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初一學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家整理的初一學(xué)習(xí)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一學(xué)習(xí)心得1
日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了.在這個學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)_____這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識,例如:三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,課堂上要做筆記?墒俏也⒉粫箽,雖然我的英語成績已經(jīng)很差了,但是,我會繼續(xù)努力,直到最滿意為止!當(dāng)然,對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂,即使是上課認(rèn)真聽講,但因?yàn)闆]有及時的進(jìn)行鞏固練習(xí),也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好,就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基,每一個細(xì)小的知識點(diǎn)都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),才能在未來兩年的.學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。
初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好:好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!
我相信我會做得更好,我將繼續(xù)努力!!!
初一學(xué)習(xí)心得2
俗話說:“一份耕耘,一份收獲” .考試也如春種秋收一樣,沒有精耕細(xì)作,就不會有喜人的收成。參加注冊咨詢工程師考試給我體會最深的一點(diǎn)就是一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,同時還要注意學(xué)習(xí)方法與考試技巧。下面簡單談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和考試體會,所謂仁者見仁,智者見智,未必是什么經(jīng)驗(yàn),希望能與同仁們共勉。
1、樹立信心
我認(rèn)為,無論是日常學(xué)習(xí)還是參加考試, 很重要的一點(diǎn)就是要相信自己,自信是成功的基礎(chǔ)。 不少人在學(xué)習(xí)過程中一遇到困難就灰心喪氣,認(rèn)為自己不行,有的人甚至剛開始學(xué)習(xí)就覺得自己學(xué)不好,通不過,在這種心態(tài)下學(xué)習(xí)效果會受到很大影響。其實(shí),學(xué)習(xí)中遇到困難很正常,此時一定要調(diào)整好心態(tài),在有價值、有競爭力的學(xué)習(xí)或考試中沒有困難是不可能的,當(dāng)然每個人從事的具體工作或自身情況不同,可能有的人遇到的困難要多一些,但只要你想?yún)⑴c到其中,就必須首先具有自信,一定要抱著我能行的態(tài)度去參加考試。
2、有效的學(xué)習(xí)方法
參加考試的很多人都是工作忙、時間緊,因此對每個人來說掌握適合自己的、有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,不僅可以有效地利用有限的學(xué)習(xí)時間,而且能夠取得較好的效果,增強(qiáng)學(xué)習(xí)勁頭。下面是我的一些學(xué)習(xí)體會:
(1)初步瀏覽,心中有數(shù)
在進(jìn)行某科課程的學(xué)習(xí)計劃之前,我一般先初步瀏覽一下其教材的大致內(nèi)容,評估判斷一下該課程對自己來說的難易程度,進(jìn)而明了該科目需要花多長時間、花多少精力來學(xué)習(xí),做到心中有數(shù),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時間上的準(zhǔn)備。
(2)點(diǎn)面結(jié)合、 有粗有細(xì)
在對教材進(jìn)行粗略瀏覽之后,要進(jìn)行一遍全面通讀。這時,不要過究細(xì)節(jié),以便抓緊時間對教材整體認(rèn)識,明確教材要求掌握的知識點(diǎn),并大致弄清自己今后學(xué)習(xí)中需重點(diǎn)注意的地方,如一些不易理解掌握的章節(jié)或在自己工作實(shí)踐中較缺少而考試中又很重要的知識等。
通讀之后,再認(rèn)真仔細(xì)地將教材研讀。此時應(yīng)注意不要過分關(guān)注那些較易理解、需要記憶的部分,臨考前突擊記憶可能會起到事半功倍的效果,此階段重點(diǎn)在理解弄透。經(jīng)常在考試剛開始的復(fù)習(xí)中就聽到有人說覺得很多東西記不住,進(jìn)而很氣餒,影響今后的學(xué)習(xí)效果。其實(shí)當(dāng)將教材中的一些難點(diǎn)知識弄懂、理解之后,不僅能促進(jìn)相關(guān)知識的.記憶,而且隨著理解消化的知識點(diǎn)不斷增加信心也將大增,記憶效率也會提高。另外,在復(fù)習(xí)過程中,對不同的科目、章節(jié)和知識點(diǎn)要做到有粗有細(xì),點(diǎn)面結(jié)合。自己比較熟悉、比較有把握的內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)卮忠恍,而自己比較生疏、比較有困難的內(nèi)容則多花些時間、相對細(xì)一些。
(3)整體串讀,準(zhǔn)備應(yīng)考
在臨考之前,還應(yīng)將整個教材內(nèi)容粗串一遍,把各章節(jié)知識結(jié)合、連貫起來。因?yàn)榻滩闹杏泻芏嘀R點(diǎn)是相互關(guān)聯(lián)的,只有從整體上全面把握才能融會貫通,靈活應(yīng)付考試中遇到的各種問題。另外,此時還應(yīng)花些時間將需記憶的知識內(nèi)容鞏固一下。
3、注意答題技巧
在考試開始、拿到卷紙后,應(yīng)該首先看一看試題的份量,以了解考試時間的緊張或充裕程度,進(jìn)而選擇合適的答題速度。如果感覺時間較為充足,答題時就要采取穩(wěn)扎穩(wěn)打的辦法,爭取保證所答題的正確率,避免因忙亂而馬虎出錯,還可節(jié)省檢查時間。如果遇到考試題量大、時間緊時,就要首先抓緊時間通讀并回答自己知道的問題,跳過沒有把握作答的問題,最后再根據(jù)余下的時間多少,依把握程度大小和分值高低進(jìn)一步選擇答題?荚嚂r間緊時 初中化學(xué),在一道題上花過多的時間是不值的,即使答對了,也可能得不償失。
對于選擇題,可以首先運(yùn)用排除法,排除明顯是錯誤的答案。之后再運(yùn)用比較法,將各項選擇答案加以比較,分析它們之間的不同點(diǎn),判斷正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。此外,對于單選題還可運(yùn)用猜測法,如果實(shí)在沒把握選出答案,也不要放棄,要充分利用所學(xué)知識去猜測。
對于 計算與分析題,仔細(xì)閱讀試題至關(guān)重要。一方面,可以準(zhǔn)確理解題意,避免忙中出錯,花費(fèi)很多時間卻是文不對題。另一方面,也有可能從試題中獲取解題信息。解題時一定要注意將解題步驟及計算公式清晰明確地列出,尤其考試題量大、計算數(shù)據(jù)多時,很容易在某些過程出現(xiàn)考慮不全或計算失誤的情況,此時如果注意能較好地說明自己的解題過程或思路,則能少丟分。
初一學(xué)習(xí)心得3
作為教師我們應(yīng)該充分學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),對照自己的工作找出不足,反思一下自己平時的課堂到底離有效教學(xué)有多遠(yuǎn)?通過對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識,作為教師應(yīng)該把勞動前移,嚴(yán)格按照備課要求進(jìn)行備課,抓好備課、上課環(huán)節(jié)。不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),理解新理念,鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),形成課后反思的好習(xí)慣,不斷提高自己的教學(xué)水平。
首先,充分做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真鉆研教材,做到心中有數(shù)。上課前,教師要整體把握教材,全面了解教材內(nèi)容和目標(biāo),明確目標(biāo)定位,確定教學(xué)目標(biāo),并充分查閱資料,準(zhǔn)確掌握教學(xué)中涉及的概念和背景知識,還要做到了解任教學(xué)生的學(xué)習(xí)背景、能力水平和行為習(xí)慣等。
上課時,教師只有對所有的知識點(diǎn)做到了如指掌,傳授時才能做到游刃有余,這樣,學(xué)生就會在心里佩服你,就會喜歡上你的課,上課也會認(rèn)真聽講。
反思自己的課前準(zhǔn)備工作,發(fā)現(xiàn)有時候由于對教材的鉆研不夠,導(dǎo)致課堂上有些教學(xué)契機(jī)沒能有效利用,只能將一些作業(yè)中反映出來的問題放到課后作業(yè)整理時進(jìn)行講評,這樣就使課堂有效率大打折扣。因此課余時間,教師必須認(rèn)真鉆研教材教法,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個別差異,明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的,哪些是難于記憶的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易錯混的,做到心中有數(shù)。要根據(jù)學(xué)習(xí)主題要求和學(xué)生特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)情境,靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),幫助學(xué)生獲得體驗(yàn)
感悟。低年級適宜以活動體驗(yàn)為主。另外對于課前的準(zhǔn)備工作,我們還可以結(jié)合學(xué),F(xiàn)在的課間鈴聲,提前2分鐘進(jìn)課堂,因?yàn)閿?shù)學(xué)課很多時候需要用到實(shí)物投影,提前進(jìn)入教室可以使教師能更充分地做好課前準(zhǔn)備,而且也能使學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)。
其次,課堂教學(xué)是每位老師的生命,在平時的教學(xué)中應(yīng)該講究教學(xué)的藝術(shù),讓課堂充分體現(xiàn)趣味性,吸引學(xué)生,讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
反思自己平時的教學(xué),偶爾有著松懈之處。對自己上課的每一句話沒有做到多加雕琢,有時是想到這個過度語就說這個。而且有時候發(fā)現(xiàn)自己還有一些廢話,有人說過,教師應(yīng)該把每一堂課當(dāng)成是公開課,這樣才能迅速提高自己的課堂教學(xué)水平,只有這樣做才是對自己認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)!冻R(guī)》中明確要求“應(yīng)做到儀表端莊,語言規(guī)范”,反思自己雖說平時脾氣比較好,但遇到那太差太皮的“朽木”生之時,我也會大發(fā)雷霆,哪里有端莊二字可言,學(xué)習(xí)常規(guī)以后,我要時刻提醒自己“忍”。當(dāng)然,如果我在課堂上“講究教態(tài)的藝術(shù)、學(xué)會傾聽,學(xué)會交流,學(xué)會欣賞,學(xué)會用必要的肢體語言表情達(dá)意,使學(xué)生得到多方位的啟示和感受”就可以將學(xué)生的注意力緊緊的抓牢,也就無需煩惱自己在課堂中的失態(tài)。
再次,課后反思也必不可少,它是對自己整節(jié)課的回顧,是對自己課堂中得與失的重新思考。成功了,自己是如何成功的?依賴的是什么?下次遇到相類似的問題,我可以繼續(xù)用這種方法應(yīng)對;失敗了,如何才能成功?通過什么方法可以做得更好?當(dāng)時自己可以如何應(yīng)對?通過這樣的思考,對自己的'教學(xué)幫助是很大的。
最后,作業(yè)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的中介,也是聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)和教
學(xué)評價的中介,是十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),因此教師要重視學(xué)生的每次作業(yè)。經(jīng)常做下水作業(yè),并對習(xí)題進(jìn)行有效篩選,預(yù)測學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,在課堂上合理安排時間,進(jìn)行講解,這樣學(xué)生作業(yè)的有效率可以有所提高。另外,重視每次錯題的分析和整理。這樣可以有效整合教學(xué)資源。
總之,學(xué)習(xí)《常規(guī)》之后,應(yīng)該給我更多的是思考,只有不斷思考才能使自己獲得更大的進(jìn)步。為此,在今后的工作中,我將對照教學(xué)常規(guī)中的要求不斷完善自己教學(xué)常規(guī),提高自己的教學(xué)水平。
初一學(xué)習(xí)心得4
隨著期考的結(jié)束,這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期,學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾,但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個學(xué)期盡力去改正。
這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多,課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的`是自然是成績的提高。
其次是紀(jì)律方面。這個學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律,值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下,我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學(xué)紀(jì)律性差,集體觀念不強(qiáng),自控能力不夠,導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個學(xué)期能改正。
這個學(xué)期也是個人、集體榮譽(yù)豐收的一個學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動會和校慶會上,我們班同學(xué)大放異彩,團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學(xué)和睦相處,互幫互助。
以上是我對這個學(xué)期的總結(jié),希望下一個學(xué)期能再接再厲。一下是我對下一個學(xué)期的祝愿:
考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn),作業(yè)少做一點(diǎn)
父母理解一點(diǎn),老師和氣一點(diǎn)
物價下降一點(diǎn),零花增加一點(diǎn)
同學(xué)和睦一點(diǎn),自己開心一點(diǎn)
初一學(xué)習(xí)心得5
沒想到在步入初一的第二個學(xué)期,我就經(jīng)歷了一次網(wǎng)絡(luò)上課。其實(shí)說起來也非常的激動,因?yàn)檫@是我第一次通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),有無盡的新鮮感。但是同時我也很擔(dān)心疫情的形勢,作為一名初中生,我們不止要學(xué)習(xí),也要關(guān)注社會,關(guān)注我們身邊發(fā)生的事情。這次上網(wǎng)課也給我們科普了這次疫情的一些注意事項,我也學(xué)的很認(rèn)真,不給他人添堵就是為前線醫(yī)務(wù)人員作出的最好的奉獻(xiàn)。
但在這次上網(wǎng)課的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己也存在著一些缺陷,從中也有了很大的反思和醒悟。所以我在此想深刻的談一談此次我上網(wǎng)課的一些感想和體會。其實(shí)當(dāng)我們接到上網(wǎng)課的通知時,我并不是很理解,因?yàn)槲矣X得網(wǎng)絡(luò)這個東西它的誘惑力太大了,讓我們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是在考驗(yàn)我們的定力和自制力。我們步入初中之后,慢慢的也開始了解網(wǎng)絡(luò)了,并不像小學(xué)那樣的懵懂了。所以這次聽說要上網(wǎng)課,我也驚訝到了。
平時在家里的時候我的父母是禁止我觸碰手機(jī)的,這次上網(wǎng)課我便可以接觸手機(jī)了。雖然說我心里確實(shí)有點(diǎn)小心思,但是當(dāng)我進(jìn)入老師的網(wǎng)絡(luò)課程之后,我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)的方式很新穎,我也很感興趣,其他的事情對我的誘惑力也沒有那么大了。我也保持著一定的專注放在學(xué)習(xí)上,況且每日父母會來檢查我的學(xué)習(xí)成果,也督促著我更好的`學(xué)習(xí)。但在這次的經(jīng)歷之中,我深知,一個人想要把學(xué)習(xí)學(xué)好,首先是要自覺,只有當(dāng)我明白自覺的重要性了,我才會慢慢的去改善以前的一些毛病,然后養(yǎng)成更好的習(xí)慣去學(xué)習(xí),去成長,去進(jìn)步。
在這次上網(wǎng)課中,我也發(fā)現(xiàn)了自己幾個小缺點(diǎn),一是對老師講解的課文沒有反復(fù)復(fù)習(xí),老師每次講解完之后,我聽完之后就沒有再去復(fù)習(xí)過了,以至于后面老師問我們問題時,我一個也想不起來,這就是沒有復(fù)習(xí)的后果。其次我對寫作業(yè)還是比較馬虎,可能是時間問題,所以我在寫作業(yè)的時候總是寫的比較潦草,老師也說了我好幾次了,面對這一個問題,我會好好的反省,然后改正過來,認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個字。從今往后,我會把字練好,人也做好!最后我也想感謝老師辛苦的為我們講課,在網(wǎng)絡(luò)上面溝通雖然沒有面對面那么便利,但是老師還是很熱心的為我們講解,所以謝謝老師,老師辛苦了!
初一學(xué)習(xí)心得6
每天春暖花開的季節(jié),在祖國的原野、溪畔山谷、花園,到處都可以看到許多美麗的蝴蝶,它們在花叢中忽上忽下,忽東忽西,拂紅穿綠,翩翩起舞,為大自然的春光平添許多景色。
這篇文章的描寫對象是在世界上有"蝴蝶王國"之稱的祖國寶島臺灣的蝴蝶。蝴蝶,給人們的第一個印象就是一個字"美",也正是因?yàn)樗@一身華麗的"外套",讓它成為了詩人和畫家筆下,不可缺少的描寫對象。
因?yàn)樽鎳鴮殟u臺灣,地處亞熱帶,雨水充足,氣候溫暖,一年四季花兒常開,草木常綠。再加上臺灣省到處有花木茂密,綠草如茵的山谷,所以非常適合蝴蝶的毓和生長。
蝴蝶里的名貴品種有:"大紅紋鳳蝶""蛇頭蝶""紅邊小灰蝶""寬尾鳳蝶""皇蛾陰陽蝶""蘭嶼黃裙鳳蝶"等等。就拿"蘭嶼黃裙鳳蝶"來說,它產(chǎn)于臺灣省的蘭嶼島,是鳳蝶中最美麗的一種,后翅有大型金黃色的花紋,由于鱗片的特殊構(gòu)造,逆光看去,會發(fā)出燦爛奪目如珍珠一般的光輝。這種色彩,是世界上的蝴蝶中,最獨(dú)一無二的。
人們只看到了蝴蝶身上獨(dú)特而美麗的花紋,只驚羨于她的美麗,很少有人想到,它身上也有一個"丑小鴨變成白天鵝"的故事。許多人都知道,蝴蝶在還未脫變時,是令人感到惡心的毛毛蟲。毛毛蟲也有鮮艷的色彩和美麗的花紋,為什么它就得不到人們的`贊美?為了讓自己蛻變成美麗的蝴蝶,它結(jié)出蛹,把自封閉起來進(jìn)行"改造"。忽然有一天,你會發(fā)現(xiàn)蛹?xì)ど掀崎_一條小縫,蝴蝶便努力的想從蛹里鉆出來,它用盡了全身的力氣--破繭而出,它又獲得了新生。它折疊起來的翅膀,"嘩"的一下?lián)伍_,告訴別人,它成功了。所以,要想成功,怎能不經(jīng)歷痙的蛻變。
珍惜今天所擁有的。
初一學(xué)習(xí)心得7
新課改以來,從事數(shù)學(xué)課教學(xué)的教師都會深切地體會到,數(shù)學(xué)課教學(xué)長期因循“填鴨式”教學(xué)模式,教師通過“講授---板書---講授”近呼一成不變的教學(xué)手段,把知識灌輸給學(xué)生等應(yīng)試教育的教學(xué)思想和教學(xué)模式已嚴(yán)挫傷了學(xué)生的積極性,也妨礙了其作為德育主渠道功能的發(fā)揮,更是與素質(zhì)教育的發(fā)展不相適應(yīng)。而現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展無疑為應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變提供一個良好的契機(jī)。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),告別單一的粉筆、黑板,走向視聽結(jié)合的高效率數(shù)學(xué)課教學(xué)方式,以成為時代和社會的迫切要求。
當(dāng)新課程、新理念鋪天蓋地的襲向全國的教師。作為名青年教師教師,我義不容辭,如饑似渴的沐浴于全新的課程理念學(xué)習(xí)之中。我知道要想成為一名真正意義上的優(yōu)秀的人民教師,一名有效教師,我需要努力的地方還有很多,在今后的教育教學(xué)中我要時時反思,不斷改善才能有所提高。新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書,而是一場教育觀念的更新,人才培養(yǎng)模式的改變,是一場涉及到課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式以及日常學(xué)校管理等全方位的變革。在這種大變革的背景下,教師必須努力學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識,實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。當(dāng)然,至關(guān)重要的是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育新理念。數(shù)學(xué)教育提倡在情境中解決問題,教師要學(xué)會創(chuàng)設(shè)情境,把教科書里的知識轉(zhuǎn)化為問題,引導(dǎo)學(xué)生探究,幫助學(xué)生自己建構(gòu)知識。新教材與現(xiàn)行教材相比,最大的變化是知識的呈現(xiàn)方式多樣,而且有可選擇性,解決問題的策略多樣化,強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度,答案不惟一而有開放性,這在很大程度上激活了學(xué)生的思維,激發(fā)了學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式,因此,這對教師的挑戰(zhàn)也是不言而喻的。
從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。
在應(yīng)試教育和舊的教育觀念的影響下,教師一般采用的是滿堂灌的'教學(xué)方法,講課追求講深講透,一步到位。對精講多練的理解也有所偏差,認(rèn)為精講多練就是把公式、定理告訴給學(xué)生,然后相對于公式、定理的應(yīng)用,編擬出很多題目要求學(xué)生做,大搞題海戰(zhàn)術(shù),從而使學(xué)生理解為學(xué)數(shù)學(xué)就是做題,而做題就是如何套用公式、定理。學(xué)生學(xué)到的不是數(shù)學(xué),而只是解題技巧。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,幾千年來,教師只是傳道者,傳統(tǒng)教育認(rèn)為教師就是把自己的知識傳授給學(xué)生,因而以前大家都說:“要想給學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水”、“學(xué)高為師”,但現(xiàn)在這些觀念都受到了挑戰(zhàn)!不是嗎?有的“學(xué)富五車”的老師教出來的學(xué)生就是比不上文憑不如自己的老師;有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生走出校門卻比不上“差生”。這是因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)知識量多而且發(fā)展快,教師要想在短短幾年的學(xué)校教育中把所教學(xué)科的全部知識傳授給學(xué)生是不可能的;況且現(xiàn)在學(xué)生獲取知識信息的渠道多樣化了,他們可以看書、看報、看電視,甚至上網(wǎng)聊天下載信息,“打開窗戶看世界”,教師作為學(xué)生惟一知識源的地位已經(jīng)動搖了,學(xué)生不再只囿于課堂。所以現(xiàn)代教師不能再把知識的傳授作為主要任務(wù)和目的,而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、激發(fā)者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個性的培養(yǎng)者,應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上,做到“授之以漁”。這就是要求我們教師要指導(dǎo)學(xué)生懂得如何去獲取自己所需要的知識,掌握獲取知識的工具以及學(xué)會如何根據(jù)認(rèn)識的需要去處理各種信息的方法。
初一學(xué)習(xí)心得8
眾所周知,學(xué)習(xí)語文的目的就是為了掌握好一門語言,并掌握這門語言背后的文化系統(tǒng)。這個文化系統(tǒng)內(nèi),包含字、詞、句、語法、文章、除此之外還包括語言的歷史,即古代語言文字。
但是掌握好這些就是學(xué)好語文了嗎?難道學(xué)好語文就是成為一個字典或著語法書嗎?顯然不是。那么語文到底學(xué)什么呢?
歸根到底,學(xué)語文是為了應(yīng)用,這種應(yīng)用可以功利地表現(xiàn)為應(yīng)試,不過考試只是一種檢測知識的手段,而并不是考官的最終目的。
其實(shí),學(xué)語文最直接的目的就在于自如地掌握語言,在要用到語言知識為某件事情服務(wù)時,不致捉襟見肘,從而不能勝任,這只是應(yīng)用層面的目的。除此之外,應(yīng)該說,學(xué)語文是一種提高自我修養(yǎng)的方法,是一個人了解一種文化,融入一種文化,從而達(dá)到一定境界的過程。
話題似乎范圍擴(kuò)大了,但是要學(xué)好語文,單純?yōu)榱藨?yīng)試,是不可能學(xué)好的。學(xué)習(xí)語文,要有一種"何處西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上曾路,望盡天涯路"、"斯人獨(dú)憔悴"的感覺,要有孔子"余音繞梁,三日不覺"的心理況味,只有這樣才能達(dá)到庖丁解牛的境界游刃有余!
可以說,語文學(xué)的是一種文化,一種道理,一種文化氣質(zhì),如果一個人能如此的話,那么他就可以像蘇秦那樣以一種嘴而獲六國相印,可以像馮援足智多謀,高價賈義(戰(zhàn)國時期孟嘗君的謀事),可以做陸遜指揮三軍(三國吳國有名儒將)等,當(dāng)然,有人會反駁,以提到的名人似乎和語扯不上關(guān)系,但是不要忘了,他們都是飽讀詩書的人,都是從詩書義理中走出來的人,他們不但能為學(xué),更可貴在致用,因此他們成功了,從此彪炳史冊。
因此,學(xué)習(xí)語文重在這幾點(diǎn):
第一,掌握基本的.字詞句和語法規(guī)律。
第二,學(xué)會欣賞和分析文章。
第三,學(xué)會能用文字表達(dá)自己的思想,學(xué)會寫各種應(yīng)用文。
第四,背記古今名篇,積累知識。
第五,了解諸子百家的學(xué)說,思想,擇其優(yōu)秀者,用來改造自己的思想。
第六,用學(xué)到的知識說話,辦事,求職。
第七,陶冶情操,提高個人修養(yǎng),最終成為一個明辨是非,身體力行,合乎道德的人。
我思想中語文學(xué)習(xí)的作用大概在此吧,語文知識不是一種虛無縹緲的東西,而是成熟的寫作方法,很多典故,精妙詞句,名人風(fēng)骨,世間義理的在內(nèi)心的沉甸甸的存在,如果你有了這些,說明你的語文學(xué)習(xí),已經(jīng)達(dá)到了一個新的高度和階段!
初一學(xué)習(xí)心得9
我認(rèn)為要學(xué)習(xí)好,掌握一定的學(xué)習(xí)方法也是很有效的。每一門課程都不一樣,因此方法也會有所不同。
一、英語
我認(rèn)為要學(xué)好英語,要做到四勤,即勤聽、勤寫、勤讀、勤說。
1、勤聽。首先要在課堂上認(rèn)真聽老師講課,課下要多聽配套的錄音帶,一開始可能聽不動,但不能氣餒,時間一長,隨著英語水平的提高,一定是越聽越懂,而不是越聽越生?山(jīng)常有同學(xué)抱怨沒有時間聽錄音,我們可以選擇睡覺前十分鐘,這樣既不會浪費(fèi)太多時間,又能使英語聽力水平提高。
2、勤寫。首先上課要記好筆記,老師重點(diǎn)講的內(nèi)容,都要一一記錄,特別是做家庭作業(yè)時,速度固然重要,效率更重要,還有,老師再讓我們寫單詞時,我認(rèn)為先寫單詞,后合上書,再寫一邊漢語意思,一一對照,無形中又提高了我們的英語水平。
3、勤讀。多讀是學(xué)好英語的必須途徑,讀是加強(qiáng)記憶的一個好方法,剛學(xué)完一篇短文,感覺比較生疏,我們多度幾遍就熟悉多了。當(dāng)我們背過時,這篇短文也就掌握得比較全面了。
4、勤說。我在課堂上特別喜歡參與老師的教學(xué)活動,積極主動地爭取發(fā)言的機(jī)會,我同時也希望同學(xué)們在今后學(xué)習(xí),要珍惜這種機(jī)會。努力提高英語水平。
最后,在英語學(xué)習(xí)過程中,單詞好比瓦磚,沒有瓦磚,不可能建成高樓,只學(xué)課本上的單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要注意積累,比如在做一道閱讀題時,會遇到許多生詞,要把握住這些詞,時間一長,我們的詞匯量就會越來越大,做閱讀題時也就得心應(yīng)手了。
二、數(shù)學(xué)
我覺得數(shù)學(xué)就是做題。在老師講例題時,我們一定要認(rèn)真聽講,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聽講不認(rèn)真,看看例題中的結(jié)果,就以為自己會做了,可以到練習(xí)或考試,就束手無策。所以,我認(rèn)為舉一反三這個成語用在數(shù)學(xué)上最恰當(dāng)。學(xué)好數(shù)學(xué),必須要多做題,熟練掌握各種題型的解題思路,對考試是大有好處的。我喜歡在題海中遨游,只要我能承受得了,每當(dāng)攻克一道難題,我的心也就會格外舒暢,也就有多了一份自信心。面對一道普通的題,實(shí)力相同的二個人確有可能一個人做不出來,其實(shí)這是逃避現(xiàn)實(shí),沒有自信心的表現(xiàn)。面對一道題,首先要相信自己,一定能做出來!有的同學(xué)做了幾分鐘便沒有做出來,便認(rèn)為自己不會,不再去思考,這恰恰是錯誤的表現(xiàn),只要時間充足,就不能放棄任何一道題,如果思考許久,仍沒有做出來,第二天一定要問老師。我還想告訴大家,如果是在遇到一道題想不出,一定要再看一遍條件,獲取有利信息,解一道題還要靈活,算不出,可以用一元一次方程,還算不出,可以用二元一次方程,我們不要總用算數(shù)法解題,要及時采納新方法,有的同學(xué)認(rèn)為,設(shè)未知數(shù)越多,題也就越難算。事實(shí)恰恰相反,嘗試著做幾道題,你會發(fā)現(xiàn)奧妙的!
但我更想強(qiáng)調(diào),不要以為多做難題就好,我認(rèn)為基礎(chǔ)題更重要。課本上的習(xí)題,基礎(chǔ)訓(xùn)練上的習(xí)題,都要認(rèn)真對待,先把基礎(chǔ)打好,再找一些課外題來開拓思路,提高自己的能力。也就是說,要循序漸進(jìn),不可急于求成。
還有,一些同學(xué)平時做練習(xí)題還可以,可以到考試就發(fā)揮不好。通過我的觀察,發(fā)現(xiàn)臨陣怯場會大大影響自己真實(shí)水平的發(fā)揮。出現(xiàn)這種情況,大多數(shù)同學(xué)是由于平時學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),考試時又遇到了難題,對自己缺乏自信心所致。在這里,我希望同學(xué)首先要在平時刻苦學(xué)習(xí),最大限度的.做好準(zhǔn)備,考試是真正遇到了難題,一時做不出來,也不要驚慌失措,這時要靜下心來進(jìn)行聯(lián)想,使著采用多種方法作題,直至把題作出來,如果實(shí)在做不出來,也不要灰心喪氣,下次繼續(xù)努力!
在這里,調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的,特別是要對自己有信心,永遠(yuǎn)鼓勵自己!要對自己說:“只要自己不倒下,就沒有誰能打敗你!!”有了這種自豪感,還能有什么做不好的呢?
三、語文
我認(rèn)為要學(xué)好語文,首先要上課認(rèn)真聽講,積極思考老師提出來的問題,認(rèn)真對待老師布置的每一次作業(yè)。但是我認(rèn)為緊靠這一些是不夠的,我們還應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):
1、廣泛閱讀文學(xué)名著和優(yōu)秀的雜志報刊。它們可以使自己的視野開闊,使自己的思維活躍,還能學(xué)到不少的文學(xué)知識,接觸到一些新鮮有趣的觀點(diǎn)以及作者對人生獨(dú)特的思考和感悟。如今的語文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例,多讀書無疑可以增強(qiáng)自己的應(yīng)試能力。
2、在閱讀過程中,不能只是單純的看一遍,我們要仔細(xì)地品味句中的含義,要及時記錄一些好的詞句,以便自己日后在寫作中加以運(yùn)用,從而提高自己的寫作水平。
3、在語文學(xué)習(xí)中,我們常常會遇到一些生字生詞,我們要勤查字典,及時理解其意義,不要總等著老師告訴我們。
4、我們要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣,每天堅持寫日記,還要經(jīng)常記記隨筆,寫寫感想,不知不覺中,語文水平就會得到提高。
我相信,只要我們堅持不懈的多讀多寫多背,一定能夠?qū)W好語文!!
四、史地生政
我認(rèn)為對于副科來說,要把功夫下在平時,有的同學(xué)認(rèn)為只是提前背過沒有用處,考試前幾天突擊一下就可以了,只是一種極其錯誤的觀點(diǎn)和做法!那么多內(nèi)容,整整四本書!單靠靠前幾天怎能復(fù)習(xí)好呢?除非你是神童!我們一周的副課比較少,學(xué)的內(nèi)容也比較少,應(yīng)利用刻下充足的時間,把課堂上學(xué)到的內(nèi)容記在腦子里,過一段時間后,前面記住的內(nèi)容可能會忘掉,應(yīng)時;剡^頭來想一想,這樣記憶會更加牢固,在考試之前的幾天復(fù)習(xí)中,只要稍微回顧一下,就能輕松的把他們記住。我認(rèn)為興趣是最好的老師,比如說生物,我對生物特別感興趣,記得小時種下的種子沒有發(fā)芽,然而學(xué)了種子的結(jié)構(gòu)以后,當(dāng)我親眼看見種下的種子破土而出時的喜悅心情,是無法言表的。這樣一門令人興致盎然的學(xué)科,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
最后,我知道很多同學(xué)想從我的口中聽到得高分的秘訣,因?yàn)榭荚嚨木壒,我們不得不把兩眼緊盯著分?jǐn)?shù)。什么是好的方法,能拿到高分就是好的方法。想拿高分很簡單,只要你愿意背,只要你的智力沒有問題,死記硬背照樣拿高分,但是這樣的分?jǐn)?shù)再高,又有什么用處呢?我認(rèn)為,不管哪一門功課,如果只是機(jī)械地記憶書本上的知識,那絕對是學(xué)不到真正知識的,而且這樣的死知識即使是牢固的記在腦子里,也沒有什么用處。因此,無論什么功課,語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史等等,都要密切聯(lián)系生活來學(xué)習(xí)。知識來源于生活,有回過頭來給生活服務(wù),只要你掌握了聯(lián)系生活這一法寶,就一定能把各門功課學(xué)好!
初一學(xué)習(xí)心得10
這次的培訓(xùn)讓我們有了努力的目標(biāo)和方向,會后我們也及時進(jìn)行了研討,總結(jié)如下:
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
數(shù)學(xué)課首先要讓學(xué)生聽懂,學(xué)會,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上能享受到數(shù)學(xué)思維帶來的樂趣,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上感受到數(shù)學(xué)文化,可以每節(jié)課3-5分鐘滲透一些的數(shù)學(xué)史,講一些數(shù)學(xué)故事,講一些數(shù)學(xué)背后的有趣的人和事,豐富數(shù)學(xué)知識,貼近學(xué)生,拉進(jìn)數(shù)學(xué)和學(xué)生的距離。久而久之培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。
2、課堂教學(xué)注重數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法,積累活動經(jīng)驗(yàn),注重通性通法!
數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)不僅僅是解題經(jīng)驗(yàn),更重要的是思維的經(jīng)驗(yàn),是在數(shù)學(xué)活動中思考的'經(jīng)驗(yàn),而數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)發(fā)生、發(fā)展的根本,也是數(shù)學(xué)課程教學(xué)的精髓,F(xiàn)階段我們常用的數(shù)學(xué)思想有:數(shù)形結(jié)合;函數(shù)與方程;分類討論;數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化化歸、分類討論、特殊與一般、待定系數(shù)法等數(shù)學(xué)思想和方法,注意注意數(shù)學(xué)思想方法在解決典型問題中的運(yùn)用,用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)知識、方法的靈活運(yùn)用,進(jìn)行一題多解的練習(xí),培養(yǎng)思維的發(fā)散性,靈活性,抽象性;在教學(xué)中教師要入題海,精選試題;一題多用,一題多變,一題多解,一題多思,要有意識有計劃的滲透數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法,設(shè)法促使學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的提升。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)多總結(jié)反思,我們要慢下來給學(xué)生自己悟的時間。
3、重視過程性教學(xué),進(jìn)行問題探究。
“記住結(jié)果,會用就行”已經(jīng)考不出滿意的成績了。重視數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展過程,概念的生成過程,結(jié)論的推導(dǎo)過程,方法的獲得過程,思路的形成過程,課堂上要進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)活動,通過直觀地操作活動和多層次地思維活動,讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識形成、發(fā)展和應(yīng)用的過程,把握實(shí)質(zhì),凝練思想,舉一反三,才能有效的進(jìn)行問題探究。
4、立足數(shù)學(xué)課堂,提高數(shù)學(xué)閱讀能力!
中考重在考查對知識理解的準(zhǔn)確性、深刻性,重在考查知識的靈活運(yùn)用。它著眼于知識點(diǎn)新穎巧妙的組合,試題新而不偏,活而不過難;命題者也采用反題海戰(zhàn)術(shù),著力規(guī)避試題的模式化,有利于糾正“教學(xué)題型化、套路化”的片面教育方法。數(shù)學(xué)題不是不會做,而是讀不懂題,數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要,多引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀獲取更深層次的數(shù)學(xué)思考,引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)中的思,譯,練,說相結(jié)合,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生會讀題,讀懂題,相信孩子們的能力一定會有所提高。
總之,此次研討會,進(jìn)一步探索高效中考復(fù)習(xí)模式,復(fù)習(xí)備考策略,并準(zhǔn)確把握20xx年中考命題趨勢,傳達(dá)最新中考信息。為老師們開啟新一輪的初中三年數(shù)學(xué)教學(xué)提供了明確方向,我們收獲滿滿。
初一學(xué)習(xí)心得11
同學(xué)們,大家好我是初一(12)班的xxx,從今以后,就由我來擔(dān)當(dāng)咱們初一(12)班的學(xué)習(xí)委員。我一定會盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)工作,希望大家以后會配合我的工作。大家如果在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了什么問題可以及時問我。我一定會努力給予大家?guī)椭摹?/p>
班干部的作用
班干部是一個班級的支柱,是班級的`核心。
班干部要在各方面起帶頭作用。
班干部要為老師分擔(dān)壓力。
如何做好學(xué)習(xí)委員
我要能夠協(xié)助老師做好班級工作。
我自己要好好學(xué)習(xí),完成任務(wù)。
我要關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),盡心為大家服務(wù)。
我要多開動腦筋,想辦法做好工作。
我要用我身上的優(yōu)點(diǎn)去影響周圍同學(xué),而且要時刻提醒自己不能讓周圍同學(xué)身上的缺點(diǎn)影響我自己。
學(xué)習(xí)委員的職責(zé)
在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用,努力提高自身綜合素質(zhì)。
協(xié)助老師課間整理作業(yè),找出未交者,報出名單。
課后能起到橋梁作用,向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)。
努力提高班級的學(xué)習(xí)氛圍,組織開展有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力的各項活動。
組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
我與大家共勉!
首先,我們要在課上提高聽課的效率,因?yàn)檎n堂上老師講的是最重要的,要認(rèn)真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘里,我們不要隨便說話,這樣會分散注意力。
其次,由于中學(xué)老師講課速度變快,信息量大,所以我們要學(xué)會學(xué)前預(yù)習(xí)和學(xué)后復(fù)習(xí),這樣才能牢牢掌握老師講的知識。
最后,我們要定期給自己的知識做一下總結(jié),要定期歸納知識點(diǎn),而且定期做一些小測驗(yàn),看看老師講的我們掌握了多少。
最后請大家相信我,我一定會做一個夠格的班干部!
我會盡力為大家服務(wù)!
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初一學(xué)習(xí)心得12
一、樹立信心
我認(rèn)為,無論是日常學(xué)習(xí)還是參加考試, 很重要的一點(diǎn)就是要相信自己,自信是成功的基礎(chǔ)。 不少人在學(xué)習(xí)過程中一遇到困難就灰心喪氣,認(rèn)為自己不行,有的人甚至剛開始學(xué)習(xí)就覺得自己學(xué)不好,通不過,在這種心態(tài)下學(xué)習(xí)效果會受到很大影響。其實(shí),學(xué)習(xí)中遇到困難很正常,此時一定要調(diào)整好心態(tài),在有價值、有競爭力的學(xué)習(xí)或考試中沒有困難是不可能的,當(dāng)然每個人從事的具體工作或自身情況不同,可能有的人遇到的困難要多一些,但只要你想?yún)⑴c到其中,就必須首先具有自信,一定要抱著我能行的態(tài)度去參加考試。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
首先,不要先入為主的認(rèn)為自己對學(xué)習(xí)不感興趣,要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細(xì)節(jié)。
作為學(xué)生,因?yàn)閭體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)不同,每個人都可能出現(xiàn)對個別課程不感興趣的情況。但為了系統(tǒng)的掌握知識,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),我們必須把心里對一些課程的排斥放下。積極的參與,從心理上親近,以一種好奇眼光看待這些課程。而且,所有的知識都是融會貫通的,你可以以自己感興趣的科目為出發(fā)點(diǎn),將所有的知識體系化,從而培養(yǎng)對其他功課的興趣。
其次,認(rèn)真是對產(chǎn)生興趣的重要來源。
許多抱怨對學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)對沒有真正認(rèn)真的對待學(xué)習(xí),其實(shí),認(rèn)真是和興趣成正比的,你的學(xué)習(xí)認(rèn)真了,不僅會取得好成績,還能享受知識本身給你帶來得成就感,成就感和好的成績就會刺激你對學(xué)習(xí)的興趣,而興趣又會促使你更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí),從而取得更好的成績。形成良性循環(huán),互相促進(jìn),學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃,甚至到入迷的地步。
第三,尋找積極的情緒體驗(yàn)
情感是滋生興趣的催化劑,積極的情感體驗(yàn)會使人將一種行為進(jìn)行下去,中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要調(diào)節(jié)自己的情感,不要抱著消極的或應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)習(xí),努力在學(xué)習(xí)中獲得真正的樂趣和滿足,還可以尋找課本中對自己成長的種種幫助和好處,這些都有利于學(xué)習(xí)興趣的提高。
第四,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間
一般的說當(dāng)一個人連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容時,就會感到 乏味和疲勞。因此,同學(xué)們要勞逸結(jié)合。該休息時休息,該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)時間安排要科學(xué)。文理科交叉、難易交叉,才能效能最大化。另外,每天在固定的時間學(xué)習(xí)也是保持學(xué)習(xí)興趣的方法,習(xí)慣在特定時間出現(xiàn)的興奮性和學(xué)習(xí)密切相關(guān)哦。
第五,勤于計劃,總結(jié),知己知彼
對每一個科目內(nèi)容、自己的程度有一個明確的認(rèn)識,知道自己在進(jìn)步可以促進(jìn)成就感,知道自己離目標(biāo)已經(jīng)很近可以激發(fā)出興奮和激情。這些都是學(xué)習(xí)的的動力,如果你給自己作了明確的分析,你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)興趣簡直是在呈幾何技術(shù)增長呢。
三、有效的學(xué)習(xí)方法。
對每個人來說掌握適合自己的、有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,不僅可以有效地利用有限的學(xué)習(xí)時間,而且能夠取得較好的效果,增強(qiáng)學(xué)習(xí)勁頭。下面是一些學(xué)習(xí)體會:
(1)初步瀏覽,心中有數(shù)
在進(jìn)行某科課程的學(xué)習(xí)計劃之前,我一般先初步瀏覽一下其教材的大致內(nèi)容,評估判斷一下該課程對自己來說的難易程度,進(jìn)而明了該科目需要花多長時間、花多少精力來學(xué)習(xí),做到心中有數(shù),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時間上的準(zhǔn)備。
(2)點(diǎn)面結(jié)合、 有粗有細(xì)
在對教材進(jìn)行粗略瀏覽之后,要進(jìn)行一遍全面通讀。這時,不要過究細(xì)節(jié),以便抓緊時間對教材整體認(rèn)識,明確教材要求掌握的知識點(diǎn),并大致弄清自己今后學(xué)習(xí)中需重點(diǎn)注意的地方,如一些不易理解掌握的章節(jié)或在自己工作實(shí)踐中較缺少而考試中又很重要的知識等。
通讀之后,再認(rèn)真仔細(xì)地將教材研讀。此時應(yīng)注意不要過分關(guān)注那些較易理解、需要記憶的部分,臨考前突擊記憶可能會起到事半功倍的效果,此階段重點(diǎn)在理解弄透。經(jīng)常在考試剛開始的復(fù)習(xí)中就聽到有人說覺得很多東西記不住,進(jìn)而很氣餒,影響今后的學(xué)習(xí)效果。其實(shí)當(dāng)將教材中的一些難點(diǎn)知識弄懂、理解之后,不僅能促進(jìn)相關(guān)知識的記憶,而且隨著理解消化的知識點(diǎn)不斷增加信心也將大增,記憶效率也會提高。另外,在復(fù)習(xí)過程中,對不同的科目、章節(jié)和知識點(diǎn)要做到有粗有細(xì),點(diǎn)面結(jié)合。自己比較熟悉、比較有把握的內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)卮忠恍,而自己比較生疏、比較有困難的內(nèi)容則多花些時間、相對細(xì)一些。
(3)整體串讀,準(zhǔn)備應(yīng)考
在臨考之前,還應(yīng)將整個教材內(nèi)容粗串一遍,把各章節(jié)知識結(jié)合、連貫起來。因?yàn)榻滩闹杏泻芏嘀R點(diǎn)是相互關(guān)聯(lián)的,只有從整體上全面把握才能融會貫通,靈活應(yīng)付考試中遇到的各種問題。另外,此時還應(yīng)花些時間將需記憶的知識內(nèi)容鞏固一下。
四、合理安排時間。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。每周最好能夠簡單擬定一個學(xué)習(xí)計劃,最好能細(xì)致些,具體到每周一到五的晚上,作業(yè)完成之后還需要做哪些事情,周末的早、午、晚每個時間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
五、注意答題技巧。
在考試開始、拿到卷紙后,應(yīng)該首先看一看試題的份量,以了解考試時間的緊張或充裕程度,進(jìn)而選擇合適的答題速度。如果感覺時間較為充足,答題時就要采取穩(wěn)扎穩(wěn)打的辦法,爭取保證所答題的正確率,避免因忙亂而馬虎出錯,還可節(jié)省檢查時間。如果遇到考試題量大、時間緊時,就要首先抓緊時間通讀并回答自己知道的問題,跳過沒有把握作答的問題,最后再根據(jù)余下的時間多少,依把握程度大小和分值高低進(jìn)一步選擇答題?荚嚂r間緊時,在一道題上花過多的時間是不值的,即使答對了,也可能得不償失。
對于選擇題,可以首先運(yùn)用排除法,排除明顯是錯誤的答案。之后再運(yùn)用比較法,將各項選擇答案加以比較,分析它們之間的不同點(diǎn),判斷正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。此外,對于單選題還可運(yùn)用猜測法,如果實(shí)在沒把握選出答案,也不要放棄,要充分利用所學(xué)知識去猜測。
對于 計算與分析題,仔細(xì)閱讀試題至關(guān)重要。一方面,可以準(zhǔn)確理解題意,避免忙中出錯,花費(fèi)很多時間卻是文不對題。另一方面,也有可能從試題中獲取解題信息。解題時一定要注意將解題步驟及計算公式清晰明確地列出,尤其考試題量大、計算數(shù)據(jù)多時,很容易在某些過程出現(xiàn)考慮不全或計算失誤的情況,此時如果注意能較好地說明自己的解題過程或思路,則能少丟分。
六、注重各科目的平衡。
我們大家都是普通的孩子,除非自己對某個學(xué)科非常偏好,否則還是千萬不要放棄任何一科。當(dāng)然,做到科科全優(yōu)是一件非常困難的事情,做到這一點(diǎn)非常不容易,那么對于自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的學(xué)科,一定要將基礎(chǔ)知識吃透,保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學(xué)科,要做好計劃,重點(diǎn)投入,爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是,千萬不要輕易的.放棄任何一門功課,因?yàn)榉艞壍倪@門功課就是自己的短木板。
七、學(xué)會放松。
千萬不要從睜開眼睛,一直學(xué)到晚上閉上眼睛,大人還有個審美疲勞呢,不要說我們還是孩子,這樣做的結(jié)果會適得其反,可能會造成厭惡學(xué)習(xí),所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會更大。
但是,放松也是一門學(xué)問,要按自己的興趣放松。例如,在可以在家里到處放一些書,可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看,可以不用非常認(rèn)真的只讀一本書,瀏覽即可,起到放松的作用,同時又增加了很多課外知識。
八、調(diào)整應(yīng)試心態(tài)。
有時候考試發(fā)揮失常,成績不是很理想,不能影響自己的學(xué)習(xí)和生活。好馬還有失前蹄的時候呢,我們完全不要太在意一次考試,因?yàn)槲覀兊膶?shí)力還在,不要因?yàn)橐淮问д`就全盤否定自己。另外,考試中發(fā)現(xiàn)的問題,正好給我們提高改進(jìn)自己提供了一個比較明確的方向,改進(jìn)自己的不足,總比真正中考中才遇到來的好。
要多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,正確對待自己的短板,發(fā)揮自己的長處。均衡對待所有功課,不要拋棄任何一科。比較優(yōu)秀的科目一定要保持足夠的重視,稍微弱的一些的要努力正確提高,確實(shí)沒有掌握的,不要投太多的精力,免得顧此失彼。樹立良好的自信心,相信自己的能力。
老師教給我們的一些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,只要堅持下去,受益是必然的。我們可以不跟別人爭,但不能不跟自己爭。只有超越自我的人,才能真正地成功。
初一學(xué)習(xí)心得13
一、提升學(xué)習(xí)興趣。
首先,不要先入為主的認(rèn)為自己對學(xué)習(xí)不感興趣,要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細(xì)節(jié)。
作為學(xué)生,因?yàn)閭體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)不同,每個人都可能出現(xiàn)對個別課程不感興趣的情況。但為了系統(tǒng)的掌握知識,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),我們必須把心里對一些課程的排斥放下。積極的參與,從心理上親近,以一種好奇眼光看待這些課程。而且,所有的知識都是融會貫通的,你可以以自己感興趣的科目為出發(fā)點(diǎn),將所有的知識體系化,從而培養(yǎng)對其他功課的興趣。
其次,認(rèn)真是對產(chǎn)生興趣的重要來源。
許多抱怨對學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)對沒有真正認(rèn)真的對待學(xué)習(xí),其實(shí),認(rèn)真是和興趣成正比的,你的學(xué)習(xí)認(rèn)真了,不僅會取得好成績,還能享受知識本身給你帶來得成就感,成就感和好的成績就會刺激你對學(xué)習(xí)的興趣,而興趣又會促使你更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí),從而取得更好的成績。形成良性循環(huán),互相促進(jìn),學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃,甚至到入迷的地步。
第三,尋找積極的情緒體驗(yàn)
情感是滋生興趣的催化劑,積極的情感體驗(yàn)會使人將一種行為進(jìn)行下去,中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要調(diào)節(jié)自己的情感,不要抱著消極的或應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)習(xí),努力在學(xué)習(xí)中獲得真正的樂趣和滿足,還可以尋找課本中對自己成長的種種幫助和好處,這些都有利于學(xué)習(xí)興趣的提高。
第四,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間
一般的說當(dāng)一個人連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容時,就會感到 乏味和疲勞。因此,同學(xué)們要勞逸結(jié)合。該休息時休息,該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)時間安排要科學(xué)。文理科交叉、難易交叉,才能效能最大化。另外,每天在固定的時間學(xué)習(xí)也是保持學(xué)習(xí)興趣的方法,習(xí)慣在特定時間出現(xiàn)的興奮性和學(xué)習(xí)密切相關(guān)哦。
第五,勤于計劃,總結(jié),知己知彼
對每一個科目內(nèi)容、自己的程度有一個明確的認(rèn)識,知道自己在進(jìn)步可以促進(jìn)成就感,知道自己離目標(biāo)已經(jīng)很近可以激發(fā)出興奮和激情。這些都是學(xué)習(xí)的的動力,如果你給自己作了明確的分析,你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)興趣簡直是在呈幾何技術(shù)增長呢。
二、【初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得】:合理安排時間。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。每周最好能夠簡單擬定一個學(xué)習(xí)計劃,最好能細(xì)致些,具體到每周一到五的晚上,作業(yè)完成之后還需要做哪些事情,周末的早、午、晚每個時間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
三、【初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得】:不偏科。
我們大家都是普通的孩子,除非自己對某個學(xué)科非常偏好,否則還是千萬不要放棄任何一科。當(dāng)然,做到科科全優(yōu)是一件非常困難的事情,做到這一點(diǎn)非常不容易,那么對于自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的學(xué)科,一定要將基礎(chǔ)知識吃透,保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學(xué)科,要做好計劃,重點(diǎn)投入,爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是,千萬不要輕易的放棄任何一門功課,因?yàn)榉艞壍倪@門功課就是自己的短木板。
四、【初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得】:專心聽課。
老師講課的時候,一定要專心聽講,緊跟老師的思路,認(rèn)真做好筆記。老師在課堂上講解很多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,在課本上根本找不到,但恰恰是這些內(nèi)容,對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。
五、【初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得】:錯題本。
設(shè)一個錯題本,小到作業(yè),中到隨堂考、大到月考、期中、期末,將自己所做錯的所有題目全部及時的收集整理,對每道自己做錯的題目進(jìn)行詳細(xì)分析,找出造成錯誤的癥結(jié)所在,明白自己的薄弱環(huán)節(jié),及時查漏補(bǔ)缺。
平常沒有事情的時候,可以經(jīng)常翻翻自己的錯題本,回憶一下當(dāng)時更改的過程,從而可以鞏固薄弱的知識點(diǎn)。
尤其在考試之前,沒有必要大量的做題,只要翻翻錯題本,保證所有的錯題涉及到的'知識都已掌握,成功就在近在咫尺了。
六、【初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得】:適當(dāng)放松。
千萬不要從睜開眼睛,一直學(xué)到晚上閉上眼睛,大人還有個審美疲勞呢,不要說我們還是孩子,這樣做的結(jié)果會適得其反,可能會造成厭惡學(xué)習(xí),所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會更大。
但是,放松也是一門學(xué)問,要按自己的興趣放松。例如,在可以在家里到處放一些書,可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看,可以不用非常認(rèn)真的只讀一本書,瀏覽即可,起到放松的作用,同時又增加了很多課外知識。
七、【初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得】:良好的應(yīng)試心態(tài)。
有時候考試發(fā)揮失常,成績不是很理想,不能影響自己的學(xué)習(xí)和生活。好馬還有失前蹄的時候呢,我們完全不要太在意一次考試,因?yàn)槲覀兊膶?shí)力還在,不要因?yàn)橐淮问д`就全盤否定自己。另外,考試中發(fā)現(xiàn)的問題,正好給我們提高改進(jìn)自己提供了一個比較明確的方向,改進(jìn)自己的不足,總比真正中考中才遇到來的好。
要多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,正確對待自己的短板,發(fā)揮自己的長處。均衡對待所有功課,不要拋棄任何一科。比較優(yōu)秀的科目一定要保持足夠的重視,稍微弱的一些的要努力正確提高,確實(shí)沒有掌握的,不要投太多的精力,免得顧此失彼。樹立良好的自信心,相信自己的能力。
老師教給我們的一些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,只要堅持下去,受益是必然的。我們可以不跟別人爭,但不能不跟自己爭。只有超越自我的人,才能真正地成功。
初一學(xué)習(xí)心得14
1.貴在堅持
正所謂:一日之計在于晨。早晨的時間是寶貴的。因?yàn)樵缟鲜侨擞洃浟ψ詈玫臅r間,所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點(diǎn)起床,背古詩,讀課文,背概念,記單詞等。不過,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),一定要堅持到底,這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。
2.專心致志
記得有一次級會,盧主任給我們講了專心致志這個詞,會后我按照盧主任所說得去做,上課時專心致志聽老師講課,無論哪一項科目都得專心,跟著老師的思路,積極思考,同時做好筆記,課后再認(rèn)真整理筆記。其實(shí)考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識有關(guān)的,只要你在課堂上能做到專心致志,你的這節(jié)課就一定有收獲。
3、不恥下問
在學(xué)習(xí)的過程中,在遇到不懂的問題時,一定要不恥下問。做到“知之為知之,不知為不知!敝t虛使人進(jìn)步,遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學(xué),這樣的學(xué)習(xí)才會有效率。平時在做奧數(shù)題的時候,我總是請教班上的數(shù)學(xué)成績好的同學(xué),向他們學(xué)習(xí)解題的思路,久而久之,我發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。
4.善用周末
有很多同學(xué)覺得周末很寶貴,一眨眼就過了,我也不例外。因?yàn)槲业闹苣┖艹鋵?shí),星期五的晚上我去打羽毛球,因?yàn)榻?jīng)過一周的學(xué)習(xí)后,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動是有必要的,一來可以放松放松,二來可以鍛煉身體?芍^一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,因?yàn)槎嗫从幸饬x的課外書,增長見識。到了星期天上午,我就去學(xué)習(xí)劍橋英語,學(xué)習(xí)一些英語的課外知識,擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外,我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題,鞏固知識。如語文的《精講精煉》,數(shù)學(xué)的《一課三練》,英語的'《進(jìn)階測試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅。同學(xué)們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習(xí),我相信,一定有效果的。
5.英語學(xué)習(xí)
如果大家想學(xué)好英語,平時一定要多開口念英語,培養(yǎng)語感。俗話也說,三天不做手生,三天不念口生。所以對于英語我經(jīng)常開口讀,開口講;與此同時,我們還可以多聽,聽英語錄音,這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中,英語的聽力失分率是最多、最嚴(yán)重的,所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的訓(xùn)練。英語成績好的同學(xué),就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語,我們不僅要用耳朵去聽,還要用心去記,也要加以模仿,模仿什么呢?當(dāng)然是記語音、語調(diào)、語速。只要大家能用心去模仿錄音機(jī)的語音、語調(diào)、語速,我相信過一段時間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,而且英語成績也一定有提到。
初一學(xué)習(xí)心得15
學(xué)習(xí)生化。我學(xué)生化的時候,平時也沒怎么看書,基本是考前突擊的!因?yàn)槲抑,像這么抽象的課程,按照我這個記憶水平即使平時看了書,到時候不下功夫復(fù)習(xí),一樣是什么都不記得的!所以,我利用考前的2個星期突擊了一把,感覺效果還可以!我看第一遍書的時候,是把書都通看了一下(不過沒有講的我沒有看),掌握了基本的內(nèi)容,在看書的`過程中,寫出一些簡要的提綱,我還把一些重要的知識點(diǎn)一邊念,一邊抄,然后再背著默寫一遍,晚上睡覺前反復(fù)回憶,結(jié)果做夢都是這些東西,呵呵!第二、三遍主要就是根據(jù)這些提綱來回憶、復(fù)習(xí),忘記的就再看書,不要怕重復(fù),只有這樣才記的牢靠!最后一遍書主要是大概看一下課本,把專業(yè)英文單詞看了一下(因?yàn)槲覀円?0分的英文題目,還要英文回答!),整理一下思路!
下面就是根據(jù)我復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一些重點(diǎn):三大物質(zhì)的代謝以及相互轉(zhuǎn)化,這可是重中之重,一定要掌握(尤其是三羧酸循環(huán))!再有就是呼吸鏈、以及膽色素的代謝!其他的就是掌握一些蛋白質(zhì)、DNA和酶的一些基本知識!分子生物學(xué)的內(nèi)容主要是DNA、RNA和蛋白質(zhì)的合成的過程一定要掌握,考試的主要分?jǐn)?shù)都是出在這里!
順便說一下,我復(fù)習(xí)生化的時候用的是北醫(yī)編的一本參考書,是16K,藍(lán)色封面的那本,雖然有的題目比較有難度,但是對于理解一些知識點(diǎn)還是很有幫助的!那本書的名詞解釋和問答題比較全面,也很細(xì),考試可以參照那本書準(zhǔn)備相應(yīng)的題型!
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