讀《窮人》有感 15篇

　　看完一本名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的讀《窮人》有感 ，歡迎閱讀與收藏。

讀《窮人》有感 1

　　托爾斯泰是文壇巨匠，他一生曾寫過不少不朽的名著，今天，我懷著崇敬的心情，在寒假中又重新讀了他的這篇小說《窮人》，當(dāng)學(xué)到故事結(jié)尾，“桑娜拉開紗帳”那一刻，我怦然心動。

　　《窮人》寫的是兩個貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事，主人公桑那一家家境貧寒，她和丈夫靠捕魚維持包括四個孩子在內(nèi)的艱苦生活。然而在這種情況下，當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過度而死，只留下兩個孤兒時，經(jīng)過一番思考，她將那兩個孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而和，決定共同撫養(yǎng)這兩個孩子。

　　整個故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動著讀者的心弦，使之深受感染。

　　人們都說，人類最美好的情感就是愛的情感，愛使人類活的更充實，愛使人類活得更美好，然而，一直以來，愛總是人們追求的，它似乎很難輕易得到。古往今來，歌曲中，詩歌等文學(xué)作品里，到處都能聽到人們對愛的呼喚，愛似乎成了人類生活中的奢侈品，成了可遇不可求的神秘物。讀了《窮人》這篇文章，我才深深感到愛其實一直貯存在每個人心中，只要你愿意給予，你就會成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會竭盡的財富，只要你愿意付出，它就會源源不斷地給予。桑娜，就是一個心胸充滿愛的人，她的愛是那么平凡——她愛自己的家，自己的丈夫，可愛的孩子；同時，她的愛又是那么不凡——她的愛要給予另外兩個與她沒有任何血緣關(guān)系的`孩子。盡管在付出愛的同時，她還要付出別的代價——今后的生活將更加貧困，但是，愛，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭，但因為愛已溶進(jìn)她的生命，最純樸的愛的情感給了她無窮的勇氣。小說中，不止桑娜一人，故事中中的每個人物身上都能折射出愛的光芒。我們的生活中，難道沒有這樣的一些愛的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他愛人民、愛同志的崇高愛的樂章；故曼麗把她的愛心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對員，他們都是愛的使者，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將美好的明天�！�

　　同學(xué)們，讓我們每個人都出去挖掘內(nèi)心深處貯存的愛的情感，你會發(fā)現(xiàn)，其實你的心靈也會和桑娜一樣美好。我拿起書再次品德，直至結(jié)尾，那一刻，我又一次怦然心動。

　　……

讀《窮人》有感 2

　　《格林童話》中有一個故事叫《窮人和富人》，講得是上帝到人間來喝酒，由于天太晚了他想到人家里去住宿。他先去敲富人家的門，富人上下打量他一眼，看見他衣著平凡，心想他肯定不是有錢人，就對他說：如果每個上門的'人我都接待，那我不要變成乞丐睡到大街上去。上帝然后來到窮人家，窮人很歡迎他，熱情地接待了他。上帝為了報答他，給了他3個愿望，讓他過上了好的生活。而富人呢？由于他一直懇求上帝，上帝最后同意也給他3個愿望，但由于他太貪心，反而將愿望變成了懲罰，最后變得一無所有。

　　這個故事告訴我們，窮人雖窮，但心地善良，樂于助人，感動了上帝，因而獲得了幸福；而富人卻十分自私，不愿意幫助別人，因而上帝讓他變得一無所有。

讀《窮人》有感 3

　　看《窮人的銀行家》這本書，有幾點體會：

　　1、 認(rèn)識一個國度

　　沒有去過巴基斯坦，也并不了解巴基斯坦人的歷史文化和生活狀態(tài)。讀此書，對這個中國睦鄰還是孟加拉國時期才有些認(rèn)識。

　　2、 愛、信念和夢想

　　我一直認(rèn)為，愛、信念和夢想是人生最彌足珍貴的東西。也是成就一位非凡人物的必備條件。格萊珉銀行能夠在孟加拉國建立并在全球得到推廣，正是因為尤努斯教授對祖國深深的愛，懷著改善窮人命運的夢想，在堅定信念支撐下不斷行動，最終實現(xiàn)了夢想。

　　對于朋友們來說，未必有遠(yuǎn)大的夢想，即便一個小小的夢想，只要你熱愛，也都能促使你去努力實現(xiàn)它。熱愛是一個人做好一件事的非常重要的前提。因為熱愛，你才會為此而付出，勞苦奔波爾不覺得疲憊。作者作為一個富人和教授，因為熱愛自己貧窮的國家，從而關(guān)注并幫助改變窮人的生活狀態(tài)。他看到了窮人的誠信，并以此成立了格萊珉銀行。

　　我們常�？吹揭恍┪恼聦Υ髮W(xué)畢業(yè)生說，你要學(xué)會熱愛自己的.工作，我們從這本書中應(yīng)該也能體會到一二。因熱愛而關(guān)注，因持續(xù)關(guān)注你會發(fā)現(xiàn)很多旁人看不到的東西。愛一個人，愛一件事，投入并熱忱地去投入，你會得到應(yīng)有的回報。

　　夢想是目標(biāo)，愛能讓你看得到它，信念使你越來越接近它。

　　書中開頭有句話很有感觸：“當(dāng)你將世界放在掌心僅以鳥瞰的角度去審視它時，你很容易變得傲慢自大——雖然你意識不到，一旦拉開距離，事物就變得模糊不清了”。

　　3、 成功的制度和模式

　　格萊珉銀行成功的原因在于，尤努斯教授抓住了窮人貧窮的根源和這個群體的基本特點，窮人的誠信，并以此建設(shè)了相應(yīng)的規(guī)避風(fēng)險的制度和。

讀《窮人》有感 4

　　六年制小學(xué)語文教材中有一篇課文《窮人》，該文是俄國大文豪列夫·托爾斯泰的作品，作者用細(xì)膩的筆觸刻畫了漁夫及妻子桑娜，揭示出他們雖家境貧寒卻擁有善良的品質(zhì)和美好的心靈。幾乎每個接受過小學(xué)教育的人都從中受到靈魂的洗禮，并留下深刻的印象。作為六年級語文教師，上學(xué)期筆者有幸講授這篇文章。

　　我站在講臺上，想借鑒續(xù)編故事的方式收獲良好的教學(xué)效果。果然，我的想法一經(jīng)提出，課堂氣氛頓時非�；钴S，學(xué)生回答問題的積極性空前高漲。孰料，他們的回答卻令人大跌眼鏡。某同學(xué)說：“他們一家人為維持生計，便起早貪黑出海捕魚。一次收網(wǎng)竟拽上來一只寶瓶，裝滿了無數(shù)的金銀財寶，從此他們富得流油！”他居然把批判現(xiàn)實主義的作品續(xù)編成荒誕的童話。如果這還算孩子天真幼稚情有可原的話，那么接下來的情形就發(fā)人深思了。只聽一名女同學(xué)娓娓道來：“20年后，西蒙的孩子了解了自己的身世。不久，桑娜的三個兒子同時愛上了西蒙的女兒……”另一位男生不甘示弱：“桑娜的大兒子不可救藥地愛上了西蒙的女兒，而西蒙的女兒卻在海邊遇見王子，兩人相愛。她被王子帶回皇宮……”嗚呼！這儼然是瓊瑤言情小說的套路。真不敢想象這竟會出自十幾歲的孩子之口！我想，素質(zhì)教育鼓勵學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新，但絕不是如此“想象”與“創(chuàng)新”吧！

　　還有一件事令筆者感觸頗深。我有一個正讀初一的'表妹，今年寒假一起吃飯時，席間她驀地冒出一句“我怎么不是滿族？”弄得大家莫名其妙。原來，她受電視劇的影響，做夢都想成為格格，滿腦子的“紫薇”、“小燕子”，甚至想改姓“愛新覺羅”氏了。

　　作為教育工作者，我深深地為這些孩子感到悲哀。究其原因，時下大量的愛情片和一些不負(fù)責(zé)任的戲說、古裝電視劇難辭其咎。近來充斥熒屏的不負(fù)責(zé)任的古裝戲尤甚。君不見，當(dāng)你打開電視機，A頻道一幫拖著辮子的大臣正跪伏在地山呼“萬歲”；B臺則是一名太監(jiān)陰陽怪氣地求饒：“奴才該死。”更有某某皇帝微服私訪、格格們大打出手……正是在這些電視劇中，皇帝不務(wù)正業(yè)不理朝政，卻熱衷于打情罵俏婆婆媽媽；封建統(tǒng)治者被美化成仁愛、慈祥，善解人意的君主。目前正在熱播并由知名演員擔(dān)綱的電視連續(xù)劇《十三格格》更是荒謬至極，將晚清社會描繪得異常理想，慈禧太后成了從善如流、銳意革新的政治家，簡直令人噴飯！于是，耳濡目染間，眾多孩子受到嚴(yán)重的誤導(dǎo)，難以分辨歷史的本來面目。

　　的確，孩子們沒有什么責(zé)任，倒是值得我們這些成年人認(rèn)真反省。如何為廣大少年兒童營造良好的人文環(huán)境，特別是生產(chǎn)出健康的精神食糧，滿足他們的需求，引導(dǎo)他們建立科學(xué)正確的世界觀、人生觀，該是我們思考和做出行動的時候了。

讀《窮人》有感 5

　　貧窮并不能夠剝奪愛的能力。最近我讀到的托爾斯泰的一篇短篇小說——《窮人》，讓我深深地體會到這一點。

　　故事主要講述了在一個漆黑寒冷的夜晚，漁夫的妻子讓妮發(fā)現(xiàn)擁有兩個孩子的女鄰居由于生病和過度勞累去世了。有著五個孩子的讓妮在異常貧窮的情況下，和丈夫商量后決定收養(yǎng)可憐的女鄰居的兩個孩子。

　　這個故事雖然沒有過多的情節(jié)，但還讓我感動萬分。漁夫所生活的時代是嚴(yán)酷的，貧富差距巨大，窮人們?yōu)榱松�存苦苦掙扎。讓妮的家庭在生活拮�?jù)的情況下，還愿意收養(yǎng)鄰居家已經(jīng)失去媽媽的兩個襁褓中的嬰兒，是出于生命最本質(zhì)的善良和憐憫。

　　現(xiàn)在，我們大部分人的'生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于讓妮的家庭，但是，有些人卻失去了一樣為人最重要的東西，那就是——同情心。記得報紙上報道過，嬰兒小悅悅被車撞倒在馬路上，有18位路人經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了小悅悅，可他們卻沒有一個人把小悅悅移開馬路，導(dǎo)致她受到了更大的傷害。有人可能會說，我們的生活條件不好，沒有能力幫助、撫養(yǎng)，可是，讓妮的家庭當(dāng)時的生活條件與我們幾乎都不能相提并論，她樸素而偉大的愛和同情心，讓我們由衷地敬佩和反思。她都能做到，我們的那些困難又算得了什么呢?

　　我們年齡還小，能力有限，也許做不出驚天動地的大事。但是，我們可以學(xué)習(xí)讓妮的精神，可以從點點滴滴做起。幫助殘疾同學(xué)行走;幫助教室打掃衛(wèi)生;幫助老年人過馬路……我們同情別人，幫助別人，也許別人不會牢記，但是，我們做的每一件善事，都能化作一滴由愛心形成的水滴，早晚會匯成江河湖海，讓我們的世界成為愛的江河，愛的湖海!

讀《窮人》有感 6

　　學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動了。感動我的是桑娜的善良、能干，漁夫的勤勞、堅毅。我對這對漁家夫婦感到由衷的敬佩。

　　《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的'窮苦生活，我無法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個孩子，這無異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

　　桑娜一家盡管十分貧窮，但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂于助人，心中有他人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實生活中，有老人在馬路上跌倒，周圍的年輕人不僅不去把老人扶起來，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這些事例著實人心寒，但在古代不一樣。在北朝魏齊時，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟(jì)老百姓。有一年春荒，許多人家都斷了糧食，李士謙就拿出一百萬石糧食給鄉(xiāng)里缺糧戶。到了秋天又遇到了收成不好，莊稼歉收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說：“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。既然年成不好，借的糧就不用還了�！庇谑撬�請來一些欠糧的人吃飯，在吃飯的時候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。第二年糧食豐收了，許多人挑糧來還，李士謙堅決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂善好施30年，于隋文帝開皇八年去世。他出殯時，他所在的趙州一帶有一萬多人為他送葬，哭聲驚天動地。

　　桑娜一家的生活那么困難，還去幫助別人，而我們呢？有些人有很多的錢卻不為那些困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

讀《窮人》有感 7

　　今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了生活貧窮而品德高尚的窮人的生活�！陡F人》這篇文章主要講了桑娜和漁夫在鄰居西蒙死后主動收養(yǎng)了她的兩個孩子的事。

　　當(dāng)桑娜把孩子抱回家時，文章對其極度復(fù)雜的矛盾心理做了細(xì)致的.刻畫：“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可�！鄙Ｄ茸鳛橐粋�窮困家庭的主婦，她怎能不為今后的生活擔(dān)憂？但她毅然要收養(yǎng)西蒙的孩子，把他們撫養(yǎng)成人，從中可以看出桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。在桑娜抱回孩子后，以為丈夫會揍自己，但自己的丈夫得知鄰居西蒙死后，兩個孩子沒人撫養(yǎng)，主動領(lǐng)養(yǎng)孩子。桑娜和漁夫正是這樣樸實而善良的人：生活的窮困沒有把他們壓垮，反而使其更加堅強；內(nèi)心的善良又促使他們伸出援助之手去幫助更加需要幫助的人。貧窮的生活彰顯出了人性的光輝。

　　再與文中的桑娜和漁夫相比，我們大家是否跟他們一樣有一顆樂于助人的心呢？我們每次看見別人有困難時，都是抱著“多一事不如少一事，說不定我?guī)土怂�，他還反過來怪我呢”的心態(tài)。其實我們反過來想，將心比心，當(dāng)我們有困難時，別人也這樣想，我們就沒人幫助，整個世界將會失去愛。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們像漁夫和桑娜一樣，擁有一顆寧可自己受苦，也要幫助別人的心。

　　一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開帳子的那一刻，無言的感動像潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動詮釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣，用愛心去溫暖世界。因為只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！

讀《窮人》有感 8

　　一個人生活的好不好，也許靠窮與富來決定，但是有一件東西，是用金錢買不到的，那就是————人的品質(zhì)。

　　一個人即使再有錢，而他的品質(zhì)不好，人們也不會愛戴他；一個人再窮，而他的品質(zhì)高尚，人們將永遠(yuǎn)的記住他。 在一個又黑又冷的夜里，海上正起著風(fēng)暴，漁夫為了一家七口人的生活，不顧惜自己的身體，桑娜也從早到晚的干活，還只能勉強填飽肚子。

　　在這個夜晚， 西蒙死在稻草床上，兩個無依無靠的孩子睡在母親的身邊，桑娜把她們抱回自己的家，和她的孩子們睡在一起。讀了<<窮人>>這篇文章，我不禁想起現(xiàn)在的社會正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見，穿著破爛不堪的衣服，乞丐央求人們給他一點錢，好維持生活，可那些人不是不耐煩的躲開，就是當(dāng)做沒看見，沒有同情心的人想一想，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間；只要你們都出一點點錢就足夠了，你1元，我5角，那么那些乞丐就不會在寒冷的日子了受冷挨餓了。

　　有一次，我在大街上走著，突然走來了一位乞丐，他想得到1元錢，我心想：我不給，他們會給的'。我就當(dāng)做沒看見的走了過去，走了一會，回頭一看，一位小朋友給了那位乞丐5元錢，我心想：小朋友都給錢，而我卻不理他，心里很不是滋味。現(xiàn)在的社會不就是缺少像桑娜這樣的人嗎？ 讓這世界多一點像漁夫，桑娜這樣的人，少一點只為自己利益著想的人吧！這樣世界才會充滿了愛。

讀《窮人》有感 9

　　在沙皇統(tǒng)治俄國的時期，哪里的人民不聊生，生活貧窮。在這個時期，貴族、知產(chǎn)階級允吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧窮，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。

　　《窮人》這篇小說就真實地反應(yīng)了這一歷史時期勞動人民艱苦生活和他們的高尚品德。

　　在文中，一對以打魚為生的夫婦，他們養(yǎng)育著自己的五個孩子。他們每天堅持工作，不分季節(jié)、不分晝夜。但也只能勉強填飽肚子。但是他們都有一個善良的心。桑哪寧可自己受苦也要收養(yǎng)已故鄰居西蒙的'兩個孩子；漁夫為了幫助他們準(zhǔn)備過更加艱苦的日子，準(zhǔn)備付出跟多的辛苦他們那善良的崇高品質(zhì)令人感動。一想到當(dāng)時的生活背景就令人氣憤。

　　桑娜和漁夫所做的事情已深深烙在我的心中。

　　我也見過這么一篇報道：一位叔叔領(lǐng)著侄子到北方某一醫(yī)院看病由于手術(shù)費太高，無力承擔(dān)，只好沿街乞討。一天，一位下崗工人領(lǐng)著自己的日子去給他們捐款 。一位問這位下崗工人，問他們?yōu)槭裁丛谧约喝绱烁F迫的情況下還有去幫助別人。他說：“如果我們不去捐款，又有誰會去捐呢？難道去指望那些有錢人嗎？”也對，這位記者在這里已經(jīng)待了幾天了，沒有一位有錢人來此捐款，只有一些生活并不太富裕的老人來此捐款。是��！把錢捐給需要它們的人，自己還是窮，不可能富裕。但是，在自己的內(nèi)心是富有的。

　　美國著名作家海明威曾經(jīng)說過：“貧窮的人往往富于仁慈�！北疚闹械闹魅斯�---漁夫和桑娜正是這樣的人；生活的平窮沒有把他們壓垮，反而使其更加堅強。

　　讓我們學(xué)習(xí)這種善良的品質(zhì)，一起伸出援助之手，去幫助需要幫助的人

讀《窮人》有感 10

　　今天，我讀了一本書叫《窮人與富人》，講:古時候，上帝在人間漫游。一天晚上，上帝沒找到住宿的地方，看見有兩所房子相對：一座富麗堂皇，一座矮小破舊。大房子是富人的，小房子是窮人（老師點評：好一個鮮明的對比）。于是，他去富人家敲門，富人沒有給他開門。他又去窮人家敲門，窮人打開小門，請上帝進(jìn)去。上帝很滿意，雖然他們東西不多，但樂意與他分享。隨后，他就去烤土豆，擠羊奶，讓上帝和他們一起吃飯，飯菜雖然平凡但很美味。上帝問他要什么愿望，他們說希望得到永久的幸福，終生的健康。上帝說：“你們不想住進(jìn)新房子嗎?”窮人說：“當(dāng)然想�！备蝗诵褋�，看見舊茅屋變成了新房子（老師點評：幸�；貓鬅崆椋�。于是，問窮人怎么回事。富人知道是住宿的人能幫人實現(xiàn)愿望，就去追上帝，讓他幫自己實現(xiàn)愿望�？烧衼碓S許多多的麻煩，而窮人平平靜靜的生活。

　　這告訴我：上帝是公正無私的。任何自私和貪婪都逃不過他的.眼睛，那富人的下場就是最好的證明。

　　生活中人們對社會有索取也有付出，很正常。但不能無度，一旦超出就是貪婪，就像落水的人，直到沉到底。我要學(xué)習(xí)文中的窮人，少一些貪婪，多一些知足常樂，保持一顆平常的心。

讀《窮人》有感 11

　　我讀了《窮人》這篇文章后受益匪淺，文章非常感人，我懂得了很多做人的道理。

　　桑娜和漁夫擁有5個孩子，生活還是僅僅過得去，十分辛苦；漁夫天還沒亮，就早已起了床，出門去打魚；桑娜，每一天都在家里照顧孩子，做家務(wù)，靠漁夫一個人打魚來維持全家的生活，賺來的錢還不夠一家人的生活費用，更不用說吃穿和用的，沒錢，孩子讀不了書。

　　后來，在一個夜晚，桑娜的鄰居西蒙離開了這個世界，死了，丟下了兩個還不會說，不會走的小孩，遺憾地走了。富有同情心的桑娜看見了這兩個可憐的孩子，冒著被丈夫打罵的危險，自作主張地把兩個沒父沒母的.孩子抱了回家，并決定把孩子倆撫養(yǎng)成人，照顧好他們。桑娜也沒想到漁夫竟然會答應(yīng)，但他們深知生活將會愈來愈困難，但漁夫堅持說孩子是要養(yǎng)，我們辛苦點就可以養(yǎng)活7個孩子。漁夫會一個人扛過去的，難熬的日子也過了，辛苦點沒什么的。

　　這個故事讓我明白，漁夫一家是善良的，他們不怕苦，不怕累，樂于幫助有困難的人們，盡己所能地去幫助他們，共度難關(guān)，品嘗到幫助別人的喜悅，不像一些有錢人，冬天時在家里喝紅酒，開壁爐，跳社交舞，開心地過著日子，根本體會不了窮人忍饑挨餓的滋味，還時常去欺壓，剝削我們的貧苦大眾。我們應(yīng)該向漁夫與桑娜學(xué)習(xí)，共同擁有一顆善良之心，去幫助困難的人們，共同渡過難關(guān)，那么世界將會更美好。因為我始終堅信好人終有好報，讓我們共同努力，使世界變得更美好。

讀《窮人》有感 12

　　窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累也要誠心的幫助別人。

　　桑娜在拜訪西蒙時，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的`兩個孩子抱回了家里，再抱孩子的同時根本沒想到自己家里窮。

　　漁夫回來時，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。

　　一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開帳子的一瞬間，無言的感動像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動詮釋了什么才是“〃真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因為是要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更加和諧……我真是覺得∶“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大！”

讀《窮人》有感 13

　　最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是托爾斯泰的《窮人》。讀了這篇課文，我就被漁夫和妻子桑娜的善良打動了，同時也學(xué)會了應(yīng)該怎樣對待他人。

　　課文通過講述漁夫和他妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙兩個孩子的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們在困苦中相互幫助的高尚品質(zhì)，以及他們在精神上面的富足。

　　課文告訴我們，要時時刻刻善待他人。漁夫家境那么貧窮，還善待他人，收養(yǎng)了兩個孩子。更為可貴的是，收養(yǎng)孩子的行為不是經(jīng)過無數(shù)思想斗爭后做出的，而是不假思索的決定。因為桑娜甚至抱回家還“自己也不知道為什么要這樣做”。而現(xiàn)在真正能做到這樣毫不猶豫的助人又有多少人呢?聯(lián)想最近發(fā)生的《少年扶起摔倒老人反成被告雖勝訴卻留心理陰影》的新聞，漁夫夫妻的行為毫無疑問更值得我們贊賞和學(xué)習(xí)。

　　再說我們同學(xué)之間，大事不說，借支筆、問問題等舉手之勞的'小事在同學(xué)們眼里都成了天大的難事。卻從未想，你付出的、他人終究有一天會回報于你的。漁夫在無法得到回報的情況下仍去收養(yǎng)孩子，真讓我們感到慚愧。

　　一個國家也是這樣。國家只有靠不斷地壯大實力，與他國和平共處，才能結(jié)交更多的合作伙伴。這樣，當(dāng)面臨困難時才有可能獲得幫助。所謂：“得道多助，失道寡助”，善待他人就是一種“道”。

　　不要無視他人的存在，他人就是生活的鏡子。生活中的許多事情都能在他人身上找到影子。他人亦己，己亦他人。讓我們都來關(guān)心他人，善待他人吧!

讀《窮人》有感 14

　　列夫。托爾斯泰是《窮人》這篇文章的作者，他是俄國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，他與歌德、高爾基等人一起被譽為世界十大文豪�！陡F人》這篇文章讓我感觸良深。

　　它講述了漁夫一家子十分貧窮，牽強地牽扯大了五個孩子，但在一個暴風(fēng)之夜，鄰居西蒙卻病死在了她家中的床上，漁夫的妻子桑娜是個善良的人，她自作主張地把西蒙的孩子抱了過來與自己的孩子睡在一起。漁夫回來后不但沒有打她還很贊同妻子的做法。

　　我覺得故事中的女主角桑娜是一個善良的人，她家中雖然貧窮到了極點，但還是堅持把西蒙家中的'兩個孤兒抱過來。她即使冒著被丈夫打的風(fēng)險，也不讓幾個孩子睡在一個已經(jīng)故去的人旁邊。而西蒙也使我感動，她是一個寡婦，沒有把孩子丟下就已經(jīng)不錯，還在臨死前不忘孩子，用自己的衣服蓋在自己的孩子身上，還用自己的舊頭巾包住他們的腳。

　　窮人不窮！《窮人》擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂，敢于面對的品質(zhì)，整個故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半們歌須式的豪邁詞句。然而由故事中的人物折射出的真、善、美，顯示了人世間最淳樸、美好的感情，忘我付出的精神世界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動著讀者的心弦，使之深受感染。

　　在生活中，也有許多這樣的事。我外公就是一個善良、助人為樂的人，他經(jīng)常把家里的東西送到村子里的敬老院去，有一天，我外公家的馬鈴薯成熟了，外公毫不吝音地把馬鈴薯分給了村子里的一些老人，讓他們也有馬鈴薯吃。有位老人說：“我們經(jīng)常吃你的東西，不好意思呀�！蔽彝夤�笑呵呵地說到：“大家都是一個村子里的人，互相幫助是應(yīng)該的�！�

　　一個善良的人，像一盞明燈，照亮了周遭的人，也溫暖了自己。

讀《窮人》有感 15

　　《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學(xué)家列夫.托爾斯泰的作品。它反映了勞動人民的疾苦，揭露當(dāng)時的社會現(xiàn)實。第一次讀他的作品，就被故事中主人公的美好品質(zhì)深深地感動了。

　　文章講述的是一對貧窮的夫婦撫養(yǎng)鄰居的兩個孩子的故事。通過細(xì)節(jié)描寫桑娜抱養(yǎng)孩子的經(jīng)過，反映了她那復(fù)雜的心理斗爭，最終說明了平凡的窮人有著一顆偉大的'仁愛之心。一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候伸出援助之手，他們用行動詮釋了什么是“真、善、美”！我也真的感受到了：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大”的真正含義。

　　讀了這篇課文，我深深地為窮人這種善良的品質(zhì)所感動。其實，愛一直蘊藏在每個人的心里，只要你真心地給予，你就會成為愛的富翁，這甚至是一筆永不枯竭的財富。這不禁地讓我想起我們班級這種善良的愛心人士無處不在！我們的班長就是個愛心滿滿的陽光少年，不管是誰，只要有困難，他都會伸出溫暖的雙手;無論她有多忙，如果向他請教學(xué)習(xí)上的問題，他總會馬上停下手中的“活”，向你細(xì)細(xì)地講解，直到你完全弄懂為止。大家在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，在這個班級真的好溫暖。因為無論是老師還是同學(xué)，我們彼此都有“愛”。我想，如果世界上每個人都那么善良，對周圍的人和事多一點愛心，這個世界該是多么美好��！人類就不會有猜忌，世界就不會有戰(zhàn)爭，人類將會有更多的時間和精力去創(chuàng)造美好的未來，那該多好呀？！不經(jīng)想起一首經(jīng)典的歌曲：“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間······”

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