子，首推杭州的一名中學(xué)生。他下課騎車(chē)回家，不慎刮蹭了一輛名貴汽車(chē)，這位同學(xué)的家庭條件不好，但他沒(méi)有逃離，而是在路邊等候了近一個(gè)小時(shí)才離開(kāi)，并且寫(xiě)下了一張紙條，并將自己身上的所有現(xiàn)金300余元，一起夾在車(chē)窗上。后來(lái)車(chē)主看見(jiàn)了大為感動(dòng)，根據(jù)紙條上留下的聯(lián)系方式，找到了這位同學(xué)，表示不要任何賠償，并會(huì)對(duì)他進(jìn)行資助。后來(lái)車(chē)主在自己的微博上描述這件事，說(shuō)：“要是所有孩子都像他一樣，那么我們的祖國(guó)一定會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)誠(chéng)信的國(guó)度�！边@可以說(shuō)是對(duì)這位同學(xué)的高度贊揚(yáng)。
今天的我們，更要發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的品質(zhì)，讓我們成為具有高尚品質(zhì)的人，成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生。
誠(chéng)信的故事心得14
俗話說(shuō)：“有因必有果�！弊龅搅藞�(jiān)守誠(chéng)信，該來(lái)的就一定會(huì)到來(lái)。即使兼程風(fēng)雨，也會(huì)如期而至，不負(fù)約定。而我，也會(huì)真誠(chéng)地輕輕地告訴你：誠(chéng)信的果實(shí)不是潘多拉的魔盒，卻是炙熱人心的饋贈(zèng);不是巫婆自制的毒紅蘋(píng)果，而是猶如太陽(yáng)光輝般明亮的無(wú)愧于心。而我還會(huì)跟你說(shuō)，誠(chéng)信二字值得內(nèi)記于心，堅(jiān)守誠(chéng)信更值得的是外化于行。
作為先鋒者的每個(gè)人，在這個(gè)物欲橫流大變革的'時(shí)代里，堅(jiān)守誠(chéng)信尤為重要，否則，我們將變得舉步維艱。大變革，大碰撞，代表的就是大機(jī)遇，我們不僅需要抓住機(jī)遇，更要剖析利用機(jī)遇，而個(gè)人的發(fā)展就離不開(kāi)集體的功勞，聯(lián)系集體的橋梁就是誠(chéng)信鑄就的平坦大陸，彼此的坦誠(chéng)相見(jiàn)就是最高規(guī)格的直通車(chē)。由此來(lái)去往復(fù)，經(jīng)久不衰。
當(dāng)然，你也可以對(duì)我所說(shuō)的話嗤之以鼻。認(rèn)為條條大路通羅馬，不差這一條。堅(jiān)守誠(chéng)信只是為獲得他物而施行的重要手段，并非是金科玉律，顛撲不破的，而對(duì)與他人之間的聯(lián)系也可以做到等閑視之。
說(shuō)實(shí)話，對(duì)此我覺(jué)得是正確的。是否堅(jiān)守誠(chéng)信對(duì)應(yīng)的就是三種人生軌跡。第一種就是始終堅(jiān)守它，貫徹在自己一生的為人處世當(dāng)中，乃至在過(guò)程中將其演化上升為一種人生態(tài)度;第二種就是偶爾講誠(chéng)信偶爾失誠(chéng)信，這其中又要分好幾種層次，例如通過(guò)看人論事決定是否奉行誠(chéng)信，又或是就當(dāng)時(shí)心情好壞決定……諸如此類(lèi)的行為;第三種也就是不重視誠(chéng)信的一批人，即使偶爾誠(chéng)信，也是為了大利益大好處做準(zhǔn)備，對(duì)人事毫無(wú)敬畏之意，
當(dāng)然這也是一種始終如一。
我之所以推崇堅(jiān)守誠(chéng)信，是由我最初的對(duì)人事心懷敬畏之意，接而又看到它所帶來(lái)的好處，繼而常常心思純正，以至享受它在我為人做事方面所帶來(lái)的無(wú)畏，堅(jiān)韌等等品質(zhì)方面的增益，最終將堅(jiān)守誠(chéng)信納入人生信條，一直奉行。
朋友，人生性為善，小時(shí)候的走步大都不會(huì)錯(cuò)，難的是在以后面臨各種誘惑干擾時(shí)仍堅(jiān)守本心。在鋼鐵森林中，會(huì)很容易迷失方向，但抬頭看時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)有座燈塔在黑暗中超然物外，燁燁生輝，而走向他就會(huì)走出陰霾走出黑暗�？苫蛟S不同人眼里有不同的火樹(shù)銀花，他們可能會(huì)在不經(jīng)意間就拐入身旁的路口，納入黑暗。當(dāng)然，這是選擇的結(jié)果，理當(dāng)尊重。
結(jié)語(yǔ)：誠(chéng)信是朵花，無(wú)視她不如駐足欣賞她;摘下她更不如呵護(hù)她。
誠(chéng)信的故事心得15
考試來(lái)得出奇不易，我根本毫無(wú)防備，沒(méi)復(fù)習(xí)的我陷入了慌亂之中，變得不知所措。望著一道道因不會(huì)寫(xiě)而空著的試卷，仿佛看到了發(fā)試卷那天，試卷上的紅叉叉，和父母尖銳的眼，像要叉進(jìn)我的心臟，我不時(shí)冷汗直流。
我十分口渴，在抽屜里尋求水杯，無(wú)意間摸到了語(yǔ)文書(shū)，啊哈，有辦法了。
我瞟了老師一眼，很好，正在全神貫注的看手機(jī)，再環(huán)顧四周，有的在緩慢地寫(xiě)，有的.在絞盡腦汁地想。正準(zhǔn)備翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，同桌好像發(fā)覺(jué)了什么，猛得轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我急忙放開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，假寫(xiě)起來(lái)，同桌輕聲說(shuō)：“這次考試好難啊!”真是虛驚一場(chǎng)。
我低下頭，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，找我需要的內(nèi)容老師突然站起來(lái)，嚇得我抖了一下，差點(diǎn)從椅子上摔了下去把書(shū)抖在地上，老師似乎一直都在盯著我這使我緊張的心理愈發(fā)得不安，突然他大聲叫道：“都安靜，別講話了，再講，就當(dāng)零分處理!”我被突如其來(lái)的提醒嚇得又抖了三抖，只得趴在桌上認(rèn)真寫(xiě)著試卷。
我不甘心，就又粗略地瀏覽了試卷一通，可腦海里一片空白，像一道白色的屏障。我將我的思路屏蔽在了試卷之外，此時(shí)的我，就像一個(gè)粗野的農(nóng)民，即使正在讀天書(shū)一樣，卻啥也看不懂。
這樣的情形，就是給我諸葛亮的智商也無(wú)法拯救自己了。唉，看來(lái)只能找我的好朋友語(yǔ)文書(shū)了!我不管周?chē)趺礃�，掏出語(yǔ)文書(shū)就低頭“刻苦鉆研”，真是好學(xué)，竟在考場(chǎng)上津津有味的看起了書(shū)。無(wú)意間想到了我們班的“抄作業(yè)王”，我一看他，他試卷上一片空白，比天上的云彩都白，白得透亮，白得清爽，而他呢?卻在苦思冥想，毫無(wú)作弊之嫌。
我把放在語(yǔ)文書(shū)上的手移開(kāi)了，我如釋重負(fù)，緊張的心情頓時(shí)放松下來(lái)。
就算你你抄語(yǔ)文書(shū)考出了好成績(jī)，畢竟那不是你的真實(shí)水平。僅管你考差了，但那是你的真實(shí)成績(jī)，考差了又何妨呢?
我想，這就是誠(chéng)信吧!
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