讀《綠山墻的安妮》有感(匯編15篇)
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望對大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感1
安妮是個十歲左右，長著一頭濃密的紅發(fā)、臉上很多雀斑、嘴巴很大，是個很善良，喋喋不休，充滿幻想的'小姑娘。她被瑪瑞拉和馬修收養(yǎng)了，來到綠山墻農舍和黛安娜成為了好朋友。在學校里安妮和基爾伯特是競爭對手，最后他們并列第一，考上了奎因學院。馬修因為心臟病發(fā)作去世了。安妮決定當教師，基爾特伯把教書的學校讓給了安妮。安妮很感動，最后和基爾伯特成為了好朋友。
安妮是個敢于承認錯誤，聰明、善良，知恩圖報的孩子。讀了這本書，我知道了人要善良、堅強，才能得到幸福。
讀《綠山墻的安妮》有感2
當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光！
這種感想是來自于《綠山墻的安妮》這本書，暑假讀完這本書之后，我感觸很深，這本書的作者蒙哥瑪麗用細膩的細節(jié)描寫讓故事中的每個人物都栩栩如生，獨一無二，并且還把人物性格描寫得恰到好處，讓人贊嘆不已！
這本書最讓我印象深刻的是聰明活潑的安妮，書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
我之所以喜愛安妮是因為她的一些樂觀向上、積極面對生活的品質吸引了我。安妮家境貧窮，六歲的時候幫別人看孩子，雖然穿得寒酸，長得不夠漂亮臉上還有小雀斑，不招人待見但是她從沒有自卑，憑著自己的聰明能干和善良活潑博得了卡思伯特兄妹倆的喜歡和信任，最最讓我敬佩的是安妮的善心！
年近晚年的瑪麗患上了眼疾，醫(yī)生要求她不能過度用眼，否則會讓她失明的，瑪麗很無助，向安妮哭訴這件事，安妮毫不猶豫的對安妮說：“我不要獎學金，我留下來陪你”。后來安妮為了維持一家人的.生計，留在了當?shù)氐囊凰鶎W校當了小學教師，善良的她放棄了大學深造的機會，留在了家鄉(xiāng)報恩，這讓我受益匪淺��！
《綠山墻的安妮》這本文學著作教會了我做人的道理：不論身處怎樣的環(huán)境，都要微笑面對一切困難，不論你是什么身份，都要懂得人人為我，我為人人的含義！，生活中不應該有過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界！只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
讀《綠山墻的安妮》有感3
趁著國慶小長假，我讀了一本頗有趣味的書——《綠山墻的安妮》。
這本書講了安妮從孤兒院來到了馬修家，她天性活潑、樂觀，想象力極為豐富，總是闖禍卻又令人忍俊不禁，讓他們的生活變得越來越有情趣。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的馬利拉，她又放棄了學業(yè)。
讀完這本書，我被安妮對生活的'態(tài)度所感動，安妮沒有被不幸和痛苦打倒，而是積極、樂觀面對，并憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
我想到了海倫，19個月的時候，她因為高燒成了一個既盲又聾的孩子，七歲的時候，她就發(fā)明了60多種手勢來表達自己的意愿，她努力學習，上大學時她就寫了《我的生命》。她周游全國，不斷地舉行講座，成長為享譽世界的作家和演說家。我想到了即將在杭州舉行的殘運會，這些因為種種原因殘疾的運動員們，他們沒有因為身體的殘疾而唉聲嘆氣，而是積極樂觀的面對現(xiàn)實，愛生活，愛運動，參加比賽展示自己，為自己的人生贏得喝彩。
我被安妮和海倫她們深深打動，我想到了自己。每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。我也應該學習安妮的樂觀和勤奮，不管是現(xiàn)在面對學習上的困難，還是將來會面臨的各種困難，我都應該保持樂觀的態(tài)度，靠自己的勤奮努力，去戰(zhàn)勝這一個個“攔路虎”，實現(xiàn)自己的夢想。
讀《綠山墻的安妮》有感4
暑假里，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。這本書寫的是一個名叫安妮的孤兒自強不息的故事。由于孤兒院斯潘塞本夫人的失誤，安妮被送到了馬修和瑪麗拉的家——綠山墻。她學習刻苦，最終成為了女王學院的第一名和艾佛里獎學金的獲得者。馬修去世后，為了照顧生病的瑪麗拉，安妮放棄了大學的學業(yè)，回到家鄉(xiāng)，用教師的工作撐起了這個家。
瑪麗拉和馬修是兄妹，因為馬修有心臟病，又要去干農活，所以倆兄妹決定從孤兒院領養(yǎng)一個那還來幫助馬修。但不料陰差陽錯，送來了一個是一歲的小女孩，叫“安妮雪梨”
我對這個小女孩充滿了喜愛。一是因為她有著豐富的想象力，想象力幫助她給周圍的人帶來了很多快樂，但也因為她的惡作劇帶來了不少煩惱和悲傷。二是她知錯就改，她有時不小心做了錯事或闖了禍，都會立刻勇敢的去向主人道歉，盡管主人批評了她，她也只會向主人道道歉，讓他消消氣。
這本書也深深地感動了我。安妮向馬修和瑪麗拉保證一定好好學習。她每天晚上都在綠山墻讀書、學習功課，所以在班里的成績很好，但有一個叫吉爾伯特的'男孩也是學習非常好。她每天晚上都在綠山墻刻苦學習，在班級里的成績一直名列前茅。班上有個叫吉爾伯特的男孩，學習也非常努力，他和安妮在學校里展開了激烈的競爭。安妮抓緊一切時間學習，期末時，她獲得了女王學院的第1名，也拿到了“艾佛里獎學金”。我要學習她這種不甘落后，勇于拼搏的學習精神。
但是在安妮身上最值得我學習的，還是她那樂觀向上的心態(tài)。我常常想，如果缺少這種積極的心態(tài)，作為一個孤兒，安妮將難以在綠城墻待下去，更不用奢望考上大學這種事情了。
小朋友們，你們現(xiàn)在是不是有強烈的沖動想立刻去讀讀《綠山墻的安妮》這本書呢？
讀《綠山墻的安妮》有感5
在家中的書柜里，珍藏著一本我百看不厭的書，因為是它教會了我要樂觀向上，這本書叫做《綠山墻的安妮》。
故事內容是這樣的：愛德華王子島上住著一對兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩當助手，可卻鬼使神差地收養(yǎng)了個女孩，名叫安妮，她天真、活潑，一切事物在安妮的眼中都變得妙趣橫生，她那樂觀向上的精神感動了愛德華兄妹倆。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)，在家鄉(xiāng)當了一名老師。
讀完這本書，我覺得手中沉甸甸的。這是一個關于愛與親情的故事。主人公安妮身世凄涼，但她并沒有被那片朦朧的陰影所擊倒，而是在愛德華兄妹的幫助下重新站了起來，憑著自己的刻苦考上了大學。她樂觀地看待生活，樂觀地看待世界，使得自己的`生活豐富多彩，使自己不在孤獨、憂傷。她的這種樂觀主義精神感動了許許多多的人。
記得有一對兄弟，生長在同一個家庭中，但性格卻截然相反，哥哥屬于悲觀主義者，而弟弟則是樂觀主義者。一天，媽媽帶著他們去公園玩，可倒霉的是公園關門了。哥哥痛苦地說：“唉，倒霉，今天不能玩了，討厭！！”弟弟卻高興地說：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花園玩了！”日子就這么過著，兄弟倆長大了，弟弟成為了企業(yè)家，而哥哥卻一敗涂地，成了失敗者。
同樣一件事，兩個人就有兩種不同的反應，故事中的弟弟與安妮一樣，在遇到倒霉事時總是能夠找到另一樣另自己滿足的事物，而悲觀主義者只能夠在一旁暗自嘆氣。這就是兩種人的區(qū)別。久而久之，樂觀主義者就在生活中得取經驗，在生活中堅強，而悲觀主義者就在生活中墮落，最終會成為失敗者。
同學們，你們愿意做悲觀主義者還是樂觀主義者呢？答案是肯定的。那么，讓我們樂觀地看待周圍每一件事物。我相信，樂觀小精靈一定會帶領我們走向成功��！
……
讀《綠山墻的安妮》有感6
“嗚嗚嗚，媽媽，我的腿好疼！”“嗚嗚嗚，我只考了這么點分……”每次受傷了或是考試沒考好的我都是這樣子的。媽媽說我太脆弱了，一點都沒有男子漢的'氣概。有一次，我又因為某件事哭了，媽媽遞給了我一本書。哇，好漂亮的封面，我立刻津津有味地看起來。我漸漸被書中故事的主人公吸引住了，因為她與我的脾氣完全相反。
馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了一個小女孩，叫安妮。她經歷了許多事情，但她很堅強，很勇敢。一次，安妮看見幾個男孩子在爬一棵大樹，那棵大樹的葉子全掉了，幾個男孩沒有一個成功。安妮也想試一試，于是她也去爬那棵大樹。但她爬到一半時一不下心就摔了下去。她一句話也沒說，一滴淚也沒流，站起來一瘸一拐地走了，小伙伴們都驚呆了。后來一直都很關心安妮的馬修因心臟病離開了人世，安妮就照顧高齡而且失明的馬瑞拉。
讀完這本書后，我不再像以前那樣脆弱和膽小，我變得堅強勇敢了，不會動不動就哭了。我會像安妮一樣勇敢，讓媽媽不再擔心我。媽媽還跟我說：“人，一定要勇敢，不勇敢就不會有美好的明天，長大后也要勇敢，不勇敢就會被嘲笑，做每一件事都要勇敢�！甭犕辏覜Q心變得更勇敢，發(fā)誓一滴淚也不掉！有一次，我和媽媽去買菜，我們倆開開心心走在路上，突然我被一塊石頭狠狠地絆了一腳，重重地摔在地上，但我沒哭，我是男子漢，我想到了安妮，她比我勇敢，所以我要向她學習。媽媽看見我居然沒有哭，高興地說：“福星，你變勇敢了�！�
讀《綠山墻的安妮》有感7
細細地品味《綠山墻的安妮》這本書，讓我學到了很多，下面就讓我?guī)銈冏哌M這本書吧！
小主人公安妮·夏利自幼失去父母，被送進了孤兒院。安妮在沒去綠山墻農舍之前，過得很悲傷，也很凄涼，而后來，她的生活慢慢地改變了。安妮的兩位領養(yǎng)人是一對兄妹，終身未婚。為了給患有心臟病的哥哥馬修找一個幫手，妹妹瑪瑞娜打算從孤兒院收養(yǎng)一個11歲的男孩，不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個滿頭紅發(fā)，說起話來喋喋不休的11歲女孩安妮。
安妮住進了美麗僻靜的阿馮里莊的這個叫綠山墻的農舍。安妮的一句話或一個行為，都將經受老處女瑪瑞娜的挑剔眼光，以及村民們的保守務實眼光的'檢驗。她經歷了一系列的痛苦考驗之后，終于獲得了瑪瑞娜和村民們的喜愛。大家知道了安妮對每一件事情或東西都有一種愛，而這種愛的名字叫夢幻。對朋友、老師、親人，她都有一顆善良、純潔的童心。
讀完這本書，我不禁想到了我自己的生活，遇到一些不如意的小事，我就會沮喪，想放棄。安妮雖然失去了爸爸媽媽，但她依然微笑面對世界，努力去承擔責任并化解難題。這本書讓我改變了對事物的看法，而且對事物也充滿了愛。
讀《綠山墻的安妮》有感8
近日，我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。
故事講述的是：女孩安妮原本有個幸福的家庭，在她三歲那年，一場熱病奪去了她父母的生命，安妮從此淪落成無人疼愛的孤兒。幾經輾轉，安妮不得不走進孤兒院，過著空虛的日子。后因一個契機，安妮陰差陽錯的走進了綠山墻，和馬修、瑪瑞拉過起了新的生活。在這里，安妮的頑皮、愛幻想的特點深深打動了她周圍的人，并從此得到了友情、親情，寬容和競爭，從中她開始成長起來、勇敢起來。在綠山墻的每個日夜，她總是以美好來看待這個世界，并愛上綠山墻，守護每一個愛她的人、物、情。
陶醉在這本書里，我不可自拔。書中的安妮并沒有迷人的外表，卻有一顆純潔的心靈；她沒有疼愛她的雙親，卻有超越親生父母的養(yǎng)父母；她沒有許多真摯的朋友，卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴去認錯；或許她沒有女孩子外在的乖巧，但她卻有女孩子內心最不可缺少的品質。文中安妮的身世讓人心酸，灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿童真的心。安妮曾為最好朋友的到來準備了好喝的木葡露，可最后才發(fā)現(xiàn)是葡萄酒，因而才把她灌醉；安妮曾為新到來的牧師太太做了美味的蛋糕，可最后卻把止痛藥倒進了蛋糕里；她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊，雖然因為緊張而摔了下來，卻因此得到了珍貴的友情和親情。
每一次的意外事故，每一次的惹事生非，讓小小的安妮更加體會到嚴厲背后溫暖的愛，朋友們最溫馨的關切，善解人意的.牧師太太愛的鼓勵。在一次次的經歷中，安妮成長著，再不會因為冒失而引起禍端，再不會因為自己的容貌而與林德太太發(fā)生爭執(zhí)。她卻依然保持著當時純潔的友誼，割舍不下的親情。當她得知瑪瑞拉眼睛失明后，寧愿放起自己夢寐以求的雷德蒙德大學讀書的機會，也不愿讓瑪瑞拉獨自留在綠山墻。
安妮給人的印象是深刻的，美好的，淳樸的。在她的世界里，唯一渴望的，就是有一個真正的家，一個真正愛她的家人。安妮的無私，陽光，深深打動著我，現(xiàn)在的孩子，在父母的溺愛下，整天依賴別人，在高科技的腐蝕下，漸漸迷失了原本的品質。與父母頂嘴，不懂得孝順長輩，叛逆，使我們這一代孩子，變得冷漠、自私，而對比下安妮，我覺得很羞愧，原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖，可這樣的想法，反而恰恰成了我們逃避責任的理由，所以自由自在，不拘一格才是孩子的本質吧，有憐憫之心，學會付出，童心未泯這就是孩子本應有的品質了吧。
世界在進步，但人心卻沒有了原來的本質，我想，每個人都應該像安妮那樣，堅強，一起守護愛我們的每一個人。
讀《綠山墻的安妮》有感9
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西?莫得?蒙哥瑪麗的作品。這本書講述了一個名叫安妮?謝利的小女孩的成長故事。安妮長著一頭自己十分討厭的紅發(fā)，有滿臉的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是個沒有親戚的孤兒。在她11歲時，被凱思伯特兄妹陰差陽錯地領養(yǎng)了，此次來到了綠山墻。起先，瑪瑞拉并不喜歡她，只有瑪修疼愛安妮。后來，安妮樂觀、好強、熱情、敏感、直率的性格和滿腦的天真幻想，還有時常的出格言行讓瑪瑞拉改變了對她的看法，還博得了鄰居的喜愛。雖然安妮的快言快語和粗心大意讓自己吃了不少不少苦頭，但最終，她努力考上了“女皇學院”，卻為照顧快失明的瑪瑞拉，又毅然決然地放棄上大學的機會。
我被安妮天真活潑的性格吸引住了，特別是她喜歡幻想的愛好。安妮剛來綠山墻農場，，跟著瑪修坐馬車時，路兩旁正值花季的`櫻花樹和修長的白樺都能讓她喋喋不休地幻想著它們的名字。當瑪修去世時，安妮不假思索的退了學，放棄了學業(yè)與夢想，回家照顧瑪瑞拉。這個瘦小的女孩，是那么堅強樂觀，知恩圖報。
相比之下，現(xiàn)在的小孩在父母嬌寵下，顯得那么自私脆弱。一旦碰到些小挫折，就“毫不猶豫”地放棄，一心依賴于父母。在感恩這個問題上，我們和安妮也是天壤之別。如果我們都像安妮一樣，對學習有積極上進之心，笑對社會，有樂觀的心態(tài)，堅強面對失敗，感恩對待親人......那這個世界就會充滿溫暖。
我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么生活就會有陽光;我們向生活微笑，生活也會向我們微笑。只要我們時刻地面對生活，面對整個世界，那你會發(fā)現(xiàn)每一天的陽光都是燦爛的!
讀《綠山墻的安妮》有感10
一個有著紅色頭發(fā)的女孩，瘦小的臉上有密密麻麻的雀斑，她就是安妮，那個在意自己外貌的女孩。
安妮也知道自己長得很難看，但她就是不愿意被別人說她不好看。所以，在德林太太說她又瘦又丑的時候，她立馬就氣沖沖地跑過去說：“我恨你，你怎么能這樣說我，雖然我也知道自己長得不好看，可我就是不喜歡別人這樣說我，你是一個惡毒的女人！如果別人說你是一個又丑又胖又沒有想象力的人，你會怎么想？”說完安妮就很生氣的跑上了樓，并用力地踏著地板，發(fā)出了“咚咚”的響聲。她希望自己是一個漂亮的.女孩，擁有金色頭發(fā)的那種女孩。
其實我也是那樣，在別人說自己長得不好看的時候，心里就“咯噔”一下，感覺心里很不舒服，甚至都想把那個人打一頓。愛美之心人皆有之，我就一點也不喜歡我那直直的頭發(fā)，有時候我也把我自己的頭發(fā)弄成卷卷的，可沒過一天就變成了原來的樣子。
安妮也為自己的頭發(fā)做過改變，她去商店里買了一劑染發(fā)劑噴在自己頭上，可是她自己怎么也沒想到，她買的染發(fā)劑把她的頭發(fā)染成了綠色，她覺得綠色比紅色更難看，所以無奈之下只好把頭發(fā)給剪掉了。
我覺得安妮的自尊心太強了，在她的心里，別人的意見最為重要，她希望別人都夸贊她。但是安妮在最后以優(yōu)異的成績考上了女王學院。畢業(yè)后還當上了老師，并長成了一個漂亮的女孩子。
我想人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。
讀《綠山墻的安妮》有感11
當馬車從一片林蔭路上悠然駛進綠山墻時，這個喋喋不休、浮想聯(lián)翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的腦海里。瞇起眼，恍惚間，安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心心里。
這本書講述著一個個關于友情、責任和愛的感人至深的'故事，作者蒙哥馬利運用了生動的兒童語言及動作描寫，加以典型的環(huán)境襯托，兩者成功地結合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學經典，也使“安妮”在廣大讀者心中成為了繼“愛麗絲”之后最令人感動和喜愛的形象。主人公小安妮從小失去父母，陰差陽錯地被綠山墻農舍一對兄妹收養(yǎng)，她的天真爛漫，善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，從此過上了全新的生活。
進入綠山墻后，安妮猶如一股蹦跳的清泉，給綠山墻帶來了無限的生機。她酷愛想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣橫生，幻想著睡在月光下的櫻桃樹上恰似躺在城堡里；幻想著自己有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；幻想著自己是一個勇士，正在經歷著探險。她倔強，因林德太太說她外貌丑陋而大發(fā)脾氣，半天不肯道歉。她逞強，為了面子爬上房梁而摔傷。
她粗心，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里......雖然平添出了不少麻煩，但她知錯就改，給綠山墻往常平淡無奇、素然無味的生活增添了許多奇異的色彩。她遇到挫折和困難時，她總能樂觀向上地去面對。在朋友和親人、老師的關愛下，小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
每當讀著這些幻想，仿佛被帶到書中世界，沉浸其中，忘記了自我，忘記了一切。一個鮮活的安妮帶著陽光般的童心向我走來，帶著我用微笑和感恩去面對生活，面對成長過程中的重重考驗，勇敢地追逐著美好的夢想。
讀《綠山墻的安妮》有感12
在成長過程中，總會有一個個的人走進我們的生命，讓我們的生活更加豐富多彩，生命更加美麗多姿。這些人中，有我們的家人、長輩、恩師、朋友，當然還離不開另一類人——我們的對手。
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作《綠山墻的安妮》就向我們講述了這樣的一個故事。
書中的主人公安妮，是一個純真善良、熱愛生活但身世凄涼的小女孩，她出生不久即父母雙亡，好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲后她到另一戶人家看孩子，后來被送到孤兒院，并陰差陽錯地被綠山墻農場的馬修和馬瑞拉兄妹領養(yǎng)。在這里，她得到了馬修兄妹的喜愛，也贏得了老師和同學的關心和友誼，她更是自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮考取了大學。
在農場，盡管一開始守舊的馬瑞拉并不喜歡安妮這個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，但心地善良的她最終還是接納了這個小孤女，在批評和嚴格要求的同時，盡力寬容看待安妮的“離經叛道”，成為對安妮的成長起重大作用的人。
來到學校，斯泰希老師用自由、新奇的教學方式教授給安妮豐富的知識，為安妮樹立人生的榜樣，使她從一個丑陋的小孤女脫胎換骨成長為一名成熟、聰慧、進取不息的大學生。
在學校，安妮認識了自己最好的朋友——黛安娜。黛安娜可以說是一個安妮理想中的自己，她不像安妮那樣沖動并屢屢闖禍，她更加穩(wěn)重，這使得安妮在與黛安娜的交往中不斷反省自己，完善自己。
在學校，安妮還認識了自己“學習上的對手”——基爾伯特。 “榮譽一直在兩個人之間轉來轉去，一想到今天基爾伯特因聽寫得了第一名，下一次安妮肯定會拼著命地追趕上去，超過他。如果一天上午，基爾伯特在算術課上答對了所有的問題，名字被寫進了黑板上的優(yōu)等生欄目，第二天上午，苦戰(zhàn)了一夜的安妮就會取而代之，成了第一名。”也正因如此，安妮在學業(yè)上才得以不斷進步，學習成績蒸蒸日上。
在生活中我也有一位基爾伯特一樣的`對手，她是在五年級上學期的時候從外校轉來的。在此之前我一直是班里的“尖子生”，因為罕逢對手，于是漸漸地有了懈怠之心，學習上總是得過且過，也逐漸放松了對自己的要求�？墒撬齺砗蟮牡谝淮慰荚�，就把我這個排頭兵給擠了下去，變成了高不成低不就的第二名。
說實話，一開始我對她還真是充滿了敵意，覺得是她搶走了原本屬于我的榮譽，但這也激發(fā)了我的好勝心，于是我迅速端正態(tài)度，認真積極地投入到學習中……于是，班級榮譽榜上我和她往往是你方唱罷我登場，我們兩個人也隨著認識的加深而漸漸成了無話不談的好朋友……
安妮的故事讓我懂得了我們的成長離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助，更離不開旗鼓相當對手的激勵。如果說家人朋友是我們成長的源泉，那對手就是我們進步和發(fā)展的原動力，是他（她）為我們樹立了需要超越的目標，更為我們注入了攀登人生新高峰的力量。有了對手，我們才會有危機感，才會有競爭意識，有了對手，我們才會激發(fā)潛能，銳意進取。
人生需要一個對手，讓我們從現(xiàn)在開始，尋找身邊的對手，并在和對手的不斷較量中成長成熟，趨善趨美，走出自己的成功之路吧。
讀《綠山墻的安妮》有感13
長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰？她當然就是加拿大赫赫有名的經典形象―安妮。雪莉嘍！
車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳、一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農舍，我才知道她叫安妮，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個可憐的孤兒，父母因熱病而死。
六月的`早晨，陽光明媚。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她可以想象。那雙大眼睛里，早已凝視著窗外變幻無窮的天空。她的心也飛到了九霄云外。，這真是個讓人留戀的好地方。當她終于知道自己可以留在綠山墻農舍時是多么滿足；當她和同班同學吉爾伯特。布萊恩結下冤仇時是多么憤憤不平；當她和戴安娜。巴里成為知心朋友時是多么快樂。她對待愛，對待恨，都是如此投入，讀到安妮每一次闖禍，每一次哭與笑，我逐漸與她融為一體。我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們分別是：戴安娜、魯比、簡和喬西。，他們同我以及安妮一起成長。
安妮那雙迷人的眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活也充滿了詩情畫意，枯燥的鋼琴也變得生動有趣起來。安妮像一座燈塔點亮我的心靈；安妮讓我知道單調、日復一日的生活不再是我的“對手”，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
讀《綠山墻的安妮》有感14
最近，學校開展讀書活動，老師倡導我們多讀課外書，我讀了一本名著，名叫綠山墻的安妮。我一拿到這本書就迫不及待地讀起來，書中的許多情節(jié)讓我入迷了。
安妮那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪莉拉，他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她聰明、勤奮，有著豐富的想象力，她憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧有病的瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。
讀完這本書，我被瑪莉拉的故事深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事，我深深喜歡上了這個愛幻想的'有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想，在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我仿佛自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的男孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己變成白云了；我喜歡攜物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的安妮，我很高興，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以有時這些“攔路虎”擋住了我前進的道路。我想：安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要改正缺點，像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！讓我們共同走向更美好的明天吧！
讀《綠山墻的安妮》有感15
在寒假里,我讀了一本書,名叫《綠山墻的安妮》。
那是一個有些笨笨的，想象力豐富的女孩子，也有自己的叛逆，有自己的主張，有自己的想法，看著安妮的一點一滴，居然在她身上找到了自己的影子。
"紅頭發(fā)安妮"成了孩子們心目中的偶像,這個活潑可愛的.小女孩感動著一代又一代的小讀者。
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹——馬修與瑪瑞拉。他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手,卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩。這個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘,給這對兄妹帶來了無限歡樂。
安妮是一個純真善良,熱愛生活,堅強樂觀的女孩。
雖然從她小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。
她還是一個熱愛生活的孩子,她對周圍的世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。
她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。
她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家,但憑借著自己的努力,她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。
這點不得不讓人佩服，以前那個紅頭發(fā)的有些瘋瘋癲癲的，喜歡胡言亂語的想象力豐富的小姑娘，俏皮可愛，給領養(yǎng)她的兩個大人帶來無限快樂的那個小姑娘，鬧出了一系列的烏龍事件，但最后她的所有夢想都實現(xiàn)了。
向安妮學習！
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